第一篇：北大法學(xué)院2009屆畢業(yè)生歡送典禮上的致辭

走出校園

——北大法學(xué)院2009屆畢業(yè)生歡送典禮上的致辭

（2009年6月29日）

法學(xué)院院長(zhǎng) 朱蘇力

你們就要走出校園了，有些話老師該說不說，那就是失職。因此，趁今天這個(gè)場(chǎng)合，我首先代表北大法學(xué)院和全體老師祝賀你們；也感謝你們多年的努力，造就的不僅是你們，還有我們，此刻的成就感；但還想嘮叨幾句。話題是幾年前看電影《天下無賊》留下的，一直耿耿于懷。

影片中，傻根忠厚老實(shí)，對(duì)所有人都沒戒心、不設(shè)防。懷了孕的女賊（劉若英）突然良心發(fā)現(xiàn)，想保護(hù)傻根，生怕他了解了生活真相，失望、受傷或?qū)W壞，愿意他“永遠(yuǎn)活在天下無賊的夢(mèng)里”。男賊（劉德華）則認(rèn)為，不讓一個(gè)人知道生活的真相，就是欺騙；生活要求傻根必須聰明起來；而一個(gè)人只有吃虧上當(dāng)受過傷，才能重獲新生。他強(qiáng)悍地反問：“［傻根］他憑什么不設(shè)防？他憑什么不能受到傷害？憑什么？就因?yàn)樗麊渭?，他傻？?/p>

這是兩種教育理念的尖銳論戰(zhàn)。都有道理；道德高下也并非一目了然。今天中國(guó)幾乎所有的父母、老師更多偏向劉若英。不是不知道生活有陰暗面，但怕年輕人學(xué)壞，不讓他們接觸，最多來些話語譴責(zé)。我們太注意區(qū)分知識(shí)的善惡，與時(shí)俱進(jìn)，還搞了各種各樣的政治正確。似乎只要嚴(yán)防死守，像對(duì)付薩斯或“甲流”一樣，或是裝上個(gè)“綠壩”什么的，就不會(huì)有人感染，就能消滅病源，最終培養(yǎng)出一批時(shí)代新人，全面提升人類的道德水準(zhǔn)和生活質(zhì)量了。也就二十年吧，說是不能讓純真的心靈受傷，以保護(hù)隱私、防止歧視為名，我們就進(jìn)步（或墮落？）到從小學(xué)到大學(xué)都不公布考試成績(jī)了！

鴕鳥戰(zhàn)術(shù)不可能成功，校園也非凈土；我只是擔(dān)心有人被忽悠了。真傻還不要緊，傻人有傻?！胂肷蹈欢疤煺媸嵌斓拈L(zhǎng)袍”，能幫助我們抵御嚴(yán)冬。我最擔(dān)心的是，過于純潔、單

一、博雅或“小資”的教育，一方面讓人太敏感、太細(xì)膩，一方面又會(huì)讓人太脆弱?？荚嚥缓枚肌昂苁軅?，那考不上大學(xué)呢？求職或求愛被拒呢？更別說其他了。瓷器太精致了，就沒法用，也沒人敢用。生活中誰還沒個(gè)磕磕碰碰？！

也確實(shí)很難接受劉德華的“殘酷教育”，更無法實(shí)踐。影片中，劉德華也沒做到；他還是倒下了，為保護(hù)夢(mèng)著天下無賊的傻根。更可怕的是，剛聽罷“無毒不丈夫”，一轉(zhuǎn)身，理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，李冰冰就滿含熱淚懇請(qǐng)?jiān)?，把自己的?dǎo)師交給了警察；老奸巨猾的黎叔只能連連感嘆“大意了”。一個(gè)字——報(bào)應(yīng)！

莫非我們和劉若英一樣，“怕遭報(bào)應(yīng)，想做點(diǎn)善事積點(diǎn)德”。但一時(shí)的善良會(huì)不會(huì)變成長(zhǎng)遠(yuǎn)的殘忍？而且，我們真的善良嗎，或只是為了證明我們善良——其實(shí)證明的是我們的虛幻、虛弱并因此是虛偽？

這是教育的深刻且永遠(yuǎn)的兩難。由此才能理解中國(guó)古代的“易子相教”、斯巴達(dá)教育以及毛澤東的“大風(fēng)大浪培養(yǎng)革命事業(yè)接班人”。但這還只是生活磨難的替代品；嚴(yán)苛不讓人長(zhǎng)記性，吃一塹才能長(zhǎng)一智。我有時(shí)甚至懷疑，今天大學(xué)搭起的知識(shí)殿堂，只是暫時(shí)擱置、部分隔離、更多是推遲了你終將面對(duì)的嚴(yán)酷，也緩解了我們內(nèi)心深處的疑慮和不安。

知識(shí)也未必能走出這個(gè)困境，盡管我們常常王婆賣瓜，說什么“知識(shí)改變命運(yùn)”。這話沒錯(cuò)，但弄不好也，甚至很，誤人子弟。它夸大了知識(shí)、博學(xué)、思

想和理念的作用，捎帶著也就夸大了知識(shí)傳授者的意義；卻低估了行動(dòng)的意義，更嚴(yán)重低估了行動(dòng)者的艱難。其實(shí)，至少我，或許還有其他老師，選擇校園并不只因?yàn)榭釔蹖W(xué)術(shù)、追求真理，還部分因?yàn)樽x書比做事、特別是比做成事更容易，也更愜意。校園教育注定是殘缺的。它確實(shí)拓展了你某些方面的想象和思辨能力，卻也可能因此弱化了你應(yīng)對(duì)和創(chuàng)造生活的能力。

出于責(zé)任，而不是愧疚，我把這些困惑和擔(dān)憂，包括自身局限，都告訴你們。就是沒法給你一張IQ卡，也沒有密碼；而且“是真沒有”，即使“這可以有”，即使你像范偉一樣舉著斧子。希望你們重新審視并盡快走出校園。不要只用規(guī)范的眼光看世界。生活世界一定不規(guī)范，有時(shí)還抵制規(guī)范。不要把符合邏輯或看似普世的話都當(dāng)真或太當(dāng)真。生活不是邏輯；真正普世的無需倡導(dǎo)，有人促銷的則一定不普世，還可能假冒偽劣。如果沒有準(zhǔn)備，一旦遇上忽悠行家或策略高手，甚至卑鄙小人，你就會(huì)手足無措。無論是消極無為，還是同流合污，即便憤世嫉俗，那也是行動(dòng)力的喪失。說不定，一次情感創(chuàng)傷就毀了你的善良和未來——想想法大的付成勵(lì)同學(xué)。

你就得像宋丹丹說的，“做［??］人就是要對(duì)自己狠一點(diǎn)”；請(qǐng)記住，是對(duì)自己。要抗造，經(jīng)得起摔打，頂?shù)米★w來橫禍或無妄之災(zāi)。“好人一生平安”也就一只歌，聽聽就行了。出門被車撞的，并非都是，其實(shí)基本不是，不孝子孫或貪官污吏。就算民主法治能讓國(guó)家長(zhǎng)治久安，也消除不了辦公室政治。安徒生童話里，你也得走到結(jié)尾，才能“從此過著幸福的日子”。

不是說放棄誠(chéng)實(shí)和善良；只是老百姓說的，“害人之心不可有，防人之心不可無”。真正的善良只能出自知情的選擇和堅(jiān)持。

這些話冷峻，卻不冷酷，更非冷漠。怎么可能不希望你們每個(gè)人都一帆風(fēng)順？！只是既然你走進(jìn)了這個(gè)校園，生活在這個(gè)世界，你就注定不是為重復(fù)昨天的故事，聽從教科書的安排。我們只能創(chuàng)造你的此刻，你要?jiǎng)?chuàng)造的卻是自己的未來；你要實(shí)現(xiàn)的，不是別人——包括父母——對(duì)你的期待，而是，最好是，你對(duì)自己的期待。你必須有能力承擔(dān)起想象中你獨(dú)自無力承擔(dān)的責(zé)任，即便是為人子/女、為人夫/妻，為人父/母或?yàn)槿藥?友。

而且你們是共和國(guó)的年輕公民！你們當(dāng)中應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生，也定會(huì)產(chǎn)生這個(gè)國(guó)家和社會(huì)各行各業(yè)的精英，甚至領(lǐng)袖。我們的共和國(guó)很快將迎來她的六十周年，但憑什么說你的今生今世或此后，中國(guó)就不再遭遇汶川，就沒人折騰了，就沒人打西藏或臺(tái)灣或南海的主意了；或貪婪不再引發(fā)其他什么全球危機(jī)，人類就此與

9.11決絕，一路高歌，直奔?xì)v史的終結(jié)。

過去一年來，我強(qiáng)烈感到，中國(guó)不是正走向，而是被推上更大的世界舞臺(tái)。主要還不是“奧運(yùn)”，而是金融海嘯。當(dāng)然還有索馬里護(hù)航、美國(guó)要中國(guó)為巴基斯坦提供軍備以及盤算中的收購悍馬或沃爾沃。即使看似波瀾不驚，也意味著波瀾壯闊、也一定波詭云譎的挑戰(zhàn)。不盡是機(jī)遇，一定有莫測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)、陷阱、圈套，弄不好還有災(zāi)難。

而所謂精英，就是人們感覺良好，他卻見微知著，小心翼翼，默默為整個(gè)社會(huì)未雨綢繆。這就是先天下之憂而憂。僅有理想、知識(shí)或愛心還不夠，你們必須，也相信你們會(huì)堅(jiān)定、冷靜、智慧和執(zhí)著；還必須有人準(zhǔn)備，緊要關(guān)頭，挺身而出，當(dāng)仁不讓，承擔(dān)起對(duì)這個(gè)民族乃至人類的責(zé)任，直至為之獻(xiàn)身。這就是后天下之樂而樂。

我不是推薦這條路。沒有。我只是指出有這么個(gè)選項(xiàng)。和天下的父母差不多，其實(shí)，我們更愿意你們平平安安；也算想過，卻未必期待你們成為英雄。

英雄路注定坎坷，更是狹窄；無人允諾，更沒法保證，你選擇了，終點(diǎn)就是成功，而不是悲壯。至少，我的這番婆婆媽媽，在很大程度上，恰恰是想到了，你們當(dāng)中也難免有人失落、失意甚或失敗。

但無論如何，我們都祝福你們！北大法學(xué)院都祝福你們！

也無論如何，我們都尊重你們各自的選擇；并相信你們，會(huì)無怨無悔！

2009/6/28定稿于北大法學(xué)院科研樓

第二篇：走出校園——北大法學(xué)院2009屆畢業(yè)生歡送典禮上的致辭

走出校園——北大法學(xué)院2009屆畢業(yè)生歡送典禮上的致辭

你們就要走出校園了，有些話老師該說不說，那就是失職。因此，趁今天這個(gè)場(chǎng)合，我首先代表北大法學(xué)院和全體老師祝賀你們；也感謝你們多年的努力，造就的不僅是你們，還有我們，此刻的成就感；但還想嘮叨幾句。話題是幾年前看電影《天下無賊》留下的，一直耿耿于懷。

影片中，傻根忠厚老實(shí)，對(duì)所有人都沒戒心、不設(shè)防。懷了孕的女賊（劉若英）突然良心發(fā)現(xiàn)，想保護(hù)傻根，生怕他了解了生活真相，失望、受傷或?qū)W壞，愿意他“永遠(yuǎn)活在天下無賊的夢(mèng)里”。男賊（劉德華）則認(rèn)為，不讓一個(gè)人知道生活的真相，就是欺騙；生活要求傻根必須聰明起來；而一個(gè)人只有吃虧上當(dāng)受過傷，才能重獲新生。他強(qiáng)悍地反問：“［傻根］他憑什么不設(shè)防？他憑什么不能受到傷害？憑什么？就因?yàn)樗麊渭?，他傻？?/p>

這是兩種教育理念的尖銳論戰(zhàn)。都有道理；道德高下也并非一目了然。今天中國(guó)幾乎所有的父母、老師更多偏向劉若英。不是不知道生活有陰暗面，但怕年輕人學(xué)壞，不讓他們接觸，最多來些話語譴責(zé)。我們太注意區(qū)分知識(shí)的善惡，與時(shí)俱進(jìn)，還搞了各種各樣的**正確。似乎只要嚴(yán)防死守，像對(duì)付薩斯或“甲流”一樣，或是裝上個(gè)“綠壩”什么的，就不會(huì)有人感染，就能消滅病源，最終培養(yǎng)出一批時(shí)代新人，全面提升人類的道德水準(zhǔn)和生活質(zhì)量了。也就二十年吧，說是不能讓純真的心靈受傷，以保護(hù)隱私、防止歧視為名，我們就進(jìn)步（或墮落？）到從小學(xué)到大學(xué)都不公布考試成績(jī)了！

鴕鳥戰(zhàn)術(shù)不可能成功，校園也非凈土；我只是擔(dān)心有人被忽悠了。真傻還不要緊，傻人有傻?！胂肷蹈?；而“天真是冬天的長(zhǎng)袍”，能幫助我們抵御嚴(yán)冬。我最擔(dān)心的是，過于純潔、單

一、博雅或“小資”的教育，一方面讓人太敏感、太細(xì)膩，一方面又會(huì)讓人太脆弱。考試不好都“很受傷”，那考不上大學(xué)呢？求職或求愛被拒呢？更別說其他了。瓷器太精致了，就沒法用，也沒人敢用。生活中誰還沒個(gè)磕磕碰碰？！

也確實(shí)很難接受劉德華的“殘酷教育”，更無法實(shí)踐。影片中，劉德華也沒做到；他還是倒下了，為保護(hù)夢(mèng)著天下無賊的傻根。更可怕的是，剛聽罷“無毒不丈夫”，一轉(zhuǎn)身，理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，李冰冰就滿含熱淚懇請(qǐng)?jiān)彛炎约旱膶?dǎo)師交給了警察；老奸巨猾的黎叔只能連連感嘆“大意了”。一個(gè)字——報(bào)應(yīng)！

莫非我們和劉若英一樣，“怕遭報(bào)應(yīng)，想做點(diǎn)善事積點(diǎn)德”。但一時(shí)的善良會(huì)不會(huì)變成長(zhǎng)遠(yuǎn)的殘忍？而且，我們真的善良嗎，或只是為了證明我們善良——其實(shí)證明的是我們的虛幻、虛弱并因此是虛偽？

這是教育的深刻且永遠(yuǎn)的兩難。由此才能理解中國(guó)古代的“易子相教”、斯巴達(dá)教育以及mzd的“大風(fēng)大浪培養(yǎng)革命事業(yè)接班人”。但這還只是生活磨難的替代品；嚴(yán)苛不讓人長(zhǎng)記性，吃一塹才能長(zhǎng)一智。我有時(shí)甚至懷疑，今天大學(xué)搭起的知識(shí)殿堂，只是暫時(shí)擱置、部分隔離、更多是推遲了你終將面對(duì)的嚴(yán)酷，也緩解了我們內(nèi)心深處的疑慮和不安。

知識(shí)也未必能走出這個(gè)困境，盡管我們常常王婆賣瓜，說什么“知識(shí)改變命運(yùn)”。這話沒錯(cuò)，但弄不好也，甚至很，誤人子弟。它夸大了知識(shí)、博學(xué)、思想和理念的作用，捎帶著也就夸大了知識(shí)傳授者的意義；卻低估了行動(dòng)的意義，更嚴(yán)重低估了行動(dòng)者的艱難。其實(shí)，至少我，或許還有其他老師，選擇校園并不只因?yàn)榭釔蹖W(xué)術(shù)、追求真理，還部分因?yàn)樽x書比做事、特別是比做成事更容易，也更愜意。校園教育注定是殘缺的。它確實(shí)拓展了你某些方面的想象

和思辨能力，卻也可能因此弱化了你應(yīng)對(duì)和創(chuàng)造生活的能力。

出于責(zé)任，而不是愧疚，我把這些困惑和擔(dān)憂，包括自身局限，都告訴你們。就是沒法給你一張IQ卡，也沒有密碼；而且“是真沒有”，即使“這可以有”，即使你像范偉一樣舉著斧子。希望你們重新審視并盡快走出校園。不要只用規(guī)范的眼光看世界。生活世界一定不規(guī)范，有時(shí)還**規(guī)范。不要把符合邏輯或看似普世的話都當(dāng)真或太當(dāng)真。生活不是邏輯；真正普世的無需倡導(dǎo)，有人促銷的則一定不普世，還可能假冒偽劣。如果沒有準(zhǔn)備，一旦遇上忽悠行家或策略高手，甚至卑鄙小人，你就會(huì)手足無措。無論是消極無為，還是同流合污，即便憤世嫉俗，那也是行動(dòng)力的喪失。說不定，一次情感創(chuàng)傷就毀了你的善良和未來——想想法大的付成勵(lì)同學(xué)。

你就得像宋丹丹說的，“做［??］人就是要對(duì)自己狠一點(diǎn)”；請(qǐng)記住，是對(duì)自己。要抗造，經(jīng)得起摔打，頂?shù)米★w來橫禍或無妄之災(zāi)。“好人一生平安”也就一只歌，聽聽就行了。出門被車撞的，并非都是，其實(shí)基本不是，不孝子孫或**污吏。就算民主法治能讓國(guó)家長(zhǎng)治久安，也消除不了辦公室**。安徒生童話里，你也得走到結(jié)尾，才能“從此過著幸福的日子”。不是說放棄誠(chéng)實(shí)和善良；只是老百姓說的，“害人之心不可有，防人之心不可無”。真正的善良只能出自知情的選擇和堅(jiān)持。

這些話冷峻，卻不冷酷，更非冷漠。怎么可能不希望你們每個(gè)人都一帆風(fēng)順？！只是既然你走進(jìn)了這個(gè)校園，生活在這個(gè)世界，你就注定不是為重復(fù)昨天的故事，聽從教科書的安排。我們只能創(chuàng)造你的此刻，你要?jiǎng)?chuàng)造的卻是自己的未來；你要實(shí)現(xiàn)的，不是別人——包括父母——對(duì)你的期待，而是，最好是，你對(duì)自己的期待。你必須有能力承擔(dān)起想象中你獨(dú)自無力承擔(dān)的責(zé)任，即便是為人子/女、為人夫/妻，為人父/母或?yàn)槿藥?友。

而且你們是共和國(guó)的年輕公民！你們當(dāng)中應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生，也定會(huì)產(chǎn)生這個(gè)國(guó)家和社會(huì)各行各業(yè)的精英，甚至領(lǐng)袖。我們的共和國(guó)很快將迎來她的六十周年，但憑什么說你的今生今世或此后，中國(guó)就不再遭遇汶川，就沒人折騰了，就沒人打**或**或南海的主意了；或貪婪不再引發(fā)其他什么全球危機(jī)，人類就此與9.11決絕，一路高歌，直奔?xì)v史的終結(jié)。

過去一年來，我強(qiáng)烈感到，中國(guó)不是正走向，而是被推上更大的世界舞臺(tái)。主要還不是“AoYun”，而是金融海嘯。當(dāng)然還有索馬里護(hù)航、美國(guó)要中國(guó)為巴基斯坦提供軍備以及盤算中的收購悍馬或沃爾沃。即使看似波瀾不驚，也意味著波瀾壯闊、也一定波詭云譎的挑戰(zhàn)。不盡是機(jī)遇，一定有莫測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)、陷阱、圈套，弄不好還有災(zāi)難。

而所謂精英，就是人們感覺良好，他卻見微知著，小心翼翼，默默為整個(gè)社會(huì)未雨綢繆。這就是先天下之憂而憂。僅有理想、知識(shí)或愛心還不夠，你們必須，也相信你們會(huì)堅(jiān)定、冷靜、智慧和執(zhí)著；還必須有人準(zhǔn)備，緊要關(guān)頭，挺身而出，當(dāng)仁不讓，承擔(dān)起對(duì)這個(gè)民族乃至人類的責(zé)任，直至為之獻(xiàn)身。這就是后天下之樂而樂。

我不是推薦這條路。沒有。我只是指出有這么個(gè)選項(xiàng)。和天下的父母差不多，其實(shí)，我們更愿意你們平平安安；也算想過，卻未必期待你們成為英雄。英雄路注定坎坷，更是狹窄；無人允諾，更沒法保證，你選擇了，終點(diǎn)就是成功，而不是悲壯。至少，我的這番婆婆媽媽，在很大程度上，恰恰是想到了，你們當(dāng)中也難免有人失落、失意甚或失敗。

但無論如何，我們都祝福你們！北大法學(xué)院都祝福你們！

也無論如何，我們都尊重你們各自的選擇；并相信你們，會(huì)無怨無悔！

2009/6/28定稿于北大法學(xué)院科研樓

第三篇：北大法學(xué)院畢業(yè)生致辭

朱蘇力：北大法學(xué)院2009屆畢業(yè)生致辭

走出校園——北大法學(xué)院2009屆畢業(yè)生歡送典禮上的致辭

朱蘇力，北京大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)

你們就要走出校園了，有些話老師該說不說，那就是失職。因此，趁今天這個(gè)場(chǎng)合，我首先代表北大法學(xué)院和全體老師祝賀你們；也感謝你們多年的努力，造就的不僅是你們，還有我們，此刻的成就感；但還想嘮叨幾句。話題是幾年前看電影《天下無賊》留下的，一直耿耿于懷。

影片中，傻根忠厚老實(shí)，對(duì)所有人都沒戒心、不設(shè)防。懷了孕的女賊（劉若英）突然良心發(fā)現(xiàn)，想保護(hù)傻根，生怕他了解了生活真相，失望、受傷或?qū)W壞，愿意他“永遠(yuǎn)活在天下無賊的夢(mèng)里”。男賊（劉德華）則認(rèn)為，不讓一個(gè)人知道生活的真相，就是欺騙；生活要求傻根必須聰明起來；而一個(gè)人只有吃虧上當(dāng)受過傷，才能重獲新生。他強(qiáng)悍地反問：“[傻根]他憑什么不設(shè)防？他憑什么不能受到傷害？憑什么？就因?yàn)樗麊渭儯?？? 這是兩種教育理念的尖銳論戰(zhàn)。都有道理；道德高下也并非一目了然。今天中國(guó)幾乎所有的父母、老師更多偏向劉若英。不是不知道生活有陰暗面，但怕年輕人學(xué)壞，不讓他們接觸，最多來些話語譴責(zé)。我們太注意區(qū)分知識(shí)的善惡，與時(shí)俱進(jìn)，還搞了各種各樣的政治正確。似乎只要嚴(yán)防死守，像對(duì)付薩斯或“甲流”一樣，或是裝上個(gè)“綠壩”什么的，就不會(huì)有人感染，就能消滅病源，最終培養(yǎng)出一批時(shí)代新人，全面提升人類的道德水準(zhǔn)和生活質(zhì)量了。也就二十年吧，說是不能讓純真的心靈受傷，以保護(hù)隱私、防止歧視為名，我們就進(jìn)步（或墮落？）到從小學(xué)到大學(xué)都不公布考試成績(jī)了！

鴕鳥戰(zhàn)術(shù)不可能成功，校園也非凈土；我只是擔(dān)心有人被忽悠了。真傻還不要緊，傻人有傻福——想想傻根；而“天真是冬天的長(zhǎng)袍”，能幫助我們抵御嚴(yán)冬。我最擔(dān)心的是，過于純潔、單

一、博雅或“小資”的教育，一方面讓人太敏感、太細(xì)膩，一方面又會(huì)讓人太脆弱?？荚嚥缓枚肌昂苁軅?，那考不上大學(xué)呢？求職或求愛被拒呢？更別說其他了。瓷器太精致了，就沒法用，也沒人敢用。生活中誰還沒個(gè)磕磕碰碰？！

也確實(shí)很難接受劉德華的“殘酷教育”，更無法實(shí)踐。影片中，劉德華也沒做到；他還是倒下了，為保護(hù)夢(mèng)著天下無賊的傻根。更可怕的是，剛聽罷“無毒不丈夫”，一轉(zhuǎn)身，理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，李冰冰就滿含熱淚懇請(qǐng)?jiān)?，把自己的?dǎo)師交給了警察；老奸巨猾的黎叔只能連連感嘆“大意了”。一個(gè)字——報(bào)應(yīng)！莫非我們和劉若英一樣，“怕遭報(bào)應(yīng)，想做點(diǎn)善事積點(diǎn)德”。但一時(shí)的善良會(huì)不會(huì)變成長(zhǎng)遠(yuǎn)的殘忍？而且，我們真的善良嗎，或只是為了證明我們善良——其實(shí)證明的是我們的虛幻、虛弱并因此是虛偽？

這是教育的深刻且永遠(yuǎn)的兩難。由此才能理解中國(guó)古代的“易子相教”、斯巴達(dá)教育以及毛澤東的“大風(fēng)大浪培養(yǎng)革命事業(yè)接班人”。但這還只是生活磨難的替代品；嚴(yán)苛不讓人長(zhǎng)記性，吃一塹才能長(zhǎng)一智。我有時(shí)甚至懷疑，今天大學(xué)搭起的知識(shí)殿堂，只是暫時(shí)擱置、部分隔離、更多是推遲了你終將面對(duì)的嚴(yán)酷，也緩解了我們內(nèi)心深處的疑慮和不安。

知識(shí)也未必能走出這個(gè)困境，盡管我們常常王婆賣瓜，說什么“知識(shí)改變命運(yùn)”。這話沒錯(cuò)，但弄不好也，甚至很，誤人子弟。它夸大了知識(shí)、博學(xué)、思想和理念的作用，捎帶著也就夸大了知識(shí)傳授者的意義；卻低估了行動(dòng)的意義，更嚴(yán)重低估了行動(dòng)者的艱難。其實(shí)，至少我，或許還有其他老師，選擇校園并不只因?yàn)榭釔蹖W(xué)術(shù)、追求真理，還部分因?yàn)樽x書比做事、特別是比做成事更容易，也更愜意。校園教育注定是殘缺的。它確實(shí)拓展了你某些方面的想象和思辨能力，卻也可能因此弱化了你應(yīng)對(duì)和創(chuàng)造生活的能力。

出于責(zé)任，而不是愧疚，我把這些困惑和擔(dān)憂，包括自身局限，都告訴你們。就是沒法給你一張IQ卡，也沒有密碼；而且“是真沒有”，即使“這可以有”，即使你像范偉一樣舉著斧子。希望你們重新審視并盡快走出校園。不要只用規(guī)范的眼光看世界。生活世界一定不規(guī)范，有時(shí)還抵制規(guī)范。不要把符合邏輯或看似普世的話都當(dāng)真或太當(dāng)真。生活不是邏輯；真正普世的無需倡導(dǎo)，有人促銷的則一定不普世，還可能假冒偽劣。如果沒有準(zhǔn)備，一旦遇上忽悠行家或策略高手，甚至卑鄙小人，你就會(huì)手足無措。無論是消極無為，還是同流合污，即便憤世嫉俗，那也是行動(dòng)力的喪失。說不定，一次情感創(chuàng)傷就毀了你的善良和未來——想想法大的付成勵(lì)同學(xué)。

你就得像宋丹丹說的，“做[……]人就是要對(duì)自己狠一點(diǎn)”；請(qǐng)記住，是對(duì)自己。要抗造，經(jīng)得起摔打，頂?shù)米★w來橫禍或無妄之災(zāi)?！昂萌艘簧桨病币簿鸵恢桓?，聽聽就行了。出門被車撞的，并非都是，其實(shí)基本不是，不孝子孫或貪官污吏。就算民主法治能讓國(guó)家長(zhǎng)治久安，也消除不了辦公室政治。安徒生童話里，你也得走到結(jié)尾，才能“從此過著幸福的日子”。

不是說放棄誠(chéng)實(shí)和善良；只是老百姓說的，“害人之心不可有，防人之心不可無”。真正的善良只能出自知情的選擇和堅(jiān)持。

這些話冷峻，卻不冷酷，更非冷漠。怎么可能不希望你們每個(gè)人都一帆風(fēng)順？！只是既然你走進(jìn)了這個(gè)校園，生活在這個(gè)世界，你就注定不是為重復(fù)昨天的故事，聽從教科書的安排。我們只能創(chuàng)造你的此刻，你要?jiǎng)?chuàng)造的卻是自己的未來；你要實(shí)現(xiàn)的，不是別人——包括父母——對(duì)你的期待，而是，最好是，你對(duì)自己的期待。你必須有能力承擔(dān)起想象中你獨(dú)自無力承擔(dān)的責(zé)任，即便是為人子/女、為人夫/妻，為人父/母或?yàn)槿藥?友。

而且你們是共和國(guó)的年輕公民！你們當(dāng)中應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生，也定會(huì)產(chǎn)生這個(gè)國(guó)家和社會(huì)各行各業(yè)的精英，甚至領(lǐng)袖。我們的共和國(guó)很快將迎來她的六十周年，但憑什么說你的今生今世或此后，中國(guó)就不再遭遇汶川，就沒人折騰了，就沒人打西藏或臺(tái)灣或南海的主意了；或貪婪不再引發(fā)其他什么全球危機(jī)，人類就此與9.11決絕，一路高歌，直奔?xì)v史的終結(jié)。

過去一年來，我強(qiáng)烈感到，中國(guó)不是正走向，而是被推上更大的世界舞臺(tái)。主要還不是“奧運(yùn)”，而是金融海嘯。當(dāng)然還有索馬里護(hù)航、美國(guó)要中國(guó)為巴基斯坦提供軍備以及盤算中的收購悍馬或沃爾沃。即使看似波瀾不驚，也意味著波瀾壯闊、也一定波詭云譎的挑戰(zhàn)。不盡是機(jī)遇，一定有莫測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)、陷阱、圈套，弄不好還有災(zāi)難。

而所謂精英，就是人們感覺良好，他卻見微知著，小心翼翼，默默為整個(gè)社會(huì)未雨綢繆。這就是先天下之憂而憂。僅有理想、知識(shí)或愛心還不夠，你們必須，也相信你們會(huì)堅(jiān)定、冷靜、智慧和執(zhí)著；還必須有人準(zhǔn)備，緊要關(guān)頭，挺身而出，當(dāng)仁不讓，承擔(dān)起對(duì)這個(gè)民族乃至人類的責(zé)任，直至為之獻(xiàn)身。這就是后天下之樂而樂。

我不是推薦這條路。沒有。我只是指出有這么個(gè)選項(xiàng)。和天下的父母差不多，其實(shí)，我們更愿意你們平平安安；也算想過，卻未必期待你們成為英雄。英雄路注定坎坷，更是狹窄；無人允諾，更沒法保證，你選擇了，終點(diǎn)就是成功，而不是悲壯。至少，我的這番婆婆媽媽，在很大程度上，恰恰是想到了，你們當(dāng)中也難免有人失落、失意甚或失敗。

但無論如何，我們都祝福你們！北大法學(xué)院都祝福你們！

也無論如何，我們都尊重你們各自的選擇；并相信你們，會(huì)無怨無悔！

2009/6/28定稿于北大法學(xué)院科研樓

第四篇：人大法學(xué)院畢業(yè)生典禮上的致辭

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

人大法學(xué)院畢業(yè)生典禮上的致辭

各位老師，各位同學(xué)，各位畢業(yè)生家屬：

大家下午好！

今天，我們歡聚一堂，隆重舉行法學(xué)院2015屆畢業(yè)典禮，為圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們慶賀，為你們即將奔赴新的工作崗位送行。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向你們表示最熱烈的祝賀！向法學(xué)院全體教職工的辛勤勞動(dòng)致以崇高的敬意！向關(guān)心和支持同學(xué)們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)親友，表示誠(chéng)摯的感謝！

斗轉(zhuǎn)星移，春華秋實(shí)。轉(zhuǎn)眼之間，又到了畢業(yè)之際，在這段時(shí)間，我深切感受到了同學(xué)們對(duì)母校、對(duì)學(xué)院、對(duì)老師的深切情誼，感受到了你們的成長(zhǎng)與成熟，更感受到了你們將要放飛理想的激情和成就事業(yè)的渴望。今天，看到同學(xué)們即將開啟新的征程，我的心中涌動(dòng)著別樣的情感，既充滿了幸福和欣慰，也充滿了對(duì)大家的留戀與牽掛。

同學(xué)們，這幾年來，你們與學(xué)校、與法學(xué)院一起成長(zhǎng)，你們親自見證和參與了學(xué)校，特別是法學(xué)院事業(yè)的蓬勃發(fā)展，同時(shí)也享受了發(fā)展的成果。同學(xué)們，在過去的幾年中，大家有機(jī)會(huì)在我國(guó)最好的法學(xué)院學(xué)習(xí)和生活，度過了人生最美好的青春年華，也留下了難忘的人生記憶。

百家廊下，書聲朗朗，求是園中，冬去春來。同學(xué)們?cè)诜▽W(xué)院度過了人生最美好的時(shí)光。課堂上，老師們的娓娓講授、同學(xué)們的積極討論，碰撞出了理性和智慧的火花；在校園的草坪上，同學(xué)之間相互交流、談笑風(fēng)生，收獲了友情和知己；辯論場(chǎng)上，同學(xué)們唇槍舌戰(zhàn)，展現(xiàn)了青年法律人的活力與風(fēng)采；游學(xué)路上，同學(xué)們充滿自信，增進(jìn)了國(guó)際交流和往來；在社會(huì)實(shí)踐的崗位上，同學(xué)們揮灑青春的汗水，展現(xiàn)著人大學(xué)子的風(fēng)采。寧靜的法學(xué)院圖書館留下了同學(xué)們伏案學(xué)習(xí)的身影；巍巍的明德法學(xué)樓印證了同學(xué)們成長(zhǎng)的足跡。同學(xué)們，這將是你們一生最寶貴的財(cái)富、最真摯的情分、最美好的回憶！我本人作為法學(xué)院的一名教員，親眼目睹了同學(xué)們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，體驗(yàn)了大家豐富多彩的學(xué)習(xí)生活和青春年華，分享了大家成長(zhǎng)的快樂。我希望我們共同將這段美好的經(jīng)歷永遠(yuǎn)留存在心里。

從人大學(xué)子到人大校友，今天你們將滿載收獲的喜悅邁向人生新的階段。在此，我提幾點(diǎn)感受，愿與大家共勉：

希望大家做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜舜笕?，做一個(gè)堅(jiān)守人大“實(shí)事求是”校訓(xùn)、發(fā)揚(yáng)“立學(xué)為民，治學(xué)報(bào)國(guó)”人大精神的人大人。我們身處一個(gè)大發(fā)展、大改革的時(shí)代。奮發(fā)圖強(qiáng)的有志青年必將在這個(gè)時(shí)代里大有作為。當(dāng)同學(xué)們走上社會(huì)，身份從人大的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槿舜笮Ｓ训臅r(shí)候，希望同學(xué)們能以人大學(xué)子應(yīng)有的精神風(fēng)貌和赤子情懷，服務(wù)祖國(guó)和人民，做國(guó)民表率、社會(huì)棟梁，始終奮進(jìn)在時(shí)代的前列。

希望大家做一個(gè)矢志不渝的追求法治、堅(jiān)守法治理想、崇尚社會(huì)正義，在自己工作崗位上為社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)的法律人。未來的人生不會(huì)是一路坦途，成

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

功的道路可能歷經(jīng)坎坷。但始終要相信法治是中國(guó)的必由之路，為法治作貢獻(xiàn)、奉獻(xiàn)一生是我們?nèi)舜蠓扇说膽?yīng)有使命。

希望大家做一個(gè)腳踏實(shí)地、不斷實(shí)踐法治理想和信念的人大法律人。在法治理想的指引下，我們要樂于從基層做起，從小處著手，從基本的工作做起，經(jīng)得住日常繁瑣細(xì)碎的工作的考驗(yàn)，忍受得住平凡的工作的單調(diào)和枯燥，在平凡工作中不斷實(shí)踐法治理想，踐行法治精神，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

希望大家作一個(gè)不斷進(jìn)取、自強(qiáng)不息的人，天行健，君子以自強(qiáng)不息，同學(xué)們畢業(yè)后必將面臨前所未有的人生新境遇，只有堅(jiān)持讀書、不斷學(xué)習(xí)，從社會(huì)這所大學(xué)校中汲取經(jīng)驗(yàn)、閱歷和智慧，將新知識(shí)融匯貫通，發(fā)奮圖強(qiáng)，永不停息。才能緊跟時(shí)代步伐，永立潮頭。

希望大家做一個(gè)懂得感恩的人，感恩親友、感恩師長(zhǎng)、感恩母校。老師們永遠(yuǎn)是你們的良師益友，母校永遠(yuǎn)是你們的精神家園。感恩不僅僅是愛心的傳遞、情感的共鳴，更是一種責(zé)任的承擔(dān)，一種道義的堅(jiān)守。我們要把心中的感恩化作修生之志、齊家之舉、治國(guó)之行、平天下之責(zé)。作為人大的一名教師，我衷心希望同學(xué)們能夠繼續(xù)在工作中成長(zhǎng)成才，以自己的工作業(yè)績(jī)來回報(bào)母校。在未來的歲月，無論我們富貴與貧賤、也無論我們職務(wù)的高低，只要我們積極地為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步作出了自己的貢獻(xiàn)，母校都將為你感到驕傲和自豪。

最后，祝各位同學(xué)一生平安、事業(yè)有成、家庭幸福、身體健康。愉愉快快生活，時(shí)時(shí)刻刻快樂。

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第五篇：歡送畢業(yè)生致辭

歡送畢業(yè)生致辭

[致 辭 人] 解放軍外國(guó)語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

[致辭背景] 在解放軍外國(guó)語學(xué)院畢業(yè)典禮上致歡送辭 同學(xué)們：

花開花謝，潮起潮落，三年的大學(xué)時(shí)光馬上就要結(jié)束，作為即將跨出校門的畢業(yè)生，我們應(yīng)該做些什么？應(yīng)該怎樣把我們自己的形象和最后的努力、自己的夢(mèng)想和民族的希望緊緊的連在一起？

“畢業(yè)生”這三個(gè)沉甸甸的字眼今天終于落在我們頭上。但我們驀然發(fā)現(xiàn)，這并不是什么耀眼的光環(huán)，反而是一種壓力，甚至可以說是一種無奈，一種你非往前走不可的無奈。

這也是一種動(dòng)力，一種責(zé)任。一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力，一種青年人不可推卸的責(zé)任。不久，我們就會(huì)握手言別，各奔東西，但無論你是遠(yuǎn)赴天涯、戍守邊疆，還是工作于條件優(yōu)越的大城市，有一點(diǎn)是相同的，那就是，我們真正開始了從軍報(bào)國(guó)的生涯。父輩已經(jīng)把希望寄托在我們身上，我們靠什么來實(shí)現(xiàn)父輩為之夢(mèng)回千轉(zhuǎn)的希望呢？靠的是我們手中的“劍”！

我們手中的劍，不光是指自己的專業(yè)知識(shí)是否過硬，還有你的報(bào)國(guó)思想是否堅(jiān)定，你的身體素質(zhì)是否優(yōu)秀??所有這些，鑄成了我們手中這把來日依其建功立業(yè)的長(zhǎng)劍！

十年磨一劍！

這把劍我們已經(jīng)磨了很久，就要派上用場(chǎng)了。再把劍磨利些，再把

劍擦亮些。畢業(yè)來臨時(shí)，祖國(guó)、人民都會(huì)凝視著我們拔出長(zhǎng)劍，我們手中的長(zhǎng)劍是否寒光閃閃？看紛繁的日月，許多勇士沖鋒陷陣，譜寫了一曲又一曲驚天動(dòng)地、蕩氣回腸的歌。我們相信，年輕的軍人大學(xué)生們也一定能在地平線上創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)的輝煌！

同學(xué)們，讓我們揚(yáng)眉出劍吧!