第一篇：會(huì)計(jì)系“愛護(hù)家園,從我做起” 活動(dòng)通知

關(guān)于安徽涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)系開展

“愛護(hù)家園，從我做起”的活動(dòng)通知

同學(xué)們需要明亮、整潔的教室和自習(xí)室，那里是我們獲得知識(shí)的殿堂，是豐富自己并走向成功的天堂。為了使我們自習(xí)室永遠(yuǎn)整潔、明亮，營(yíng)造一個(gè)清潔、舒適、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為了加強(qiáng)我系學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們良好衛(wèi)生習(xí)慣和服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化會(huì)計(jì)系育人環(huán)境，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境，會(huì)計(jì)系教育本學(xué)期開展 “愛護(hù)家園，從我做起”活動(dòng)，活動(dòng)簡(jiǎn)介如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2011-2012學(xué)年第二學(xué)期（2012年3月—2012年6月）

二、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓226、227、228、230、231、232、306、308、309、310、311、312、313、314、315、317、326、513、515。

三、活動(dòng)人員：2010-2011級(jí)同學(xué)(自愿報(bào)名參加)

四、活動(dòng)目的：為了美化校園環(huán)境，使同學(xué)們能夠在一個(gè)情節(jié)美好的校園中學(xué)習(xí)、生 活。本著鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)技能和調(diào)動(dòng)大家廣泛參加義務(wù)勞動(dòng)的熱情，讓同學(xué)們 在勞動(dòng)中將“校園是我家，保潔靠大家”的口號(hào)落到實(shí)處，提高個(gè)人思想道德素養(yǎng)，同時(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間共同協(xié)作。通過(guò)這次活動(dòng)，使我們自習(xí)室 更加整潔明亮，整潔的環(huán)境如一縷陽(yáng)光射入同學(xué)們的心田，讓同學(xué)們心情更加舒 暢，從中深深的體會(huì)到了文明修身的重要性。

五、活動(dòng)內(nèi)容：為提高參加人員的活動(dòng)積極性，清潔教室，完成任務(wù)并考核通過(guò)的同學(xué)，我系將給予參與同學(xué)加入相應(yīng)的素質(zhì)拓展學(xué)分。屬于“回饋社會(huì)”義務(wù)勞動(dòng)的同學(xué)完成了任務(wù)，除加入相應(yīng)素質(zhì)拓展學(xué)分外，另加勞動(dòng)時(shí)間。每天晚6：30前打掃，第二天早晨8:00前和下午2:00前保潔。（詳細(xì)活動(dòng)細(xì)節(jié)將在報(bào)名結(jié)束后下發(fā)《活動(dòng)細(xì)則》）

六、備注：此活動(dòng)屬于大學(xué)生素質(zhì)拓展自選項(xiàng)目之一，自愿參加。該活動(dòng)實(shí)施前，各班級(jí)教室衛(wèi)生任由各班級(jí)打掃并保潔。

七、活動(dòng)監(jiān)督：會(huì)計(jì)系學(xué)生會(huì)生活部部分成員負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生的檢查工作及監(jiān)督打掃人員工作的情況。

八、報(bào)名方式：班長(zhǎng)處登記（登記表方式）。

會(huì)計(jì)系團(tuán)總支

2012年3月22日

第二篇：愛護(hù)家園從我做起

《愛護(hù)家園，從我做起》演講稿

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

現(xiàn)在我將為大家演講的是《愛護(hù)家園，從我做起》。

今天，能和大家歡聚一起我感到萬(wàn)分榮幸。（面對(duì)聽眾，上身稍微前傾，和藹的）我希望我們每一個(gè)人來(lái)到這里不要只是為了聽一聽，講一講，而是要明白我們面臨著什么，我們?cè)撟鲂┦裁矗?/p>

我們知道：地球是我們唯一的家園，茫茫宇宙（慢 動(dòng)作）迄今還沒有發(fā)現(xiàn)那顆星球存在生命或適合我們生息。

我們知道：我們生存發(fā)展的同時(shí)，也破壞著我們美麗的家園。

我們知道：我們破壞了我們美麗的家園，就等于失去了我們的未來(lái)。而這將意味著什么？（是毀滅）

所以，我們今天聚會(huì)的意義是，使命是神圣的，我們都在為我們的未來(lái)而大聲呼吁。在這里，我要為我們和我們的后代說(shuō)話。

在這里，我要為全世界飽受天災(zāi)人禍的人們說(shuō)話，他們的哭泣無(wú)人理睬（憤慨）。在這里，我要為地球上瀕臨滅絕的生物說(shuō)話，他們同樣享有生存的空間和權(quán)力。我只是個(gè)孩子，但是我知道：人類在家園中的每一次飛躍都有代價(jià)，每一次紛爭(zhēng)都是破壞。恩格斯說(shuō)：“我們不要過(guò)分陶醉于對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們?！笔堑?，如今困擾著人類的環(huán)境問(wèn)題，全都是人類在幾千年發(fā)展中親手種下的惡果。我知道：如果我們發(fā)展不忘保護(hù)，和平綜合地利用我們的家產(chǎn)，甚至把用于戰(zhàn)爭(zhēng)的錢拿來(lái)解決日益惡化的環(huán)境問(wèn)題，我們的家園將會(huì)變得多么美好！

面對(duì)各自面前的半杯水，樂觀者說(shuō)：我還有半杯水沒喝呢！悲觀者說(shuō)：我已喝了半杯水。那么面對(duì)我們今日的家園，我們是該樂觀呢，還是該悲觀呢？我想，我們應(yīng)該有認(rèn)錯(cuò)的勇氣，改錯(cuò)的行動(dòng)。老師們，同學(xué)們請(qǐng)不要忘記我們今天的話題，想一想，我們所做的一切都是為誰(shuí)？我們優(yōu)先考慮的事情中，有沒有她？我們?nèi)绾稳プ?，將決定我們，我們的子孫后代生活在一個(gè)什么樣的家園中。

愛護(hù)家園，從我做起，讓我們所有生命共有的地球更和諧更美麗吧！

第三篇：愛護(hù)家園,從我做起

“愛護(hù)家園，從我做起”主題班會(huì)

活 動(dòng) 方 案

【活動(dòng)目標(biāo)】：

1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭環(huán)境、校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問(wèn)題，加深對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境。

2、在活動(dòng)中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高環(huán)保自覺性，積極投入到一些力所能及的環(huán)?；顒?dòng)中去。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力、活動(dòng)能力和創(chuàng)造能力及相互間的協(xié)作意識(shí)。

4、聯(lián)合家長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育與家庭教育的整合作用。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

1、“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組的同學(xué)觀察家中成員的行為，了解家庭環(huán)保情況，寫觀察日記，形成個(gè)性化的活動(dòng)報(bào)告。

2、“創(chuàng)建環(huán)保校園”組的同學(xué)開展小組調(diào)查活動(dòng)，了解校園環(huán)保情況，形成個(gè)性化的活動(dòng)報(bào)告。

3、卡紙、小黑板、畫筆等（各小組設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)）。

集中活動(dòng)時(shí)間：2012年4月6日

【活動(dòng)過(guò)程】：

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)情感。

1、情景一：健康美麗的地球媽媽。

音樂起，地球媽媽出場(chǎng)，小白兔、小鳥、花草、人等出場(chǎng)，圍著地球媽媽快樂地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，地球媽媽驕傲地向大家介紹自己和自己的孩子。

2、情景二：小品《地球媽媽生病了》

（1）導(dǎo)入：播放地球環(huán)境惡化的錄像，出示圖片“地球媽媽生病了！”

（2）小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場(chǎng)，訴說(shuō)自己的病痛，請(qǐng)宇宙醫(yī)生給她看病，最后找到病癥的根源——人類的活動(dòng)。地球媽媽向她的孩子——人類發(fā)出求救的呼聲。

3、學(xué)生談感受。

4、闡明活動(dòng)意義與主題。

班主任：同學(xué)們，為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來(lái)越美好，我們必須行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！讓我們一起向地球媽媽做一個(gè)莊嚴(yán)的承諾吧——（出示課件，學(xué)生讀：“愛護(hù)家園

從我做起”。）

二、愛護(hù)家園行動(dòng)篇

（一）、“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組開展活動(dòng)。

1、情景劇《這樣浪費(fèi)可不行》

2、家長(zhǎng)談家庭環(huán)保經(jīng)驗(yàn)

組長(zhǎng)：大家看到了吧，就像劇中的爸爸一樣，我們的家庭成員的一點(diǎn)疏忽，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一個(gè)小小的不良習(xí)慣，就可能造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。這次，我們“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組的成員都回家觀察了一下家庭成員的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題影響著家庭的美好環(huán)境：一是有的家庭成員要吸煙，二是有的家庭成員喜歡隨地吐痰，三是有的家庭成員總是浪費(fèi)水、電、氣、糧食等。

對(duì)此，我們對(duì)家庭成員都進(jìn)行了勸說(shuō)，幫助他們改掉這些壞習(xí)慣。在觀察中，令我們感到高興的是，也有很多家庭在環(huán)保方面做得很不錯(cuò)哦，讓我們來(lái)聽聽他們的經(jīng)驗(yàn)介紹吧！

①組員一與家長(zhǎng)一（手牽手上臺(tái)，家長(zhǎng)介紹有關(guān)節(jié)約用水的經(jīng)驗(yàn)。）

②組員二與家長(zhǎng)二：（牽手上臺(tái)，家長(zhǎng)介紹有關(guān)節(jié)約用電的行為習(xí)慣。）

③組員三與家長(zhǎng)三：（牽手上臺(tái)，家長(zhǎng)介紹家庭環(huán)保措施。）

3、組長(zhǎng)代表“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組采訪來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)。

（二）、“創(chuàng)建環(huán)保校園”組開展活動(dòng)。

組長(zhǎng)：謝謝“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組的同學(xué)們，謝謝叔叔、阿姨！你們給我們上了一課，我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組的同學(xué)一定會(huì)把你們介紹的家庭環(huán)保方法用到我們的家里并且宣傳推廣到我們的親戚朋友家里，讓更多的家庭成為環(huán)保型家庭！下面，請(qǐng)大家聽我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組來(lái)匯報(bào)吧：

1、調(diào)查報(bào)告

2、拍手歌

組長(zhǎng)：看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來(lái)越好，我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。（內(nèi)容見附件）

3、發(fā)起倡議。

組長(zhǎng)：校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng)。

（兩組員出示倡議書，其余組員讀倡議書中的條款）

（三）、推進(jìn)環(huán)保社會(huì)活動(dòng)

1、談話：社會(huì)上還有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象？我們?cè)撛趺崔k？

地球媽媽：孩子們，看到你們的家庭環(huán)境、校園環(huán)境都變得好起來(lái)了，我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們！可是，社會(huì)上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生，你觀察到了哪些？

（學(xué)生回答自己觀察到的社會(huì)上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。）

地球媽媽：?jiǎn)鑶琛前?，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。嗚嗚——（退下）

班長(zhǎng)：地球媽媽多難過(guò)呀！我們來(lái)幫幫她，好嗎？（其余生答：好！）請(qǐng)問(wèn)，面對(duì)社會(huì)上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做呢？

（學(xué)生出主意，想辦法。其中有人可能會(huì)說(shuō)出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。）

2、各小組報(bào)告各自設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。

班長(zhǎng)：我們每個(gè)小組不是都寫了環(huán)保標(biāo)語(yǔ)嗎？請(qǐng)各小組按順序報(bào)告。

2、現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)。

班長(zhǎng)：現(xiàn)在，我們的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)全都貼在這塊小黑板上，成了一塊環(huán)保標(biāo)牌，今天，就讓我們來(lái)當(dāng)一當(dāng)小小環(huán)保宣傳員：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。愛護(hù)家園，從我做起。請(qǐng)支持環(huán)保事業(yè)的叔叔阿姨、爺爺奶奶，加入到我們的環(huán)保隊(duì)伍中，在我們的環(huán)保標(biāo)牌上簽下您的名字吧！”

三、班主任總結(jié)，繼續(xù)開展簽名活動(dòng)。

班主任：孩子們，你們能用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)我們的家園，你們是好樣的！我為你們感到驕傲！凡事貴在堅(jiān)持，環(huán)保事業(yè)需要我們每一個(gè)人持之以恒的努力，讓我們?cè)趷圩o(hù)家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅(jiān)定地走下去，人人做到——（生齊答：“愛護(hù)家園，從我做起”?。?。課后，我們還可以帶著環(huán)保標(biāo)牌走上街頭，向更多的

人做宣傳，讓更多的人加入到愛護(hù)家園環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)，一起幫助我們的地球媽媽把病治好！現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們?cè)凇毒G色的祖國(guó)》歌聲中繼續(xù)你們的宣傳吧！

第四篇：文明從我做起,愛護(hù)美好家園活動(dòng)方案

柳河十中 “文明從我做起、愛護(hù)美好家園”

主題教育方案

一、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹《柳河縣“素質(zhì)提升 文明先行”精神文明建設(shè)系列活動(dòng)實(shí)施方案》精神，使學(xué)生樹立“文明柳河、從我做起”的社會(huì)公德意識(shí)，養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，提高我校學(xué)生的道德行為素質(zhì)。結(jié)合教育局在全縣中小學(xué)生中開展精神文明建設(shè)系列活動(dòng)之“文明從我做起、愛護(hù)美好家園”主題教育的具體方案，制定我校的活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮政教處和共青團(tuán)作用，向全校學(xué)生發(fā)出倡議，利用大型集會(huì)向?qū)W生宣傳維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的重要意義，提出明確要求和具體任務(wù)，開展扎實(shí)有效的教育活動(dòng)。

2、以新學(xué)期開學(xué)教育為契機(jī)，以開展“知榮辱、唱歌謠”主題教育為先行，深入開展行為養(yǎng)成教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的文明修養(yǎng)和遵守道德公約的自覺性。

3、召開“文明從我做起、愛護(hù)美好家園”主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)規(guī)范學(xué)生的日常行為，樹立“不撿就是扔”的文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的公共文明衛(wèi)生習(xí)慣。

4、組織開展“文明從我做起、爭(zhēng)做文明學(xué)生”簽名儀式，以健康文明的生活習(xí)慣參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、按照教育局劃定的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，認(rèn)真落實(shí)環(huán)衛(wèi)包保責(zé)任制，以校區(qū)為中心延伸到周邊街路，確保這項(xiàng)工作深入持久開展下去。依照學(xué)生的住區(qū)分布推選出“環(huán)保小衛(wèi)士”，佩戴袖標(biāo)上崗，負(fù)責(zé)上放學(xué)路段環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行督促和檢查，為文明衛(wèi)生城市建設(shè)做出貢獻(xiàn)，6、積極組織學(xué)生參加社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)和優(yōu)美城市環(huán)境的來(lái)之不易，做好義務(wù)宣傳員工作，通過(guò)“小手拉大手”，帶動(dòng)家長(zhǎng)、親人、鄰居等群體共同參與活動(dòng)中來(lái)，將公共文明衛(wèi)生意識(shí)和社會(huì)公德的重要意義宣傳到千家萬(wàn)戶。

三、活動(dòng)要求：

1、此項(xiàng)活動(dòng)是建設(shè)文明柳河、提升教育文明形象的重要舉措，各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任要高度重視這項(xiàng)工作，將其納入日常工作的議事日程，成立活動(dòng)小組，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，使教育活動(dòng)深入持久落到實(shí)處。

2、及時(shí)召開大型集會(huì)，舉行“文明從我做起、愛護(hù)美好家園”主題教育啟動(dòng)儀式，使全體師生積極參與到這次教育活動(dòng)中。

3、采取多種途徑加大宣傳力度。在校門前懸掛宣傳條幅，利用廣播、板報(bào)等宣傳媒介做好活動(dòng)宣傳工作，在活動(dòng)中樹立遵守社會(huì)公德的先進(jìn)典型，同時(shí)對(duì)不文明現(xiàn)象及言行予以糾正和批評(píng)。活動(dòng)期間，及時(shí)發(fā)布活動(dòng)信息。

4、各校要做好教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織工作，將這次主題教育與學(xué)生常規(guī)教育密切結(jié)合，既要轟轟轟烈，又要扎扎實(shí)實(shí)，使教育活動(dòng)貫穿學(xué)生生活的全過(guò)程。

5、此項(xiàng)工作納入班主任崗位責(zé)任制驗(yàn)收。活動(dòng)期間，政教處將對(duì)各班開展活動(dòng)情況進(jìn)行全面的指導(dǎo)、檢查和跟蹤，切實(shí)提高活動(dòng)實(shí)效，促進(jìn)我校學(xué)生文明素質(zhì)不斷提升。

第五篇：(環(huán)境監(jiān)督活動(dòng))愛護(hù)家園從我做起活動(dòng)總結(jié)

（環(huán)境監(jiān)督活動(dòng)）愛護(hù)家園從我做起活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)的同時(shí)，更加懂得要愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾并且要對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理，提高了環(huán)保意識(shí)。這次活動(dòng)帶給我們的遠(yuǎn)非只是一次活動(dòng)而已，我們看到的是它帶給我們的啟示和經(jīng)驗(yàn)。

一些簡(jiǎn)單易行的改變，就可以減少能源的消耗。如，離家較近的上班族可以騎自行車上下班而不是開車；短途旅行選擇火車而不搭乘飛機(jī)；在不需要繼續(xù)充電時(shí)，隨手從插座上拔掉充電器；如果一個(gè)小時(shí)之內(nèi)不使用電腦，順手關(guān)上主機(jī)和顯示器；每天洗澡時(shí)用淋浴代替盆浴，每人全年可以減少約0.1噸二氧化碳的排放……

垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時(shí)減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如,廢紙被直接送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等也可以送到相關(guān)的工廠，成為再生資源；家用電器可以送到專門的廠家，進(jìn)行分解回收。家里可以準(zhǔn)備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚余垃圾等。

在生活中垃圾無(wú)處不在，但是大家應(yīng)該有個(gè)垃圾分類的好習(xí)慣。