第一篇：T.E.A.英語教育機構(gòu)暑期招生策劃方案

T.E.A.英語教育機構(gòu)暑期培訓(xùn)招生活動策劃方案

前言

中國應(yīng)試教育下的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

——李嵐清：“中國英語教育費時多，收效少?！?/p>

——從小學(xué)到高中畢業(yè)多達3000課時，高考平均分僅70多分。

英語教育現(xiàn)狀

教學(xué)模式——目前學(xué)校在教學(xué)模式方面略顯死板，仍然是采用傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)方式，老師上課學(xué)生筆記，僅僅算作是對校內(nèi)英語學(xué)習(xí)的一種補充，目的是為了讓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績提高。

教學(xué)內(nèi)容——目前學(xué)校在教學(xué)內(nèi)容方面還僅僅只是從著眼學(xué)生考試成績提高上入手，每天除了分析考卷，就是教很多新的生詞，讓學(xué)生成了英語考試的機器。

自從2001年中國加入WTO以后，國內(nèi)就掀起一股瘋狂的英語學(xué)習(xí)熱潮。眾多英語培訓(xùn)機構(gòu)拔地而起，然后隨著進入這一行業(yè)的企業(yè)越來越多，競爭也開始加大，現(xiàn)在已經(jīng)呈現(xiàn)出白熱化狀態(tài)。我們在大街小巷隨處可見各類英語培訓(xùn)廣告，在互聯(lián)網(wǎng)，在報紙，雜志上也屢見不鮮。教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴嬷袑W(xué)，學(xué)中玩?！蓖ㄟ^接受不同文化，不同事物，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象，提高教學(xué)質(zhì)量。（結(jié)

合學(xué)員個性，輔導(dǎo)老師通過系統(tǒng)進行有針對性的跟蹤輔導(dǎo)，培訓(xùn)個性化，拉近教學(xué)距離。）——模式硬件：電腦、視頻、E-learning、QQ、E-mail等方式。

培訓(xùn)招生活動策劃

活動時間：5月至6月期間

活動時長：按天為單位，可設(shè)置周期。

活動地點：城區(qū)江南片高端社區(qū)。

活動對象及目的：需結(jié)合輔導(dǎo)內(nèi)容專項定位。

幼兒早教——幼兒、兒童，以英語口語興趣、邏輯能力開發(fā)為主等。

小學(xué)、初、高中校外輔導(dǎo)——結(jié)合課本，發(fā)散思維，開放視野，增強興趣，提高應(yīng)試成績等。

成人教育——提升口語交流能力，拓寬思路及視野，接觸西方文化等。

親子教育——以西方家庭教育模式為主，結(jié)合中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)情商、智商、財商，增強文化興趣培養(yǎng)。

活動內(nèi)容建議：

兒童文藝匯演——需解決場地、參與活動人員、技術(shù)硬件等?？措娪皩W(xué)文化——通過電影培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，需解決場地、電影選材、點評語錄等。

親子互動游戲——需解決游戲內(nèi)容、游戲硬件、點評語錄等。興趣測試&潛力評估——需解決測試題庫、評估報告、專家指導(dǎo)等。

戶外活動——體現(xiàn)文化教育，需解決活動主題、地點、方案、安全工作等。

第二篇：暑期招生策劃方案

Est.chinajzh.com家長匯個性化測評系統(tǒng)

暑假招生策劃方案

暑假是個漫長的假期，也是利用家長匯個性化測評系統(tǒng)的招生旺季，孩子們的家長也希望能為孩子提供一個暑假學(xué)習(xí)的平臺，那么怎樣好好地把握暑期招生的絕佳時機呢？

一、常規(guī)發(fā)單

派發(fā)時機：暑假前，6月下旬

派單方式：每周派發(fā)兩次，時間分別是周二下午，周四下午，時間根據(jù)派發(fā)對象的放學(xué)時間為準(zhǔn)。

派發(fā)對象：小學(xué)生到高中學(xué)生家長，根據(jù)培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)對象而定。

派發(fā)地點：學(xué)校門口、圖書館、公園等學(xué)生家長長出沒的地方。具體辦法：

1、提前半小時到達派發(fā)現(xiàn)場，和等待孩子放學(xué)的家長進行攀談、溝通，盡可能拿到多爾準(zhǔn)確的回執(zhí)信息。比如：可發(fā)放宣傳單，贈送小禮品（廣告衫、廣告扇、氣球）給學(xué)生，盡可能取得家長的聯(lián)系電話、有意向的科目、希望我們暑假開設(shè)的科目、等等。

2、跟單工作最晚要在周六上午12：00之前完成。

（其中因為學(xué)校教學(xué)樓要加固的問題，有的學(xué)生放假比較早，盡可能知道學(xué)校的放假時間，在放假的前一周有效的宣傳）

二、社區(qū)活動：

搭建咨詢臺，吸引家長前來主動咨詢。人數(shù)：3~5人。2人留咨詢臺接待家長咨詢，另外3人分頭進行有針對性的派發(fā)。派發(fā)時間為周周五、下午15：30~18：30最佳。社區(qū)備選；（以學(xué)校中心向周圍的小區(qū)輻射）

三、其它渠道

1、最好可以結(jié)合公辦學(xué)校，通過班主任老師的推薦宣傳進行招生。

2、如果有渠道，最好是安排某一次課直接到學(xué)校進行一次公開課，因沒有家長參加，主要是激發(fā)學(xué)生報名欲望為主，關(guān)鍵是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的社會關(guān)系和經(jīng)濟利益的妥善安排。

3、為了讓我們的宣傳人員更加正規(guī)，可以統(tǒng)一著裝，佩戴工作牌盡可能多 的使用文明宣傳術(shù)語。

四、宣傳重點

1、很多培訓(xùn)學(xué)校設(shè)計的彩頁，往往都想著面面俱到，任何時候都可以派上用場，其實這樣往往適得其反，密密麻麻的字發(fā)到家長手中，家長很難有耐心看完，宣傳單頁要簡單明了，一目了然。家長匯個性化測評系統(tǒng)網(wǎng)站上有為各個學(xué)校設(shè)計好的彩頁及測評卡，直接下載使用即可。

2、如有些機構(gòu)需要適時改變宣傳品的風(fēng)格，家長匯個性化測評給出建議：色彩明快、內(nèi)容簡潔、有針對的區(qū)分制作、重點部分一定要醒目。

3、文字方面要突出材料的權(quán)威性和新穎性。

4、老師的受教育層次與專業(yè)水平（在以往的接待中，發(fā)現(xiàn)家長很注重任課老師的學(xué)歷、教育經(jīng)驗等）,所以在暑期招生旺季來臨前做好充足的師資力量。

5、對于咨詢師的培訓(xùn)中，要重點熟悉家長匯個性化測評系統(tǒng)的使用及方案講解，以便適時對學(xué)生進行指導(dǎo)和問題解答。

第三篇：培訓(xùn)機構(gòu)暑期招生方案

一、招生概要

1.確定教學(xué)地點，教學(xué)對象和行課教師；（6月2號前落實）2.收集信息：包括團結(jié)鎮(zhèn)各中小學(xué)考試、放假、領(lǐng)成績單時間，以及各中小學(xué)是否在暑期存在本校補習(xí)情況；（6月10號前落實）3.宣傳工作：主要以海報和傳單及掃街的形式進行宣傳，并在人流量較多的路口和小區(qū)設(shè)點加以必要的口頭宣傳；（單頁及展架6月15號前落實）

4.宣傳地點及時間：團結(jié)鎮(zhèn)各大中小學(xué)校門口（主要為散發(fā)傳單的形式），時間在學(xué)?？荚?、放假、領(lǐng)成績單當(dāng)天；各居民聚集區(qū)和街道繁華區(qū)貼上海報宣傳單（如：鐵市場大門口、各學(xué)校大門口、超市附近、各菜市場周圍、招工欄等處）；

5.工作人員安排：鐘銳負(fù)責(zé)招生統(tǒng)籌工作，其他三位教師分別帶領(lǐng)三個團隊配合統(tǒng)籌工作的安排。

二、具體實施細則及時間推進：

5月16--31日期間：建立目標(biāo)客戶數(shù)據(jù)庫（雷老師負(fù)責(zé)與相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，獲得大數(shù)據(jù)）

1、把現(xiàn)有的電話號碼按照要求，統(tǒng)一錄入數(shù)據(jù)庫，由現(xiàn)有的三人團隊完成，擔(dān)任組長，先將號碼分配給組長，組長將號碼分配給組員。（從去年的情況來看，有效號碼比較好，需要及時更新數(shù)據(jù)庫，以便后續(xù)工作的開展）

2、錄入完成的數(shù)據(jù)庫按照現(xiàn)有所有人員，每人一個數(shù)據(jù)庫，每人300個客戶左右（預(yù)計數(shù)量，根據(jù)手里有的量進行平均分配）暑假期間，新增的數(shù)據(jù)，隨時由個人進行錄入。計入提成。要求：各個數(shù)據(jù)庫之間避免重復(fù)； 6月1---5日期間：

1、教師招聘，6月1號工商學(xué)校有招聘會，預(yù)計招收兼職教師20名。盡量招能夠盡快到崗的老師。

1、負(fù)責(zé)整理暑假電話邀約的話術(shù)，包括：大型活動、公開課、課程介紹、暑假課程安排和定價套餐話術(shù)等五種；

2、對所有參與電話營銷的員工進行話術(shù)培訓(xùn)，包括模擬演練、前臺咨詢和客戶心理分析等，經(jīng)考試合格者方能參與電話營銷工作；

三、正式招生 板塊一:前期鋪墊

六月初，暑期大戰(zhàn)就將拉開，待兼職老師落實后，周一到周五放學(xué)期間（下午4；30-5:30）在學(xué)校門口派發(fā)宣傳單頁及扇子。每天少安排兩個人。與此同時宣傳我們的“小小朗讀者”小小朗讀者的活動。板塊一：電話招生

第一輪招生（6月6日-6月15日）針對小升初

第一階段的招生主要是派單，集中在學(xué)校門口，與此同時搭配相應(yīng)的溝通，提升家長對我校的認(rèn)識，同時告知各位家長我們的暑期招生工作正式開始，派單過程中盡量留下目標(biāo)客戶的聯(lián)系方式，以便后續(xù)開公開課使用。9日晚上所有在崗教師準(zhǔn)時到崗，對10號的公開課（公開課內(nèi)容為小升初沖刺班在考試過程中的策略，方法）做電話營銷，此次做深入溝通，旨在能有更多的家長能夠來參加此次針對小升初的專題復(fù)習(xí)公開課。此次公開課安排語文和數(shù)學(xué)兩堂，語文內(nèi)容針對小學(xué)語文重要的兩大板塊閱讀和寫作。數(shù)學(xué)進行總復(fù)習(xí)，對一些簡便算法進行講解，提高效率。15日，小升初考試，將已到崗的老師分成四批，在紅星、鴻祥、白馬及團結(jié)學(xué)校門口派單并設(shè)點，除團結(jié)外，其他學(xué)校安排兩名老師。

第二輪招生（6月16日-25日）全面招生

16日小升初已經(jīng)正式放假，17、18進行第一輪全面電銷招生，將目前手中已有的數(shù)據(jù)分成兩批，包括小升初。分別在16日和17日進行兩次電銷，重點為已將放假的小升初學(xué)生。以篩選目標(biāo)客戶，邀請參加公開課為目的。17日上午安排一堂奧數(shù)，主講雷老師。若家長同意前來參加但未出席者，17日晚上做確認(rèn)溝通，并告知18號上午還有一堂，并邀請參加。18上午安排一堂英語，主講譚老師。20號左右小升初開課，開課后繼續(xù)電話溝通，告知家長我們已經(jīng)開課，讓學(xué)生直接過來上課。小學(xué)考試，所有老師到崗進行派單宣傳工作與設(shè)點。小學(xué)考試結(jié)束后，每位在職老師根據(jù)自己手中數(shù)據(jù)的實際情況，逐一篩選，進行電話營銷，每天安排公開課。具體安排工作同上。（注：針對老師們自己留的電話號碼應(yīng)于當(dāng)天和家長進行及時溝通）

第三輪招生（6月25-7月15日）

27日安排一次全面掃街。線路1：學(xué)校門口-菜市場-醫(yī)院-大橋-府河邊-圍城路-回校；路線2：學(xué)校門口-舒心鞋屋-鴻盛超市-鴻盛花園-五月花-傳媒正門-工商后門-太康醫(yī)院-回校；路線3：學(xué)校學(xué)校-舒心鞋屋-太康醫(yī)院-黃家橋-工商正門-圍城路-返回菜市-回校。

第三輪招生重復(fù)第二輪招生的工作，電話營銷、開公開課與設(shè)點招生搭配進行。版塊二：設(shè)點招生

時間：6月25日-7月10日 早8:30-11:30 晚；7：00-10:00 地點：人口密集的路口，廣場。

具體安排：一個組長帶領(lǐng)一位兼職教師，兩人一組，輪流進行。學(xué)校樓下的點位每天必須安排一人值守。每天安排人員在團結(jié)校區(qū)駐守。板塊三：“小小朗讀加”活動及積贊活動

活動一：針對已預(yù)交學(xué)費的客戶和老學(xué)員開展朋友圈集贊減學(xué)費的活動，發(fā)表有關(guān)圓夢教育的朋友圈，每個贊減免5角錢，以此類推，上不封頂。

活動二：小小朗讀者活動（活動待定，若通過做具體策劃）活動大致為通過下載一個叫“為人誦讀”的APP，孩子每天在上面進行閱讀，閱讀后分享朋友圈，通過點贊及分享掙閱讀積分，閱讀積分可以兌換暑假班課程體驗券，少則一兩天，多則一周。板塊四：進群宣傳

若能獲得學(xué)校某班的班級群，老師們可以混進群里，然后潛移默化宣傳我校，提高知名度。板塊五：老生續(xù)費

從6月1日陸續(xù)展開，課輔班主要由鐘銳負(fù)責(zé)，其他各位代課老師配合，周末班主要由雷老師負(fù)責(zé)。

第四篇：教育培訓(xùn)暑期招生策劃方案

教育培訓(xùn)暑期招生策劃方案

暑期是一個漫長的假期，也是教育培訓(xùn)行業(yè)的招生旺季，孩子們的家長也希望能為孩子提供一個暑期學(xué)習(xí)的平臺，憑借優(yōu)越的地理位置，所以這應(yīng)該是我們新起點一次飛躍的時機。

（一）暑假前招生計劃

（對于招收新生方案如下）

一、常規(guī)發(fā)單

備注：老師應(yīng)穿上新起點統(tǒng)一為我們準(zhǔn)備的暑期的T恤和鴨舌帽 佩戴工作證這樣可以顯示我們的專業(yè)性和正式化 派發(fā)時機：

1、小學(xué)5月20號至5月31號之間2、6月中旬發(fā)一次 隔幾天再派發(fā)一次3、6月10號中學(xué)發(fā)一次

派單方式：每周派發(fā)兩次，時間分別是周二下午，周四下午，時間根據(jù)學(xué)校放學(xué)時間為準(zhǔn)。

派發(fā)對象：小學(xué)生到初中學(xué)生和學(xué)生家長。

派發(fā)地點：學(xué)校門口、小區(qū)、等學(xué)生家長常出沒的地方。具體辦法：

提前半小時到達派發(fā)現(xiàn)場，和等待孩子放學(xué)的家長進行攀談、溝通，盡可能拿到多而準(zhǔn)確的回執(zhí)信息。比如：可發(fā)放宣傳單，贈送小禮品（廣告扇）給學(xué)生，盡可能取得家長的聯(lián)系電話、有意向的科目、希望我們暑假開設(shè)的科目、等等。

二、社區(qū)活動：

搭建咨詢臺，吸引家長前來主動咨詢。人數(shù)：3-5 人。2 人留咨詢臺接待家長咨詢，另外3 人分頭進行有針對性的派發(fā)。派發(fā)時間為周一、周四、下午16：30—18：30 最佳。社區(qū)備選：(以新起點為中心向周圍的小區(qū)蓮花小區(qū)輻射）

三、其他渠道

1、最好可以結(jié)合公辦學(xué)校，通過班主任老師的推薦宣傳進行招生。

2、小餐桌的加入 吸引一些新生

3、制定暑期報名的優(yōu)惠政策（除了價格上的吸引我們還準(zhǔn)備發(fā)給已經(jīng)報名的老生一人一份禮物----印有我們新起點的T恤衫和鴨舌帽）

對于留住老生我們的方案如下

慶六。一 親子活動的舉辦

1、活動時間：5月31號晚上或者6月1號下午舉辦此次活動（避免與學(xué)校的活動重合所以兩個時間供選擇）

2、參加對象：晚自習(xí)和周末班的學(xué)生以及1位學(xué)生家長

3、活動的內(nèi)容：“擊鼓傳花”和“動物蹲”

4、活動準(zhǔn)備的道具：熒光棒、話筒、小蜜蜂、相機、音響、筆記本電腦、小禮品(準(zhǔn)備采購）食品、飲料、氣球、彩帶、炮花

5、活動的主要目的：讓學(xué)生感覺到新起點的快樂，這不僅僅是學(xué)習(xí)的地方也有快樂的氛圍，宣傳下暑假班。憑借學(xué)生對我們這的熟悉他們在選擇的時候應(yīng)該會更多的傾向于我們新起點。

第五篇：教育機構(gòu)暑期招生策劃書

內(nèi)容僅供參考，請結(jié)合自身情況適當(dāng)調(diào)整

一、策劃主題：招生策劃書

二、策劃目的：以策劃促招生，為招生做規(guī)劃

三、招生目標(biāo)：盡一切力量挖掘所有潛在顧客，在競爭激烈的同類機構(gòu)中站

穩(wěn)腳跟，打出優(yōu)勢，打響品牌！

四、招生時間：六月中下旬

五、招生對象：分配點各中小學(xué)生

六、前期準(zhǔn)備

1、重點加強對老師的崗前培訓(xùn)，提升老師自身素質(zhì)與解說技巧，熟悉本輔導(dǎo)中心的特點（包括優(yōu)點和缺點）、發(fā)展歷史、師資力量、競爭對手、收費標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)環(huán)境等基本信息，以便良好應(yīng)對招生期間學(xué)生及家長提問。

2、熟悉招生市場，了解近年來本中心及其他競爭對手在生源地的招生情況。善于分析并借鑒之前的招生方式，去粗取精，避免犯同樣的錯誤。

3、資料準(zhǔn)備：簡章、海報、橫幅、報名表等。

七、市場營銷及運作手段

1、市場調(diào)查，了解目標(biāo)市場。認(rèn)清自身的市場定位，應(yīng)了解消費者對同類輔導(dǎo)機構(gòu)的認(rèn)知印象，此類輔導(dǎo)機構(gòu)在學(xué)生眼中的地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段。方式：以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步了解實質(zhì)情況。如每年參加此類輔導(dǎo)班的比例人數(shù)，老師、家長及學(xué)生對輔導(dǎo)班的意見和看法，哪些年級的學(xué)生參加輔導(dǎo)班的幾率更高等。以此來確定目標(biāo)市場，了解市場需求，從而將招生工作中的人力、物力集中于這一目標(biāo)市場。

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2、打好廣告，建立知名度。廣告具有面廣、生動、迅速的特點。在簡章的內(nèi)容設(shè)定上，要訴諸理性、情感等諸多因素，其涵蓋了輔導(dǎo)中心自身的特點、優(yōu)勢、師資、課程內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境與服務(wù)等。盡量貼近學(xué)生的實際需求，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛在欲望。

3、建立網(wǎng)站，提升形象。網(wǎng)站建立要充實、精美。內(nèi)容包括：課程介紹、開課計劃、師資狀況、辦學(xué)理念、相關(guān)的學(xué)習(xí)視頻及取得的成就等。這也是取得家長及學(xué)生信任，擴大本中心影響力，提升自身形象的途徑之一。同時可以創(chuàng)立一個“新青年百度百科”，增加人們對新青年的了解，發(fā)掘潛在客戶。

4、擺臺設(shè)點，方便即時咨詢。即在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話，針對性強，容易培養(yǎng)友誼。信息反饋快，但成本較高（時間上）。在招生工作中，以個人訪談、上門咨詢、電話推銷等方式，結(jié)合已經(jīng)打好的廣告策略，動之以情，曉之以理，發(fā)現(xiàn)有意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起報名欲望。

5、鼓舞士氣，建立教師激勵機制（其他同類輔導(dǎo)機構(gòu)已有先例）。招生過程是非常繁瑣艱苦的，在同等待遇的條件下，要激發(fā)老師們招生的積極性，必須采取一些積極的手段，才能打破“大鍋飯”的局面。比如：按老師的招生人數(shù)，適當(dāng)給予物質(zhì)獎勵（具體數(shù)額由上級決定）。

6、以虛探實，及時掌握對手信息。要在激勵的市場競爭中脫穎而出，必須掌握一些商業(yè)手段。及時了解競爭對手的基本動態(tài)，在對手前搶占先機是出奇制勝的必備條件。在有限的市場中奪取主導(dǎo)地位，才是王者之道。

7、以一帶二，建立學(xué)生獎勵機制。即利用跟風(fēng)心理與群體優(yōu)勢，鼓勵已報名的學(xué)生推薦同學(xué)或親友共同參與，并給予這樣的學(xué)生適當(dāng)?shù)莫剟睿ㄈ鐚W(xué)習(xí)

用品等）。

8、玩出花樣，打出自身特色。以照片、視頻文件、學(xué)生留言等花樣資料，用展板的形式展現(xiàn)出來，著重突出新青年輔導(dǎo)中心融洽的師生關(guān)系，良好的團隊形象，有目共睹的教學(xué)成績以及良好的口碑，用事實證明我們的優(yōu)秀。

八、教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)注意的問題及解決方案

1、為每一個學(xué)生建立信息檔案，隨時記錄其學(xué)習(xí)進度及思想動態(tài)。本著對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，老師在做好教學(xué)工作的同時，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注學(xué)生通過作業(yè)、談話、上課態(tài)度等形式反饋的信息，適時調(diào)整教學(xué)方案，進行針對性教學(xué)。如果有家長需要了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，可以及時提供資料作為參考。同時，信息檔案的建立，可以為今后在同地區(qū)進行的招生工作提供便利。

2、關(guān)于退費問題的處理方案。第一，報名前承諾，如開課后一周或三天內(nèi)不滿意可以退費；第二，在報名時明確表明不予退費，或非本中心原因不予退費。避免因講解不清而引起與家長的沖突，損害中心形象。

3、注重教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生自身特點，開展教學(xué)工作。利用各種教學(xué)資源及教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。夏天天氣悶熱，加上來輔導(dǎo)班上課的學(xué)生所選擇的一般都是自己比較薄弱的科目，學(xué)習(xí)起來可能不太專心。這就要求老師在教學(xué)過程中起到主導(dǎo)作用，利用一些小游戲，有意義的比賽等，以生動活潑的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

4、加強與家長的交流與溝通，及時反饋學(xué)生信息。利用家訪、電話等方式，既能體現(xiàn)本中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，又能及時了解家長對本中心工作的意見與建議，不斷改進并完善自身工作，把事情越做越好。

5、著重注意安全問題，建立學(xué)生安全事故應(yīng)急預(yù)案。安全問題責(zé)任重大，教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)重點保障學(xué)生人身安全。針對各種可能發(fā)生的安全事故，預(yù)先提出解決方案，未雨綢繆，在處理問題時才不至于手忙腳亂。例如：嚴(yán)禁學(xué)生在上課期間出去玩水，游泳；禁止學(xué)生在樓梯口嬉笑打鬧；特別安排老師在課間及放學(xué)的這段時間監(jiān)督學(xué)生，防止意外事故發(fā)生等。

6、做好教學(xué)監(jiān)督工作，保證教學(xué)正常進行。包括老師的日?？记冢乐挂蚶蠋煙o故曠到或遲到而造成無人上課或課堂紀(jì)律混亂的局面。還有學(xué)生的出勤情況，避免出現(xiàn)學(xué)生逃課而老師卻不知道的情況出現(xiàn)，必須及時處理好這樣的事情，防止學(xué)生出現(xiàn)意外。

7、加強團隊建設(shè)，增強團隊凝聚力。一個教學(xué)點便是一個團隊，一個集體，教學(xué)工作能否正常開展，需要依靠大家的共同努力。做好老師的安撫工作，穩(wěn)定老師情緒，為老師提供輕松舒適的生活環(huán)境，緩解個別老師出現(xiàn)的戀家情結(jié)。注意老師間的人際交往關(guān)系，調(diào)節(jié)老師間的矛盾，避免因此而影響正常教學(xué)。

8、管好財務(wù)，開源節(jié)流。在保證招生及教學(xué)工作順利開展的情況下，進行合理的資源分配，盡量不要浪費，節(jié)約每一分成本資金。