第一篇：“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動實施方案

“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動實施方案

各處室、年級組、教研組、教學(xué)班：

為營造良好的社會風(fēng)尚，調(diào)動廣大師生熱愛xx、建設(shè)家鄉(xiāng)的積極性，激發(fā)廣大教職員工創(chuàng)業(yè)熱情，推進我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，根據(jù)縣委、縣政府的總體部署，結(jié)合《縣教體局 “五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動實施意見》的精神，聯(lián)系學(xué)校實際，制定《寧陜中學(xué)“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動實施方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹落實。

一、指導(dǎo)思想和目標任務(wù)

（一）指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以思想道德建設(shè)為重點，以提高全體師生素質(zhì)為目標，通過開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動，引導(dǎo)廣大干部、教師轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真正把心思用在促進教育均衡發(fā)展上，用在提高教育教學(xué)質(zhì)量上，激勵更多的人積極投身到旅游富民、文化興縣的實踐中來，奮力實現(xiàn)“教育振興”目標，為我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供基礎(chǔ)保證。

（二）目標任務(wù)。

通過“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動的深入開展，進一步加強師生教育，深入開展文明單位、文明校園和好家庭、好公婆、好媳婦、好丈夫、好學(xué)生等創(chuàng)建評選活動，大力弘揚愛家鄉(xiāng)、愛環(huán)境、愛勞動、愛生活的優(yōu)秀品質(zhì)，努力營造廣大教師創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的良好環(huán)境，樹立一批道德模范和先進典型，全方位倡導(dǎo)文明進取新風(fēng)，培育有道德、有文化、有紀律、守法紀、敬業(yè)愛崗、教書育人的新型教師隊伍，辦好讓人民滿意的教育，為寧陜教育改革發(fā)展做出新貢獻。

二、活動范圍和內(nèi)容

（一）活動范圍

在全體師生中重點開展好家庭、好公婆、好媳婦、好丈夫、好學(xué)生和愛家鄉(xiāng)、愛環(huán)境、愛勞動、愛生活主題宣傳教育活動及創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)活動。特別是在學(xué)生中重點開展好學(xué)生創(chuàng)評活動和愛家鄉(xiāng)、愛環(huán)境、愛勞動、愛生活主題宣傳教育活動。

（二）活動內(nèi)容

結(jié)合全縣正在開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“連心工程”、“三聯(lián)共建”等活動，以“尋訪典型”、“做尚德重禮的寧陜?nèi)恕睘橹黝}，以“開展文明禮儀宣傳教育活動”、“慶祝建黨90周年系列活動”為契機，深入開展形勢政策宣傳教育，積極參與“道德模范”宣講活動，做好各類先進典型評選推薦工作，不斷加大以“四德”為重點的公民道德建設(shè)。

1、“五好”創(chuàng)評。即在全校教職員工中開展爭創(chuàng)和諧幸福好家庭、爭當(dāng)子女愛戴好公婆，爭做孝敬公婆好媳婦、爭做敬業(yè)愛家好丈夫、爭當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生活動。采取自下而上的推薦辦法，在“

六、一”期間表彰一批學(xué)生先進典型，年底向縣文明委推薦一批好家庭、好公婆、好媳婦、好丈夫，好學(xué)生典型進行表彰獎勵。

2、“四愛”主題教育。即在全校范圍內(nèi)深入開展“愛家鄉(xiāng)，爭做家鄉(xiāng)宣傳員”，“愛環(huán)境，爭當(dāng)家鄉(xiāng)環(huán)保小衛(wèi)士”“愛勞動，爭做勤奮務(wù)實好職工”;“愛生活，爭做健康生活好公民”活動。利用建黨90周年和中小學(xué)社會實踐活動等有利時機，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，結(jié)合文明單位、文明校園、“雙創(chuàng)”等創(chuàng)建活動，通過讀書競賽、演講比賽、開展社會實踐活動等形式，組織豐富多彩、形式多樣的教育活動，使廣大師生深入了解縣委、縣政府帶領(lǐng)人民群眾進行改革和建設(shè)的歷程，寧陜發(fā)生的翻天覆地的變化，取得的巨大成就，激發(fā)廣大師生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)寧陜的積極性，在全校行成熱愛家鄉(xiāng)，熱愛環(huán)境、熱愛勞動、熱愛生活的濃厚氛圍，營造人與自然和諧相處的人文環(huán)境。

3、“三創(chuàng)業(yè)”創(chuàng)評?！叭齽?chuàng)業(yè)”，就是“干部創(chuàng)新業(yè)，能人創(chuàng)企業(yè)、農(nóng)民創(chuàng)家業(yè)”，學(xué)校教師要在辦好讓人民滿意教育中創(chuàng)業(yè)、在深化教育改革中創(chuàng)新、在努力提高自身素質(zhì)上創(chuàng)優(yōu)。要勤奮學(xué)習(xí)，堅定信念，執(zhí)著事業(yè)，奮發(fā)有為，為“科教興縣”和教育振興貢獻聰明才智;要與時俱進，勇于開拓，努力在理論研究、教育科研、教學(xué)改革及其它各個方面有新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明、新創(chuàng)造、新拓展;要敬業(yè)愛崗，扎實工作，以優(yōu)良的作風(fēng)和優(yōu)質(zhì)的勞動，創(chuàng)造優(yōu)異的成績。教師節(jié)期間將繼續(xù)表彰一批“優(yōu)秀教師”、“模范班主任”、“明星校長”、“先進教育工作者”和教育有功人員。

三、方法步驟

學(xué)校開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動，采取統(tǒng)一組織，分級實施，上下聯(lián)動，條塊結(jié)合的方法進行。整個活動分三個階段進行：

（一）宣傳發(fā)動階段（2011年4—5月）

學(xué)校要深入調(diào)研，結(jié)合實際，制定開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動的具體實施方案。方案應(yīng)與學(xué)校中心工作相結(jié)合，與文明校園建設(shè)活動相結(jié)合，與學(xué)校（單位）特色品牌創(chuàng)建工作相結(jié)合。要采取召開動員會，座談會等多種形式，進行層層發(fā)動，形成聲勢，使廣大干部和師生充分認識開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動的重要性和必要性，自覺投入到“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動中來。

(二)活動落實階段（2011年6—9月）

開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動，重在過程，重在參與、重在社會影響。在活動的實施過程中，要把開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動的過程，作為培育典型、樹立榜樣、學(xué)習(xí)先進，激勵廣大教職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的過程，要把學(xué)習(xí)宣傳先進典型、弘揚師德師風(fēng)以及當(dāng)前創(chuàng)建和諧文明校園活動結(jié)合起來，要廣泛、及時地宣傳在“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動中涌現(xiàn)出來的各類先進典型，在全校進一步形成以“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”先進典型為榜樣的良好氛圍。要通過座談研討、經(jīng)驗交流等方式，不斷深化“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動的內(nèi)涵和實效。

（三）總結(jié)經(jīng)驗，評比表彰階段（2011年10—12月）

對本校開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動經(jīng)驗進行總結(jié)，對于在“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動中涌現(xiàn)出來的各類先進典型，組織分階段、分層次的評比表彰，并向縣上推薦。

秋季開學(xué)后，學(xué)校推薦“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，參加縣局組織的巡回演講。

四、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支書記王健任組長，校工會主席、黨政辦、德育處、教務(wù)處主任、團委書記等為成員。在黨政辦設(shè)立辦公室，負責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全校開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動。

（二）加強制度建設(shè)。通過深入開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動，進一步建立和完善“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動的工作制度、政策和各類先進典型的評選標準、獎勵辦法及作風(fēng)建設(shè)長效機制，用制度鞏固和發(fā)展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動成果。

（三）注重務(wù)實創(chuàng)新。圍繞教育中心工作，立足崗位職能，認真對照“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動要求，注重求真務(wù)實，從本校的實際出發(fā)，結(jié)合崗位性質(zhì)、服務(wù)對象，從解決群眾不滿意的問題抓起，從工作人員的必備素質(zhì)和要求抓起，從服務(wù)態(tài)度抓起。要注重開拓創(chuàng)新，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新辦法、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新機制，通過各具特色的活動，努力創(chuàng)造新經(jīng)驗和新做法，在創(chuàng)新中取得讓人民群眾滿意的成效。要注重宣傳引導(dǎo)，廣泛宣傳活動的內(nèi)容、意義、方法和要求，宣傳在“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，努力營造濃厚的活動氛圍。

（四）著力推動“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動成效。最終要體現(xiàn)在工作效能和服務(wù)水平、服務(wù)能力的提高上，體現(xiàn)在人民群眾的滿意程度上，體現(xiàn)在對各項工作的推動上。要緊緊抓住人民群眾最關(guān)心、最直接的教育熱點難點問題，認真研究制定措施，為群眾排擾解難，對群眾的要求和反映的問題，做到件件有著落、事事有回音。

（五）抓好工作結(jié)合。要把“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動與“敬業(yè)、守紀、育人、奉獻”主題作風(fēng)教育整頓活動有機結(jié)合起來，與鞏固先進性教育長效機制相結(jié)合，與文明創(chuàng)建工作相結(jié)合，與懲防體系構(gòu)建結(jié)合，與轉(zhuǎn)變機關(guān)職能相結(jié)合，堅持結(jié)合實際，突出重點，統(tǒng)籌兼顧，整體推進。

（六）加強督查評比。學(xué)校每季度要對“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動開展情況進行一次自查，并將自查情況上報縣局，縣局將深入實地進行督查，并將督查結(jié)果納入縣局對各學(xué)校的年度目標責(zé)任制考評，嚴格獎懲。

第二篇：五好四愛三創(chuàng)業(yè)活動目標責(zé)任書(2011)

五好四愛三創(chuàng)業(yè)活動目標責(zé)任書

為深入貫徹落實“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動，切實有效在我局開展好該項活動，激發(fā)全體干部職工熱愛寧陜、建設(shè)家鄉(xiāng)、搞好各項工作的積極性，并在活動中受到教育。經(jīng)會議研究，制定“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動目標責(zé)任書如：

1、深刻理解當(dāng)前開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動的意義，加強自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng);

2、積極參與單位內(nèi)部開展的好家庭、好公婆、好媳婦、好丈夫、好學(xué)生創(chuàng)建評選活動;

3、積極參與單位開展的各類文體活動，加強愛國主義、集體主義教育，大力弘揚愛家鄉(xiāng)、愛環(huán)境、愛勞動、愛生活的優(yōu)秀品質(zhì);

4、積極投身于干部創(chuàng)新業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、農(nóng)民創(chuàng)家業(yè)的活動之中自己真正成為一個有道德、有理想、有文化、守法紀、善創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)的水庫移民工作者。

責(zé)任人：

2012年5月16號

第三篇：“三生四愛五心五好”活動實施方案

青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實 施 方 案

為進一步全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)素質(zhì)過硬的未來社會棟梁，根據(jù)省、市及德江縣教育《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育的通知》的精神，現(xiàn)制定《青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題教育實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

二、“三生、四愛、五心、五好”主題教育的內(nèi)涵

（一）、三生：

1、生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進生命的和諧發(fā)展。

2、生存——要正確認識生存的意義，了解生存的知識，把握生存規(guī)律，提高生存能力，學(xué)會應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境，積極面對生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確人生觀。

3、生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育?！币_認識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

（二）、四愛：

1、愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感。

2、愛家鄉(xiāng)——要保護、愛護這個生我、養(yǎng)我的地方。

3、愛學(xué)?！袷貙W(xué)校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。

4、愛師長——做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

（三）、五心：

1、忠心獻給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報效祖國的滿腔熱血和實際行動。

2、孝心獻給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)，讓每一個家庭充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結(jié)友愛、互幫互助的良好社會氛圍。

3、愛心獻給社會——即以助人為樂風(fēng)尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會、奉獻社會的責(zé)任意識。

4、誠心獻給他人——即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強職業(yè)道德建設(shè)，加強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強誠實守信意識，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。

5、信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

（四）、五好：

共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

三、組織機構(gòu)

成立青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)““三生、四愛、五心、五好”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：王連鳳 副組長：龔小容

成 員：黎緒祥 張和軍 陳明暢 田宏全 張翊奇 蔡兵 各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處，由德育處處理日常事務(wù)。

四、方法措施

1、加大“三生、四愛、五心、五好”宣傳力度

要加大對“三生、四愛、五心、五好”的宣傳力度，根據(jù)教師、學(xué)生、家長、社會大眾的不同特點，確定不同的宣傳目標、內(nèi)容、方法和形式。努力營造良好的輿論氛圍。

2、科學(xué)合理安排“三生、四愛、五心、五好”課程

根據(jù)上級文件精神并結(jié)合本校實際，將“三生、四愛、五心、五好”融入課堂，使“三生、四愛、五心、五好”進入學(xué)生頭腦。同時，充分挖掘課程中有關(guān)“三生、四愛、五心、五好”的內(nèi)容，在教學(xué)中有機滲透。（1）“三生、四愛、五心、五好”活動的開展，由少先隊大隊牽頭，教師隊伍以班主任教師為主。

（2）活動主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明禮儀以及各種主題活動等內(nèi)容。

3、實施“三生、四愛、五心、五好”要重實效、重結(jié)合、重傳承，把“三生、四愛、五心、五好”與學(xué)校德育工作有機的結(jié)合起去。①、開展社會主義榮辱觀教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托少先隊大隊部，開展多種形式的宣傳教育活動和實踐活動，用“三個代表”重要思想武裝頭腦、讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的真摯情感，樹立立志成才的遠大理想。充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會、主題隊徽、紅領(lǐng)巾廣播站、走廊文化、素質(zhì)教育展臺、黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。

②、加強養(yǎng)成教育。

德育工作中養(yǎng)成教育仍然是個重點，要繼續(xù)貫徹落實好《中小學(xué)生守則》、《《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。動員和組織學(xué)生積極參加 “創(chuàng)建文明校園”活動，通過實踐活動，加強對學(xué)生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，幫助學(xué)生形成立足現(xiàn)實、著眼未來的生活追求，教育學(xué)生學(xué)會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好收入與消費、學(xué)習(xí)與休閑、生活的關(guān)系。③、大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)、創(chuàng)新精神教育。

④、抓好學(xué)校文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是加強德育工作實效性、針對性，全面推進素質(zhì)教育的重要途徑，對形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，提升學(xué)校管理水平、實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量具有積極的促進作用。

⑤、加強心理健康教育。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和責(zé)任感。以培養(yǎng)自信、樂觀、頑強、自律、寬容、合作為主線，結(jié)合學(xué)生的心理和生理發(fā)展需求，構(gòu)建溝通學(xué)生心理的橋梁，采取預(yù)防與疏導(dǎo)相結(jié)合的辦法，進行個別咨詢與輔導(dǎo)，有條件的學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

⑥、利用召開家長會，向家長發(fā)出倡議書，邀請法制副校長等方式，加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。

⑦、要把“三生、四愛、五心、五好”與豐富多彩的德育活動和學(xué)生喜聞樂見的課外活動結(jié)合起來，組織、設(shè)計開展形式多樣的“三生、四愛、五心、五好”活動、少先隊、主題班會活動。

五、“三生、四愛、五心、五好”的教育原則及相關(guān)要求

1、開放性原則

在進行“三生、四愛、五心、五好”的具體實施過程中，要充分認識到不同學(xué)段、個體差異等因素決定了學(xué)習(xí)的主題（內(nèi)容）具有較大的開放性。

2、綜合性原則

要根據(jù)學(xué)生的認知和發(fā)展水平引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)學(xué)科知識，從不同的學(xué)科視角來進行考察和反思，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維。

3、參與性原則

要注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)的過程中獲得情感體驗。

4、實踐性原則

鼓勵教師通過設(shè)計各種實踐體驗活動，掌握信息獲取的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力、創(chuàng)新意識和合作意識，培訓(xùn)團隊精神和社會責(zé)任感。

六、實施“三生、四愛、五心、五好”的途徑

1、課堂教學(xué)

通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際的能力，并在學(xué)習(xí)中體驗到合作學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會獨立思考和進行探究性學(xué)習(xí)，并初步合理運用現(xiàn)代信息技術(shù)。

2、專題教育

動員校內(nèi)骨干力量開展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。

3、課外活動

開展以自我保護、與人溝通、講文明、關(guān)注自己、關(guān)注他人等為內(nèi)容的班隊活動。

4、加強“三生、四愛、五心、五好”的宣傳工作。要向師生宣傳“三生、四愛、五心、五好”，動員廣大師生積極參與到“三生、四愛、五心、五好”工作中來。要利用墻報、校園廣播、班刊、宣傳欄等加大對“三生、四愛、五心、五好”的正面宣傳力度，營造有利于“三生、四愛、五心、五好”的輿論環(huán)境。

七、活動要求

１、高度重視，精心組織。充分認識開展“三生、四愛、五心、五好”的重要意義，切實把這項工作與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加強領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)安排、精心組織，確?；顒釉鷮嶉_展，取得實效。

２、健全工作機制。加強對活動的統(tǒng)籌管理，建立組織機構(gòu)。把“三生、四愛、五心、五好”列入教師師德師風(fēng)教育、學(xué)生德育教育工作，保障文明禮儀教育所需人力、物力和財力，形成我校文明禮儀教育的長效機制。

3、注重實效，講究方法。在開展“三生、四愛、五心、五好”中，努力適應(yīng)形勢和任務(wù)的變化，積極探索教育效果明顯、群眾喜聞樂見、體現(xiàn)教育特色的載體和形式，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方法，確?！叭⑺膼?、五心、五好”與時俱進、常抓常新。

4、突出重點，狠抓落實。在狠抓落實上下工夫，在確保實效上動腦筋，要圍繞教育中心工作任務(wù)，按制定好的切實可行的工作方案，推動活動有序推進，扎實開展，真正使“三生、四愛、五心、五好”發(fā)揮鼓舞斗志，振奮精神，推動事業(yè)發(fā)展的作用和效果，促進活動廣泛深入開展。

八、今年開展主題教育的二項活動

（一）開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”主題教育

重點圍繞迎接黨的十八大召開，在中小學(xué)生中廣泛開展“在黨旗下成長”詩文大賽、“頌歌獻給黨”歌唱大賽、“中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠”誦讀大賽、“名詩名言”書法大賽和“多彩家鄉(xiāng)”攝影繪畫大賽五項活動。用唱紅歌、誦經(jīng)典等主題鮮明、豐富多彩的活動，促進學(xué)生健康成長，激勵孩子們努力學(xué)習(xí)，爭做社會的棟梁之才。同時也將愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情轉(zhuǎn)化為對祖國、對家鄉(xiāng)作貢獻的實際行動中。

（二）深入開展學(xué)雷鋒活動和“和諧貴州三關(guān)愛”綠絲帶志愿服務(wù)行動

1、按照《中共貴州省委辦公廳關(guān)于印發(fā)《深入開展學(xué)雷鋒活動實施方案》的通知》（黔委廳字（2012）17號）文件要求，興起學(xué)雷鋒活動熱潮，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，組織好“手拉手”等實踐活動，推動“五心”教育活動深入開展。

2、按照《貴州省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會印發(fā)<“和諧貴州三關(guān)愛”綠絲帶自愿服務(wù)行動2012年實施方案>的通知》（黔文明（2012）4號文件）要求，結(jié)合“五好”教育主題，對在校留守兒童進行摸底調(diào)查，制訂落實關(guān)愛計劃和管理方案，宣傳發(fā)動教師與留守兒童結(jié)對幫扶，唱響“五好”時代主旋律。

青龍鎮(zhèn)第四小學(xué) 2012年6月25日

青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實 施 方 案

青龍鎮(zhèn)第四小學(xué) 2012年6月25日

第四篇：三生四愛五心五好實施方案

織金縣少普小學(xué)

開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實 施 方 案

為全面實施素質(zhì)教育，深化我校“三生四愛五心五好”主題教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)相關(guān)文件文件精神。為確保創(chuàng)建“三生四愛五心五好”示范學(xué)校工作順利進行，結(jié)合學(xué)校實際，為使活動形成聲勢、體現(xiàn)特色、取得實效，特擬定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

二、“三生、四愛、五心、五好”教育的主要內(nèi)涵

（一）三生：

生命—要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進生命的和諧發(fā)展。

生存—要正確認識生存的意義，了解生存知識，把握生存規(guī)律，提升生存能力，學(xué)習(xí)應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀。

生活—陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。”要正確認識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

（二）四愛： 愛祖國—要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感。愛家鄉(xiāng)—要保護、愛護這個生我、養(yǎng)我的地方。

愛學(xué)?！袷貙W(xué)校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。

愛師長—做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

（三）五心：

忠心獻給祖國—即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報效祖國的滿腔熱血和實際行動。

孝心獻給父母—即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)，讓每一個家庭充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結(jié)友愛，互幫互助的良好社會氛圍。

愛心獻給社會—即以助人為樂風(fēng)尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會、奉獻社會的責(zé)任意識。

誠心獻給他人—即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強職業(yè)道德建設(shè)，增強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強誠實守信意識，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。

信心留給自己—即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

（四）五好：

共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

三、組織機構(gòu)

組長：**** 副組長：****** 組員：

開展我?！叭膼畚逍奈搴谩敝黝}教育設(shè)辦公室，由王杰、祖兆慧具體辦公。

四、活動內(nèi)容

1、每班組織召開一期以“三生四愛五心五好”為主題的主題班會。

2、班主任和語文教師在本班上一節(jié)滲透有“三生四愛五心五好”的教育課。

3、學(xué)校少先隊員作一次以“三生四愛五心五好”教育為主題的國旗下講話。

4、各班開展好學(xué)生禁毒、愛國、愛己等教育工作，通過學(xué)校展板、走廊文化、宣傳資料和多媒體等手段對學(xué)生進行潛移默化的教育。

織金縣少普小學(xué) 2018年3月5日

織金縣少普小學(xué)

開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實

施

方

案

織金縣少普小學(xué)2018年3月5日

第五篇：官舟鎮(zhèn)三完小“三生四愛五心五好”活動實施方案

官舟鎮(zhèn)三完小2013—2014學(xué)

三生、四愛、五心、五好

主題教育實施方案

為進一步全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)素質(zhì)過硬的未來社會棟梁，根據(jù)省、市及沿河縣教育《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育》的精神，現(xiàn)制定《官舟鎮(zhèn)三完小“三生、四愛、五心、五好”主題教育實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

二、“三生、四愛、五心、五好”主題教育的內(nèi)涵

（一）、三生：

1、生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進生命的和諧發(fā)展。

2、生存——要正確認識生存的意義，了解生存的知識，把握生存規(guī)律，提高生存能力，學(xué)會應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境，積極面對生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確人生觀。

3、生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育?！币_認識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

（二）、四愛：

1、愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感。

2、愛家鄉(xiāng)——要保護、愛護這個生我、養(yǎng)我的地方。

3、愛學(xué)?！袷貙W(xué)校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。

4、愛師長——做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

（三）、五心：

1、忠心獻給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報效祖國的滿腔熱血和實際行動。

2、孝心獻給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)，讓每一個家庭充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結(jié)友愛、互幫互助的良好社會氛圍。

3、愛心獻給社會——即以助人為樂風(fēng)尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會、奉獻社會的責(zé)任意識。

4、誠心獻給他人——即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強職業(yè)道德建設(shè)，加強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強誠實守信意識，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。

5、信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

（四）、五好：

共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

三、組織機構(gòu)

成立官舟鎮(zhèn)三完小“三生、四愛、五心、五好”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：張永保

副組長：張松冉隆考冉茂周楊沖

成 員：各班班主任

各班要充分認識到“三生、四愛、五心、五好”主題活動的重要性，高度重視，成立以校長負責(zé)的實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作機制，確保整個實施工作扎實推進、步步到位。

四、方法措施

1、加大“三生、四愛、五心、五好”宣傳力度

要加大對“三生、四愛、五心、五好”的宣傳力度，根據(jù)教師、學(xué)生、家長、社會大眾的不同特點，確定不同的宣傳目標、內(nèi)容、方法和形式。努力營造良好的輿論氛圍。

2、科學(xué)合理安排“三生、四愛、五心、五好”課程

根據(jù)上級文件精神并結(jié)合本校實際，將“三生、四愛、五心、五好”融入課堂，使“三生、四愛、五心、五好”進入學(xué)生頭腦。同時，充分挖掘課程中有關(guān)“三生、四愛、五心、五好”的內(nèi)容，在教學(xué)中有機滲透。

（1）“三生、四愛、五心、五好”活動的開展，由少先隊大隊牽頭。

（2）活動主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明禮儀以及各種主題活動等內(nèi)容。

3、實施“三生、四愛、五心、五好”要重實效、重結(jié)合、重傳承，把“三生、四愛、五心、五好”與學(xué)校德育工作有機的結(jié)合起去。

①、開展社會主義榮辱觀教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托少先隊大隊部，開展多種形式的宣傳教育活動和實踐活動，用“三個代表”重要思想武裝頭腦、讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的真摯情感，樹立立志成才的遠大理想。充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會、主題隊徽、紅領(lǐng)巾廣播站、走廊文化、素質(zhì)教育展臺、黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。

②、加強養(yǎng)成教育。

德育工作中養(yǎng)成教育仍然是個重點，要繼續(xù)貫徹落實好《中小學(xué)生守

則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。動員和組織學(xué)生積極參加 “創(chuàng)建文明校園”活動，通過實踐活動，加強對學(xué)生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，幫助學(xué)生形成立足現(xiàn)實、著眼未來的生活追求，教育學(xué)生學(xué)會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好收入與消費、學(xué)習(xí)與休閑、生活的關(guān)系。

③、大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)、創(chuàng)新精神教育。

④、抓好學(xué)校文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是加強德育工作實效性、針對性，全面推進素質(zhì)教育的重要途徑，對形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，提升學(xué)校管理水平、實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量具有積極的促進作用。

⑤、加強心理健康教育。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和責(zé)任感。以培養(yǎng)自信、樂觀、頑強、自律、寬容、合作為主線，結(jié)合學(xué)生的心理和生理發(fā)展需求，構(gòu)建溝通學(xué)生心理的橋梁，采取預(yù)防與疏導(dǎo)相結(jié)合的辦法，進行個別咨詢與輔導(dǎo)，學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

⑥、利用召開家長會，向家長發(fā)出倡議書，加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。

⑦、要把“三生、四愛、五心、五好”與豐富多彩的德育活動和學(xué)生喜聞樂見的課外活動結(jié)合起來，組織、設(shè)計開展形式多樣的“三生、四愛、五心、五好”活動、少先隊、主題班會活動。

五、“三生、四愛、五心、五好”的教育原則及相關(guān)要求

1、開放性原則

在進行“三生、四愛、五心、五好”的具體實施過程中，要充分認識到不同學(xué)段、個體差異等因素決定了學(xué)習(xí)的主題（內(nèi)容）具有較大的開放性。

2、綜合性原則

要根據(jù)學(xué)生的認知和發(fā)展水平引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)學(xué)科知識，從不同的學(xué)科視角來進行考察和反思，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維。

3、參與性原則

要注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)的過程中獲得情感體驗。

4、實踐性原則

鼓勵教師通過設(shè)計各種實踐體驗活動，掌握信息獲取的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力、創(chuàng)新意識和合作意識，培訓(xùn)團隊精神和社會責(zé)任感。

六、實施“三生、四愛、五心、五好”的途徑

1、課堂教學(xué)

通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際的能力，并在學(xué)習(xí)中體驗到合作學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會獨立思考和進行探究性學(xué)習(xí)，并初步合理運用現(xiàn)代信息技術(shù)。

2、專題教育

動員校內(nèi)骨干力量開展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。

3、課外活動

開展以自我保護、與人溝通、講文明、關(guān)注自己、關(guān)注他人等為內(nèi)容的班隊活動。

4、加強“三生、四愛、五心、五好”的宣傳工作。要向師生宣傳“三生、四愛、五心、五好”，動員廣大師生積極參與到“三生、四愛、五心、五好”工作中來。要利用媒體加大對“三生、四愛、五心、五好”的正面宣傳力度，營造有利于“三生、四愛、五心、五好”的輿論環(huán)境。

七、活動要求

１、高度重視，精心組織。充分認識開展“三生、四愛、五心、五好”的重要意義，切實把這項工作與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加強領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)安排、精心組織，確?；顒釉鷮嶉_展，取得實效。

２、健全工作機制。加強對活動的統(tǒng)籌管理，建立組織機構(gòu)。把“三

生、四愛、五心、五好”列入教師師德師風(fēng)教育、學(xué)生德育教育工作，認真制定活動方案，認真組織實施。保障文明禮儀教育所需人力、物力和財力，形成我校文明禮儀教育的長效機制。

4、注重實效，講究方法。在開展“三生、四愛、五心、五好”中，努力適應(yīng)形勢和任務(wù)的變化，積極探索教育效果明顯、群眾喜聞樂見、體現(xiàn)教育特色的載體和形式，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方法，確?！叭⑺膼?、五心、五好”與時俱進、常抓常新。

5、突出重點，狠抓落實。在狠抓落實上下工夫，在確保實效上動腦筋，要圍繞教育中心工作任務(wù)，按制定好的切實可行的工作方案，推動活動有序推進，扎實開展，真正使“三生、四愛、五心、五好”發(fā)揮鼓舞斗志，振奮精神，推動事業(yè)發(fā)展的作用和效果，促進活動廣泛深入開展。

官舟鎮(zhèn)三完小

2013年9月 1日