第一篇：江西省景德鎮(zhèn)市2012-2013學(xué)年高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測歷史試題 Word版含答案（推薦）

高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測歷史試題

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。請將所選答案的英文字母代號填在答題表的相應(yīng)空格中。）

1．東漢思想家王符在《潛夫論·務(wù)本》一文中認(rèn)為：“夫富民者，以農(nóng)桑為本，以游業(yè)為末。”此認(rèn)識的形成是基于:①自然經(jīng)濟(jì)的基本特性②鞏固專制王權(quán)需要③維護(hù)農(nóng)民切身利益④傳統(tǒng)的“農(nóng)商皆本”思想

A、①②③B、②③C、①②D、③④

2．“重農(nóng)抑商”的觀念與政策對中國傳統(tǒng)社會(huì)產(chǎn)生了重要影響。下列理解錯(cuò)誤的是

A、重農(nóng)抑商政策是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的舉措

B、重農(nóng)抑商觀念在明清時(shí)期已基本瓦解

C、重農(nóng)抑商觀念是中國農(nóng)耕社會(huì)的產(chǎn)物

D、重農(nóng)抑商政策提升了戰(zhàn)國時(shí)秦國國力

3．據(jù)《白銀資本》統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：美洲在17世紀(jì)和18世紀(jì)分別生產(chǎn)了42，000噸和74，000噸，各有27，000噸和54，000噸運(yùn)到歐洲，兩個(gè)世紀(jì)合計(jì)81，000噸。在歐洲獲得的白銀中，大約一半(39，000噸)又轉(zhuǎn)手到亞洲，這些白銀最終主要流入中國。對這組數(shù)據(jù)的解釋不合理的是

A、中國客觀上仍然是世界貿(mào)易的中心B、當(dāng)時(shí)中國的封建經(jīng)濟(jì)仍然在發(fā)展

C、新航路開辟推動(dòng)了世界各地的經(jīng)濟(jì)交流

D、資本主義的發(fā)展使歐洲需要更多的資本

4．開辟新航路的著名航海家迪亞士曾這樣說道：“（海上探險(xiǎn)）是為了像所有的男子漢都欲做到的那樣，為上帝和陛下服務(wù)，將光明帶給那些尚處于黑暗中的人們?！边@句話反映了歐洲航海家開辟新航路的動(dòng)力之一是

A、發(fā)財(cái)致富 B、擴(kuò)展貿(mào)易C、傳播基督教D、拓展殖民地

5．英國人麥考利1830年說：“如今我們國家比1790年還窮嗎？我們堅(jiān)決相信，盡管統(tǒng)治者有種種管理不當(dāng)之處，但英國一直在變得越來越富。有時(shí)略有停頓，有時(shí)暫時(shí)倒退，但總的趨勢是不容置疑的?！边@一說法的主要?dú)v史背景是

A、國際局勢平穩(wěn)發(fā)展

C、西方殖民主義體系確立B、資本主義世界市場形成 D、工業(yè)革命成效顯著

6．對右側(cè)世界資本主義工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展圖理解正確的是

①a處對應(yīng)的歷史時(shí)期，英國主要使用的工業(yè)能源是煤

②a處對應(yīng)的歷史時(shí)期，資本主義世界市場最終形成了

③b處對應(yīng)的歷史時(shí)期，電力作為新能源得到廣泛的運(yùn)用

④b處對應(yīng)的歷史時(shí)期，電話、電報(bào)等通訊工具發(fā)展迅速

A、①②③B、①③④

C、②④D、①②③④

7．《全球通史》中指出：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，“大多數(shù)情況下，要完成大批定貨，就需要有備用貸款，以購買原料和支付工資??這時(shí)，銀行通過由大批儲(chǔ)戶和投資者的資產(chǎn)匯集而成的資本，滿足了這些金融的需求?！边@表明①生產(chǎn)和資本集中的規(guī)模正在擴(kuò)大②金融資本對當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)生活具有決定性作用③壟斷適應(yīng)了當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力的發(fā)展④完全克服了自由資本主義時(shí)代的無計(jì)劃生產(chǎn)

A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④

8．蘇、錫、常、鎮(zhèn)地區(qū)以往很少種桑養(yǎng)蠶，1865年之后則“日漸加多，漸可與浙相埒(同等)”。這反映了當(dāng)時(shí)的上述地區(qū): ①部分農(nóng)產(chǎn)品商品化②自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)受到削弱③民族資本主義迅速發(fā)展④農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)擴(kuò)大

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

9．張之洞說：“臣愚以為華民所需外洋之物，必應(yīng)悉行仿造，雖不盡斷來源，亦可漸開風(fēng)氣?！边@表明他主張

A、仿效西方政治制度B、創(chuàng)辦近代民用工業(yè)

C、興辦近代軍事工業(yè)D、學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)

10．分析圖表：中華民族資本主義企業(yè)發(fā)展變化圖，A點(diǎn)高潮出現(xiàn)的原因是

①自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體 ②洋務(wù)企業(yè)的誘導(dǎo)，外商企業(yè)的刺激 ③清政府放寬對民間投資設(shè)廠的限制④“實(shí)業(yè)救國”思想推動(dòng) ⑤帝國主義忙于“一戰(zhàn)”，無暇東顧

A、①②③④B、②③④C、①②③④⑤D、①③④

11．“對于我，失去的是我個(gè)人的一些剝削所得，它比起國家第一個(gè)五年計(jì)劃的投資總額是多么渺小。??經(jīng)過一個(gè)公私合營的過程，??自己完全可以成為光榮的社會(huì)主義社會(huì)的自食其力的勞動(dòng)者。”這段話所反映的歷史事件是

A、對農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造B、對資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造

C、對手工業(yè)的社會(huì)主義改造D、對計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的改造

12．1962年至1965年國民經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)，在這一過程中城鎮(zhèn)出現(xiàn)了集市貿(mào)易，農(nóng)民重新有了自留地，不少農(nóng)村甚至開始了包產(chǎn)到戶。這一現(xiàn)象說明了

A、中央已經(jīng)徹底糾正了“左”傾的嚴(yán)重錯(cuò)誤

B、中央開始了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革

C、“經(jīng)濟(jì)調(diào)整”在農(nóng)村取得了一定的成效

D、當(dāng)時(shí)農(nóng)村的生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生了根本變化

13．1979年春，廣東省委第一書記習(xí)仲勛出席中央工作會(huì)議，他大膽地提出自己的意見：“現(xiàn)在中央的權(quán)力過于集中，地方上感到事情很難辦。??我請求中央允許在毗鄰港澳邊界的深圳、珠海與重要的僑鄉(xiāng)汕頭市各劃出一塊地方，搞貿(mào)易合作區(qū)。”這個(gè)建議的背景

A、城市經(jīng)濟(jì)體制改革正在啟動(dòng)B、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革剛剛拉開序幕

C、對外開放的格局初步形成D、中央開始推進(jìn)企業(yè)自主管理

14．從1978年到1992年，歷經(jīng)14年的探索和實(shí)踐，中國特色社會(huì)主義道路最終有了明確方向。這里的“方向”指

A、對內(nèi)進(jìn)行改革同時(shí)對外開放B、堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策

C、長期推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制D、建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制

15．1900年，蔡元培寫了一則征婚啟事：“1．女子須不纏足者；??4．男死后，女可再嫁；

5．夫婦如不相合可離婚?！边@反映出近代中國出現(xiàn)的社會(huì)新習(xí)俗有： ①戀愛自由，婚姻開始自主 ②離婚、再婚十分頻繁③婦女解放，男女平等④提倡天足，反對纏足

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

16．上海是近代中國茶葉的一個(gè)外銷中心。1884年，福建茶葉市場出現(xiàn)了茶葉收購價(jià)格與

上海出口價(jià)格短時(shí)間里同步變動(dòng)的現(xiàn)象。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的近代事業(yè)是

A、電報(bào)業(yè)B、大眾報(bào)業(yè)C、鐵路交通業(yè)D、輪船航運(yùn)業(yè)

17．晚清重臣翁同龢在日記中描述著名買辦徐潤的花園時(shí)說：“園小而曲折，然樓閣幾案皆有夷氣?！蹦阏J(rèn)為這里的“夷氣”主要是指

A、陳設(shè)帶有西洋風(fēng)格 C、園中皆為木式家具 B、全部供外國富商居住 D、招聘歐洲建筑師施工

18．20世紀(jì)80年代，英國首相撒切爾夫人談到福利國家制度時(shí)說：“社會(huì)有一個(gè)梯子和一張安全網(wǎng)，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網(wǎng)則用來防止人們跌入深淵?！比銮袪柗蛉怂f的“安全網(wǎng)”是指

A．強(qiáng)化國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的職能 C．建立社會(huì)保障的福利項(xiàng)目B．拓展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的領(lǐng)域 D．強(qiáng)化安全生產(chǎn)的責(zé)任

19． 1933年3月4日，羅斯福在就職演說中說：“只要國家仍處在危急存亡關(guān)頭，我就要求國會(huì)授予我應(yīng)付危機(jī)的那種唯一最后手段——廣泛的行政權(quán)，使我可以向緊急狀態(tài)宣戰(zhàn)，就像真正有外敵入侵時(shí)一樣，把那種大權(quán)授予我?！边@主要說明

A、羅斯福準(zhǔn)備實(shí)行專制獨(dú)裁 C、美國受危機(jī)打擊特別嚴(yán)重 B、羅斯福崇尚計(jì)劃經(jīng)濟(jì) D、羅斯福欲加強(qiáng)政府職能

20．下列事件按時(shí)間先后順序排列正確的是: ①北京電視臺(tái)試播節(jié)目 ②設(shè)立海南省并設(shè)置為經(jīng)濟(jì)特區(qū)③十一屆三中全會(huì)召開④中國正式接入互聯(lián)網(wǎng)

A、①③②④ B、②①③④C、③①②④D、①②④③

21．美國人哈默被稱為“紅色資本家”、他23歲時(shí)到蘇俄訪問，為俄國人購買了100萬美元的小麥，列寧接見了他，并授予他在蘇俄開采石棉的特許權(quán)。他81歲時(shí)乘坐自己的專機(jī)進(jìn)入中國，他旗下的西方石油公司隨后也成為首批進(jìn)入中國的企業(yè)。以上活動(dòng)發(fā)生的重要?dú)v史時(shí)期分別是

A、蘇俄實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策時(shí)期，新中國向社會(huì)主義過渡時(shí)期

B、蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期，中國處于改革開放新時(shí)期

C、蘇聯(lián)實(shí)施“一五”計(jì)劃的時(shí)期，中國處于“大躍進(jìn)”時(shí)期

D、蘇聯(lián)實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制時(shí)期，中國處于“文革”時(shí)期

22．“在世界歷史上，還沒有任何一個(gè)國家如此全面而細(xì)致地規(guī)劃過自己的發(fā)展進(jìn)程，這是蘇聯(lián)人的一個(gè)創(chuàng)造。在那個(gè)時(shí)代，所有的生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售都由國家計(jì)劃安排。??對于蘇聯(lián)而言，它未來幾十年的興衰都和這種高度集中的指令性計(jì)劃經(jīng)濟(jì)聯(lián)系在了一起?！边@是來自《大國的崛起》的一段話，這里評價(jià)的是

A、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B、新經(jīng)濟(jì)政策

C、布雷頓森林體系D、斯大林體制

23．20世紀(jì)80年代以來，世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展進(jìn)一步加速，亞太經(jīng)濟(jì)合作組織與北美自由貿(mào)易區(qū)相繼問世。二者的共同之處在于:①在歐洲經(jīng)濟(jì)一體化加快的背景下建立②由發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家組成③成員國具有相同的社會(huì)政治制度④美國是這兩個(gè)經(jīng)濟(jì)組織的重要成員國

A、①②B、②④C、①②④D、①③④

24．“匯源”是人們熟知的品牌。2004年，法國達(dá)能集團(tuán)聯(lián)合美國華平基金、荷蘭發(fā)展銀行和香港惠理基金獲取了匯源22%的股權(quán)；2007年，匯源成功在香港上市；2008年9月，匯源與可口可樂簽下收購合約。2009年3月中國商務(wù)部正式宣布，根據(jù)中國反壟斷法禁止可口可樂收購匯源。匯源的這一發(fā)展過程不能說明

A、現(xiàn)代企業(yè)通過并購擴(kuò)張市場B、政府在經(jīng)濟(jì)全球化中應(yīng)適時(shí)發(fā)揮作用

C、資本在全球范圍內(nèi)加速流動(dòng)D、發(fā)展中國家在國際競爭中處于不利地位

25.有學(xué)者指出，“資本主義的邏輯最終必然到達(dá)全球范圍，它從16世紀(jì)在歐洲誕生到今天已經(jīng)真正達(dá)到全球范圍，” “整個(gè)世界都是在這個(gè)單一的我們稱之為資本主義世界經(jīng)濟(jì)的社會(huì)分工架構(gòu)之內(nèi)運(yùn)作的。”這位學(xué)者實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)

A、資本主義在全球化過程中的核心作用B、經(jīng)濟(jì)全球化同科技革命緊密聯(lián)系

C、各國政治經(jīng)濟(jì)體制日益融為一體D、經(jīng)濟(jì)全球化以全球的市場經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)

二、綜合題：（本大題共3小題，其中26題 21分，27題 14分28題 15分，共50分，學(xué)生可依據(jù)材料答題，但須提煉整合，不得摘抄原文。）

26.閱讀材料并回答問題。（21分）

材料二僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥。

──《史記〃商君列傳》

材料三 “農(nóng)為天下本務(wù)，而工賈皆末也……工賈取其利，而失之義，惟在平日留心勸導(dǎo)，使民知本業(yè)為貴?！暴ぉび赫实?/p>

材料四1793年，英國馬戛爾尼使團(tuán)來華，要求開放天津、寧波等地通商。乾隆皇帝嚴(yán)辭拒絕，并表示如果“夷商將貨船駛至浙江、天津地方”，“定當(dāng)立時(shí)驅(qū)逐出洋”。

請回答：(1)根據(jù)材料一并結(jié)合課本中的歷史信息，說明北宋東京與圖一所示城市相比，在商業(yè)活動(dòng)方面發(fā)生了什么變化？（6分）

（2）材料二、三所反映了什么經(jīng)濟(jì)思想？（2分）結(jié)合兩則材料的不同歷史背景，分析這一思想對中國歷史的影響。(6分)

（3）材料四反映了當(dāng)時(shí)中、英兩國怎樣的對外政策？（4分）

（4）20世紀(jì)90年代我國對外開放的重要標(biāo)志是什么？其主要目的是什么？（3分）

27．閱讀下列材料，回答問題(14分)

材料二：同年（1947年）10月30日，美英中法等23個(gè)國家在協(xié)定上簽字，1948年1月1日生效。總協(xié)定的宗旨是：減少關(guān)稅和貿(mào)易障礙，取消歧視待遇，充分利用世界資源，促進(jìn)各國生產(chǎn)，擴(kuò)大國際交換，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，保證實(shí)際收入，增加有效需求。

——吳于廑、齊世榮《世界史，現(xiàn)代史編》

請回答：（1）圖一、二是哪兩個(gè)國際組織的名稱？它們成立后形成的世界貨幣體系叫什么？（4分）

（2）材料二所描述的協(xié)定是什么？圖三是哪個(gè)國際組織？其宗旨是什么？（5分）

（3）中國是何時(shí)加入圖三所示組織？加入該組織對中國有何利弊？（5分）

28.歷史小論文題（15分）

20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展，對于經(jīng)濟(jì)全球化的歷史進(jìn)程，西方學(xué)者存在著兩種截然相反的觀點(diǎn)，沃勒斯坦認(rèn)為：“15世紀(jì)到16世紀(jì)初，一個(gè)我們所知的歐洲世界經(jīng)濟(jì)體產(chǎn)生了〃〃〃〃〃〃現(xiàn)代資本主義的技巧和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)〃〃〃〃〃〃使這個(gè)世界經(jīng)濟(jì)體得以繁榮、增值和擴(kuò)展”。而弗蘭克認(rèn)為：“正如歷史學(xué)家所知道的，歐洲人以歐洲為中心組建了一個(gè)世界〃〃〃〃〃〃人們甚至絲毫沒有想到，也許還有另外一條相反的道路，也許是世界創(chuàng)造了歐洲”。

依據(jù)上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，寫一篇?dú)v史小論文，評價(jià)關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)問題。

景德鎮(zhèn)市 2012-2013學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量檢測卷

高一歷史參考答案

第二篇：2013-2014學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高一上期中質(zhì)量檢測語文試卷

1.默寫詩文(8分)①《望岳》中寫出詩人攀登人生頂峰誓言的詩句“__________?！?②《石壕吏》中“__________，”兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐。

③崔顥《黃鶴樓》抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是“__________?！?/p>

④《早寒江上有懷》中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙的句子是“__________。”

2.詩文默寫(13分)①池上碧苔三四點(diǎn)。②__________，人跡板橋霜。③今夜偏知春氣暖。④__________，背灼炎天光。⑤__________，只有香如故。（陸游《卜算子 詠梅》）

⑥《沁園春?雪》這首詞從描繪雪景過渡到評論英雄的句子是：“__________?！?/p>

⑦《江城子密州出獵》以魏尚自比，希望得到朝廷重用的語句是：。

⑧ 在默寫古詩詞名句時(shí)，有時(shí)同學(xué)不能正確區(qū)別“雁”與“燕”而出現(xiàn)誤寫。其實(shí)，這兩種形象在古詩詞中表達(dá)的情感是不同的，“雁”一般與思鄉(xiāng)有關(guān)，如__________。而“燕”一般則與報(bào)春有關(guān)，如。

3.默寫（共6分）

（1）__________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（2）___ ___________，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》）（3）范仲淹在《漁家傲》中，深切地表達(dá)出將士們懷鄉(xiāng)思親卻戰(zhàn)事不順、歸家無期的矛盾心理的詩句是：__________。

（4）辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫激烈的戰(zhàn)斗場面的詩句是：__________。

1.閱讀下文。(13分)漫談文學(xué)作品

(1)古往今來，文學(xué)一直被認(rèn)為是一種“人學(xué)”，高爾基說過:“文學(xué)即是人學(xué)?！蔽膶W(xué)，可以揭示人類的生存狀況，叩問人生的意義價(jià)值，憧憬人類美好的未來。閱讀好的文學(xué)作品，能夠給讀者帶來心靈的震撼，思想的洗滌和精神的愉悅。在現(xiàn)代快節(jié)奏和高壓力的生活下，倘若靜下心來，欣賞一篇好散文，就會(huì)享受到愜意之美；朗誦一首好詩歌，就會(huì)領(lǐng)略到意境之深遠(yuǎn)；閱讀一部好小說，可以體會(huì)到情節(jié)之感人、知識之豐富、思想之深刻。從閱讀中可以獲得全面的知識，可以開闊視野，陶冶情操、啟迪人生，培養(yǎng)自立、合作、勇敢、樂觀、進(jìn)取等積極的心理品質(zhì)，發(fā)揮出自己心靈的能量。

(2)閱讀文學(xué)作品可以充分愉悅個(gè)體精神。魯迅曾說:“由純文學(xué)上言之,皆在使觀聽之人,為之興感怡悅?！奔撮喿x文學(xué)作品本身就是一種享受,可以讓讀者獲得精神上的愉悅與豐碩。文學(xué)話語具有蘊(yùn)藉屬性,無論是栩栩如生的文學(xué)形象本身,還是屬于操作層面的文本,都具有多重解讀的可能性。優(yōu)秀的文學(xué)作品,通過細(xì)致的描述與動(dòng)人的講述,讓昔日文學(xué)的舊面孔頓時(shí)變得和藹可親,喚醒人們已然枯萎的內(nèi)心感受,讓讀者沉迷其中,流連忘返,獲得精神的愉悅和心理的舒展。其實(shí),享受到精神的愉悅并非難事,閱讀任何一部經(jīng)典的文學(xué)作品,到動(dòng)情之處,或怦然心動(dòng),或潸然淚下;到“山重水復(fù)”之處,遇“柳暗花明”之感。(3)文學(xué)作品能夠更加堅(jiān)定意志。從“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，到“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的韓愈，從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐等一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物，通過其文學(xué)作品中的吶喊和宣言，形象躍然紙上，無不體現(xiàn)了人性堅(jiān)強(qiáng)的一面??其實(shí)，諸多文學(xué)作品里的人物，都在用自己的一舉一動(dòng)鼓勵(lì)著讀者去積極適應(yīng)新環(huán)境，增強(qiáng)心靈的力量。(4)文學(xué)作品可以提升心理的平衡感。俗話說:“不以規(guī)矩,不成方圓?！弊鋈擞稳杏杏?、瀟灑自在,當(dāng)屬“從心所欲不逾矩”者。然而,生活的規(guī)范像是一條繩索,時(shí)刻在束縛著思想的自由,讓心靈不能自由呼吸,進(jìn)而失去應(yīng)有的心理平衡。法國作家羅曼·羅蘭說過:“和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息?！蔽膶W(xué)作品如一座人生的燈塔,可以照亮人生,撥開心靈的迷霧,引導(dǎo)前行。(5)在文學(xué)作品中，不乏追求個(gè)性自由、勇敢冒險(xiǎn)、艱苦創(chuàng)業(yè)的人物形象，他們身上所蘊(yùn)含的積極進(jìn)取的精神，正是每個(gè)人內(nèi)心深處的知音，讓讀者能在其中找到自己的影子。正如凱瑟琳所說“我愛它（小說），并不是因?yàn)樗b得好，而是因?yàn)橹魅宋瘫任腋裎易约??！鄙钏际鞈]后會(huì)發(fā)現(xiàn)：將自身內(nèi)在的感覺、自我意識以及外部評價(jià)等加以綜合，就可以回答“我是誰”這個(gè)最簡單而又最復(fù)雜的問題，進(jìn)而找到心理的最佳平衡點(diǎn)。(6)文學(xué)作品可以塑造對生命的崇尚與熱愛。每個(gè)人都渴望在自己的生命歷程中享受自由與快樂，實(shí)現(xiàn)自我的超越。一部好的文學(xué)作品猶如一汪清泉，能凈化人的心靈體現(xiàn)出對生命的尊重與欣賞，讓讀者從或惡或善的人物形象身上區(qū)分美與丑、好與壞、真與假，從或悲或喜，或成或敗的命運(yùn)中感悟人生要義，進(jìn)而激發(fā)出對生命的敬意。

(7)一位大家曾說過，經(jīng)典文學(xué)作品要“講出一些永恒的東西，不局限于這個(gè)時(shí)代”。唐代的華美詩章、宋代的婉轉(zhuǎn)詞作、明清的瑰麗小說，至今仍是社會(huì)文化的寶貴財(cái)富和社會(huì)生活的必然需求。文學(xué)無國界，只要能給人以深刻啟迪的，讓人們能夠在黑暗中找到光明的作品，都應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞。希望文學(xué)作品不斷地給讀者帶來一股心靈的正能量，讓他們的心靈始終沐浴著縷縷陽光。

(選自2013年4月《中國青年報(bào)》,有刪改。)【小題1】選文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)【小題2】選文第(1)段引用高爾基的話,有什么作用?(2分)【小題3】本文是從哪幾個(gè)方面證明中心論點(diǎn)的?（4分）

【小題4】第(3)段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?（3分）【小題5】結(jié)合你閱讀過的文學(xué)作品,談?wù)勀銖闹蝎@得的正能量。(2分)

2.生命的花語

⑴那個(gè)雨天，我在偶然中看見了凌霄花。

⑵那天的雨下的很大，風(fēng)吹著雨傘不停地?fù)u晃，我就站在雨中看著那些凌霄花。

⑶年輕時(shí)讀過舒婷的詩：如果我愛你，絕不學(xué)攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。在我年少的印象中，凌霄花一定是妖艷、嬌媚善于炫耀、張揚(yáng)的花朵。

⑷可是，第一眼看見那些花時(shí)，我不敢相信傳說中喜歡攀附、依賴、炫耀自己的花，竟是這樣的普通而纖弱。

⑸很大的風(fēng)，吹著從高處低垂下來的藤蔓，那些點(diǎn)綴在綠色枝葉里的花兒，便隨著搖擺的藤蔓在風(fēng)雨中來回的晃動(dòng)著。雨點(diǎn)不停的打在花朵上，每一個(gè)雨點(diǎn)砸下來的時(shí)候，花身便向下傾斜著、顫抖著，好似在寒風(fēng)中行進(jìn)的女子，纖弱的身姿惹人心痛。一陣狂烈的風(fēng)雨過后，那些花兒又小心翼翼地重新向上站直了身子，雨一陣陣地落下，花兒便一次次地倒下又挺立起來。

⑹風(fēng)吹過來時(shí)，花枝和藤蔓一起在風(fēng)中亂舞，像是在抵抗，像是在掙扎。風(fēng)不停地吹，我的心也在風(fēng)雨中隨著花一起顫動(dòng)。我擔(dān)心那些細(xì)小的枝蔓會(huì)不會(huì)在風(fēng)雨中折斷，我又擔(dān)心那些花兒會(huì)不會(huì)在風(fēng)雨中墜落。我好想用手心去托起那些花朵，我不忍看著這些柔小的生命因?yàn)橐粓鲇甓E落。

⑺但我明白，生命都是無常的。大自然中植物和動(dòng)物都要在自然的風(fēng)雨中經(jīng)過百般礪煉。我無法替它們承受風(fēng)雨，只有站在雨中默默地用心守護(hù)著這些生命的精靈。

⑻雨停了，花兒們慢慢的挺直了身子，那些墜綴著花骨朵的枝條也不再狂舞，它們靜靜地像墨綠色的流蘇一樣溫柔地低垂著。讓我驚訝的是，那些看似細(xì)弱的花枝，在風(fēng)中竟然沒有一枝被折斷，那些花兒也在雨中堅(jiān)強(qiáng)地站立著，沒有一朵墜下枝頭。

⑼在風(fēng)中，我所擔(dān)心的一切都沒有發(fā)生，疾風(fēng)驟雨后留下的殘露在一點(diǎn)點(diǎn)地滴落，仿佛是一場較量后遺留的尾聲。

⑽我看見雨潤后的凌霄花愈加青翠，我知道以后的花事也將是愈加繁盛。我突然想起了“洗禮”這兩個(gè)字，生命經(jīng)過洗禮后會(huì)散發(fā)別樣的光輝吧！我驚嘆凌霄花竟會(huì)在這樣的時(shí)候，用這樣的方式給了我生命的啟迪。

⑾我在風(fēng)雨中看見了凌霄花的靈魂，我明白了，每一朵花都有自己存在的理由。凌霄花在人們誤解與嘲諷的眼光中堅(jiān)定著自己的信仰，不停的攀援，只是為了一種更高的向往與追求。我開始對這弱小的生命另眼相看。⑿花瓶里的青春或許太絢麗，所以凌霄花選擇了在大樹邊、山坡上、水泥石柱旁生長、發(fā)芽。它們背負(fù)著一個(gè)攀援強(qiáng)權(quán)的惡名，仗義地用自己謙卑的生命與另一個(gè)粗糙的生命結(jié)合，用自己柔弱的身體裝飾著另一個(gè)生命，書寫著同枯同榮，生死與共的俠肝義膽。

⒀花瓶里的青春或許太短暫，所以凌霄花選擇了迎風(fēng)獨(dú)立的歲月，也許磨難才是生命最堅(jiān)強(qiáng)的歷練。所以經(jīng)過風(fēng)雨洗禮后的凌霄花，開得異常鮮艷，仿佛是洗盡了塵埃，洗盡了鉛華。⒁其實(shí)，每一個(gè)生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)都比自己想像的要堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)你走過風(fēng)雨，才知道自己原來也可以超越自己不敢想象的高度。

⒂站在樹下，仰望著開在風(fēng)雨中的花兒，仿佛是站在人海里，看來來往往的人群?；▋河脽o聲的花語闡釋著自己的生命，那么我們用什么來闡釋自己？

⒃走在雨中，好像走在風(fēng)塵的流年里，我在尋找生命的花語??（選自《人民日報(bào)》）【小題1】文中作者對凌霄花的感情變化：年輕時(shí)是①；第一眼看見是擔(dān)心；雨停了是 ②；看見雨潤后的凌霄花是③。（3分）【小題2】文中第10節(jié)說到，“我驚嘆凌霄花竟會(huì)在這樣的時(shí)候，用這樣的方式給了我生命的啟迪”，請結(jié)合全文簡要分析凌霄花給“我”哪些啟迪。（3分）【小題3】下列句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）

（1）雨點(diǎn)不停地打在花朵上，每一個(gè)雨點(diǎn)砸下來的時(shí)候，花身便向下傾斜著、顫抖著，好似在寒風(fēng)中行進(jìn)的女子，纖弱的身姿惹人心痛。

（2）那些看似細(xì)弱的花枝，在風(fēng)中竟然沒有一枝被折斷，那些花兒也在雨中堅(jiān)強(qiáng)地站立著，沒有一朵墜下枝頭。

【小題4】文中第3節(jié)引用了舒婷的詩句，其作用是什么？（3分）【小題5】題目“生命的花語”的含義是什么？請根據(jù)文意簡要回答。（4分）

1.雖有嘉肴

雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎? 【小題1】下面句中對加點(diǎn)詞語理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．雖有至道（即使）是故學(xué)然后后不足（所以）B．不知其旨也（甘美）然后能自強(qiáng)（強(qiáng)盛）C．教然后知困（不通，理解不了）學(xué)學(xué)半（教）D．教學(xué)相長也（增加，促進(jìn)）然后能自反（反省自己）【小題2】用現(xiàn)代漢語表示下列文句（2分）

①雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。②學(xué)然后知不足，教然后知困。

【小題3】下列對文章的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．本文開頭運(yùn)用了類比的手法，從“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也?！币斓健半m有至道，弗學(xué)，不知其善也?！薄．作者在講述教與學(xué)的關(guān)系時(shí)，先談到了教困促學(xué)，進(jìn)而明白學(xué)習(xí)的重要性。C．文章節(jié)選自儒家經(jīng)典著作之一《禮記》，作者相傳是西漢戴圣。D．文章的論述邏輯嚴(yán)密，有條有理，而且言簡意賅，淺顯易懂?！拘☆}4】讀完本文，你有哪些感悟？（3分）

2.文言文閱讀（10分）

【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也?！疽摇恐螄q栽樹唐太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”

[注釋]①侍臣：周圍的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。③煬帝：指隋朝未代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔：rěn,豐收?！拘☆}1】解釋下列加點(diǎn)的詞語。（2分）①此誠危急存亡之秋也（）②陟罰臧否（）③征求不已（）④惟欲清凈（）【小題2】翻譯句子。（4分）

①不宜妄自菲薄，引喻失義。_____________________________________ ②夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。_____________________________________ 【小題3】下列各句中對加點(diǎn)詞語解釋不同的一項(xiàng)（）（2分）A．志猶未已征求不已B．夙夜憂嘆故夙夜孜孜C．遂致滅亡此誠危急存亡之秋也D．然志猶未已夫治國猶栽樹【小題4】下列各句對甲乙兩文的賞析有誤的一項(xiàng)（）（2分）

A【甲】文是諸葛亮在出師前向后主劉禪所提的治理國家的建議。

B【乙】文是唐太宗談自己的治國之道，治國以民為本，讓百姓安居樂業(yè)。C【甲】文從天下形勢著手，以說理為主，采用道理論證，對比論證引出作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)。D【乙】文是采用舉例論證的方法，舉了隋煬帝治國的事例，并采用現(xiàn)身說法，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。

1.菊? 鄭谷

王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。

【注】瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開花吐葉，其形似菊，但“高不及尺，下才如寸”，沒有什么用處。閱讀上面一首詩，回答問題。

【小題1】這首詩用“露濕秋香滿池岸”來描寫菊花在秋天早晨開放的景象，它寫出了菊花的哪些特點(diǎn)？（2分)【小題2】“由來不羨瓦松高”用了什么修辭？有何作用？（2分）

2.閱讀唐朝詩人雍裕之的《農(nóng)家望睛》一詩，完成第7題。(6分)嘗聞秦地①西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回②？白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。

【注】①秦地：今陜西一帶，西風(fēng)則雨，大約出自當(dāng)時(shí)的農(nóng)諺。②早晚回：即何時(shí)回。【小題1】首句中的“嘗聞”二字寫出了詩人對天氣變化的________________。(1分)【小題2】賞析“白發(fā)老農(nóng)如鶴立”的表達(dá)效果?(3分)【小題3】這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分)

1.寫作（60分）

題目：幸福，在那一刻綻放

要求：寫一篇600字左右的文章。不得透露個(gè)人相關(guān)信息

第三篇：高一下學(xué)期期末政治檢測(六)

高一下學(xué)期期末政治檢測(六)

一﹑單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求。)

一個(gè)藏族家庭，六十余載赤誠奉獻(xiàn)，祖孫三代精忠報(bào)國，用生命和汗水譜寫了愛黨、愛國、愛人民的樂章。據(jù)此回答1—2題

1．沈陽軍區(qū)某部藏族戰(zhàn)士降巴克珠一家三代4人參軍，7次榮立一等功，1人在剿匪戰(zhàn)場犧牲。為何如此赤誠、奉獻(xiàn)和犧牲?因?yàn)榻蛋涂酥橐患胰男睦镏谎b著一個(gè)“沒有國，哪有家”的樸素真理。從政治生活角度看，這啟示我們

①要珍惜自己的政治權(quán)利和自由②要依法行使自己的基本民主權(quán)利

③要堅(jiān)持個(gè)人利益與國家利益相結(jié)合④要自覺履行義務(wù)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益

A．①②B．①③C．②④D．③④

2．在中央的關(guān)心和全國人民的大力支援下，2013年西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，經(jīng)濟(jì)總量連續(xù)第五年實(shí)現(xiàn)百億級增長。這

①表明我國民族間的發(fā)展差異已經(jīng)消除②有利于鞏固和發(fā)展社會(huì)主義新型民族關(guān)系 ③有利于保證民族自治地方充分享有自治權(quán) ④有利于實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮和中華民族偉大復(fù)興

A．①②B．①③C．②④D．③④

3．十八屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要健全人大討論、決定重大事項(xiàng)制度，各級政府重大決策出臺(tái)前要向本級人大報(bào)告。這是因?yàn)?/p>

A．人大代表享有審議權(quán)和決定權(quán)

B．人民代表大會(huì)是我國根本政治制度

C．人民代表大會(huì)是我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)

D．我國國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制原則

4．2013年10月19日，廣東省人大常委會(huì)針對正在起草中的《廣東省信訪條例》，連續(xù)召開了兩場座談會(huì)，一場是與學(xué)者、立法專家的座談，一場是與有上訪經(jīng)歷的基層群眾面對面。兩場座談會(huì)說明，我國公民可以通過

①專家咨詢制度參與民主決策②人大代表聯(lián)系群眾制度參與民主監(jiān)督 ③社情民意反映制度參與民主決策④社會(huì)聽證制度參與民主決策

A．①②B．③④C．①③D．②④

2014年2月14日，國家主席習(xí)近平在人民大會(huì)堂會(huì)見美國國務(wù)卿克里?？死镛D(zhuǎn)達(dá)了奧巴馬致習(xí)近平的新年祝福，表示奧巴馬總統(tǒng)期待著在不久的將來同習(xí)近平主席再次會(huì)晤并在新的一年里同習(xí)近平主席保持密切交往。據(jù)此回答5題。習(xí)近平表示：中方堅(jiān)定致力于同美方共同構(gòu)建中美新型大國關(guān)系，愿同美方加強(qiáng)對 話，增進(jìn)互信，深化合作，妥處分歧，推動(dòng)兩國關(guān)系持續(xù)健康穩(wěn)定向前發(fā)展。這表明

①國家間的共同利益是國際關(guān)系的決定性因素②國家利益是國家間合作的基礎(chǔ)

③和平共處五項(xiàng)原則是我國對外關(guān)系的基本原則④維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展是我國外交政策的宗旨

A.①②B．①④C．②③D．③④

6．2013年10月22日，最高人民檢察院向全國人大常委會(huì)作反貪污賄賂工作情況報(bào)告。這是時(shí)隔24年后最高檢再次就反貪污賄賂工作向全國人大進(jìn)行報(bào)告。這說明

A.全國人大常委會(huì)是我國最高權(quán)力機(jī)關(guān)B.我國國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制原則

C.我國國家權(quán)力機(jī)關(guān)行使最高監(jiān)督權(quán)D.人民檢察院與人大共同行使檢察權(quán)

17．中共中央于2013年下半年在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，11月又作出了全面深化改革的決定，這兩件政治大事相互影響、意義重大。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對全面深化改革的影響是

A．堅(jiān)持依法行政，為改革創(chuàng)造社會(huì)環(huán)境B．提高執(zhí)政能力，實(shí)現(xiàn)改革的頂層設(shè)計(jì)

C．密切黨群關(guān)系，鞏固黨的執(zhí)政地位D．發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，為改革注入新的動(dòng)力

8．為深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，某市政府決定開展整治“慵懶散奢”的專項(xiàng)行動(dòng)。市民丁女士就此致信市政府，提出幾條建議，其中恰當(dāng)?shù)挠?/p>

①健全信息公開和辦事公開制度，保障公民的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)②創(chuàng)新公民的監(jiān)督形式，擴(kuò)大公民監(jiān)督權(quán)③完善監(jiān)督體系，邀清人大代表和新聞媒體監(jiān)督政府工作④切實(shí)履行監(jiān)督人大、司法等機(jī)關(guān)工作的職責(zé)

A．①②B．①③C．②④D．③④

9．中國特色的社會(huì)主義協(xié)商民主是指在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問題和涉及群眾切身利益的實(shí)際問題為內(nèi)容，在全社會(huì)開展廣泛協(xié)商，堅(jiān)持協(xié)商于決策之前和決策實(shí)施之中?？梢姡瑓f(xié)商民主

①是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心 ②能推動(dòng)黨和國家決策的民主化、科學(xué)化 ③有利于協(xié)調(diào)與平衡不同群體之間的利益關(guān)系 ④保證了黨、政協(xié)與政府機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)一致開展工作

A．①②B．②③C．③④D．①④

10．2013年7月27日，中國和歐盟在同一天宣布，雙方就光伏產(chǎn)品貿(mào)易爭端達(dá)成了“價(jià)格承諾”解決方案。至此，中歐迄今為止最大的貿(mào)易摩擦、全球涉案金額最大的貿(mào)易爭端，最終以和解告終。這表明

①國際組織是協(xié)調(diào)國家利益的決定力量 ②中歐之間存在著廣泛的共同利益 ③求和平、謀發(fā)展、求合作是時(shí)代的潮流 ④和平共處五項(xiàng)原則是中歐雙方合作的基本準(zhǔn)則

A．①③B．①④C．②③D．②④

11．全國假日辦曾于2013年10月和11月先后兩次通過網(wǎng)絡(luò)就2014年節(jié)假日安排面向社會(huì)征求意見，上百萬網(wǎng)友參與投票表達(dá)自己的意見。這一做法

①保障了公民的決策權(quán)，擴(kuò)大了的公民政治權(quán)利 ②是公民通過重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度參與民主決策 ③有利于決策充分反映民意，體現(xiàn)決策的民主性 ④是發(fā)展社會(huì)主義協(xié)商民主的重要組織形式

A．①②B．③④C．①④D．②③

12．“堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，是把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子的根本之策?！边@一論斷是在強(qiáng)調(diào)

A．對權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督最有效辦法是靠民主和法制

B．建立有限政府，必須轉(zhuǎn)變政府職能，實(shí)行簡政放權(quán)

C．把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子是根除腐敗行為的治本之策

D．實(shí)施“陽光工程”，建設(shè)公開透明政府的重要性

13．2014年新年伊始，國務(wù)院繼續(xù)把簡政放權(quán)作為第一件事：公開國務(wù)院各部門全部行政審批事項(xiàng)清單，增強(qiáng)政府運(yùn)作透明度；清理并逐步取消各部門非行政許可審批事項(xiàng)；重點(diǎn)圍繞生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域，再取消和下放70項(xiàng)審批事項(xiàng)。這些舉措旨在A．限制政府對經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理的行政權(quán)力B．政務(wù)公開，建立健全行政監(jiān)督體系

C．轉(zhuǎn)變政府職能，提高政府管理科學(xué)化水平D．發(fā)揮市場對資源配置的決定性作用

14．近年來，網(wǎng)絡(luò)謠言層出不窮，影響著網(wǎng)絡(luò)乃至現(xiàn)實(shí)社會(huì)秩序。網(wǎng)絡(luò)是自由的空間，也是法制的空間。面對虛擬的網(wǎng)絡(luò)，我們

A．應(yīng)有序參與，對主流觀點(diǎn)不質(zhì)疑不批評B．既有表達(dá)的自由也要承擔(dān)表達(dá)的責(zé)任

C．可以不受約束地表達(dá)自已的意愿D．有發(fā)布自己掌握一切信息的自由

15．一個(gè)國家的發(fā)展道路合不合適，只有這個(gè)國家的人民才最有發(fā)言權(quán)。因此，我們在處理國際關(guān)系時(shí)要

A．把維護(hù)國家利益作為一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) B．尊重各國人民的自主選擇，反對干涉別國內(nèi)政 C．維護(hù)主權(quán)平等，在國際競爭中占據(jù)有利態(tài)勢 D．和平外交，堅(jiān)持“親、誠、惠、容”的外交理念

16．網(wǎng)上互動(dòng)交流的迅速發(fā)展，讓普通網(wǎng)民能夠自由表達(dá)自己的意愿。與此同時(shí)，大量違反社會(huì)公德和法律的低俗內(nèi)容也在網(wǎng)上傳播，引發(fā)了一系列社會(huì)問題。面對這一現(xiàn)狀，網(wǎng)民應(yīng)該

①自由表達(dá)，增強(qiáng)權(quán)利意識②有序參與，擴(kuò)大政治權(quán)利

③履行義務(wù)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣④提高素養(yǎng)，合理表達(dá)訴求

A．①②B．①③C．②④D．③④

17．從落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”到反對“四風(fēng)”，從治理“舌尖上的浪費(fèi)”到進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)接待行為，隨著黨中央和國務(wù)院一系列舉措的出臺(tái)，令群眾深惡痛絕的公務(wù)接待浪費(fèi)現(xiàn)象大為改觀。這充分說明

①中國共產(chǎn)黨具有審時(shí)度勢、居安思危的憂患意識②反腐敗已成為當(dāng)前黨和國家工作的中心任務(wù)③加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵④用制度約束權(quán)力是糾正不正之風(fēng)的治本之策

A．①③B．②③C．①④D．②④

18．2013年，世界上的大國關(guān)系仍然充斥著碰撞、合作及其背后不斷加強(qiáng)的相互依存。其中最大的亮點(diǎn)無疑是由中國所倡導(dǎo)的新型大國關(guān)系逐漸得到更大范圍的認(rèn)可。這表明 ①國家利益是國家間合作的基礎(chǔ)②中國是維護(hù)國際和平與穩(wěn)定的堅(jiān)定力量③競爭、合作與沖突依舊是國際關(guān)系的基本形式④中國在國際競爭中的主導(dǎo)作用越來越突出

A．①④B．①③C．②③D．②④

19．針對農(nóng)民工只是“進(jìn)入”而沒有“融入”城市的現(xiàn)象，民政部出臺(tái)的《關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民工融入城市社區(qū)的意見》規(guī)定，在社區(qū)有合法固定住所、居住滿一年以上、符合選民資格條件的農(nóng)民工，由本人提出申請，經(jīng)社區(qū)選舉委員會(huì)同意，可以參加本社區(qū)居民委員會(huì)的選舉。這一規(guī)定

A．賦予農(nóng)民工參與國家管理的基本政治權(quán)利B．保障農(nóng)民工參與管理公共事務(wù)的民主權(quán)利

C．拓寬了農(nóng)民工參與民主決策的渠道D．提高了農(nóng)民工有序政治參與的能辦

20．為拓寬渠道、鼓勵(lì)實(shí)名舉報(bào)，黨的十八大以來，中紀(jì)委、監(jiān)察部公布信訪舉報(bào)流程；各大網(wǎng)媒開設(shè)“舉報(bào)監(jiān)督專區(qū)”，以引導(dǎo)公眾理性參與反腐。這些舉措為公眾政治參與提供的方式是①監(jiān)督聽證會(huì)②信訪舉報(bào)制度③輿論監(jiān)督制度④民主評議會(huì)

A．①②B．②③C．③④D．①④

1-56-1011-1516-20

二、非選擇題

21.(12分)材料：為提高發(fā)展質(zhì)量和效益，山東省委、省政府最近下發(fā)了《關(guān)于改進(jìn)完善17市科學(xué)發(fā)展綜合考核工作的意見》，降低了“GDP考核”權(quán)重，加大了資源消耗、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)效益、科技創(chuàng)新等方面指標(biāo)權(quán)重。山東省人大常委會(huì)重點(diǎn)聽取審議了自主創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)調(diào)整等項(xiàng)工作報(bào)告。民建中央調(diào)研組到山東就產(chǎn)能過剩問題進(jìn)行了專題調(diào)研，推動(dòng)了問題解決長效機(jī)制的建立。

依據(jù)材料，指出上述行為主體在促進(jìn)發(fā)展質(zhì)量和效益提高中發(fā)揮的職能作用。（12分）

22.(12分)2014年3月22日至4月1日，國家主席習(xí)近平訪問歐洲，鋪設(shè)了友誼理解合作的橋梁，充分展示了自信友善包容負(fù)責(zé)任大國形象，全面提升了我國同歐盟關(guān)系水平。期間，深刻闡釋了中國的核安全觀和文明觀，引發(fā)國際社會(huì)積極反響。閱讀材料，回答問題。

材料：2014年3月24日，習(xí)近平主席在第三屆核安全峰會(huì)上首次提出中國的核安全觀：要堅(jiān)持理性、協(xié)調(diào)、并進(jìn)的核安全觀：第一，發(fā)展和安全并重，以確保安全為前提發(fā)展核能事業(yè)。第二，權(quán)利和義務(wù)并重，在強(qiáng)調(diào)各國履行有關(guān)國際義務(wù)的同時(shí)，也要尊重各國根據(jù)本國國情采取最適合自己的核安全政策和舉措的權(quán)利。第三，自主和協(xié)作并重，以互利共贏為途徑尋求普遍核安全。第四，治標(biāo)和治本并重，加強(qiáng)防擴(kuò)散出口控制，營造和平穩(wěn)定的國際環(huán)境。中國將堅(jiān)定不移增強(qiáng)自身核安全能力，積極維護(hù)地區(qū)和世界和平穩(wěn)定。結(jié)合材料，運(yùn)用“國際關(guān)系和外交政策”知識，闡明我國提出核安全觀的依據(jù)。(12分)

第四篇：高一語文期末教學(xué)質(zhì)量檢測質(zhì)量分析

2011學(xué)年第二學(xué)期麻栗坡縣普通高中期末考試高一語文質(zhì)量分析 試卷分析

一、試卷結(jié)構(gòu)及評價(jià)

本次考試為麻栗坡縣普通高中統(tǒng)考，試卷結(jié)構(gòu)與新課改語文模式比較貼近。試卷分六大部分，滿分150分，考試時(shí)間為150分鐘。卷子結(jié)構(gòu)：基礎(chǔ)知識（客觀題24分），名句名篇默寫6分，文言文翻譯10分，詩歌閱讀8分，文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀22分，語言文字運(yùn)用20分和寫作60分。試卷結(jié)構(gòu)分布合理，既重視課內(nèi)基礎(chǔ)，又重視課外知識延伸，能夠較好的檢查學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況和語文能力的運(yùn)用水平。

學(xué)生答題情況分析

一、學(xué)生答題情況分析

對全縣進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，最高分是110分，最低分是6分。及格71人，低分人數(shù)為73人。從整體來看，大部分學(xué)生發(fā)揮基本正常，不能很好地掌握知識，但就具體個(gè)別學(xué)生，個(gè)別題目來分析，并不如人意，發(fā)現(xiàn)還存在諸多不足和缺漏。

二、學(xué)生答題情況

第一部分是現(xiàn)代文閱讀，即1-3題，選擇的文段較簡單，學(xué)生答題情況整體較好。

第二部分是古代詩文閱讀，（一）是文言文閱讀，即4-7題，文言文閱讀選擇題得分比較高，主要問題出在兩道翻譯題，整個(gè)句子翻譯不夠通順，在語言組織這一方面還有很大的欠缺。

（二）是古代詩歌閱讀，即8、9題，詩歌閱讀，大部分同學(xué)對詩歌的把握比較好，但答題時(shí)大部分學(xué)生未能夠答到點(diǎn)子上。大多數(shù)學(xué)生未理解異曲同工之妙。

（三）是名句名篇默寫，即10題，名句名篇默寫部分，只有個(gè)別同學(xué)得滿分，大部分同學(xué)都在3-4這個(gè)分?jǐn)?shù)段，主要的錯(cuò)誤也是在一些多音字和形近字沒有分辨清楚，記得不夠牢，還有一些是做題時(shí)粗心大意，比如有些同學(xué)把 “珮”寫成“佩”，這些純屬做題不夠認(rèn)真細(xì)致導(dǎo)致的。

第三部分是選考題、從三、四兩題中任一題做。即11題或12題，閱讀題難度不大，基本可以在文中找到信息點(diǎn)，同學(xué)們得分較多，但簡答題大都側(cè)重于考查學(xué)生對內(nèi)容及藝術(shù)手法的把握，大部分學(xué)生做得不好，原因在于對內(nèi)容的把握不夠準(zhǔn)確，所以學(xué)生答不全要點(diǎn)。得滿分的不多。主要是不會(huì)概括歸納，只是機(jī)械地摘抄文段，回答不簡潔，概括不全面，導(dǎo)致失分，有的同學(xué)根本未結(jié)合文章分析，因此回答也不完整。選擇題考查的大部分是細(xì)節(jié)性的內(nèi)容，比較偏，比

較細(xì)，學(xué)生不好把握，大部分得分在3分，少部分學(xué)生得滿分。

第五部分為語言文字運(yùn)用，即13-18題，涉及到成語應(yīng)用、語病、銜接、擴(kuò)寫、仿寫、傳統(tǒng)禮貌用語知識點(diǎn)，修改病句部分，學(xué)生更是做得一塌糊涂，很多學(xué)生這一題都不得分，主要原因在于學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)，詞語的搭配，等語法知識掌握不夠，也反應(yīng)了他們在這一方面的欠缺，這種薄弱環(huán)節(jié)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。傳統(tǒng)禮貌用語題錯(cuò)別字多，整體情況不好。

第六部分是寫作題，即19題，材料作文，宙斯想要為鳥類立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。——這故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì)原形畢露?？捎幸韵聟⒖剂⒁?：外表的美不是真正的美。2：寒鴉不甘現(xiàn)狀，它知道自己不美，但是它積極改變自己，追求美，這種精神正是應(yīng)該肯定的。選拔人才不應(yīng)該只看表面，要看內(nèi)在。3：寒鴉知道自己不美，它把各種羽毛粘在自己身上，就變成了最美的鳥。這說明，博采眾長可以取得成功。4：從眾鳥嫉妒寒鴉，紛紛拔下寒鴉身上屬于自己的毛來看，對于吸取了自己的優(yōu)點(diǎn)和長處成功的人，我們不應(yīng)該嫉妒和指責(zé)，應(yīng)該寬容和高興才對。5：為人、做事要誠實(shí)、腳踏實(shí)地，不應(yīng)弄虛作假，腳踏實(shí)地做好自己。6：外表不漂亮，但也可以追求心靈美（誠實(shí)才是真的美）。7：美麗不需要偽裝，可以用心去塑造。不必借外表美來提高自己。8：自己先天不足、條件比別人差不要緊，只要有進(jìn)取之心，肯努力，一樣可以脫穎而出。9：不應(yīng)只憑表面現(xiàn)象去評判人。學(xué)生在選材方面缺乏新意，事例雷同。有的學(xué)生的作文呈明顯的套題現(xiàn)象，這一類的作文分?jǐn)?shù)只能在及格線左右。字跡潦草、寫錯(cuò)別字成為大多數(shù)學(xué)生的弊病，這也成了學(xué)生作文分?jǐn)?shù)不高的原因之一。教學(xué)反思

一、重視基礎(chǔ)教育。建房子要打好地基，同樣的，作為語文教學(xué)，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)也是很重要的。在平時(shí)的教學(xué)過程中要充分發(fā)揮教材的作用，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握、積累和運(yùn)用，學(xué)會(huì)概括和提煉，領(lǐng)悟文學(xué)的精華所在。

二、細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。平時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生自覺地掌握課本知識，尤其是文言文的虛詞和實(shí)詞，名句名篇的把握，教師要通過多種渠道，多種形式檢查學(xué)生掌握情況，并提高學(xué)生語言的組織和表達(dá)能力，提高書寫水平，培養(yǎng)和提高學(xué)生的詩歌鑒賞能力，提煉和加強(qiáng)對學(xué)生的文化文學(xué)修養(yǎng)的灌輸和熏陶。

三、提高閱讀能力。語文沒辦法在短時(shí)間內(nèi)起到立竿見影的效果，它屬于細(xì)水長流，所以學(xué)語文要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，而閱讀可以貫穿始終，通過閱讀可以拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的語文知識，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在新的學(xué)期里，作為語文教師要更好地鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生做好閱讀計(jì)劃，增加閱讀量，提高閱讀水平和方法，學(xué)會(huì)從書本中獲取有用的信息，從而從根本上建構(gòu)語文博大精深的世界，提高語文成績和運(yùn)用能力。

四、今后要加強(qiáng)現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1、提高學(xué)生根據(jù)題意搜索信息的能力；

2、提高學(xué)生對搜索到的信息進(jìn)行抽象概括的能力；

3、提高學(xué)生對搜索到的信息進(jìn)行分類歸納的能力；

4、老師要教給學(xué)生一些常規(guī)考察點(diǎn)（如“主旨”“作用”等）的解題思路、答題要點(diǎn)和答題規(guī)范。

五、注重課本，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識是考試的載體，必須關(guān)注學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。因?yàn)椴簧兕}目是“題在課外，答案在課內(nèi)”，尤其是文言文閱讀。再如默寫題，閱讀與語言應(yīng)用的解答也需要整合語言基礎(chǔ)知識。所以一定要重視課本，回歸課本，認(rèn)真研究課本內(nèi)容，仔細(xì)分析、篩選課本中涉及的知識點(diǎn)、?？键c(diǎn)、能力點(diǎn)、應(yīng)用點(diǎn)、鏈接點(diǎn)，處理好“知識”與“能力”的關(guān)系。加強(qiáng)集體備課，提高課堂效率，增強(qiáng)師生互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生積極參與、勤動(dòng)腦筋、學(xué)以致用，適應(yīng)考題在課外考點(diǎn)在課內(nèi)的情況。積累好基礎(chǔ)知識，如成語。加強(qiáng)修改語病的教學(xué)，加強(qiáng)古詩文的閱讀與鑒賞，特別是翻譯和鑒賞（包括古文和古詩），明確課前預(yù)習(xí)要求，加強(qiáng)課后復(fù)習(xí)的要求和檢查的力度。

六、加強(qiáng)作文的規(guī)范化訓(xùn)練。

1、審題的訓(xùn)練：一道作文試題常?？梢苑纸鉃椤皹?biāo)題”“材料”和“注意”（或“要求”）三個(gè)部分。作文要符合題意，就要對試題展現(xiàn)的各個(gè)部分作準(zhǔn)確、全面的審讀和理解，不偏不漏、不折不扣地按要求作文。哪一項(xiàng)審讀漏了，理解錯(cuò)了都可能差之毫厘，謬以千里。

2、符合文體要求：一是高考寫作要求能寫記敘文、議論文、說明文及其他常用體裁的文章。但此次考試要求寫記敘文；二是學(xué)生必須遵照記敘文這種文體的“體式”去寫作，去表達(dá)自己的思想感情。前蘇聯(lián)著名作家高爾基就文體的意義打過一個(gè)淺顯的比方，他說，對于寫作者來說，文體是很重要的，如同木匠一樣，桌子就是桌子，椅子就是椅子，你不能把桌子做成了椅子。

第五篇：高一生物期末教學(xué)檢測質(zhì)量分析

2010——2011學(xué)年春季學(xué)期高一生物期末教學(xué)檢測質(zhì)量分析

學(xué)校：麻栗一中民中

姓名：朱傳洪

本次評卷我們生物評卷組的五位老師嚴(yán)格按《麻栗坡縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測評分細(xì)則》要求進(jìn)行評卷，實(shí)行流水作業(yè)，以公平、公正、合理為原則，做到了給一分有理，扣一分有據(jù)，不偏寬，偏嚴(yán)，也不從欣賞，興趣等出發(fā)點(diǎn)給分，自始自終標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的要求，完成了縣教育局交給我們的任務(wù)，現(xiàn)對高一生物本次檢測作以下分析：

一、試卷分析

1、試卷題型及分值比例

2010—2011學(xué)年高一年級下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷分為兩個(gè)大題，前40個(gè)小題為選擇題，其中每個(gè)小題1.5分，共60分，41-45題為非選擇題，共40分。

2、試卷內(nèi)容

本次測試的試卷內(nèi)容覆蓋了高一生物必修1的部分內(nèi)容和必修2的內(nèi)容，其中必修1內(nèi)容占24分，必修2第一章第一節(jié)考查了一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)3分；第一章第二節(jié)考查了兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)11.5分；第二章第二節(jié)考查了減數(shù)分裂和受精作用16分；第二章第三節(jié)考查了伴性遺傳3分；第三章第一節(jié)考查了DNA是主要的遺傳物質(zhì)1.5分；第三章第二節(jié)考查了DNA的分子結(jié)構(gòu)15分；第三章第三節(jié)考查了DNA的復(fù)制1.5分；第四章第一節(jié)考查了基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成３分；第四章第二節(jié)考查了基因?qū)ο鄬π誀畹目刂?.5分；第五章第一節(jié)考查了基因突變和基因重組1.5分；第五章第二節(jié)考查了染色體變異1.5分；第六章第一節(jié)考查了雜交育種與誘變育種8.5分；第六章第二節(jié)考查了基因工程及其應(yīng)用６分；第七章第二節(jié)考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容4.5分。

3、試卷分析 縱觀全卷，結(jié)合學(xué)生考試結(jié)果和試卷試題分析以及評卷教師的反饋意見，本次試卷測試到了必修2的部分重點(diǎn)內(nèi)容，難度，深度與教學(xué)大綱，教學(xué)要求相符合，與課堂習(xí)題貼近。但是必修１的教學(xué)內(nèi)容偏多，與局上發(fā)的測試范圍不相符，試題難度不大，知識覆蓋面基本到位，能體現(xiàn)出新課改理念，從新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)和素質(zhì)教育的內(nèi)涵。對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)考查少了一些，對于教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)基本能夠突出，基礎(chǔ)知識方面的題型較好。在試題中小分過多，題量偏大使得閱卷速度較慢，學(xué)生答題時(shí)間不夠。

二、對學(xué)生考試情況分析和對教師教學(xué)情況分析

1、對學(xué)生答題情況的分析

本次高一生物教學(xué)檢測中，最高分為73分，最低分為8分，平均分為34.01分，優(yōu)秀人數(shù)為０人，及格人數(shù)為21人，及格率為1.9%，優(yōu)秀率為0%。從學(xué)生總體得分情況來看，選擇題的第１、2、3、4、5、7、8、9、10、17、18、31、35、39、40小題得分率較低，不到10%的同學(xué)得分，非選擇題的第41題（1）、（3）、（4）、（6）、（7）小題，42題（2）、（3）小題最后一空，44題得分率只有20%左右，44題（2）小題得分率較高其余的得分率不到8%。

2、得失分原因分析

本次考試分?jǐn)?shù)最高分為73分，最低分為8分，可以說是差距較大，相差65分。主要是學(xué)生掌握知識的能力差距較大，答題的技巧、規(guī)范、書寫等各方面有待我們教師幫助學(xué)生提高和改過。如本次評卷中發(fā)現(xiàn)有以下各方面的問題：

一是對基本原理、概念、規(guī)律理解不到位，基礎(chǔ)很不扎實(shí)。特別是學(xué)生對基本原理、概念、規(guī)律理解記憶不到位，題型稍有變化就不理解題意，是導(dǎo)致學(xué)生失分的主要原因。對生物學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本觀點(diǎn)、基本概念、基本原理、基本方法和基本技能掌握不扎實(shí)，不能正確地靈活地運(yùn)用基礎(chǔ)知識來分析、解答問題，學(xué)生粗心造成的失誤，實(shí)質(zhì)上都隱含著對基本概念、基本原理的理解問題。如44題無子西瓜的育種得分率很低。

二是生物學(xué)中有關(guān)計(jì)算的規(guī)律、方法沒有理解和掌握。如10題得分率不到10%。三是學(xué)生的分析判斷能力，綜合應(yīng)用能力，實(shí)圖讀圖能力較差。如7、41、42、43題丟分嚴(yán)重。

三、改進(jìn)建議

通過學(xué)生得分情況和失分情況分析，我們教師可能存在的問題，提出以下改進(jìn)建議：

1、在教學(xué)過程中教師要注意學(xué)科與生活緊密相聯(lián)系，多用學(xué)生熟悉的生活事例講解教材，讓學(xué)生易學(xué)易懂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性。

2、對于必修2的教學(xué)由于概念原理多，學(xué)生理解記憶困難，還涉及部分概率的計(jì)算。建議在教學(xué)過程中主要教給學(xué)生對基本概念的理解記憶方法和有關(guān)計(jì)算的方法規(guī)律總結(jié)，并用習(xí)題來進(jìn)行理解運(yùn)用。

3、在教學(xué)中重視雙基教學(xué)，強(qiáng)調(diào)生物學(xué)常用詞語的書寫規(guī)范等。如基因的寫法。

4、訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)圖讀圖能力。

5、多認(rèn)真批改作業(yè)，講評作業(yè)。

6、認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與聽課、評課、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。