第一篇：四川師范大學(xué)成都學(xué)院汽車協(xié)會宣傳單

四川師范大學(xué)成都學(xué)院汽車協(xié)會

招新啦！招新啦！

你是汽車愛好者嗎？

你也對汽車充滿好奇嗎？

你想知道汽車的機(jī)械原理嗎？

你想知道最新的汽車技術(shù)嗎？

你想了解最近的汽車市場動態(tài)嗎？

你想了解那些有趣的汽車文化嗎？

快來加入我們吧！

從此與汽車結(jié)緣，伴你駛向夢想的遠(yuǎn)方！

一個人的能力不能只停留在課堂和書本上，特別是我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該提高自己的實(shí)踐能力而不是僅僅是那些書本理論。如果你是一位汽車愛好者，為何不加入我們，學(xué)習(xí)知識建立在興趣上不是更快樂嗎？并且，我們不是一個人在“戰(zhàn)斗”，我們協(xié)會已經(jīng)與西華大學(xué)汽車協(xié)會，川科院汽車協(xié)會，成都大學(xué)汽車協(xié)會，成農(nóng)汽車協(xié)會，大學(xué)生汽車聯(lián)盟取得聯(lián)系，各方都達(dá)成共同研究共同進(jìn)步的共識。加入我們，讓汽車伴你駛向夢想的遠(yuǎn)方！

協(xié)會活動內(nèi)容：

1、汽車知識講座

2、汽車愛好者交流會

3、組織參加成都國際車展

4、開展汽車知識問答活動

5、聯(lián)合其他高校汽車協(xié)會舉辦活動

6、發(fā)動機(jī)變速器的拆裝

7、技術(shù)成熟后，制作微型方程式賽車

活動內(nèi)容正在豐富中??

招新地點(diǎn)：學(xué)生活動中心門前

招新時間：2012年11月26日—11月27日聯(lián)系電話：***

第二篇：【四川師范大學(xué)成都學(xué)院專業(yè)】四川師范大學(xué)成都學(xué)院招生網(wǎng)站-四川師范大學(xué)成都學(xué)院分?jǐn)?shù)線

高考派—高考志愿填報(bào)專家

【四川師范大學(xué)成都學(xué)院專業(yè)】四川師范大學(xué)成都學(xué)院招生網(wǎng)站-四川師范大學(xué)成都學(xué)院分?jǐn)?shù)線

招生政策

四川師范大學(xué)成都學(xué)院重點(diǎn)專業(yè):

四川師范大學(xué)成都學(xué)院全景地圖:

四川師范大學(xué)成都學(xué)院歷年分?jǐn)?shù)線:

四川師范大學(xué)成都學(xué)院報(bào)考指南:

四川師范大學(xué)成都學(xué)院招生計(jì)劃:

四川師范大學(xué)成都學(xué)院人氣校友:

高考派—高考志愿填報(bào)專家

第三篇：四川師范大學(xué)成都學(xué)院圖書館總結(jié)蔡曉健

四川師范大學(xué)成都學(xué)院

圖書館學(xué)管會服務(wù)部現(xiàn)刊室

工作總結(jié)

姓名：蔡曉健

門：服務(wù)部 工作地點(diǎn)：現(xiàn)刊室 2013年6月13日

時間： 工作總結(jié)

從2013年初到至今，我們通過面試，順利進(jìn)入圖書館，現(xiàn)已將近半年的時間了，現(xiàn)將我在圖這半年時間里的工作做一個總結(jié)。

一：日常工作

我們館作為學(xué)校唯一的圖書館，現(xiàn)在每天接待讀者的數(shù)量相對較大，特別是周末或臨近考試。作為一名圖書館工作人員，我工作崗位主要是在圖書館服務(wù)部現(xiàn)刊室，平時工作時都會都認(rèn)真做好服務(wù)部的日常工作，包括圖書借還流通、圖書與報(bào)紙的上架、整理書架、回答讀者咨詢、維護(hù)館內(nèi)秩序等內(nèi)務(wù)，同時積極完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作任務(wù)。

雖說圖書館的工作相對輕松，但也絕非是整整書，理理架子之類的這么簡單，其實(shí)還有很多需要注意的地方。我們現(xiàn)刊室內(nèi)的藏書數(shù)量達(dá)數(shù)百多冊，平時找書的時候需要檢索到它相應(yīng)的索書號，然后才到書架上耐心的查找，而且常常由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置放進(jìn)去，導(dǎo)致有亂架的現(xiàn)象出現(xiàn)，造成我們圖書管理的困難。另外，館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如：有的讀者沒有注意會大聲說話，或者在館內(nèi)接聽電話等。這些都是需要我們平時多去注意提醒他們，最好是能夠在無形中促成我們讀者朋友養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。

在這些的工作當(dāng)中，有一項(xiàng)很重要的工作，那就是跟讀者打交道。這項(xiàng)工作要求我們平時的服務(wù)態(tài)度好，跟讀者面對面交流才能體現(xiàn)出館員良好的文化素質(zhì)另外，更重要的是要高效率的工作，不要出差錯，所以需要注意力高度集中。對于周末讀者較多，會出現(xiàn)排隊(duì)等候現(xiàn)象，我會請讀者稍微等候。由于我們館是公共館，讀者學(xué)歷和年齡參差不齊，對于年紀(jì)大又不會使用計(jì)算機(jī)檢索圖書的讀者經(jīng)常會為他們提供圖書檢索及找書的服務(wù)，現(xiàn)在每天都會幫助有需要的讀者尋找圖書，并回答一些簡單的咨詢問題，比如：如何辦證、借期、可借圖書的數(shù)量及何時到期等問題。二： 知識競賽

在世界讀書日前一個月，我們便開始了活動的策劃，以及前期的準(zhǔn)備，當(dāng)時我和王麗麗、胡開楊、文明聰?shù)热藢Α笆澜鐖D書日”進(jìn)行了較為標(biāo)準(zhǔn)的策劃，以及極為詳細(xì)的安排，甚至我還花了很大的精力去成都跑圖書的外聯(lián)，過程很辛苦，但是覺得收獲了很多，雖然最后一位一些規(guī)模以及實(shí)力問題取消了當(dāng)初的策劃，但是還是受到了伙伴和老師的肯定。最終在會議上提議以知識競賽與舞臺結(jié)合的形式來舉辦“世界圖書日”，這樣既可以達(dá)到對圖書館的宣傳也可以增加圖書館書籍的借閱量與進(jìn)館人數(shù)量。在知識競賽前，我負(fù)責(zé)參與了具體策劃書的書寫以及財(cái)務(wù)的預(yù)算。當(dāng)天對舞臺進(jìn)行了布置，對人員進(jìn)行了分工。雖然出現(xiàn)了不可避免的失誤，但是我還是認(rèn)為這是一次很好的晚會。在這次晚會中，我與學(xué)管會許多伙伴一起工作，一起努力，切切實(shí)實(shí)的感受到了學(xué)管會的團(tuán)結(jié)友愛，平等互助，謙虛受教的精神，也感懷與學(xué)管會放松的氣氛下成員團(tuán)結(jié)在一起的力量。三：館長論壇

館長論壇是本半年活動中較為重要的一項(xiàng)，在本館長論壇中我主要參與了前期細(xì)節(jié)的討論，以及對三樓一樓書庫進(jìn)行衛(wèi)生打掃。當(dāng)天，主要參與了會場的簡單布置，以及應(yīng)急處理，等一些比較瑣碎的事情，并沒有做太多的事情。四 工作失誤

對于一些圖書館的不文明現(xiàn)象不知如何處理，比如圖書館的占位現(xiàn)象，比如在圖書館內(nèi)吃東西，比如在圖書館內(nèi)大聲說話，比如在亂擺放圖書，不刷卡借書等等等等。希望下學(xué)期能為圖書館做更多貢獻(xiàn)，希望圖書館越辦越好。

總結(jié)人：服務(wù)部現(xiàn)刊室蔡曉健 2013.6.13

第四篇：四川師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院成都幼兒師范學(xué)校

成都大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院

第十六屆學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)技能競賽規(guī)程

一、競賽目的：

藝術(shù)技能競賽旨在展示學(xué)生在組織幼兒教育教學(xué)活動中必需的藝術(shù)能力，檢驗(yàn)教育教學(xué)成效，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。

二、競賽內(nèi)容：

競賽內(nèi)容涉及口語、聲樂、鋼琴、舞蹈、幼兒操、美術(shù)六項(xiàng)學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)技能

三、競賽時間：2014年5月18日（第十二周周日下午）

四、參賽班級： 2012級學(xué)前?？瓢?~8班、2012級學(xué)前本科1~3班

五、競賽形式及要求：

1、以班為單位組織參賽小組，每一項(xiàng)限一個小組，每組人數(shù)不少于8人且不多于12人，學(xué)生人數(shù)在35人以下的班級每組人數(shù)不少于6人。

2、班級必須參加所有單項(xiàng)，每名學(xué)生至少參加其中一項(xiàng)。

3、每個單項(xiàng)負(fù)責(zé)人姓名、參賽曲目名稱、參賽人員名單于2014年4月14日之前上報(bào)教務(wù)辦，逾期上報(bào)視情節(jié)扣除團(tuán)體總分。

4、聲樂項(xiàng)目統(tǒng)一用自備伴奏碟或MP3。

六、競賽獎項(xiàng)：

團(tuán) 體 獎: 第一名；第二名；第三名

各項(xiàng)目單項(xiàng)獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

★本次競賽解釋權(quán)歸學(xué)前教育系，各單項(xiàng)競賽細(xì)則附后。

學(xué)前教育系、教務(wù)辦

2014年4月8日

口 語

一、內(nèi)容：兒童文學(xué)作品表演，選材須貼近兒童生活和心理，考慮兒童欣賞習(xí)慣和思維特點(diǎn)，具體形式可采用講故事、兒歌聯(lián)誦、童話劇、兒童情景劇等。時間不超過8分鐘。

二、評比細(xì)則（滿分10分）

1、內(nèi)容形式（2分）

選材符合要求，編排合理，表演形式生動新穎。

2、語音表達(dá)（2分）

語音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)流暢；

3、藝術(shù)技巧（2分）

熟練運(yùn)用語調(diào)、節(jié)奏等技巧，聲情并茂，富有感染力。

4、態(tài)勢語（2分）

表情、手勢、眼神、姿態(tài)自然得當(dāng)，整體態(tài)勢富有表現(xiàn)力。

5、舞臺形象（1分）

著裝得體，符合角色需求，臺風(fēng)端正。

6、舞臺設(shè)計(jì)（1分）

鼓勵自創(chuàng)道具，能綜合運(yùn)用音樂、舞蹈、美術(shù)、游戲、多媒體等多種形式

兒歌角色唱游（Singing Game）

一、內(nèi)容：融合音樂游戲、音樂律動、角色扮演、兒童舞蹈等。時間不超過4分鐘。

二、評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分10分）

1、富于幼兒年齡特色的歌曲角色唱游，突出角色意識。

2、演唱的兒歌清新自然，聲音明亮，吐詞清晰，表現(xiàn)力強(qiáng)。

3、編排新穎，角色配合默契。

鋼 琴

一、內(nèi)容：兒歌彈唱，曲目不少于兩首，時間不超過5分鐘。6人為一組。

二、評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）

⒈難度不低于二年級教材，整體演奏配合默契、協(xié)調(diào)，雙聲部彈奏熟練、流暢。⒉演奏手型正確，節(jié)奏平穩(wěn)均勻，音色清晰、明亮。3．演奏與演唱配合默契。

舞 蹈

一、內(nèi)容：幼兒舞，時間6分鐘以內(nèi)。

二、評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）

⒈動作規(guī)范、流暢 ⒉姿態(tài)優(yōu)美、節(jié)奏準(zhǔn)確

⒊舞蹈風(fēng)格突出，表現(xiàn)力強(qiáng)

幼兒操一、二、內(nèi)容：創(chuàng)編幼兒操一套（模仿操、韻律操、輕器械操均可），時間不超過5分鐘。評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分10分）

⒈創(chuàng)編內(nèi)容積極向上，創(chuàng)編新穎，富有童趣，能充分體現(xiàn)幼兒年齡特點(diǎn)。（4分）⒉完成動作規(guī)范，充滿活力，富有表現(xiàn)力，能體現(xiàn)個人專業(yè)技能。（3分）⒊動作、音樂、器械，服飾互為映襯，相得益彰，整體效果好。（3分）

美 術(shù)

一、內(nèi)容：動物簡筆畫，時間20分鐘。

二、評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）

⒈要求達(dá)到30個，少一個扣3分

⒉造型生動、形象準(zhǔn)確

⒊線條生動、簡練

⒋卷面干凈、工整

第五篇：四川師范大學(xué)外國語學(xué)院各年級研究生工作計(jì)劃

外國語學(xué)院各年級研究生工作計(jì)劃及日程安排

（2011-2012學(xué)下學(xué)期）

一、2009級科學(xué)碩士、2009級教育碩士以及往屆未參與論文答辯的研究生 要求：本年級科學(xué)碩士在本學(xué)期處于論文撰寫階段，學(xué)院的工作側(cè)重在1檢查、督促研究生的寫作進(jìn)度檢查、督促導(dǎo)師的指導(dǎo)情況按規(guī)定時間收發(fā)論文，組織畢業(yè)論文答辯組織安排畢業(yè)生辦理畢業(yè)手續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)信息

日程安排

2012年1月31日之前導(dǎo)師就論文提出修改意見并返給研究生。

2012年3月15日之前完成論文修改并自行將電子版提交至研究生學(xué)院學(xué)位辦，進(jìn)

行論文預(yù)檢測（自愿自費(fèi)），根據(jù)檢測結(jié)果，繼續(xù)修改論文。

2012年3月19日研究生提交論文。教育碩士紙質(zhì)3份、科學(xué)碩士紙質(zhì)8份（都

需導(dǎo)師簽字）及電子版到研究生辦公室參加研究生院正式

論文網(wǎng)上檢測及院級交叉評閱。未能及時送達(dá)者，不能參

加此次論文檢測及評閱，論文將延至2012年11月答辯。

2012年3月20日研究生辦公室將論文電子版（命名格式：姓名_學(xué)號_學(xué)院）

統(tǒng)一報(bào)送至校學(xué)位辦進(jìn)行檢測，檢測結(jié)果由學(xué)位辦以書面

形式統(tǒng)一反饋給學(xué)院，學(xué)位論文通過檢測方可送專家評閱。

2012年3月20日-21日確定教育碩士院級盲審（交叉評閱）名單，分發(fā)論文給評

閱導(dǎo)師；確定科學(xué)碩士院級預(yù)答辯名單。

2012年4月3日之前評閱導(dǎo)師返回教育碩士交叉評閱意見表，教育碩士到研究

生辦公室領(lǐng)取院級盲審（交叉評閱）意見；通過交叉評閱的學(xué)生根據(jù)評閱意見對論文再次進(jìn)行修改，形成論文定

稿。交叉評閱未通過者，將延至2012年10月再次參加交

叉評閱。

2012年4月5日學(xué)院向?qū)W位辦提交擬參加本次論文答辯者名單（未按時參

加以上環(huán)節(jié)者不進(jìn)入名單），學(xué)位辦抽取參加校級盲審論

文并公布校級盲審名單。

2012年3月29日-31日科學(xué)碩士進(jìn)行畢業(yè)論文預(yù)答辯。

2012年4月10日之前進(jìn)入校級盲審名單的研究生提交論文定稿2份（按照學(xué)校

要求裝訂，需導(dǎo)師簽字）至研究生辦公室，由秘書統(tǒng)一送

至學(xué)位辦進(jìn)行校級盲審，研究生繼續(xù)修改論文準(zhǔn)備提交論

文答辯稿；科學(xué)碩士、教育碩士到研究生辦公室領(lǐng)取授位

材料進(jìn)行填寫，教育碩士也可填寫網(wǎng)上下載的授位材料（不

用訂書機(jī)裝訂，用回形針夾上）。

2012年4月25日研究生提交畢業(yè)論文定稿8份（需導(dǎo)師簽署意見），并提交

已填寫好的授位材料，教育碩士、高校教師提交2寸免冠

藍(lán)底彩照2張，以不粘膠為底。準(zhǔn)備參加論文答辯。

2012年4月25日之前聯(lián)絡(luò)并確定答辯委員會校內(nèi)外成員名單，確定答辯分組名

單，填寫答辯專家資格審查表，提交校學(xué)位辦審查備案。

2012年4月25日—29日發(fā)出校外專家答辯邀請函，寄送論文至專家待評審，分發(fā)

論文至答辯組成員。

2012年4月12日—5月13日學(xué)位論文全部實(shí)行匿名評審，由校學(xué)位辦和各院所分別進(jìn)

行。

2012年5月13日之前專家返回評審意見。

2012年5月24日-26日學(xué)院組織學(xué)位論文答辯

2012年5月29日-6月5日完成學(xué)位論文材料所有內(nèi)容的填寫，研究生辦公室向?qū)W

位辦提交學(xué)位材料及照片。

2012年6月1日-6月20日學(xué)位辦審查學(xué)位材料并提交校學(xué)位委員會。

2012年6月5日以后辦理離校手續(xù)。

二、2010級科學(xué)碩士、教育碩士及往屆尚未開題的教育碩士

（一）2010級科學(xué)碩士

要求：本屆科學(xué)碩士已修讀完培養(yǎng)方案所規(guī)定的全部課程，本學(xué)期的工作要點(diǎn)是：

1．檢查和督促研究生與導(dǎo)師執(zhí)行讀書報(bào)告制的情況

2．檢查和督促研究生與導(dǎo)師討論并準(zhǔn)備畢業(yè)論文開題報(bào)告的情況

3．組織畢業(yè)論文開題

4．完成專業(yè)實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)和考核

日程安排

2012年3月27日學(xué)生提交畢業(yè)論文開題報(bào)告7份（導(dǎo)師簽字）。2012年3月28日-4月3日確定開題答辯分組名單，分發(fā)開題報(bào)告。

2012年4月12日-14日組織畢業(yè)論文開題答辯。

2012年6月25日-7月8日課程研修結(jié)束并進(jìn)行課程考試；學(xué)生外出調(diào)研。

（二）2010級教育碩士及往屆已開題的教育碩士

要求：本年級的教育碩士在本學(xué)期處于論文寫作階段，工作要點(diǎn)為：

1檢查、督促研究生的寫作進(jìn)度檢查、督促導(dǎo)師的指導(dǎo)情況3 按規(guī)定時間收發(fā)論文

日程安排：

2012年3月-5月檢查論文初稿的寫作進(jìn)度以及導(dǎo)師指導(dǎo)論文寫作的情況。2012年 5月30日-6月3日研究生送交論文初稿到研究生辦公室，2012年暑假期間

教學(xué)秘書負(fù)責(zé)登記并分發(fā)以便于導(dǎo)師在暑假期間進(jìn)行評閱。學(xué)生進(jìn)行論文第一、二稿修改工作。

三、2011級科學(xué)碩士及教育碩士

（一）2011級科學(xué)碩士

要求：按照培養(yǎng)方案的課程設(shè)置實(shí)施教學(xué)，本學(xué)期本屆研究生進(jìn)入學(xué)位方向課程的研修階

段。工作要點(diǎn)為：加強(qiáng)本年級研究生在課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、科研方法等方面的指導(dǎo)和培養(yǎng)以適應(yīng)下一階段的學(xué)習(xí)檢查、督促研究生按擬定的讀書計(jì)劃撰寫讀書報(bào)告開展課外讀書會活動

（二）2011級教育碩士

要求：1本學(xué)期為本屆教育碩士在校修讀階段，故課程按照教育碩士培養(yǎng)方案的設(shè)置進(jìn)行

2為幫助教育碩士做好離校后撰寫開題報(bào)告的準(zhǔn)備，學(xué)院將組織開設(shè)開題及論文寫作規(guī)范等專題講座加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，組織學(xué)生到中學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研

4檢查研究生和導(dǎo)師執(zhí)行讀書報(bào)告制的情況

日程安排

2012年2月21日

2012年2月21日-6月底

2012年4月30日之前

2012年3月

2012年4月

2012年6月25日至7月8日

2012年6月17日

2012年9月

2012年10月

2012 檢查到課情況/ 進(jìn)行新學(xué)期集中教育 課程研修開題培訓(xùn)現(xiàn)場調(diào)研現(xiàn)場調(diào)研課程研修結(jié)束并進(jìn)行課程考試 進(jìn)行離校后的論文寫作安排部署提交畢業(yè)論文開題報(bào)告 返校參加論文開題答辯外國語學(xué)院研究生辦公室 年2月28日