第一篇：暑假中學生社會實踐暨參觀金鼎公司活動方案

礦區(qū)中學社會實踐暨參觀金鼎公司活動方案

一年一度的暑假即將開始，為認真學習貫徹團十六屆三中全會精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實加強青少年思想道德建設(shè)，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，按照學校德育工作計劃，決定在高一年級開展一次暑期社會實踐活動暨參觀金鼎公司活動。為加強活動指導性和操作性，結(jié)合我校實際情況，擬定方案如下：

一、活動時間及指導單位

時間：2012年7月16日

指導單位：團市委、晉煤集團團委、金鼎公司及礦區(qū)中學政教處團委。

二、活動主題及意義

使學生將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，走出校園，走向社會，走進企業(yè)，去關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，嘗試解決自己研究的社會問題，勤于學習，勇于實踐，努力實現(xiàn)全面發(fā)展，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。促進中學生了解社會、了解企業(yè)，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感。

三、活動內(nèi)容及流程

內(nèi)容：

參觀晉煤集團金鼎公司

活動流程：

2012-7-12早8.30，礦中旗桿下集合9.00，帶隊到金鼎公司大門口，在團市委領(lǐng)導，晉煤集團團委領(lǐng)導

以及金鼎公司相關(guān)人員帶領(lǐng)下進入廠區(qū)參觀。

10.30，參觀完畢，部分參觀學生參加座談會。

四、注意事項:

1.安全第一。要牢固樹立“安全第一”思想，加強管理，加強社會實踐隊伍與學校團委的聯(lián)系，相互照顧、彼此提醒，注意飲水飲食衛(wèi)生，做好防暑工作，注意交通安全。

2.高度重視，加強領(lǐng)導。各班要從加強和改進中學生思想教育工作的高度，充分認識組織開展中學生暑期社會實踐活動的重要意義。

3.廣泛而深入。不得敷衍了事、淺嘗輒止，不得走過場，不得弄虛作假。

五、結(jié)題報告：

參加這次活動的學生都要在開學后上交一份參觀活動的實踐報告，報告格式如下：

報告統(tǒng)一使用稿紙，必須包括以下內(nèi)容：

活動主題（活動內(nèi)容中的三個標題）：

活動地點：

活動對象：

活動組織者：

個人主要活動內(nèi)容簡述：（150字左右）

個人活動表現(xiàn)體會收獲：（300字左右）

礦區(qū)中學團委2012-7-10

第二篇：中學生社會實踐暨參觀金鼎公司活動方案

社會實踐暨參觀金鼎公司活動方案

一年一度的暑假即將開始，為認真學習貫徹團十六屆三中全會精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實加強青少年思想道德建設(shè)，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，按照學校德育工作計劃，決定在高一年級開展一次暑期社會實踐活動暨參觀金鼎公司活動。為加強活動指導性和操作性，結(jié)合我校實際情況，擬定方案如下：

一、活動時間及指導單位

時間：2012年7月16日

指導單位：團市委、晉煤集團團委、金鼎公司及礦區(qū)中學政教處團委。

二、活動主題及意義

使學生將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，走出校園，走向社會，走進企業(yè)，去關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，嘗試解決自己研究的社會問題，勤于學習，勇于實踐，努力實現(xiàn)全面發(fā)展，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。促進中學生了解社會、了解企業(yè)，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感。

三、活動內(nèi)容及流程 內(nèi)容：

參觀晉煤集團金鼎公司 活動流程：

2012-7-12早8.30，礦中旗桿下集合

9.00，帶隊到金鼎公司大門口，在團市委領(lǐng)導，晉煤集團團委領(lǐng)導以及金鼎公司相關(guān)人員帶領(lǐng)下進入廠區(qū)參觀。

10.30，參觀完畢，部分參觀學生參加座談會。

四、注意事項: 1.安全第一。要牢固樹立“安全第一”思想，加強管理，加強社會實踐隊伍與學校團委的聯(lián)系，相互照顧、彼此提醒，注意飲水飲食衛(wèi)生，做好防暑工作，注意交通安全。

2.高度重視，加強領(lǐng)導。各班要從加強和改進中學生思想教育工作的高度，充分認識組織開展中學生暑期社會實踐活動的重要意義。

3.廣泛而深入。不得敷衍了事、淺嘗輒止，不得走過場，不得弄虛作假。

五、結(jié)題報告：

參加這次活動的學生都要在開學后上交一份參觀活動的實踐報告，報告格式如下：

報告統(tǒng)一使用稿紙，必須包括以下內(nèi)容：

活動主題（活動內(nèi)容中的三個標題）： 活動地點： 活動對象： 活動組織者：

個人主要活動內(nèi)容簡述：（150字左右）個人活動表現(xiàn)體會收獲：（300字左右）

礦區(qū)中學團委

2012-7-10

第三篇：暑假中學生社會實踐、社區(qū)服務(wù)活動方案

暑假中學生社會實踐、社區(qū)服務(wù)活動方案 社會實踐和社區(qū)服務(wù)是普通高中新課程綜合實踐活動學習領(lǐng)域的重要組成部分，是國家規(guī)定、學校自主開發(fā)的每個高中學生必修的課程，共8個必修學分。設(shè)置該課程旨在拓展學生的學習空間，豐富學生的學習經(jīng)歷與生活體驗，實現(xiàn)學生整體、和諧的發(fā)展，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，對2011年暑假社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動安排如下：

一、活動主題及意義

使學生將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，嘗試解決自己研究的社會問題，勤于學習，勇于實踐，努力實現(xiàn)全面發(fā)展，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。促進中學生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感。

二、活動內(nèi)容

1、社區(qū)服務(wù)內(nèi)容（必選項）

嘗試家教，服務(wù)社區(qū)

走進社區(qū)，對自己所在社區(qū)的小學、初中甚至高中學生開展義務(wù)家教、幫扶活動，充分發(fā)揮自己所長及所學知識，肩負社會責任，在服務(wù)他人、奉獻社會的實踐中不斷提升自己的學業(yè)水平和綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我校學子的風貌，體驗作為一名教師的快樂及成就，更進一步體驗服務(wù)社會的樂趣，有利于社會各界更全面地了解我校，激發(fā)學生為社會獻愛心的熱情。

2、社會實踐內(nèi)容（任選一項）

（1）情系母校，愛心回訪

結(jié)合我校緊張有序的生活，濃郁的學習氛圍，向母校的初中學生介紹高中校園文化，展現(xiàn)當代高中校園風貌；了解初中生的學習情況，讓初中生對高中生活、學習有初步認識，旨在幫助大家建立學習信心，勉勵大家刻苦學習，積極爭取。走訪和看望初中母校的校長、班主任及認課教師，了解母校的發(fā)展變化，匯報自己一年的思想與生活情況，征求母校領(lǐng)導、老師對自己發(fā)展的意見及建議。

（2）與父母談心，交流情感

向父母匯報自己一年來在學校的學習和生活情況；了解父母過去一年的工作和生活情況；了解父母對自己的期望和要求；了解父母這30年來所經(jīng)歷的生活變遷；學會向父母表達愛，主動與父母溝通。通過交流與溝通，達到互相尊重，互相理解的效果，使兩代人之間的關(guān)系更加和諧、融洽，讓家庭更加溫馨。

三、活動組織形式

暑假學生社會實踐、社區(qū)服務(wù)以個人單獨開展為主，城區(qū)有相鄰較近的同學可適度組織小分隊，統(tǒng)一開展活動。

四、活動要求

1．堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展暑假社會實踐、社區(qū)服務(wù)活動。

2．按照“就近就便”的原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。

3．遵守“誠實守信”原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

五、時間安排

活動時間：2011年7月9日至2011年7月14日

檢查、評定時間：開學第一周六、評定規(guī)則

社會實踐、社區(qū)服務(wù)屬學生綜合實踐，本次活動共計2學分。開學后以班為單位交社會實踐、社區(qū)服務(wù)報告。

社會實踐內(nèi)容，學校根據(jù)學生參與的時間、態(tài)度和實踐的效果進行社會實踐活動學分認定（其中時間、態(tài)度和效果、個人實踐記錄分別占20%、50%、30%）；社區(qū)服務(wù)內(nèi)容，學校根據(jù)學生服務(wù)的時間、個人體會及被服務(wù)者意見進行學分認定（其中其中服務(wù)的時間、個人體會、被服務(wù)者的意見分別占30%、30%、40%），認定結(jié)果將填入河南省普通高中綜合信息管理系統(tǒng)。

實踐報告和相關(guān)資料要按照實際情況上交，嚴禁抄襲和弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該生評優(yōu)資格。

七、報告格式

報告統(tǒng)一使用稿紙，必須包括以下內(nèi)容：

活動主題（活動內(nèi)容中的三個標題）：

活動地點：

活動對象：

活動組織者：

個人主要活動內(nèi)容簡述：（150字左右）

個人活動表現(xiàn)體會收獲：（300字左右）

政教處

2011-7-1

第四篇：2014年暑假中學生社會實踐活動方案

××中學2014年暑假學生社會實踐活動材料評比說明

1、上交時間：2014年9月1日－9月5日。

等級：

2、要求按班內(nèi)實有學生數(shù)上交，捆好，寫清班級和應(yīng)交人數(shù)、實有人數(shù)。

3、學校政教處將組織學生干部進行評選，得分計入班級管理積分。

××中學2014年暑假學生社會實踐活動評比參考表

××中學

2014年暑假學生社會實踐活動記錄

所在班級：學生姓名：家庭住址：

××中學2014年暑假學生社會實踐活動方案

2014年暑假將至，為指導全校學生充分利用暑假時間學業(yè)輕、時間足的時機，積極開展社會實踐活動，深入推進素質(zhì)教育，引導我校學生真正做到在學中玩，在玩中學，過一個愉快、充實、有意義的假期生活，進而提升我校學生的綜合素質(zhì)，同時實現(xiàn)社會育人作用。學校決定在今年暑假期間組織學生深入開展社會開展實踐活動。據(jù)此，制定2014年年暑假社會實踐活動方案如下：

一、指導思想：

參加社會實踐活動有助于學生接觸社會，了解社會，密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然、社會和自我內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)，逐步掌握基本的生活技能，形成良好生活習慣；有助于學生培養(yǎng)求實精神和務(wù)實品質(zhì)，有助于培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的道德品質(zhì)。

二、活動目的：

1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。

2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。

3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責任。

三、組織形式：

建議學生以村居或班級為單位組成社會實踐活動小組開展活動，也可個人自主活動。

四、活動原則

1．堅持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。2．堅持“就近就便”的原則。在學校周邊、家庭所在的村莊社區(qū)社開展活動。

3．堅持“誠實守信”的原則。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

五、社會實踐的主要內(nèi)容(一)、“讀書伴我快樂度假”活動

自行制定計劃，多讀書、讀好書，讀有所得，讀有收獲，讓“書香伴我快樂度假”。根據(jù)學校要求，每人至少閱讀2本有意義的健康讀物（班主任或語文教師應(yīng)給予指導）。

(二)、社會參觀活動

參觀、訪問、考察（新農(nóng)村建設(shè)情況、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、劉集革命遺址或廣饒博物館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、蔬菜大棚生產(chǎn)情況……）。

（三）、社會服務(wù)活動

學校要求每位同學利用假期積極參與村莊社區(qū)服務(wù)活動，如：社區(qū)衛(wèi)生活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動等。

（四）、研究性學習活動

同學們可以結(jié)合學校地方課程“綜合實踐”課或各學科單元后的“活動探究”“拓展訓練”等學到的方法，根據(jù)所在年級選擇自己假期調(diào)查研究的主題，進行調(diào)查研究。

六、社會實踐活動要求

1、每位同學都要認真填寫記錄；認真與否將影響班級積分和成長檔案的填寫。

2、對每項活動，學校要求積極提供電子照片（可用數(shù)碼相機拍攝實踐活動，如社會參觀、社區(qū)服務(wù)、研究性學習等）?；顒诱掌埳蟼鞯洁]箱syzxrqm@126.com3、各班將所有社會實踐活動記錄于開學后第一周內(nèi)上報學校政教處備查。

4、活動評定的等級計入“成長檔案”?！痢林袑W 政教處

2014.6

我的2014年暑假活動總結(jié)

要求：按表中項目，細心觀察和思考，寫出參觀體會。要求活動真實、有實效。

要求：積極參加活動，如實填寫表格，寫出參加各項實踐活動的具體情況和體會。

進行研究時，可通過上網(wǎng)、查閱圖書、咨詢等方式，認真思考，按時完成。

第五篇：中學生暑假社會實踐活動記錄

暑假社會實踐記錄

活動主題：關(guān)注環(huán)境保護，美化我們的村莊

活動地點：大河村、小河村、邵營村、賈村、曲寨

活動時間：7月12日---7月17日

活動內(nèi)容：清潔村內(nèi)小廣告及亂貼亂畫

參加人員：九年級（1）班

我們的主要目標是清除墻上所有亂貼亂畫內(nèi)容。我們將班級分組，實行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。每個小組內(nèi)又有不同分工，有人專門負責涂掉亂畫的痕跡，有的人帶來了小鏟子，水桶等，專門負責將亂貼的小廣告清除。

在服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗與感受： 天雖然很熱，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過本次社會實踐，給我們帶來的巨大影響，它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去磨練意志，在實踐中檢驗自己。這幾天的社會實踐雖然比較辛苦?？吹降玫礁纳频拇迦荽迕参覀兌计穱L到了成果的喜悅.我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化我們的村莊，人人有責。

活動主題：感受城鎮(zhèn)變化，參觀臨沂經(jīng)濟開發(fā)區(qū)

活動地點：曲寨

活動時間：7月20日---7月25日

活動內(nèi)容：清潔村內(nèi)小廣告及亂貼亂畫

參加人員：九年級（2）班

活動內(nèi)容摘要：

改革開放以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。生產(chǎn)力發(fā)展了，村民生活水平不斷提高了。作為一中的學生應(yīng)該感受到這些發(fā)生在我們身邊的變化，并能分析出發(fā)生變化的原因，并自覺承擔起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的責任感。故此利用這個暑假之際，參觀曲寨村，曲寨經(jīng)濟發(fā)展較快，村民生活水平遠遠高于其他村莊，我們將通過參觀調(diào)查訪問，探求曲寨發(fā)展的原因。具體內(nèi)容如下：

1.調(diào)查曲寨村居民近年來人均收入增長情況制成統(tǒng)計表；

2.收集曲寨家庭生活各項消費支出，制成統(tǒng)計表；

3.通過訪談長輩或觀察法歸納出曲寨環(huán)境建設(shè)、文化發(fā)展方面的變化，制成課件或拍成照片；

4.實地參觀工業(yè)園，走進工廠，近距離感受工業(yè)發(fā)展。

活動主題：體驗鄉(xiāng)村生活

活動地點：鹿泉山區(qū)

活動時間：7月28日---8月10日

參加人員：九年級（2）班

班內(nèi)的同學都以小組為單位活動，每一小組都去一個老鄉(xiāng)家體驗山村生活。

我們?nèi)サ倪@家只有一對老夫婦，老奶奶腿腳不是很好，是靠給北京加工塑料花為自己增加一份收入。這是我第一次見到塑料花的全部加工流程。跟老奶奶聊天才得知做一整袋子的花也才只有3毛錢的加工費，于是我們一整天幾乎都在做塑料花，5個人也就做了3、4袋，也就是說我們忙了一天，只掙了不到1塊錢。如此算下來，我不禁大吃一驚，假如單靠個人力量完成的話，10天只掙兩塊錢，一個月只能掙不到10塊錢。想想看，平常在外面吃一頓飯就要15到20塊錢，那么我辛辛苦苦做一個月的假花還不夠吃一頓飯的花銷。平時向父母要錢容易、自己花錢容易，卻不料掙錢卻如此困難。

午飯老奶奶以“全蔥宴”招待了我們：小蔥拌豆腐、小蔥沾醬、小蔥炒鴨蛋、小蔥拌野菜，還有一盤燉肥肉。看似簡單的飯菜，可我卻從中吃出了農(nóng)民的熱情與好客。

來到這里才讓我真正看清了社會的另一個切面，知道了這世上除了富有還有一種叫貧窮的現(xiàn)狀。這里的人們被大多人所遺忘，他們在這四面環(huán)山的山洼里，水資源緊迫，每年只在重要的日子才能吃點肉，就算是這樣，老人們淳樸的笑臉、孩子們天真的笑臉、老師們和藹的笑臉、村民們熱情的笑臉都無聲的裝點并振奮著大山的每一個角落，也深深地感染著我們每一個人的心。

活動主題：擁抱大自然，低碳在我行

活動地點：植物園

活動時間：8月12 日---8月 13 日

參加人員：九年級（1）班

2011年 8月12日，九年級(1)班組織班內(nèi)學生到石家莊市植物園進行了“擁抱大自然，低碳在我行”的主題實踐活動。

在植物園里，珍稀植物溫室內(nèi)空氣清新，所有的植物安靜地展示著自己，迎接著同學們的目光。溫室是植物園里的特色所在，各種各樣的仙人掌住在這里，有高的直攀屋頂，有矮的貼著地面，還有各種顏色和形狀。一路上，海棠、茶花、桃花不斷，一叢一叢的郁金香怒放著，綠色的味道，花香，夾雜在空氣里，沁人心鼻。同學們慢悠悠地走著，笑著，在青翠蔥綠的世界里，覺得透徹清涼?？上?，時間追人。

平時大部分時間都在教室里，出來感受到春天的氣息，同學們都很興奮、激動。而通過此次活動，大家也感受到保護大自然對人類生活的必要性，進一步倡導環(huán)保型、低碳型生活方式。