第一篇：大學生音樂節(jié)策劃案（最終版）

大學生音樂節(jié)策劃方案

一.活動目的豐富校園生活，充分展示同學們的才能，為廣大學生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，開拓學生眼界、提高素質(zhì)、陶冶情操，幫助更多的學生全面提高道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，讓更多的學生擁有一個豐富多彩的大學校園生活。

二.活動主題：

“成長的足跡”

三.活動內(nèi)容：

1.歌唱伴舞：主題 “那些年”：那時我們年少，我們?nèi)稳汇露?。我們剛脫離繁重但又青澀高三，我們背上了重重的行李，踏上了未知的大學路，那些年錯過的愛情，那些年錯過的大雨。。

2.相聲小品：主題“思念”：時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少 回憶，卻始終不改我們對 父母的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。。還有那么多的好友知己

3.舞蹈：主題：“我的舞臺”：春的溫馨，夏的熾熱，秋的豐實，冬的爛漫，那里有著被歲月洗刷過的建筑，被歷史沉淀過的書籍，被時間驗證過的真理，我們的大學。我們的舞臺

4.服裝表演：主題：“十年之后”十年之前我不認識你，你不屬于我一年一年又一年 飛逝僅在一轉(zhuǎn)眼，唯一永遠不改變 是不停地改變，我不像以前的自己 你也有點不像你。但在我的眼中你的笑

依然的美麗，日子只能往前走 一個方向順時鐘。。在快節(jié)奏且冷酷的現(xiàn)實社會中。你是否。。

四.活動地點;

五． 活動主辦方：大學生藝術(shù)團

六．經(jīng)費預(yù)算

七．緊急預(yù)案

沈秋豐

第二篇：音樂節(jié)活動策劃案

“我愛我音樂，我愛我課堂”

春江教育生活主題音樂節(jié)

活動策劃原則：

“六一”歷來是幼兒園內(nèi)重要的才藝展示和宣傳活動的良好契機。

本次六一活動策劃，適逢手足口的流行高峰期，不適宜做大型互動聯(lián)歡，是以從幼兒的參與互動、家長觀看后期錄制影像的形式為切入點。

在活動內(nèi)容的安排上，以平日的教學活動為主要展示點，通過對教學內(nèi)容的從新設(shè)計，提升教師對學科教學的互動認識，提高教師對教學活動的策劃和設(shè)計水平，同時培養(yǎng)教師對于大型活動的駕馭和策劃能力。

整體策劃描述：

以班級為主題策劃組織單位，于同一固定時間，組織各具特色的互動活動。全園幼兒于各個教室巡回參與活動。

幾個班級分別以“古文新唱點歌坊”、“美育音樂游戲屋”、“音樂創(chuàng)意作畫堂”、“分享閱讀創(chuàng)意劇院”為主題活動，組織與日常教學內(nèi)容緊密相連的創(chuàng)意互動活動。

而后組織集錦演出，以“古文新唱”、“美育音樂”及“分享閱讀”為主題，進行聯(lián)歡匯演。

活動步驟簡介：

一、古文新唱點歌坊

該班級準備古文新唱的古詩詞歌曲（參考谷建芬編曲的歌曲演唱會），和相關(guān)的古詩詞填字游戲等?？梢匝埶嘤變簠⒓犹钭钟螒蚧螯c歌。

材料準備：古詩詞歌曲準備（視頻或音頻資料）、對相關(guān)歌曲的排練、填字游戲字卡準備，游戲小禮品等等。

二、“美育”音樂游戲屋

依據(jù)“美育奧?！币魳氛n程的內(nèi)容，設(shè)計適合幼兒參與的音樂游戲。方便其他年齡組及班級的幼兒參與。

材料準備：依據(jù)班級活動設(shè)計準備相關(guān)材料。

三、音樂創(chuàng)意作畫堂

建立自由涂鴉墻。選放不同節(jié)奏和主題的音樂，教師示范幼兒依節(jié)奏和對音樂的理解自由創(chuàng)作。（小年齡組的孩子）

準備空白T恤衫，同樣選放不同節(jié)奏和主題的音樂，教師示范幼兒依節(jié)奏和對音樂的理解自由創(chuàng)作。（大年齡組的孩子）

材料準備：經(jīng)過調(diào)和的水粉色（涂鴉墻）、經(jīng)過調(diào)和的丙烯顏料（T恤）、記號筆、繪畫用筆、小噴壺（用于噴畫水粉顏料）、裱好紙張的KT板或前面（涂鴉墻）、白色及黑色T恤??

四、“分享閱讀”創(chuàng)意劇院

依據(jù)“分享閱讀”的幼兒用書篩選主題，配與主題相關(guān)的純音樂。設(shè)計與主題相關(guān)的美工制作活動和主題游戲，邀請其他班級的幼兒參與。

五、“我愛我音樂，我愛我課堂”聯(lián)歡演出

依據(jù)古文新唱主題、美育奧福音樂主題、分享閱讀主題為主線，設(shè)計演出活動。古文新唱可摘選谷建芬編曲的相關(guān)古詩詞作為演唱或表演曲目。

美育奧福音樂可選摘其中曲目作為演唱或表演曲目。

分享閱讀可篩選相關(guān)主題排演微型話劇，或音樂劇，由幼兒出演。

創(chuàng)意作畫堂中經(jīng)過孩子渲染設(shè)計的T恤可作為孩子的舞臺著裝，編演節(jié)目時穿用?；顒觽渥ⅲ?/p>

1.提倡公益色彩

可邀請聾啞幼兒、福利院幼兒或老人等來園共同參與音樂節(jié)。

2.注重宣傳形式

以刻錄發(fā)放光盤為主要形式，并配合展板、海報、網(wǎng)站等進行宣傳。

光盤刻錄內(nèi)容：演出節(jié)目，各班級互動活動照片，園所環(huán)境照片

展板和海報：制作音樂節(jié)相關(guān)展板和海報。

網(wǎng)站：網(wǎng)站以圖文并茂的形式進行相關(guān)活動宣傳。

3.活動方案細化

各班依據(jù)自身特長和實際情況選擇主題和參演節(jié)目，細化活動方案。提前準備活動和材料。

第三篇：大學生音樂節(jié)稿件

音樂節(jié)四大高校接力今朝唱響民大禮堂

作者：玲玲

10月22日，首屆廣西大學生音樂節(jié)在廣西民族大學站的海選賽于大禮堂完美落幕。其中有四位實力派選手鄒福星，沙超，韋蘇俊，楊歷川闖進廣西大學站總決賽，有八位選手進入待定環(huán)節(jié)，有望進入總決賽。

此次比賽由校學生委員會文藝部副部長王文強主持，并誠邀音樂電臺主播茜丹，謎圖公社造型總監(jiān)游力，以及本校藝術(shù)學院音樂老師張磊坐鎮(zhèn)評委。

比賽分為兩個環(huán)節(jié)，上午的海選賽，下午的入圍賽。開賽前，現(xiàn)場氣氛緊張，各選手都各自調(diào)整情緒，做好準備。“的確有點小緊張！”3號選手鄧與俠如是說，“畢竟是排在前面，不過不要緊，重在參與，盡力就好！”選手們都非常投入，71位參賽選手中多人都取得了下午的比賽資格。48號選手鄒福星，以富有磁性的聲音和悠揚美妙的琴聲讓觀眾和評委傾倒，“你知道嗎？你是第一個你能把整個氣場hold住的選手！”評委老師茜丹激動地贊揚道。其他兩位評委老師也毫不猶豫地為他舉起晉級牌。

下午的比賽中，11號選手沙超憑借其高大帥氣的形象，第一秒鐘吸住評委老師的眼球，再加上自己別有感情的歌曲，也得到了評委老師一致的認同，得以晉級。45號選手韋蘇俊則憑借其鬼魅的舞姿和漂亮的嗓音，讓三位評委在贊不絕口。“上午的比賽中就知道沒看錯你！”謎圖公社總監(jiān)游力老師說。“你要繼續(xù)做你自己想做的事，你就會走的更遠”茜丹老師對其建議說。其中進入總決賽的還有59號選手楊歷川。

經(jīng)過評委老師一番討論，8位有望進入總決賽的選手也紛紛浮出水面，民大站的海選比賽圓滿結(jié)束。

廣西大學生音樂節(jié)在廣西民族大學站是繼廣西醫(yī)科大學，廣西藝術(shù)學院之后首屆廣西大學生音樂節(jié)的第三站，由1049iRadio南寧生活廣播主辦，由遠譽廣告（上海）有限公司南寧分公司承辦，由廣西大學，廣西民族大學，廣西醫(yī)科大學，廣西藝術(shù)學院協(xié)辦的大型娛樂性活動。以服務(wù)大學生為宗旨，給廣大高校學生展示自我的平臺，深受廣大學生歡迎。

第四篇：大學生音樂節(jié)廣告策劃書

2012年貴陽大學生音樂節(jié)

廣告策劃書

2011-12-11

前言

音樂是我們共同的語言，音樂讓我們讓我們歡聚一堂，大學生音樂節(jié)是我們展現(xiàn)自我魅力的時刻，或許你曾使昨天的驕子，或許你正在校園里習讀。或許你已即將步入，我們都有同樣地大學生活，雖然我們年代有別，相隔西東，音樂會作為我們共同的語言。將我們歡聚在一起，讓我們手牽手共同譜寫這激揚的青春歲月。音樂節(jié)無界限，不管你身在哪所學校，也不管成功與否。我們都歡迎你的到來，參與這無與倫比的盛會。

目錄

第一部分

音樂節(jié)的整體介紹…………………….2

第二部分

為什么要贊助音樂節(jié)…………………..3

第三部分

音樂節(jié)在企業(yè)中的提現(xiàn)……………….5 第一部分

音樂節(jié)的整體介紹

2012年貴陽大學生音樂節(jié)貴陽市文化局，貴陽市教委，貴州大學，貴州師范大學，貴陽學院，貴州民族學院，貴陽醫(yī)學院，貴陽中醫(yī)學院，貴陽師范學院等十幾所高校的大力支持。

此次音樂節(jié)將從2012年3月—6月，歷時三個月。是由具有十幾年舉辦大學生音樂節(jié)經(jīng)驗的XXX公司精心打造的又一精品項目。

貴州電視臺，貴陽電視臺，貴州廣播電臺作為主播媒體進行全程跟蹤和報道。

以音樂的名義，讓貴州的幾代校友重返母校。音樂大篷車帶著經(jīng)典的校園民謠，走遍十幾所高校。強檔電視欄目全程跟蹤報道，讓大學生音樂節(jié)擴大傳播力；影響力。

五十年來貴州高校風貌以音樂的方式演繹。十幾所高校的全程參與和支持。一百首現(xiàn)代校園流行歌曲時代風貌。

一百位優(yōu)秀選手，明星，杰出校友同堂聚會。十萬元善款的籌集目標，資助十幾所希望小學

第二部分

為什么要贊助音樂節(jié)

在貴州，廣義的在校大學生就將近有60萬，除去學雜費，大學生一年的開銷，包括教育費用，娛樂休閑、交友的費用，平均每人每年8000元，這就意味著有48億的市場。

大學生群體展現(xiàn)出來的大規(guī)模、高質(zhì)量、低成本運作等幾個特點，使得校園經(jīng)營極具商業(yè)特點。簡要的說，企業(yè)開展產(chǎn)品和品牌的推廣，近期可以影響甚至改變大學生的消費行為，遠期可以長期的改變大學生的消費觀念，意義非常重大。

占據(jù)今日大學生的心理，可能意味著企業(yè)現(xiàn)在及未來的持續(xù)勝出。

已經(jīng)有越來越多的企業(yè)認識到校園市場的經(jīng)營價值，并且展開了對校園市場的激烈爭奪，但是苦于沒有很好的途徑，此次音樂正是一個絕佳的機會。

大學生屬于高智力人群，一般比較低端的促銷手段不會對他們產(chǎn)生太大的吸引力。對大學生來說，過于淺顯的營銷模式一般都會遭到排斥。而大學階段是品牌形成的重要時期，他們現(xiàn)在建 立的品牌意識會影響到他們以后的品牌選擇。

如何吸引大學生消費群體呢？

品牌間的合作，形式間的聯(lián)合，文化營銷，娛樂營銷，體育營銷的方式，對大學生非常有效，此次音樂節(jié)正是提供了一個良好契機。

音樂節(jié)本身為企業(yè)、品牌和產(chǎn)品提供了穩(wěn)固，成熟，卓有成效的市場推廣平臺。經(jīng)過各大媒體的跟蹤報道，進行了覆蓋是的推廣營銷。

具有超值的贊助回報價值，是很值得贊助的活動。第三部分

音樂節(jié)在企業(yè)中的提現(xiàn)

校園海選，網(wǎng)絡(luò)暗戰(zhàn)從報名開始，每天更新參賽選手信息，進行學校分類，評分，并公布排行，通過論壇，新聞，博客等多角度為后階段積蓄能量。

音樂大篷車巡演，會使企業(yè)或者企業(yè)產(chǎn)品得到很大的推廣和宣傳。

結(jié)束語

《2012年貴陽大學生音樂節(jié)》無疑是面向大學生消費群體的企業(yè)所能搭乘的最好的一班娛樂營銷巨輪。

其影響力是難以有數(shù)據(jù)估量的。

具有高度戰(zhàn)略性眼光的企業(yè)，定會借助本次音樂節(jié)，最完美的將其產(chǎn)品形象滲透到每個目標消費者的心中

第五篇：首屆大學生音樂節(jié)問卷調(diào)查

音樂學院首屆大學生音樂節(jié)調(diào)查問卷 非常感謝您閱讀這份調(diào)查問卷！

此調(diào)查問卷是為了解音樂學院首屆大學生音樂節(jié)的舉辦情況，為以后更好的舉辦而設(shè)計的。請您仔細閱讀此卷，在您認可的項目內(nèi)畫√，單選多選均可，或?qū)€人想法寫在題目旁邊的空白處！

1． 您觀看過幾場音樂會？

A.1-3場B.4-6場C.7場以上（包括7場）

2． 您最喜歡哪一種類型的節(jié)目？

A.聲樂B.器樂C.鋼琴D.舞蹈E.電聲樂隊

3． 您參加過音樂會的演出嗎？

A.是B.否

4． 您認為最合理的舉辦形式是什么？

A.比賽B.演出

5． 您更傾向于？

A.單人演出B.多人演出C.群組演出

6.您覺得一場晚會持續(xù)多長時間為最佳？

A..1小時B.1.5小時C 2小時

7.您會觀看整場晚會直到結(jié)束嗎？

A.會B.不會

8.您希望有觀眾互動這一環(huán)節(jié)嗎？

A.希望B.不希望

9.您覺得一屆音樂節(jié)應(yīng)持續(xù)多長時間為最佳？

A.15天B.20天C.1個月

10．您覺得本次音樂節(jié)前期宣傳工作做得如何？

A.好B.一般C.差

11.什么主題的音樂會更能吸引您？

A.專業(yè)匯報B.青春勵志主題C.畢業(yè)主題

12.如果您參加過音樂節(jié)，您會帶走自己所產(chǎn)生的垃圾嗎？

A.會B.不會C.需要其他人提醒

13.除了節(jié)目質(zhì)量、舞臺效果，您覺得音樂節(jié)中什么最重要？

A.現(xiàn)場氣氛B.工作人員C.其他

14.您認為本次音樂節(jié)有哪些不足之處？

15.您對下一屆音樂節(jié)有什么好的意見或建議？

2011年7月5日