第一篇：ERP沙盤(pán)報(bào)告格式范本(個(gè)人)[范文模版]

ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告

院（系）__經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院__

專(zhuān) 業(yè) 班__ 市營(yíng)2班_____

學(xué)號(hào)__20102306075___

學(xué)生姓名_____王佳_____

指導(dǎo)教師

(實(shí)訓(xùn)時(shí)間:2012年4月23日～2012年4月27日)

華中科技大學(xué)武昌分校

一、實(shí)訓(xùn)類(lèi)型：綜合性

二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院實(shí)驗(yàn)室

三、實(shí)訓(xùn)條件：

實(shí)驗(yàn)主要儀器設(shè)備：投影儀、計(jì)算機(jī)、視頻展臺(tái)、展示櫥窗、ERP沙盤(pán)

基本的實(shí)驗(yàn)耗材：各種原始憑證、財(cái)務(wù)報(bào)表、生產(chǎn)計(jì)劃表等

四、實(shí)訓(xùn)組織：首先是學(xué)生分組，全部學(xué)生組成8個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)。然后進(jìn)行每個(gè)角色的職能定位，明確企業(yè)組織內(nèi)每個(gè)角色的崗位責(zé)任，一般分為CEO、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)等主要角色，視人數(shù)多少，還可以適當(dāng)增加商業(yè)間諜、財(cái)務(wù)助理等輔助角色。要求學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，深化理解經(jīng)營(yíng)管理基本理論，明確管理崗位職責(zé)、范圍及其各崗位的分工，了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)本質(zhì)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中按經(jīng)營(yíng)規(guī)則誠(chéng)信進(jìn)行。

本組成員：孫亞男，賀小康，王佳，徐榮，仰夢(mèng)瑩，周蓓

本人角色分配：采購(gòu)總監(jiān)

五、實(shí)訓(xùn)步驟

1．織準(zhǔn)備工作：學(xué)生分組，每個(gè)角色的職能定位

2．基本情況描述：企業(yè)的初始狀態(tài)，市場(chǎng)規(guī)則、企業(yè)的運(yùn)營(yíng)規(guī)則，戰(zhàn)略定位

3．初始狀態(tài)設(shè)定：第零年企業(yè)運(yùn)營(yíng)，由教師帶領(lǐng)完成1、2季度，3、4季度由各組自行完成4．企業(yè)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)模擬：企業(yè)共經(jīng)營(yíng)六年，每年年初召開(kāi)銷(xiāo)售會(huì)議，確定廣告的投放，選單，然后開(kāi)始具體經(jīng)營(yíng)模擬操作，成員各司其職，職責(zé)分明，模擬按部就班，一年結(jié)束后要做賬，需要注意帳盤(pán)的一致性，準(zhǔn)時(shí)關(guān)帳，開(kāi)始下一年的準(zhǔn)備工作。

5．總結(jié)交流

六、實(shí)訓(xùn)心得和體會(huì) 這是我們第一次做沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)，雖然剛開(kāi)始不知道沙盤(pán)是什么，但是很興奮，現(xiàn)在學(xué)完啦我們也慢慢知道了沙盤(pán)，沙盤(pán)模擬，是針對(duì)代表先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理技術(shù)—ERP（企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)），設(shè)計(jì)的角色體驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。模擬沙盤(pán)按照制造企業(yè)的職能部門(mén)劃分了職能中心，包括營(yíng)銷(xiāo)與規(guī)劃中心，生產(chǎn)中心、物流中心和財(cái)務(wù)中心，各職能中心涵蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，來(lái)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，全面提升管理能力。模擬沙盤(pán)各職能中心涵蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購(gòu)、設(shè)備投資與改造、財(cái)務(wù)核算與管理等幾個(gè)部分為設(shè)

計(jì)主線(xiàn)，把企業(yè)運(yùn)營(yíng)所處的內(nèi)外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，由受訓(xùn)者組成六個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)，模擬企業(yè)5—6年的經(jīng)營(yíng)，通過(guò)學(xué)生參與-->沙盤(pán)載體-->模擬經(jīng)營(yíng)-->對(duì)抗演練—> 講師評(píng)析--> 學(xué)生感悟等一系列的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，其融和理論與實(shí)踐一體、集角色扮演與崗位體驗(yàn)于一身的設(shè)計(jì)思想，使受訓(xùn)者在分析市場(chǎng)、制定戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)策劃、組織生產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理等一系列活動(dòng)中，參悟科學(xué)的管理規(guī)律，同時(shí)也對(duì)企業(yè)資源的管理過(guò)程有一個(gè)實(shí)際的體驗(yàn)。通過(guò)兩周的沙盤(pán)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)沙盤(pán)有了更全面的了解。主要通過(guò)模擬沙盤(pán)來(lái)強(qiáng)化我們的管理知識(shí)和技能。通過(guò)老師的悉心指導(dǎo)和自己的操作接觸，確實(shí)從中學(xué)到好多課堂上學(xué)不到的東西。深切感受到市場(chǎng)是一具瞬息萬(wàn)變的地方，如何做好市場(chǎng)預(yù)測(cè)和生產(chǎn)銷(xiāo)售計(jì)劃是公司成敗的關(guān)鍵問(wèn)題。在訓(xùn)練過(guò)程中我們分別擔(dān)任不同的角色----CEO：一名企業(yè)決策者，營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)：市場(chǎng)監(jiān)督者，生產(chǎn)總監(jiān)：生產(chǎn)管理者，財(cái)務(wù)總監(jiān)：負(fù)責(zé)公司資金的運(yùn)轉(zhuǎn)，采購(gòu)總監(jiān)：負(fù)責(zé)原材料的采購(gòu)。這些不同的職位在一個(gè)企業(yè)發(fā)揮著不同的作用，他們發(fā)揮的作用息息相關(guān)，環(huán)環(huán)相扣，比如作為采購(gòu)總監(jiān)我，如果在采購(gòu)上出了問(wèn)題，如沒(méi)有按時(shí)采購(gòu)好原材料，就會(huì)導(dǎo)致公司產(chǎn)品無(wú)法生產(chǎn)，這樣就不能按時(shí)交貨，不能交貨就不能為公司賺錢(qián)，甚至還會(huì)出現(xiàn)違約，導(dǎo)致整個(gè)公司的權(quán)益下降。如果過(guò)多的采購(gòu)，剛會(huì)占用大量資金，使公司的資金運(yùn)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，如果情節(jié)嚴(yán)重將會(huì)導(dǎo)致公司破產(chǎn)。所以每個(gè)人都必須根據(jù)公司的運(yùn)營(yíng)情況資金周轉(zhuǎn)情況來(lái)做好和配合好自己和隊(duì)友的工作。稍有不慎就會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失。

制定出一個(gè)計(jì)劃來(lái)實(shí)施，確定目標(biāo)，并能夠很好的完成。資金完全買(mǎi)足生產(chǎn)。不能很好根據(jù)要求去做，計(jì)算速度和正確率效率不高。有時(shí)候不能做出正確的決策和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。組織能力較差，并且缺乏專(zhuān)業(yè)技能，對(duì)于ERP系統(tǒng)缺少認(rèn)識(shí)。盲目生產(chǎn)，缺少創(chuàng)新。還貸付息能力較大。我們組一般比較重視投廣告、選單、和確定市場(chǎng)投放方面。盡量爭(zhēng)取市場(chǎng)老大位置，以最少的廣告費(fèi)，在這次比賽中，我們剛開(kāi)始貸款很多，但是卻沒(méi)有考慮能不能到期還清。我們?cè)谟嗀洉?huì)上也是只考慮利潤(rùn)卻忽視了自己的生產(chǎn)力，最后生產(chǎn)力忙不過(guò)來(lái)導(dǎo)致違約，由于我們欠缺考慮，分析問(wèn)題不全面，所以我們的企業(yè)在第五年破產(chǎn)了，很遺憾，如果再重來(lái)一次的話(huà)，我相信我們能做得更好。其實(shí)在我們用ERP系統(tǒng)模擬企業(yè)后，是我深深的感受到，做什么事到需要一個(gè)機(jī)遇，比如說(shuō)在企業(yè)模擬選單的時(shí)候，一個(gè)訂單可以使自己的企業(yè)實(shí)現(xiàn)預(yù)期并超過(guò)

預(yù)期，從而達(dá)到利益最大化；但是一個(gè)訂單如果選錯(cuò)，那后果將不可設(shè)想！在我們生活中，我們其實(shí)也需要機(jī)遇，需要分析自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和面臨的挑戰(zhàn)。在我們做企業(yè)模擬同時(shí)也是如此！優(yōu)勢(shì) 劣勢(shì) 機(jī)遇 挑戰(zhàn) 我們一組都能夠做到盡心盡責(zé)，團(tuán)結(jié)一心我認(rèn)為這才是最大的優(yōu)勢(shì)。我們每個(gè)人都是按照自己的特長(zhǎng)選擇職位，發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處。我們能夠換取最大的訂單量。指導(dǎo)老師的提醒。在我們本組中，因?yàn)槲覀兘M的同學(xué)對(duì)ERP系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)技能相對(duì)較弱。其他組的發(fā)展能力和團(tuán)體意識(shí)比較強(qiáng)，我們的競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱。對(duì)于產(chǎn)品的研發(fā)和產(chǎn)品的生產(chǎn)缺少系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。還貸付息能力大小，直接決定著我們企業(yè)的成敗。

學(xué)然后知不足，沒(méi)有這次實(shí)踐也不會(huì)知道自己竟然有這么多專(zhuān)業(yè)知識(shí)沒(méi)掌握、沒(méi)有學(xué)。起初認(rèn)為這是一次不合實(shí)際的模擬而已，沒(méi)想到其中有很多真的東西。比如團(tuán)隊(duì)人員的選擇和安排，是否上線(xiàn)新產(chǎn)品，廣告促銷(xiāo)如何安排，如何處理投資和收益的關(guān)系，如何評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)成本等。這次沙盤(pán)模擬學(xué)到很多。

首先，企業(yè)是以消費(fèi)者的需求為根據(jù)來(lái)生產(chǎn)產(chǎn)品的。所以對(duì)什么時(shí)候老產(chǎn)品該下線(xiàn)，什么時(shí)候新產(chǎn)品該上線(xiàn)，都是需要準(zhǔn)確把握時(shí)機(jī)和提前準(zhǔn)備的。老產(chǎn)品下線(xiàn)晚了會(huì)造成企業(yè)庫(kù)存積壓，產(chǎn)品賣(mài)不出去，企業(yè)虧損。還占用大量資金，造成企業(yè)沒(méi)有資金投入到新產(chǎn)品的研發(fā)和推廣中。錯(cuò)失競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，落后與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。最可怕的是由此引起的惡性循環(huán)，沒(méi)有資金造成研發(fā)落后，研發(fā)落后造成銷(xiāo)量不佳，銷(xiāo)量不佳造成流動(dòng)資金少，陷入惡性循環(huán)。所以企業(yè)的每一項(xiàng)決策不是孤立分開(kāi)的。不是一項(xiàng)決策錯(cuò)了再改就行了，而是每一次都根本不容許出錯(cuò)。每一次正確的決策才能使企業(yè)走的更遠(yuǎn)。直到承擔(dān)得起風(fēng)險(xiǎn)是才有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

其次，一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，只有發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，整體的優(yōu)勢(shì)才能體現(xiàn)出來(lái)。只有統(tǒng)一意見(jiàn)和思想，戰(zhàn)略和策略才能得到大家的全力支持，才能形成巨大的合力。自己先凝成一股繩，才能與其他企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。如果本身一盤(pán)散沙，走一步爭(zhēng)論一步，計(jì)劃和戰(zhàn)略是無(wú)法實(shí)施下去的。必須放棄成見(jiàn)，以整體利益為主，達(dá)成一致。這就是攘外必先安內(nèi)。

再次，商場(chǎng)是無(wú)情的。任何事情是不會(huì)按我們希望的那樣發(fā)展的。必須拋棄那些主觀的自我感覺(jué)良好或過(guò)分估計(jì)市場(chǎng)前景良好。重視客觀情況，這是做一切事的基礎(chǔ)。沒(méi)有客觀的調(diào)查和理性分析為基礎(chǔ)，為了追求短期利益和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)而做出的決策是不能適應(yīng)長(zhǎng)期發(fā)展的。假使沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)使用惡意手段將你驅(qū)逐

出局，但無(wú)視客觀條件（產(chǎn)品生命周期、顧客需求量、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手戰(zhàn)略....）你肯定子己出局。

現(xiàn)在是一個(gè)信息時(shí)代，商業(yè)信息是企業(yè)可以利用的重要戰(zhàn)略依據(jù)。以往利用信息隔離來(lái)產(chǎn)生價(jià)值的方式可能已行不通，但商業(yè)信息在現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)中卻更重要。忽視這些信息，企業(yè)就是在閉門(mén)造車(chē)，像一個(gè)人失去了感官，想存活是不容易的。

最后談一下領(lǐng)導(dǎo)者的問(wèn)題，雖然管理學(xué)界一直在淡化具有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)優(yōu)秀公司的作用，但這種作用是顯而易見(jiàn)的。尤其在企業(yè)初創(chuàng)起，這樣的人更是中流砥柱。因?yàn)楹芏鄾Q策都需要他一個(gè)人去做。理想中的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是理性且充滿(mǎn)激情，果敢又不怕犯錯(cuò)誤，寓興趣于事業(yè)，不斷超越自我。更是一個(gè)優(yōu)秀的布道者，將他的理念不厭其煩地傳達(dá)給公司的每一個(gè)人。在基于市場(chǎng)客觀情況的理性分析后，做出的決策后就要大力推行下去，不畏任何艱難和質(zhì)疑，抵抗，用盡一切方法確保決策達(dá)至每個(gè)人。最重要的是絕不輕易改變。

這幾天的實(shí)訓(xùn)看似很短卻是很長(zhǎng)。長(zhǎng)的是每一年亦或是每個(gè)季度，我們6個(gè)人都要精打細(xì)算，謹(jǐn)慎考慮著每一個(gè)步驟。短的是我們只經(jīng)營(yíng)了四年；只有五天的時(shí)間來(lái)摸索也還來(lái)不及去學(xué)習(xí)更深入的知識(shí)就結(jié)束了。即使如此，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是收獲頗多。我們學(xué)會(huì)了怎么樣用科學(xué)的角度去分析市場(chǎng)、開(kāi)拓市場(chǎng)、最終得到市場(chǎng)的核心。沙盤(pán)模擬使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中接近企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，短短五天中會(huì)遇到企業(yè)經(jīng)營(yíng)中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問(wèn)題，我們必須共同去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，分析問(wèn)題，制定決策，組織實(shí)施。在參與學(xué)習(xí)的過(guò)程中極大地激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性，極大地提高了學(xué)習(xí)效力，激發(fā)學(xué)習(xí)的潛能。沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)使我們身臨其境，真正感受到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩與殘酷，體驗(yàn)承擔(dān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任。從這次的沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)中我了解到，沙盤(pán)的設(shè)計(jì)思路是充分體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展必然遵循的歷史與邏輯的關(guān)系，從企業(yè)的誕生到企業(yè)的發(fā)展壯大都取決于戰(zhàn)略的設(shè)定。要求管理團(tuán)隊(duì)必須在謀求當(dāng)期的現(xiàn)實(shí)利益基礎(chǔ)之上做出為將來(lái)發(fā)展負(fù)責(zé)的決策。在成功與失敗的體驗(yàn)中，我們學(xué)到了管理知識(shí)，掌握了管理技巧，感受到了管理真諦；同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)之間的溝通與理解，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從而全面提高同學(xué)們經(jīng)營(yíng)管理的素質(zhì)與能力。經(jīng)過(guò)這次的的沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)我總結(jié)了不管做什么事情都要踏踏實(shí)實(shí)，要有目標(biāo)有規(guī)劃，才能成功.

第二篇：ERP沙盤(pán)個(gè)人總結(jié)

ERP沙盤(pán)推演實(shí)驗(yàn)——個(gè)人總結(jié)

實(shí) 驗(yàn) 班班第 組姓名

學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)工商管理公司名稱(chēng)職位總經(jīng)理

一、對(duì)課程的認(rèn)識(shí)

企業(yè)行為模擬將ERP理論知識(shí)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)貫穿課程的始終，通過(guò)沙盤(pán)模擬對(duì)抗演練——ERP理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)——企業(yè)行為模擬——ERP管理軟件應(yīng)用等多種形式，將學(xué)生置身于企業(yè)的虛擬環(huán)境之中，模擬企業(yè)的主要運(yùn)作過(guò)程，讓學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)企業(yè)復(fù)雜多變的生存環(huán)境，熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，親自體會(huì)并模擬企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、經(jīng)營(yíng)管理、經(jīng)營(yíng)決策、營(yíng)銷(xiāo)策略和企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作等等。通過(guò)跨專(zhuān)業(yè)組建并模擬經(jīng)營(yíng)企業(yè)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)與理解本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓展學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，開(kāi)發(fā)、訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)、基本方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生得以在ERP軟件這一共同的管理與技術(shù)平臺(tái)上融會(huì)主修專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在與其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)互動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)化自己的主修專(zhuān)業(yè)技能，并通過(guò)企業(yè)行為模擬綜合實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步提升學(xué)生獲取知識(shí)、整合知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的應(yīng)用能力等綜合能力，掌握企業(yè)基本業(yè)務(wù)流程與方法，為訓(xùn)練學(xué)生的綜合執(zhí)行能力和綜合決策能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、個(gè)人崗位職責(zé)

在我們小組中我擔(dān)任的是CEO，作為一個(gè)CEO我深深的認(rèn)識(shí)到我自己的責(zé)任，就是帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)取得好的成績(jī)，不能讓我的小組的同學(xué)的付出得不到回報(bào)！但顯然我并不是一個(gè)合格的CEO，雖然我們付出了很多，但最后的結(jié)果與我們開(kāi)始所預(yù)想的并不一樣，差距還挺大的。

我們是從第四年開(kāi)始經(jīng)營(yíng)這間公司的，可能是第一次接觸ERP沙盤(pán)模擬，許多東西我們都不懂，以至于做出了許多不應(yīng)該的決策，例如在前三年我沒(méi)有想到要賣(mài)出廠房使我們可以擁有更多的流動(dòng)資金運(yùn)作公司；而在第二年的時(shí)候我就不應(yīng)該慫恿其他同學(xué)去開(kāi)發(fā)P2，那是本以為有許多的流動(dòng)資金可以使用，完全沒(méi)有想到下一年的費(fèi)用是那么的高，所以這也是一個(gè)錯(cuò)誤的決策。

其實(shí)在這里需要非常的感謝我的組員們，因?yàn)槲覀児臼窃?jīng)面臨破產(chǎn)的，那時(shí)候，在面對(duì)這種情況我第一感覺(jué)是懵了，不知道怎么辦才好，那時(shí)候心里面想，我不想成為第一個(gè)破產(chǎn)的公司的成員之一，太難看了。如果那時(shí)候只有我一個(gè)人，我會(huì)完全不知道怎么辦，完全沒(méi)有頭緒。多虧我的組員們，因?yàn)橛兴麄?，我們才做出了一個(gè)個(gè)比較正確的決策，大家一起同心協(xié)力，解決了一個(gè)個(gè)難題，第五年我們撐過(guò)去了，憑借我們不懈的努力，我們通過(guò)延長(zhǎng)貸款，爭(zhēng)搶大訂單，我們成功還清了債務(wù)，而且有盈余。雖然后兩年還是很辛苦，但我們解決了一個(gè)大問(wèn)題，這是一個(gè)喜悅！在這里還要謝謝老師，多虧老師的指導(dǎo)，我們才可以明白有些事情應(yīng)該怎么做，有些事情不應(yīng)該這樣做，少走了一些彎路！

第三篇：ERP沙盤(pán)實(shí)習(xí)報(bào)告

ERP沙盤(pán)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

本學(xué)期末會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)老師組織我們進(jìn)行了一次沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)。該實(shí)訓(xùn)作為一種給予學(xué)員實(shí)戰(zhàn)模擬的體驗(yàn)型人機(jī)教學(xué)模式，全新的運(yùn)用高科技電子計(jì)算機(jī)軟件的新型教學(xué)方法讓我們獲益匪淺。通過(guò)沙盤(pán)模擬軟件的運(yùn)行和經(jīng)營(yíng)操作，可以強(qiáng)化學(xué)員的管理知識(shí)、訓(xùn)練管理技能、運(yùn)用課本知識(shí)、全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。沙盤(pán)模擬教學(xué)融理論與實(shí)踐于一體、集角色扮演與崗位體驗(yàn)于一身，可以達(dá)到使學(xué)員在參與、體驗(yàn)中完成從知識(shí)到技能的轉(zhuǎn)化的目的，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）組織分工準(zhǔn)備工作；全體實(shí)訓(xùn)學(xué)員由指導(dǎo)老師按人次分組。根據(jù)沙盤(pán)模擬的實(shí)際工作需要，學(xué)員大致分6-7人每組，每組經(jīng)營(yíng)一個(gè)沙盤(pán)軟件。如此一來(lái)全體學(xué)員分成的多個(gè)小組之間形成了多個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)。然后在各個(gè)小組內(nèi)部進(jìn)行分工合作，各司其職地共同為本公司經(jīng)營(yíng)盈利而規(guī)劃。在小組內(nèi)為公司的經(jīng)營(yíng)分工職位大致有：CEO、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)等主要角色。人員有多的可以安排財(cái)務(wù)助理等角色來(lái)方便處理賬務(wù)，監(jiān)督公司運(yùn)作的進(jìn)行。

（二）策劃經(jīng)營(yíng)體系和市場(chǎng)份額；我小組剛接手此模擬軟件時(shí)，小組成員分工好后便開(kāi)始了初步的嘗試，多次嘗試都在第一二年經(jīng)營(yíng)后中途權(quán)益過(guò)低而經(jīng)營(yíng)不下去宣布破產(chǎn)。于是我們明白了要接手一個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類(lèi)地模擬公司，是要進(jìn)行有計(jì)劃的商討和規(guī)劃的。通過(guò)每次的嘗試，我們各成員一起通過(guò)計(jì)算廣告投放量，開(kāi)設(shè)何種生產(chǎn)車(chē)間及流水線(xiàn)，規(guī)劃每個(gè)時(shí)期的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和認(rèn)證，以及生產(chǎn)何種產(chǎn)品進(jìn)行了大致的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)策劃。對(duì)生產(chǎn)的各個(gè)時(shí)期可能產(chǎn)生的問(wèn)題及市場(chǎng)需求進(jìn)行了分析。對(duì)可能出現(xiàn)的經(jīng)營(yíng)資金進(jìn)行了計(jì)算和規(guī)劃。在此過(guò)程中，我們深刻地認(rèn)識(shí)到事前諸葛亮的重要性。不怕犯錯(cuò)誤，錯(cuò)了重頭來(lái)的執(zhí)著和努力讓我們?cè)酱煸接拢罎L打中，我們找到了一套適合我們小組的經(jīng)營(yíng)策略。一張張自己編纂的表格和規(guī)劃草圖，讓我們真正的開(kāi)始了高要求高質(zhì)量的經(jīng)營(yíng)工作。

（三）經(jīng)營(yíng)運(yùn)作；我小組由一個(gè)電腦操作人員，一個(gè)計(jì)算規(guī)劃人員，兩個(gè)記錄經(jīng)營(yíng)過(guò)程人員，一個(gè)整體籌劃人員，以及兩個(gè)助手構(gòu)成的經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。整個(gè)經(jīng)營(yíng)規(guī)則項(xiàng)目有：（1）市場(chǎng)劃分與市場(chǎng)準(zhǔn)入；（2）銷(xiāo)售會(huì)議與訂單爭(zhēng)??；（3）廠房購(gòu)買(mǎi)、出售與租賃；（4）生產(chǎn)線(xiàn)購(gòu)買(mǎi)、轉(zhuǎn)產(chǎn)與維修、出售；（5）產(chǎn)品生產(chǎn)；（6）產(chǎn)品研發(fā)與ISO 認(rèn)證；（7）融資貸款與貼現(xiàn)。第一年的經(jīng)營(yíng)步驟大致如此：第一：要投入廣告。一般第一年投入廣告只對(duì)本地市場(chǎng)，只要投入本地，第二年才有區(qū)域市場(chǎng)，以此類(lèi)推。第二：貸款。以開(kāi)始資金不是很多，帶一部資金用來(lái)購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)房和機(jī)器。第三：產(chǎn)品研發(fā)。產(chǎn)品的研發(fā)是要有周期性，要在每一個(gè)周都要研發(fā)一次，以確保以后使用。第四：購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)房和機(jī)器。第一次機(jī)器是手工線(xiàn)，先保留手工線(xiàn)的基礎(chǔ)上，才購(gòu)買(mǎi)半自動(dòng)、自動(dòng)或者更高級(jí)的機(jī)器。問(wèn)什么嗎要保留手工線(xiàn)可以及時(shí)生產(chǎn)，購(gòu)買(mǎi)的機(jī)器需要安裝周期，保留手工線(xiàn)可以及時(shí)的交單。第五：購(gòu)買(mǎi)原材料?？礈?zhǔn)數(shù)量，數(shù)量的多少，牽扯到還款期限，一般數(shù)量多還款的期限越長(zhǎng)。第六：交單。獲得貨款，通過(guò)資產(chǎn)負(fù)債表等填寫(xiě)記錄表格，對(duì)下一年的經(jīng)營(yíng)做好預(yù)算和準(zhǔn)備。第一年就結(jié)束了，中間還有其它環(huán)節(jié)，直接點(diǎn)擊先下步就可以。今后幾年根據(jù)具體情況進(jìn)行開(kāi)拓市場(chǎng)和擴(kuò)大生產(chǎn)以及適當(dāng)?shù)膫€(gè)更換高層次生產(chǎn)線(xiàn)。權(quán)益的大幅度增張出現(xiàn)在接下來(lái)的第二年第三年左右。

（四）填寫(xiě)數(shù)據(jù)，編寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)；在多次努力經(jīng)營(yíng)之后，我們小組的權(quán)益達(dá)到了200多，這是我們較為滿(mǎn)意的結(jié)果。于是我們開(kāi)始根據(jù)經(jīng)營(yíng)的步驟和規(guī)劃所得的數(shù)據(jù)開(kāi)始謄寫(xiě)數(shù)據(jù)表格，然后根據(jù)數(shù)據(jù)開(kāi)始分工編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告與總結(jié)。我們根據(jù)自己的職位和工作過(guò)程，記錄下我們各自所犯的錯(cuò)誤和收獲，感覺(jué)受益匪淺。

三、實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施

（一）財(cái)務(wù)問(wèn)題處理;如果我們要保證市場(chǎng)占有和生產(chǎn)供應(yīng)，就必須確保財(cái)務(wù)上的計(jì)劃和預(yù)算要處理得當(dāng)，資金借貸及劃分運(yùn)用要恰到關(guān)鍵。每個(gè)會(huì)計(jì)初期，企業(yè)管理層需要制定（或調(diào)整）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，以此為依據(jù)確立企業(yè)未來(lái)的銷(xiāo)售目標(biāo)。有了銷(xiāo)售目標(biāo)，企業(yè)的財(cái)務(wù)主管就可以編制銷(xiāo)售預(yù)算，即對(duì)未來(lái)一年企業(yè)可能實(shí)現(xiàn)的銷(xiāo)售量、銷(xiāo)售收入做測(cè)算。這樣，以銷(xiāo)售預(yù)測(cè)為依據(jù)，結(jié)合企業(yè)對(duì)未來(lái)的預(yù)期，就可以編制準(zhǔn)確的生產(chǎn)預(yù)算、采購(gòu)預(yù)算、設(shè)備投資專(zhuān)門(mén)預(yù)算，并進(jìn)行相應(yīng)的現(xiàn)金預(yù)算。由于現(xiàn)金預(yù)算的內(nèi)容包括現(xiàn)金的流入量、現(xiàn)金的流出量、現(xiàn)金的多余及現(xiàn)金短缺的數(shù)值，因此根據(jù)現(xiàn)金預(yù)算，管理層就可以判斷出未來(lái)企業(yè)現(xiàn)金流的狀況及現(xiàn)金結(jié)余的情況以及現(xiàn)金是否有短缺，如果有短缺，金額是多少，測(cè)算出資金需要量。若要達(dá)到這種最佳狀態(tài)就必須在每期經(jīng)營(yíng)前做好市場(chǎng)計(jì)劃和調(diào)查，對(duì)我們手頭的已有資金以及預(yù)期的貨款及收益做到合理規(guī)劃對(duì)每期的費(fèi)用及收益的挪用要盡量做到在財(cái)務(wù)上的預(yù)期范圍之內(nèi)。

（二）保持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)；讓我們生產(chǎn)線(xiàn)的產(chǎn)品保持一定的市場(chǎng)占有份額也是非常重要和現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。如果我們不斷花費(fèi)資金拓展國(guó)內(nèi)外，亞洲乃至國(guó)際市場(chǎng)，花費(fèi)大量的物力人力去拓寬生產(chǎn)線(xiàn)，而我們?cè)诖蜷_(kāi)市場(chǎng)投放廣告上力度施展的不夠大，最后很可能導(dǎo)致產(chǎn)品滯留，貨款無(wú)從談起，資金短缺等等問(wèn)題，讓我們辛苦經(jīng)營(yíng)的企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中無(wú)法立足。繼續(xù)下去的成本越來(lái)越少，最后依舊會(huì)導(dǎo)致被迫結(jié)束經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的嚴(yán)重后果。

（三）合理選擇籌資方向；經(jīng)營(yíng)確實(shí)是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程，往往從經(jīng)營(yíng)計(jì)劃到前提條件分解分析，再修訂計(jì)劃，再了解前提條件……，經(jīng)過(guò)從銷(xiāo)售部門(mén)－生產(chǎn)部門(mén)－研發(fā)和人力部門(mén)－財(cái)務(wù)部門(mén)，至少要兩次以上的循環(huán)討論和互動(dòng)過(guò)程，一系列縝密的分析和計(jì)算，對(duì)不同戰(zhàn)略方案深入探討，做出取舍，才能確保科學(xué)性和可執(zhí)行性。沙盤(pán)模擬中允許企業(yè)的融資方式有長(zhǎng)期貸款、短期貸款、貼現(xiàn)及高利貸。其中長(zhǎng)期貸款最長(zhǎng)為5年期，每年年底支付利息，貸款的最高限額是權(quán)益額的2倍；短期貸款及高利貸期限為1年，不足1年的按1年計(jì)息，短期貸款與高利貸到期時(shí)還本付息，短期貸款貸款限額是權(quán)益的2倍，高利貸沒(méi)有貸款額度的限制；資金貼現(xiàn)在資金出現(xiàn)缺口且不具備銀行貸款的情況下，并且有應(yīng)收款時(shí)隨時(shí)可以進(jìn)行，金額是7的倍數(shù)不論應(yīng)收款期限長(zhǎng)短，拿出7萬(wàn)元交1萬(wàn)元的貼現(xiàn)費(fèi)。企業(yè)需要融資時(shí)，根據(jù)自己的負(fù)債情況，選擇可行的融資方式。通過(guò)這個(gè)游戲，確實(shí)發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)缺乏企業(yè)整體運(yùn)作的思路和工具。今后的學(xué)習(xí)中，在了解各種管理工作具體方法和內(nèi)容的同時(shí)，也注意思考部分工作在企業(yè)整體運(yùn)作中的位置和影響，站在全局的高度思考具體工作的方向。研發(fā)產(chǎn)品的方向，不一定只有市場(chǎng)最廣的，可能市場(chǎng)小的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)者少，效益更好。一個(gè)工序（部門(mén)）產(chǎn)量（工作量）相同，采用不同的運(yùn)作方式會(huì)對(duì)企業(yè)整體效益有不同影響：如完成50％交付50％與全部完成一次性交付，對(duì)企業(yè)整體績(jī)效影響很大。若果選擇不合理，在后期的生產(chǎn)線(xiàn)更新和材料采購(gòu)方面資金的運(yùn)作將會(huì)遇到瓶頸，讓我們的經(jīng)營(yíng)很難繼續(xù)下去。所以，在各期的籌資方案中，團(tuán)隊(duì)必須認(rèn)真討論，合理規(guī)劃。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

（一）“團(tuán)隊(duì)”+“個(gè)人智慧”=“成功”； 在實(shí)訓(xùn)中我體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)的力量，所以我們一定要彼此合作，分工工作，提高工作效率。通過(guò)分工，基本上確定了一個(gè)企業(yè)的重要人事框架。團(tuán)隊(duì)合作最重要。一個(gè)人無(wú)論你有多能干，始終不可能面面具到。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者最重要的能力就是要協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)并有效的利用資源，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性和隊(duì)友的熱情。CEO對(duì)整個(gè)企業(yè)進(jìn)行全面掌握和協(xié)調(diào)，銷(xiāo)售主管負(fù)責(zé)市場(chǎng)預(yù)測(cè)和產(chǎn)品定位，運(yùn)行主管負(fù)責(zé)生產(chǎn)和進(jìn)行生產(chǎn)預(yù)測(cè)和計(jì)劃，采購(gòu)主管負(fù)責(zé)物料采購(gòu)和預(yù)測(cè)采購(gòu)計(jì)劃，財(cái)務(wù)主管負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)報(bào)表和財(cái)務(wù)預(yù)算等等。我們這次模擬的企業(yè)主要是進(jìn)行預(yù)測(cè)和計(jì)劃，這兩個(gè)過(guò)程的重要性決定著企業(yè)的命運(yùn)，而生產(chǎn)的過(guò)程則是在一切步驟正確前提下完成的，整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)盈虧的關(guān)鍵就在于決策層的戰(zhàn)略，決策層的戰(zhàn)略出了問(wèn)題，操作層無(wú)論多正確，也會(huì)影響企業(yè)的整個(gè)命運(yùn)。同時(shí)，對(duì)于市場(chǎng)訂單也要有較準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)和計(jì)劃，這樣才能在有限的資源下完成既定的目標(biāo)，否則也會(huì)浪費(fèi)資源和造成虧損?？偠灾?，團(tuán)隊(duì)加上各個(gè)成員的智慧就是成功的保障。去自我中心主義，團(tuán)結(jié)一致就是成功的第一法寶。

（二）學(xué)以致用；借這個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我們通過(guò)經(jīng)營(yíng)一個(gè)模擬的企業(yè)，在各個(gè)需要規(guī)劃和計(jì)算以及宏觀管理的環(huán)節(jié)，都充分的運(yùn)用上了平時(shí)所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在課堂上老師講授的各個(gè)復(fù)雜又抽象的步驟和方法在此次實(shí)訓(xùn)中都得到了充分的使用和嘗試。更加深刻了知識(shí)在我們實(shí)際生活和未來(lái)工作中的運(yùn)用價(jià)值，也更加促進(jìn)了課堂知識(shí)的體系化，讓我們?cè)谖磥?lái)學(xué)習(xí)和實(shí)際操作運(yùn)用中游刃有余。

第四篇：ERP沙盤(pán)實(shí)習(xí)報(bào)告

ERP沙盤(pán)實(shí)習(xí)報(bào)告

組號(hào)：u10 班級(jí)：電子商務(wù)二班 姓名：孫

彬

CEO

鄒瑩雪

財(cái)務(wù)總監(jiān)

李曉娟

采購(gòu)總監(jiān)

高

珊

行銷(xiāo)總監(jiān)

于

婷

財(cái)務(wù)助理

日期：2012年10月24日

第五篇：ERP沙盤(pán)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)介

為期兩周第一周：ERP沙盤(pán)實(shí)習(xí)

第二周：會(huì)計(jì)學(xué)綜合實(shí)習(xí)

二、實(shí)習(xí)過(guò)程

第一周：ERP沙盤(pán)實(shí)習(xí)

1.教學(xué)年模擬經(jīng)營(yíng)：

進(jìn)行沙盤(pán)實(shí)習(xí)的第一天，我們對(duì)沙盤(pán)都不是很了解，老師詳細(xì)的給我們介紹了什么是沙盤(pán)，以及實(shí)習(xí)中應(yīng)該遵守的規(guī)則，并帶領(lǐng)我們做了教學(xué)年的模擬經(jīng)營(yíng)，讓我們對(duì)沙盤(pán)有了初步的了解。

2.第一年經(jīng)營(yíng)：

我作為我們組的營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)，主要負(fù)責(zé)的就是公司投放廣告的決策、新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、新市場(chǎng)的開(kāi)拓還有ISO9000和ISO14000等認(rèn)證。首先要做的就是投廣告，在揣測(cè)了大家的心理之后，我們決定投16M，但沒(méi)想到的是，別的組都很激進(jìn)，有一組甚至投了30個(gè)，還有兩個(gè)組分別是26和27個(gè)，所以我們組就高不成低不就，也只是搶到了一個(gè)訂單。導(dǎo)致了我們所得的銷(xiāo)售收入不足以支付產(chǎn)生的費(fèi)用，第一年虧損了32M。所有者權(quán)益也從66掉到了40。禍不單行，我們的財(cái)務(wù)報(bào)表也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，不過(guò)我們都及時(shí)解決了。

3.第二年經(jīng)營(yíng)：

由于我們第一年虧損嚴(yán)重，再加上沒(méi)有足夠的庫(kù)存現(xiàn)金，我們第二年的廣告就只投了1M。就是這個(gè)廣告費(fèi)，導(dǎo)致了我們公司三年的困難時(shí)期。這個(gè)廣告費(fèi)使我們獲得了生產(chǎn)2個(gè)P1產(chǎn)品的訂單。因此，我們的產(chǎn)品有了庫(kù)存。由于我們決策的失誤，在沒(méi)有訂單的情況下還一直生產(chǎn)，因此，在第二年結(jié)束時(shí)，我們的P1產(chǎn)品出現(xiàn)了嚴(yán)重庫(kù)存，而隨著費(fèi)用的增加，我們的資金短缺，只能向銀行貸了20M的長(zhǎng)期貸款。在此期間，研發(fā)了P2產(chǎn)品，也開(kāi)拓了區(qū)域市場(chǎng)，不過(guò)企業(yè)瀕臨破產(chǎn)。

4.第三年經(jīng)營(yíng)：

投廣告時(shí)，分別在本地市場(chǎng)和區(qū)域市場(chǎng)上投了1M和2M。我們預(yù)想了區(qū)域市場(chǎng)的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，在選訂單時(shí)，區(qū)域市場(chǎng)選的P1，本地市場(chǎng)選的P2。搶到了生產(chǎn)3個(gè)P2和1個(gè)P1的訂單。這時(shí)，我們的資金只剩下一個(gè)，所以我們貸了20M的短期貸款。為了節(jié)省現(xiàn)金，我決定今年不開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品和市場(chǎng)。在把廠房賣(mài)了之后，我們還了長(zhǎng)期貸款，局勢(shì)有所好轉(zhuǎn)。

5.第四年經(jīng)營(yíng)：

我們利用自己有區(qū)域市場(chǎng)和擁有P3產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，在本地市場(chǎng)P1投了一個(gè)，本

地P3投了2個(gè)，區(qū)域P1投了1個(gè)。這樣，我們搶到了4個(gè)P1和3個(gè)P3的訂單。解決了P1的庫(kù)存，也增加了利潤(rùn)。不過(guò)，這其中也出現(xiàn)了一些失誤。我們的ISO9000和ISO14000已經(jīng)投資完畢，可以直接使用，不過(guò)我們?cè)偻稄V告時(shí)并沒(méi)有在認(rèn)證上投，所以，有認(rèn)證的訂單我們沒(méi)有搶到。本年我們重點(diǎn)把精力投入到P3的生產(chǎn)上。

6.第五年經(jīng)營(yíng)：

由于我們?cè)谇皫啄甑挠唵尾皇呛芏啵晕覀冑u(mài)掉了一條生產(chǎn)線(xiàn)，在本年初就

剩下3條生產(chǎn)線(xiàn)了。所以在投廣告時(shí)就得更加慎重。經(jīng)過(guò)小組一致決定，在本地P1和區(qū)域P3各投了2個(gè)，也讓我們搶到了3個(gè)P1和2個(gè)P3的訂單，有力的解決了P1的庫(kù)存，也使我們能按時(shí)交貨。在順利交貨后，我們變賣(mài)了生產(chǎn)線(xiàn)，就剩下一條半自動(dòng)化的生產(chǎn)線(xiàn)。我們的資金也得到回籠，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)還完了長(zhǎng)期貸款和短期貸款。最后，本公司既沒(méi)有盈利，也沒(méi)虧損。

第二周：會(huì)計(jì)學(xué)綜合實(shí)習(xí)

1.財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)模塊：

我們?cè)跊](méi)有老師講解的情況下，自己根據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)習(xí)手冊(cè)上的實(shí)習(xí)預(yù)備知

識(shí)，了解了有關(guān)項(xiàng)目投資的理論知識(shí)，包括投資概述、現(xiàn)金流量、決策方法的選擇，并根據(jù)此完成了實(shí)驗(yàn)報(bào)告。這份可行性報(bào)告的計(jì)算量很大，并且算錯(cuò)一個(gè)對(duì)以后的計(jì)算都有影響，因此，在計(jì)算時(shí)我們都小心謹(jǐn)慎。

2.申報(bào)登記模擬實(shí)習(xí)模塊：

進(jìn)行了分工合作，我和另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)稅務(wù)登記實(shí)習(xí)。首先了解理論知識(shí)。包

括稅務(wù)登記概述、開(kāi)業(yè)登記、變更登記和注銷(xiāo)登記。這一部分的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，容易理解，就像真正的稅務(wù)登記一樣，有很多部分得自己編寫(xiě)，由于是第一次編寫(xiě)，在格式、名稱(chēng)各方面都有疑惑。在不明白時(shí)，我們會(huì)及時(shí)詢(xún)問(wèn)。也對(duì)這些有了更深的了解。

3.會(huì)計(jì)核算模擬實(shí)習(xí)模塊：

首先是填寫(xiě)憑證，然后根據(jù)憑證填寫(xiě)日記賬、總分類(lèi)賬和明細(xì)賬。最后我們編

制出財(cái)務(wù)報(bào)表，這是我們的最終成果。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

1.沙盤(pán)模擬實(shí)習(xí)體會(huì) 最后的成績(jī)并不主要，重要的是我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到的東西。雖然只是模擬的實(shí)習(xí)，我們已經(jīng)從中深切的感受到，市場(chǎng)就是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，它是非常殘酷的，也明白了“團(tuán)隊(duì)精神”的重要性，也許你很聰明，也許你很有能力，但是在面對(duì)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，一個(gè)人的力量是絕對(duì)不夠的，你需要團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，只有每一個(gè)人各盡其職，相互配合，共同努力才能將企業(yè)經(jīng)營(yíng)好。我們是初出茅廬的一代，需要學(xué)習(xí)的還很多，通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，相信每個(gè)人得到的不僅僅是實(shí)訓(xùn)的學(xué)分而已，在模擬的世界，老師可以讓你重新開(kāi)始，可以無(wú)條件的支持你，可是在現(xiàn)實(shí)中呢，我們沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有免費(fèi)的午餐，我們要扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我們的路剛剛開(kāi)始。

2.會(huì)計(jì)綜合實(shí)習(xí)體會(huì)

會(huì)計(jì)工作要求認(rèn)真，務(wù)實(shí)，細(xì)心，負(fù)責(zé)多看書(shū), 多與別人交流,技巧是靠經(jīng)驗(yàn)累積出來(lái)的。通過(guò)學(xué)習(xí)我已經(jīng)初步掌握會(huì)計(jì)基本技能，把理論應(yīng)用的實(shí)踐當(dāng)中，堅(jiān)持了理論聯(lián)系實(shí)際，從而加深對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣，鞏固所學(xué)的會(huì)計(jì)理論和方法。使我學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字，將數(shù)額抄錯(cuò)行或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；在編制會(huì)計(jì)分錄這方面我還存 在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。深刻的讓我感受到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自己的一些不足之處，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程和會(huì)計(jì)操作的基本技能；將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。