第一篇：全省基層法院法庭法官培訓(xùn)心得

全省基層法院法庭法官培訓(xùn)心得

2011年4月7日全省法院法庭法官培訓(xùn)班開(kāi)辦了，雖然我不是一名法官，卻很榮幸成為其中一員參加本次培訓(xùn)。通過(guò)四天的學(xué)習(xí)，不管是裁判文書(shū)寫作，還是民事審判事務(wù)講

座，都使我收獲頗多。本

人從以下三方面談?wù)勛约罕敬螌W(xué)習(xí)的心得。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。荀子曰：“學(xué)不可以已”，任何一個(gè)人都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自己，而作為一名基層法院工作人員更應(yīng)該借此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種常態(tài)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高文化層次和知識(shí)范圍；通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高執(zhí)法水平，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在第一天的開(kāi)班典禮上，省高院趙庭長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的講述了培訓(xùn)的重要性，以及他們?yōu)榻M織培訓(xùn)所付出的人力物力，希望我們能抓住每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)一次獲益一次。隨后高老師的裁判文書(shū)講座，更是把他在基層法院多年的裁判文書(shū)寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)通過(guò)案例的形式詳細(xì)的進(jìn)行了講述，把我們平時(shí)在裁判文書(shū)中出現(xiàn)格式不當(dāng)及論理

不到位等情況一一進(jìn)行剖析、指

正，真是醍醐灌頂，使我受益匪淺。

二、耐心謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)。審判工作一直是民眾矚目的焦點(diǎn)，法官正是風(fēng)口浪尖的行船人，在當(dāng)前社會(huì)矛盾突出，兩極分化越演越烈，審判要想得到老百姓的滿意，用如履薄冰去形容法官謹(jǐn)慎的良苦用心絲毫不為過(guò)。那么，謹(jǐn)慎的內(nèi)涵不僅僅再是慎法律效果，還包括慎社會(huì)效果、慎工作細(xì)節(jié)、慎言行舉止。而西安市未央?yún)^(qū)法院三橋法庭王庭長(zhǎng)的到來(lái)，讓我們找到了榜樣，也通過(guò)他的授課讓我們知道了一個(gè)基層法庭是如何實(shí)現(xiàn)年調(diào)解率高達(dá)90%及如何成為全國(guó)優(yōu)秀法庭。王庭長(zhǎng)說(shuō)到：“司法良知是根本，法官重視是中心”，也正是他們用良心辦案，用耐心辦案，用高度的責(zé)任心辦案，才贏得了掌聲、贏得了榮譽(yù)；他們的實(shí)踐告訴我們，那怕用27次調(diào)解換來(lái)一次和解，這也是值得的，因?yàn)檫@至少為整個(gè)社會(huì)減少了一個(gè)潛在的不穩(wěn)定因素，真正實(shí)現(xiàn)了司法為社會(huì)

大局服務(wù)。同時(shí)也糾正了我們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)調(diào)解影 響法院權(quán)威理解的誤區(qū)。

三、端正作風(fēng)，潔身自好。近些年最高人民法院特別重視法官的作風(fēng)建設(shè)，2010年12月6日最高人民法院重新修定公布了《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》，為新時(shí)期法官作風(fēng)建設(shè)揭開(kāi)了新的篇章。2011年4月8日上午，本次培訓(xùn)迎來(lái)了省高院韓老師，他從法官職業(yè)道德的內(nèi)容到意義等7各方面講述了學(xué)習(xí)法官職業(yè)道德的重要性，并以黃松有案貫穿于始

終，為我們上了一個(gè)精彩而又生動(dòng)的思想道德課。本次培訓(xùn)短暫而充實(shí)。近距離的聆聽(tīng)資深老師、法官傳道授業(yè)，使我收獲了更多的知識(shí)、信心和珍貴的友誼。從文書(shū)寫作到道德培養(yǎng)，從理論學(xué)習(xí)到調(diào)解技巧，從法律適用到

民事審判，每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容都給我留下深刻的印象。通過(guò)本

次培訓(xùn)，我一定要學(xué)至用，責(zé)在心，德

于行，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化到審判實(shí)踐當(dāng)中。

第二篇：基層法院法官實(shí)習(xí)心得體會(huì)

基層法院法官實(shí)習(xí)心得體會(huì)

（一）此次實(shí)踐共歷時(shí)一個(gè)月,在基層人民法院旁聽(tīng)法官辦案,了解基層人民法院的工作狀態(tài),認(rèn)識(shí)人民群眾在解決糾紛時(shí)的思維,注重了解程序性原則在我國(guó)基層法院的具體運(yùn)行,認(rèn)識(shí)犯罪分子,探索犯罪心理,初涉我國(guó)法官的工作及待遇情況,具體了解辦案經(jīng)過(guò),公正是否得到體現(xiàn),理論和實(shí)踐是否一致等問(wèn)題進(jìn)行了初步的了解認(rèn)識(shí)。

首先,在基層法院,工作人員的業(yè)務(wù)水平的高低,對(duì)工作起關(guān)鍵性的作用?；鶎臃ㄔ河羞^(guò)去老體制下的法官,例如刑庭庭長(zhǎng)是1979年從人民教師中任命的,也有新體制下法科畢業(yè)的通過(guò)國(guó)家司法考試的法官,老法官有辦案經(jīng)驗(yàn),新法官有前衛(wèi)的思想,兩者可以相互借鑒學(xué)習(xí).原以為老法官的思想很“腐朽”,然而其專業(yè)水平卻很高,辦案很有經(jīng)驗(yàn),同時(shí)新的法學(xué)理念在辦案的過(guò)程中能得到充分的體現(xiàn),如重程序,傾向當(dāng)事人主義等,這些老法官一路辦案,也是一路學(xué)習(xí)過(guò)來(lái)的,可以說(shuō)老法官不“老”。

其次,基層人民法院大部分針對(duì)的是農(nóng)民群體,廣大人民群眾集體知識(shí)水平偏低,新生一代還沒(méi)有完全成長(zhǎng)起來(lái),這就給審判工作帶來(lái)了麻煩,法院工作人員解釋給他們通俗易懂的法律知識(shí),老百姓聽(tīng)不懂有些還胡鬧,引起的矛盾糾紛都是鄰里鄉(xiāng)村的小矛盾,如:地鄰關(guān)系而引起矛盾,因誤會(huì)而有糾紛,有些人是討公道,有些人是爭(zhēng)口氣,打官司的理由就是爭(zhēng)面子,免受人欺,例如,有些當(dāng)事人說(shuō):村上只有我一戶人姓劉,而對(duì)方在村上有很多弟兄,有一個(gè)老太太說(shuō):我的兩個(gè)兒子在外地,他們就欺負(fù)我這個(gè)老太太。農(nóng)村的人應(yīng)該鄰里和睦,有糾紛用話說(shuō),去人民法院解決,法院可以給你公正的答案。然而還有些人借一時(shí)之氣而釀錯(cuò),追究其刑事責(zé)任。農(nóng)村人打官司感覺(jué)是很不光彩的事,如果雙方打官司的話,可以說(shuō)雙方的矛盾程度達(dá)到了極限。鄰里、村里之間相互諒解,互相幫助有困難的人,同時(shí)加強(qiáng)農(nóng)村人的知識(shí)文化水平建設(shè),這樣一些不必要的糾紛就可以減少許多,農(nóng)民各司其職,構(gòu)建和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村.廣大農(nóng)民群眾都抱怨,政府部門的門難進(jìn),事難辦,臉難看,多少人多新蓋的審判大樓不滿,一方面是過(guò)去傳統(tǒng)的對(duì)政府機(jī)關(guān)印象不好的影響,另一方面他們的思想不能和機(jī)關(guān)單位工作人員的思想得到交流而造成的誤解。每個(gè)工作人員熱情的接待來(lái)訪者,仔細(xì)的解讀案件,解決來(lái)訪者的疑難問(wèn)題,然而,多少來(lái)訪者一進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)大門,存在心理“陰影”,要記住這些國(guó)家機(jī)關(guān)是專門為人民辦事,沒(méi)有什么“膽怯”的,工作上有時(shí)辦案人員給老百姓說(shuō)好話他們聽(tīng)不進(jìn)去,工作人員對(duì)他們嚴(yán)一些也是應(yīng)該的,在給付賠償金的案件中,法院綜合考慮各方面因素,給出合情合理的判決結(jié)果,偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些誤差,這是在所難免,但絕對(duì)在程序方面是公正的,有時(shí)雙方當(dāng)事人都感到不公平,態(tài)度極惡,這些讓人不得不再論證什么是公正。

在基層法院,人民群眾沒(méi)有多少錢,要說(shuō)賄賂還沒(méi)有多少資本,也沒(méi)有人給他介紹賄賂給誰(shuí)。然而有權(quán)有錢的人,怎樣依權(quán)依錢作威作福在所不知。畢竟,有權(quán)有錢者少,國(guó)家的法律日益嚴(yán)明,這些人將被嚴(yán)厲打擊,再加上人民的素質(zhì)日益提高,工作人員嚴(yán)以律己,老百姓和國(guó)家機(jī)關(guān)的這種隔膜也將會(huì)煙消云散。

再次,關(guān)于案件的執(zhí)行問(wèn)題,判決書(shū)下發(fā),判決的各項(xiàng)權(quán)利義務(wù)就要得到實(shí)施,這是審判工作順利進(jìn)行的保障,然而,由于種種事由得不到執(zhí)行。我接待了一個(gè)當(dāng)事人,拿著2000年的一個(gè)民事裁定書(shū),還有各種證明和票據(jù),已經(jīng)揉的不成樣子,為的是討回自己村委會(huì)欠他的2000多元。他說(shuō):“孩子要上學(xué)了,沒(méi)有錢,每年都來(lái)法院,工作人員說(shuō)給我辦,其實(shí)都沒(méi)有辦。我現(xiàn)在要把我的執(zhí)行費(fèi)用要回來(lái),村委會(huì)沒(méi)有錢,也就沒(méi)辦法了。”法律規(guī)定,執(zhí)行不下去,將中止執(zhí)行,執(zhí)行費(fèi)也不能退,現(xiàn)在是誰(shuí)也沒(méi)辦法解決此事,他氣憤的要打新聞熱線報(bào)道此事,手里的裁定書(shū)是一紙空文,不但錢沒(méi)有要到,反而為此出去了不少。

最后,通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí),鍛煉了自己的各項(xiàng)能力,但也發(fā)現(xiàn)了許多欠缺的知識(shí)。在以后的工作學(xué)習(xí)中,要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力學(xué)習(xí),積極參加社會(huì)實(shí)踐,樹(shù)立正確的人格,使自己的專業(yè)知識(shí)水平達(dá)到一個(gè)新的高度。現(xiàn)在自己的專業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù),充分利用智慧解決人民矛盾,促進(jìn)我國(guó)法制社會(huì)建設(shè)進(jìn)一步形成,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

基層法院法官實(shí)習(xí)心得體會(huì)

（二）此次實(shí)踐共歷時(shí)一個(gè)月，在基層人民法院旁聽(tīng)法官辦案，了解基層人民法院的工作狀態(tài)，認(rèn)識(shí)人民群眾在解決糾紛時(shí)的思維，注重了解程序性原則在我國(guó)基層法院的具體運(yùn)行，認(rèn)識(shí)犯罪分子，探索犯罪心理,初涉我國(guó)法官的工作及待遇情況，具體了解辦案經(jīng)過(guò)，公正是否得到體現(xiàn)，理論和實(shí)踐是否一致等問(wèn)題進(jìn)行了初步的了解認(rèn)識(shí)。

首先，在基層法院，工作人員的業(yè)務(wù)水平的高低，對(duì)工作起關(guān)鍵性的作用?；鶎臃ㄔ河羞^(guò)去老體制下的法官，例如刑庭庭長(zhǎng)是1979年從人民教師中任命的，也有新體制下法科畢業(yè)的通過(guò)國(guó)家司法考試的法官，老法官有辦案經(jīng)驗(yàn)，新法官有前衛(wèi)的思想，兩者可以相互借鑒學(xué)習(xí)。原以為老法官的思想很“腐朽”,然而其專業(yè)水平卻很高，辦案很有經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)新的法學(xué)理念在辦案的過(guò)程中能得到充分的體現(xiàn)，如重程序，傾向當(dāng)事人主義等，這些老法官一路辦案，也是一路學(xué)習(xí)過(guò)來(lái)的，可以說(shuō)老法官不“老”.其次，基層人民法院大部分針對(duì)的是農(nóng)民群體，廣大人民群眾集體知識(shí)水平偏低，新生一代還沒(méi)有完全成長(zhǎng)起來(lái)，這就給審判工作帶來(lái)了麻煩，法院工作人員解釋給他們通俗易懂的法律知識(shí)，老百姓聽(tīng)不懂有些還胡鬧，引起的矛盾糾紛都是鄰里鄉(xiāng)村的小矛盾，如：地鄰關(guān)系而引起矛盾，因誤會(huì)而有糾紛，有些人是討公道，有些人是爭(zhēng)口氣，打官司的理由就是爭(zhēng)面子，免受人欺，例如，有些當(dāng)事人說(shuō)：村上只有我一戶人姓劉，而對(duì)方在村上有很多弟兄，有一個(gè)老太太說(shuō)：我的兩個(gè)兒子在外地，他們就欺負(fù)我這個(gè)老太太。農(nóng)村的人應(yīng)該鄰里和睦，有糾紛用話說(shuō)，去人民法院解決，法院可以給你公正的答案。然而還有些人借一時(shí)之氣而釀錯(cuò)，追究其刑事責(zé)任。農(nóng)村人打官司感覺(jué)是很不光彩的事，如果雙方打官司的話，可以說(shuō)雙方的矛盾程度達(dá)到了極限。鄰里、村里之間相互諒解，互相幫助有困難的人，同時(shí)加強(qiáng)農(nóng)村人的知識(shí)文化水平建設(shè)，這樣一些不必要的糾紛就可以減少許多，農(nóng)民各司其職，構(gòu)建和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村。

廣大農(nóng)民群眾都抱怨，政府部門的門難進(jìn)，事難辦，臉難看，多少人多新蓋的審判大樓不滿，一方面是過(guò)去傳統(tǒng)的對(duì)政府機(jī)關(guān)印象不好的影響，另一方面他們的思想不能和機(jī)關(guān)單位工作人員的思想得到交流而造成的誤解。每個(gè)工作人員熱情的接待來(lái)訪者，仔細(xì)的解讀案件，解決來(lái)訪者的疑難問(wèn)題，然而，多少來(lái)訪者一進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)大門，存在心理“陰影”,要記住這些國(guó)家機(jī)關(guān)是專門為人民辦事，沒(méi)有什么“膽怯”的，工作上有時(shí)辦案人員給老百姓說(shuō)好話他們聽(tīng)不進(jìn)去，工作人員對(duì)他們嚴(yán)一些也是應(yīng)該的，在給付賠償金的案件中，法院綜合考慮各方面因素，給出合情合理的判決結(jié)果，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些誤差，這是在所難免，但絕對(duì)在程序方面是公正的，有時(shí)雙方當(dāng)事人都感到不公平，態(tài)度極惡，這些讓人不得不再論證什么是公正。

在基層法院，人民群眾沒(méi)有多少錢，要說(shuō)賄賂還沒(méi)有多少資本，也沒(méi)有人給他介紹賄賂給誰(shuí)。然而有權(quán)有錢的人，怎樣依權(quán)依錢作威作福在所不知。畢竟，有權(quán)有錢者少，國(guó)家的法律日益嚴(yán)明，這些人將被嚴(yán)厲打擊，再加上人民的素質(zhì)日益提高，工作人員嚴(yán)以律己，老百姓和國(guó)家機(jī)關(guān)的這種隔膜也將會(huì)煙消云散。

再次，關(guān)于案件的執(zhí)行問(wèn)題，判決書(shū)下發(fā)，判決的各項(xiàng)權(quán)利義務(wù)就要得到實(shí)施，這是審判工作順利進(jìn)行的保障，然而，由于種種事由得不到執(zhí)行。我接待了一個(gè)當(dāng)事人，拿著XX年的一個(gè)民事裁定書(shū)，還有各種證明和票據(jù)，已經(jīng)揉的不成樣子，為的是討回自己村委會(huì)欠他的XX多元。他說(shuō)：“孩子要上學(xué)了，沒(méi)有錢，每年都來(lái)法院，工作人員說(shuō)給我辦，其實(shí)都沒(méi)有辦。我現(xiàn)在要把我的執(zhí)行費(fèi)用要回來(lái)，村委會(huì)沒(méi)有錢，也就沒(méi)辦法了?！狈梢?guī)定，執(zhí)行不下去，將中止執(zhí)行，執(zhí)行費(fèi)也不能退，現(xiàn)在是誰(shuí)也沒(méi)辦法解決此事，他氣憤的要打新聞熱線報(bào)道此事，手里的裁定書(shū)是一紙空文，不但錢沒(méi)有要到，反而為此出去了不少。

最后，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí),鍛煉了自己的各項(xiàng)能力，但也發(fā)現(xiàn)了許多欠缺的知識(shí)。在以后的工作學(xué)習(xí)中，要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐,樹(shù)立正確的人格，使自己的專業(yè)知識(shí)水平達(dá)到一個(gè)新的高度。

第三篇：法官培訓(xùn)心得

法官培訓(xùn)心得

第一篇：預(yù)備法官培訓(xùn)心得：如履薄冰慎審判

十天的培訓(xùn)短暫而充實(shí)。近距離的聆聽(tīng)資深法官傳道授業(yè)，與同齡預(yù)備法官一起爭(zhēng)辯探討，使我收獲了更多的知識(shí)、信心和珍貴的友誼。從道德培養(yǎng)到庭審駕馭，從理念解讀到規(guī)則適用，從知識(shí)拓展到技能提升，從案例分析到庭審模擬，每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容都讓我深刻的

感受到書(shū)面析案例與實(shí)務(wù)審案子的不同。

案例分析只突出理念、知識(shí)和規(guī)則的邏輯運(yùn)用，卻展現(xiàn)不出道德，考驗(yàn)不出技能，然而審判的生動(dòng)之處恰恰就在于它能綜合而細(xì)致地體現(xiàn)出職業(yè)道德素養(yǎng)和審判技能水平。我原以為只是與審判工作沾邊的許多?零件?問(wèn)題反反復(fù)復(fù)被各位資深法官重申、強(qiáng)調(diào)，居然在審判中占據(jù)了半邊天。我深刻的意識(shí)到：審判不是答卷子，不是判了就了事，審判過(guò)程的中諸多問(wèn)題的處理往往是比判決本身更重要的東西。比如，法官舉止不妥，引起當(dāng)事人的不信任，即便是正確的判決，不被當(dāng)事人接受，實(shí)際上糾紛就沒(méi)有化解?？梢?jiàn)，小問(wèn)題處理不好，就會(huì)直接影響審判效果，甚至導(dǎo)致功虧一簣。

因此，審判工作沒(méi)有所謂的及格分，只有零分和滿分。審判一直是民眾矚目的焦點(diǎn)，法官正是風(fēng)口浪尖的行船人，審判要得滿分的評(píng)價(jià)，用如履薄冰去形容法官謹(jǐn)慎的良苦用心絲毫不為過(guò)。那么，謹(jǐn)慎的內(nèi)涵不僅僅再是慎法律效果，還包括慎社會(huì)效果、慎工作細(xì)節(jié)、慎言行舉止。

看似案情簡(jiǎn)單、法律關(guān)系明確的案件，常常卻不能機(jī)械的套用法條，甚至某些完全符合起訴條件的案件卻不能通過(guò)訴訟程序解決。為什么？在我原來(lái)的意識(shí)里，這種疑問(wèn)似乎不應(yīng)該存在。

記得兩年前的新錄用人員培訓(xùn)班上，李大元主任曾經(jīng)從審判實(shí)踐的角度闡釋了法律效果與社會(huì)效果的關(guān)系。那堂課后，我才發(fā)現(xiàn)法律不是萬(wàn)能的，法律只是社會(huì)矛盾的諸多調(diào)節(jié)器中的一種，某些時(shí)候它并不是最好的解決辦法。但是，當(dāng)我開(kāi)始思考法律效果和社會(huì)效果相統(tǒng)一的問(wèn)題時(shí)，卻又常常陷入一些無(wú)法解決的疑惑中：法官不可能通曉所有的知識(shí)、也不可能了解所有的案件背景，如何才能達(dá)到好的社會(huì)效果呢？法律要求審判必須嚴(yán)格圍繞當(dāng)事人的訴訟請(qǐng)求，保持中立，大事化小、小事化了，而注重社會(huì)效果又必然要求法官積極了解案件背景材料，以便預(yù)見(jiàn)矛盾并把它化解在未萌芽狀態(tài)，作為法官，堅(jiān)持法律效果和社會(huì)效果到底要把握一個(gè)什么樣的度？如果恪守規(guī)則而缺乏敏感性，顯然偏離社會(huì)效果，而對(duì)案件背景調(diào)查的過(guò)于清楚，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致案件審理開(kāi)了花？

帶著這些疑問(wèn)，我參加了預(yù)備法官培訓(xùn)，有幸再次聆聽(tīng)李大元主任的法律思維課。課后，我仔細(xì)琢磨了他講述的飛行員訴民航勞動(dòng)爭(zhēng)議案、非典期間患者訴醫(yī)院案的處理方法，這才漸漸領(lǐng)悟了其中的答案。原來(lái)，法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一不僅是新時(shí)代法院功能定位的標(biāo)準(zhǔn)，還是法官必須具備的一種務(wù)實(shí)的法律思維。審判承擔(dān)著整合社會(huì)關(guān)系的功能，這意味著審判不是就案論案，而是要用更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光、更開(kāi)闊的思維去考慮個(gè)案的審理會(huì)帶給當(dāng)事人什么樣的利益、同時(shí)又會(huì)帶給社會(huì)什么樣的影響。因此，審理案件需慎而又慎，仔細(xì)甄別案件的法律性質(zhì)，并敏銳的洞察其潛在的社會(huì)影響。至于剛剛提到的?度?的問(wèn)題，我想，多觀察、多思考、多預(yù)見(jiàn)總是沒(méi)有錯(cuò)誤的，只是法官不能用自己所想所見(jiàn)的種種事實(shí)和理由人為的擴(kuò)大當(dāng)事人的矛盾，替當(dāng)事人去找利益、爭(zhēng)利益，否則就偏離了法律效果，也會(huì)必然偏離社會(huì)效果，也就破壞了?度?的平衡性。要使得兩種效果統(tǒng)一有度，法官在保持謹(jǐn)慎和細(xì)心的同時(shí)，還需要緊緊堅(jiān)守客觀中立、案結(jié)事了的基本原則。

審案例不同于答卷子，程序的完美是審判工作的底線。程序的完美不僅僅是結(jié)果性的履行完規(guī)定的法律手續(xù)，怎么履行手續(xù)常常是更加重要的過(guò)程。實(shí)務(wù)中的程序并不是書(shū)本中介紹的庭前準(zhǔn)備、法庭調(diào)查、法庭辯論、最后陳述、評(píng)議宣判那么粗線條，每一個(gè)階段都由許許多多零碎的工作組成，都有許許多多細(xì)節(jié)的問(wèn)題需要處理，這些零碎而細(xì)節(jié)的問(wèn)題又根據(jù)個(gè)案的不同而繁簡(jiǎn)有別、形式各異。我們也許會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的有些失誤見(jiàn)怪不怪，比如因?yàn)槭炀毷褂闷匆糨斎敕?、剪切板而疏于檢查通常會(huì)導(dǎo)致論文的形式錯(cuò)誤，但是一旦這種細(xì)節(jié)錯(cuò)誤發(fā)生在判決書(shū)上，影響的消極性可想而知。對(duì)于一篇長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)言的文書(shū)，完全避免形式錯(cuò)誤確非易事，但是我們必須完全避免。所以，即便對(duì)待如此細(xì)小的問(wèn)題，我們也必須有如履薄冰的高度警惕性和責(zé)任感。

記得朱軍庭長(zhǎng)提醒大家說(shuō)，在寫判決書(shū)和宣判的時(shí)候，即便爛熟在心的法條，也要仔細(xì)參照正式文本；姜春玲庭長(zhǎng)也提到書(shū)記員因發(fā)串了傳票而造成了惡劣的影響；她還提醒大家，法庭辯論結(jié)束時(shí)，一定要發(fā)出清晰的指令，否則就會(huì)影響當(dāng)事人的程序權(quán)利?？梢?jiàn)，審判中的每個(gè)字、每句話都是舉足輕重的，我們的前輩不是也在詮釋這個(gè)真理嗎？我想，作為一名預(yù)備法官，要想出色的適應(yīng)未來(lái)的審判工作，就需要不斷保持責(zé)任感，重視工作細(xì)節(jié)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中強(qiáng)化謹(jǐn)慎意識(shí)。

案件的審理程序直觀的處于當(dāng)事人的監(jiān)督之下，因此，法官不能有絲毫褻瀆權(quán)威、有損中立的言行。我清晰的記得姜春玲庭長(zhǎng)給我們舉的一個(gè)生動(dòng)例子：我正在調(diào)解，當(dāng)事人突然闖進(jìn)來(lái)說(shuō)：?法官，我給您送錢過(guò)來(lái)了！?姜庭長(zhǎng)雖然心里明白是已審結(jié)的一個(gè)案件當(dāng)事人來(lái)送賠償金，但是她對(duì)著其他當(dāng)事人把話說(shuō)的非常到位：?您是過(guò)來(lái)送賠償金的對(duì)吧，我現(xiàn)在正在處理案子，一會(huì)再給你辦手續(xù)，您再稍等一會(huì)兒。?姜法官還幽默的說(shuō)，?如果我含糊不清，來(lái)一句‘送錢是吧，等會(huì)??！’這樣就好心辦錯(cuò)事情了，我面對(duì)的當(dāng)事人會(huì)怎么想象這件事情，會(huì)怎么想象法官？?我關(guān)注到，資深法官在講庭審駕馭能力的時(shí)候，更多的關(guān)注了程序上的細(xì)節(jié)問(wèn)題和庭審?fù)话l(fā)事件的處理。這些突發(fā)事件或許就如上例一樣可小可大：當(dāng)事人一句 ?送錢?不是刻意刁難和考驗(yàn)，目的不是為了看看法官怎么處理，本身是個(gè)枝節(jié)小事，但是若處理不妥，?說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意?，很可能會(huì)造成惡劣影響，釀成大失誤。恩格爾曾說(shuō)：?法官的一言一行，無(wú)論對(duì)治愈創(chuàng)傷還是對(duì)造成創(chuàng)傷都有深遠(yuǎn)的影響?。身為法官，要做到謹(jǐn)言慎行不是空有謹(jǐn)慎之心就可以了，還必須有細(xì)致周全的思考、縝密敏捷的思維、豐富的處世智慧和良好的溝通表達(dá)能力，否則謹(jǐn)慎也只是膽小的代名詞。作為一名年輕的預(yù)備法官，我深知，自己需要學(xué)習(xí)和提高的還有很多很多……

聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)。十天的培訓(xùn)使我領(lǐng)悟了?慎?字更加豐富的內(nèi)涵，并把?慎?字時(shí)刻牢記在心。如果說(shuō)這種?慎?有些瞻前顧后的意味，也無(wú)可非議。審判是責(zé)任感和使命感很強(qiáng)的事業(yè)，對(duì)于初涉審判的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)當(dāng)三思而后行。但是，?慎?更多的表現(xiàn)為責(zé)任和理性。當(dāng)謹(jǐn)慎成了習(xí)慣，理性融入了品格，就自然而然的有了駕輕就熟的審判技能。那時(shí)候，?慎?就會(huì)表現(xiàn)為平和、淡定、從容的職業(yè)氣質(zhì)，就像每一位授課老師那樣。對(duì)謹(jǐn)慎想的太多，認(rèn)識(shí)了現(xiàn)實(shí)與理想的沖突，認(rèn)識(shí)了審判的高標(biāo)準(zhǔn)和高難度，認(rèn)識(shí)了對(duì)法官的種種約束和要求，我忽然失去了很多豪言壯語(yǔ)。但是，我仍然矢志不渝，因?yàn)槲抑肋@種轉(zhuǎn)變是我心理的成長(zhǎng)過(guò)程，也是我進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)的過(guò)程；我期待著自己能默默的交融知識(shí)和智慧，并積淀經(jīng)驗(yàn)和修養(yǎng)……

第二篇：崗前培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)——天平在我心

在呼倫貝爾市中級(jí)人民法院十幾天的崗前培訓(xùn)即將進(jìn)入尾聲，眼前是自己崗前培訓(xùn)生活的終點(diǎn)，同時(shí)也是自己在人民法院開(kāi)始工作的起點(diǎn)?；仡櫿麄€(gè)培訓(xùn)的過(guò)程，感覺(jué)學(xué)到了很多的東西，收獲也很多，體會(huì)和感觸也是頗深的?，F(xiàn)將自己在這段時(shí)間來(lái)的所見(jiàn)所聞，所思所想整理一下，記錄下來(lái)，算是對(duì)即將過(guò)去的一段生活的總結(jié)，更是一種幫助自己踏上未來(lái)工作學(xué)習(xí)的積淀。

首先，培訓(xùn)使我對(duì)法官這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。以前對(duì)法官工作不是很了解，但因?yàn)樵诖髮W(xué)學(xué)的是法學(xué)專業(yè)，一直都很向往能夠在法院從事法官工作。現(xiàn)如今算是圓了自己小小的夢(mèng)想，但對(duì)法院的具體工作卻不是很了解。慶幸的是有了這樣一次難得的崗前培訓(xùn)班讓我清楚的認(rèn)識(shí)到了法官職業(yè)的神圣與偉大。法官是國(guó)家法律的執(zhí)行者，是國(guó)家法律的化身，是社會(huì)正義的守護(hù)神和社會(huì)良知的象征，因此其身上的責(zé)任是重大的，要將這份工作做好要付出很多的努力與汗水，一位優(yōu)秀的法官不僅需要深厚的法學(xué)功底，還需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的審判技巧，才能承擔(dān)起懲罰犯罪、調(diào)處糾紛、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的重要職責(zé)。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀法官根據(jù)自己的實(shí)際審判經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些做好法官工作的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。民三庭周庭長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)的講解了兩種法律適用方法，對(duì)初涉法院工作的我們提供了非常好的方法，我想我們能夠在以后的實(shí)際工作中靈活運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和方法解決工作中碰到的各種問(wèn)題。

第三，盡快轉(zhuǎn)變角色，加倍努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)服務(wù)，學(xué)做人。在考入法院工作以前，我從事政府辦公室文秘工作，這兩種工作是截然不同的，因此需要快速轉(zhuǎn)變角色、轉(zhuǎn)變工作思維和工作方式，迅速適應(yīng)法院的工作。審判工作需要扎實(shí)的法律功底，這需要我們更加努力的學(xué)習(xí)最新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人民法官為人民服務(wù)，時(shí)刻牢記司法為民的宗旨，以高度的責(zé)任心辦理每一件案件。要學(xué)會(huì)做人，民二庭一位前輩給我們講課時(shí)跟我們講到?五勤?，即眼勤、手勤、嘴勤、腿勤、腦勤，只要勤奮努力，謙虛謹(jǐn)慎必將能夠得到大家的認(rèn)可與贊揚(yáng)。

第四，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，牢記司法為民，為自己負(fù)責(zé)，為法院負(fù)責(zé)。談到法官，人們常常把他們與公道、正義聯(lián)系在一起，他們肩扛天平，主持公道，伸張正義，抑濁揚(yáng)清，成為很多人向往的職業(yè)。然而，?法官?作為法律的代言人，他們不僅要主持公道實(shí)現(xiàn)正義，由于其工作的特殊性法官也擔(dān)任著特殊的社會(huì)責(zé)任。?定紛止?fàn)幨且粋€(gè)法官的終極責(zé)任?，在法官身上，除了要有一種捍衛(wèi)正義和公平的精神外，還必須具備一種為國(guó)家、為社會(huì)、為當(dāng)事人盡心辦事、全力負(fù)責(zé)的信念。一個(gè)稱職的法官在明察秋毫之時(shí)，還要用心體諒當(dāng)事人的疾苦，充分考慮判決結(jié)果對(duì)雙方當(dāng)事人未來(lái)生活所造成的影響，才能夠作出最佳的裁判。司法不公是最大的不公，嚴(yán)肅執(zhí)法、公正執(zhí)法，把案子辦成經(jīng)得起歷史的經(jīng)驗(yàn)和自己良心的拷問(wèn)，通過(guò)法官卓有成效的努力定紛止?fàn)帲_保每個(gè)公民---無(wú)論是高貴的還是貧賤的，無(wú)論是窮人還是富人，都能自信地、坦然地走進(jìn)屬于他們自己的法院，感受法律的公平、神圣與威嚴(yán)，在他們走出法院時(shí)，無(wú)論官司的勝負(fù)、輸贏，都能對(duì)法律和法官充滿尊重和信賴。

第五，要有樂(lè)觀自信的人生態(tài)度，不管生活怎樣，永遠(yuǎn)要熱愛(ài)生活，不管成功與否，永遠(yuǎn)要繼續(xù)向前，人一生中最美好、最愉快的日子，不單是那些取得成功的時(shí)刻，也是為成功全身心努力，克服挫折，甚至面臨失敗也毫不退縮的時(shí)刻。烏蘭庭長(zhǎng)也說(shuō)到：?生活態(tài)度決定生活方式?，因此無(wú)論在生活還是工作中都要以一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)。

第六，做一個(gè)政治上有高尚品德的人。在培訓(xùn)期間我們有幸參加了市中院開(kāi)展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施動(dòng)員大會(huì)。在大會(huì)上喬院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要將審判工作與科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合?？茖W(xué)發(fā)展觀是黨中央從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵，創(chuàng)新發(fā)展理念，開(kāi)拓發(fā)展思路，破解發(fā)展難題而提出來(lái)的。其第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我們?cè)诠ぷ髦袑⒖茖W(xué)發(fā)展觀落實(shí)到實(shí)際的審判工作中，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)審判工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使法院工作邁向新的臺(tái)階。市中院還提出了?六個(gè)一?指標(biāo)，即讀一本好書(shū)、寫一份好的調(diào)研報(bào)告、開(kāi)一個(gè)規(guī)范庭、審一個(gè)精品案件、制作一份精品審判書(shū)、為民辦一件實(shí)事。在今后的工作中我們堅(jiān)決以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，辦好手中的工作。

第七，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。通過(guò)這一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，受益匪淺。我從各庭室庭長(zhǎng)們的身上看到了優(yōu)秀法官的風(fēng)采，他們?yōu)槲医窈蟮墓ぷ髦该髁嗣鳠?，使我?duì)以后的工作充滿了向往與信心。我會(huì)以各位優(yōu)秀的前輩為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，為努力成為一名合格的法官而奮斗。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)為起點(diǎn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

第三篇：人民法官為人民心得體會(huì)----?人民法官為人民?要以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)

胡總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：?政法工作搞得好不好，最終要看人民滿意不滿意。?作為政法工作的重要組成部分，人民法院必須把人民滿意不滿意做為衡量工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。在?人民法官為人民?主題實(shí)踐活動(dòng)中，廣大法官要自覺(jué)做到?想為人民、能為人民、真為人民?，最終把?為人民?的各項(xiàng)舉措化為人民群眾的深切感受，讓人民群眾真正感到滿意。

一、要讓人民群眾滿意于公正

無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，人民群眾對(duì)公正的價(jià)值追求是永恒不變的。當(dāng)前，在改革發(fā)展持續(xù)深入、各種矛盾不斷凸顯的新形勢(shì)下，人民群眾對(duì)公正的訴求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)人民法院、人民法官維護(hù)公正的要求越來(lái)越迫切。人民法官為人民，歸根結(jié)底要通過(guò)審判執(zhí)行工作，徹底解決這些問(wèn)題。一方面，要確保實(shí)體公正。?法律是善良與公正的藝術(shù)?。人民法官執(zhí)法辦案，必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，既尊重法律事實(shí)，又尊重客觀事實(shí)，努力使依法作出的判決與依道德作出的判斷有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。另一方面，要確保程序公正。堅(jiān)決防止重實(shí)體輕程序的不良傾向，嚴(yán)格履行法律規(guī)定的程序，堅(jiān)持平等對(duì)待當(dāng)事人，確保各方當(dāng)事人的訴權(quán)得到充分保護(hù)。再一方面，要確保過(guò)程公開(kāi)。?公正不僅要實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式實(shí)現(xiàn)?。司法過(guò)程不公開(kāi)，人民群眾就無(wú)法對(duì)審判活動(dòng)和結(jié)果做出客觀、正確的評(píng)價(jià)。要通過(guò)立案、審判和執(zhí)行的全過(guò)程公開(kāi)，充分保障當(dāng)事人的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，贏了讓其感到?贏得堂堂正正?，輸了讓其感到?輸?shù)妹髅靼装?，真正讓人民群眾深切感受到司法的公正。

二、要讓人民群眾滿意于高效

遲到的正義非正義，不講效率的司法不是公正的司法?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)講效率的社會(huì)，時(shí)間就是金錢，效率就是效益。具體到法院工作中，人民群眾容不得司法活動(dòng)拖沓冗長(zhǎng)，不允許訴訟過(guò)程曠日持久，特別是對(duì)個(gè)別案件久審不結(jié)、久調(diào)不決、久執(zhí)無(wú)果等問(wèn)題，人民群眾反映尤為強(qiáng)烈。廣大法官要切實(shí)增強(qiáng)效率意識(shí)，不斷加快辦案節(jié)奏，及時(shí)滿足人民群眾的訴訟要求。一是要加強(qiáng)審判管理，重點(diǎn)加強(qiáng)流程管理，堅(jiān)決杜絕超審限、超期羈押等現(xiàn)象，在提高審限內(nèi)結(jié)案率的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法讓當(dāng)事人少等待一天。二是要強(qiáng)化訴訟調(diào)解，進(jìn)一步提高調(diào)解效率，按照合法、自愿原則，能調(diào)則調(diào)，當(dāng)判則判，調(diào)判結(jié)合，案結(jié)事了，切不可因工作失當(dāng)，誤了最佳時(shí)機(jī)。三是要簡(jiǎn)化辦案程序，盡可能適用簡(jiǎn)易程序，積極探索民事小額案件速裁和一審終審制度，在依法辦案的同時(shí)，堅(jiān)持避繁就簡(jiǎn)，用最快捷的方式滿足群眾最迫切的訴求。四是，要加大執(zhí)行力度，著力構(gòu)建執(zhí)行聯(lián)動(dòng)威懾機(jī)制，以最快的速度維護(hù)法律的嚴(yán)肅性，維護(hù)人民群眾的切實(shí)利益。

三、要讓人民群眾滿意于方便

方便不方便，是人民群眾評(píng)價(jià)司法工作的重要標(biāo)尺。俗話說(shuō)，細(xì)微之處見(jiàn)精神。人民法官為人民，就要事事處處體現(xiàn)出對(duì)當(dāng)事人的關(guān)心。工作中，要設(shè)身處地替當(dāng)事人著想，?寧可自己多出力，不讓百姓多跑腿?，努力讓人民群眾享受到多方面的司法便利。一是對(duì)訴訟知識(shí)不足的，要?送法下鄉(xiāng)、送法入企?，普及訴訟知識(shí)，提示訴訟風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)合理訴訟。二是對(duì)立案不方便的，要積極推行電話立案、網(wǎng)上立案、上門立案、預(yù)約立案、休息日立案等方式，確保法院大門永遠(yuǎn)向群眾敞開(kāi)。三是對(duì)參與訴訟不方便的，要通過(guò)設(shè)立巡回法庭，實(shí)行就地開(kāi)庭、巡回審理，努力把司法服務(wù)的觸角延伸到群眾身邊。四是對(duì)確有經(jīng)濟(jì)困難的，要不斷加大司法救助力度，正確運(yùn)用訴訟費(fèi)減緩免措施，確保有理無(wú)錢的群眾打得起官司、打得贏官司。五是對(duì)農(nóng)民工、下崗職工等特殊弱勢(shì)群體，要提供特殊司法服務(wù)，廣辟司法綠色通道，切實(shí)維護(hù)社會(huì)公平正義。

四、要讓人民群眾滿意于溫暖

對(duì)待當(dāng)事人的態(tài)度，是法官給人民群眾最直接的感受。它不僅反映了隊(duì)伍的作風(fēng)素質(zhì)，更體現(xiàn)了法官的?人民性?本質(zhì)。近年來(lái)，人民群眾對(duì)人性化司法的呼聲越來(lái)越高，渴望被尊重的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。這就要求廣大法官必須牢固樹(shù)立?以當(dāng)事人為本?的工作理念，像對(duì)待自己的父母、子女、兄弟、姐妹那樣對(duì)待當(dāng)事人，把人民的需求當(dāng)做自己畢生的追求，切實(shí)增進(jìn)對(duì)人民群眾的深厚感情。具體工作中，一是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變審判作風(fēng)，徹底改變個(gè)別法官?板起臉來(lái)問(wèn)話，背起手來(lái)走路?的衙門作風(fēng)，真正把當(dāng)事人的事情當(dāng)做自己的事情來(lái)辦，努力把好事辦實(shí)辦快辦好。二是要進(jìn)一步講究司法禮儀，充分尊重當(dāng)事人的人格權(quán)，講文明話，干文明事，做文明人，讓人民群眾充分沐浴到法治文明的溫暖陽(yáng)光中。三是要進(jìn)一步規(guī)范司法行為，特別注意開(kāi)庭要守時(shí)，約見(jiàn)當(dāng)事人要守時(shí)，不該承諾不得亂承諾，承諾了的就一定要依法履行承諾，讓當(dāng)事人時(shí)時(shí)處處感受到被尊重。四是要進(jìn)一步增強(qiáng)做群眾工作的能力，善于用法理、感情、人格、藝術(shù)的力量去做群眾工作，注意用群眾語(yǔ)言回答和處理問(wèn)題，讓群眾聽(tīng)得清楚、聽(tīng)得明白、聽(tīng)得親切，努力提高司法的親和力。

五、要讓人民群眾滿意于清廉

人民群眾是可敬、可愛(ài)、可親的，但同時(shí)也是可畏的。對(duì)司法不廉現(xiàn)象，人民群眾不僅不滿意，而且非常痛恨。?人民法官為人民?不僅要?為?人民，還要?畏?人民。一個(gè)法官有一次不廉潔行為，他的功績(jī)就要被大打?折扣?；一個(gè)法院有一名法官出了問(wèn)題，整個(gè)法院的形象就會(huì)嚴(yán)重受損。面對(duì)日益嚴(yán)峻的反腐倡廉形勢(shì)，廣大法官一定要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，下大力筑牢自身防線。一是要認(rèn)真貫徹落實(shí)?五個(gè)嚴(yán)禁?規(guī)定，緊緊抓住審判執(zhí)行最容易出問(wèn)題的關(guān)鍵時(shí)期、關(guān)鍵部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮?五個(gè)嚴(yán)禁?規(guī)定的?緊箍咒?和?護(hù)身符?作用。二是要加強(qiáng)廉政警示教育，充分利用正反典型進(jìn)行正面引導(dǎo)和負(fù)面警示，教育引導(dǎo)廣大法官?見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省?。三是要完善廉政機(jī)制，在健全完善?四不為?廉政建設(shè)機(jī)制基礎(chǔ)上，積極探索廉政監(jiān)察員制度，實(shí)行全天候、全方位、全過(guò)程監(jiān)督。四是要加大懲處力度，對(duì)出現(xiàn)腐敗問(wèn)題的害群之馬，要嚴(yán)懲不貸，絕不姑息，堅(jiān)決清除出法官隊(duì)伍，始終保持法官隊(duì)伍的純潔性。

第四篇：基層法院實(shí)習(xí)心得

暑期法院見(jiàn)習(xí)心得

法學(xué)院 08級(jí)

（三）班 張寧

這個(gè)假期的七月二十七號(hào)到八月七號(hào)，我到我們市的法院進(jìn)行了為期兩周的司法見(jiàn)習(xí)。在這緊張短暫的兩周內(nèi)，我受益頗多，收獲頗多。

雖然我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一年的系統(tǒng)的法律基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，但在剛開(kāi)始的司法實(shí)踐中我還是相當(dāng)?shù)某粤Φ?，感覺(jué)在學(xué)校學(xué)到的內(nèi)容在實(shí)踐中用不上，好在有法院的各位老師對(duì)我的細(xì)心耐心幫助教導(dǎo)與照顧，讓我很快的適應(yīng)了見(jiàn)習(xí)生活，學(xué)習(xí)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，彌補(bǔ)了純粹理論教育的不足。

在整個(gè)見(jiàn)習(xí)期間，首先也是我做的最多的就是翻閱和整理卷宗，開(kāi)始時(shí)，看著面前一本本厚厚繁瑣的卷宗，我是頭昏腦脹的！一天下來(lái)了整理不了幾個(gè)，而且這繁瑣的工作也實(shí)在提不起我的興趣。然而幾天堅(jiān)持下來(lái)之后，我慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)整理卷宗其實(shí)才是在我整個(gè)見(jiàn)習(xí)過(guò)程中最能學(xué)到東西的環(huán)節(jié)。隨著越來(lái)越熟練，我整理卷宗也越來(lái)越快，這使我有了跟多的空余時(shí)間去翻閱卷宗，通過(guò)細(xì)細(xì)的閱讀卷宗，讓我又學(xué)習(xí)到好多東西，越來(lái)越多的閱讀也使我越來(lái)越清楚一個(gè)案件的審理過(guò)程，而且，也讓我學(xué)會(huì)了很多法律文書(shū)的格式，我清楚的知道了判決書(shū)、調(diào)解書(shū)、裁定書(shū)、起訴狀、以及各種申請(qǐng)書(shū)的格式與要求。查看和整理卷宗是一件非常重要的事情，這是了解每個(gè)案子案情的關(guān)鍵，也是接觸各類案件的最好機(jī)會(huì)，當(dāng)我以仔細(xì)認(rèn)真的查閱和整理過(guò)一本一本濃縮了法院工作流程的卷宗之后，我逐步地了解了法院的具體工作，以及法官的辦案思路。

由于我是被分派到民事庭，所以我接觸到的全是一些民事糾紛，在整理了大量的卷宗之后，我發(fā)現(xiàn)在我們這個(gè)并不是很發(fā)達(dá)的地方，最主要的民事糾紛就是離婚糾紛和各種借款買賣合同糾紛。面對(duì)如此多的離婚案件，；不由得我不產(chǎn)生一些想法：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，為什么我們社會(huì)的離婚率在不斷攀升？這一方面反映出社會(huì)民眾的法律意識(shí)維權(quán)意識(shí)在增強(qiáng)；而另一方面，也放映出了嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，人們對(duì)待自己的婚姻越來(lái)越開(kāi)放，對(duì)自己的婚姻也越來(lái)越不負(fù)責(zé)任！不僅傷害了雙方當(dāng)事人，也傷害了雙方的家屬朋友，更是給自己的孩子造成巨大的心理陰影！嚴(yán)重影響孩子的健康成長(zhǎng)！很多的問(wèn)題兒童，少年犯等都是來(lái)自單親家庭或離異家庭！對(duì)此我們不得不進(jìn)行深入的思考！

除了離婚糾紛以外，在主要的就是各種財(cái)產(chǎn)糾紛，各種買賣糾紛層出不窮！這說(shuō)明了我們現(xiàn)代社會(huì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，還是很混亂的，各種欺詐行為依舊存在，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法制建設(shè)的任務(wù)依舊很艱巨！市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的誠(chéng)實(shí)守信既是道德的要求又是法律的要求。在各種民事糾紛中讓我最感憤慨的是農(nóng)民工的遭遇！各個(gè)行業(yè)的農(nóng)民工受騙的案例屢見(jiàn)不鮮?？吹剿麄儫o(wú)助而又無(wú)奈的眼神，不知道我的心里有多不是滋味！因?yàn)樗麄內(nèi)狈Ψ芍R(shí)，自己辛辛苦苦勞累一年卻被那些無(wú)恥“老板”戲耍欺騙！造成這種現(xiàn)象，農(nóng)民工自己有責(zé)任，包工頭有責(zé)任，社會(huì)也有責(zé)任！我們對(duì)法律的宣傳不夠！對(duì)法律的執(zhí)行也不夠！

在整個(gè)見(jiàn)習(xí)期間，光整理卷宗就用掉了我一周多的時(shí)間，之后，我就開(kāi)始旁聽(tīng)了。在法院實(shí)習(xí)，最大的方便就是可以經(jīng)常去旁聽(tīng)庭審。

雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年多的法律，但在旁聽(tīng)的過(guò)程中，我真真切切的感到了我們僅有的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在加強(qiáng)理論修養(yǎng)的同時(shí)，我們更需要積累實(shí)際操作的辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷。由于年輕氣盛，我們很容易憑感覺(jué)辦事，很多事情容易想當(dāng)然！缺乏理性與經(jīng)驗(yàn)，使我們做事時(shí)很容易犯錯(cuò)誤。而作為司法工作者，除了要有較高的文化修養(yǎng)和法律專業(yè)素養(yǎng)外，還必須時(shí)刻保持清醒的理性。老師曾說(shuō)過(guò)：作為一名法律人最重要的就是要時(shí)刻保持一顆清醒理性是頭腦！只有這由這樣我們才能理清錯(cuò)綜復(fù)雜的案情，查明事實(shí)的真相！才能真正做到公正、公平！

在旁聽(tīng)了這么多的案件后，有一件讓我印象深刻：那是一件發(fā)回重審的案件。是一起買賣債務(wù)糾紛的案件。在這個(gè)案件中，原告是起訴被告返還被告欠原告的五萬(wàn)元人民幣！然而，原告與被告雙方關(guān)于欠款的產(chǎn)生過(guò)程，與還款過(guò)程的陳述卻是天壤之別！不是失之一毫，而是差之千里！簡(jiǎn)直是背道而馳！針對(duì)同一個(gè)事實(shí)情況，原被告雙方當(dāng)事人的陳述為什么會(huì)有這么大的差距哪？很顯然，必定是有人在歪曲事實(shí)，隱瞞事實(shí)真相！或許只是其中一方，或許雙方都在說(shuō)謊！然而，無(wú)論是一方還是雙方，這都讓我對(duì)此產(chǎn)生了深深的厭惡之情！因?yàn)橹灰p方打官司的必定會(huì)有一方是不講理的，是無(wú)賴！但是如果我們的法官如果也像我一樣帶著厭惡的情感去審理這個(gè)案件，他還會(huì)客觀公正的審理調(diào)查案件的真實(shí)情況嗎？他還能做出公平公正合理合法的判決嗎？很顯然，這是很難做到的！這就要求我們的法官，不能帶著情緒，不能帶著偏見(jiàn)去審理案件！必須客觀公正審理案件！保持

局外人的清醒與理性！只有這樣才能體現(xiàn)法律的嚴(yán)肅、理性、客觀、公正！

同樣是在此案中，由于被告語(yǔ)言理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力很低，曾使案件的審理一度陷入僵局，法官和原告提問(wèn)的問(wèn)題被告沒(méi)能理解，而答非所問(wèn)。原告的發(fā)問(wèn)與陳述有搞得在場(chǎng)的其他人一頭霧水！使得該案件的審理時(shí)間一再的拖延，很多人早已失去了耐心而緊皺眉頭默默抱怨，而法官卻依舊在慢慢品味被告的意思，從被告的話語(yǔ)中尋找有用的信息，同時(shí)又在耐心的對(duì)被告進(jìn)行引導(dǎo)，讓他理解法官和原告的意思表達(dá)。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了法官所具備的超乎常人的耐心！正是這種不急不躁的心理素質(zhì)才有足夠的能力去把案件調(diào)查清楚，才可以撥開(kāi)重重迷霧，把錯(cuò)綜復(fù)雜的案情脈絡(luò)理順理清。

要做一名合格出色的法官，除了要有過(guò)硬的法律知識(shí)，掌握各種技巧，還必須要有一顆不同尋常的耐心！

見(jiàn)習(xí)期間，我也偶爾會(huì)跟著老師出發(fā)，到很多地方去送達(dá)傳票或判決書(shū)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷的學(xué)習(xí)，如何跟形形色色的人打交道，如何溝通。面對(duì)不同的人，我們需要不同的說(shuō)話語(yǔ)氣，不同的說(shuō)話方式，以及不同的交流方式。說(shuō)話得體，工作才能好開(kāi)展，任務(wù)才能好完成。這門深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，我還得好好學(xué)習(xí)！

在法院見(jiàn)習(xí)的生活中，有緊張、有激動(dòng)、有忙碌、有嚴(yán)肅！我不僅學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，不過(guò)也發(fā)現(xiàn)我們的法治建設(shè)中還存在一些缺陷與不足，第一，當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，普遍的司法人員都具備了比較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，但是往往因?yàn)樯霞?jí)的一個(gè)指示而使法官陷

入兩難的境地。期待在不久的將來(lái)，在號(hào)稱“世界大國(guó)”的中國(guó)，司法權(quán)與行政權(quán)能夠真正地分開(kāi)，中國(guó)的司法狀況會(huì)步入一個(gè)新的臺(tái)階。第二，發(fā)現(xiàn)在法庭審判過(guò)程中，氣氛隨便，很多人手機(jī)響個(gè)不停，肆無(wú)忌憚地接聽(tīng)電話，某些不相關(guān)人員隨意進(jìn)出，完全置法庭紀(jì)律于不顧，棄法律尊嚴(yán)于無(wú)物！第三，在法制建設(shè)的過(guò)程中，普法教育是極其重要的，一些人因?yàn)椴欢ǘ|犯法律，還有一些人因?yàn)槿狈ψ钇鸫a的法律常識(shí)而問(wèn)出一些讓人啼笑皆非的問(wèn)題，令我們愕然不已。曾有一次我聽(tīng)的一個(gè)民事庭，一位法官用他的巧舌妙語(yǔ)調(diào)解將欲離婚且各執(zhí)一詞的一對(duì)夫妻，讓他們都明白了各自的錯(cuò)誤，露出改正之意，才讓我們感覺(jué)到有一絲的鼓舞，法庭不應(yīng)該僅僅只是一個(gè)判刑責(zé)罰之所，更應(yīng)該是教育修正人的思想、行為，指導(dǎo)人向善行正之地。

時(shí)間如梭，光陰似箭！短暫忙碌的兩周的法院見(jiàn)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在民事審判庭的見(jiàn)習(xí)的日子是充實(shí)而快樂(lè)的，是緊張而忙碌的，這半個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將是我一生中難忘的回憶，也是一筆寶貴的財(cái)富，因?yàn)檫@是我人生中的第一次見(jiàn)習(xí)?？傊舜我?jiàn)習(xí)讓我受益匪淺，我不僅把平時(shí)學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到了實(shí)踐中，還利用實(shí)踐提高了自身，認(rèn)識(shí)到了自己在理論方面存在的不足。

在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和見(jiàn)習(xí)的工作中，我深刻地感受到了法律在我們生活中的地位。作為一名學(xué)習(xí)法律的學(xué)生，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)倍加珍惜短暫寶貴的在校學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，從多方面來(lái)提高自己的理論水平，堅(jiān)定自己維護(hù)法律尊嚴(yán)的決心，為我們社會(huì)主義法制建設(shè)，為我們社會(huì)，為我們?nèi)祟惖陌l(fā)展盡自己的一份力，一點(diǎn)篇二：基層法院實(shí)習(xí)報(bào)告 本次實(shí)習(xí)主要有三個(gè)目的：

（1）深入司法實(shí)踐的第一線，了解司法審判的全過(guò)程，在熟悉審判程序的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問(wèn)題與缺陷，從而加深對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)司法的理性和現(xiàn)實(shí)性思考。

（2）理論聯(lián)系實(shí)際，將自己在校所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上加深對(duì)理論知識(shí)的深度與高度認(rèn)識(shí)，盡力用一個(gè)法律人的身份和思維去思考問(wèn)題，并學(xué)會(huì)解決問(wèn)題之道。

（3）利用本次機(jī)會(huì)，找到從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)途徑，了解理論與實(shí)際的背離，現(xiàn)實(shí)與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點(diǎn)，給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實(shí)能力給一個(gè)準(zhǔn)確的定位。

二、實(shí)習(xí)主要過(guò)程

（一）實(shí)習(xí)前

不少同學(xué)常抱怨說(shuō)，在法院里大都要被人差遣，只能做些跑腿的事情，但我覺(jué)得，當(dāng)我們走到社會(huì)上，誰(shuí)一開(kāi)始能夠不被人差遣呢？即使自己做老板，也是需要付出更多辛苦代價(jià)的。至于跑腿，每個(gè)人都要從基層做起，在基層只要你努力積極，依舊能夠?qū)W到許多出乎意料的東西，包括一些理論的落實(shí)，包括感受工作的氛圍，同時(shí)也包括在一個(gè)小集體中的待人處世。

（二）實(shí)習(xí)中

我在實(shí)習(xí)期間主要做了以下一些工作：

首先，在法院做的事情就是翻閱和整理卷宗，通過(guò)閱讀卷宗，我從大體上把握一個(gè)案件的辦案流程，看的越多，就把握的越詳細(xì)。剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得有些無(wú)聊，很沒(méi)意思。而后來(lái)慢慢地了解和認(rèn)識(shí)到查看和整理卷宗是一件非常

重要的事情，這是了解每個(gè)案子案情的關(guān)鍵，也是接觸各類案件的最好機(jī)會(huì)，當(dāng)我仔細(xì)認(rèn)真的查閱和整理過(guò)一本一本濃縮了法院工作流程的卷宗之后，我逐步地了解了法院的具體工作，以及法官的辦案思路。

其次，在行政庭實(shí)習(xí)做的很多的就是法律文書(shū)的制作與書(shū)寫，有時(shí)也會(huì)幫著書(shū)記員填寫一些執(zhí)行通知書(shū)、傳票、提押票、公告。這些法律文書(shū)的制作，毫無(wú)疑問(wèn)都有一個(gè)比較模式化的框架，但是其中的內(nèi)容卻是需要你根據(jù)每個(gè)案子的情節(jié)來(lái)構(gòu)建的，這就需要我們十分地仔細(xì)和謹(jǐn)慎地去抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題了。在法律文書(shū)書(shū)寫的過(guò)程中，我學(xué)到了不少知識(shí)，理解了許多理論問(wèn)題。一個(gè)案子的案由字?jǐn)?shù)可能最長(zhǎng)也不過(guò)十來(lái)字，但是我們卻不可忽視這幾個(gè)字，判決時(shí)對(duì)一個(gè)案子的定性是很重要的。

最后，在法院實(shí)習(xí)，最大的方便就是可以經(jīng)常去旁聽(tīng)庭審。開(kāi)始的時(shí)候，總是不敢去跟法官提出來(lái)，后來(lái)，庭長(zhǎng)跟我說(shuō)，來(lái)實(shí)習(xí)最好的不就是去旁聽(tīng)嗎？勇敢的跟法官商量就是了，他們會(huì)同意的！結(jié)果，真的是這樣，法官們都對(duì)我很好，我也就有了更多的機(jī)會(huì)去旁聽(tīng)庭審。莊嚴(yán)的法庭、神圣的氣氛、嚴(yán)格的程序、激烈的辯論，身處其中，至少可以讓人感覺(jué)到程序的正義在這里是一種淋漓盡致的體現(xiàn)。在旁聽(tīng)的過(guò)程中，審判人員對(duì)整個(gè)案件的駕馭能力、清晰的思路、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言著實(shí)令我羨慕和驚嘆。雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年半的法律，但在旁聽(tīng)的過(guò)程中，我真真切切的感到了我們僅有的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在加強(qiáng)理論修養(yǎng)的同時(shí)，我們更需要積累實(shí)際操作的辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷。

（三）實(shí)習(xí)后

具體說(shuō)來(lái)，我在實(shí)習(xí)中主要有以下收獲：

第一，基層法院法官的優(yōu)秀素質(zhì)加深了我對(duì)法官職業(yè)的認(rèn)識(shí)。

我實(shí)習(xí)的民庭的法官都具有長(zhǎng)期司法審判工作經(jīng)驗(yàn)，在審判案件時(shí)對(duì)庭上情況的發(fā)展具有很強(qiáng)的掌控能力。法官之所以威嚴(yán)，除了法官職業(yè)本身的威嚴(yán)外，還需要法官自身的人格魅力。廉潔公正，自省自重，是對(duì)法官的基本要求，欲望永無(wú)止境，欲望也是不能自拔的深淵。法官的個(gè)人魅力還體現(xiàn)在法官較高的文化修養(yǎng)和法律專業(yè)素養(yǎng)，時(shí)刻清晰的理性。

第二，我較為熟練的掌握了司法文書(shū)的寫作要領(lǐng)。

實(shí)習(xí)期間，我整理了大量的案件材料，這些經(jīng)歷在很大程度上彌補(bǔ)了我在學(xué)校所學(xué)知識(shí)的不足。

三、實(shí)習(xí)所想、所感

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？

在法院我接觸的最多的就是城管拆遷工作所引起的糾紛

實(shí)習(xí)讓我在學(xué)生和走上社會(huì)進(jìn)入工作崗位之間有個(gè)良好的過(guò)度，是自己人生的一段非常重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，使我提前了解了社會(huì)，為適應(yīng)不斷變化的社會(huì)做好了思想和能力等方面的充分準(zhǔn)備，為就業(yè)打好了一定的基礎(chǔ)，對(duì)我的將來(lái)有著重要的作用。

短暫的實(shí)習(xí)期一瞬即逝，看似漫長(zhǎng)的兩個(gè)月的工作也在白駒過(guò)隙間走到了終點(diǎn)，看著自己在那些天來(lái)所經(jīng)歷的諸多案件，看著自己在那些天來(lái)所整理的卷宗，所做出的每一份文件，這段過(guò)程不可謂不充實(shí)，期間經(jīng)過(guò)的每一

天，結(jié)交的每一位同事朋友，都是我難以忘懷，衷心的祝福他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏懈训谋憩F(xiàn)，我也會(huì)懷抱著這段充實(shí)美好的經(jīng)歷在今后的學(xué)習(xí)工作的道路上越走越遠(yuǎn)，走向自己的未來(lái)。感恩這些天的實(shí)習(xí)，能夠有這樣的收獲！篇三：基層法院實(shí)習(xí)日記

基層法院實(shí)習(xí)日記

時(shí)間:2011-07-25來(lái)源:未知 作者:8012點(diǎn)擊: 341 次

基層法院實(shí)習(xí)日記 此次實(shí)踐 共歷時(shí)一個(gè)月,在基層人民法院旁聽(tīng)法官辦案,了解基層人民法院的工作狀態(tài),認(rèn)識(shí)人民群眾在解決糾紛時(shí)的思維,注重了解程序性原則在我國(guó)基層法院的具體運(yùn)行,認(rèn)識(shí)犯罪分子,探索犯罪心理 ,初涉我國(guó)法官的工作及待遇情況,具體了解辦案經(jīng)過(guò)

基層法院實(shí)習(xí)日記

此次實(shí)踐 共歷時(shí)一個(gè)月,在基層人民法院旁聽(tīng)法官辦案,了解基層人民法院的工作狀態(tài),認(rèn)識(shí)人民群眾在解決糾紛時(shí)的思維,注重了解程序性原則在我國(guó)基層法院的具體運(yùn)行,認(rèn)識(shí)犯罪分子,探索犯罪心理 ,初涉我國(guó)法官的工作及待遇情況,具體了解辦案經(jīng)過(guò),公正是否得到體現(xiàn),理論和實(shí)踐 是否一致等問(wèn)題進(jìn)行了初步的了解認(rèn)識(shí)。

首先,在基層法院,工作人員的業(yè)務(wù)水平的高低,對(duì)工作起關(guān)鍵性的作用?；鶎臃ㄔ河羞^(guò)去老體制下的法官,例如刑庭庭長(zhǎng)是1979年從人民教師中任命的,也有新體制下法科畢業(yè) 的通過(guò)國(guó)家司法考試的法官,老法官有辦案經(jīng)驗(yàn),新法官有前衛(wèi)的思想,兩者可以相互借鑒學(xué)習(xí).原以為老法官的思想很 “腐朽”,然而其專業(yè)水平卻很高,辦案很有經(jīng)驗(yàn),同時(shí)新的法學(xué)理念在辦案的過(guò)程中能得到充分的體現(xiàn),如重程序,傾向當(dāng)事人主義等,這些老法官一路辦案,也是一路學(xué)習(xí)過(guò)來(lái)的,可以說(shuō)老法官不“老”。

其次,基層人民法院大部分針對(duì)的是農(nóng)民群體,廣大人民群眾集體知識(shí)水平偏低, 新生一代還沒(méi)有完全成長(zhǎng)起來(lái),這就給審判工作帶來(lái)了麻煩,法院工作人員解釋給他們通俗易懂的法律知識(shí),老百姓聽(tīng)不懂有些還胡鬧,引起的矛盾糾紛都是鄰里鄉(xiāng)村的小矛盾,如:地鄰關(guān)系而引起矛盾,因誤會(huì)而有糾紛,有些人是討公道,有些人是爭(zhēng)口氣,打官司的理由就是爭(zhēng)面子,免受人欺,例如,有些當(dāng)事人說(shuō):村上只有我一戶人姓劉,而對(duì)方在村上有很多弟兄,有一個(gè)老太太說(shuō):我的兩個(gè)兒子在外地,他們就欺負(fù)我這個(gè)老太太。農(nóng)村的人應(yīng)該鄰里和睦,有糾紛用話說(shuō),去人民法院解決,法院可以給你公正的答案。然而還有些人借一時(shí)之氣而釀錯(cuò),追究其刑事責(zé)任。農(nóng)村人打官司感覺(jué)是很不光彩的事,如果雙方打官司的話,可以說(shuō)雙方的矛盾程度達(dá)到了極限。鄰里、村里之間相互諒解,互相幫助有困難的人,同時(shí)加強(qiáng)農(nóng)村人的知識(shí)文化水平建設(shè),這樣一些不必要的糾紛就可以減少許多,農(nóng)民各司其職,構(gòu)建和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村.廣大農(nóng)民群眾都抱怨,政府部門的門難進(jìn),事難辦,臉難看,多少人多新蓋的審判大樓不滿,一方面是過(guò)去傳統(tǒng)的對(duì)政府機(jī)關(guān)印象不好的影響,另一方面他們的思想不能和機(jī)關(guān)單位工作人員的思想得到交流而造成的誤解。每個(gè)工作人員熱情的接待來(lái)訪者,仔細(xì)的解讀案件,解決來(lái)訪者的疑難問(wèn)題,然而,多少來(lái)訪者一進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)大門,存在心理 “陰影”,要記住這些國(guó)家機(jī)關(guān)是專門為人民辦事,沒(méi)有什么“膽怯”的,工作上有時(shí)辦案人員給老百姓說(shuō)好話他們聽(tīng)不進(jìn)去,工作人員對(duì)他們嚴(yán)一些也是應(yīng)該的,在給付賠償金的案件中,法院綜合考慮各方面因素,給出合情合理的判決結(jié)果,偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些誤差,這是在所難免,但絕對(duì)在程序方面是公正的,有時(shí)雙方當(dāng)事人都感到不公平,態(tài)度極惡,這些讓人不得不再論證什么是公正。

在基層法院,人民群眾沒(méi)有多少錢,要說(shuō)賄賂還沒(méi)有多少資本,也沒(méi)有人給他介紹賄賂給誰(shuí)。然而有權(quán)有錢的人,怎樣依權(quán)依錢作威作福在所不知。畢竟,有權(quán)有錢者少,國(guó)家的法律日益嚴(yán)明,這些人將被嚴(yán)厲打擊,再加上人民的素質(zhì)日益提高,工作人員嚴(yán)以律己,老百姓和國(guó)家機(jī)關(guān)的這種隔膜也將會(huì)煙消云散。

再次,關(guān)于案件的執(zhí)行問(wèn)題,判決書(shū)下發(fā),判決的各項(xiàng)權(quán)利義務(wù)就要得到實(shí)施,這是審判工作順利進(jìn)行的保障,然而,由于種種事由得不到執(zhí)行。我接待了一個(gè)當(dāng)事人,拿著2000年的一個(gè)民事裁定書(shū), 還有各種證明和票據(jù),已經(jīng)揉的不成樣子,為的是討回自己村委會(huì)欠他的2000多元。他說(shuō):“孩子要上學(xué)了,沒(méi)有錢, 每年都來(lái)法院,工作人員說(shuō)給我辦,其實(shí)都沒(méi)有辦。我現(xiàn)在要把我的執(zhí)行費(fèi)用要回來(lái),村委會(huì)沒(méi)有錢,也就沒(méi)辦法了?！狈梢?guī)定,執(zhí)行不下去,將中止執(zhí)行,執(zhí)行費(fèi)也不能退,現(xiàn)在是誰(shuí)也沒(méi)辦法解決此事,他氣憤的要打新聞熱線報(bào)道此事,手里的裁定書(shū)是一紙空文,不但錢沒(méi)有要到,反而為此出去了不少。

最后,通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí),鍛煉了自己的各項(xiàng)能力,但也發(fā)現(xiàn)了許多欠缺的知識(shí)。在以后的工作學(xué)習(xí)中,要吸

取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力學(xué)習(xí),積極參加社會(huì)實(shí)踐 , 樹(shù)立正確的人格,使自己的專業(yè)知識(shí)水平達(dá)到一個(gè)新的高度?，F(xiàn)在自己的專業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù),充分利用智慧解決人民矛盾,促進(jìn)我國(guó)法制社會(huì)建設(shè)進(jìn)一步形成,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

第五篇：法院反映基層法官教育培訓(xùn)存在“四重四輕”

法院反映基層法官教育培訓(xùn)

存在“四重四輕”

近日，濱湖法院對(duì)近年來(lái)的基層法官教育培訓(xùn)實(shí)踐進(jìn)行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)由于受體制、內(nèi)容、方法等影響和制約，現(xiàn)行基層法官教育培訓(xùn)存在諸多問(wèn)題，具體表現(xiàn)為“四重四輕”：重審判業(yè)務(wù)培訓(xùn)輕思想政治教育。實(shí)踐中，基層法院迫于“案多人少”的壓力，更重視審判業(yè)務(wù)培訓(xùn)而輕思想政治學(xué)習(xí)，這是一個(gè)較普遍的現(xiàn)象。盡管法院系統(tǒng)先后陸續(xù)開(kāi)展了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”、“規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正”、“社會(huì)主義法治理念教育”以及“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”等一系列活動(dòng)，也收到了很大的成效，但仍有個(gè)別同志認(rèn)為思想政治教育是“務(wù)虛”，只有搞好審判工作才是務(wù)實(shí)的。導(dǎo)致思想政治教育盡管做到了長(zhǎng)抓不懈，但并未從靈魂深處改變少數(shù)干警重審判工作輕思想政治理論學(xué)習(xí)的觀念。重學(xué)歷教育培訓(xùn)輕司法能力培養(yǎng)。目前的“法官在職繼續(xù)教育”很大精力放在提高學(xué)歷教育方面，教育培訓(xùn)被認(rèn)為是“搞文憑”的工具，一定程度上存在著急功近利的弊病。相當(dāng)一部分在職法官(其他工作人員)以函授、自考等方式通過(guò)“專升本”或“本考研”的方式來(lái)提升學(xué)歷層次。本應(yīng)由高等法學(xué)教育完成的文化與法律知識(shí)教育成為法官培訓(xùn)的核心內(nèi)容，培訓(xùn)的重點(diǎn)為現(xiàn)行法律法規(guī)和司法解釋，而有關(guān)司法理念、司法能力、司法禮儀、審判技能、職業(yè)道德、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)知識(shí)方面的培訓(xùn)比較薄弱。培訓(xùn)的結(jié)果是都能通過(guò)考核，而法官的司法能力卻無(wú)法通過(guò)培訓(xùn)獲得實(shí)實(shí)在在的提升。

重應(yīng)急性、臨時(shí)性培訓(xùn)輕法官職業(yè)化提升?，F(xiàn)行的《法官培訓(xùn)條例》把法官培訓(xùn)分為任職、晉級(jí)、續(xù)職資格培訓(xùn)以及其他培訓(xùn)，即擬任法官和擬任法院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)須接受任職資格培訓(xùn)。這些培訓(xùn)往往以晉級(jí)、續(xù)職為直接的目的，以單項(xiàng)培訓(xùn)、臨時(shí)培訓(xùn)為主，存在應(yīng)急性的特點(diǎn)，且規(guī)模較小，次數(shù)有限，課程設(shè)計(jì)基本上以法律知識(shí)灌輸為主，缺乏明確的職業(yè)法官人才培養(yǎng)目標(biāo)的總體設(shè)計(jì)，培訓(xùn)的效率與效能不佳，與基層法院審判工作的實(shí)際要求并不相適應(yīng)。

重傳統(tǒng)培訓(xùn)模式輕拓展法官知識(shí)結(jié)構(gòu)?！斗ü倥嘤?xùn)條例》規(guī)定法官培訓(xùn)實(shí)行兩級(jí)管理體制，最高人民法院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)法院的法官培訓(xùn)工作，高級(jí)人民法院領(lǐng)導(dǎo)本轄區(qū)內(nèi)法院的法官培訓(xùn)工作。長(zhǎng)期以來(lái)，法院隊(duì)伍的教育培訓(xùn)工作嚴(yán)格按照規(guī)定在法院內(nèi)部進(jìn)行操作，沒(méi)有把法官放在社會(huì)的大環(huán)境中對(duì)其他知識(shí)進(jìn)行豐富性培訓(xùn)。同時(shí)，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式僅針對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)，以講課為主。而基層法院辦理的案件類型繁多，涉及社會(huì)的方方面面，法院系統(tǒng)內(nèi)部近于封閉式的培訓(xùn)，無(wú)法有效拓展法官的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富法官的知識(shí)面，與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)法官知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)量的需要不相適應(yīng)。