第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神主題活動策劃[推薦]

“學(xué)習(xí)雷鋒精神”活動策劃方案班級：自動化四班

一、活動背景：

三月是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是我們倡導(dǎo)人們學(xué)習(xí)雷鋒的月份，在這春風(fēng)洋溢的三月，我們迎來了第50個學(xué)習(xí)雷鋒月。當(dāng)今的大學(xué)生對“雷鋒精神”的認(rèn)知度明顯下降，缺乏學(xué)習(xí)“雷鋒精神”的熱情，更有人認(rèn)為他過時了，為此我們特意組織學(xué)習(xí)“雷鋒精神”的活動。

二、活動目的：

2012年3月5日是 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀(jì)念日；3月是全國的學(xué)雷鋒活動月，為了培養(yǎng)同學(xué)們助人為樂、熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，提高同學(xué)們的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵。特開展“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)”活動。通過開展此次學(xué)雷鋒主題活動，通過活動，加深同學(xué)們對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，并促使其自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中，時刻關(guān)注“雷鋒精神”，從而，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動時間：

2012年3月

四、活動內(nèi)容：

（一）主題班會

1．主持人先播放有關(guān)雷鋒的視頻短片，讓同學(xué)們來猜測本次團(tuán)活動的主題，再點(diǎn)明本次的主題“學(xué)雷鋒”。

2．在明確主題的情況下，主持人先請多名同學(xué)來介紹有關(guān)雷鋒的生平事跡，再通過PPT詳細(xì)了解雷鋒的生平經(jīng)歷以及種種感人事跡，使大家更能深入了解雷鋒精神，與主題產(chǎn)生共鳴，并能讓大家在本有的知識上有所補(bǔ)充。

3．請同學(xué)們來講述他們自身或他們身邊的雷鋒事跡。并請同學(xué)來談一談聽聞這些事情之后的感受。

4．知識競答。

先將在座同學(xué)分為四組，以小組為單位答題，答題分?jǐn)?shù)最多者優(yōu)勝。

①、問題搶答。列出一系列的選擇題，讓各組根據(jù)先前的資料來搶答有關(guān)雷鋒的一些問題。

②、連線題。將部分知識整合成連線題，讓各組同學(xué)在趣味做題的同時又加深印象。

5．配樂詩朗誦，升華主題。以優(yōu)美的音樂作為背景，兩名朗誦同學(xué)朗誦贊頌詩。

6.演講。請一名同學(xué)以3分鐘演講來總結(jié)本次主題。

7．讓同學(xué)來講述下，此次活動后的收獲與感受。以此結(jié)束本次班會。

（二）愛護(hù)學(xué)校 美化校園

組織大家一起打掃校園，為校園的美化工作多出一份力，也讓同學(xué)們更好的感受助人為樂的快樂。

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會策劃

學(xué)雷鋒活動計劃

一、活動宗旨：

響應(yīng)學(xué)校向雷鋒學(xué)習(xí)的號召，深入發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)。本班決定，在 3 月里開展“雷鋒精神與我同行”主題活動。

二、活動目的：

（1）配合學(xué)校作好三月“學(xué)雷鋒”活動的各項宣傳工作。

（2）在實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的魅力。

（3）通過此次學(xué)雷鋒活動，增強(qiáng)機(jī)體凝聚力。

（4）通過這次主題活動加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造和諧校園。

三、活動內(nèi)容：

（1）辦一期以“雷鋒精神與我同行”為主題的主題班會。

（2）組織學(xué)生幫助打掃小學(xué)部教師辦公室。

（3）聯(lián)合本班“三人行”學(xué)習(xí)小組進(jìn)行以“雷鋒在身邊”的一幫一學(xué)習(xí)活動。

（4）收集本班好人好事事跡在班內(nèi)進(jìn)行宣傳，并上報院宣傳部進(jìn)行點(diǎn)名表 揚(yáng)。

四、活動安排：

（1）周一和周五下午下課后由班衛(wèi)生委員組織志愿組到小學(xué)部教師辦公室打掃衛(wèi)生。

（2）周一在教室開展主題班會。

3014.3.2

第三篇：班級主題活動策劃(雷鋒精神)

班級團(tuán)日活動策劃書

——管理工程系1170947班

(一)(二)

(三)(四)

(五)強(qiáng) 活動引言：為了讓雷鋒精神融入到當(dāng)代中學(xué)生心中，大力弘揚(yáng)民族精神，加活動主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，樹立時代新風(fēng)” 參與人員：1170947班全體同學(xué) 活動時間：2012年3月21日晚7:00 活動地點(diǎn)：D4022

學(xué)生思想道德建設(shè)，從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀(jì)，律的一代新人，雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內(nèi)涵，他已經(jīng)不是一

人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因

為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉雷鋒精神的火炬，必將使我們的社會更加團(tuán)結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精

神在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒。

（六）活動流程：

1．出席班會的嘉賓、學(xué)生干部及班級全體同學(xué)準(zhǔn)時到場。

2．班會主持人發(fā)言，講明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本 次班會的嘉賓做簡短的介紹。

3、以視頻的方式向同學(xué)們講述雷鋒的先進(jìn)事跡

4、請同學(xué)們講述自己或自己周邊的人做過的好人好事，并提倡同學(xué)們每人每天 一件好事。

5、提倡“雷鋒在身邊”一幫一學(xué)習(xí)活動

6、主持人宣布班會結(jié)束，并對班會作總結(jié)

（七）活動要求：

1、班委先準(zhǔn)備（包括：教室的預(yù)定以及班會的具體工作），務(wù)必將班會按時 舉行。

2、時間限制在一個半小時之間。

3、加強(qiáng)宣傳，營造良好的精神氛圍，掀起學(xué)雷鋒活動的新高潮。

4、在活動中，班干部應(yīng)該發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心組織，樹立

好學(xué)生干部形象

5、加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員的安全教育和思想教育，確保團(tuán)員學(xué)生人生安全。

（八）活動預(yù)期效果

給大家提供一個平臺，自由發(fā)表言論，鼓勵大家學(xué)習(xí)雷鋒的螺絲釘精神，也就是運(yùn)用到工作的愛崗敬業(yè)勇于奉獻(xiàn)，服務(wù)社會的精神。讓同學(xué)們形成 成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產(chǎn)主義信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛互助的社會主義新型關(guān)系的理想人格。

（九）活動意義

旨在使同學(xué)們在更深層次把握和理解學(xué)習(xí)雷鋒、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的重要意義。從社會層面來說，我們發(fā)揚(yáng)雷鋒精神是在擔(dān)當(dāng)重要的歷史使命——弘揚(yáng)共產(chǎn)主義道德，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)時代精神；從個人的層面來講，我們發(fā)揚(yáng)雷鋒精神就是提升人生境界，體驗人生幸福，體味生命的真諦。發(fā)揚(yáng)雷鋒精神對于我們大學(xué)生未來的素養(yǎng)認(rèn)知和培養(yǎng)有著重要的意義。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會策劃2

學(xué)雷鋒活動策劃書

一、活動宗旨：

今年是雷鋒同志逝世50周年。雷鋒紀(jì)念日到來前夕，全國各地掀起學(xué)雷鋒熱潮。從首都北京到塞外邊疆，從黨政機(jī)關(guān)干部到普通群眾，從大學(xué)學(xué)子到部隊官兵，他們正用一個個扎實的實踐活動、一個個感人的身邊“雷鋒”事跡，動員和引導(dǎo)更多的人投身到學(xué)雷鋒活動中來。響應(yīng)學(xué)院向雷鋒學(xué)習(xí)的號召，深入發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)。本班決定，在 3 月里開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”主題活動。

二、活動目的：

（1）配合學(xué)院團(tuán)委作好三月“學(xué)雷鋒”活動的各項宣傳工作。

（2）在實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的魅力。

（3）通過此次學(xué)雷鋒活動，增強(qiáng)機(jī)體凝聚力。

（4）通過這次主題活動加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造和諧校園。

三、活動內(nèi)容：

（1）辦一期以“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”為主題的主題班會。

（2）組織學(xué)生幫助打掃本院教師辦公室。

（3）聯(lián)合院青年志愿者協(xié)會，組織到敬老院、福利院或特教中心進(jìn)行愛心 活動。

（4）聯(lián)合本班“三人行”學(xué)習(xí)小組進(jìn)行以“雷鋒在身邊”的一幫一學(xué)習(xí)活動。

（5）收集本班好人好事事跡在班內(nèi)進(jìn)行宣傳，并上報院宣傳部進(jìn)行點(diǎn)名表 揚(yáng)。

（6）舉行以“雷鋒精神”主題的征文活動，并投遞校報編輯部。

四、活動安排：

（1）周二和周四下午下課后由班衛(wèi)生委員組織志愿組到本院各教師辦公室打掃衛(wèi)生。

（2）周三政治學(xué)習(xí)后在教師內(nèi)開展主題班會。

（3）由班青協(xié)負(fù)責(zé)人協(xié)商在周六聯(lián)合青協(xié)到制定地點(diǎn)進(jìn)行愛心活動，具體 地點(diǎn)由青年志愿者協(xié)會決定。

（4）由班學(xué)習(xí)委員組織周三晚在教室舉行一幫一學(xué)習(xí)活動。

（5）周三前由宣傳委員負(fù)責(zé)收集本班好人好事在周三主題班會上宣傳，并 上交院宣傳部。

（6）周三到周五由班組織、宣傳委員組織征文活動，并投遞校報編輯部。

五、活動要求：

（1）各班委要團(tuán)結(jié)協(xié)作，高度重視，精心組織，把此次主題活動作為本周 工作的重中之重抓實、抓好。

（2）加強(qiáng)宣傳，營造良好的精神氛圍，掀起學(xué)雷鋒活動的新高潮。

學(xué)前與初等教育學(xué)院

10141032孟凡雪

第五篇：《學(xué)習(xí)雷鋒精神》主題班會活動

《學(xué)習(xí)雷鋒精神》主題班會活動

七年級一班

一、活動目的

如今的社會是現(xiàn)代發(fā)展與保留傳統(tǒng)風(fēng)俗的矛盾體。隨著時代的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的逐步提高，人們的道德觀也隨之減弱?，F(xiàn)實下，我們不僅僅是觀察社會，而是改變社會。去其歪風(fēng)，展其優(yōu)勢便是全人類的共同責(zé)任，作為中國人，不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)智慧。必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，以助人為快樂之本，以善事為己之任。生活的點(diǎn)滴中，隨處都可發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上……

二、活動準(zhǔn)備

1．讓每位同學(xué)搜集班中和社會上的好人好事

2．發(fā)動全班同學(xué)搜集有關(guān)雷鋒的簡介和日記等

3．布置學(xué)生進(jìn)行專題討論：

1）發(fā)動全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言

2）在搜集資料的同時布置學(xué)生進(jìn)行專題討論：

① 我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？

②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？

4．教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會課上的討論：

1）雷鋒有什么魅力

2）為什么要學(xué)習(xí)雷鋒

5．學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會課發(fā)言；

6．小品表演《身邊的雷鋒》

三、活動過程

主持人：段波

魏小燕

段波 ：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入無限的?為人民服務(wù)?之中去?！贝蠹抑肋@是誰說的嗎？

魏小燕：社會上確實應(yīng)該有公德心，提倡雷鋒精神，鼓勵有能力幫助別人的去幫助別人?，F(xiàn)在，讓我們一同進(jìn)入主題班會“學(xué)習(xí)雷鋒精神”。

段波：雷鋒，一個逐漸遠(yuǎn)去的名字，卻足足影響了好幾代人。其實，在我們這個經(jīng)濟(jì)的時代，卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神，讓我們一起走近雷鋒，呼喚雷鋒精神的回歸吧！

二、討論：雷鋒有什么魅力

概括說來，雷鋒的魅力就在于其樂于助人，做好事不留名。

換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。

我認(rèn)為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德；

雷鋒精神具有鮮明的時代性，體現(xiàn)了社會發(fā)展的必然要求；雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

段波：雷鋒是個再平凡不過的人，在他身上時刻都散發(fā)著一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。魏小燕 ：我們班62個同學(xué)，我們就有62顆滾燙的心，62雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團(tuán)，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。

三、討論：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒

當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時，許多尤其是人總在問：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神？是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢？其實，回答這個問題很簡單，正因為我們這個社會“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠；這是危險的，也是現(xiàn)代文明社會所不允許的。因此我認(rèn)為，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強(qiáng)化和提高現(xiàn)代文明社會文明人高尚人格品德的重要前提。

我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個物質(zhì)時代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎挥性诮o予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。

事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無論社會發(fā)展到什么時候，雷峰精神也不會過時。就目前的現(xiàn)狀看，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松，而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng)；客觀社會在飛躍式進(jìn)步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛……缺失的正是不能少的。

提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己，要求自己，做一個有愛心的，對他人樂于隨時伸出友愛之手的文明人；一個精神健康、行為端正的人才是新時期的文明人。

第三環(huán)節(jié)：實踐雷鋒

一、歌曲欣賞。

段波：下面請同學(xué)們聽一曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

魏小燕：雷鋒曾說過：“一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事?！边@是個頗有意味的問題，值得我們深思。

二、實踐中的雷鋒。

由各位同學(xué)尋找身邊的學(xué)雷鋒的事例，并請他談自己的想法和感受，深化主題教育。

三、班主任發(fā)言總結(jié)。