第一篇：《上班族溝通魔法書》讀后感

有 效 的 溝 通,成 功 的 基 礎(chǔ)

讀《上班族溝通魔法書》有感

社會是一個大家庭,是各種社會關(guān)系的融合,我們不管在生活上或者工作上都會與別人接觸,溝通成了我們生活中必不可少的一部分,本書就是向我們特別詳細(xì)介紹了在工作中我們應(yīng)該怎樣跟上司或者同事以及客戶溝通,而且是有效的溝通.首先在書的開始作者就建議我們養(yǎng)成溝通的習(xí)慣,因為我們每個人在工作中都會或多或少地遇到一些問題或者想要達(dá)成一定的目標(biāo)，想要解決問題達(dá)成目標(biāo)單靠個人的力量是無法完成的,必須跟我們的上司或者同事以及客戶經(jīng)過協(xié)調(diào)溝通才能有好的結(jié)果,能否達(dá)成好的結(jié)果就是對我們溝通能力最好的考驗.首先我想就看完本書后如何跟上司同事溝通跟大家做一個分享,其實我們每個人在跟別人談話的時候都要明確自己的想法,在明確自己的想法的同時還得考慮對方的立場和處境,平常大家都會說舍身處地地為別人著想,我相信有時候我們有這種意識,但未必我們可以做得很好,這也是我們有時候工作中苦惱的原因.就上司而言,無論什么樣的上司,都希望與下屬建立和諧、融洽的上下級關(guān)系,下屬在工作中與其戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、畏首畏尾、如履薄冰,倒不如面對現(xiàn)實,積極主動地與上司建立起更像伙伴而不是完全上下級的人際關(guān)系.人與人之間是否互相喜歡的信息,主要是靠非語言信號傳遞的，因為我們在談話的時候都不可能直接地告訴對方“我不喜歡你”或者“喜歡你”,而我們在談話中流露出來的情緒卻可以讓對方感受到喜歡或者不喜歡,所以我們平常在跟別人談話時,要盡量做到

認(rèn)真傾聽對待,別人在說話時應(yīng)該跟別人產(chǎn)生共鳴,不時地表達(dá)一些自己的想法,有時候會出現(xiàn)這樣一些問題,說話的人在想著這件事,而聽話的人在想著那件事,這就是溝通上的頻道差異,而頻道差異一般又分為三種情況:關(guān)閉頻道(你說我根本沒聽),爭奪頻道(大家吵吵鬧鬧爭執(zhí)不下,沒有結(jié)果),頻道分叉(你說你說的,我談我的),出現(xiàn)上述任何一種情況都不能達(dá)到好的溝通效果.所以我們平常在跟上司或同事溝通的時候,表達(dá)清楚自己的信息,傳遞完整的信息都是必要的,溝通好了我們的工作自然也就順利很多.其次本書中也提到了跟客戶的溝通,關(guān)于這點,我相信我們同事肯定都有一些自己的見解,而本書中也給到了我們一些建議,首先要注意外表形象,心理學(xué)研究表明,職業(yè)化的,專業(yè)化的外表形象更有影響力；其次,注重誠信,與客戶溝通的時候,要注重誠信,認(rèn)為客戶容易欺騙的商家,在言談舉止間,會讓客戶覺得很不信任,沒有信任當(dāng)然我們跟客戶的合作也就不會順利進(jìn)行;最后就是跟客戶溝通的時候要充分顯示自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗,再夸夸其談的人沒有專業(yè)知識也是不能說服客戶的,當(dāng)然除了這些,一些細(xì)節(jié)方面也是需要我們注意的,恰如其分的微笑,認(rèn)真地傾聽,詳細(xì)地了解客戶的愛好等等也是需要我們注意的.我們在跟客戶溝通的時候,嚴(yán)格對照以上要點,相信跟客戶的溝通及合作會順利進(jìn)行的.最后希望我們每個人努力爭取都能成為溝通達(dá)人,做職場的萬人迷,工作順利,生活開心!

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第二篇：數(shù)學(xué)魔法書讀后感

數(shù)學(xué)魔法書讀后感

（一）大家知道，高斯是數(shù)學(xué)王子，但《數(shù)學(xué)魔法書》里的高斯可不是數(shù)學(xué)王子，而是一名樂事多小學(xué)四年級的學(xué)生。一開始高斯的數(shù)學(xué)成績不怎地，后來經(jīng)歷過一次次磨難，數(shù)學(xué)成績變得頂呱呱，這是怎么回事呢？就讓我給你們慢慢介紹吧！

高斯的爸爸是一位數(shù)學(xué)教授，雖然爸爸是位數(shù)學(xué)教授，但高斯卻是個數(shù)學(xué)盲。有一次，他偷聽到爸爸有一本數(shù)學(xué)魔法書，于是高斯趁爸爸、媽媽出去散步的時候找到了這本數(shù)學(xué)魔法書。數(shù)學(xué)魔法書的長相很怪，“數(shù)學(xué)”兩個字像一個人的雙眼，“魔”字像一個人的鼻子，“法”字像一個人的嘴巴，“書”字像一個人的胡子。魔法書把高斯帶進(jìn)了神奇的數(shù)學(xué)王國，在哪里他遇見了懶老師、高傲傲老師、迷糊老師，經(jīng)過了乘法國王、除法國王、加法王后、減法國王和應(yīng)用題女王的考驗，終于數(shù)學(xué)成績變得頂呱呱。

看了這本書，我學(xué)到了許多處理數(shù)學(xué)問題的技巧，如植樹問題、追擊問題、年齡問題、雞兔同籠問題等，明白了做數(shù)學(xué)題一定要認(rèn)真閱題，不能有絲毫馬虎。

數(shù)學(xué)魔法書讀后感

（二）假期期間，我看了很多書，其中讓我印象最深刻的是樂多多著的《數(shù)學(xué)魔法書》。書的內(nèi)容是這樣的：在一個偶然的機(jī)會里，成績爛到無可救藥的高斯同學(xué)（歷史上高斯是一位德國的偉大數(shù)學(xué)家），居然發(fā)現(xiàn)了一本《數(shù)學(xué)魔法書》，并借此進(jìn)入了神秘的數(shù)學(xué)王國，于是高斯同學(xué)與自己的好友——李小白、英格力，開始了一場前所未有的冒險之旅。他們在數(shù)學(xué)王國的探險艱難重重，需要他們運(yùn)用各種各樣的數(shù)學(xué)知識來克服道道難關(guān)……

讀了這本書后，我得到了以下啟發(fā)：

1.做題時應(yīng)好好審題，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基石；

2.做完題后，一定要檢查；

3.一定要靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)技巧；

4.理論與實踐要結(jié)合使用。

讀這本書，可以在15天內(nèi)讓你快樂的成為數(shù)學(xué)高手，加減法、乘除法3秒鐘說出答案，應(yīng)用題再難也能輕松搞定。驚心動魄的冒險之旅將為我們帶來無窮的樂趣。

三（6）班—劉汭楠

魔法數(shù)學(xué)讀后感

（三）說起數(shù)學(xué)，我們總是想到哪些背不完的公式，令人眼花繚亂的圖形。對于孩子來說，學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一場噩夢。

記得第一次見到它們時，是看哥哥的數(shù)學(xué)書，那些令人頭昏眼花的數(shù)字、公式、字母，讓人看都不能看，何況要把它們解答出來，像印度 一樣的文字不停的在我腦海中打轉(zhuǎn)，所以一開始我就對數(shù)學(xué)十分模糊，認(rèn)為它真是太難了。

日子過得飛快，眨眼我就上4年級了，有次我去書店看書時，突然看見一本書的名字叫《數(shù)學(xué)魔法》，覺得好奇怪，于是就買了下來。一回家我就看了起來，這本書中，作者深入淺出的解釋讓答案一目了然，那些復(fù)雜的公式，突然顯得十分簡潔，看了這本書后，我覺得數(shù)學(xué)真是神奇！在那之后，我開始認(rèn)真聽講，課前課后預(yù)復(fù)習(xí)，重新找回了自信，覺得數(shù)學(xué)一點都不難，而取決于是否認(rèn)真學(xué)。

《數(shù)學(xué)魔法》這本書語言通俗易懂，讀來引人入勝，就算對數(shù)學(xué)不了解，也能讓人體會到數(shù)學(xué)的魔力，徹底消除對數(shù)學(xué)的抵觸，書中的一個個有趣的例子會徹底讓你愛上數(shù)學(xué)。

第三篇：《小老鼠的魔法書》的讀后感

湯素蘭是我國著名的童話作家，我非常喜歡讀她的作品。最近，我又讀了她的《小老鼠的魔法書》，讓我受益匪淺。

《小老鼠的魔法書》講的是有一只小老鼠得到一本可大可小的魔法書，下雨時魔法書可以變成房子，為小老鼠遮風(fēng)擋雨。當(dāng)小老鼠想旅行時，魔法書就可以帶著它飛起來去世界各地旅行。這本神奇的魔法書幾乎無所不能，但它幫助小老鼠解決了許多困境的前提是——小老鼠必須會認(rèn)識這些字，所以小老鼠一有空就識字。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步，進(jìn)而越變越好。

這就如同我們學(xué)生一樣，在學(xué)習(xí)的過程中，我們會遇到各種各種的困難，但是只有我們堅持不懈的去探索和學(xué)習(xí)更多的知識，我們才能克服困難、實現(xiàn)我們的夢想。俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，通過讀書，我們可以收獲知識、結(jié)識朋友、開拓視野，還能提高自我修養(yǎng)，最重要的是可以實現(xiàn)夢想，讓自己的人生更有價值和意義。因此我要在這里呼吁同學(xué)們：一定要多讀書，讀好書！

第四篇：低碳生活魔法書讀后感

低碳生活魔法書讀后感

這是一本精彩的故事書，它有一種魔力，讓人愛不釋手。

《低碳生活魔法書》不僅道理深刻，而且故事都齊出別類。讓我感興趣的是第一篇開頭的“小兔貝貝”。我選書一般是先看第一篇好不好，好的話就會有讀下去的欲望。每讀到精彩的一刻，都會如饑似渴地把它讀完。這本《低碳生活魔法書》有著不同的故事，同時也有故事的精彩之處。

貝貝是指一只講衛(wèi)生的小白兔，但是不知怎么的，變得特別喜歡亂扔垃圾，甚至有時砸到別的小動物。大家紛紛投訴小白兔。我覺得，女孩子愛亂扔垃圾是不好的行為。萬一砸到別人就不好了。搞不好人家要去醫(yī)院，要自己承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)就不好了。要講衛(wèi)生，勤快一些，不要懶惰。后來在大家的教導(dǎo)之下，小白兔終于變得講衛(wèi)生?？吹竭@里，我覺得，知錯能改就是好孩子。

第二篇也還不錯。和第一篇完全相反。第一篇是不講衛(wèi)生，第二篇是太過于使用紙巾，造成樹林毀滅。從這個故事中我知道了：有時候講衛(wèi)生也不要過于浪費(fèi)紙巾，不要覺得使用多紙巾，就是講衛(wèi)生的好孩子。有時生活還要學(xué)會節(jié)約。這樣才是一個講衛(wèi)生的好孩子。

這是一套專門為學(xué)生定制的一套書中的一本。故事很容易顯露出大道理。就像《小故事大道理》一樣。推薦大家買《小故事大道理》。

第五篇：小魔女的魔法書

作者：佚名

『啊!～～～～?！粎强∠閺拇采咸似饋?，丟開棉被，怒氣沖沖的忘了自己只穿了

條省布省得離譜的內(nèi)褲，像是要與人一決生死般的一股腦兒的拉開門，邁著大大的步

子來到隔壁鄰居門口死命的按著門鈴。就在他抬起腿準(zhǔn)備往門上踹去的當(dāng)時，門適時

的開了，出現(xiàn)在他面前的是個打著兩條辮子，辮子尾端上還綁著兩支 的小女生

閃著一雙大眼一臉迷惑的望著他問著:『你找誰?』

“嗯!真好聽的聲音。”吳俊祥半睡不醒的狀態(tài)下，只覺得小女聲的聲音悅耳。冷不

防的，那個吵了他三天的聲音又出現(xiàn)在他耳邊:“左三圈、右三圈，脖子扭扭、屁股

扭扭，咱們來做運(yùn)動。...........”

一觸即發(fā)，吳俊祥整個人清醒了過來，氣呼呼的瞪著面前的小女生叫囂著:『你曉得

現(xiàn)在是幾點嗎?』

『六點半呀!』小女生抬起手看了看表。

『那你一大早屁股扭的地板都快掉了，不曉得六點半還有人要睡覺嗎?』吳俊祥有點

點抓狂了。

『六點半已經(jīng)很晚了，我七點就上班了耶!』小女生甜甜的、不急不徐的說著。

『我管你幾點上班，我只知道我還有三個小時的時間可以睡覺，你卻該死的連著三

天，時間一到就把那扭屁股的音樂開得十里外的人都聽得見，叫我怎么睡呢?』吳俊

祥吼得小女生躲到了房門后頭去了。

『你可以過來跟我說，我就會小聲一點了嘛!干嘛那么兇。』小女生一臉委屈的小小

聲的說著，大大的眼睛水汪汪的，不對!是有點泛濫了。身后的音樂停了，隱約可以

聽得出她的哽咽。

『不準(zhǔn)你哭!我不吃這一套!』吳俊祥見到小女生眼角的淚水，恐嚇的說著。

氣氛有點緊張，小女生薄弱的雙肩，微微的顫抖著，吳俊祥則是呼吸急促的大口的

喘著氣。突然，那個肇事的音樂又在房里唱了起來。

『還扭!把音樂關(guān)掉!』吳俊祥發(fā)了瘋似的指著小女生叫，小女生嚇得跌跌撞撞的跑

進(jìn)房里，手忙腳亂的找著搖控器，好不容易停掉了音樂。轉(zhuǎn)過身來，看著吳俊祥嚅嚅

的說:『對不起!我不是故意的!我...........?！蝗缓?，她瞪大眼睛盯著他看，再

也說不出話來。

吳俊祥循著她的眼光低下頭去:『啊!～～～～。』慘叫一聲后，一溜煙的跑回了自己

的房間，關(guān)上門后，整著人貼著房門。不可置信的，他再低頭看了看自己亢奮的生理

反應(yīng):『Shit!』聲音大得連隔壁房間的黃雨薔都聽見了。

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

自從那天早上后，黃雨薔就沒再見到過吳俊祥。也不曉得是真的湊巧，或是吳俊祥

刻意的躲著她，往常他們一天總能碰上一次面的，可是自從那天后，他已經(jīng)連著好幾

天都沒在晚上到陽臺上晾衣服了，奇怪的是每天一早黃雨薔給陽臺上的花澆水時，總

能見到他的衣服亂亂的掛在曬衣架上了?！坝植皇鞘裁创笫侣?他干嘛那么緊張，那

是每個男生都會有的正常反應(yīng)呀!他干嘛反應(yīng)過度呀!”黃雨薔不以為然的嘟囔了幾

天后，決定表現(xiàn)她淑女的風(fēng)度，放下身段，跟他握手言和，畢竟嘛!好歹也是一墻之