第一篇：聽國學(xué)大師講座《高品質(zhì)溝通》

聽國學(xué)大師講座《高品質(zhì)溝通》有感

在當(dāng)今信息大爆炸的時(shí)代，新信息海量遞增，信息以

前所未有的速度在傳播，如何才能在這瞬息萬變的信息高速

公路不至于迷失了方向，如何及時(shí)把握住信息制高點(diǎn)，如何

做到在這信息海洋中乘風(fēng)破浪，只有高品質(zhì)溝通才是你成功

通往彼岸一個(gè)不可缺少的航線圖。

如何才能做到高品質(zhì)的溝通呢，國學(xué)大師翟鴻燊教授

給出了答案，就是先要學(xué)會(huì)怎樣做“人”。

我們的祖先早在2500年前就把怎樣做“人”畫出了一

個(gè)框架，仁義禮智信，忠孝廉恥勇，這就是我們中國人幾千

年來不敗于世的根本。這十個(gè)字概況了你的所有日常生活、工作、社交和你對家庭的行為準(zhǔn)則。你只有通過以上十個(gè)字的衡量才能來證明你是個(gè)具有高品質(zhì)素質(zhì)的人，于是你就具

備有高品質(zhì)溝通的基本要素。

忠孝就是要你學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝

生活給你的贈(zèng)予，你就能有一個(gè)健康的心態(tài)，一個(gè)人只有真

正懂得感恩、知道感恩、做到感恩，那你就是個(gè)高尚的人，你才會(huì)有一個(gè)積極向上的人生觀。每天懷有感恩的說“謝

謝”，不僅僅是使自己有積極的想法，也能使別人感到快樂。

人與人之間的溝通－寬容心；人與自然的溝通－和諧

心；人與心靈的溝通－喜悅心。這才是構(gòu)建和諧社會(huì)的基本。及時(shí)有效的溝通，是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的關(guān)鍵。一個(gè)心胸狹窄的人講不出有大格局的話，微笑、真誠、寬容才能交心，交心才能交易，才會(huì)為企業(yè)的發(fā)展?fàn)幦〉綑C(jī)會(huì)，高效溝通能力是一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)健康快速發(fā)展的推進(jìn)劑，我們要用喜悅心、包容心、同理心、贊美心、愛心去獲得最好的溝通。

對于翟老師講座的博學(xué)和領(lǐng)悟，不是短短幾小時(shí)的講座能夠解決的，也不是區(qū)區(qū)幾百字能夠涵蓋的。關(guān)鍵是能學(xué)到一點(diǎn)，悟到一點(diǎn)，在實(shí)踐中運(yùn)用上一點(diǎn)，用以指導(dǎo)工作，不斷進(jìn)步。

2011年10月17日

第二篇：聽國學(xué)大師任修遠(yuǎn)講座有感

聽任修遠(yuǎn)大師講國學(xué)有感

開場引用一句任老師的話：國學(xué)不僅是中國悠久文化的傳承，也是每一個(gè)國人立身處世之本。雖然整個(gè)學(xué)習(xí)只有短短兩個(gè)小時(shí)，卻讓我們茅塞頓開，受益匪淺。國學(xué)文化是中華民族五千年來的傳統(tǒng)文化沉淀，更是幾千年來經(jīng)久不衰流傳下來的經(jīng)典。因?yàn)楣攀ハ荣t在國學(xué)經(jīng)典中給我們了太多的啟示，在國學(xué)經(jīng)典中記載著深刻的道理。正如任老師所說的，學(xué)習(xí)國學(xué)可以讓我們領(lǐng)悟到人生哲理和經(jīng)世哲學(xué)。

聽完任老師的國學(xué)講座后，我知道了國學(xué)的智慧博大精深，國學(xué)經(jīng)典中的智慧是無窮的。任老師平易近人的授課方式把傳統(tǒng)的國學(xué)知識(shí)變得通俗易懂。他用我們熟知的西游記為題材，深入淺出地點(diǎn)出了國學(xué)的精華。授課中所舉的例子也是精心準(zhǔn)備的。如蘇州積水建筑老總木川裕之選拔人才，王子猷雪夜訪戴（越溪的戴安），取立己達(dá)人之意的立達(dá)中學(xué)等，無不體現(xiàn)出任老師為我們做的特別準(zhǔn)備。

我深知國學(xué)的學(xué)習(xí)需要持之以恒，需要不斷的實(shí)踐。以儒家己立立人的精神立身，以道家圓融無礙的智慧處世，以佛家覺悟友情的慈悲安心，立志做一個(gè)仁，信，智，勇，嚴(yán)的新吳中人。

吳明 2014.4.21

第三篇：高品質(zhì)溝通

高 品 質(zhì) 溝 通
溝通要控制三個(gè)要素： 氣氛、環(huán)境、溝通要控制三個(gè)要素： 氣氛、環(huán)境、情緒 環(huán)境包括：場景、場面、環(huán)境包括：場景、場面、場和 溝通的途徑： 溝通的途徑：文字 7%、聲音 38%、體態(tài) 55%。、、。（我講課的時(shí)候請不要接手機(jī)，這樣會(huì)破壞氣氛）參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的好處： 學(xué)習(xí)知識(shí)，以道御術(shù)干事業(yè)、交到朋友，祖國處處有親人。師不必賢于弟子，弟子不必不如師。溝通最重要是心態(tài)，態(tài)度的轉(zhuǎn)變。放下才能承擔(dān)，空才能有，休息才能更遠(yuǎn)的長征。溝通是一種互動(dòng)，就有哪么一些人，哭也不敢哭，樂也不敢樂。鬼谷子的學(xué)生：孫臏、龐鵑、張儀、蘇秦 鬼谷子教學(xué)生：捭闔第一 捭者：開也、言也、闔者：閉也、默也、捭者：開也、言也、陽也 闔者：閉也、默也、陰也 捭闔之道，以陰視之，觀之以出入、洞之以捭闔、以此說之，可以說人，說家、說國、說天下、所以 一個(gè)人一旦把溝通能力學(xué)會(huì)了，前臺(tái)演講的能力學(xué)會(huì)了，你這個(gè)人就可以縱橫捭闔，合縱連橫，無中生有，你可以化腐朽為神奇、化干戈為玉帛、化不可能為可能、談笑間檣櫓灰飛煙滅。有些人象劉胡蘭一樣，打死我也不說。教育能改變觀念，訓(xùn)練才能改變能力。企業(yè)最大的成本是沒有訓(xùn)練的員工。該講話時(shí)不講時(shí)不講話叫失人，讓你講時(shí)你又講錯(cuò)叫失言。溝通不是簡簡單單的學(xué)習(xí)技巧和方法，更重要的是內(nèi)在心境的改變。但見蹙額眉，不知心恨誰。使用知識(shí)才是力量。為學(xué)要日益，為道要日損。成為一個(gè)溝通的高手，一個(gè)說服力的高手的密決：

1、心態(tài)變的好一點(diǎn)。

2、態(tài)度變的好一點(diǎn)。

3、狀態(tài)變的好一點(diǎn)。成功者的常態(tài)就是失敗人眼里的變態(tài)。溝通的主要特征：

1、行為的主動(dòng)性。

2、對象的多樣性。

3、過程的互動(dòng)性。

4、目的的雙重性。溝通的主動(dòng)性表現(xiàn)在：

一、溝通的主動(dòng)性表現(xiàn)在： 你要能隨時(shí)隨地的交朋友，你就是要成為的哪個(gè)人。人往往是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)一個(gè)人命運(yùn)才開始改變的。送大幾句話，記住了不賺錢是天理不容：（和我一起說）從今天起、我決定要建立起溝通的主動(dòng)性，我看見人在動(dòng)，就象看見錢在動(dòng)，所有的人 和我一起說）從今天起、我決定要建立起溝通的主動(dòng)性，我看見人在動(dòng)，就象看見錢在動(dòng)，都可能是我的顧客，顧客兜里的錢是我的，我的產(chǎn)品是他的，我的服務(wù)是他的，都可能是我的顧客，顧客兜里的錢是我的，我的產(chǎn)品是他的，我的服務(wù)是他的，營銷就是完成商品到貨幣 驚險(xiǎn)的一躍。驚險(xiǎn)的一躍。做人和營銷一樣，就是不斷的發(fā)現(xiàn)和滿足別人的需求。要有能力創(chuàng)造和滿足別人的需求。只有銷售

能夠?qū)崿F(xiàn)利潤，其它都是成本。
1

人生體現(xiàn)價(jià)值的方法：古代是上戰(zhàn)場，現(xiàn)代是上市場。把營銷當(dāng)作最佳的工作境界，最佳的生活方式。營銷存在任何事情當(dāng)中，任何事情都存在營銷。營銷存在任何事情當(dāng)中，任何事情都存在營銷。顧客也需要教育，你不銷營別人，就會(huì)被別人營銷。學(xué)習(xí)營銷和溝通首先是胸懷的打開，心態(tài)的改變。學(xué)習(xí)營銷和溝通首先是胸懷的打開，心態(tài)的改變。（對你的朋友說）我知道你是一塊寶石，可是我一直把你當(dāng)石頭。美國總統(tǒng)克林頓說“我不當(dāng)總統(tǒng)和我就當(dāng)推銷員” 來我們再復(fù)習(xí)一下（看到人在動(dòng)……..）對象的多樣性：

二、對象的多樣性： 我們要可以和各種各樣的打交道。人脈等于錢脈，關(guān)系就是實(shí)力，朋友是最大的生產(chǎn)力?！叭嗣}等于錢脈，關(guān)系就是實(shí)力，朋友是最大的生產(chǎn)力?！?看一個(gè)人的水平怎么樣，看看他周圍的關(guān)系就知道了。想成為什么樣的人，就要和什么樣的人混在一起。同流才能交流，交流才能交心，交心才能有交易。“同流才能交流，交流才能交心，交心才能有交易?！?“萬丈紅塵一杯酒，千秋大業(yè)一壺茶” 你的財(cái)富和成就不會(huì)大于你的思維格局，企業(yè)和個(gè)人成長的最大局限就是思考方式的刻板化，打破了 就能成長，就成騰飛。你周圍人的格局會(huì)影響你的格局，看一個(gè)人水平，看看他周圍人的水平就知道了。作好營銷的方法： 升級你有通信錄?！熬有苑钱愐玻萍儆谖镆?。” 改變命運(yùn)的方法以： 你如果擔(dān)心自己的命不好，就去找一群命好的人交朋友，你的命不好，但你朋友的命好，你跟著命就 好了。（復(fù)習(xí)三個(gè)觀點(diǎn)）（同流……..）（同意的請舉手）“讓我們發(fā)生關(guān)系吧！” “在二十一世紀(jì)，我的成就，我的事業(yè)，都取決于我和多少人發(fā)生關(guān)系，和什么人發(fā)生關(guān)系，以及發(fā) 生關(guān)系的程度?！?沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)?！?50 法則”，你死后，超過 250 人去為你送行。舉起手和我一起說）太棒了，我還活著，感謝老天給我新的一天，（舉起手和我一起說）太棒了，我還活著，感謝老天給我新的一天，今天凡是和我相關(guān)的事情都將 “ 欣欣向榮，蒸蒸日上。欣欣向榮，蒸蒸日上?！?“輾轉(zhuǎn)五次可以見到總統(tǒng)?！辈灰雎阅闵磉叺拿恳粋€(gè)人。學(xué)習(xí)是一種交際方式，學(xué)習(xí)也是生產(chǎn)力。營銷的重心： “廣結(jié)人脈，多與人發(fā)生關(guān)系?！?/p>

三、過程的互動(dòng)性：

四、目的雙重性： “口乃心之門戶，相隨心生” “水至清則無魚，人至察則無朋，則無徒?！?有效果比有道理更重要、有效果比有道理更有價(jià)值。（往小了說）“言寡憂，行寡悔，錄在其中

中矣。”（往大了說）“言之無文，行之不遠(yuǎn)?！?再往大了說)“一句話興幫，一句話亡國。” 我溝通的效果取決于別人對我的回應(yīng)。銷售就是把話說出去，把錢收回來。和我一起說）我溝通的態(tài)度，溝通的品質(zhì)，職決于我對對主的回應(yīng)。溝通完全是心態(tài)的改變，（來，和我一起說）我溝通的態(tài)度，溝通的品質(zhì)，職決于我對對主的回應(yīng)。溝通完全是心態(tài)的改變，心門的打開。心門的打開。
2

下面講幾個(gè)溝通的基本動(dòng)作：

1、點(diǎn)頭：學(xué)習(xí)溝通是從認(rèn)同別人開始的。“謙受益，滿招損、君子之道，人之忠也。” “點(diǎn)著點(diǎn)著，你的心胸就將打開，點(diǎn)著點(diǎn)著，你的心境就將提升，點(diǎn)著點(diǎn)著，你的身體就會(huì)健康。”(我們再練一練)點(diǎn)頭“是的”

2、微笑：、微笑： 人生最忌諱的是一臉?biāo)老?。（表情好不好）提醒一下要微笑。表情好的要去贊?“我喜歡你?！保ㄖv一個(gè)雕刻師的故事）觀音在佛教里叫菩薩，在道教中叫慈航道人無通自在天尊。心態(tài)改變，面相自然改變?！跋嚯S心生，境由心染?！?永遠(yuǎn)不要做氣氛和情緒的污染者。企業(yè)最后的競爭是企業(yè)家胸懷的競爭，境界的競爭。傾聽：表示你在對方在用身心溝通。

三、傾聽：表示你在對方在用身心溝通?；貞?yīng)：

四、回應(yīng)：（來，一起和我說），很多人都愿意學(xué)習(xí)，但是不愿意復(fù)習(xí)，更不愿意練習(xí)，所以沒有出息，不是學(xué)習(xí)沒有用，而是因?yàn)槲覜]用，因?yàn)槲覜]用，所以我沒用。毛澤東說： “精通的目的全在于應(yīng)用?！?矛和盾的故事，心態(tài)好的人會(huì)發(fā)現(xiàn)矛和盾的優(yōu)點(diǎn)和作用，坦克就出來了。教育不等于訓(xùn)練?！敖逃齾淘V我們什么是對的，訓(xùn)練是讓你報(bào)把事情作對。” “越接近真理的東西越簡單。”

五、記筆記： 記筆記：（你點(diǎn)頭也好，鼓掌也好，你的互動(dòng)代表了你的態(tài)度。）講話要有節(jié)奏感、停頓感、強(qiáng)調(diào)感。顧客不僅關(guān)心你是誰，更關(guān)心你能給顧客帶來什么好處。改變只在一順間，就是你決定要改變的哪一瞬間，所以現(xiàn)在才有點(diǎn)變態(tài)的感覺。溝通高手最后說一句話： “就按你說的辦?！?你期待的結(jié)果應(yīng)該從對方的嘴里說出來?！皬慕裉炱?，我要學(xué)會(huì)做問題的終結(jié)者?！?失敗的人都是抓住問題，喪失目標(biāo)，放棄機(jī)會(huì)。成功的人都是盯住目標(biāo)，建立行動(dòng)力，執(zhí)行力，達(dá)成目標(biāo)。舉例： “話補(bǔ)”“飯補(bǔ)”“車補(bǔ)”“鞋補(bǔ)”、、、。給你開資的不是老板，而是顧客。在溝通中“少說我”，多用“我們”。在工作中我們要正面思考，這樣才有新的創(chuàng)意，行動(dòng)力才能加強(qiáng)，溝通建立才能和諧了。一個(gè)傻子問錯(cuò)了問題，十個(gè)聰明人也回答不出來。錢越分

越多，錢散人聚，人聚錢來。知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能安，安而后能濾，濾而后能得。有些時(shí)候“瘋狂是一種理智?！?天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物。別人身上的不足，可能正是你存在的價(jià)值。（和我一起說）腦袋啊腦袋，我愛你，是腦袋決定口袋，是觀念決定財(cái)富，是思路決定出路。
3

成功=思考力╳ 行動(dòng)力╳ 表達(dá)力 有學(xué)歷不一定有文化。“吾生有涯而，學(xué)而無涯。” 學(xué)過了不等于學(xué)會(huì)，天底下最大利潤是復(fù)制。學(xué)歷高不等于你有智慧，有些時(shí)候，是因?yàn)槟銉?yōu)秀才難以卓越。溝通的方法：

1、喜悅心：有喜悅心相問題才能是正面，積極的。“有些時(shí)候，選擇比努力更重要?！?/p>

2、包容心：要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)包容對方的缺點(diǎn)。老子： “海之所以能成為百谷之王，是因?yàn)樗苋菁{百川?！?容忍是成功者必備的心態(tài)。

3、同理心： 慎用，少用“我覺得，我認(rèn)為的這樣字眼” 多使用“我們”，這樣的字眼。表達(dá)不同意見時(shí)請保留對方的利場。溝通的雙方?jīng)]有對和錯(cuò)，只有產(chǎn)場不同，觀念不同。同理戰(zhàn)術(shù)。

4、贊美心： 贊美誓言 當(dāng)我贊美敵人時(shí)，敵人于是變成朋友，當(dāng)我贊美敵人時(shí)，敵人于是變成朋友，當(dāng)我鼓勵(lì)朋友時(shí)，朋友于是變成手足！當(dāng)我鼓勵(lì)朋友時(shí)，朋友于是變成手足！我常想理由去贊美別人，絕不道人長短，我常想理由去贊美別人，絕不道人長短，搬弄是非 我想要批評人時(shí)，咬緊舌頭，我要贊美別人時(shí)，高聲表達(dá) 我想要批評人時(shí)，咬緊舌頭，我要贊美別人時(shí)，我要記住這個(gè)秘密，它就會(huì)改變我的生活，我要記住這個(gè)秘密，它就會(huì)改變我的生活，贊美不停，鼓勵(lì)不斷！贊美不停，鼓勵(lì)不斷！

4

第四篇：高品質(zhì)溝通

高品質(zhì)溝通

----一切從心開始

一：導(dǎo)入

兩人貼手游戲----溝通的特征

二：溝通的特征

1）目的的雙重性（雙贏導(dǎo)向）

2）對象的多樣性（對癥下藥）

3）行為的主動(dòng)性（積極主動(dòng)）

4）過程的互動(dòng)性（點(diǎn)頭回應(yīng)）

三：溝通效果=心態(tài)x能力（知識(shí)變能力）

1）故事分享：三個(gè)夢的故事

2）成功=心態(tài)+能力

3）成功=心態(tài)x能力

四：五星級心態(tài)

1）喜悅心

2）包容心

3）同理心

4）贊美心

5）愛心

五：知識(shí)準(zhǔn)備

1）公司實(shí)力

2）產(chǎn)品知識(shí)

3）市場知識(shí)：行業(yè)知識(shí)、競爭對手、消費(fèi)群體

4）專業(yè)知識(shí)：高品質(zhì)溝通等

六：溝通基本方式

1）文字語言：傳達(dá)信息 7%

2）有聲語言：傳達(dá)感覺38%

3）肢體語言：傳達(dá)信心55%

七：溝通基本動(dòng)作

1）點(diǎn)頭

2）微笑

3）傾聽

4）回應(yīng)

八：溝通自我六問

1）告訴客戶我是誰

2）我要對客戶說什么

3）我說的對客戶有什么好處

4）如何證明我對客戶說的是對的5）為什么客戶向我購買

6）為什么客戶現(xiàn)在就向我購買

總結(jié)：自我定位--啟發(fā)價(jià)值--說明價(jià)值—證明價(jià)值—實(shí)現(xiàn)價(jià)值

九：實(shí)戰(zhàn)演練（以攻單為例）

1）客戶分析：購買力、購買權(quán)、購買欲

2）購買需求分析：有需求，但要強(qiáng)化。

3）如何強(qiáng)化需求：發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，擴(kuò)大痛苦；

描繪前景，追求快樂

4）演練：

A：某某媽媽或爸爸，您好！我是萬蝶教育的學(xué)習(xí)顧問李老師。你聽了我們的公開課感覺怎么樣？

B：老師講得很好。

A：你認(rèn)為能不能提高孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力？

B：可以。

A：那您認(rèn)為在哪些方面可以提高孩子成績或?qū)W習(xí)能力呢？

B：學(xué)會(huì)觀察周圍的事物，有東西可寫等。

A：還有嗎？

B：不太清楚。

A：其實(shí)我們的課程不單單可以提高這些方面，還有更多的地方。您也希望自己小孩達(dá)到這樣的水平嗎？

B：當(dāng)然希望。

B：那我們?nèi)f蝶教育就可以幫到您。（談公司實(shí)力、教學(xué)水平、成功學(xué)員等）A：那我考慮一下。

B：某某媽媽或爸爸，我很想幫你。您能告訴我您主要考慮什么呢?我們可以等，但小孩的學(xué)習(xí)不能等，小孩的成長不能等，特別是語文學(xué)習(xí)，您說對嗎？

A：是這樣的。

B

A

B

十：道行天下

1）思考力：悟道（生有涯，學(xué)無涯，所以要悟，要念經(jīng)）

2）行動(dòng)力：體道（托缽）

3）表達(dá)力：布道（宣講）

第五篇：高品質(zhì)溝通

《高品質(zhì)溝通》

1、“心態(tài)不好，知識(shí)越多越反動(dòng)；心智不一樣，注意力也不一樣”；

2、“成功者的行為就是平常人眼里的變態(tài)。賺錢的秘訣－變態(tài)”；

3、“人脈就是錢脈，關(guān)系就是實(shí)力，朋友是最大的生產(chǎn)力”；

4、“從今天起，我發(fā)誓，我再也不想掙錢了，我要賺錢”；

5、“同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易”；

6、“如果你覺得你的命不好，就去與那些命好的人在一起，你的命就會(huì)得到改善”；

7、“顧客不僅關(guān)心你是誰，他更關(guān)心你能給他帶來什么好處”；

8、“溝通的5個(gè)基本要素：點(diǎn)頭、微笑、傾聽、回應(yīng)、做筆記”；

9、“溝通的3個(gè)要素：文字信息、有聲信息、肢體動(dòng)作。文字傳達(dá)信息，聲音傳達(dá)感覺，肢體傳達(dá)態(tài)度。

10、“是的、是的、是的、沒錯(cuò)、就按您說的辦”；

11、“問題就是答案，一切問題都不是問題，就按您說的辦”；

12、“如果您愿意，我愿意花我的時(shí)間來協(xié)助您”；

13、“顧客不拒絕產(chǎn)品，他也不拒絕服務(wù)，他只拒絕平庸”；

14、“溝通先從家人、朋友開始”；

15、“如果你是對的，世界就是對的”；

16、“您看待人的想法，就會(huì)影響那個(gè)人的行為”；

17、“贊美別人會(huì)讓別人把對的事情繼續(xù)做下去”；

18、“成功之道=思考力*行動(dòng)力*表達(dá)力”；

19、“溝通5心：喜悅心、包容心、同理心、贊美心、愛心” 20、“表達(dá)不同意見時(shí)，請您保留對方的立場，大家只是立場、看法不一樣罷了”； 《領(lǐng)導(dǎo)的力量》 《說在恰到好處》 《超級行動(dòng)力手冊》 《國學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)之道》 《國術(shù)的最高境界》 《北大講國學(xué)之—大智慧》 《大智慧3--道德經(jīng)國學(xué)智慧》 《清華講國學(xué)之國學(xué)應(yīng)用智慧》 《道法自然》 人法地，地法天，天法道，道法自然。本教程將國學(xué)精髓古為今用，將儒釋道的智慧運(yùn)用到企業(yè)實(shí)踐中，打造內(nèi)圣外王的企業(yè)家?！洞笾腔?》簡介 古代智慧現(xiàn)代化、西方智慧中國化、中西智慧全球化使我國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,博大精深。21世紀(jì)是中國的世紀(jì),世界各地爭相修建孔子學(xué)院,西方人士在科技高度發(fā)展的今天,紛紛從中國傳統(tǒng)文化中尋找智慧的源泉、精神的樂園和管理的真諦。只有通過修身、培育人文情懷、提高管理和領(lǐng)導(dǎo)才干、體會(huì)博大精深的偉人智慧、修煉廣闊的胸襟,方可成就偉業(yè)。本課程乃是著名國學(xué)應(yīng)用大師翟鴻燊教授在北大EMBA總裁班的精彩授課,翟教授站在“天人合一”的絕高境地,旁征博引,縱橫古今,融合了中西智慧的精華,系統(tǒng)講解了“修身齊家治國平天下”。錘煉企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人價(jià)值、凝塑自我魅力、提升管理實(shí)踐;感受“自強(qiáng)不息,厚德載物”的境界;體會(huì)“道法自然”、“天人合一”的真實(shí)感受。本套課程深入淺出,在妙趣橫生之中感悟天道、地道、人道、商道和王道。內(nèi)容提要:

1、修養(yǎng)篇:道不遠(yuǎn)人

2、心態(tài)篇:喜悅心

3、孝道篇:小孝治家,中孝治企,大孝治國

4、交友篇:君子和而不同,小人同而不和

5、管理篇:得其時(shí),當(dāng)其位。