第一篇：第六屆科技文化節(jié)藝術設計大賽暨書畫展DIY創(chuàng)意設計大賽策劃書

第六屆科技文化節(jié)藝術設計大賽暨書畫展DIY創(chuàng)意設計大賽策劃書

活動名稱：第六屆科技文化節(jié)藝術設計大賽暨書畫展

活動主題：環(huán)?！ぐ踩そ】?/p>

活動名稱：第六屆科技文化節(jié)DIY創(chuàng)意設計大賽

活動主題：平凡的物品 非凡的設計

活動時間：2010年12月21日—2010年12月22日

主辦單位：永城職業(yè)學院團委

承辦單位：永城職業(yè)學院語言文化系

活動負責：馮艷

策劃書

一、活動主旨

為了豐富校園文化生活，引導大學生不斷增強環(huán)境意識、安全生活意識。培養(yǎng)同學們自主創(chuàng)新的能力，永城職業(yè)學院語言文化系與院團委共同舉辦了這次藝術設計大賽暨書畫展和DIY創(chuàng)意設計大賽。讓同學們在一個公平、公正和公開的舞臺上瀟灑的展現(xiàn)自我，充分發(fā)揮他們自身創(chuàng)新的潛力。

二、活動概況

本次大賽旨在發(fā)揮同學們對藝術設計的創(chuàng)新能力與興趣愛好。活動分為初賽和復賽兩個階段，先由專業(yè)老師篩選合格作品進入復賽，復賽時再選出優(yōu)秀作品統(tǒng)一展覽，評出獎項。

三、參賽對象

我院全體在校大學生

四、活動目的和目標

值永城職業(yè)學院第六屆大學生科技文化藝術節(jié)到來之際，由永城職業(yè)學院語言文化系、院團委共同主辦這次藝術設計大賽暨書畫展和DIY創(chuàng)意設計大賽活動。

本次大賽是面向全院學生的一項創(chuàng)意實踐活動，目的在于活躍大學生的課外文化生活，激發(fā)大學生的創(chuàng)意靈感，提高大學生的實踐能力、策劃能力、協(xié)調(diào)組織能力，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神。

五、活動策略

此次比賽由語言文化系主辦，永城職業(yè)學院團總支協(xié)辦，藝術教研室主策劃、系學生會及各班策劃團實施。

六、活動主體及分工

（一）前期宣傳團隊

主要進行前期的宣傳、策劃。包括征訂作品海報宣傳、展覽作品海報宣傳、網(wǎng)站宣傳、院廣播宣傳等。鼓勵學生積極參與，做好賽前報名等相關工作。

宣傳人員為：狄博、徐一鳴、聶珍珍

(二)前期策劃團隊

主要進行賽前策劃工作及組織參賽團隊的項目策劃工作。

1.作品征集

2010年12月18日之前收齊各單位參賽作品，由大賽評委會進行初步指導，前期策劃團隊由母傳勇、陳旭、王瑞娜、豆培負責。

評獎分專業(yè)組和非專業(yè)組，評委為語言文化系藝術教研室全體專業(yè)教師和部分學生代表。

2．最終評獎

2010年12月22日比賽進入最終評獎階段，評委由相關專業(yè)老師擔任。嚴格按照合理、科學、嚴謹?shù)脑u審規(guī)則，讓此次的評審工作做到公正、公開、公平。

（三）場地規(guī)劃團隊

由狄博、徐一鳴、聶珍珍、常堯負責對展覽場地進行設計和規(guī)劃。參與和實施人員為學生會成員及各班策劃團隊成員。

（四）后期處理制作部

主要人員為張貴珍、王聰、于清江、曹美玉和部分學生代表

（五）總體策劃、后期和外聯(lián)

馮艷、張莉、常堯負責。

另負責選拔展區(qū)講解員。

七、后續(xù)工作

通過海報、網(wǎng)絡新聞等形式及時公布獲獎作品，獎勵相關獲獎同學，并頒發(fā)獲獎證書。

由常堯負責。

八、時間安排

2010年11月30日下發(fā)征集作品通知

12月1日召開策劃團會議

12月1日征集作品海報宣傳在校內(nèi)張貼

12月1日至12月16日為作品征集時間

12月5日各班代表團拿出比賽活動方案，并對本班展覽場地進行規(guī)劃（包括列出所需裝飾物品及作品數(shù)量和種類）

12月10日學生會或各班班長將所需物資收集到位

12月12日大賽請柬設計成品、參賽標簽設計并打印出

12月12日至12月16日 全員參與將作品全部整理制作成品及打印宣傳條幅，準備23日開展。

12月20日邀請參加開幕式人員，并大賽請柬送到各領導手中。

12月21藝術設計暨書畫展和DIY創(chuàng)意設計大賽開幕，擬邀請院領導、各系領導。主持由語言文化系系領導主持。

邀請學院廣播站、文學社、組宣布及學生社團進行報道和宣傳。

補充說明

這次大賽前期策劃及場地設計等相關物品暫由各班策劃團隊發(fā)揮設計才能，收集各種廢舊材料對本班展區(qū)進行裝飾，充分體現(xiàn)本次大賽主題。

語言文化系藝術教研室

2010年12月1日

第二篇：創(chuàng)意設計大賽策劃書

“我的地盤我做主”班級風貌創(chuàng)意設計大賽活動

“我的地盤我做主”班級風貌創(chuàng)意設計大賽

活動策劃書

一、活動名稱：“我的地盤我做主”班級風貌創(chuàng)意設計大賽

二、活動目的：為了豐富同學們的大學生活，提高同學們的創(chuàng)新

思維，方案設計能力、動手能力，加強同學們對低碳環(huán)保及廢物利用的創(chuàng)新意識，特此，輕化學院學生社區(qū)自律委員會為優(yōu)秀班級提供一個展示班級風采的活動場所，開展此次“我的地盤我做主”班級風貌創(chuàng)意設計大賽。

三、活動時間：2010年11月（詳細時間）

四、活動地點：輕化與環(huán)境工程學院大學生活動中心

五、活動主辦單位：輕化與環(huán)境工程學院團總支

六、活動承辦單位：輕化學院學生社區(qū)自律委員會

七、活動對象：輕化學院全體在校生

八、活動內(nèi)容

（一）活動宣傳

活動前期：通過展板、例會等進行宣傳。

活動后期：通過展板作活動總結(jié)性宣傳，展出活動照片及活動視頻；以新聞稿的形式在《家園報》上宣傳。

（二）活動流程

1、物質(zhì)準備

活動具體事宜表、報名表、評分表（多少張？寫清楚）

2、組織準備

（1）11月15日例會下通知，并發(fā)放本次活動的內(nèi)容、要求流程以及評定標準資料。

（2）11月21日收創(chuàng)意方案，并進行評定。

（3）11月24日例會公布進入第二階段的六個班級名單。

（4）11月25日—12月5日為創(chuàng)意小組依方案裝飾時間。

（5）12月6日—12月7日進行評比，并于當晚例會公布名次。

（三）活動總結(jié)

說明：

1、本次活動以班級為單位參賽，由班級選出由5-10人組成的創(chuàng)意團隊，有班級負責人提交報名表（報名表包括：班級、創(chuàng)意小隊名稱、隊長及隊員姓名和聯(lián)系方式）

2、本次活動本著低碳環(huán)保、廢物循環(huán)利用的原則進行，本次活動所需的物品要盡量來源于日常生活，創(chuàng)意要來源于生活。特別說明，本次設計大賽方案中或設計裝飾過程中的一切費用有班級或設計小隊自行負責。

本次創(chuàng)意大賽分為兩個階段：

1、設計方案評選階段

參賽設計隊根據(jù)對大學生活動中心的了解選擇自己想要進行設計的活動室（也可選未開發(fā)的活動室，但要注明對此活動室今后如何開發(fā)利用的可行性預想），根據(jù)此活動室的性質(zhì)及結(jié)構提出切實可行的優(yōu)秀設計方案（方案包括方案主題、適當?shù)脑O計圖案及詳細的文字

說明，要求清晰明確的表達出設計思路，并詳細的寫出方案中用到的物品）。

從方案中評選出六個設計方案進行下一步的設計階段。

評定標準：班級參與積極態(tài)度（20%）、方案主題（30%）、方案內(nèi)容（50%）

2、裝飾、展示及評比階段

通過初選的班級，根據(jù)自己的設計方案到自己選擇的活動室進行裝飾，并在規(guī)定時間內(nèi)完成。最后評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

評定標準：創(chuàng)意理念（20%）、團隊協(xié)作（20%）、整體效果（60%）

九、活動細節(jié)與注意事項

十、經(jīng)費預算

輕化與環(huán)境工程學院

學生社區(qū)自律委員會

大學生活動中心

2010年11月1日

第三篇：藝術設計大賽策劃書

藝術設計大賽策劃書

一、大賽簡介

1.活動背景：

在現(xiàn)代設計多元化發(fā)展的趨勢下，設計已經(jīng)融入到我們生活的方方面面，設計體現(xiàn)了個人的思維方式。作為充滿青春活力的大學生，需要一個展露個人才華、演繹設計藝術神韻、實現(xiàn)心中夢想的舞臺。我系特舉辦大學生藝術設計大賽。

2．活動目的：

設計源于生活，而又高于生活。在每一件平凡的事物中，都隱藏著它不平凡的美。本次設計大賽將以在校大學生作為活動的主體，旨在活躍校園氣氛，開發(fā)大學生的內(nèi)在潛力。

3、活動主題：

本次活動以“青春校園，活力無限，藝術設計，張揚個性”為主題。體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)，展現(xiàn)大學生高雅健康的審美追求。

4、比賽內(nèi)容：

本次大賽共有以下項目：書法作品、繪畫作品、手抄報、手繪POP海報、手制工藝品。

（一）書法作品：

書法形式：書法形式不限。

作品要求：A、積極向上、書寫紙張規(guī)范。

B、系列作品注明序號。

C、作品提交要求：注明專業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式

（二）繪畫作品：

作品內(nèi)容：作品內(nèi)容不限

作品提交要求：A、電腦設計稿：每件參賽作品用A4紙打印。

B、手繪稿：尺寸不限，居中裝幀在白色（注：顏色可自行選擇）的卡紙上。

C、注明專業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式

（三）手抄報:

作品內(nèi)容：作品內(nèi)容緊扣“青春校園，活力無限，藝術設計，張揚個性”這一主題。

作品要求：A、健康、生動，整體布局合理，視覺效果好。

B、主題明確。

作品提交要求：A、尺寸大小：8開

B、注明專業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式

（四）手繪POP海報:

作品內(nèi)容：作品內(nèi)容不限。

作品要求：文字書寫端正，無錯別字、繁體字或不文雅的用語出現(xiàn)，有色彩搭配與協(xié)調(diào)。

作品提交要求：注明專業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式

（五）手制工藝品

作品內(nèi)容：作品內(nèi)容不限。

作品要求：A、作品必須具有原創(chuàng)性。

B、作品說明文字不少于100字。

作品提交要求：注明專業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式。

二、活動步驟

1.上交策劃書，并確定比賽日期。

2.召開會議，分配工作及相關內(nèi)容的解釋和調(diào)整。

3.拉贊助。

4.宣傳部負責出海報進行宣傳。

5.申請作品展覽場地。

6.進行作品征集、評選。

7.通知獲獎者。

8.在例會上進行頒獎。

9.進行作品展覽。

10.召開部門會議進行活動總結(jié)

三．獎項設置：

1、一等獎一名，頒發(fā)榮譽證書

2、二等獎二名，頒發(fā)榮譽證書

3、三等獎三名，頒發(fā)榮譽證書

4，優(yōu)勝獎三名

注：設獎情況可能會因比賽作品質(zhì)量與數(shù)量而有所變動

四．截稿日期：12月10日

作品征集者：￥￥￥（聯(lián)系電話##########）

五．經(jīng)費預算

1.活動宣傳：海報、宣傳資料；5元

2.榮譽證書：20元

3.作品展出背景材料費:10元

總計：35元

注：A、所有費用一律開發(fā)票或證明，否則不予以報銷。

B、個人費用不得報銷。

經(jīng)濟與管理系宣傳部

2010年11月29日

第四篇：第六屆校園飲食文化節(jié)暨烹飪大賽

第六屆校園飲食文化節(jié)

策

劃 書

機電院生活部 藝術院生活部2009年3月11日

活動背景與意義：中國飲食文化是一種多視野，多角度，高品位的悠久區(qū)域文化，是中華各族人民在一百多萬年的生產(chǎn)和生活實踐中，在食源開發(fā)，食具研制，營養(yǎng)保健和飲食審美等方面創(chuàng)造，積累并影響周邊國家和世界的物質(zhì)財富及精神財富。它以其悠久的歷史淵源、廣泛的流傳地域、眾多的食用人口、卓越的烹調(diào)技藝、豐美的營養(yǎng)菜式、深蘊的文化內(nèi)涵而享譽世界，成為人類飲食文化寶庫中的明珠。隨著人類社會的形成而發(fā)展，隨著人類社會的發(fā)展而進步，飲食超越了單純的生理需要，不斷豐富著自身的自身內(nèi)涵，成為社會文化生活中的重要內(nèi)容，人們物質(zhì)生活和精神生活的一個部分。

飲食文化節(jié)作為蘭州交通大學校園文化的一個重要組成部分，在學校領導的高度重視下，在歷屆團委和學生會成員的共同努力下，已經(jīng)成功地舉辦了五屆。此活動集知識性、實踐性、趣味性于一體。通過豐富多彩的飲食文化活動，營造了健康和積極活潑的校園氛圍，提高了學生組織策劃能力，實現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合。在豐富學生課余生活的同時，傳承并弘揚博大精深的中華美食文化，倡導健康的飲食習慣，豐富廣大同學業(yè)余生活，提高同學們的飲食文化知識水平，展示當代大學生的風采。

總結(jié)過去、展望未來，我們將借鑒歷屆校園飲食文化節(jié)的活動經(jīng)驗，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，追求突破和創(chuàng)新，力爭把我校第六屆飲食文化節(jié)開辦的更成功，更有意義！

服務無處不在，生活永遠精彩。這屆的飲食文化節(jié)，讓我們拭目以待！活動主題：飲食文化校園行，我來掌廚我來秀 主辦單位：機電工程學院團委學生會 承辦單位：學生會生活部 活動時間：5月17日——24日 參加技能大賽與廚藝大賽的人員報名： 報名時間 5月6日至13日

報名方式 1.將自己的姓名，性別，所處單位通過電子郵件發(fā)

至xxxxxx@xxx.xxx

2.到指定地點報名（地點待定）3.通過手機短信形式發(fā)至聯(lián)系人

聯(lián)系人及電話：某某某 TEL：139xxxx5483 主體宣傳部分具體包括：

a、放置宣傳板（朝陽食堂門口、16號公寓門口、化工院公寓、東方公寓、8號公寓）。

b、于各公寓公告欄粘貼宣傳海報。c、在校門口及各公寓區(qū)組織人員發(fā)放傳單。

d、懸掛宣傳條幅(13米橫幅：校門口、籃球場門口。7米橫幅：四教前面、一教前面)e、利用校廣播臺、校電視臺、校報和校園網(wǎng)進行全方位立體宣傳； 活動具體流程：

1、星期二廚藝大比拼初賽： 目的：從眾多報名者中挑選出廚藝較佳者；

形式：報名人員按通知規(guī)定到指定地點，做涼菜拼盤，并由廚師檢查及隨機詢問烹飪知識，最終品選出10名優(yōu)秀選手晉級決賽； 地點：朝陽餐廳后廚

2、星期六廚藝大比拼決賽：

1、露天文藝會

我們將請來各餐廳廚師和廣大學生參與此次活動。

2、廚藝大比拼決賽

1）由兩名廚師分別各帶領5名初賽獲勝選手，共同準備一道菜進行PK。所需材料現(xiàn)場準備。

2）比賽規(guī)定時間為25分鐘，時間到各組停止比賽。3）現(xiàn)場觀眾可在指定地點抽簽，凡抽到本次“飲食文化節(jié)”會徽者，可作為大眾評審團參與比賽評分，大眾評審共計10位幸運觀眾，參與到品嘗評分。4）參賽的兩組決出一組勝出，頒發(fā)獎狀及獎品；另一組頒發(fā)優(yōu)秀獎及獎品。

3、廚師妙手生花雕刻賽

要求：參與廚師以南瓜、蘿卜等為原料，限時十分鐘，雕刻成精美圖案或造型；

勝出：請廣大同學為評委進行投票，以票數(shù)多者為勝。備注：上述比賽勝出者均可獲得榮譽證書一份，并封以“技藝王”稱號。

4、裱蛋糕表演

要求：表演者以未成型的蛋糕為原料，以奶油等進行裱蛋糕表演。

5、學生拉面大賽

要求：首先由廚師進行拉面手藝展示，然后由5名現(xiàn)場觀眾自愿上臺進行拉拉面比賽；

勝出：由廚師作裁判，以拉面的質(zhì)量作為標準評選，最后選出一名優(yōu)勝者；

獎勵：以先前所裱的蛋糕作為獎勵。

6、各種趣味小活動。

時間：星期六16：00～～18：00 1）“誰是啤酒王”

要求：一組比賽可供五人同時進行，每人一瓶啤酒在最短時間內(nèi)喝完者獲勝。獲勝者頒發(fā)“啤酒王”稱號 2）猜飲料

要求：觀眾通過抽簽方式選出六組人，每組兩人；任意兩組之間進行比賽，每組各出一人，一人喝飲料另一組的人猜，飲料準備三杯，分別是醬油、醋、可樂，喝的人盡可能不表現(xiàn)出表情，讓對方無法猜到。猜對得一分，然后換另兩個人，調(diào)換角色。得分最高組獲勝，評出一、二、三等獎。頒發(fā)禮物。3）寶箱猜物

要求：現(xiàn)場隨機抽選5位觀眾，由工作人員帶領到事先準備好的10個不透明的箱子前，選手將自己的一只手伸進箱子，半分鐘內(nèi)必須說出摸到物品名稱。物品可以是蔬菜、生活常用品等。答對最高多者，給其頒發(fā)物質(zhì)獎品。備注：以上活動間穿插文藝表演，cosplay秀貫穿整場。

3、飲食文化節(jié)閉幕式及頒獎儀式

（1）由領導為取得勝利的廚藝隊頒發(fā)獎狀及獎品；（2）由主要領導致閉幕詞，宣布廚藝大比拼比賽閉幕。

4、后期工作

1、在學校各餐廳門口設立意見箱

目的：征求學生對學校飲食工作的意見及建議，并及時反應到相關部門加以解決；

2、設立網(wǎng)上論壇

目的：為同學提供交流飲食文化的平臺；

活動經(jīng)費預算：

（一）宣傳類： 宣傳冊： 50元； COSPLAY服裝： 400元；

條幅： 懸掛橫幅：50*2=100元；

噴繪：30*3=90元（1*1.5m）； 海報： 50元； 帽子：4*30=120元； 小計：810元；

（二）活動獎品及禮品：

烹飪比賽：12個證書及禮物，270元； 猜飲料活動：36元； 寶箱猜物活動：15元； 其他：150元； 小計：471元

（三）其他費用：300元（如領導食品茶水，布置會場所需物品，領導請?zhí)?，車費，裝飾品，打印，簽名筆，小工具等）；

總共費用：1581元；

機電工程學院生活部 2008年3月18日

第五篇：浙江大學DIY紀念品創(chuàng)意設計大賽策劃案

浙江大學學生會 浙江大學DIY紀念品創(chuàng)意設計大賽 1506880198

4浙江大學DIY紀念品創(chuàng)意

設計大賽策劃案

主辦：浙江大學學生會 浙江大學教育超市

浙江大學學生會

1浙江大學學生會 浙江大學DIY紀念品創(chuàng)意設計大賽 活動意義

DIY紀念品創(chuàng)意設計大賽旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、發(fā)揮主觀能動性，帶領同學發(fā)掘浙大特色，提高學生的審美品位以及鍛煉同學的動手能力。DIY紀念品創(chuàng)意設計大賽為全校學生提供了一個平臺，讓同學們可以自由發(fā)揮創(chuàng)意，設計出具有浙大特色的禮品、紀念品。不僅如此，本活動還加深了浙大學子對浙大的情感。

浙江大學學生會與浙江大學教育超市通過DIY紀念品創(chuàng)意設計大賽為即將畢業(yè)同學提供了又紀念意義的禮品；同時也為剛進校園的同學提供更多了解浙大的機會。對于浙江大學教育超市而言，銷售和贈送紀念品可以為教超做品牌推廣以吸引更多學生。

活動內(nèi)容

浙江大學DIY紀念品創(chuàng)意設計大賽面向所有浙大學生征集浙大紀念品的設計方案，只要有靈感，人人皆可參與。我們還將請浙大藝術系的優(yōu)秀老師以及教超后勤部門的負責人共同評選出獲獎作品，并由浙江大學教育超市將獲獎作品制作出來，在教超出售。獲獎者不僅將得到獎品，還將得到教超贈送的由獲獎者原創(chuàng)設計的紀念品。

校學生會在前期宣傳的同時接受同學們的報名投稿，時間大致為3周。投稿時，學生應提供自己的姓名、手機號與其他關鍵個人性息。學生的設計要求具有可實現(xiàn)性，寫明設計圖樣，材質(zhì)，顏色等信息，以及該紀念品的內(nèi)涵意義。校學生會將提供一份樣稿供同學們參考，以避免投稿格式上的不同一帶來的麻煩。校學生會接受書面投稿，也接受網(wǎng)絡投稿。

校學生會將進行兩次審稿。第一次為初審，由校學生會選派人員對來稿進行初步篩選，剔除一部分不符合規(guī)范或內(nèi)容與本次大賽主題無關的來稿。并電話通知或郵件通知退稿或者返還修改。這項工作在接受投稿時即開始進行。

第二次審稿在投稿和初審結(jié)束后進行，將聯(lián)絡教超后請部門負責人及浙大藝術系相關專業(yè)的優(yōu)秀老師擔當評審對每個通過初審的作品進行評分。評審采用25分制，分別在外觀，設計，工業(yè)可行性三個方面評分。其中外觀和設計分別各有10分，工業(yè)可行性方面5分。

同時另一方面校學生會將在網(wǎng)站上及現(xiàn)場對所有作品進行公示，讓同學們選擇自己認可的作品投票，投票數(shù)以最高的作品為10分，其他作品按投票數(shù)等比換算成十分制分數(shù)，計入總分。

總分共計35分，以各作品得分為基礎確定所獲獎項。.本次大賽設置

一等獎1名學校紀念品價值800左右的禮品

二等獎1名學校紀念品價值400左右的禮品

三等獎2名學校紀念品價值200左右的禮品

優(yōu)勝獎：初審通過作品中的百分之八價值50元左右紀念品

參與獎：明信片或其他小紀念品

參與者即可獲得第二課堂的加分。

浙江大學學生會

2浙江大學學生會 浙江大學DIY紀念品創(chuàng)意設計大賽

該環(huán)節(jié)由浙江大學教育超市負責，校會只提供技術方案。

宣傳手段

手段一：校內(nèi)張貼物宣傳

◆校內(nèi)張貼物：海報；橫幅；桌簽

◆優(yōu)點：簡明易懂，一目了然，為主要宣傳形式。

手段二：人人網(wǎng)

◆浙江大學學生會人人主頁滾動發(fā)表相關狀態(tài)作起勢宣傳，由同學們轉(zhuǎn)發(fā)、擴散

◆優(yōu)點：人人網(wǎng)是大學校內(nèi)社交的主要方式，學校的重要活動快速宣傳皆不可缺少此環(huán)節(jié)，且宣傳手段力度強大，便捷易操作，成本低。

手段三：CC98論壇

◆從活動前十天開始將在CC98上建起本次活動的專版，并派專人管理，定期更新。◆優(yōu)點：CC98論壇是浙大學生課余時間主要光顧的校內(nèi)論壇，是同學們獲取信息的主要途徑之一，宣傳手段便捷易被學生接受，成本低。

手段四：教超小票

◆在教超小票的正面或背面印上活動簡介，進行宣傳

◆優(yōu)點：小票方便攜帶，教超人流量大，宣傳力度大，范圍廣，簡單易操作，成本低。手段五：校園廣播站

◆利用校園廣播站在活動前五天，每天在全校范圍內(nèi)播出活動信息

◆優(yōu)點：廣播臺時效性強，宣傳范圍廣，成本低。

手段六：VCR及其他影像資料

◆活動過程中求是潮視頻團隊和攝影部全程跟拍，拍攝VCR視頻短片和相關照片，在各種校內(nèi)外媒體上發(fā)布，并且作為資料保存

◆優(yōu)點：VCR圖像信息接受程度高，且可以為以后的活動做宣傳準備，成本低。

手段七：高校通短信

◆面向全校師生以短信的形式發(fā)布活動信息

◆優(yōu)點：即時接收，宣傳力度大，范圍廣，簡單易操作，成本低。

手段八：青年通

◆利用寢室樓下大堂青年通以圖片和文字的形式宣傳，并且在活動進行的同時更新 ◆優(yōu)點：寢室樓下大堂人流密集，宣傳范圍廣。

浙江大學學生會 3

浙江大學學生會 浙江大學DIY紀念品創(chuàng)意設計大賽

經(jīng)費預算 項目 數(shù)量 單價 總價

宣傳500

復印 1000 0.1（張）100

獎品2000

預備金200

總計2800

浙江大學學生會 4