第一篇：大手牽小手文明伴我行主題班會教案

大手牽小手 文明伴我行

——主題班會教案

一、活動目的關(guān)心上海世博會，了解世博知識，尋找身邊的陋習(xí)，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣；在班級里形成除陋習(xí)、講文明、學(xué)知識、迎世博的良好氛圍，提升學(xué)生的愛國愛鄉(xiāng)熱情，豐富學(xué)生課余生活，使學(xué)生健康、全面發(fā)展。

二、活動時間和地點

2008年9月8日班會課六（4）班教室

三、活動方式

知識競賽、小品、討論

四、活動內(nèi)容及過程

1、開場白

主持人宣布主題班會開始

介紹世博會的來歷以及歷史

介紹上海申辦世博會成功的歷程已經(jīng)世博會的籌備

2、世博知識有獎競答

3、小品《迎世博》

小品中出現(xiàn)了一些不文明不和諧的現(xiàn)象，作為東道主，我們應(yīng)該如何從自身出發(fā)‘迎接世博會，做好東道主’？（討論略）

4、班主任總結(jié)

六（4）班

孫蕾

第二篇：小手牽大手,清潔伴我行 班會教案

“小手牽大手，清潔伴我行行”主題班會1

后寨中學(xué)

韋洪健

目前正是傳染病的多發(fā)季節(jié)，學(xué)生的免疫能力又很低，一旦感染就會影響到學(xué)習(xí)，特別是一些群發(fā)性的傳染病后果更為嚴重，因此養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到防患于未然十分重要。

活動目的：

1、通過教師講解、集體交流等形式，提高學(xué)生講究衛(wèi)生的意識，使學(xué)生養(yǎng)成自覺講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、通過集體交流，使學(xué)生掌握個人衛(wèi)生的講究方法，講好個人衛(wèi)生。

3、通過師生討論，明確班級衛(wèi)生工作分工，提高班級衛(wèi)生工作水平。活動過程：

一、開場白：

師：同學(xué)們，今天的班會活動首先讓老師給大家介紹一則新聞報道。目前，針對嚴峻的甲型H1N1流感防控形勢。筆者了解到，我縣各中小學(xué)把防控甲流工作擺在重中之重的位置，進一步強化防控意識，落實防控責(zé)任和防控措施，嚴格實行責(zé)任追究，全力維護學(xué)校師生生命的安全和教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

同學(xué)們，聽了這則新聞報道，你有什么想說的？

二、討論如何講好個人衛(wèi)生。

1、師： 看來，通過剛才的交流，大家都知道了講究個人衛(wèi)生的重要性，那怎樣才能講好個人衛(wèi)生呢？

2、教師先介紹洗手程序：

3、接下來，讓我們一起來學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。師用課件進行演示，師生共同練習(xí)。第一步：先刷牙齒外表面 第二步：刷牙齒咬合面 第三步：刷牙齒內(nèi)側(cè)面 第四步：輕刷舌頭表面

三、討論如何講好室內(nèi)、外衛(wèi)生。班主任寄語：

師：這次班會活動老師和大家一起討論了個人及班級衛(wèi)生工作的一些具體做法，大家都有很多收獲，有了對衛(wèi)生新的認識，同學(xué)們說得非常好，老師希望你們能按照本次活動中老師要求的去做，老師相信你們每個人都能成為講衛(wèi)生的好孩子，讓清潔健康伴隨我們生活、學(xué)習(xí)的每一天！與您交流：

老師希望你們能按照本次活動中老師要求的去做，都能成為講衛(wèi)生的好學(xué)生，說到，做到，注意養(yǎng)成日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣，最終受益的是我們自己。

“小手牽大手，清潔伴我行行”主題班會2

后寨中學(xué)

韋洪健

活動目的：

對學(xué)生進行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。通過本次活動，讓學(xué)生了解不講衛(wèi)生的危害性，從而懂得講衛(wèi)生的重要性。

教學(xué)過程：

一、談話引入：

師：同學(xué)們，你們好！我們班“小手牽大手，清潔伴我行行”主題班會現(xiàn)在開始。

我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)，愛勞動，是充滿生機的新一代。

我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、我們的生活無憂無慮、快樂幸福。

春天來了，天氣忽冷忽熱。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷摹⒖諝庵械教庯h浮著的病毒細菌可因為天氣變化而瘋狂增多，這時如果你不注意講衛(wèi)生，病毒細菌就會來危害我們的身體健康，那么我們應(yīng)該怎樣做呢？（講衛(wèi)生）對了，今天我們就來一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生和保持環(huán)境衛(wèi)生的一些知識。同時為我們爭得一片干凈的校園。

二、組織討論：

1、細菌最喜歡躲藏在哪里？

學(xué)生暢所欲言。（可以3人或4人一個小組討論）而后教師歸納小結(jié)。

2、那么，我們作為一個小學(xué)生，要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢？ ⑴、個人衛(wèi)生 生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。生2：拿了臟東西要洗手。生3：每天要刷兩次牙。生

4、每兩個星期要洗澡一次.??

師： 很多細菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預(yù)防嗎？ 學(xué)生：經(jīng)常洗手。

師： 那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？ 學(xué)生茫然。

三、講解衛(wèi)生知識：

據(jù)了解，流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時間較長，而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫(yī)生建議，最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。

因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，減少病毒（侵害），因為病從口入啊。

每天由值日生巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時反饋提醒。保證同學(xué)們在一個整潔的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。

四、活動結(jié)束

“小手牽大手，清潔伴我行行”主題班會3

后寨中學(xué)

韋洪健

一、班會內(nèi)容：對學(xué)生進行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣

二、活動目的：

1．了解決亂扔垃圾的危害，知道及時清潔的必要性。2．注意個人衛(wèi)生。

3．通過主題活動，宣傳健康生活方式，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。三．過程與方法：

在大家自主、合作、討論的過程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)互助的精神，從而達到以上的活動目的。

四、教學(xué)過程：

一、談話引入：

剛才地面出現(xiàn)了幾團廢紙屑，最終XX同學(xué)在走進教室的時候，把這些紙團檢了起來，大家都以熱烈的掌聲對他的這種行為表示肯定和表揚，說明大家在內(nèi)心里還是贊賞這種行為的。我們學(xué)校的衛(wèi)生、班級的衛(wèi)生，每天都由同學(xué)打掃，才有這樣干凈整潔的校園、才有這樣干凈整潔的教室，試想一下，10個人當(dāng)中，有一個人隨手亂扔垃圾而大家都不打掃，結(jié)果會怎樣？最后對我們的身心健康影響會怎樣？下面我們就一起來說說亂扔垃圾的危害和注意自身衛(wèi)生的重要。

二、組織討論：

1、班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生

師：我們的第2個家——班級教室也要從哪些方面來注意呢？

①不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

②隨時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。③每天都要擦柜門和窗臺

④不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

生成：自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。同時要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，師：要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。我們還要注意自己的衛(wèi)生。

1、細菌最喜歡躲藏在哪里？ 學(xué)生暢所欲言。師歸納小結(jié)。

2、那么，我們從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢？

三、講解衛(wèi)生知識： 據(jù)了解，流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時間較長，而傳播這些病菌的重要媒介就是垃圾和人的手。醫(yī)生建議，及時清理垃圾和最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。

因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，較少病毒（侵害），病從口入。

每天由值日班長巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時反饋提醒。保證同學(xué)們在一個整潔的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。

“小手牽大手，清潔伴我行行”主題班會4

后寨中學(xué)

韋洪健

活動目的：

對學(xué)生進行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。通過本次活動，讓學(xué)生了解不講衛(wèi)生的危害性，從而懂得講衛(wèi)生的重要性。

班會內(nèi)容：對學(xué)生進行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣

在大家自主、合作、討論的過程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)互助的精神，從而達到以上的活動目的。

教學(xué)過程： 談話引入：

剛才地面出現(xiàn)了幾團廢紙屑，最終XX同學(xué)在走進教室的時候，把這些紙團檢了起來，大家都以熱烈的掌聲對他的這種行為表示肯定和表揚，說明大家在內(nèi)心里還是贊賞這種行為的。我們學(xué)校的衛(wèi)生、班級的衛(wèi)生，每天都由同學(xué)打掃，才有這樣干凈整潔的校園、才有這樣干凈整潔的教室，試想一下，10個人當(dāng)中，有一個人隨手亂扔垃圾而大家都不打掃，結(jié)果會怎樣？最后對我們的身心健康影響會怎樣？下面我們就一起來說說亂扔垃圾的危害和注意自身衛(wèi)生的重要。

二、組織討論：

1、班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生

2、細菌最喜歡躲藏在哪里？ 學(xué)生暢所欲言。師歸納小結(jié)。

3、那么，我們從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢？

三、講解衛(wèi)生知識：

據(jù)了解，流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時間較長，而傳播這些病菌的重要媒介就是垃圾和人的手。醫(yī)生建議，及時清理垃圾和最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。

因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，較少病毒（侵害），病從口入。

每天由值日班長巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時反饋提醒。保證同學(xué)們在一個整潔的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。

“小手牽大手，清潔伴我行行”主題班會5

后寨中學(xué)

韋洪健

目前正是傳染病的多發(fā)季節(jié)，學(xué)生的免疫能力又很低，一旦感染就會影響到學(xué)習(xí)，特別是一些群發(fā)性的傳染病后果更為嚴重，因此養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到防患于未然十分重要。

活動目的：

1、通過教師講解、集體交流等形式，提高學(xué)生講究衛(wèi)生的意識，使學(xué)生養(yǎng)成自覺講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、通過集體交流，使學(xué)生掌握個人衛(wèi)生的講究方法，講好個人衛(wèi)生。

3、通過師生討論，明確班級衛(wèi)生工作分工，提高班級衛(wèi)生工作水平。活動過程：

一、開場白：

師：同學(xué)們，今天的班會活動首先讓老師給大家介紹一則新聞報道。同學(xué)們，聽了這則新聞報道，你有什么想說的？

二、討論如何講好個人衛(wèi)生。

1、師： 看來，通過剛才的交流，大家都知道了講究個人衛(wèi)生的重要性，那怎樣才能講好個人衛(wèi)生呢？

2、教師先介紹洗手程序：

3、接下來，讓我們一起來學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。師用課件進行演示，師生共同練習(xí)。

三、討論如何講好室內(nèi)、外衛(wèi)生。

這次班會活動老師和大家一起討論了個人及班級衛(wèi)生工作的一些具體做法，大家都有很多收獲，有了對衛(wèi)生新的認識，同學(xué)們說得非常好，老師希望你們能按照本次活動中老師要求的去做，老師相信你們每個人都能成為講衛(wèi)生的好孩子，讓清潔健康伴隨我們生活、學(xué)習(xí)的每一天！與您交流：

“小手牽大手，清潔伴我行行”主題班會6

后寨中學(xué)

韋洪健

在大家自主、合作、討論的過程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)互助的精神，從而達到以上的活動目的。

活動目的：

1、通過教師講解、集體交流等形式，提高學(xué)生講究衛(wèi)生的意識，使學(xué)生養(yǎng)成自覺講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、通過集體交流，使學(xué)生掌握個人衛(wèi)生的講究方法，講好個人衛(wèi)生。

3、通過師生討論，明確班級衛(wèi)生工作分工，提高班級衛(wèi)生工作水平?；顒舆^程：

一、開場白：

師：同學(xué)們，今天的班會活動首先讓老師給大家介紹一則新聞報道。目前，針對嚴峻的甲型H1N1流感防控形勢。筆者了解到，我縣各中小學(xué)把防控甲流工作擺在重中之重的位置，進一步強化防控意識，落實防控責(zé)任和防控措施，嚴格實行責(zé)任追究，全力維護學(xué)校師生生命的安全和教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

同學(xué)們，聽了這則新聞報道，你有什么想說的？

二、討論如何講好個人衛(wèi)生。

1、師： 看來，通過剛才的交流，大家都知道了講究個人衛(wèi)生的重要性，那怎樣才能講好個人衛(wèi)生呢？

2、教師先介紹洗手程序：

3、接下來，讓我們一起來學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。師用課件進行演示，師生共同練習(xí)。第一步：先刷牙齒外表面 第二步：刷牙齒咬合面 第三步：刷牙齒內(nèi)側(cè)面 第四步：輕刷舌頭表面

三、討論如何講好室內(nèi)、外衛(wèi)生。班主任寄語：

師：這次班會活動老師和大家一起討論了個人及班級衛(wèi)生工作的一些具體做法，大家都有很多收獲，有了對衛(wèi)生新的認識，同學(xué)們說得非常好，老師希望你們能按照本次活動中老師要求的去做，老師相信你們每個人都能成為講衛(wèi)生的好孩子，讓清潔健康伴隨我們生活、學(xué)習(xí)的每一天！與您交流：

老師希望你們能按照本次活動中老師要求的去做，都能成為講衛(wèi)生的好學(xué)生，說到，做到，注意養(yǎng)成日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣，最終受益的是我們自己。

第三篇：《大手牽小手》主題班會教案、、

《大手牽小手，文明一起走》 主題班會活動方案

一、活動對象：五年級全體學(xué)生

二、活動目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

三、活動準備：

1、開班會前，開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

4、組織學(xué)生準備有關(guān)節(jié)目。

四、活動過程：

1、活動導(dǎo)入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

2、活動開始

（1）、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）

（放完錄像）主持人：看到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言?；锇閭兡兀靠戳讼旅娴谋硌莸男∑?，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的伙伴》

（表演結(jié)束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與伙伴相處？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》

（2）、校園文明禮儀 主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，中學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞同學(xué)們表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。學(xué)生朗誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？

學(xué)生自由發(fā)言。（3）、社會文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》

(表演結(jié)束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《如果》

（表演結(jié)束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學(xué)生齊讀）

（4）、文明用語不離口

主持人：我們知道了禮儀對于我們學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯在哪里了？）

（表演結(jié)束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學(xué)會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）

（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》（介紹完）主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》

主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。

第四篇：《小手牽大手,文明路上一起走》主題班會教案

《小手牽大手,文明路上一起走》主題班會教案

一、活動目標：

通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括文明禮儀在我心、愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、愛護身體，拒絕三無產(chǎn)品、珍愛生命，遵守公共秩序。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動形式：

觀看視頻、圖片展。

三、活動過程：

（一）宣布班會開始

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。當(dāng)我們背著書包邁進學(xué)校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學(xué)，要做一個講文明、講禮貌的好學(xué)生。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？ 合：讓我們從小講文明，講禮貌，《小手牽大手,文明路上一起走》主題班會正式開始。

（二）安排活動

1、文明禮儀在我心。

同學(xué)們，什么是文明禮儀，文明禮儀主要體現(xiàn)在什么方面呢？學(xué)習(xí)常用的禮儀知識。

下面我們先來觀看文明禮儀教育片。看完了剛才的短篇，你有什么收獲呢？（學(xué)生各抒己見說收獲。）

剛才的教育片同學(xué)們的收獲真不少，不過我想，說起來挺容易的，做起來可就難了?？纯磮D片校園不文明的行為

同學(xué)們，我們看了我們校園的一些不文明行為，你有什么感想？說說自己的想法。

2、愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。剛剛我們看到不文明圖片中，到處都是垃圾。這些垃圾對我們的生活環(huán)境造成了很大的污染?，F(xiàn)場測試：你平時做到了幾條？做到的請舉手

（1）認真值日。

（2）不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）看見垃圾能主動彎腰撿起。

（4）不往墻上亂寫亂畫。

（5）不踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

怎樣才能愛護好我們的環(huán)境呢？我們應(yīng)許怎么做呢？ ①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。

②要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。③要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。④要養(yǎng)成撿起地面上廢棄物的習(xí)慣。

3、愛護身體，拒絕“三無”產(chǎn)品。

欣賞圖片:校園周邊的“三無”產(chǎn)品,了解什么是“三無”食品，為什么“三無”食品不能吃。我們應(yīng)該怎樣選擇零食。

同學(xué)們，為了我們的身體健康，請拒絕“三無”產(chǎn)品。

4、珍愛生命，遵守公共秩序。學(xué)會珍惜生命，觀看圖片。

車禍僅僅是威脅我們生命安全的一個方面。有時候，人類在重大自然災(zāi)害面前是那樣的不堪一擊。

生命是如此脆弱，我們要善待自己的生命，保護好生命，讓生命綻放出絢爛的光彩！

你的生命僅僅屬于你自己一個人嗎？你可以私自隨意地虐待自己的生命嗎？我們應(yīng)該怎樣去做，才能發(fā)揮生命的真正價值？

努力讀書，幫忙做家務(wù)，樂于助人，多做善事

生命的意義：珍愛生命，注意安全——身體是革命的本錢。

珍愛生命，認真學(xué)習(xí)——學(xué)好本領(lǐng)，回報關(guān)愛你的人。

珍愛生命，樂于奉獻——造福人類，體現(xiàn)人生最大價值。

5、全體同學(xué)宣誓。

（向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園?。┤w起立，宣誓。

9、班主任小。

同學(xué)們，祝賀你們，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、講文明，努力成為愛護環(huán)境、珍愛生命的好孩子。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌愛護環(huán)境、珍愛生命的好孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

第五篇：小手牽大手,安全伴我行主題班會教案趙玫

“大手牽小手，安全伴我行”

二（1）主題班會教案

教育目的: 學(xué)習(xí)水火、電、交通、煤氣等安全知識,通過活動使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識，把“安全”牢記心中，做個安全知識的宣傳員。教育重點：讓學(xué)生初步掌握一些自救自護知識，學(xué)會保護自己。教育難點：教育學(xué)生牢記各種安全知識，避免各種危險。教育對象：二年級學(xué)生

教育形式：以錄像、小品表演、知識競賽等形式拓展學(xué)生對自救自護知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。課前準備：

1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面的安全知識。

2、搜集不注意安全而造成事故的悲慘事例。

3、各小隊排練節(jié)目。

4、主題隊會前布置好教室。教育內(nèi)容與過程：

一、交流各方面的安全知識

主持：安全是我們正常生活、學(xué)習(xí)、工作的保障，我們要牢記各方面的安全知識，避免各種危險。今天，讓我們一起來舉行《安全在我心中》的主題班會。

二、播放錄像《坐在籃球上的小女孩》

主持：同學(xué)們，看了剛才的錄像你想說什么呢？

三、小品表演：《踢球》

主持：我們經(jīng)?？吹揭恍┯|目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看

1、小品《踢球》（資料附后）四、七嘴八舌，導(dǎo)行辨析

事故發(fā)生的原因是什么？我們該做怎樣才能避免事故的發(fā)生呢？ 匯報：

主持：瞧，這多危險！為了小小的足球，卻落下了終生殘廢，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實??！所以我們一定要做到：自覺遵守交通規(guī)則，不在公路旁玩耍，以確保我們的人身安全。

五、交通安全知識競賽

主持人：好，結(jié)束了精彩的小品，下面我們要進行下一個環(huán)節(jié)：安全知識競賽?，F(xiàn)在我先宣布比賽規(guī)則：

（1）題目類型：必答題和搶答題。

（2）答對一題得一面小紅旗，并能說明理由再加一面小紅旗。（3）以紅旗最多的小組為勝出隊。

好，現(xiàn)在讓我們開始比賽，首先，請第一小隊的小隊長選題。

（小隊長上臺，從黑板上的四個信封中任意選擇其中一個交給主持人）

（主持人讀題，各小隊隊員依次答題）問：溺水者被救上岸后該怎樣急救？ 問：發(fā)現(xiàn)有人觸電怎么辦？

問：說出“120、119、110……”等特殊電話號碼的用處。問：請說出我們該怎樣才能避免被壞人拐騙和侵害的措施。主持人：經(jīng)過各組激烈的較量，我們來看看各隊所得的成績。

主持人：到目前為止，第三小隊獲得第一，第一、二和四小隊暫時各落后一面紅旗，不過我相信在下面的搶答環(huán)節(jié)他們很快追上來的。接下來我們就要開始緊張而刺激的搶答部分，大家準備好了嗎？

好，現(xiàn)在讓我們開始比賽，首先，請第一小隊的小隊長選題。

（小隊長上臺，從黑板上的四個信封中任意選擇其中一個交給主持人）

（主持人讀題，各小隊隊員依次答題）

1、少年兒童為什么不能玩弄電器設(shè)備？

2、我們?nèi)ビ温玫葢敉饣顒訒r要注意什么？如果有人發(fā)生意外時該怎么辦？

3、下課了，不能干什么？

4、哪些東西不準帶進校門？易燃物品

5、那些行為不對（1）跳高、跳遠（2）攀越圍墻、滑樓梯（3）翻單桿、蕩秋千

6、下樓梯怎樣行？

主持：通過兩輪激烈的比賽，結(jié)果已經(jīng)出來了，現(xiàn)在我們進行頒獎。

六、認識下面標志

課件出示以下標志：

1、禁止行人通過標志

2、禁止非機動車通過標志

3、注意有毒標志

4、禁止帶火種標志

5、注意危險標志

6、緊急出口標志

7、注意信號燈標志

8、高壓有電標志

主持：同學(xué)們，在日常生活中你還認識哪些標志呢？ 主持：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我相信同學(xué)們都在知道在日常該如何保護自己了。請看小品《我們學(xué)會了保護自己》

主持：請同學(xué)們結(jié)合自己的實際，談?wù)勛约涸谏钪惺窃鯓颖Ｗo自己的？

主持：同學(xué)們，讓我們牢記自己自救的知識，珍愛自己的生命！

七、活動鞏固與延伸

1．（播放音樂）集體在《倡議書》上簽名，向家長、社會發(fā)出《倡議書》。2．出一期《安全在我心中》的黑板報。

3、創(chuàng)作安全知識的廣告標語。

活動效果：通過主題班會，讓學(xué)生掌握有用的安全知識，懂得安全的重要性。并將安全落實到自己的日常生活中去，學(xué)會保護自己真正做到安全在我心中。

趙玫

2009年6月