第一篇：澧縣澧陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)“小手牽大手文明衛(wèi)生伴我行”活動(dòng)小結(jié)

澧縣澧陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)“小手牽大手文明衛(wèi)生伴我行”活動(dòng)總結(jié)

澧陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)一直注重學(xué)生文明衛(wèi)生意識(shí)的樹(shù)立和文明衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期，積極響應(yīng)縣創(chuàng)建指揮部的號(hào)召，積極開(kāi)展“小手牽大手文明衛(wèi)生伴我行”活動(dòng)。

1、制定了《小手牽大手文明衛(wèi)生伴我行》活動(dòng)方案，布置部署了此項(xiàng)活動(dòng)。

2、10月24日升旗儀式上，啟動(dòng)了澧陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)《小手牽大手文明衛(wèi)生伴我行》活動(dòng)，全校近3000名師生參加。九年級(jí)學(xué)生代表胡力尹宣讀倡議書。

3、10月24日，舉行“文明知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家伴我同努力凈環(huán)境”大型簽名活動(dòng)。全校近3000師生參加，縣委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)觀摩了此項(xiàng)活動(dòng)，縣電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道了此項(xiàng)活動(dòng)。

4、組織全校學(xué)生進(jìn)行宣傳宣講活動(dòng)。

5、設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督舉報(bào)箱，開(kāi)展文明衛(wèi)生監(jiān)督舉報(bào)活動(dòng)。

6、開(kāi)展了創(chuàng)建知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)。

7、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校分層次舉行了演講活動(dòng)。

8、舉行了征文活動(dòng)。分別評(píng)出了一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)14名。

9、評(píng)選了文明班級(jí)19個(gè)，文明寢室10個(gè)，文明學(xué)生500多人。

活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生的文明衛(wèi)生意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，我們將促進(jìn)活動(dòng)常態(tài)化。

澧陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)

2011.12

第二篇：澧陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展公民道德教育活動(dòng)方案

澧陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展公民道德教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神；進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和中學(xué)生德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展公民道德教育和道德實(shí)踐，提高全體師生道德意識(shí)、道德修養(yǎng)、道德素質(zhì)，培育“四有”新人，把學(xué)校建設(shè)成為道德教育重要陣地，精神文明建設(shè)的窗口。

二、工作目標(biāo)

圍繞《公民道德實(shí)施綱要》的總體要求，從公民道德建設(shè)入手，不斷深化教師職業(yè)道德和學(xué)生基礎(chǔ)道德教育。使遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德成為廣大師生們的自覺(jué)行為，校園充滿積極進(jìn)取、奮發(fā)有為、健康向上的良好道德氛圍；為培養(yǎng)國(guó)家合格公民打下堅(jiān)實(shí)道德基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)內(nèi)容和基本要求

以貫徹《公民道德實(shí)施綱要》從我做起，讓“道德新風(fēng)滿校園”為主線，抓住教育特點(diǎn)開(kāi)展道德實(shí)踐系列活動(dòng)。

（一）積極弘揚(yáng)焦裕祿精神，在廣大教師中開(kāi)展“以德育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)，突出“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表”主題。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵守愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生；舉止文明、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守紀(jì)律、廉潔從教、尊重家長(zhǎng)等職業(yè)道德規(guī)范。以高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的人格力量、過(guò)硬的知識(shí)能力感染學(xué)生、培育學(xué)生，樹(shù)立教師良好的道德風(fēng)范。

（二）在青少年學(xué)生中開(kāi)展“向雷鋒學(xué)習(xí)，講道德從我做起，做中國(guó)合格公民”活動(dòng)，根據(jù)中學(xué)生不同特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行公民道德教育和養(yǎng)成訓(xùn)練；突出“明禮守紀(jì)”主題，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德；塑造健康人格，遵守禮儀規(guī)范；嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)；勤奮刻苦學(xué)習(xí)；德智體美勞全面發(fā)展。

（三）實(shí)施學(xué)校課程的全員德育和全過(guò)程德育。全體教師都是德育工作者，全部教學(xué)活動(dòng)都是德育的實(shí)施過(guò)程。充分發(fā)揮每位教師教書育人的重要作用，是落實(shí)全員德育和全過(guò)程德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在課程的實(shí)施過(guò)程中，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為形成情感、態(tài)度和價(jià)值觀的過(guò)程。

（四）、發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的作用。充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的育人優(yōu)勢(shì)，支持團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展豐富多彩的自我教育實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中統(tǒng)籌安排好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)團(tuán)隊(duì)組織升國(guó)旗、清明節(jié)掃墓、社會(huì)調(diào)查、義務(wù)勞動(dòng)、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)業(yè)余團(tuán)校和高中生業(yè)余黨校等途徑，培養(yǎng)共青團(tuán)員、對(duì)黨、國(guó)家和社會(huì)主義的情感，樹(shù)立正確的理想信念。

四、具體措施：

1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，興起學(xué)習(xí)《綱要》熱潮

2、營(yíng)造氛圍，宣傳《綱要》要在全體師生中進(jìn)行“愛(ài)崗守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范宣傳教育，積極弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)良傳統(tǒng)道德。充分利用學(xué)校廣播、版報(bào)、專欄等宣傳陣地廣泛宣傳《綱要》頒布實(shí)施的重要意義；宣傳基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容和要求；通過(guò)組織國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、演講、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出等各種主題鮮明，形式新穎的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，大力營(yíng)造健康向上的道德宣傳教育氛圍。

3、組織學(xué)生收看德耀中華——第三屆全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)典禮，并寫出觀后感。

4、召開(kāi)做一個(gè)文明有禮的澧縣人主題班會(huì)。

2011年9月

第三篇：“小手牽大手、文明伴我行”活動(dòng)報(bào)告

綿陽(yáng)XX學(xué)校小學(xué)四年九班

“小手牽大手、文明伴我行”活動(dòng)報(bào)告

11月28日上午XX小學(xué)四年級(jí)九班全體學(xué)生在綿陽(yáng)市人民公園和涪城路進(jìn)行了“小手牽大手、文明伴我行”交通安全文明勸導(dǎo)活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了綿陽(yáng)市精神文明建設(shè)辦公室的大力支持?；顒?dòng)前，綿陽(yáng)市交警一大隊(duì)三中隊(duì)交警對(duì)孩子們進(jìn)行了交通安全知識(shí)和交通警察基本指揮手勢(shì)培訓(xùn)。綿陽(yáng)電視臺(tái)和綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。

四十二名東辰學(xué)子統(tǒng)一穿著東辰校服，佩戴紅領(lǐng)巾，頭戴標(biāo)有文明徽章的小紅帽，分為四個(gè)大組、八個(gè)小組分布在人民公園和涪城路進(jìn)行文明勸導(dǎo)活動(dòng)，在斑馬線兩端的學(xué)生舉著“步步小心、平安是金”“不要跑、不要搶、平安穿越斑馬線”的標(biāo)語(yǔ)，文明地勸導(dǎo)行人“您好，為了你的生命安全，請(qǐng)走斑馬線?！辈粌H使自己熟悉了在什么情況下穿行斑馬線，更有效地引導(dǎo)和規(guī)范了周末擁擠人流文明的穿行斑馬線；在公交站臺(tái)進(jìn)行勸導(dǎo)的學(xué)生高舉“請(qǐng)文明出行、排隊(duì)上下車”的標(biāo)語(yǔ)牌，醒目的在市民中間傳播了自覺(jué)排隊(duì)上下車的社會(huì)公德，加強(qiáng)了市民的排隊(duì)意識(shí)；在人民公園拾撿垃圾的學(xué)生，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，認(rèn)真的撿起地面上紙屑、廣告單和其他垃圾，感染著周圍的市民自覺(jué)地把自己的手中的垃圾放置在垃圾箱內(nèi)。分發(fā)“文明小天使、快樂(lè)大行動(dòng)--文明知識(shí)大家看”宣傳單的學(xué)生大方熱情，主動(dòng)向市民問(wèn)好，并禮貌的發(fā)放宣傳單，講解文明小知識(shí)，充分展現(xiàn)了東辰學(xué)子優(yōu)秀的道德情操和社會(huì)實(shí)踐能力。受到現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的贊譽(yù)和市民的一致好評(píng)。

此次文明勸導(dǎo)活動(dòng)是在綿陽(yáng)市全面創(chuàng)建全國(guó)文明城市之際進(jìn)行的，XX學(xué)子充分發(fā)揚(yáng)自己作為文明城市的主人翁精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)XX學(xué)校小學(xué)部“講文明、護(hù)環(huán)境、會(huì)自治”的三項(xiàng)基本教育思想，深刻理會(huì)XX“超越教化，心靈

耕耘”的德育理念。寓教于用，將自己在學(xué)校習(xí)得的文明知識(shí)，遷移運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，表現(xiàn)出來(lái)的不僅是優(yōu)異的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更是優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。充分展現(xiàn)出東辰學(xué)子“高分?jǐn)?shù)、高素質(zhì)”的文明修養(yǎng)。

人，因文明而優(yōu)雅；城市，因文明而美麗。通過(guò)此次“小手牽大手，文明伴我行”活動(dòng)，文明的種子已深深地扎根在每一個(gè)學(xué)生小小的心靈里，文明的行為也在學(xué)生的一舉一動(dòng)中傳遞，XX 學(xué)子的行動(dòng)一定會(huì)影響和帶動(dòng)更多文明的綿陽(yáng)人，一起為創(chuàng)建文明美好的綿陽(yáng)提供源源不絕的動(dòng)力。

XXX

2010年11月30日

第四篇：“小手牽大手,共建文明衛(wèi)生家園”活動(dòng)方案

XXXX學(xué)校

“小手牽大手，共建文明衛(wèi)生家園”活動(dòng)方案

為全面提高我校師生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生行為習(xí)慣，推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)文明衛(wèi)生良好風(fēng)尚的形成，扎實(shí)推進(jìn)“四城同創(chuàng)”工作。積極響應(yīng)縣教育局對(duì)“四城同創(chuàng)”工作的具體部署，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定“小手牽大手，共建文明衛(wèi)生家園”活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以縣委、縣政府“四城同創(chuàng)”工作總體方案為指導(dǎo)，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈xx縣創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城工作制度〉的通知》（XX委辦〔2017〕14號(hào)）要求，按照“機(jī)關(guān)帶頭、以校為主、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)”的原則，組織全校廣大師生開(kāi)展“小手牽大手”健康教育活動(dòng)和環(huán)境衛(wèi)生整治工作，提高廣大師生良好的衛(wèi)生意識(shí)和行為習(xí)慣，達(dá)到一名學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一個(gè)家庭影響整個(gè)社會(huì)，促進(jìn)全校師生素質(zhì)得到全面提升。

二、活動(dòng)主題

小手牽大手，共建文明衛(wèi)生家園。

三、組織成員

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員： 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，由XXX同志負(fù)責(zé)指導(dǎo)和安排日常工作。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造輿論氛圍

1、利用校門外的圍墻、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播等，在師生和家長(zhǎng)中開(kāi)展“四城同創(chuàng)”宣傳活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大教職工了解創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)文等知識(shí)，積極參與創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)文活動(dòng)，提高教職工“四城同創(chuàng)”知識(shí)知曉率；

2、學(xué)生中開(kāi)展“小手牽大手，共建文明衛(wèi)生家園”活動(dòng)，開(kāi)展“小手拉大手 文明我先走”—“我為人人 人人為我”簽名活動(dòng)；

3、指導(dǎo)學(xué)生將《致市民朋友的一封公開(kāi)信》認(rèn)真細(xì)致地讀給、解釋給家長(zhǎng)等家庭成員聽(tīng)，從內(nèi)容到形式讓“四城同創(chuàng)”工作真正意義上做到家喻戶曉；

4、開(kāi)展“四城同創(chuàng)”—小手牽大手，共建文明衛(wèi)生家園啟動(dòng)活動(dòng)，并將XX縣“四城同創(chuàng)小手牽大手”告家長(zhǎng)書印發(fā)給家長(zhǎng)。

積極將“四城同創(chuàng)”工作延伸到家庭和社會(huì)，影響和帶動(dòng)家長(zhǎng)及群眾積極參與到“四城同創(chuàng)”中來(lái)，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”目的，為“四城同創(chuàng)”營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

（二）廣泛參與，形成創(chuàng)建合力

1、加強(qiáng)組織建設(shè)。動(dòng)員廣大師生廣泛參與創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)工作，做到創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)工作人人有任務(wù)、人人有擔(dān)子，從小事做起，從培養(yǎng)良好習(xí)慣做起。

2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生治理。把創(chuàng)衛(wèi)工作與建設(shè)“美麗校園”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，努力把學(xué)校建成推進(jìn)文明、衛(wèi)生縣城的重要陣地，建成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的美麗校園。專人管理衛(wèi)生工作，保持校園環(huán)境的清潔，要加大師生辦公區(qū)域、校園周邊環(huán)境治理工作，堅(jiān)持做到由值周教師和少先隊(duì)大隊(duì)部“日清掃、周檢查、月評(píng)比”，做好校園周邊“牛皮癬”、小廣告清理工作，為廣大師生創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理。學(xué)校食堂從業(yè)人員辦理健康合格證，確保持證率達(dá)100%。要按照規(guī)定，每年定期對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)。根據(jù)《食品衛(wèi)生法》的相關(guān)規(guī)定，檢查落實(shí)食品安全工作，規(guī)范食品加工程序。集中清理整治校園周邊流動(dòng)攤點(diǎn)，全面提高學(xué)校食品安全管理能力和水平，確保學(xué)校食堂食品安全狀況明顯改善，學(xué)校食品安全保障能力得到全面加強(qiáng)。

（三）加強(qiáng)教育，組織師生了解創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)

1、重點(diǎn)落實(shí)學(xué)校健康教育工作。學(xué)校健康教育要達(dá)到“五有”，即有課程、有教師、有教材、有教案、有測(cè)試和評(píng)價(jià)，積極開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳和健康教育活動(dòng)。

2、進(jìn)一步做好控?zé)煿ぷ?。重點(diǎn)抓好中小學(xué)生的控?zé)煿ぷ鳎扇《喾N形式組織開(kāi)展控?zé)熜麄鹘逃顒?dòng)。深入開(kāi)展“無(wú)煙校園” 創(chuàng)建活動(dòng)。

3、加強(qiáng)傳染病防治工作。落實(shí)學(xué)校晨、午檢制度和因病缺勤病因追查登記制度，認(rèn)真做好小學(xué)生健康體檢工作。

4、做好“病媒生物防制”工作。健全“病媒生物防制”工作制度，及時(shí)更換防鼠防蚊蠅破損設(shè)施。結(jié)合縣愛(ài)衛(wèi)辦工作安排，落實(shí)除“四害”工作，鼠、蚊、蠅、蟑螂密度控制在國(guó)家規(guī)定指標(biāo)以下。

（四）養(yǎng)成良好文明、衛(wèi)生習(xí)慣

1、開(kāi)展文明、衛(wèi)生校園活動(dòng)。切實(shí)做好 “兩室”文化(教師辦公室和教室)和校園環(huán)境衛(wèi)生。做到室內(nèi)衛(wèi)生潔凈，什物擺放有序，設(shè)備安全齊備。

2、開(kāi)展文明、衛(wèi)生上學(xué)路活動(dòng)。上學(xué)路上講文明：文明騎車（騎車靠右，左邊道行走不安全）、文明步行（走斑馬線，不闖紅燈），上學(xué)路上講衛(wèi)生：自己不亂丟，主動(dòng)撿別人丟的垃圾。

3、開(kāi)展文明、衛(wèi)生家庭活動(dòng)。學(xué)生在家里做一些力所能及的家務(wù)，向自己身邊的親人講授文明、衛(wèi)生習(xí)慣，把這些良好習(xí)慣帶到社會(huì)。

4、開(kāi)展文明勸導(dǎo)活動(dòng)。學(xué)生自己主動(dòng)參文明勸導(dǎo)以，帶動(dòng)家長(zhǎng)及家庭成員共同參與文明勸導(dǎo)活動(dòng)。

5、開(kāi)展“親情早餐”活動(dòng)。教育學(xué)生上學(xué)期間不在外吃飯，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人在家給學(xué)生做“親情早餐”，不給零花錢，不購(gòu)買流動(dòng)攤販的食品商品，配合相關(guān)部門從源頭上根治校門口流動(dòng)食 品攤販的亂象。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)

各處室、年級(jí)組要高度重視創(chuàng)建工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的專班，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，專門人員具體負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制，結(jié)合實(shí)際，制定具體、可操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，確保創(chuàng)建工作的順利完成。

（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍

及時(shí)召開(kāi)職工會(huì)、學(xué)生主題班會(huì),并利用家長(zhǎng)會(huì)、國(guó)旗下的講話、家長(zhǎng)群等載體大力宣傳“四城同創(chuàng)”相關(guān)政策和知識(shí)。要聯(lián)合社區(qū)、家庭積極參與，努力營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍。加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作宣傳力度，在廣大師生中掀起創(chuàng)衛(wèi)工作熱潮。加大創(chuàng)衛(wèi)宣傳力度，及時(shí)播發(fā)創(chuàng)衛(wèi)工作動(dòng)態(tài)信息。

（三）明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任

各校要細(xì)化、量化工作目標(biāo)任務(wù)，逐項(xiàng)逐條分解，明確工作標(biāo)準(zhǔn)，定出時(shí)間表和路線圖。指定專人負(fù)責(zé)，確保創(chuàng)衛(wèi)工作“件件有人抓，事事有人管”。城區(qū)學(xué)校、城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校必須盡快行動(dòng)起來(lái)，學(xué)校負(fù)責(zé)人要親自部署。在制定方案和建立制度時(shí)，一定要切合實(shí)際，細(xì)化措施，責(zé)任到人，確保工作落到實(shí)處。針對(duì)校園及周邊環(huán)境存在的問(wèn)題要建立整改臺(tái)賬，限期包干整治到位。

（四）加強(qiáng)督查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲 采取集中檢查、突擊檢查、專項(xiàng)檢查等方式，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)檢查。創(chuàng)建工作納入目標(biāo)管理考評(píng)范疇，并作為考核干部的重要根據(jù)。對(duì)創(chuàng)建工作成績(jī)處室、年級(jí)組，將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)創(chuàng)建工作不得力、影響學(xué)校整體效果和進(jìn)度的責(zé)任單位將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并追究其責(zé)任。

XX土家族自治縣XX小學(xué)校

二〇一七年三月一日

第五篇：澧陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)2012年教學(xué)教研工作總結(jié)

澧陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)2012年教學(xué)教研工作總結(jié)

2012年教學(xué)教研工作以學(xué)校工作為準(zhǔn)繩，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以提高課堂效率。普及信息技術(shù)教育為重點(diǎn)，在強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、加強(qiáng)課題研究、更新教師教學(xué)觀念、改變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力方面取得了顯著成效，教育教學(xué)質(zhì)量和教研工作得到整體提升。

一、加強(qiáng)對(duì)教研組的管理，積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。

一年來(lái)，在教導(dǎo)處和教研組的組織下，行政下課堂隨堂聽(tīng)課85人次，聽(tīng)課138節(jié)；共組織公開(kāi)課、示范課25堂，黃金華、田孟文、唐芳、龔紅成、陳俊、夏君、黃生國(guó)、王濤等老師的公開(kāi)課準(zhǔn)備充分，起到了很好的示范作用；組織9次大規(guī)模的教學(xué)常規(guī)月查，做到了有檢查就有檢查通報(bào)；組織教師開(kāi)展對(duì)外教研活動(dòng)，政教處、教導(dǎo)處帶領(lǐng)班主任（37人）分批到常德、九垸、小渡口參觀學(xué)習(xí);加強(qiáng)對(duì)技藝課和綜合實(shí)踐課的管理，加強(qiáng)責(zé)任，統(tǒng)一思想。開(kāi)展了政史地高效課堂觀摩課活動(dòng)，聘請(qǐng)了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委。此次活動(dòng)達(dá)到了活躍校園氛圍，提升了青年教師教學(xué)能力的目的，為全校打造高效課堂起到了很好的示范作用。

二、加強(qiáng)校本教研工作，提高教師的教研教改能力。

充分利用例會(huì)時(shí)間，開(kāi)展教研理論學(xué)習(xí)，教研組長(zhǎng)帶頭學(xué)，然后組織全體教師學(xué)習(xí)，校本教研活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。教研工作再上新臺(tái)階，《初中生心理與行為養(yǎng)成》、《現(xiàn)代信息技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整合》、《中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)運(yùn)行模式的實(shí)踐與研究》已經(jīng)結(jié)題。我校今年申報(bào)的湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)“三讀一寫”教學(xué)模式實(shí)踐與研究》已正式開(kāi)題。王自強(qiáng)、程清平、龔紅成等老師的多篇論文在省、市、縣發(fā)表并獲獎(jiǎng)。一年來(lái)，共有1篇論文在國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)，35篇論文在省級(jí)獲獎(jiǎng)，28篇論文在市級(jí)獲獎(jiǎng)，25篇論文在縣級(jí)獲獎(jiǎng)，26篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。黃金華、江大菊老師在歷史、物理教學(xué)競(jìng)賽中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，黃金華老師在歷史說(shuō)課競(jìng)賽中獲市級(jí)二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)，競(jìng)賽成績(jī)喜人。

在2012年全國(guó)初中生數(shù)理化聯(lián)賽中，我校學(xué)生向杰同學(xué)獲數(shù)學(xué)國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；韓江玥、宋明樾同學(xué)獲物理國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；韓江玥獲化學(xué)國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。學(xué)校還開(kāi)展了了七、八、九年級(jí)作文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)競(jìng)賽，八、九年級(jí)物理競(jìng)賽，起到了發(fā)現(xiàn)學(xué)科尖子，培養(yǎng)奧賽苗子的作用。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)科任教師獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校共投入1萬(wàn)多元。

四、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。

為了加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校制定了《澧陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于教師備教改輔考的暫行規(guī)定》。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)的管理的重點(diǎn)，也是課改的主陣地；在課堂教學(xué)中我們做到了三個(gè)提倡：一是提倡多媒體教學(xué)，二是提倡教師采用新的教學(xué)行為；三是提倡教師教給學(xué)生新的學(xué)習(xí)方式。為加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理，學(xué)校行政經(jīng)常隨堂聽(tīng)課，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽(tīng)課多達(dá)30節(jié)，教導(dǎo)處還派專人巡查課堂。教導(dǎo)處每月定時(shí)或不定時(shí)檢查教師的備課和作業(yè)，做到了有檢查就有檢查的情況通報(bào)，指出問(wèn)題表彰先進(jìn)。積極開(kāi)展教研組、備課組教研活動(dòng)，歷史組和英語(yǔ)組獲優(yōu)秀教研組稱號(hào)。

五、加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)、圖書、遠(yuǎn)教工作管理。

本年來(lái)，理化生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，在向縣儀電站申請(qǐng)的情況下，學(xué)校全部實(shí)驗(yàn)室即將安裝多媒體設(shè)施，圖書室、閱覽室積極向?qū)W生和老師開(kāi)放。遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施設(shè)專人管理，遠(yuǎn)程活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。

六、加強(qiáng)了青年教師、骨干教師的培訓(xùn)工作。

青年教師、骨干教師是一個(gè)學(xué)校的脊梁，他們關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的未來(lái)，一年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)力度，先后派出了周鑫、田海燕、劉開(kāi)成、黃金華、王自強(qiáng)、宋祥東等老師到臨澧、常德、漢壽、長(zhǎng)沙等地學(xué)習(xí)。黃金華、劉霞、張雪、謝青梅、劉韜、江大菊、宋祥東等一批年輕教師迅速成長(zhǎng)。

七、加強(qiáng)了普九工作，確保鞏固率。

普九工作是學(xué)校工作中的核心，為了確保鞏固率在98.5%以上，學(xué)校建立特困生救助檔案，制定特困生救助措施，采取政府、社會(huì)、學(xué)校三方面協(xié)力救助，對(duì)鞏固率在100%以上的班級(jí)給予班主任獎(jiǎng)勵(lì)。

八、加強(qiáng)了體衛(wèi)工作。

兩課一操得到了落實(shí)，衛(wèi)生室建設(shè)走在全縣前列，本年來(lái)，開(kāi)展了全鎮(zhèn)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、排球賽、乒乓球賽等體育活動(dòng)。師生的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)大大加強(qiáng)。

2012年教學(xué)教研工作是卓有成效的，在今后工作中，我校將再接再厲，努力工作，創(chuàng)新工作，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)教研走在全縣前列。