第一篇：調(diào)查問卷策劃書

調(diào)查問卷策劃案

一、調(diào)查背景

作為青春的代言人，大學(xué)生總是洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，以其特有的陽光魅力感染著世界。而在那個(gè)青春年少歲月里的愛情，更是讓多少在以后的日子里無限懷念…但是，伴隨著西方文化潮水般的涌入，新時(shí)代的他們對于愛情有著怎樣的理解？80后、90后，他們有多少變化呢?為此，針對當(dāng)代男大學(xué)生的擇偶觀班同學(xué)設(shè)置了此次調(diào)查。

二、活動目的本次活動主要通過問卷的形式，廣集大眾的意見建議，以調(diào)查為載體，了解大眾的真實(shí)想法，以生活方方面面的問題為調(diào)查問卷的切入點(diǎn)，是很有必要的。希望通過此次調(diào)查，幫助同學(xué)擁有更好的人生觀和價(jià)值觀，增進(jìn)他們的責(zé)任心，提高自己的綜合素質(zhì)。

三、活動時(shí)間

2011年3月27日星期日

四、活動地點(diǎn)

河南中醫(yī)學(xué)院（新校區(qū)）

五、主辦單位

河南中醫(yī)學(xué)院08級市場營銷班班委

六、活動主要內(nèi)容

1、實(shí)地調(diào)查問卷

2.意見匯總

七、活動開展流程與形式

1、制作問卷

2、打印問卷100分

3、將問卷按（一至大三）三個(gè)年級各30份左右，在宿舍抽樣分發(fā)調(diào)查，并回收。

4、將問卷機(jī)型統(tǒng)計(jì)匯總、分析匯總。

八、活動總結(jié)

對本次調(diào)查問卷的結(jié)果進(jìn)行討論，指出其中的優(yōu)缺點(diǎn)。

第二篇：調(diào)查問卷策劃書。

關(guān)于大學(xué)生參加校園活動的調(diào)查問卷策劃書

一．活動主題：“你關(guān)注的就是我們關(guān)注的”。

二．活動目的：每個(gè)大學(xué)生對校園活動都有不同的關(guān)注點(diǎn)，進(jìn)行這次問卷調(diào)查是為了更好的了解大學(xué)生對校園哪方面的活動比較感興趣。這樣活動開展才能引起學(xué)生們的關(guān)注，活動才能調(diào)動同學(xué)們的積極性。

三．活動時(shí)間：2012年10月18——19號。（暫定。）

四．活動人員：實(shí)踐部的干事，機(jī)電各專業(yè)的部門同學(xué)。

五．活動地點(diǎn)：機(jī)電各專業(yè)教室。

六．活動流程：

1、本周四開部門例會給干事們講這次活動的流程，分發(fā)調(diào)查給各干事，兩個(gè)干事負(fù)責(zé)一個(gè)專業(yè)。

2、干事們聯(lián)系其負(fù)責(zé)的專業(yè)系長，給系長講解活動意義，并得到系長的支持，將問卷發(fā)予該專業(yè)部分同學(xué)。（活動在8點(diǎn)到8點(diǎn)半之間進(jìn)行，盡量不耽誤同學(xué)們學(xué)習(xí)。）

3、將同學(xué)們填好的調(diào)查問卷收上來，進(jìn)行整理。

4、將同學(xué)們填好的調(diào)查問卷進(jìn)行問卷分析。

七．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

打印調(diào)查問卷120份。共計(jì)18塊。

附表：

關(guān)于大學(xué)生參加校園活動的調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！為了了解大家對于校園活動的看法，特作此調(diào)查。希望您

能抽出幾分鐘的時(shí)間完成這份問卷，本問卷不記姓名，您的意見對我們很重要，謝謝！

1.你的性別＿＿＿＿

A.男B.女

2.大學(xué)期間您的課余時(shí)間做些什么？(多選)＿＿＿＿

A.學(xué)習(xí)（包括讀課外書）B.參加院、部、社團(tuán)組織的活動

C.睡覺D.體育運(yùn)動E.上網(wǎng)F.逛街或和同學(xué)閑聊

G.戀愛H.回家J.其他＿＿＿＿＿＿

3.你會怎么安排自己的課外時(shí)間？＿＿＿＿

A.認(rèn)真安排，有完整的計(jì)劃B.稍作安排，不太具體

C.從來不做安排

4.你參加校園活動的次數(shù)有多少？＿＿＿＿

A.從不參加B.1-3次C.3-5次D.5次以上

5.你愿意以什么身份參加活動? ＿＿＿＿

A.組織者B.普通參與者C.旁觀者

6.你參加校園活動的目的是什么?(多選)＿＿＿＿

A.鍛煉自己的能力B.培養(yǎng)興趣C.獲得榮譽(yù)

D.成績加分E.結(jié)交更多的朋友F.度過閑暇時(shí)間

7.你認(rèn)為參加活動的意義？(多選)＿＿＿＿

A.培養(yǎng)人際交往能力B.提高社會實(shí)踐能力

C.提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力D.獲得自我展示的機(jī)會

E.其他＿＿＿＿＿＿

8.你一般通過哪些渠道獲取校園活動信息？(多選)＿＿＿＿

A.輔導(dǎo)員通知B.同學(xué)轉(zhuǎn)告C.宣傳板、海報(bào)

D.校園廣播E.主辦方擺點(diǎn)宣傳F.網(wǎng)絡(luò)

G.其他＿＿＿＿＿

9.你喜歡參加的活動類型？(多選)＿＿＿＿

A.文化藝術(shù)類B.體育競技類C.娛樂類

D.科技創(chuàng)新類E.志愿服務(wù)類F.知識競賽類

G.講座類

10．校園活動最吸引的部分是什么？(多選)＿＿＿＿

A.活動內(nèi)容B.活動規(guī)模C.活動獎勵(lì)

D.活動的形式E.和自己的興趣相符F.舉辦活動的單位

G.活動正規(guī)公平

11.你不愿意參加某些校園活動原因？(多選)＿＿＿＿

A.占用時(shí)間多，影響學(xué)習(xí)B.專業(yè)知識要求高

C.缺乏自信，不愿表現(xiàn)D.沒有興趣E認(rèn)為課外活動沒有意義，對自己沒有幫助F.宣傳不到位，對活動不了解G.其他＿＿＿＿＿＿

12.你認(rèn)為哪方面硬件設(shè)施限制到活動的開展？＿＿＿＿

A活動場地不足B缺乏環(huán)境，與外界交流太少C器材不足D宣傳不夠

E其他__________

13.你認(rèn)為現(xiàn)在校園活動的質(zhì)量怎么樣？＿＿＿＿

A.很低B.比較低C.一般D.比較高E.很高

14.你認(rèn)為每次活動持續(xù)的時(shí)間多久比較合適？＿＿＿＿

A.2小時(shí)以內(nèi)B.一天

C.一周D.分階段多次開展

15.你認(rèn)為在什么時(shí)間段舉行活動比較合適？＿＿＿＿

A.中午B.晚上C.周六、周日D.任意時(shí)間E.其他時(shí)間＿＿＿＿＿＿＿

16.迄今為止，在你參加的活動里給你留下最深刻印象的活動是＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17.你對校園活動的其他建議:

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

機(jī)械與電氣工程學(xué)部分團(tuán)委實(shí)踐部制

第三篇：綠色環(huán)保調(diào)查問卷策劃書

主辦單位：理學(xué)院團(tuán)委

承辦單位：理學(xué)院青年志愿者協(xié)會 2015/10/20

一、活動背景

21世紀(jì)，一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、信息爆發(fā)的時(shí)代，人們的生活水平有了很大的提高，可環(huán)境問題也隨之而來。全球環(huán)境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現(xiàn)象已嚴(yán)重威脅到我們的生命，環(huán)保已成人們茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)。

2010年，“低碳”時(shí)代宣告到來，全球各地掀起一股“低碳風(fēng)”。隨著全球自然災(zāi)害的頻頻發(fā)生，“低碳環(huán)?！笨滩蝗菥?。為了提高大學(xué)生對環(huán)境問題的重視程度，從身邊小事做起，環(huán)保協(xié)會借著這股流行風(fēng)，倡導(dǎo)大家開創(chuàng)思維，把創(chuàng)新帶入生活，由興趣引發(fā)對“低碳環(huán)?！钡膶?shí)踐中來！同時(shí)喚醒大家在日常生活中的減碳環(huán)保意識，從我們個(gè)人做起、用實(shí)際行動響應(yīng)環(huán)保、實(shí)現(xiàn)低碳生活，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍(lán)天。

二、活動目的：

1、了解大家對保護(hù)環(huán)境的見解與意見看法。

2、使大家知道保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

3、用數(shù)據(jù)來警示我們的學(xué)生，增綠減霾、低碳環(huán)保的重要性。讓更加多的人加入環(huán)境保護(hù)的隊(duì)伍。

4、增強(qiáng)每個(gè)人的環(huán)保素質(zhì)，營造和諧校園，綠色世界。

三、活動概況：

1、活動形式：綠色環(huán)保問卷調(diào)查

2、活動主題：保護(hù)環(huán)境 你我同行

3、活動時(shí)間：2015年11月10日至12月1日

4、活動地點(diǎn)：不固定，以附近社區(qū)和東華理工大學(xué)為主

5、活動對象：東華理工大學(xué)學(xué)生以及學(xué)校附近社區(qū)住戶

四、活動流程：

1、分配成員任務(wù)。

2、寫好活動策劃書，初步定下問卷調(diào)查時(shí)間。

3、通過網(wǎng)絡(luò)搜索關(guān)于環(huán)境方面的知識，了解當(dāng)前社會環(huán)境現(xiàn)狀，擬寫問卷。

4、做好問卷調(diào)查人員分配工作。

5、在活動時(shí)間段進(jìn)行調(diào)查走訪，宣傳環(huán)保知識，呼吁環(huán)境保護(hù)。

6、匯總統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，總結(jié)大家對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識。

7、寫好活動總結(jié)與活動心得。

五、人員安排： 總負(fù)責(zé)人：曾文 活動前期：

1、蔣依婷

編寫策劃書，于活動開展前一星期交稿

2、李森

擬寫問卷調(diào)查表，調(diào)查表復(fù)印200份 活動期間：

拍照攝影：李泳強(qiáng) 社區(qū)問卷調(diào)查：

1、劉偉成

任務(wù)：負(fù)責(zé)走訪調(diào)查校園教職工

2、甘增輝

任務(wù)：負(fù)責(zé)走訪調(diào)查西門那邊的小區(qū)

3、陳偉康

任務(wù)：負(fù)責(zé)走訪調(diào)查范家新村 校內(nèi)問卷調(diào)查：

1、汪琳莉

負(fù)責(zé)調(diào)查西區(qū)宿舍

2、楊超

負(fù)責(zé)調(diào)查南區(qū)宿舍

3、陳俊新

負(fù)責(zé)調(diào)查研究生宿舍

4、梁海燕

負(fù)責(zé)調(diào)查三教晚自習(xí)活動后期：

1、李森：

任務(wù)：回收問卷進(jìn)行匯總

2、蔣依婷：

任務(wù)：進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與總結(jié)

3、各部門部員：

任務(wù)：每部門負(fù)責(zé)寫兩篇心得報(bào)告

六、備注

1）活動前期準(zhǔn)備階段，由總負(fù)責(zé)人按照活動策劃分配任務(wù)

2）活動期間，各任務(wù)負(fù)責(zé)人在進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí)應(yīng)積極宣傳環(huán)保知識，讓大家認(rèn)識到當(dāng)前環(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)負(fù)責(zé)社區(qū)問卷調(diào)查的同學(xué)應(yīng)該注意出行安全。

3）活動中，發(fā)生任何突發(fā)狀況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告相關(guān)負(fù)責(zé)人或是活動總負(fù)責(zé)人。4）活動結(jié)束后積極總結(jié)，并將問題反映在總結(jié)報(bào)告中。注：此活動最終解釋權(quán)歸理學(xué)院青年志愿協(xié)會所有

七、后期（反饋）

1、每次系列活動結(jié)束后，由活動負(fù)責(zé)人與相關(guān)活動協(xié)辦單位進(jìn)行活動反響調(diào)查，以問卷反饋為主要形式；

2、在活動過程中，適當(dāng)進(jìn)行相關(guān)攝影，用于后期活動開展。

第四篇：社團(tuán)調(diào)查問卷活動策劃書

河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院社團(tuán)調(diào)查問卷活動策劃書

策

劃

書社團(tuán)聯(lián)合會 網(wǎng)絡(luò)部 2012.2.29.河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院社團(tuán)調(diào)查問卷活動策劃書

一．活動名稱:對學(xué)院社聯(lián)以及各社團(tuán)的看法 調(diào)查問卷 二．活動對象：全院學(xué)生

三．活動簡介； 最新數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生社團(tuán)近年來發(fā)生了許多變化，對大學(xué)生的影響日益劇增。大學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生課余活動的主要載體和舞臺，它影響著整個(gè)學(xué)校的文化涵養(yǎng)以及其他各方面，一定程度上體現(xiàn)了這個(gè)學(xué)校大學(xué)生的綜合能力素質(zhì)。本次活動主要通過問卷的形式，廣集大眾的意見建議，以調(diào)查為載體，了解大眾的真實(shí)想法。

四．活動目的： 1.充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的重要性

2.明確加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的總體要求和主要任務(wù) 3.積極支持大學(xué)生社團(tuán)開展健康有益的活動 4.切實(shí)加強(qiáng)對大學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理 5.不斷健全大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的工作機(jī)制.6.為了找準(zhǔn)學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展方向和原則

7.更好的使學(xué)生社團(tuán)對學(xué)生起積極作用，推動學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè).8.而且對實(shí)際工作中加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校學(xué)生教育、完善學(xué)校管理機(jī)制、營造健康高雅的校園文化，以及全面實(shí)施素質(zhì)教育等。

五.活動開展：

Ⅰ.調(diào)查準(zhǔn)備階段。

①積極動員同學(xué)配合調(diào)查活動。

②統(tǒng)計(jì)參加調(diào)查的同學(xué)，保證其整體的客觀性、廣泛性。

③收集研究資料，設(shè)計(jì)問卷初稿，社團(tuán)聯(lián)合會召開討論會、修改問卷內(nèi)容并定稿。Ⅱ.調(diào)查階段。

①以寢室、社團(tuán)例會或者隨機(jī)調(diào)查的形式發(fā)放問卷。要求被調(diào)查者認(rèn)真對待本次調(diào)查。以求得到最真實(shí)的結(jié)果。

②偶爾進(jìn)行口頭上的交流，了解真實(shí)想法。③收集問卷，感謝同學(xué)配合 Ⅲ.后續(xù)階段.統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果,上報(bào)社團(tuán)聯(lián)合會,有助于及時(shí)了解學(xué)院學(xué)生對現(xiàn)有社團(tuán)的看法、以便更好地管理社團(tuán)、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)、豐富校園文化生活。

六．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

七、活動具體負(fù)責(zé)。

活動指導(dǎo)：王繼陽老師

活動宣傳：由社聯(lián)宣傳部負(fù)責(zé)問卷分析：由社聯(lián)辦公室負(fù)責(zé)

本策劃書如有不妥當(dāng)之處、還請給予指正、以便修改。

院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會 網(wǎng)絡(luò)部

2012.2.29.

第五篇：調(diào)查問卷策劃書

前言：

調(diào)查問卷策劃書 通過一定數(shù)量的取樣，了解目標(biāo)人群對（）的了解程度，并且可以以此為參考依據(jù)，為項(xiàng)目的前期報(bào)告、定位報(bào)告服務(wù)。

調(diào)查樣本：

本次調(diào)查計(jì)劃設(shè)置300個(gè)樣本配額進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，而樣本取樣則分為普通樣本調(diào)查及重點(diǎn)樣本調(diào)查兩種形式（以下簡稱普調(diào)和特調(diào)）；實(shí)際采集樣本（）份，其中普調(diào)（）份，特調(diào)（）份。

調(diào)查方式：

普通樣本以街訪訪問形式為主要取樣手段，結(jié)合取樣所需求的年齡、職業(yè)及人群進(jìn)行甄別，進(jìn)行問卷調(diào)查。

重點(diǎn)樣本以個(gè)學(xué)校和地區(qū)物業(yè)置業(yè)者、各政府機(jī)構(gòu)公務(wù)員、大型企業(yè)和企業(yè)內(nèi)管理階層為主要樣本采集對象，采用專項(xiàng)調(diào)查、項(xiàng)目意見征詢會等多種形式的調(diào)研方式進(jìn)行樣本采集。人員分配：

我們大概15人，3個(gè)人一組。每組設(shè)有小組長.分配到指定區(qū)域去問卷調(diào)查.調(diào)查地點(diǎn)：

濱江公園、南壇小學(xué)、第九中學(xué)、及周邊住宅小區(qū).人流量比較集中的地方.