第一篇：ERP沙盤報告格式范本(個人)[范文模版]

ERP沙盤模擬實訓報告

院（系）__經(jīng)濟管理學院__

專 業(yè) 班__ 市營2班_____

學號__20102306075___

學生姓名_____王佳_____

指導教師

(實訓時間:2012年4月23日～2012年4月27日)

華中科技大學武昌分校

一、實訓類型：綜合性

二、實訓地點：經(jīng)濟管理學院實驗室

三、實訓條件：

實驗主要儀器設(shè)備：投影儀、計算機、視頻展臺、展示櫥窗、ERP沙盤

基本的實驗耗材：各種原始憑證、財務(wù)報表、生產(chǎn)計劃表等

四、實訓組織：首先是學生分組，全部學生組成8個相互競爭的模擬企業(yè)。然后進行每個角色的職能定位，明確企業(yè)組織內(nèi)每個角色的崗位責任，一般分為CEO、營銷總監(jiān)、運營總監(jiān)、采購總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)等主要角色，視人數(shù)多少，還可以適當增加商業(yè)間諜、財務(wù)助理等輔助角色。要求學生理論聯(lián)系實際，深化理解經(jīng)營管理基本理論，明確管理崗位職責、范圍及其各崗位的分工，了解企業(yè)的經(jīng)營本質(zhì)。實驗過程中按經(jīng)營規(guī)則誠信進行。

本組成員：孫亞男，賀小康，王佳，徐榮，仰夢瑩，周蓓

本人角色分配：采購總監(jiān)

五、實訓步驟

1．織準備工作：學生分組，每個角色的職能定位

2．基本情況描述：企業(yè)的初始狀態(tài)，市場規(guī)則、企業(yè)的運營規(guī)則，戰(zhàn)略定位

3．初始狀態(tài)設(shè)定：第零年企業(yè)運營，由教師帶領(lǐng)完成1、2季度，3、4季度由各組自行完成4．企業(yè)經(jīng)營競爭模擬：企業(yè)共經(jīng)營六年，每年年初召開銷售會議，確定廣告的投放，選單，然后開始具體經(jīng)營模擬操作，成員各司其職，職責分明，模擬按部就班，一年結(jié)束后要做賬，需要注意帳盤的一致性，準時關(guān)帳，開始下一年的準備工作。

5．總結(jié)交流

六、實訓心得和體會 這是我們第一次做沙盤模擬實訓，雖然剛開始不知道沙盤是什么，但是很興奮，現(xiàn)在學完啦我們也慢慢知道了沙盤，沙盤模擬，是針對代表先進的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與管理技術(shù)—ERP（企業(yè)資源計劃系統(tǒng)），設(shè)計的角色體驗的實驗平臺。模擬沙盤按照制造企業(yè)的職能部門劃分了職能中心，包括營銷與規(guī)劃中心，生產(chǎn)中心、物流中心和財務(wù)中心，各職能中心涵蓋了企業(yè)運營的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過模擬企業(yè)的經(jīng)營，來培養(yǎng)團隊精神，全面提升管理能力。模擬沙盤各職能中心涵蓋了企業(yè)運營的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設(shè)備投資與改造、財務(wù)核算與管理等幾個部分為設(shè)

計主線，把企業(yè)運營所處的內(nèi)外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，由受訓者組成六個相互競爭的模擬企業(yè)，模擬企業(yè)5—6年的經(jīng)營，通過學生參與-->沙盤載體-->模擬經(jīng)營-->對抗演練—> 講師評析--> 學生感悟等一系列的實驗環(huán)節(jié)，其融和理論與實踐一體、集角色扮演與崗位體驗于一身的設(shè)計思想，使受訓者在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財務(wù)管理等一系列活動中，參悟科學的管理規(guī)律，同時也對企業(yè)資源的管理過程有一個實際的體驗。通過兩周的沙盤實習，讓我對沙盤有了更全面的了解。主要通過模擬沙盤來強化我們的管理知識和技能。通過老師的悉心指導和自己的操作接觸，確實從中學到好多課堂上學不到的東西。深切感受到市場是一具瞬息萬變的地方，如何做好市場預(yù)測和生產(chǎn)銷售計劃是公司成敗的關(guān)鍵問題。在訓練過程中我們分別擔任不同的角色----CEO：一名企業(yè)決策者，營銷總監(jiān)：市場監(jiān)督者，生產(chǎn)總監(jiān)：生產(chǎn)管理者，財務(wù)總監(jiān)：負責公司資金的運轉(zhuǎn)，采購總監(jiān)：負責原材料的采購。這些不同的職位在一個企業(yè)發(fā)揮著不同的作用，他們發(fā)揮的作用息息相關(guān)，環(huán)環(huán)相扣，比如作為采購總監(jiān)我，如果在采購上出了問題，如沒有按時采購好原材料，就會導致公司產(chǎn)品無法生產(chǎn)，這樣就不能按時交貨，不能交貨就不能為公司賺錢，甚至還會出現(xiàn)違約，導致整個公司的權(quán)益下降。如果過多的采購，剛會占用大量資金，使公司的資金運轉(zhuǎn)不過來，如果情節(jié)嚴重將會導致公司破產(chǎn)。所以每個人都必須根據(jù)公司的運營情況資金周轉(zhuǎn)情況來做好和配合好自己和隊友的工作。稍有不慎就會造成不可彌補的損失。

制定出一個計劃來實施，確定目標，并能夠很好的完成。資金完全買足生產(chǎn)。不能很好根據(jù)要求去做，計算速度和正確率效率不高。有時候不能做出正確的決策和長遠發(fā)展。組織能力較差，并且缺乏專業(yè)技能，對于ERP系統(tǒng)缺少認識。盲目生產(chǎn)，缺少創(chuàng)新。還貸付息能力較大。我們組一般比較重視投廣告、選單、和確定市場投放方面。盡量爭取市場老大位置，以最少的廣告費，在這次比賽中，我們剛開始貸款很多，但是卻沒有考慮能不能到期還清。我們在訂貨會上也是只考慮利潤卻忽視了自己的生產(chǎn)力，最后生產(chǎn)力忙不過來導致違約，由于我們欠缺考慮，分析問題不全面，所以我們的企業(yè)在第五年破產(chǎn)了，很遺憾，如果再重來一次的話，我相信我們能做得更好。其實在我們用ERP系統(tǒng)模擬企業(yè)后，是我深深的感受到，做什么事到需要一個機遇，比如說在企業(yè)模擬選單的時候，一個訂單可以使自己的企業(yè)實現(xiàn)預(yù)期并超過

預(yù)期，從而達到利益最大化；但是一個訂單如果選錯，那后果將不可設(shè)想！在我們生活中，我們其實也需要機遇，需要分析自己的優(yōu)勢、劣勢和面臨的挑戰(zhàn)。在我們做企業(yè)模擬同時也是如此！優(yōu)勢 劣勢 機遇 挑戰(zhàn) 我們一組都能夠做到盡心盡責，團結(jié)一心我認為這才是最大的優(yōu)勢。我們每個人都是按照自己的特長選擇職位，發(fā)揮了自己的長處。我們能夠換取最大的訂單量。指導老師的提醒。在我們本組中，因為我們組的同學對ERP系統(tǒng)的專業(yè)技能相對較弱。其他組的發(fā)展能力和團體意識比較強，我們的競爭力相對較弱。對于產(chǎn)品的研發(fā)和產(chǎn)品的生產(chǎn)缺少系統(tǒng)的認識。還貸付息能力大小，直接決定著我們企業(yè)的成敗。

學然后知不足，沒有這次實踐也不會知道自己竟然有這么多專業(yè)知識沒掌握、沒有學。起初認為這是一次不合實際的模擬而已，沒想到其中有很多真的東西。比如團隊人員的選擇和安排，是否上線新產(chǎn)品，廣告促銷如何安排，如何處理投資和收益的關(guān)系，如何評估風險和機會成本等。這次沙盤模擬學到很多。

首先，企業(yè)是以消費者的需求為根據(jù)來生產(chǎn)產(chǎn)品的。所以對什么時候老產(chǎn)品該下線，什么時候新產(chǎn)品該上線，都是需要準確把握時機和提前準備的。老產(chǎn)品下線晚了會造成企業(yè)庫存積壓，產(chǎn)品賣不出去，企業(yè)虧損。還占用大量資金，造成企業(yè)沒有資金投入到新產(chǎn)品的研發(fā)和推廣中。錯失競爭機會，落后與競爭對手。最可怕的是由此引起的惡性循環(huán)，沒有資金造成研發(fā)落后，研發(fā)落后造成銷量不佳，銷量不佳造成流動資金少，陷入惡性循環(huán)。所以企業(yè)的每一項決策不是孤立分開的。不是一項決策錯了再改就行了，而是每一次都根本不容許出錯。每一次正確的決策才能使企業(yè)走的更遠。直到承擔得起風險是才有犯錯的機會。

其次，一個團隊是一個整體，只有發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，整體的優(yōu)勢才能體現(xiàn)出來。只有統(tǒng)一意見和思想，戰(zhàn)略和策略才能得到大家的全力支持，才能形成巨大的合力。自己先凝成一股繩，才能與其他企業(yè)競爭。如果本身一盤散沙，走一步爭論一步，計劃和戰(zhàn)略是無法實施下去的。必須放棄成見，以整體利益為主，達成一致。這就是攘外必先安內(nèi)。

再次，商場是無情的。任何事情是不會按我們希望的那樣發(fā)展的。必須拋棄那些主觀的自我感覺良好或過分估計市場前景良好。重視客觀情況，這是做一切事的基礎(chǔ)。沒有客觀的調(diào)查和理性分析為基礎(chǔ)，為了追求短期利益和規(guī)避風險而做出的決策是不能適應(yīng)長期發(fā)展的。假使沒有競爭對手會使用惡意手段將你驅(qū)逐

出局，但無視客觀條件（產(chǎn)品生命周期、顧客需求量、競爭對手戰(zhàn)略....）你肯定子己出局。

現(xiàn)在是一個信息時代，商業(yè)信息是企業(yè)可以利用的重要戰(zhàn)略依據(jù)。以往利用信息隔離來產(chǎn)生價值的方式可能已行不通，但商業(yè)信息在現(xiàn)在的競爭中卻更重要。忽視這些信息，企業(yè)就是在閉門造車，像一個人失去了感官，想存活是不容易的。

最后談一下領(lǐng)導者的問題，雖然管理學界一直在淡化具有人格魅力的領(lǐng)導對一個優(yōu)秀公司的作用，但這種作用是顯而易見的。尤其在企業(yè)初創(chuàng)起，這樣的人更是中流砥柱。因為很多決策都需要他一個人去做。理想中的領(lǐng)導者應(yīng)該是理性且充滿激情，果敢又不怕犯錯誤，寓興趣于事業(yè)，不斷超越自我。更是一個優(yōu)秀的布道者，將他的理念不厭其煩地傳達給公司的每一個人。在基于市場客觀情況的理性分析后，做出的決策后就要大力推行下去，不畏任何艱難和質(zhì)疑，抵抗，用盡一切方法確保決策達至每個人。最重要的是絕不輕易改變。

這幾天的實訓看似很短卻是很長。長的是每一年亦或是每個季度，我們6個人都要精打細算，謹慎考慮著每一個步驟。短的是我們只經(jīng)營了四年；只有五天的時間來摸索也還來不及去學習更深入的知識就結(jié)束了。即使如此，對于我們來說卻是收獲頗多。我們學會了怎么樣用科學的角度去分析市場、開拓市場、最終得到市場的核心。沙盤模擬使我們在學習過程中接近企業(yè)實戰(zhàn)，短短五天中會遇到企業(yè)經(jīng)營中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問題，我們必須共同去發(fā)現(xiàn)機遇，分析問題，制定決策，組織實施。在參與學習的過程中極大地激發(fā)了我們學習的積極性，極大地提高了學習效力，激發(fā)學習的潛能。沙盤模擬實訓使我們身臨其境，真正感受到市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔經(jīng)營風險與責任。從這次的沙盤模擬實訓中我了解到，沙盤的設(shè)計思路是充分體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展必然遵循的歷史與邏輯的關(guān)系，從企業(yè)的誕生到企業(yè)的發(fā)展壯大都取決于戰(zhàn)略的設(shè)定。要求管理團隊必須在謀求當期的現(xiàn)實利益基礎(chǔ)之上做出為將來發(fā)展負責的決策。在成功與失敗的體驗中，我們學到了管理知識，掌握了管理技巧，感受到了管理真諦；同時加強了同學之間的溝通與理解，體驗團隊協(xié)作精神，從而全面提高同學們經(jīng)營管理的素質(zhì)與能力。經(jīng)過這次的的沙盤實訓我總結(jié)了不管做什么事情都要踏踏實實，要有目標有規(guī)劃，才能成功.

第二篇：ERP沙盤個人總結(jié)

ERP沙盤推演實驗——個人總結(jié)

實 驗 班班第 組姓名

學號專業(yè)工商管理公司名稱職位總經(jīng)理

一、對課程的認識

企業(yè)行為模擬將ERP理論知識和相關(guān)專業(yè)知識的學習貫穿課程的始終，通過沙盤模擬對抗演練——ERP理論學習和專業(yè)知識學習——企業(yè)行為模擬——ERP管理軟件應(yīng)用等多種形式，將學生置身于企業(yè)的虛擬環(huán)境之中，模擬企業(yè)的主要運作過程，讓學生了解、認識企業(yè)復雜多變的生存環(huán)境，熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，親自體會并模擬企業(yè)的團隊建設(shè)、經(jīng)營管理、經(jīng)營決策、營銷策略和企業(yè)之間的競爭與協(xié)作等等。通過跨專業(yè)組建并模擬經(jīng)營企業(yè)，進一步學習與理解本專業(yè)知識，拓展學生專業(yè)知識面，開發(fā)、訓練學生綜合運用本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識、基本方法解決實際問題的能力，使學生得以在ERP軟件這一共同的管理與技術(shù)平臺上融會主修專業(yè)知識和相關(guān)專業(yè)知識，在與其他相關(guān)專業(yè)互動過程中強化自己的主修專業(yè)技能，并通過企業(yè)行為模擬綜合實驗，進一步提升學生獲取知識、整合知識、創(chuàng)新知識的能力，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力和專業(yè)理論知識的應(yīng)用能力等綜合能力，掌握企業(yè)基本業(yè)務(wù)流程與方法，為訓練學生的綜合執(zhí)行能力和綜合決策能力打下堅實的基礎(chǔ)。

二、個人崗位職責

在我們小組中我擔任的是CEO，作為一個CEO我深深的認識到我自己的責任，就是帶領(lǐng)我的團隊取得好的成績，不能讓我的小組的同學的付出得不到回報！但顯然我并不是一個合格的CEO，雖然我們付出了很多，但最后的結(jié)果與我們開始所預(yù)想的并不一樣，差距還挺大的。

我們是從第四年開始經(jīng)營這間公司的，可能是第一次接觸ERP沙盤模擬，許多東西我們都不懂，以至于做出了許多不應(yīng)該的決策，例如在前三年我沒有想到要賣出廠房使我們可以擁有更多的流動資金運作公司；而在第二年的時候我就不應(yīng)該慫恿其他同學去開發(fā)P2，那是本以為有許多的流動資金可以使用，完全沒有想到下一年的費用是那么的高，所以這也是一個錯誤的決策。

其實在這里需要非常的感謝我的組員們，因為我們公司是曾經(jīng)面臨破產(chǎn)的，那時候，在面對這種情況我第一感覺是懵了，不知道怎么辦才好，那時候心里面想，我不想成為第一個破產(chǎn)的公司的成員之一，太難看了。如果那時候只有我一個人，我會完全不知道怎么辦，完全沒有頭緒。多虧我的組員們，因為有他們，我們才做出了一個個比較正確的決策，大家一起同心協(xié)力，解決了一個個難題，第五年我們撐過去了，憑借我們不懈的努力，我們通過延長貸款，爭搶大訂單，我們成功還清了債務(wù)，而且有盈余。雖然后兩年還是很辛苦，但我們解決了一個大問題，這是一個喜悅！在這里還要謝謝老師，多虧老師的指導，我們才可以明白有些事情應(yīng)該怎么做，有些事情不應(yīng)該這樣做，少走了一些彎路！

第三篇：ERP沙盤實習報告

ERP沙盤實習報告

一、實習目的

本學期末會計專業(yè)老師組織我們進行了一次沙盤模擬經(jīng)營實訓。該實訓作為一種給予學員實戰(zhàn)模擬的體驗型人機教學模式，全新的運用高科技電子計算機軟件的新型教學方法讓我們獲益匪淺。通過沙盤模擬軟件的運行和經(jīng)營操作，可以強化學員的管理知識、訓練管理技能、運用課本知識、全面提高學員的綜合素質(zhì)。沙盤模擬教學融理論與實踐于一體、集角色扮演與崗位體驗于一身，可以達到使學員在參與、體驗中完成從知識到技能的轉(zhuǎn)化的目的，增強學員的學習興趣。

二、實習內(nèi)容

（一）組織分工準備工作；全體實訓學員由指導老師按人次分組。根據(jù)沙盤模擬的實際工作需要，學員大致分6-7人每組，每組經(jīng)營一個沙盤軟件。如此一來全體學員分成的多個小組之間形成了多個相互競爭的經(jīng)營市場。然后在各個小組內(nèi)部進行分工合作，各司其職地共同為本公司經(jīng)營盈利而規(guī)劃。在小組內(nèi)為公司的經(jīng)營分工職位大致有：CEO、營銷總監(jiān)、運營總監(jiān)、采購總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)等主要角色。人員有多的可以安排財務(wù)助理等角色來方便處理賬務(wù)，監(jiān)督公司運作的進行。

（二）策劃經(jīng)營體系和市場份額；我小組剛接手此模擬軟件時，小組成員分工好后便開始了初步的嘗試，多次嘗試都在第一二年經(jīng)營后中途權(quán)益過低而經(jīng)營不下去宣布破產(chǎn)。于是我們明白了要接手一個生產(chǎn)經(jīng)營類地模擬公司，是要進行有計劃的商討和規(guī)劃的。通過每次的嘗試，我們各成員一起通過計算廣告投放量，開設(shè)何種生產(chǎn)車間及流水線，規(guī)劃每個時期的市場開發(fā)和認證，以及生產(chǎn)何種產(chǎn)品進行了大致的生產(chǎn)經(jīng)營策劃。對生產(chǎn)的各個時期可能產(chǎn)生的問題及市場需求進行了分析。對可能出現(xiàn)的經(jīng)營資金進行了計算和規(guī)劃。在此過程中，我們深刻地認識到事前諸葛亮的重要性。不怕犯錯誤，錯了重頭來的執(zhí)著和努力讓我們越挫越勇，摸爬滾打中，我們找到了一套適合我們小組的經(jīng)營策略。一張張自己編纂的表格和規(guī)劃草圖，讓我們真正的開始了高要求高質(zhì)量的經(jīng)營工作。

（三）經(jīng)營運作；我小組由一個電腦操作人員，一個計算規(guī)劃人員，兩個記錄經(jīng)營過程人員，一個整體籌劃人員，以及兩個助手構(gòu)成的經(jīng)營團隊。整個經(jīng)營規(guī)則項目有：（1）市場劃分與市場準入；（2）銷售會議與訂單爭??；（3）廠房購買、出售與租賃；（4）生產(chǎn)線購買、轉(zhuǎn)產(chǎn)與維修、出售；（5）產(chǎn)品生產(chǎn)；（6）產(chǎn)品研發(fā)與ISO 認證；（7）融資貸款與貼現(xiàn)。第一年的經(jīng)營步驟大致如此：第一：要投入廣告。一般第一年投入廣告只對本地市場，只要投入本地，第二年才有區(qū)域市場，以此類推。第二：貸款。以開始資金不是很多，帶一部資金用來購買產(chǎn)房和機器。第三：產(chǎn)品研發(fā)。產(chǎn)品的研發(fā)是要有周期性，要在每一個周都要研發(fā)一次，以確保以后使用。第四：購買產(chǎn)房和機器。第一次機器是手工線，先保留手工線的基礎(chǔ)上，才購買半自動、自動或者更高級的機器。問什么嗎要保留手工線可以及時生產(chǎn)，購買的機器需要安裝周期，保留手工線可以及時的交單。第五：購買原材料。看準數(shù)量，數(shù)量的多少，牽扯到還款期限，一般數(shù)量多還款的期限越長。第六：交單。獲得貨款，通過資產(chǎn)負債表等填寫記錄表格，對下一年的經(jīng)營做好預(yù)算和準備。第一年就結(jié)束了，中間還有其它環(huán)節(jié)，直接點擊先下步就可以。今后幾年根據(jù)具體情況進行開拓市場和擴大生產(chǎn)以及適當?shù)膫€更換高層次生產(chǎn)線。權(quán)益的大幅度增張出現(xiàn)在接下來的第二年第三年左右。

（四）填寫數(shù)據(jù)，編寫實習總結(jié)；在多次努力經(jīng)營之后，我們小組的權(quán)益達到了200多，這是我們較為滿意的結(jié)果。于是我們開始根據(jù)經(jīng)營的步驟和規(guī)劃所得的數(shù)據(jù)開始謄寫數(shù)據(jù)表格，然后根據(jù)數(shù)據(jù)開始分工編寫實習報告與總結(jié)。我們根據(jù)自己的職位和工作過程，記錄下我們各自所犯的錯誤和收獲，感覺受益匪淺。

三、實習中發(fā)現(xiàn)的問題及解決措施

（一）財務(wù)問題處理;如果我們要保證市場占有和生產(chǎn)供應(yīng)，就必須確保財務(wù)上的計劃和預(yù)算要處理得當，資金借貸及劃分運用要恰到關(guān)鍵。每個會計初期，企業(yè)管理層需要制定（或調(diào)整）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，以此為依據(jù)確立企業(yè)未來的銷售目標。有了銷售目標，企業(yè)的財務(wù)主管就可以編制銷售預(yù)算，即對未來一年企業(yè)可能實現(xiàn)的銷售量、銷售收入做測算。這樣，以銷售預(yù)測為依據(jù)，結(jié)合企業(yè)對未來的預(yù)期，就可以編制準確的生產(chǎn)預(yù)算、采購預(yù)算、設(shè)備投資專門預(yù)算，并進行相應(yīng)的現(xiàn)金預(yù)算。由于現(xiàn)金預(yù)算的內(nèi)容包括現(xiàn)金的流入量、現(xiàn)金的流出量、現(xiàn)金的多余及現(xiàn)金短缺的數(shù)值，因此根據(jù)現(xiàn)金預(yù)算，管理層就可以判斷出未來企業(yè)現(xiàn)金流的狀況及現(xiàn)金結(jié)余的情況以及現(xiàn)金是否有短缺，如果有短缺，金額是多少，測算出資金需要量。若要達到這種最佳狀態(tài)就必須在每期經(jīng)營前做好市場計劃和調(diào)查，對我們手頭的已有資金以及預(yù)期的貨款及收益做到合理規(guī)劃對每期的費用及收益的挪用要盡量做到在財務(wù)上的預(yù)期范圍之內(nèi)。

（二）保持市場競爭；讓我們生產(chǎn)線的產(chǎn)品保持一定的市場占有份額也是非常重要和現(xiàn)實的問題。如果我們不斷花費資金拓展國內(nèi)外，亞洲乃至國際市場，花費大量的物力人力去拓寬生產(chǎn)線，而我們在打開市場投放廣告上力度施展的不夠大，最后很可能導致產(chǎn)品滯留，貨款無從談起，資金短缺等等問題，讓我們辛苦經(jīng)營的企業(yè)在市場競爭中無法立足。繼續(xù)下去的成本越來越少，最后依舊會導致被迫結(jié)束經(jīng)營規(guī)劃的嚴重后果。

（三）合理選擇籌資方向；經(jīng)營確實是一個非常復雜的過程，往往從經(jīng)營計劃到前提條件分解分析，再修訂計劃，再了解前提條件……，經(jīng)過從銷售部門－生產(chǎn)部門－研發(fā)和人力部門－財務(wù)部門，至少要兩次以上的循環(huán)討論和互動過程，一系列縝密的分析和計算，對不同戰(zhàn)略方案深入探討，做出取舍，才能確?？茖W性和可執(zhí)行性。沙盤模擬中允許企業(yè)的融資方式有長期貸款、短期貸款、貼現(xiàn)及高利貸。其中長期貸款最長為5年期，每年年底支付利息，貸款的最高限額是權(quán)益額的2倍；短期貸款及高利貸期限為1年，不足1年的按1年計息，短期貸款與高利貸到期時還本付息，短期貸款貸款限額是權(quán)益的2倍，高利貸沒有貸款額度的限制；資金貼現(xiàn)在資金出現(xiàn)缺口且不具備銀行貸款的情況下，并且有應(yīng)收款時隨時可以進行，金額是7的倍數(shù)不論應(yīng)收款期限長短，拿出7萬元交1萬元的貼現(xiàn)費。企業(yè)需要融資時，根據(jù)自己的負債情況，選擇可行的融資方式。通過這個游戲，確實發(fā)現(xiàn)自己確實缺乏企業(yè)整體運作的思路和工具。今后的學習中，在了解各種管理工作具體方法和內(nèi)容的同時，也注意思考部分工作在企業(yè)整體運作中的位置和影響，站在全局的高度思考具體工作的方向。研發(fā)產(chǎn)品的方向，不一定只有市場最廣的，可能市場小的產(chǎn)品競爭者少，效益更好。一個工序（部門）產(chǎn)量（工作量）相同，采用不同的運作方式會對企業(yè)整體效益有不同影響：如完成50％交付50％與全部完成一次性交付，對企業(yè)整體績效影響很大。若果選擇不合理，在后期的生產(chǎn)線更新和材料采購方面資金的運作將會遇到瓶頸，讓我們的經(jīng)營很難繼續(xù)下去。所以，在各期的籌資方案中，團隊必須認真討論，合理規(guī)劃。

四、實習總結(jié)

（一）“團隊”+“個人智慧”=“成功”； 在實訓中我體驗到團隊的力量，所以我們一定要彼此合作，分工工作，提高工作效率。通過分工，基本上確定了一個企業(yè)的重要人事框架。團隊合作最重要。一個人無論你有多能干，始終不可能面面具到。一個團隊的領(lǐng)導者最重要的能力就是要協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)并有效的利用資源，調(diào)動團隊的積極性和隊友的熱情。CEO對整個企業(yè)進行全面掌握和協(xié)調(diào)，銷售主管負責市場預(yù)測和產(chǎn)品定位，運行主管負責生產(chǎn)和進行生產(chǎn)預(yù)測和計劃，采購主管負責物料采購和預(yù)測采購計劃，財務(wù)主管負責財務(wù)報表和財務(wù)預(yù)算等等。我們這次模擬的企業(yè)主要是進行預(yù)測和計劃，這兩個過程的重要性決定著企業(yè)的命運，而生產(chǎn)的過程則是在一切步驟正確前提下完成的，整個企業(yè)的經(jīng)營盈虧的關(guān)鍵就在于決策層的戰(zhàn)略，決策層的戰(zhàn)略出了問題，操作層無論多正確，也會影響企業(yè)的整個命運。同時，對于市場訂單也要有較準確的預(yù)測和計劃，這樣才能在有限的資源下完成既定的目標，否則也會浪費資源和造成虧損?？偠灾瑘F隊加上各個成員的智慧就是成功的保障。去自我中心主義，團結(jié)一致就是成功的第一法寶。

（二）學以致用；借這個實訓的機會，我們通過經(jīng)營一個模擬的企業(yè)，在各個需要規(guī)劃和計算以及宏觀管理的環(huán)節(jié)，都充分的運用上了平時所學習的專業(yè)知識。在課堂上老師講授的各個復雜又抽象的步驟和方法在此次實訓中都得到了充分的使用和嘗試。更加深刻了知識在我們實際生活和未來工作中的運用價值，也更加促進了課堂知識的體系化，讓我們在未來學習和實際操作運用中游刃有余。

第四篇：ERP沙盤實習報告

ERP沙盤實習報告

組號：u10 班級：電子商務(wù)二班 姓名：孫

彬

CEO

鄒瑩雪

財務(wù)總監(jiān)

李曉娟

采購總監(jiān)

高

珊

行銷總監(jiān)

于

婷

財務(wù)助理

日期：2012年10月24日

第五篇：ERP沙盤實習報告

實習報告

一、實習內(nèi)容簡介

為期兩周第一周：ERP沙盤實習

第二周：會計學綜合實習

二、實習過程

第一周：ERP沙盤實習

1.教學年模擬經(jīng)營：

進行沙盤實習的第一天，我們對沙盤都不是很了解，老師詳細的給我們介紹了什么是沙盤，以及實習中應(yīng)該遵守的規(guī)則，并帶領(lǐng)我們做了教學年的模擬經(jīng)營，讓我們對沙盤有了初步的了解。

2.第一年經(jīng)營：

我作為我們組的營銷總監(jiān)，主要負責的就是公司投放廣告的決策、新產(chǎn)品的開發(fā)、新市場的開拓還有ISO9000和ISO14000等認證。首先要做的就是投廣告，在揣測了大家的心理之后，我們決定投16M，但沒想到的是，別的組都很激進，有一組甚至投了30個，還有兩個組分別是26和27個，所以我們組就高不成低不就，也只是搶到了一個訂單。導致了我們所得的銷售收入不足以支付產(chǎn)生的費用，第一年虧損了32M。所有者權(quán)益也從66掉到了40。禍不單行，我們的財務(wù)報表也出現(xiàn)了一些問題，不過我們都及時解決了。

3.第二年經(jīng)營：

由于我們第一年虧損嚴重，再加上沒有足夠的庫存現(xiàn)金，我們第二年的廣告就只投了1M。就是這個廣告費，導致了我們公司三年的困難時期。這個廣告費使我們獲得了生產(chǎn)2個P1產(chǎn)品的訂單。因此，我們的產(chǎn)品有了庫存。由于我們決策的失誤，在沒有訂單的情況下還一直生產(chǎn)，因此，在第二年結(jié)束時，我們的P1產(chǎn)品出現(xiàn)了嚴重庫存，而隨著費用的增加，我們的資金短缺，只能向銀行貸了20M的長期貸款。在此期間，研發(fā)了P2產(chǎn)品，也開拓了區(qū)域市場，不過企業(yè)瀕臨破產(chǎn)。

4.第三年經(jīng)營：

投廣告時，分別在本地市場和區(qū)域市場上投了1M和2M。我們預(yù)想了區(qū)域市場的產(chǎn)品優(yōu)勢，在選訂單時，區(qū)域市場選的P1，本地市場選的P2。搶到了生產(chǎn)3個P2和1個P1的訂單。這時，我們的資金只剩下一個，所以我們貸了20M的短期貸款。為了節(jié)省現(xiàn)金，我決定今年不開發(fā)新產(chǎn)品和市場。在把廠房賣了之后，我們還了長期貸款，局勢有所好轉(zhuǎn)。

5.第四年經(jīng)營：

我們利用自己有區(qū)域市場和擁有P3產(chǎn)品的優(yōu)勢，在本地市場P1投了一個，本

地P3投了2個，區(qū)域P1投了1個。這樣，我們搶到了4個P1和3個P3的訂單。解決了P1的庫存，也增加了利潤。不過，這其中也出現(xiàn)了一些失誤。我們的ISO9000和ISO14000已經(jīng)投資完畢，可以直接使用，不過我們再投廣告時并沒有在認證上投，所以，有認證的訂單我們沒有搶到。本年我們重點把精力投入到P3的生產(chǎn)上。

6.第五年經(jīng)營：

由于我們在前幾年的訂單不是很多，所以我們賣掉了一條生產(chǎn)線，在本年初就

剩下3條生產(chǎn)線了。所以在投廣告時就得更加慎重。經(jīng)過小組一致決定，在本地P1和區(qū)域P3各投了2個，也讓我們搶到了3個P1和2個P3的訂單，有力的解決了P1的庫存，也使我們能按時交貨。在順利交貨后，我們變賣了生產(chǎn)線，就剩下一條半自動化的生產(chǎn)線。我們的資金也得到回籠，在規(guī)定時間內(nèi)還完了長期貸款和短期貸款。最后，本公司既沒有盈利，也沒虧損。

第二周：會計學綜合實習

1.財務(wù)管理模擬實習模塊：

我們在沒有老師講解的情況下，自己根據(jù)所學知識和實習手冊上的實習預(yù)備知

識，了解了有關(guān)項目投資的理論知識，包括投資概述、現(xiàn)金流量、決策方法的選擇，并根據(jù)此完成了實驗報告。這份可行性報告的計算量很大，并且算錯一個對以后的計算都有影響，因此，在計算時我們都小心謹慎。

2.申報登記模擬實習模塊：

進行了分工合作，我和另一個同學負責稅務(wù)登記實習。首先了解理論知識。包

括稅務(wù)登記概述、開業(yè)登記、變更登記和注銷登記。這一部分的內(nèi)容相對來說比較簡單，容易理解，就像真正的稅務(wù)登記一樣，有很多部分得自己編寫，由于是第一次編寫，在格式、名稱各方面都有疑惑。在不明白時，我們會及時詢問。也對這些有了更深的了解。

3.會計核算模擬實習模塊：

首先是填寫憑證，然后根據(jù)憑證填寫日記賬、總分類賬和明細賬。最后我們編

制出財務(wù)報表，這是我們的最終成果。

三、實習體會

1.沙盤模擬實習體會 最后的成績并不主要，重要的是我們在實習的過程中學到的東西。雖然只是模擬的實習，我們已經(jīng)從中深切的感受到，市場就是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，它是非常殘酷的，也明白了“團隊精神”的重要性，也許你很聰明，也許你很有能力，但是在面對殘酷的市場競爭時，一個人的力量是絕對不夠的，你需要團隊的智慧和力量，只有每一個人各盡其職，相互配合，共同努力才能將企業(yè)經(jīng)營好。我們是初出茅廬的一代，需要學習的還很多，通過這次的實訓，相信每個人得到的不僅僅是實訓的學分而已，在模擬的世界，老師可以讓你重新開始，可以無條件的支持你，可是在現(xiàn)實中呢，我們沒有重來的機會，也沒有免費的午餐，我們要扎扎實實的走好每一步。實訓結(jié)束了，我們的路剛剛開始。

2.會計綜合實習體會

會計工作要求認真，務(wù)實，細心，負責多看書, 多與別人交流,技巧是靠經(jīng)驗累積出來的。通過學習我已經(jīng)初步掌握會計基本技能，把理論應(yīng)用的實踐當中，堅持了理論聯(lián)系實際，從而加深對會計的認識，提高對所學專業(yè)的興趣，鞏固所學的會計理論和方法。使我學的會計知識在這次實訓過程中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠細心，經(jīng)?？村e數(shù)字，將數(shù)額抄錯行或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在編制會計分錄這方面我還存 在著一定的不足，今后還得加強練習。深刻的讓我感受到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自己的一些不足之處，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。