第一篇：愛我家園振興教育。演講稿

愛我家園振興教育

吳愛勤

“天下有水亦有山，河源山水非人寰。

長川不是春來綠，千峰倒影落其間”。

大江碧水繞客舍，青山綠林蕩山歌。

歷史悠久顯神赫，人文薈萃古跡多。

親愛的朋友們知道我說的是哪里嗎？是的，是我們美麗的萬綠河源。

是??！每個人的心中都有一個美麗的“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”我相信沒有一個人不愛自己的家園。更不用說山清水秀、風光旖旎、空氣清新、歷史悠久、人文薈萃，民風淳樸的河源了。

河源，源遠流長，早在公元前1萬年至4000年，河源市域內所在的東江中上游便有人類繁衍生息。公元前214年，秦朝就在這一帶設縣而治，首任縣令就是后來統(tǒng)一嶺南并被漢高祖封為南越王的趙佗。所以這是一個歷史悠久，人杰地靈的好地方。

河源還是生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，名勝古跡眾多的旅游城市。它擁有一流水質、一流森林、一流空氣，被譽為“珠三角的后花園”?；▓@里，景色迷人，讓人流連忘返?？茨且郎矫婧?，山環(huán)水抱的桂山景區(qū)，自然風光得天獨厚。風景區(qū)以森林生態(tài)旅游為特色，以山水閑情為主題，風光秀麗宛如幽逸的自然畫卷；萬頃盡綠，萬年呈綠的萬綠湖，水域壯美，水質純美，水性甜美，是嶺南第一大湖；濃郁客家風情的蘇家

1圍、南園第一村，民風淳樸，客家人勤勞，勇敢，善良，生活悠閑自得；還有那充滿神韻，彌漫香氣的鏡花園，可以體驗“巴厘島”風情的紫金溫泉山莊，有“粵東丹霞”之稱的龍川霍山，神氣迷幻，被稱為“地下龍宮”的黃龍巖，還有世界上唯一的恐龍蛋化石、恐龍骨骼化石、恐龍腳印化石“三位一體”的恐龍遺址??

當然河源的魅力還不止這些。我們美麗的家園，那一山一水，一草一木，不必說巍巍高山，滔滔東江河的壯美和氣勢；不必說幢幢大樓，座座長橋的雄奇和輝煌；也不必說，如流的車隊，熙攘的人群所體現(xiàn)的熱鬧和繁盛，即使一個極偏僻的小山村，一陣鳥叫，一聲牛哞，一條小溪，一捧黃土都足以引發(fā)我們無限的遐思，纏綿的愛憐！

如此美麗的家園怎能不引起我們的愛憐呢？如此美麗的家園我們怎能不讓它永遠綻放光彩呢？我為自己是河源人感到驕傲、感到自豪。

我是一名教師。兩年前，我畢業(yè)后回到東源成為一名中學老師。當踏上了這片熟悉的土地，走進這個純樸、蒼綠而又神奇的地方時，我立志要為教育事業(yè)獻身。開學了，我想做班主任，但領導怕我一個女老師難以勝任這工作。我再三考慮，最后還是做了，我認為女性同樣有能力管理班級，同樣可以得到學生的信任和尊重。勝任這份工作，我有絕對的信心。那時候，我第一次以教師的身份走進課堂時，感覺一切都是那樣的美好。然而，過一段時間后，我才感到“醉酒方知酒味濃”，這班主任不好做??！面對打擊，好強的我并沒有放棄，班主任工作雖是細致，繁瑣，甚至很苦很累，但只要掌握方法，踏踏實實

地做，總會獲得回報的。陽光總在風雨后，不是嗎？

往后的日子，“用愛撒播希望”成為我無言的承諾，為了那無言的承諾，我日夜兼程，卻無怨無悔；傾注愛心，關注每一個學生的成長，成為我一生的追求。這種承諾和愛是無私的，我毫無保留地把它獻給所有學生；這種承諾和愛也是深沉的，它蘊涵在為我學生所做的每一件事中。作為女性教師，我把慈母般的愛獻給了學生，把耐心、愛心、信心、恒心，全部傾注在學生身上。教壇兩載風雨，我略有收獲，也備嘗辛酸，我深深地體會到：要當好一名教師，就要肯于付出，要愛崗敬業(yè)，熱愛學生，要愛的專心致志，愛得無私無畏?。?/p>

假如我也可以算做是河源教育園地中已經(jīng)開放的一朵小花，那么我更加清楚，有更多的花比我開得更鮮艷，更嫵媚，更迷人??但無論如何，即使我只是一株不起眼的，不漂亮的小花，我也會盡情綻放，我會用盡我所有的力量使自己光華四射。

作為新時代的年輕女性，我們有責任讓我們的家園變得更美好。今后我會更加執(zhí)著地努力，熱心奉獻于教育事業(yè)，為我們河源培育人才。朋友們請你們拭目以待，這顆璀璨的東江明珠在我們的努力下會更加燦爛，更加輝煌！

第二篇：愛我家園,振興教育

愛我家園，振興教育

大同縣城鎮(zhèn)小學 劉兵權

作為一名大同縣的小學教師，我很高興能為大同縣的教育獻計獻策?？h里組織這次“愛我家園，振興教育”活動，我覺得很有必要，就大同縣現(xiàn)在的教育而言確實有不少弊端，使得中心小學的壓力劇增，這樣就必須用“各種條件”來控制班容量。再加之縣城的中心小學都沒有住宿條件，使得很多家長望而卻步，轉而流向了周邊縣城——特別是懷仁縣。這樣的鄉(xiāng)村學?？罩?，中心學校擁擠的現(xiàn)象愈演愈烈。更可惜的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)很多很優(yōu)秀的老師都沒了施展的空間，成了“閑置人”。所以我說大同縣的教育到了要改一改的地步了。

我們要思考的是家長們最關心的事——如何提高教師整體素質？如何整合教育資源？如何發(fā)揮優(yōu)秀師資力量的作用？如何創(chuàng)設最佳的學習環(huán)境給孩子最好的教育？只有我們急家長之所急想家長之所想，我相信沒有人會愿意舍近求遠把還是小學生的孩子放到離家那么遠的學校去的。今天我就以提高教師整體素質為題，談一談我個人的一些看法。

其實我們教師隊伍的文化程度比不是很低，大多數(shù)學校90%的老師都取得了大專甚至以上學歷。那為什么在教育方法和教育理念上，除了一些中心學校的好一點外大多數(shù)學校還是停滯在90年代呢？我想我們有些閉門造車的嫌疑了，唯一的辦法就是“請進來，走出去”，多和一些在教育事業(yè)上已取得一定成果的地區(qū)學習，把人家的辦學理念、管理方法、對教師的獎懲制度、先進的教學方法??“搬”回來并根據(jù)我縣的實際情況進行討論修訂，整理出一套使之有效的方案，進行試點成功后加以推廣。當然再好的法子也是要靠人去實施的，我們拒絕“面子過程，”我們不要“花架子”。習近平主席也說：“空談誤國，實干興邦?！蔽矣X得帶好一支真干實干的教師隊伍，就像帶了一支能打勝仗的軍隊。正所謂：兵損損一個將損損一窩，所以選一個實干家做領導幾乎可以決定一所學校的命運。優(yōu)秀的團隊可以培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，優(yōu)秀的人才又能創(chuàng)造優(yōu)秀的團隊，這樣的良性循環(huán)如果能形成那受益的可是整個大同縣的莘莘學子啊！

再者，辦好教育不是單靠學校就能完成的，需要社會、家庭和學校的共同努力才能實現(xiàn)。我建議能和駐地部隊聯(lián)合，請軍人到學校講一些軍旅生涯的故事或開展一些有意義的活動，這樣既弘揚了軍民魚水情深，又讓孩子們通過直接接觸軍人更好的做到嚴守紀律聽從指揮，還能很好的保衛(wèi)學校安全，豈不一舉三得。

當然，也不能因為個別人的行為而“強化”了教師職業(yè)操守，出臺“十五不準”更是沒有必有。我相信所有老師都希望自己在事業(yè)上能有所成就，得到家長、學生和領導的認可，即使不能也至少是對得起自己的良心的，我想只有得到“愛心”的老師才有可能把愛心獻給學生和家長。不要把教育辦成連老師都覺得的高危行業(yè)。我相信在我們政府的正確領導下，在廣大教師的共同努力下，我們的教育會重新找回往日輝煌的！

第三篇：演講稿—保護環(huán)境,愛我家園

保護環(huán)境愛我家園

尊敬的領導、各位評委、親愛的同學們：

大家好！

我是魚河小學五年級（2）班的羅蘭欣宇，今天我演講的題目是《 保護環(huán)境愛我家園》

甕安是一個人杰地靈、風景秀麗、歷史悠久的古城。塔坡山上，參天大樹傲然對碧空！西門河畔，甕水河碧波蕩漾，奔流不息！這方神奇的土地養(yǎng)育著我們的祖祖輩輩，勤勞勇敢的甕安人民在縣委縣政府的正確領導下，正創(chuàng)造著一個又一個的奇跡，新區(qū)的開發(fā)，工業(yè)園區(qū)的崛起，一座座摩天大樓拔地而起，一條條水泥公路縱橫交錯，我為家鄉(xiāng)的美麗繁榮而自豪！

但隨著社會工業(yè)化的不斷推進和經(jīng)濟的飛速發(fā)展，自然環(huán)境也受到了嚴重的威脅，環(huán)境保護也是迫在眉睫的事。我們甕安地處黔中腹地，烏江中游，境內河流密布，山巒起伏，峰谷相間，一旦天然林遭受破壞，水土流失就會危害本縣烏江水流，也會影響到中下游地區(qū)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會的長治久安。為此，甕安縣委、縣政府以高度負責的精神，從下游人民利益出發(fā)，高度重視環(huán)保，全力推進退耕還林，堅決制止天然林木的亂采亂伐，使森林資源得以休養(yǎng)生息，自然環(huán)境得也保護！

愛護環(huán)境，保護大自然。我們作為小學生，首先要從身邊的小事做起，從愛我校園做起，從愛護校園里的一樹一木，一花一草做起。我們應盡最大的努力去呵護她、愛護她。不能讓一片片紙屑讓她心碎，不能讓一個個塑料袋令她形象全無。可仍有部分同學亂扔垃圾，踐踏草坪，采摘花朵……！同學們，請收回你伸向花兒的雙手，停住你邁向草坪的腳步吧！讓我們共同努力，使我們的校園更加美麗！更加燦爛！

在搞好保護環(huán)境的同時，我們還要懂得節(jié)約資源。節(jié)約資源就是要從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙做起。打掃衛(wèi)生時，別忘了隨手擰緊水龍頭；出門時，別忘了關好屋里的燈；喝水時，不要浪費飲水機里的純凈水；吃營養(yǎng)餐時，不要扔掉不合自己口味的營養(yǎng)品……節(jié)約不僅是一種美德，也是珍惜資源，保護環(huán)境，愛我家園的一種態(tài)度！

同學們，不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們該從小就養(yǎng)成良好的習慣，讓保護環(huán)境的行為從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，相信在我們的共同努力下，我們的家園——甕安將會變得山更青、水更綠、天更藍！

保護環(huán)境，就是保護我們的家園。最后我以自己寫的一首小詩《保護環(huán)境愛我家園》與大家共勉：

為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手。

今天播下一份綠色種子，明天收獲一片綠水藍天！

行動起來吧，從我開始！行動起來吧，從現(xiàn)在開始！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：愛崗敬業(yè)，愛我家園演講稿

愛崗敬業(yè)，愛我家園演講稿

不知不覺已在西部走過了6個年頭，我見證了唐家會煤礦從戈壁灘上的一片荒蕪發(fā)展到如今安全高產(chǎn)高效現(xiàn)代化礦井的艱辛歷程。在西部公司“和而不同、自強不息、厚德載物”企業(yè)文化的熏陶下，在蒙西創(chuàng)業(yè)者堅韌不屈精神的影響下，我的妻子毅然決定隨我來到這里，融入了這個溫馨的大家庭，成為這片熱土上新的參與者和見證者。

自此，在企業(yè)的關懷和培養(yǎng)下，我們的礦越發(fā)的強大、我們的事業(yè)越發(fā)的成功，我們的愛情越發(fā)的甜蜜。這一切的美好都得益于集團公司、西部公司和唐家會煤礦為我們所做的一切。在此，請允許我們代表奮戰(zhàn)在蒙西基地生產(chǎn)一線崗位上的青年職工朋友們對各級黨組織、各級領導道一聲感謝，謝謝你們的日夜操勞、夙興夜寐，才有了我們幸福的生活。

我們的企業(yè)能夠做到發(fā)展為了職工、發(fā)展依靠職工、發(fā)展的成果由職工共享。我們作為企業(yè)的一員就更應該愛崗敬業(yè)，銘記淮礦西部發(fā)展歷程，珍惜發(fā)展成果。

回憶崢嶸歲月，中國共產(chǎn)黨已走過了97年的光輝歷程，我們的企業(yè)，我們的家園也在黨的引領下一路歷經(jīng)風雨坎坷，經(jīng)受艱難考驗，一步步發(fā)展壯大。

讓我們把時鐘撥回到2010年7月15日，集團公司與包頭恒通集團簽署合作協(xié)議，正式合作建設蒙西第二個煤礦--唐家會礦。伴隨著協(xié)議的簽訂，一批又一批拓荒者響應組織號召，滿懷豪情來到西部，開疆拓土，艱苦創(chuàng)業(yè)。他們經(jīng)歷了蒙西氣候條件的復雜惡劣，證照辦理重重阻礙，融資貸款坎坷崎嶇，征地搬遷歷盡艱險。正是因為有這樣一批視企如家、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的黨員干部職工，舍小家、顧大家，才最終實現(xiàn)了西部礦井建設發(fā)展中一個又一個奇跡，才換來了今天我們不斷發(fā)展壯大的礦井和我們幸福美滿的生活。

“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛”，我們是否想過我們的先行者，我們的開疆拓土者，他們面對的是何種壓力，支撐他們走到現(xiàn)在的，是怎樣的一種精神力量？

那是一種愛崗敬業(yè)的精神！

那是一種迎難而上的勇氣！

有人說，我只是一名普通職工，我有心無力。

其實不然，古人說：不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海，愛崗敬業(yè)也是一樣，只要我們每個人邁出一小步，就會使企業(yè)邁出一大步。

“愛崗敬業(yè)”，在于細節(jié)！在于編制措施時的每一項要求、每一組技術參數(shù)、每一個字的嚴謹；在于發(fā)現(xiàn)井下現(xiàn)場施工的每一個細節(jié)、每一處安全隱患、每一處潛在問題的細心；一通三防工作中通風系統(tǒng)的穩(wěn)定至關重要。我作為測風員，熟悉井下通風系統(tǒng)，掌握風量分配，為區(qū)領導提供實時、準確的數(shù)據(jù)分析和詳細現(xiàn)場通風情況尤為重要。測風人員相對較少，要做到熟悉井下所有地點風量情況我堅持做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，做到心中有數(shù)。干一行，愛一行我會繼續(xù)立足本職，努力學習，不斷創(chuàng)新，把愛崗敬業(yè)的精神寫在奮斗的旗幟上。

我的丈夫是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他的工作態(tài)度和工作的熱情影響著我，鼓舞著我，是我學習的榜樣，激勵著我在崗位中不斷奮勇前行。由于地銷煤車網(wǎng)上銷售信息較多，操作程序繁瑣、復雜，作為司磅員我要始終保持清醒的頭腦，集中精力開票、過磅、驗票，這些流程已經(jīng)成為我們司磅員們的常態(tài)。在我們的努力下銷售班的各項工作進行得井然有序。同時，我們堅持做到三比三賽，比學習，賽能力、比操作，賽效果、比服務，賽文明，我們始終堅持文明上崗、微笑服務、與司機進行有效溝通，確保完成每日的發(fā)運計劃。

在繁忙的工作中，我經(jīng)常加班加點；

在繁忙的工作中，我經(jīng)常吃不上一口熱乎飯；

在繁忙的工作中，我們經(jīng)常見不上面；

在繁忙的工作中，我們無瑕顧及浪漫；

但是我們沒有為此而抱怨，因為我是黨員；

因為我是黨員的家屬；

我要保持黨員的先進性，發(fā)揮黨員特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的精神，發(fā)揮榜樣的作用。

我要為我的丈夫爭光，不拖他的后腿，我要向黨組織積極靠攏，為了企業(yè)這個大家庭和我們的小家庭的美好未來而努力奮斗。

作為新時代的黨員，我們趕上了為祖國的繁榮富強、為企業(yè)的改革發(fā)展奉獻青春的時代。我們應該抱有與實局“同呼吸、共命運”的信念，應該有為煤礦再創(chuàng)輝煌而奉獻青春的壯志。

其實，愛崗敬業(yè)對于任何人都并不苛刻，讓我們不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠；做一條小溪為孕育的土地捧上甘露；做一名愛崗敬業(yè)的職工為企業(yè)發(fā)展壯大添磚加瓦。

太陽之所以燃燒，是因為它選擇了光輝；而我們的兄弟們之所以無所畏懼，忘我奉獻，是因為他們選擇了礦山，他們用鋼鐵般的脊梁和堅韌不拔的意志擔負起礦山發(fā)展的使命。一個英雄的時代，鑄就一段英雄的史詩；一個具有生命力的企業(yè)，鑄就一支頑強拼搏的職工隊伍，“愛崗敬業(yè)，愛我家園”，這是一種企業(yè)文化的寫照，成長在這樣一個企業(yè)里，我們感到由衷的自豪。

讓我們攜起手來，共同開創(chuàng)西部煤礦更加美好的未來?。ò渍?、趙慧夫妻）

第五篇：愛我家園

“愛我家園、保護環(huán)境”教育活動方案

營頭鎮(zhèn)中心小學

二零一二年五月

“愛我家園、保護環(huán)境”教育活動方案

一、指導思想

根據(jù)縣教育體育局關于開展“2012眉塢環(huán)保世紀行”文件精神，結合我校的實際情況，廣泛動員少先隊員積極參與生態(tài)建設，把保護環(huán)境愛我家園行動不斷深入，決定在全校廣大師生中開展主題為“愛我家園保護環(huán)境”的系列活動。

二、活動目的通過環(huán)保系列活動，幫助全體學生樹立環(huán)保意識，優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，督促自己的環(huán)保行為，并以此帶動家庭、社會環(huán)境建設。

三、活動時間

2012年5月—11月

四、活動主題

“保護環(huán)境、美化家園”

五、領導小組

組長：張 峰

成員：各班主任及科任老師

六、具體活動安排

（1）利用國旗下的講話發(fā)表保護環(huán)境的倡議書。（五月份）

（2）進一步完善學校環(huán)保宣傳牌，張貼環(huán)保知識宣傳標語，少先隊大隊部出一期主題為“環(huán)保大看臺”的黑板報。（五月份底）

（3）加強少先隊陣地的宣傳作用，廣播站宣傳作用，宣傳身邊保護環(huán)境、愛衛(wèi)生、愛勞動的好榜樣。（五月份）

（4）各中隊開展一次主題為“我要做環(huán)保小衛(wèi)士”的中隊活動，要求組織嚴謹，活動氛圍濃烈，形式多樣具有教育意義。（六月份）

（5）開展“愛我校園”活動。保持自己書桌的整潔；保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；保持校園整潔，凈化食堂、廁所；各班每月評選出一名“衛(wèi)生之星”、“勞動之星”。（五月份——十一月份）

（6）以養(yǎng)成教育為主線，落實常規(guī)工作，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生、環(huán)保、文明習慣，完善我校常規(guī)評比細則，加強班級常規(guī)評比工作。（五月份——十一月份）

（7）開展“我有一個環(huán)保的好習慣”主題征文活動。三、四、五年級各班上交三篇到少先隊大隊部，三、四、五年級各班組織學生辦好手抄報，上交政教處。六月十日前由少先隊大隊部選出各年級的一等獎交到鎮(zhèn)教委參賽。（五月底或六月初）

（8）少先隊大隊部以6.5世界環(huán)境日為契機，組織開展環(huán)保知識講座。（六月份）

（9）開展爭做“家庭環(huán)保監(jiān)督員”活動，暑假期間要求學生每天回到家中，收拾自己的房間，并幫助家人搞好家中的衛(wèi)生；學校并對學生在家中的衛(wèi)生環(huán)保情況進行調查。（七月中旬——八月底）

（10）開展“保護母親河”主題攝影作品大賽。三、四、五年級各班上交五張作品到少先隊大隊部。九月二十日前由少先隊大隊部選出各

年級的一等獎，給予獎勵。（九月份）

（11）

四、五年級學生開展“綠色環(huán)保”科幻繪畫活動。利用美術課的時間或美術興趣小組活動的時間，每班推薦3篇優(yōu)秀作品，參加學校的評比，優(yōu)秀作品進行頒獎展示。（十月份）

（12）利用科技課的時間，全校開展變廢為寶環(huán)保創(chuàng)意制作活動。利用身邊的廢舊物品如：報紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創(chuàng)造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。要求作品每班上次三件到少先隊大隊部。（十一月份）

七、活動要求

所有的活動負責教師要負責搜集學生參加活動的照片、錄像、活動感受等材料，活動結束要對材料進行整理，形成活動總結，上交政教處。

營頭鎮(zhèn)中心小學二零一二年五月