第一篇：2011~2012學年度第一學期團日活動方案

09英語師范1班

團日活動策劃書

活動主題：..........1背景介紹：..........1

活動目的和意義：............1

組織機構(gòu)：..........1

活動方案：..........1

活動一“為校慶獻禮，為團旗添彩”系列團日活

動動員大會..............1

活動二.“各地方言奇斗艷，五湖四海慶校慶”...2活動三茶話會姐妹情深；促膝夜談望未來........3活動四：掌握最in英語，緊跟時代潮流........3

任務分工：..............5活動主題： 背景介紹： 活動目的和意義： 組織機構(gòu)：

主辦單位：東莞理工學院外語系團總支 承辦單位：09英語師范1班團支部

活動方案：

活動一“為校慶獻禮，為團旗添彩”系列團日活動動員大會

一.活動流程

① 團支書宣布大會開始

② 通過了解校史，學習校訓，了解學校大事件，讓團員們更加了解學校，增加對學校的熱情；

③ 活動負責人團支書對本次“活力在基層，成才在莞工”團日活動內(nèi)容進行簡單介紹并明確目標；

④ 在場征求全體同學的意見，并分配好此次團日活動各項活動的工作安排的主要負責人； ⑤ 團支書宣布大會結(jié)束；

⑥

合影留念。

活動二.“各地方言奇斗艷，五湖四海慶校慶”

（一）.準備階段

①上網(wǎng)查找一段校慶的祝福語

②將全班同學分為16組，每組2個人（每組1個外市的，1個本地的）

（二）.活動階段

①負責人給出一段關(guān)于校慶的祝福語

②每個宿舍為一組，每組由外市的同學教本市的同學講家鄉(xiāng)話，本市的同學教外市的同學講廣東話或家鄉(xiāng)話聯(lián)系那段祝福語 ③每組上臺輪流表演

④玩游戲：參與者排成一隊，主持人教第一個人一句方言，一次輪流傳話下去，由最后一個人復述這句話 ⑤交流心得 合影留念

活動三茶話會姐妹情深；促膝夜談望未來

一.活動地點： 假草足球場

二.活動時間：**晚上 三.活動流程：（1）準備階段

①生活委員負責買食材，飲料和各種零食 ②以宿舍為單位，每個宿舍負責準備一樣食物 ③負責人提前通知同學們具體的時間地點（2）活動流程

①負責人組織同學們集中，并把食物等搬到假草足球場

②不以宿舍為單位將同學們分為幾個小組，圍成一個個小圈，平均發(fā)放食物飲料等

③負責人說出本次活動的主題，同學們盡情暢談，中間插玩小游戲 ④活動結(jié)束，合影留念，組織同學們清理現(xiàn)場。

活動四：掌握最in英語，緊跟時代潮流

一.準備階段

①負責人預先通知本次活動的主題，并讓每位同學準備5個以上自己覺得最有意思，最in的英語單詞或句子，由負責人收集形成題庫 ②申請課室，邀請老師做嘉賓及評委

③信息通知同學們集體時間、地點 二.活動流程

①負責人在次重申活動的主題、意義以及活動規(guī)則，并抽簽將同學們隨機分為3組（游戲規(guī)則見附表）

②游戲分為小試牛刀，短兵相接，終極挑戰(zhàn)三關(guān)進行。每一關(guān)由負責人用ppt播放游戲規(guī)則，以及游戲內(nèi)容，并統(tǒng)籌整個游戲過程。③派發(fā)獎品，照相留念。附：游戲規(guī)則：

本次活動一共分為三個階段：①小試牛刀 ②短兵相接 ③終極挑戰(zhàn)。分別有10題，5題，1題，難度遞增。

小試牛刀：在ppt上放映出三組單詞，每組10個，每組的同學要分工合作把對應組號的那一組單詞翻譯出來，可以討論，查字典，最后由該組的一名同學將最終答案寫到黑板上，時間為3分鐘。負責人將正確答案在PPT上放映，并由老師來評論并決定一些有爭議的答案是否正確。每翻譯對一個單詞，為該隊積累一分。

短兵相接：請每組派一個代表背對講臺，面對同學們站著，負責人在ppt上放映出三組給出英文和中文意思的單詞或短語，每組5題，由下面的組員用英文解釋該單詞或短語，或句子，讓講臺上的代表寫出該單詞、短語的中文意思。最后由老師來評論并決定一些有爭議的答案是否正確。每寫對一個單詞，為該隊積累一分。

終極挑戰(zhàn)：一共2道題，10分一題。第一題由前兩輪中積分最高的一組來決定由哪一組來回答，答對加十分，答錯扣十分；第二題由上

一題答對的組來決定由哪一組來回答，同樣，答對加10分，答錯扣10分，如果該組分數(shù)不足10分及出現(xiàn)負分。最后按分數(shù)高低排出一二三名，發(fā)放獎品。

任務分工：

第二篇：2012-2013年第一學期團日活動

材料學院關(guān)于開展2012-2013第一學期團日活動的通知

各年級團支部：

為了加強我院團員與團員之間、團員與團組織之間的交流，提高團員對團組織的歸屬感，促進學院團學工作又好又快發(fā)展，增強基層團組織的創(chuàng)造力、凝聚力，培養(yǎng)具有“謙謹篤實、思辨求新”的材料學院特質(zhì)人才，打造“學習型、服務型、創(chuàng)新型”團隊，形成“團結(jié)、高效、務實、求真”新氛圍，特擬定以下主題團日活動，望各團支部認真、按時組織開展。

? “喜迎十八大，學習領(lǐng)會精神” ? “觀祖國風雨歷程，展青年赤誠之心” ? “關(guān)注公益，關(guān)愛社會” 1.“感恩身邊，感謝擁有” 2.“激揚青春，自信滿懷”

3.“同一個班級，同一份熱情”建設(shè)和諧團隊，加強團隊合作 4.“誠，用心交換；信，用諾言感動” 5.“關(guān)愛生命，關(guān)愛健康” 6.“留心身邊，安全教育” 7.“節(jié)能你我他，時刻環(huán)保行” 8.“思辨時事，明析古今”時事分析 9.“宣泄壓力，關(guān)注心理健康”

10.“少年強，則國強”思辨當代青年人的歷史使命

11.“確立目標，著眼未來”11,12級注重大學期間的學習，生活規(guī)劃；10級著重就業(yè)考研規(guī)劃（推薦找導師，學長，學姐介紹相關(guān)經(jīng)驗）12.“健全體魄，身體健康”體育戶外活動

具體要求如下：

1、各團支部須將思想教育放在首位，認真開展本學期團日活動，并重點開展前三項活動；

2、團日活動形式的多樣性、效果的顯著性、影響的廣泛性將作為各支部團學工作考核的重要標準，各年級各支部可根據(jù)具體情況，豐富活動形式，提高支部成員參與度。

3、各團支部對每次的團日活動要做好各個階段的宣傳工作，可以通過宣傳展板、向校新聞網(wǎng)發(fā)送新聞稿、向校報投稿等方式進行宣傳，以擴大活動影響力，展現(xiàn)我院團員青年的風貌。要求每班至少發(fā)兩篇新聞稿。

4、各團支部本學年須開展8次主題團日活動，活動前有◆的活動為必選主題，其余活動主題為參考。同時，學院鼓勵基層團支部集思廣益，開展思想性、趣味性俱佳的其他有思想教育意義的主題團日活動；

5、各支部支委根據(jù)活動次數(shù)安排及支部具體情況，合理安排活動開展時間，各團支書要認真負責，做好活動的策劃和總結(jié)，各年級組織股配合團總支做好對總結(jié)材料的審核，院分團委將定期檢查各團支部總結(jié)材料。每兩周有組織部各年級負責人統(tǒng)一收活動策劃，總結(jié)的電子檔和紙質(zhì)檔。材料要求：標題黑體小三加粗居中，正文宋體小四，1.5倍行距，文檔中的圖片為四周型。

6、各年級團支部收集好后上交組織部，團支部工作手冊的總結(jié)材料力爭圖文并茂，突出活動主題、開展方式及開展效果（注意團支部工作手冊記錄本的排版）；

7、各團支部要做好每次團日活動的考勤工作，并以此作為對團員考核的標準；

8、各團支部團日活動的開展情況、總結(jié)材料、團支部手冊以及團員的出勤率都將作為每“五四紅旗團支部”及“優(yōu)秀班集體”的考核標準，望各支部認真對待。

材料學院分團委學生會組織部

2012.9.12

第三篇：團日活動方案

光電學院10級團日活動方案

華南師范大學信息光電子科技學院 10級第一支部團日活動方案

一、活動名稱：

“展現(xiàn)團員風采，迎接亞運盛會”團日活動

二、活動時間：

2010年11月20號10：00—14：00

三、活動地點：

大學城內(nèi)環(huán)及中心湖大草地

四、活動背景：

2010年廣州亞運會暨第16屆亞運會于2010年11月12日到11月27日在中國廣州進行。

五、活動目的：

為了迎接2010廣州亞運會暨第16屆亞運會，弘揚頑強拼搏、團結(jié)一致的亞運精神，促進10級第一支部基層團建工作更好更快的發(fā)展，為大學四年的團建工作及活動打下良好的思想基礎(chǔ)，我院10級第一支部決定舉辦一次以“青春迎亞運，奉獻在崗位”為主題的團日活動?；顒拥年P(guān)鍵在于宣傳亞運知識，弘揚亞運精神，充分發(fā)揮亞運精神在青少年之中的積極作用。同時也讓團員同志在活動中增進友誼，強健體魄，促進交流，促進團隊合作精神，增強集體意識和班級凝聚力，體驗當代大學生所必須具備的良好精神風貌及肩負的社會責任和時代使

第四篇：團日活動方案

?我的青春當先鋒?護理學院團組織和團員青年創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案 為認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入實踐科學發(fā)展觀，現(xiàn)結(jié)合我院的改革發(fā)展實際，深入推進基層團建工作和團的事業(yè)發(fā)展，努力爭當中國青年推動科學發(fā)展、在推動學院科學發(fā)展、促進校園和諧、服務廣大師生、提高教學質(zhì)量中建功立業(yè)，為建設(shè)特色鮮明的教學研究型大學做出積極貢獻，具體方案如下：

一、活動目通過開展以?我的青春當先鋒、爭當優(yōu)秀共青團員?為主要內(nèi)容的創(chuàng)優(yōu)爭先活動，加強團總支和團支部班子、陣地、活動、制度和保障的規(guī)范化建設(shè)，擴大組織覆蓋，強化組織功能，完善團組織考核、評議制度，推進團建工作的創(chuàng)新。力爭實現(xiàn)學院團組織建設(shè)的跨越，做到?五個好?，即領(lǐng)導班子好、團員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、師生反映好；體現(xiàn)?五帶頭?，即帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務同學、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

五、前期準備：（1）、團委組織部在2010年12月3日前撰寫并修改好這一創(chuàng)優(yōu)爭先活動的方案。（2）、組建評議小組，進行考核評議，營造新氛圍。由團委組織部、團總支書記處以及三到五位團員或群眾共同組成三支評定小組，根據(jù)學校團委的部署安排，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況進行考核評議

六、活動流程：

（一）創(chuàng)先爭優(yōu)階段（2010年11月16日—2011年5月15日）

1、活動宣傳篇：

（1）、12月3日至12月10日，組織部將活動方案發(fā)給各團總支書記處，由書記處統(tǒng)籌通知各團支部認真閱讀方案，各團支部書記與班干一起根據(jù)方案的內(nèi)容開展一次以?‘我的青春當先鋒’護理學院團組織和團員青年創(chuàng)先爭優(yōu)活動?的主題班會，要求各團支部認真開展主題班會，將此次活動的精神貫徹落實到支部內(nèi)的成員中，討論開展什么活動、如何開展活動。

（2）、12月10號至2011年開學初，各團支部撰寫如何開展主題活動的方案。

（3）、12月10號前，組織部與宣傳部協(xié)作，由宣傳部負責制作教學樓前面櫥窗的宣傳海報，內(nèi)容是關(guān)于此次活動的前期宣傳。

（4）、12月10號至15號團委組織部與團總支書記處以及組織部成員一同討論決定評比優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀團員的標準，為下學期的評比工作做好準備。

（5）、2011年開學初，經(jīng)過了一個寒假，為順利推進此次活動，激勵各團支部努力開展

主題活動，繼續(xù)由宣傳部負責制作A、B棟教學樓下1開的宣傳海報以及A4宣傳海報張貼于各宿舍樓宣傳欄處。此階段的海報內(nèi)容主要涉及是評選優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀團員的大體方向和標準。

2、活動進行篇：

（1）、2011年3月1日至20日，護理學院各團支部結(jié)合具體情況開展活動，可以是組織引導團員青年圍繞新時期學校先進團組織、青年集體和優(yōu)秀團員的標準、內(nèi)涵以及如何在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中當先鋒表率，如何在服務學校中心工作中建功立業(yè)等主題，結(jié)合?活力在基層?團日競賽活動，通過舉辦主題團日活動、征文比賽和利用博客、日志、微博、手機短信等方式發(fā)表意見，展開討論，明確創(chuàng)先爭優(yōu)的具體任務和營造共青團組織深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍?；顒有问蕉喾N多樣，各支部充分發(fā)揮主觀能動性，爭取在這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動中取得好成績。需要注意的是，開展活動的方案和活動過程的照片都要留底，以作為參與競選優(yōu)秀團支部等的材料。

（2）、3月10日至15日，團委組織部與團總支書記處以及組織部成員共同討決定論評比先進團總支的標準和方式，若老師有空，邀請老師一同參與。必要時每個團總支可安排兩名普通同學參與到我們的討論當中，擴大同學參與的范圍，增加影響的力度。

（3）、3月21日至28日，各團總支書記處負責落實優(yōu)秀團支部以及優(yōu)秀團員的評比工作，評比以答辯會的方式進行。此次評比共評選出六個優(yōu)秀團支部，即每個團總支評選出一個優(yōu)秀團支部；待優(yōu)秀團支部評選出來后，各優(yōu)秀團支部內(nèi)再產(chǎn)生一名優(yōu)秀團員，產(chǎn)生的方式由各支部根據(jù)評選標準決定。在答辯會未開始前，各團總支書記處要根據(jù)評比標準通知各參評支部準備相關(guān)資料以及制作答辯會上所要用到的PPt。另外，需要注意的是原則上正式黨員與預備黨員不納入優(yōu)秀團員的評選當中。

（4）、3月29日至4月4日，根據(jù)先前討論評比先進團總支是的標準以及方式，進行先進團總支的評比。

（5）、4月5日至4月12日，開展?亮牌示范?活動。組織召開?團支部示范點?和?團員示范崗?活動啟動儀式，分別對獲得優(yōu)秀團支部和優(yōu)秀團員的團支部和團員頒發(fā)上崗證書，予以表彰。目的在于充分發(fā)揮各團支部的戰(zhàn)斗堡壘和優(yōu)秀團員的榜樣、示范、帶動、輻射作用，樹立團員良好形象。

（二）總結(jié)提升階段（2011年5月16日—2011年5月30日）

（1）、2011年5月16日至19日，各團支部認真對照?五好?、?五帶頭?的標準，開展一次總結(jié)大會，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，不斷提升創(chuàng)先爭優(yōu)活動水平。

（2）、2011年5月20日至24日，展示成果，獻禮十八大。通過收集優(yōu)秀團支部在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動活動過程中的圖片。在A棟或者B棟樓下舉辦一次圖片展的活動，全面回顧開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進學風、班風、科研、管理科學發(fā)展的成果。

（3）5月25日至30日，評選表彰，激勵新風貌。學院團委組織部根據(jù)學校團委的要求，將評選出來的先進團總支，優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀團員以及其相關(guān)資料上報

第五篇：團日活動方案

團日不是有一定的主題嗎?我們曾經(jīng)這設(shè)計過.根據(jù)一定的主題編了一個互動的大型小品.(因為我們是以宿舍為單位,每個宿舍負責一期團活動.不知你們是不是也這樣,這個方法很等調(diào)動每位同學的積極性的.)宿舍里每個同學扮演一個角色,名字不怕搞笑,當然還要根據(jù)這位同學的姓氏.比如我們有位同學姓史,我們叫她史勁兒!姓楊的,叫楊大花.當初也不知為什么叫這個名字,總之覺得可笑,這個名字曾經(jīng)讓我們宿舍(除楊大花以外)熄燈后還笑個不停.在編排小品時,要拍兩個版本,一個正面一個反面.演員還要有臨場發(fā)揮能力.發(fā)生了一種現(xiàn)象,可以讓演員暫停表演!問問觀眾遇到這種情況會怎么辦?然后照著最佳答案去演!

一.活動目的在春風和煦的四月里，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們終于迎來了一份難得的輕松。為緩解同學們過于繁重的學習壓力，我們02級工程班團支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩，更希望通過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。

由于學科性質(zhì)的緣故，力學系向來以課程難度大、學習任務緊而著稱。同學們從進入大學之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會因經(jīng)驗不足，心理承受能力不強而產(chǎn)生種種的心理問題。面對著校內(nèi)心理咨詢機構(gòu)的不健全以及同學們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負擔，心理問題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此，在這次活動之前，支部征求了廣大團員的意見，并應同學們的要求舉辦了這樣一次團日活動。通過一種輕松的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進了解，在交流中積累經(jīng)驗，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。

二.活動內(nèi)容

活動當天，風和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。上午9：00我們準時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進發(fā)。在每天上學的必經(jīng)之路上，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風光，感受生活氣息的絕佳機會。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息。

在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風生。少了學習中的你追我趕、暗中較勁，大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學一年多來的心得體會，還是將來的人生目標，一言既出，立即有響應者無數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。

游覽結(jié)束后，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現(xiàn)場心理咨詢。特別之處就在于我們每個人都充當了患者和醫(yī)生的雙重角色，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿意的答復。整個過程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心理弱點，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“應該怎樣看待分數(shù)？”，“績點和能力哪個更重要？”，“只抓學習，不關(guān)心社會問題，不參加課余活動算不算完美的大學生活？”，“如今北大學生的就業(yè)前景是不是令人堪憂？”……其中大家對第一個問題進行了重點討論。有人說：“分數(shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預測和控制的偶然因素，因此不能完全根據(jù)分數(shù)的高低評價個人的優(yōu)劣，同時個人也不應對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光……”還有人持不同觀點：“分數(shù)很重要，有些同學在進入大學之后由于被師兄師姐的錯誤引導，結(jié)果弄錯了主次的關(guān)系，急于發(fā)展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類，忽略了主業(yè)的學習。在畢業(yè)分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成?！薄瓕τ谶@樣的問題也許本來就沒有一個統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過程中，每個人都可以博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答。現(xiàn)場咨詢結(jié)束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心，極大的增進了友誼。這些都無疑是日后學習生活中的寶貴財富。

三.活動小結(jié)

這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。希望如同學們所說，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財富，幫助每個人解決老問題和新情況。未來的學習生活中還必然有許多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關(guān)注同學們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標進發(fā)。

時光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風卻在時刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園里，時光恰如風般流逝，使我們這些大三的學子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學生活，去迎接未來的挑戰(zhàn)了。

自習室里總是有很多忙碌，專心致志的身影，他們告訴我們，東大的學子是勤奮刻苦的，只有學習才能提高我們自己的能力。運動場上總是有汗水淋漓的健兒，他們說青春就是有活力和激情，我們是爭先的，積極的。舞臺上總是有或是熱情洋溢的舞者或是睿智成熟的智者，他們讓我們懂得，每個人都有自己的魅力，每個人都可以有自己的舞臺。大學，使一個自由的空間，帶給我們發(fā)展的機遇，環(huán)境，設(shè)施，在東大這個大舞臺里，我們可以充分的展示自己，我們從這里學到了，不僅是知識，還有一種氛圍，無數(shù)精神。東大是一個有著優(yōu)秀的愛國精神的綜合性大學，它一直在努力培養(yǎng)每一名進入東大的學子，學校為了豐富廣大同學們的課余生活，提高同學們的能力，組織和舉辦了各種各樣的活動，通過這些活動，我們學到了很多。

11月份，我們計算機0304班團支部根據(jù)學校及學院的安排，圓滿完成了兩個主題團日活動。通過增強團員意識的學習教育活動，我們更加深刻的了解了共青團，曾強了團支部全體團員對團組織的認同感和歸屬感，牢固樹立了“我是團員我光榮，我為團旗添光彩”的思想觀念，提高了廣大團員的素質(zhì)，增強了團組織的凝聚力和活力，在這次活動中，很多團員交流了自己對團組織的認識和理解，并集體再次學習了團章，作為一名團員應盡的義務，大家重溫了一遍入團誓詞，積極的交換了自己的心得體會。這次主題團日，從思想上更新和加強了同學們的觀念，對同學們的世界觀和價值觀都有影響，對大家的生活也有了影響，每個人都說，增強團員意識主題團日活動后，同學們都在努力實踐自己在總結(jié)和交流時定下的目標了。同時，我們團支部開展的以“認識，交流，提高” 為題的民主評議主題團日活動也取得了良好的效果。民主評議即是通過開展批評和自我批評，使團員更加深刻的認識自我，通過相互之間的交流，了解自己的優(yōu)點和不足，通過交流認識自己和他人，只有認識到了自己的不足，才能在此基礎(chǔ)上對癥下藥，有所提高。這次民主評議過程中，團支部成員都真正的提出自己的看法，能夠客觀的評價班級成員和班內(nèi)工作，并在互相交流中提出實際可行的很好的改正意見，同時對班內(nèi)工作提出了很多好的建議，這樣更加有利于班內(nèi)工作的進一步展開，同時對班內(nèi)每個同學的發(fā)展無疑也都是有利的。這次活動中，我們深入開展了“四評”活動，即：團員個人開展自評，團員之間互評，團員對團支部工作和團干部工作評議，支部根據(jù)自評和互評情況對團員作出評議。我們通過回顧總結(jié)過去一年來的思想，工作，學習和在團內(nèi)生活中的表現(xiàn)情況，肯定成績和進步，改正缺點和不足。這次活動增強了團員的集體榮譽感和班級凝聚力，我們真正的像一個大家庭，融洽，和睦，互助，做到了共同提高，互相幫助。1 1月的主題團日，使團支部的成員都有了思想上的轉(zhuǎn)變，對我們的幫助很大，大家都說這兩次主題團日對自己的影響將是長遠的，積極的。