第一篇：關(guān)于“與法同行”主題教學(xué)案例

關(guān)于“與法同行”主題教學(xué)案例

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：懂得法律在維護(hù)人民利益方面的作用。

能力目標(biāo)：學(xué)生熟悉事例分析的方法，懂得在日常生活中做到守法、用法，學(xué)會用法律保護(hù)自己。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：尊重法律，追求公平、公正。自覺遵守國家制定的各項法律，以法律為準(zhǔn)繩規(guī)范自己的行為；能夠用法律保護(hù)自己。

教學(xué)重點、難點分析

教學(xué)課時

2課時。

第二篇：與法同行(主題中隊會)

“與法同行，關(guān)愛生命” ——中山路小學(xué)五一中隊主題中隊會

一、活動主題： 《與法同行，關(guān)愛生命》

二、隊會的目的和意義

為深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《未成年人保護(hù)法》，提高未成年人思想道德水平和法律素質(zhì)，讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，自覺遵紀(jì)守法，做一名知法、守法的合格學(xué)生，結(jié)合我校的實際，制定此次法制主題中隊會。

三、參與人員的范圍：

五一中隊的全體隊員、中隊輔導(dǎo)員、來賓

四、隊會過程：

主持人甲：我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。這就是說，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。

主持人乙:對國家，對社會來說，這個規(guī)矩就是法律。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律、維護(hù)法律。

主持人甲：我們小學(xué)生作為國家的小公民、社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，成為法制小宣傳員。

主持人乙：只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對社會有用、遵紀(jì)守法的好公民。

主持人甲：宣布：“與法同行，關(guān)愛生命” 中山路小學(xué)五一中隊法制教育主題中隊會現(xiàn)在開始。

主持人乙：第一項：開會。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎大隊輔導(dǎo)員蔡老師老師以及中隊輔導(dǎo)員鞠老師在繁忙之中親臨我們的隊會現(xiàn)場。主持人甲：第二項：各小隊整隊，報告出席人數(shù)。

小隊長：**小隊全體隊員起立，立正。報告中隊長，**小隊共有少先隊員**名，實到**名，報告完畢。

中隊長：接受你的報告，請繼續(xù)報告。（報告完畢）

中隊長：全體立正。報告中隊輔導(dǎo)員，我中隊共有少先隊員38名，實到38名，《與法同行，關(guān)愛生命》主題中隊會已準(zhǔn)備完畢，邀請輔導(dǎo)員老師參加我們的隊會。

中隊輔導(dǎo)員：接受報告，我愿意參加你們的隊會，并預(yù)祝隊會圓滿成功。主持人乙：第三項：出旗。全體起立，敬禮。（禮畢）主持人甲：第四項：唱隊歌。（后請坐）主持人乙：第五項：請中隊長講話。

中隊長：今天，我們五一中隊在一起召開這個“與法同行，關(guān)愛生命”主題中隊會，希望在這個隊會中，同學(xué)們能真正的學(xué)到一些法制知識，讓我們一起在學(xué)校做個遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，在社會上做個知法、懂法、守法、護(hù)法的小公民。主持人甲：第六項：隊旗歸位，活動開始。

主持人甲：我們中山路小學(xué)一直將法制教育納入到我們的常規(guī)教育中來，從我們一年級入學(xué)開始，每一周我們都有法制教育課，每一個月我們都要召開法制等方面的安全教育中隊會，每一年的12月，我們都會舉行法制教育宣傳周，相信，同學(xué)們一定積累的不少法律知識，今天就讓我來考考大家吧。（出示幻燈片，隊員回答）

主持人乙：我們要掌握一定的法律知識，只有這樣，在一些必要的時刻，我們才知道應(yīng)該怎樣用正確的武器保護(hù)自己的權(quán)益。

主持人甲：下面有請趙妮妮同學(xué)為我們講述一個法制小故事《欠下巨額賭債三中學(xué)生走上殺人路》。

主持人甲：隊員們，看了這個小故事，相信大家一定會為故事中的幾個中學(xué)生所惋惜，本來他們可以向我們一定擁有一個快樂的童年，可以期待著一個美好的未來，可這一切都被他們的一念之差所改變了。

主持人乙：是啊，伙伴們，如果他們了解相關(guān)的法律知識，相信他們的命運就不會是這個樣子的了。

主持人乙：我們都是活潑好動的少年。

主持人甲：愛玩是我們的天性，但我們千萬要注意安全。

下面有請曹立等幾名同學(xué)為我們表演校園短劇《學(xué)生上課出意外 責(zé)任就 在不聽勸》

主持人甲：隊員們，我們每天在一起生活學(xué)習(xí)，一定要注意遵守相關(guān)的法律法規(guī)，聽從學(xué)校和老師的安排。

主持人乙：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個美好的現(xiàn)在和未來！

主持人乙：我們每天都要上學(xué)放學(xué)，交通法規(guī)是與我們密切相關(guān)的主要法律之一，它要求人們遵守交通規(guī)則，以保證自己和他人的生命安全。我們在去年的法制教育周中所看到的那些交通方面的圖片相信大家一定還記憶猶新，所以我們大家不僅要自己了解一定的法律知識，還要向我們周圍的人宣傳法律法規(guī)，只有這樣，我們的生活才能更美好。

主持人甲：下面有請劉海燕等同學(xué)為我們帶來小故事《媽媽的等待》。

主持人乙：聽了這段故事，不禁讓人深思??

主持人甲：作為小學(xué)生，我們不但要知法守法，還要成為義務(wù)小宣傳員，讓我們的身邊處處開滿法律之花。

主持人乙：是啊，只要大家都知法，守法，愛法，自然每天都會有好心情了。最后，讓我們一起來欣賞安娜等同學(xué)為我們帶來的小合唱《天天好心情》。

主持人甲：同學(xué)們，通過這次主題中隊會，我們明白了很多法律知識，相信大家也會在生活中用好法律，為了讓更多的人加入普法的行列中來，我 們有請中隊長為我們宣讀普法倡議書。

主持人甲：我們是21世紀(jì)的小主人，主持人乙：讓我們一起增強(qiáng)法律意識，自覺遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好品行，力爭使自己成為一名懂法、守法、護(hù)法的小公民。

主持人甲：讓我們通過小手拉大手，向身邊的家人和朋友宣傳法律安全知識，把學(xué)法、知法、守法的種子灑向身邊的每一寸土地。合：讓我們與法同行，關(guān)愛生命，共同擁有精彩的人生！主持人乙：第七項：最后請中隊輔導(dǎo)員老師講話。主持人甲：第八項：呼號。

主持人乙：第九項：退旗，向隊旗敬禮！（禮畢）主持人合：宣布：“與法同行，關(guān)愛生命” ——中山路小學(xué)五一中隊主題中隊會—— 合：到此結(jié)束！

第三篇：《遵紀(jì)守法與法同行》主題班會教案

《遵紀(jì)守法與法同行》主題班會教案

【活動主題】 遵紀(jì)守法與法同行 【活動目的】

1.通過活動教育學(xué)生懂得什么是違法行為，做一個知法的學(xué)生。

2.通過學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，相互交流，了解身邊存在的問題，知道如何通過法律渠道解決，做一個守法的學(xué)生。

3.通過這次活動，提高學(xué)生的法律意識，努力以自己的實際行動維護(hù)法律，做一個護(hù)法的學(xué)生。

【活動時間 】 班會活動日 【活動地點 】 班級教室 【活動準(zhǔn)備】

1.布置有關(guān)的節(jié)目，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2.周圍環(huán)境的布置以及有關(guān)材料的準(zhǔn)備?！净顒舆^程】

一、主持人出場宣布班會開始

A：我們是21世紀(jì)的主人；B：我們是祖國的未來和希望；A：我們是充滿生機(jī)的新一代。B：然而，有的人卻沒有邁好青春的第一步，而誤入了法網(wǎng)，給自己留下了人生的永久遺憾，也給我們敲了警鐘。

A：是的，我們一定要邁好關(guān)鍵的第一步,下面我們觀看小品。

（表演小品：生A懷疑生B偷了他心愛的鋼筆，但由于沒有證據(jù)，情急之下兩人起了爭執(zhí)，生A爭不過生B。于是，放學(xué)之后，生A找了他所謂的“鐵哥們”，跟蹤生B并毆打他。）

B：剛才我們觀看了小品，相信大家一定有所感受，現(xiàn)在大家討論一下，然后我們各抒己見吧！

A：我宣布X年級X班，A、B：《遵紀(jì)守法與法同行》主題班會正式開始。

第一篇章：做一個知法的小學(xué)生

二、兒歌導(dǎo)入：（八榮八恥歌）

八榮八恥牢記心，榮恥分明見行動； 熱愛祖國報效心，危害祖國千古罪； 服務(wù)人民最榮尚，背離人民最可恥； 崇尚科學(xué)立大志，愚昧無知變文盲； 辛勤勞動是美德，好逸惡勞是懶蟲； 團(tuán)結(jié)互助力量大，損人利己不道德； 誠實守信最可貴，見利忘義不能做； 遵紀(jì)守法人人夸，違法亂紀(jì)要禁止； 艱苦奮斗是榜樣，驕奢淫逸遭唾棄； 道德教育娃娃起，知榮知恥好孩子。

三、知識問答

A：首先，以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，法律知識競答，分必答和搶答兩部分，由主持人來提問，每個小組積極參與回答。必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小組得分最多就是優(yōu)勝小組。

必答題： 1.選擇題。

（1）國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運用（）手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

A.武力 B.法律

（2）父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和（）義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。A.贍養(yǎng) B.撫養(yǎng)

（3）國際消費者組織規(guī)定“世界消費者權(quán)益保護(hù)日”是每年的（）A.3月5日 B.3月12日 C.3月15日

（4）在我國，國家的一切權(quán)利屬于（）A.人民 B.全國人民代表大會 C.中國共產(chǎn)黨

2.判斷題。

（1）任何組織和個人不得披露未成年人的隱私。（）

（2）公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育的機(jī)會。（）

（3）未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，可以允許不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨居住。（）

搶答題 1.選擇題。

（1）根據(jù)民法通則的規(guī)定，不滿10周歲的公民是（），由他的法定代理人代理民事活動。

A.完全民事行為能力人 B.限制民事行為能力人 C.無民事行為能力人（2）中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)即及時與其父母或者其他（）取得聯(lián)系。A.監(jiān)護(hù)人 B.保護(hù)人 C.負(fù)責(zé)人

（3）我國預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售（）。A.食品 B.煙酒 C.生活用品

（4）父母為了了解子女的思想狀況，私自查看子女的日記。這種做法從法律上看屬于（）。

A.侵犯了子女的隱私權(quán)利 B.侵犯了子女的榮譽(yù)權(quán) C.侵犯了子女的名譽(yù)權(quán)

第二篇章：做一個懂法的小學(xué)生

四、調(diào)查實踐

A：下面我們來看一下各小組在活動前做的調(diào)查。（出示學(xué)生在校門口、十字路口、大街上對學(xué)生、家長的幾組調(diào)查數(shù)據(jù)）

小學(xué)生法律知識調(diào)查問卷

你好！

為進(jìn)一步了解小學(xué)生對法律認(rèn)識，促進(jìn)小學(xué)生學(xué)法，知法，懂法，用法，為我們班開展法制教育主題班會提供依據(jù)，特舉行本次問卷調(diào)查活動。本次調(diào)查不記姓名。請認(rèn)真，如實填寫，在你認(rèn)為正確的選項畫“√”

1.您的性別是 男 女 2.您所在年級是

低年級 中年級 高年級 1.你有過用法律武器維護(hù)自己的經(jīng)歷嗎？ A.有 B.沒有

2.你經(jīng)常參加關(guān)于法律方面的活動嗎？ A.經(jīng)常 B有時

3.你經(jīng)?？从嘘P(guān)法律方面的讀本嗎？ A.經(jīng)常 B.不是

4..你最近有過闖紅燈的經(jīng)歷嗎？ A有 B.沒有

5.關(guān)于律師法，你覺得你了解的多嗎？ A.多 B.一般 C少

6.你違反過校紀(jì)校規(guī)嗎？ A.有 B.沒有

7.你聽過法制講座嗎？ A.聽 B.不聽 C 有時

8.你認(rèn)為法律對你用處大嗎？ A.大 B.不大 C.不清楚 9.你認(rèn)為你的法律意識強(qiáng)嗎？ A.強(qiáng) B.不強(qiáng) C.一般

10.你認(rèn)為法律離我們遠(yuǎn)嗎？ A.遠(yuǎn) B.不遠(yuǎn)

B：參照以上行為，看看你都做到了嗎？

學(xué)生交流，發(fā)表自己的意見。（主要圍繞目前自己遵守了哪些法規(guī)，還需要改進(jìn)的，進(jìn)一步實施的是哪些法規(guī)。）

五、小法官斷案：（小品表演：走在犯罪的邊緣）

A：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”已經(jīng)成為校園文化的主流，但同時也存在著個別與這一主流相悖的暗流，請看小品《走在犯罪的邊緣》。

（小品簡介：高年級學(xué)生由于法律意識還不夠強(qiáng)，到低年級去偷學(xué)生放在班級的文具和錢財。）

小品：《走在犯罪的邊緣》

一節(jié)音樂課上，大家都排著整齊的隊伍去專業(yè)教室上音樂課，只有小葉、小姜、小杭、小張、小潘偷偷地在排隊過程中溜了出來。

小葉：無聊的音樂課，我就不想去上，還不如在班里自己玩了。小杭：昨天我丟了一塊橡皮，回家和我媽媽說了又要被罵了。

小張：我肚子好餓啊，今天中午的菜難吃死了，我一點胃口都沒有。好想念小店里那美味的漢堡包啊?。ㄒ贿呎f一邊舔著舌頭）

小潘：你又沒錢，想了也沒用，又吃不到。誒，我有個辦法可以讓小葉不無聊，讓小杭有橡皮，又填飽小張的肚子。就是不知道你們愿不愿意跟著我一起來做。

合：什么辦法？快說快說呀。（著急的樣子）小潘：（手一揮）跟我來！

于是大家就跟著小潘走出教室，徑直望2年級一個正在上體育課的空班走去。小葉：來2年級干嗎？你想再讀低年級??？ 小張：來這里干嗎？我還是餓啊，快點告訴我哪里有好吃的呀！小杭：不是說跟著你有橡皮的嗎？

小潘：你們別急呀，呶，橡皮不是在課桌上等著你嗎？（指著2年級某學(xué)生課桌上的精美橡皮）

小杭：可是那不是我的啊。我媽媽說這樣的行為叫“偷竊”。

小潘：拿了不就變成是你的了嗎，上面又沒寫“不是你小杭的”這幾個字。小杭：對啊，哈哈！

（小潘又在班級中尋找有沒有什么好玩的東西，正在這時，看到一個鉛筆盒里有3元錢）小潘：誒，小張，你不是餓了嗎？喏，這里有3塊錢，可以買你想吃的漢堡包了！小張：啊？這個???不過我的確餓了??好吧。（于是抓起錢就往小店跑）小葉：這個鉛筆盒里也有1塊錢，這個也有，還有這個?? 小杭：我也來找找，看誰找的多，哈哈

（為了所謂的“比賽”，三個小孩就到處翻找二年級學(xué)生的鉛筆盒和書包。）小張：快下課了，我們快走吧！

小葉、小杭：好好。（兩人紛紛應(yīng)和著。然后拿著自己的戰(zhàn)利品回教室了。）

B：“偷竊”，一個不雅的名詞，一個觸犯法律的行為。一直認(rèn)為這個行為離我們很遠(yuǎn)，其實“它”卻離我們?nèi)绱私?/p>

A：也許你會對這樣的行為不屑一顧。B：也許你對它只是望而遠(yuǎn)之。

A：但這樣類似的校園偷竊事件卻已處在了犯罪的邊緣。

B：俗話說：“小錯不改致大禍”?？戳藙偛诺男∑罚嘈糯蠹乙欢ㄉ钣懈杏|?，F(xiàn)在你就是一名小法官，你會如何處理這個案件？

學(xué)生交流如何按照法律規(guī)定處理好這個案件。

第三篇章：做一個守法的小學(xué)生

六、案例辨析

（課件出示：課間打鬧引發(fā)的**）

2014年9月某日下午，某中心校五年級李風(fēng)與沈光兩位男同學(xué)在課間時相互追逐打鬧，在推拉過程中，李風(fēng)的手受到了傷害，一場**由此而起。

事情發(fā)生后，李風(fēng)的父母為其治療，多方尋醫(yī)問藥，先后兩次去上海?？漆t(yī)院治療，時間長達(dá)10月之久，花費了1萬多元。在這期間，李風(fēng)的父母也曾以代理人的身份多次向沈光的父母及學(xué)校提出干涉，要求對方承擔(dān)賠償責(zé)任。但由于三方各執(zhí)己見，未能達(dá)成約定。一年后，李風(fēng)的父母向轄區(qū)內(nèi)的鎮(zhèn)人民調(diào)解委員會提出調(diào)解申請。

學(xué)生討論交流（主要說明這個意外傷害事故中的問題所在，明確如何做一名守法的小學(xué)生。）

第四篇章：做一個會用法的小學(xué)生

七、情境處理

（課件出示）

畫面一：校園“小霸王”正在對某位學(xué)生進(jìn)行敲詐、勒索。畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

畫面三：某生交友不慎，結(jié)識了社會不良少年，養(yǎng)成揮霍成性的習(xí)慣，引發(fā)了入室搶劫案。B：如果你身處這樣的情境，你會怎么做？任選一個說說你的做法。（學(xué)生交流發(fā)表看法）

終結(jié)篇：法律與我們同行

八、詩歌朗誦：《小小心愿》

法律 一把無形的雙刃劍/他可以刺痛你的心扉/他可以洗滌你的心靈/法律 似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)/似近非近

從前的我們/無形中觸摸到了你的身影/讓我們望而遠(yuǎn)及/而此刻/當(dāng)我們再一次靠近你時/卻讓人歡喜讓人憂/當(dāng)我們真正懂你的時候/我們會為擁有你/而感到自豪和驕傲/我們更會用實際行動/捍衛(wèi)你 保護(hù)你

九、班主任講話

班主任總結(jié)：

孩子們，聽了你們激烈的討論、發(fā)言，看到你們逼真的表演，老師感到很欣慰。生命對于每個人只有一次，保護(hù)自己。懲治犯罪是我們每個人的責(zé)任。作為一名新時代的小學(xué)生，我們更應(yīng)懂得法律的重要性。

通過今天的活動我們更加深刻地了解到了法律和我們息息相關(guān)。相信大家在以后的生活中能夠成為一個真正遵紀(jì)守法的文明小學(xué)生。

第四篇：遵紀(jì)守法、與法同行主題班會總結(jié)

《遵紀(jì)守法 與法同行》主題班會總結(jié)

1511班 班主任：趙麗娜

活動目標(biāo)：

1、通過這一次活動教育學(xué)生懂得什么是違法行為，做一個知法的學(xué)生。

2、通過學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，相互交流，了解身邊存在的問題，知道如何通過法律渠道解決，做一個守法的學(xué)生。

3、通過這次活動，提高學(xué)生的法律意識，努力以自己的實際行動維護(hù)法律，做一個護(hù)法的學(xué)生?；顒訙?zhǔn)備：

1.布置有關(guān)的節(jié)目，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2.周圍環(huán)境的布置以及有關(guān)材料的準(zhǔn)備?；顒舆^程:

一、主持人出場宣布班會開始

二、兒歌導(dǎo)入：（八榮八恥歌）八榮八恥牢記心，榮恥分明見行動； 熱愛祖國報效心，危害祖國千古罪； 服務(wù)人民最榮尚，背離人民最可恥； 崇尚科學(xué)立大志，愚昧無知變文盲； 辛勤勞動是美德，好逸惡勞是懶蟲； 團(tuán)結(jié)互助力量大，損人利己不道德； 誠實守信最可貴，見利忘義不能做； 遵紀(jì)守法人人夸，違法亂紀(jì)要禁止； 艱苦奮斗是榜樣，驕奢淫逸遭唾棄； 道德教育娃娃起，知榮知恥好孩子。

三、知識問答

A：同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時； B：當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時； A：當(dāng)你與別人交往接待時；

B：當(dāng)你購物或售物時，你是否想到“侵權(quán)”兩個字？ A：為了自己和他人的安全，B：為了每個人幸福和歡樂，A、B：讓我們多掌握一些法律知識吧！

A：首先，以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，法律知識競答，分必答和搶答兩部分，由主持人來提問，每個小組積極參與回答。必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小組得分最多就是優(yōu)勝小組。學(xué)生參與比賽。【設(shè)計意圖：通過小組競答的形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，全班同學(xué)都能夠積極參與進(jìn)來，進(jìn)而學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律知識。】

四、調(diào)查實踐

A： 但是光知道法律知識是不夠的，需要進(jìn)一步了解它。下面我們來看一下各小組在活動前做的調(diào)查。（出示學(xué)生在校門口、十字路口、大街上對學(xué)生、家長的幾組調(diào)查數(shù)據(jù)）

五、案例辨析

A：通過剛才的討論交流，大家進(jìn)一步了解了我們校園中同樣存在的一些違法行為，作為一名學(xué)生，我們每天都要上學(xué)、放學(xué)、每天都要與他人接觸，我們只有樹立法律意識，懂得運用法律維護(hù)自己的尊嚴(yán)，自己的權(quán)利，我們才能高高興興地上學(xué)，平平安安地回家。

B：然而，說起來容易做起來難，當(dāng)我們真正面臨問題的時候，我們是否能做一個守法的小學(xué)生呢？請看——

（課件出示：課間打鬧引發(fā)的**）

【設(shè)計意圖：通過學(xué)生對發(fā)生在身邊事的看法，讓他們明白應(yīng)隨時隨地做一個守法的學(xué)生?！?/p>

六、情境處理

A：“法律”，一個和諧社會必不可少的主心骨。

B：一個社會中躍動的音符，它已越來越受到人們的關(guān)注。A：在關(guān)注中，我們發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的場面。請看——（課件出示）

畫面一：校園“小霸王”正在對某位學(xué)生進(jìn)行敲詐、勒索。畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

畫面三：某生交友不慎，結(jié)識了社會不良少年，養(yǎng)成揮霍成性的習(xí)慣，引發(fā)了入室搶劫案。

B：如果你身處這樣的情境，你會怎么做？任選一個說說你的做法。（學(xué)生交流發(fā)表看法）

A：我們在日常生活中也要保持警惕，學(xué)習(xí)和我們相關(guān)的法律知識，這樣就能在平時遇到危險時正確的面對和處理。

B：可能我們的處理方法還不夠妥當(dāng)，下面請我們的法制副校長來教我們一些運用法律武器，進(jìn)行自我保護(hù)的具體方法。

【設(shè)計意圖：通過生活中的典型事例，結(jié)合專業(yè)人士的指導(dǎo)，讓學(xué)生懂得如何正確運用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益?！?終結(jié)篇：法律與我們同行

七、詩歌朗誦：〈〈小小心愿〉〉 班主任總結(jié)：

做一個知法的人，能使自己進(jìn)一步提高法律意識；

做一個懂法的人，了解存在于自己身邊的法律事件并懂得如何正確地面對。做一個守法的人，成為一個維護(hù)法律的小衛(wèi)士。做一個會用法的人，學(xué)會用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)、維護(hù)自身或他人的合法權(quán)益。通過今天的活動我們更加深刻的了解了到法律和我們息息相關(guān)。相信大家在以后的生活中能夠成為一個真正尊紀(jì)守法的文明學(xué)生。

第五篇：“與法同行”主題班隊課教案

《與法同行》主題班隊方案

學(xué)校：崇壽鎮(zhèn)相公殿小學(xué)

活動班級：四（3）班

中隊輔導(dǎo)員：許群群

一、活動主題：與法同行

二、活動目的：

校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。近年來，各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全已經(jīng)引起了我們?nèi)w師生的高度重視。為了進(jìn)一步配合我校的法律安全教育工作，特開展此次主題班會。通過本次活動，讓學(xué)生們更加了解各種法律法規(guī)，明白法律是我們行動的準(zhǔn)繩，清楚知法懂法的重要性，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的好習(xí)慣，并具備一定的自我保護(hù)意識，能領(lǐng)悟到法律在約束我們的同時也在保護(hù)著我們，因此要學(xué)會用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)。

三、活動準(zhǔn)備：

1、制作課件。

2、排練《三句半——爭當(dāng)守法小公民》、《我們快樂來學(xué)法 》、小品《民以食為天》，語音錄制《少年犯的自白》，法律知識問答競賽題目準(zhǔn)備

3、制作各種形狀、顏色的宣傳標(biāo)語紙。

4、班級座位安排呈現(xiàn)凹字形

四、活動過程： 活動前準(zhǔn)備：

1、整隊、報告人數(shù)。

2、出旗。

3、唱隊歌。

4、宣布活動開始

（一）引入

三句半：《爭當(dāng)守法小公民》 甲：我們四個走上臺。乙：鑼鼓聲聲響起來。丙：你言我語三句半。?。骸纯?！

甲：今天不把別的談。乙：把法律知識來宣傳。丙：走上邪路后悔晚。?。骸笛郏?/p>

甲：法律法規(guī)要記清。乙：學(xué)法用法看行動。丙：小事小節(jié)任意行。?。骸恢?！

甲：同學(xué)團(tuán)結(jié)心連心。乙：互幫互敬情意深。丙：打架斗毆違法紀(jì)。?。骸粶?zhǔn)！

甲：行為規(guī)范要遵守。乙：不吸煙來不喝酒。丙：偷竊賭博壞毛病。?。骸獩]有！

甲：文化生活潤心房。乙：報刊影視要健康。丙：精神鴉片亂社會。?。骸獟吖猓?/p>

甲：黑心網(wǎng)吧真叫壞。乙：專把少年來毒害。丙：我們遠(yuǎn)離繞著走。?。骸莅?！

甲：法律知識牢記心。乙：爭當(dāng)守法小公民。丙：祖國騰飛靠我們。?。骸魅?！

甲：我們的水平很有限。乙：說到這里算一段。丙：希望大家多包涵。?。骸僖?！

主持人：這四位同學(xué)剛才說唱的叫做《三句半——爭當(dāng)守法小公民》，相信大家也都聽出來了。不錯，“國有國法，家有家規(guī)”，為了維護(hù)社會的秩序和安定，保護(hù)人民的合法權(quán)益，國家制定了法律。我們是祖國的未來，肩負(fù)著將來建設(shè)祖國的重任，所以我們更需要從小學(xué)法、知法、懂法、守法。

那么下面就讓我們一起走進(jìn)今天的主題班會——“與法同行”！

（二）感知法律的重要性

主持人：當(dāng)今社會，真的是處處都離不開法律法規(guī)。要是大家都不遵守法律，就會有許多事情得不到約束和治理，就會產(chǎn)生一系列很嚴(yán)重的后果。

在我們身邊就有許許多多的例子，例如司機(jī)酒后駕車，如果沒有相關(guān)交通法制的約束，就容易發(fā)生交通事故；還有一些偷盜行為，要是沒有相關(guān)的法律規(guī)定，小偷們會更加肆無忌憚等等。正是有了我們的法律法規(guī)，才使這個社會那么和諧、安定，才有了讓我們在良好的環(huán)境下讀書、學(xué)習(xí)的機(jī)會。

但是就是有一些跟我們年紀(jì)差不多的同學(xué)，小時候不懂得學(xué)習(xí)法律知識的重要性，沒有好好學(xué)習(xí)法律法規(guī)，導(dǎo)致思想認(rèn)識上出現(xiàn)了偏差，最終觸犯了法律走上了犯罪的道路。下面請聽來自一位少年犯的自白。

（自制錄音）

我不滿十八歲就走進(jìn)了這大墻之中，至今已有十年了。整整十年,現(xiàn)在還剩余刑期十四年。我為什么會落得如此的下場呢？現(xiàn)在我就和大家談一談我的犯罪經(jīng)過。

想當(dāng)初，我也有過憧憬，也有過理想。在學(xué)校里，我曾經(jīng)是一個老師們喜愛的好學(xué)生，不但學(xué)習(xí)成績好，還喜歡助人為樂，同學(xué)們誰有困難，我都主動幫助。因此，我在同學(xué)中很有人緣，口碑不錯，很多同學(xué)都愿意和我交朋友，加之我是班干部，所以很多同學(xué)大小事都喜歡同我商量。在家里，我也是爸媽的乖孩子?？墒遣恢獜氖裁磿r候起，我迷上了港臺劇、武俠片、電影電視中的場面讓我羨慕的不能自己，武俠中的英雄人物更是讓我神往，沉迷其中，于是我常?；孟胗幸惶欤乙材艹蔀椤按蟾纭被蚴恰坝⑿邸?，上課和幫助別人已經(jīng)變得讓我厭惡。和朋友在一起侃大山，吹“英雄”、學(xué)“大哥”讓我心醉，學(xué)習(xí)成績因此一落千丈。爸媽再也不指望我能幫他們干家務(wù)了，我經(jīng)常是放了學(xué)就不見人影，更多的時候是逃學(xué)和幾個小哥們東游西蕩，還找機(jī)會打架斗毆，當(dāng)時頭腦里想的就是要做一個武俠片中的那些所謂的講朋友義氣、敢為朋友兩肋插刀的“大哥”、“英雄”。漸漸的，開始有朋友叫我“大哥”了。

直至有一天,有位朋友臉上青一塊、紫一塊地找到我說:“巖子，我被人打了，你看！”我一看便問：“是誰？你認(rèn)得嘛？”他說：“認(rèn)得。我已約好了他們，今天下午在城東大堤上見，我已經(jīng)找了幾個朋，你一定要幫我，我知道，你最講義氣，你要不幫我，那我就慘了?！蔽耶?dāng)時只覺得血直往頭上涌，覺得我是“大哥”，就是“英雄”，二話沒說，就答應(yīng)他說:“有我在，你放一百個心，我一定幫你擺平?！彪S后我又和他一塊約了幾個朋友。下午與朋友匯合后，便直奔城東大堤。對方?jīng)]有失約，也按時來到,見面一看,大家眼熟，對方也有人認(rèn)得我,就叫我別插手此事，何況這件事本來就是我朋友錯了。當(dāng)時我也猶豫了一下，但一想到,我不出面幫忙的話，以后朋友會怎么看我,又怎么夠義氣？最終，我還是拔出刺刀把對方捅倒在血泊中。結(jié)果可想而知，不久我就被帶上了冰涼的手銬，押上了囚車，從此開始了漫長的牢獄生活。由于我的犯罪，爸媽無臉見人，痛苦不堪，短短時間就蒼老了許多，在看守所會見時，我簡直不敢相信，花白頭發(fā)、滿臉憔悴的兩位老人竟是我的爸媽，我的淚水不知不覺地掉了下來，爸媽更是淚流不止。但更為痛苦和傷心的是受害者一家，他的媽媽一病不起,病好后精神因受到刺激,一直瘋瘋癲癲，怎么也接受不了兒子的死是真的。現(xiàn)在，我頭腦里最清楚的記憶莫過于判決書上的一句話：“被告人論罪應(yīng)處以死刑,但因犯罪時尚未成年,故緩期兩年執(zhí)行?！边@能怪誰呢，只能怪我自己，沒有很好地辨清是非，約束自己，講所謂的朋友義氣，一念之差造成了大錯，不但害了別人，也害了自己，真是罪有應(yīng)得。

因此，我到了監(jiān)獄后，在管教干部的教育幫助下，深挖自己的犯罪根源，深刻認(rèn)識到了自己犯罪所造成的嚴(yán)重危害?，F(xiàn)在的我才真正懂得，交朋友要交有理想、有文化、有志向，好學(xué)上進(jìn)，主持正義，助人為樂的朋友。講朋友義氣應(yīng)該以不傷害別人、尊重別人、幫助別人為原則，否則是害人害己。

今后我一定要吸取血的教訓(xùn)，重新好好做人。過去就是因為不聽老師的教導(dǎo)，不聽爸媽的話，總認(rèn)為他們的話刺耳，不合自己的心意，就一意孤行，不認(rèn)真讀書、不好好做人，最終走上了犯罪的道路，落到今天這個地步。

我的教訓(xùn)是非常深刻的，真是追悔莫及，我非常羨慕今天在校讀書的同學(xué)們。我講出我的犯罪經(jīng)過和危害，就是想告訴大家,要珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會、學(xué)習(xí)條件，好好地把握自己，謹(jǐn)慎交友，不要被所謂的朋友義氣所困所害。要努力學(xué)習(xí)，做一個有益于社會、有益于人民的人。

主持人：同學(xué)們，聽了這位少年犯的自白，相信大家都能深深地感受到他的懊悔與自責(zé)，可是這一切已經(jīng)無法挽回了，再多的懊悔也已經(jīng)于事無補(bǔ)了。之所以他會由一名優(yōu)秀的好學(xué)生演變?yōu)楝F(xiàn)在的少年犯，就是因為他從小沒有好好學(xué)習(xí)法律法規(guī)，以至于觸碰到了法律這根高壓線。由此可見，我們小學(xué)生知法懂法是如此得重要啊！所以我們一定要從小熟知一些與我們息息相關(guān)的法律法規(guī)。

其實，平常學(xué)習(xí)生活中，很多同學(xué)間都會時不時地發(fā)生一些小矛盾，很多同學(xué)都以相互理解包容的方式化解了同學(xué)間的誤會、矛盾，但還是有個別同學(xué)總是鉆牛角尖，凡事斤斤計較、錙銖必較，吃不得所謂的半點虧，最終鬧得不可收場。俗話說：“退一步海闊天空”。我們在學(xué)習(xí)生活中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸開闊一些，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，還社會一片和諧安寧。

（三）學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識

1、主持人：說到底，我們就是要做到知法守法。說到守法，當(dāng)然前提是我們必須要知法。我們國家的法律法規(guī)真的是太多太多了。我國現(xiàn)行法律可以分為九大部門法： 憲法、行政法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、勞動法與社會保障法、自然資源與環(huán)境保護(hù)法、刑法、訴訟法。那么同學(xué)們，你們都知道哪些法律法規(guī)呢？（請同學(xué)發(fā)言）

總結(jié)：同學(xué)們知道的可真不少！其實與我們小學(xué)生息息相關(guān)的的法律除了剛才大家提到的這些，還有《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、《義務(wù)教育法》等等（挑選一些同學(xué)們沒有提到的作為補(bǔ)充），下面就讓我們一起來進(jìn)一步認(rèn)識了解一下它們吧！

2、主持人：首先請欣賞《我們快樂來學(xué)法 》

法。

下。

國家。

<白>，滴靈靈……放學(xué)啰

<快板>

上車下車

<白>

網(wǎng)線被我媽截斷了。

游戲吧。

能去網(wǎng)吧的。

<快板>

小剛小剛你做得對。

絡(luò)道德大家護(hù)。

我們莊嚴(yán)宣誓

<快板>

不瀏覽不良信息。不侮辱欺詐他人。不隨意約會網(wǎng)友。不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。不沉溺虛擬時空。

<白><快板>

修身好成事。，110、119

報警電話記心間。

壓電線不靠近。

主持人：看到這里，聽到這里，大家應(yīng)該學(xué)習(xí)了不少，也明白了不少吧！那么你們都聽出了哪些法律法規(guī)？我們又需要怎么做呢？（請同學(xué)發(fā)言）

3、主持人：看來大家伙都很認(rèn)真地在學(xué)習(xí)嘛！那么平時大家都有沒有遵守上面提到的這些法律法規(guī)呢？如果有的同學(xué)沒有做到就一定要知錯就改哦！交通安全很重要，《未成年人保護(hù)法》也要懂得，食品安全也不容小覷??！接下來我們一起來看一看這則有關(guān)食品安全的小品《民以食為天》 《民以食為天》

人物：記者、食品衛(wèi)生安全稽查大隊吳忠義隊長（簡稱吳隊）、老板娘、布景：食品衛(wèi)生檢查辦公室（一桌一椅）。左右兩門標(biāo)志——男女洗手間。劇本：

記者（獨白）：這兩年吃東西可得注意了，吃不好就得跑肚拉稀。我這個當(dāng)記者的報道過不少有關(guān)食品安全的事，提醒大家，什么地溝油、石蠟粉條、四鹿奶粉、三匯火腿腸、染色饅頭、水銀刀魚等等，可是我也不能不吃飯呀。這不，今天周末，中午跟朋友一起吃了頓烤牛排，滑腸了。說實在的，過去我一向習(xí)慣看中醫(yī)，現(xiàn)在不敢去了，沒準(zhǔn)兒會給您開幾副硫磺熏過的中藥，那還不得讓我中毒？不過現(xiàn)在有些醫(yī)院也不是什么凈土，他不給你開假藥沒準(zhǔn)兒給您開出天價藥。哎，現(xiàn)在很多事我也說不上。真是“有心殺賊無力回天”啊。

今天周末，吳隊長最近在研究本市的食品衛(wèi)生安全工作的工作思路，所以周末特來加班（記者和吳隊是老同學(xué)）

記者：哎呀，吳大隊真是忙啊，大周末不在家休息，還來加班。

吳隊：哎吆，這不是大記者嗎！什么風(fēng)把你吹到我這來了？快坐（吳隊起身去倒水）

記者：什么風(fēng)？龍卷風(fēng)……（始終表現(xiàn)出自己肚子很痛的樣子）

吳隊：哈哈，記者就是記者，龍卷風(fēng)怎么沒把穿越回唐朝啊？哈哈~

記者：（喝一口熱水）哈哈，今天來就是來找你“麻煩”的……

吳隊：“哦？遇到什么困難了？”

記者：哎，今天中午和老劉去吃燒烤牛排，結(jié)果滑腸了……過來你這兒投訴來了（起身，表現(xiàn)出一幅更痛苦的樣子）哎吆，不行了不行了，我先去趟衛(wèi)生間……（奮不顧身的跑向衛(wèi)生間）

吳隊：啊？??！沒事把，慢點你……哎，現(xiàn)在社會怎么變成這個樣子了呢？黑心老板賺著黑心錢，完全不把生命安全放在眼里啊，哎……（回到辦公桌繼續(xù)看食品安全的報紙）

老板娘：氣死我啦，氣死我啦，吳隊長，你給我評評理啊，現(xiàn)在都什么社會啊，前一段時間我家來了個奶粉推銷員，說是什么四鹿奶粉的，給我說這個奶粉含有很多微量元素，對我們家的寶貝成長有很多好處，你說說啊，我一個當(dāng)媽的，整天希望將來兒子能成為“高富帥“好給我娶個”白富美“回家，所以現(xiàn)在拼命的掙錢，只要對兒子有好處的，我就買給他吃，誰知道，兒子喝了一段時間后，感覺很不對勁，我就拿去檢測一下，結(jié)果說奶粉含有什么三聚氰胺……這些都是什么人啊，連孩子們都不放過，想我家也是經(jīng)營小作坊生產(chǎn)三匯香腸的，這幫人的素質(zhì)咋就連俺們都不如呢？氣死我啦，氣死我啦，我一定要告他們，我可憐的小寶貝……（偽裝成傷心的樣子）

4、主持人：看來投訴的人還真不少。同學(xué)們，就是有這些不良商販的存在，生產(chǎn)銷售著這些“三無”食品，才對我們的身體健康造成了極大的危害。你們知道平常你們很喜歡吃的“辣條”是在什么樣的環(huán)境下加工出來的嗎？放學(xué)后大家吃得津津有味的炸香腸又是怎么做出來的呢？（出示幾組加工生產(chǎn)“辣條”、臭豆腐等黑作坊的圖片）

同學(xué)們，你們看了有何感想呢？（邀請幾位同學(xué)發(fā)表看法）《民以食為天》小品中的吳隊長總結(jié)：是啊，這些東西以后都要小心謹(jǐn)慎購買了，購買任何食品之前一定要看清包裝袋上有無生產(chǎn)日期，生產(chǎn)廠家、廠址以及生產(chǎn)衛(wèi)生許可證編碼。為自己的健康安全把好關(guān)！

（四）學(xué)會用法律保護(hù)自己

主持人：同學(xué)們，看到這里，說到這里，我最大的感受就是：法律的作用真是大??！它在約束我們的同時也在保護(hù)著我們，因此我們要學(xué)會用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)。接下來，讓我們請出我們班的法律顧問——張警官（由本班同學(xué)角色扮演），由他來考考大家?？纯茨囊唤M同學(xué)會最終獲得我們班的“小小法律專家團(tuán)”的光榮稱號。

張警官：同學(xué)們，大家好，首先我問大家一個最簡單的問題，那就是“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法？”（征求同學(xué)們的答案）

張警官：大家回答的都很好。“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。”法律面前人人平等。學(xué)法律也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)之一。所以接下來，讓我們來場“法律知識問答競賽”，看看同學(xué)們是不是真正能學(xué)以致用。

游戲規(guī)則很簡單：全班同學(xué)按照現(xiàn)在圍坐的凹字形，每一邊自行成為一組，共為三大組。競賽題分為必答題和搶答題兩部分。必答題一組一題，沒有時間限制，可以在小組內(nèi)商量后任意選派一名代表給出答案，但只有一次機(jī)會，不能補(bǔ)答。答對得一分，答錯不得分。搶答題共有5題，由最先舉手的同學(xué)回答，答對的同學(xué)，其所在組可以得一分，答錯則要倒扣一分，其他組的同學(xué)可以繼續(xù)搶答此題。

好！話不多說，比賽現(xiàn)在正式開始。

1、必答題：

第一組：晚上，爸媽加班不在家，有陌生人敲門聲稱是你爸媽的好朋友，這時你怎么辦？（“張警官”適時點評，宣布是否得分。）

第二組：上、下學(xué)路上發(fā)現(xiàn)有人跟蹤你怎么辦？

（“張警官”適時點評，宣布是否得分。）

第三組：有人敲詐勒索你，并危險你不準(zhǔn)告訴老師、家長，你又該怎么辦？

（“張警官”適時點評，宣布是否得分。）

2、搶答題：

（1）如果有陌生人到學(xué)校來找你，聲稱自己是你父母的好朋友，受你父母委托有急事

來接你回家，你會跟他去嗎？為什么？

（2）學(xué)校附近有家小超市，里面有個十三、四歲的小女孩在當(dāng)服務(wù)員，小女孩是自愿來這里打工的，那這個老板聘用這位小女孩有沒有違法？為什么？

（3）六年級的同學(xué)以大欺小搶劫了三年級小妹妹的5元錢，他還說：“就拿了這么5元錢沒什么大不了的，就算你去告發(fā)我也沒用?！蹦阌X得他說的對嗎？為什么？（4）有陌生人向你問路，之后為了答謝給你糖果吃，你會接受嗎？為什么？

（5）小欣的家里很貧窮，為了讓弟弟上學(xué)，爸爸媽媽商量后讓小欣小學(xué)畢業(yè)后就輟學(xué)，幫著家里干點零用活，貼補(bǔ)家用。小欣很懂事地答應(yīng)了。你覺得小欣這樣做對嗎？為什么？

張警官：大家的法律保護(hù)意識竟然這么強(qiáng)，真是出乎我的意料??！只要我們好好學(xué)法，時刻保持警惕意識，準(zhǔn)確的運用法律知識來做到自我保護(hù)，就能使自己遠(yuǎn)離危險。

主持人：現(xiàn)在我們一起來看各組的得分情況，得分最多的是第？小組，恭喜你們獲得了“小小法律專家團(tuán)”的光榮稱號，大家用熱烈的掌聲表示祝賀！

（五）爭做小小法律宣傳員

主持人：是?。》o處不在，生活處處有規(guī)則。同學(xué)們，今天我們的主題班會開展得順利而充實。最后讓我們在這首歡快而又勵志的《明天會更好》的旋律中，寫下你們別出心裁的法律宣傳標(biāo)語吧！讓我們成為一名小小法律宣傳員，讓更多的同學(xué)、朋友、家長參與到學(xué)法、知法、懂法的行動上來?。ㄈ喾纸M集思廣益想宣傳標(biāo)語，課后每小組將寫好的標(biāo)語貼于校園宣傳窗的“法律安全板塊”上。）

活動結(jié)束：

1、教師結(jié)束語：一位作家說過：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”我們前面的道路還很長，一定要走好每一步。學(xué)會分析，學(xué)會辨別，學(xué)會拒絕，才能學(xué)會自我保護(hù)。我們必須樹立自尊、自律、自強(qiáng)的意識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害。簡而言之，做一個遵紀(jì)守法的好公民，不但可以保護(hù)自我，而且還能為社會的穩(wěn)定和諧貢獻(xiàn)出自己的一份力量，何樂而不為呢？

2、退旗

3、主持人宣布本次主題班會到此結(jié)束