第一篇：2016-2017第一學(xué)期家長會活動方案

家校攜手，共促發(fā)展

二、活動目的：

1、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。

2、家校攜手，營造文明安全氛圍，確保孩子健康、快樂地成長。

三、活動時間：2016年11月17日晚上17:30召開學(xué)生家長會。

四、活動過程： 【一】、學(xué)校層面：由實驗小學(xué)二級心理咨詢師周老師為全體家長做家庭教育講座。（15-20分鐘）【二】、班級層面（班主任）｛一｝、介紹班級總體情況

1、簡介班級任課教師情況，在黑板的顯要位置提供各任課老師的電話號碼和班級QQ群號碼。

2、小結(jié)開學(xué)至今學(xué)生整體發(fā)展變化，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總體情況。

一、活動主題： 實驗小學(xué)2016—2017學(xué)年第一學(xué)期家長會備課

四年級五班 于淑湘

本學(xué)期以來,我們班級的53名學(xué)生,大多數(shù)積極向上,品質(zhì)過關(guān).人人都關(guān)心熱愛班集體,對班級的工作都爭著干;同學(xué)之間都能夠互相幫助,團結(jié)友愛.和睦相處.全班呈現(xiàn)出一盤棋的局面。.學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較正.85%以上的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)的自覺性高.在學(xué)習(xí)的過程中,時間抓得緊精力集中,不需要老師作過多的督促.95%以上的同學(xué)都能按時完成家庭作業(yè)。

（1）表揚：自開學(xué)以來，班級中在各方面都涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)不錯的同學(xué)： ① 對班級工作積極主動，認(rèn)真負責(zé)的有：

范宸宇 王婭靜 李依釗 祁曉蕾 馬鈺祥 包涵 李炳坤 沈穎慧 李清雯 孔維耀 劉佳陽 張嘉琪 韓君竹 孫雅婷 楊牧野 樊銘軒 董信汝 姜怡宏 姜凱譯 楊文豪 楊欣寧 姜婷 高仁瀚 于子涵 李永新 遲鵬宇 紀(jì)朋辰 雷妍鈺 倪啟銘 喬程 高琳程 仲冬陽 ② 始終如一自覺遵守紀(jì)律：

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楊牧野 高琳程 劉鵬晨 孫雅婷 于躍 王宇航 范宸宇 韓君竹 劉一凡 于曉慧 劉佳陽 紀(jì)朋辰 張嘉琪 李清雯 姜婷 孔維耀 高仁瀚 李澤坤 于子涵 李永新 劉苡彤 孫歆惠 沈穎慧 孟依寧 黃梓薇 姜蕾 姜怡宏 祁曉蕾 孫振豪 李依釗 王婭靜 劉雨蕎 姜凱譯 ③ 學(xué)習(xí)上態(tài)度端正：

李依釗 范宸宇 楊牧野 王婭靜 祁曉蕾 孫雅婷 姜怡宏 劉一凡 李清雯 姜婷 孔維耀 于曉慧 劉佳陽 于子涵 張嘉琪 韓君竹

還有一些同學(xué)學(xué)態(tài)比較端正，但是，對自己的要求不是很嚴(yán)格：李永新 周楷涵 紀(jì)朋辰 劉苡彤 于躍 劉鵬晨 高琳程 高仁涵 李澤坤 程顯奕 仲冬陽 王宇航 孟依寧 于馨蕾 姜凱譯 ④ 時間觀念比較強

孫雅婷 楊牧野 張嘉琪 劉佳陽 于曉慧 劉一凡 王婭靜 李永新 于子涵 孔維耀 李清雯 姜婷 劉苡彤 李炳坤 孟依寧 李依釗 祁曉蕾 姜怡宏 紀(jì)朋辰 程顯奕 劉鵬晨 仲冬陽 姜雷

⑤ 課堂上聽講精力集中，發(fā)言積極的：

王婭靜 范宸宇 劉佳陽 馬鈺祥 程顯奕 孫溫濤 韓君竹 楊牧野 孔維耀 李炳坤 姜怡宏 ⑥ 作業(yè)書寫工整：

課堂作業(yè)書寫認(rèn)真：李依釗祁曉蕾姜怡宏 劉雨蕎 沈穎慧 劉苡彤 李清雯姜婷孔維耀 劉一凡 劉佳陽 張嘉琪 韓君竹 范宸宇 孫顯宇 楊牧野 王宇航 孫雅婷 雷妍鈺 仲冬陽

家庭作業(yè)書寫認(rèn)真的：祁曉蕾 李依釗 孫雅婷 董信汝 劉佳陽 于馨蕾

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劉苡彤 ⑦

⑧ 批評：雖然大多數(shù)同學(xué)在各方面都能積極向上，但也有不盡人意的地方。① 有的同學(xué)家庭作業(yè)質(zhì)量不理想、出錯率太高、書寫非常不認(rèn)真、有時甚至完不成作業(yè)。

（倪啟銘 遲鵬宇 劉翔宇）② 不能自覺遵守紀(jì)律，紀(jì)律觀念不強

劉翔宇 董信汝 包涵 趙楊 孫溫濤 程顯奕 喬程 楊文豪 ③ 課堂上精力不夠集中，抓不緊時間學(xué)習(xí)：

遲鵬宇 倪啟銘 祁笑雪 馬鈺祥 雷妍鈺 包涵 于馨蕾 楊文豪 楊欣寧 孫溫濤 喬程 董信汝 趙楊 ④ 學(xué)習(xí)缺少激情

遲鵬宇 倪啟銘 孫振豪 劉翔宇祁笑雪雷研鈺董信汝孫溫濤喬程

2、期中考試情況總結(jié) ①基本情況

②存在的問題：一是有一部分同學(xué)基礎(chǔ)知識掌握得不牢固，有丟分現(xiàn)象；二是有的學(xué)生理解能力差，讀不懂題；三是作文內(nèi)容空洞；四是卷面書寫不工整；五是個別學(xué)生答題不認(rèn)真。

3、介紹班級在各項教育教學(xué)活動中取得的成績，對班級一些好人好事以及學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣表現(xiàn)較好和進步較大學(xué)生進行充分表揚。

4、學(xué)校及班級對學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)、讀書、衛(wèi)生、文明禮儀等培養(yǎng)要求及學(xué)生在校表現(xiàn)。

5、存在問題：從學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮儀、安全意識、衛(wèi)生習(xí)慣、3 / 6

學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成、紀(jì)律遵守等方面指出學(xué)生存在的問題，但不準(zhǔn)當(dāng)眾點名批評家長（個別特殊學(xué)生可在會后與家長單獨交流）。

｛二｝、分析階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況

1、對進步較大和成績優(yōu)秀的學(xué)生，要進行總結(jié)和表揚。特別要把優(yōu)秀學(xué)生在平時表現(xiàn)出來的“特別之處”借此機會多向其他家長宣傳、描述，以達到互相學(xué)習(xí)借鑒之目的。

2、分析本次檢測的目的、意義，以及班級面上存在的一些問題及需要改進的地方。

3、任何班級不準(zhǔn)給學(xué)生排名次，更不得張貼本次調(diào)研成績供家長查看；描述成績要用等級說明。

｛三｝、班主任對家長提出的要求和建議

（一）安全工作

1、上下學(xué)期間的交通安全。

（1）為保證學(xué)生上下學(xué)時的交通安全，一二年級學(xué)生家長要接送孩子上下學(xué)；中高年級學(xué)生不得騎自行車上學(xué)。上下學(xué)路上要求學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，靠右行走，過馬路要走人行橫道線，堅決不讓孩子乘坐無證、無牌、無營運手續(xù)、無安全保障等不合格車輛上下學(xué)。

（2）希望家長支持配合學(xué)校工作，接送學(xué)生上下學(xué)一定要按照學(xué)校指定的位置（校門口南十字路口超市東門，校門口北學(xué)校院墻北頭），家長要達成共識：如果不按照學(xué)校的規(guī)定和要求去做，不僅僅是家長個人行為，而是給學(xué)校整體管理工作帶來難度和不便，并為班級工作帶來一定負面影響，從而引導(dǎo)家長自覺按照學(xué)校的規(guī)定和要求接送學(xué)生。

（3）嚴(yán)禁學(xué)生早到校，早晨7:20，中午1：10開校門。家長要監(jiān)護孩子不提前到校（早到校沒有老師監(jiān)護），避免發(fā)生安全事故。

2、學(xué)生在校外的消防安全。

嚴(yán)禁孩子攜帶火種、火具和易燃易爆物品在社區(qū)、樓道玩耍，更不可帶這些物品進山林游玩。特別是節(jié)假日、休息日，家長要加強對孩子的監(jiān)管，嚴(yán)禁孩子攜帶火種進山林活動，教育孩子不在野外玩火，如發(fā)現(xiàn)火情，不個人撲火或私自組織同學(xué)一起撲火，要及時報告家長或大人，并會撥打火警119準(zhǔn)確描述。

3、學(xué)生每時每刻的人身安全。

（1）不將危險品（如小刀、鐵制玩具、易燃易爆品等）帶入校園。（2）教育學(xué)生外出行走玩耍要遠離建筑施工現(xiàn)場。

（3）教育學(xué)生不玩危險性游戲，不進網(wǎng)吧和游戲廳等娛樂場所。（4）不給陌生人引路，不給陌生人開門，不吃陌生人給的東西。（5）時刻提高警惕，加強安全防范，增強自我保護意識。

（二）家校溝通

1、采取合適的方式及時溝通。學(xué)校與家長都擁有一個共同的心愿，那就是教育好我們的孩子，學(xué)校與家長的及時溝通在教育孩子的問題上起著至關(guān)重要的作用，因此，遇到看法有異議時，就要通過最快捷的方式及時和老師進行溝通，提出您合理的意見和建議，這樣對家長、對老師、對學(xué)生都是非常有益的。

2、共同關(guān)心孩子的身體狀況。要將學(xué)生的特殊身體狀況、性格特點或其他必要情況及時向老師反映，以免給孩子造成無法彌補的傷害（家長會后班主任要將特異體質(zhì)學(xué)生情況記錄在“班主任工作手冊”中，并及時跟所有任課教師說明相關(guān)情況）。

3、重視孩子在家讀書、作業(yè)情況的溝通。

家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個表現(xiàn)，也是家長了解孩子學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)的最重要的渠道。要做到真正地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，一定要重視孩子每天在家讀書和作業(yè)情況。教師要講清楚學(xué)校布置和批改作業(yè)的有關(guān)規(guī)定，以及家長應(yīng)該如何配合輔導(dǎo)檢查。針對少數(shù)學(xué)生家庭作業(yè)不能保質(zhì)保量完成，要求家長每天對照“作業(yè)記錄本”進行檢查、簽名，也可以將孩子的在家表現(xiàn)用方便的形式告知老師。

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（三）教育理念

1、糾正部分家長錯誤觀念，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

針對目前學(xué)生在校時間短，課余時間長，而家庭書面作業(yè)又比較少的實際情況，積極宣傳當(dāng)前新的教育發(fā)展形勢，大力提倡素質(zhì)教育，糾正部分家長“只重視孩子語數(shù)英的學(xué)習(xí)，而忽視科學(xué)、思品、實踐、校本等薄弱學(xué)科”的錯誤認(rèn)識，要挖掘和注重學(xué)生個性和全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣和愛好，積極創(chuàng)造條件為孩子們提供表現(xiàn)自我，展示才藝的舞臺。

2、注重習(xí)慣養(yǎng)成教育，從小、從現(xiàn)在、從每天做起。

切實重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣培養(yǎng)，因為習(xí)慣決定一切，針對自己孩子習(xí)慣沒有形成的薄弱點，有重點地強化訓(xùn)練。通過限制寫作業(yè)時間、讀書時間，教給技巧方法等逐步引導(dǎo)（此處請教師根據(jù)本班實際展開講解）。教育孩子從小事做起，重視培養(yǎng)孩子自理能力，如自己整理書包、整理房間等。教育孩子把學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活當(dāng)作“自己”的事，而不是父母和老師的事。

3、養(yǎng)成勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

為防止學(xué)生在生活上滋生攀比心理，要求學(xué)生在上學(xué)期間，不給學(xué)生零花錢，不買小食品和飲料，不帶瓜子、糖果等零食和飲料入校，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。要求學(xué)生不得到路邊小攤和學(xué)校附近小店購買東西(不衛(wèi)生,安全沒保障,養(yǎng)成的習(xí)慣也不好)。

（四）對學(xué)生家長的幾點建議

1、教育子女方法要合理，針對性要強。（1）教育子女不能過分嚴(yán)厲或以打罵方式教育，也不能過分縱容子女的不良習(xí)慣或未了解情況而過分相信子女的言行。（2）希望家長多與子女交流，重視糾正子女在成長過程中的心理變化。（3）在孩子的成長過程中，不能單一地看子女學(xué)業(yè)的好壞，家長應(yīng)重視子女行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育。（4）對孩子的進步要多鼓勵和贊揚，用心去發(fā)掘孩子的優(yōu)點。孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)、去做事。要使孩子每天都感覺到他在進步，哪怕是改正一個缺點。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子潛能的發(fā)揮。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。要抓住生活中的各種機會讓孩子學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望；家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等；定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終堅持，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣。

3、在孩子面前做好表率。不要在孩子面前隨便議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。如果孩子偶爾對老師有不滿之處，家長也要合理引導(dǎo)，不要火上澆油、雪上加霜，因為一旦孩子對老師印象不好，他的學(xué)習(xí)積極性主動性肯定不會高，這是我們都不希望的。

｛四｝、家長委員會代表

1、介紹班級家委會成員代表情況，鼓勵家長積極參與學(xué)校民主管理和課程教學(xué)活動。

2、收齊家長意見表。家長有好的建議可以反映到家委會，由家委會反映到班級、學(xué)校。

五、家長會活動要求

1、充分利用好電子白板。各班級要認(rèn)真做好課件，家長會前播放歡迎家長的溫馨詞句，也可將班級平時的活動照片做成PPT片播放給家長看。家長會的主題和提綱要設(shè)計在電子白板上（主題亦可寫在黑板上），以便向?qū)W生家長進行解讀。

2、要控制好家長會時間。班主任及各任課老師要提前在教室等候家長的到來，家長會要在晚上5：30準(zhǔn)時召開，晚上7：00結(jié)束。

3、要營造一個好的家長會氛圍。各班級教室衛(wèi)生（窗臺、地面、講臺、桌凳）要做到整潔無垢，課桌、掃帚、圖書等物品要擺放規(guī)范整齊，班級文化氛圍（學(xué)生作品展示欄、制度專欄、學(xué)習(xí)習(xí)慣評價專欄、黑板報）要保證完好無損、有特色。另外要提前檢查照明燈具，如有情況及時向總務(wù)處反映。

4、要把本次家長會開成一次成功的家校聯(lián)誼會。要多捕捉亮點，多介紹和

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推廣對學(xué)生學(xué)習(xí)、成長有益的正面案例，要維護教師形象，注意談話的場合和語氣，多一些平和和技巧，少一些諷刺和挖苦，堅決禁止嘲諷、批評一些特殊學(xué)生和家長。

5、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)教師都要按時到校參加家長會。

6、總務(wù)處負責(zé)檢查各班級用電照明設(shè)施是否正常，做到及時維修，并做好家長會期間家長自行車的擺放和安全保衛(wèi)工作。

2016-11-14

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第二篇：七年級第一學(xué)期家長會活動方案

2009—2010第一學(xué)期家長會活動方案

馮福海

主題詞：向您匯報 與您交流 請您參與

一、指導(dǎo)思想：

孩子是家長的，學(xué)生是老師的。家長和學(xué)校的目標(biāo)是一致的，正因為此，我們才有必要坐下來認(rèn)真的溝通交流，共商對孩子的教育大計。本次家長會，本著“引導(dǎo)家長、教育家長、攜手家長”的目的，引導(dǎo)家長重新認(rèn)識自己的孩子，正確定位自己的孩子，積極引領(lǐng)自己的孩子。教育家長配合學(xué)校工作，支持班主任工作，關(guān)心孩子成長。攜手家長穩(wěn)定學(xué)生，鼓舞士氣，為學(xué)校的長遠發(fā)展贏得更大的空間。為了使這次家長會順利舉辦，以總結(jié)我們的工作，展示我們的成績，提升我們的社會知名度，讓家長和學(xué)校在教育及管理方面達成共識，特制定此方案。

二、組織機構(gòu)設(shè)置及人員分工

組 長：黃紀(jì)和

負 責(zé) 人：馮福海

成 員：各班班主任

參 與 人：

1、教 務(wù) 處：吳儉開

2、各班教室：各班下班老師及課任老師

3、后勤服務(wù)：葉碧云、劉偉

三、家長會時間安排：2009-9-23下午7：30——9：00

1．9月22日：班主任準(zhǔn)備班級材料——主持人、指定家長發(fā)言、指定學(xué)生發(fā)言，初步擬定班級家長會方案。（責(zé)任人：班主任）

2．9月23日班主任準(zhǔn)備學(xué)生檔案材料——學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、家校聯(lián)系手冊、通知家長務(wù)必在7：20時前全部到位，7：30準(zhǔn)開始。（責(zé)任人：班主任）

四、班級家長會程序參考

1．家長填寫《簽到表》

2．展示（教室文化，學(xué)生作業(yè)，學(xué)生個人成長檔案、學(xué)科成績）

3．班主任致詞

4．學(xué)生代表發(fā)言（要先審閱稿子）

5．家長代表發(fā)言（要提前與家長交流）

6．親情互動

7．班主任發(fā)言（主題：我們要培養(yǎng)什么樣的孩子）

8．家長填寫《意見建議調(diào)查表》（圍繞主題制表）

五、家長會活動要求：

1．各班搞好教室文化布置，教導(dǎo)處9月23中午驗收。

2．桌椅擺放：各班可以根據(jù)家長會的需要自行擺放，建議多征求學(xué)生意見，最好是擺上可以起到點綴和烘托效果的花朵。

3．要徹底清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，決不能留死角。

4．班主任應(yīng)做最充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備每位學(xué)生的具體情況——入校以來的思想、開學(xué)以來的作業(yè)，期中考試成績，對學(xué)生的綜合評價-----尤其要找出每位學(xué)生的閃光點，——必須堅持實事求是的原則！

第三篇：2012學(xué)年第一學(xué)期大班家長會方案

2012學(xué)年第一學(xué)期大班家長會方案

活動時間：2012年8月31日上午8：30 活動地點：幼兒園總部大班各教室 活動對象：大班家長、教師、保育員 活動背景：

為了促進幼兒的健康成長，進一步加強家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性。同時，根據(jù)班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計劃、有系統(tǒng)地設(shè)計和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。班級家長會的創(chuàng)新、實效不但能讓家長了解學(xué)校教育，走進班級教育，理解并主動配合班主任工作，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境?；顒幽康模?/p>

1、交流班級情況和主要工作，增進與家長的交流，讓家長了解幼兒升入大班后在園的生活學(xué)習(xí)情況，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備。

2、了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，形成合力。活動過程： 各位家長： 上午好！首先，對你們的到來表示真誠的感謝！感謝你們對我們工作的理解和支持，感謝你們對孩子的關(guān)心。我想，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才得以順利開展。同時，希望你們在接下來的日子里，能一如既往的關(guān)心、支持我們的工作。

一、介紹班級中的三位教師

在暑期的家訪過程中，我們兩位教師都已經(jīng)和家長們認(rèn)識過了，但是今天我還是想跟我們家長介紹一下我們班級的三位教師：沈老師、滕老師和周老師。

二、班級情況分析

在暑期家訪中，我們了解到大部分孩子在家的作息時間缺乏規(guī)律，有的幼兒晚睡晚起，有的幼兒中午沒有午睡習(xí)慣，這對孩子的成長是很不利的。在進餐方面原已經(jīng)會自己吃飯的孩子都還需要家長的幫助才能好好的吃完一頓飯。暑假中由于天氣較熱，孩子們的戶外運活動幾乎沒有了，大部分的時間都是在家中看電視、玩電腦游戲。因此開學(xué)時的各項常規(guī)教育是不可少的，希望家長們給予積極的支持與配合。升入大班以后，我們對孩子們的要求也更進一步了，比如要求孩子能安靜、較快地吃完飯菜，做到“三凈”，不挑食；在動手能力方面，要求孩子自己的事情自己做，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，我們將開展值日生的活動，讓每個幼兒參與自然角照料、整理擺放教玩具、協(xié)助取放運動器材等等，培養(yǎng)孩子們動手能力，也激勵他們積極地參與到為班級服務(wù)的活動中去，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識和動手能力。進入大班以后，我們還要加強培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在要培養(yǎng)孩子們自己來解決矛盾，互相協(xié)商來處理問題，這樣不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商，我們將更注重對孩子自信心的訓(xùn)練。升入大班以后，我們要家園一致，共同努力，幫助孩子們養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，為進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、需家長配合與支持的工作

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強練習(xí)，以達到鞏固的效果。在我們老師盡力做好工作的同時，更重要獲得各位家長的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1、幼兒作息時間的調(diào)整。大班幼兒作息時間：

7：30—8：10來園自主性游戲； 8：10—9：05運動； 9：05—9：30盥洗、點心； 9：30—10：00學(xué)習(xí)；

10：00—10：45游戲、個別化活動； 10：45—11：00自由活動； 11：00—11：35午餐； 11：35—12：00散步； 12：00—14：10午睡； 14：10—14：40午點； 14：40—15：10運動活動； 15：10—16：00游戲、區(qū)角活動； 16：00—16：15離園準(zhǔn)備 16：15離園

因此，我們要求幼兒早上7：30——8：00來園，使每個孩子都有機會參加早鍛煉活動。并且?guī)椭變吼B(yǎng)成準(zhǔn)時來園的習(xí)慣，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。因為我們學(xué)校的特色是體育，我們每天上午和下午都有運動課程，請家長為孩子準(zhǔn)備一雙輕便的運動鞋，讓孩子在第二周的周一帶來幼兒園，這樣孩子來園后能換上既輕便又易于運動的鞋子參與各項活動。另外，為了孩子的安全，如今我們大班的離園時間已調(diào)整為4:15分，請家長一定要記住這個時間，不要來得太早，因為，4:00是中班幼兒的離園時間，校門口只允許中班的家長進入，如果中大班一起接送，就會導(dǎo)致?lián)頂D，容易引發(fā)不安全的因素，妄家長配合。大班接送時間：每周一~周四下午4：15分，周五下午3：15。

2、家長不進園制度。開學(xué)第一周由于幼兒換了新教室不熟悉，可以允許家長送幼兒進教室，但是第三周起所有孩子都要能獨立進園，家長不進園。為了我們良好的校園秩序，也為了孩子更好的成長，請家長積極配合。早上送幼兒來園時，可告訴他們：自己是大班的哥哥姐姐了，應(yīng)該給中班的弟弟妹妹做一個榜樣。讓他們能愉快的獨立進園。

3、接送卡掛牌制度。全國各地屢次發(fā)生社會閑散人員進園傷害學(xué)生事件，造成了極為惡劣的影響。為了維護幼兒園正常的教學(xué)秩序，保證孩子在園的人身安全，幼兒園實行了接送卡掛牌制度。在上學(xué)期的實施過程中，獲得了家長們的理解與配合，但也有一些家長不理解、抱怨的聲音，特別是一些忘帶接送卡，被執(zhí)勤教師攔在門外的家長。其實，這一制度的實行，幼兒園出資購買卡套、打印、裝訂，每天有執(zhí)勤教師檢查接送卡等，對幼兒園與教師而言是增加了工作量，但為了保障每位幼兒的安全，我們覺得這項工作是十分必要及重要的，它的實施為幼兒園又筑建了一道無形的安全大門，因此，請您務(wù)必在接孩子時將接送卡掛在胸前有序地進入幼兒園。如果偶爾忘帶了接送卡，請您直接在東大門（正門口）等待，教師會在4：30分將孩子帶下來，同時也請您配合門口保安的登記工作，做好登記后，再接孩子。這也是為了確保您的孩子的安全，不被別人冒領(lǐng)。因接送卡要使用一年，請家長妥善保管好，如有遺失的請馬上通知老師，給與補辦。學(xué)期結(jié)束時，我們都會收回。因此希望家長們能理解、支持，配合我們做好這項工作。注：第一周家長早上送園也必須佩戴接送卡，不然一律不能進園。另外孩子洗手、晨檢家長盡量站在一邊。

4、離園班級專門通道：開學(xué)時我們會帶領(lǐng)孩子去走一走我們班的離園路線，到時請家長也能按照路線離園，免得照成通道擁擠。

5、自覺有序停車，維護好幼兒園綠色通道。幼兒園的綠色通道希望家長們維持好，下午接孩子時，有序停車，不占用綠色通道，接好孩子后，不在幼兒園玩耍、逗留，不亂扔果皮紙屑，維護校園環(huán)境。

6、請家長協(xié)助做好幼兒個人衛(wèi)生工作。勤剪指甲、勤換衣，每天來園提醒自己的孩子帶好手帕或紙巾，主動洗手。早上來園，樂意接受健康檢查，并能有序地排隊等待，不喧嘩，和旁邊的同伴、老師有禮貌地打招呼問好。大班孩子在展廳晨檢，第一周進班級洗手。

7、幼兒請假制度?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)進入大班了，為了給孩子入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，不要讓孩子無故缺席、遲到，盡量避免請假，若無重要事情不要請假，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。如孩子身體不適主動向老師請假。盡量提前一天當(dāng)面告知，或者當(dāng)天早上8點前電話告知。（如果您的電話號碼已更改，請及時告訴老師。

8、孩子需要在園吃藥時，我們的家長需要出示孩子的病歷卡。如果是家長在藥店自行購買的藥品，幼兒園不能給孩子服用。如果孩子發(fā)燒38度以上要在家觀察1周，外地返滬在家觀察2周。

9、每學(xué)期我們都會下發(fā)很多的書面通知，有的通知時需要家長寫回執(zhí)的，希望我們的家長能及時地上交回執(zhí)，同時讓家里的每位成員都能知道這一事情。

10、孩子的發(fā)展需要幼兒園、家庭共同合作，所以希望我們的家長能在接孩子的時候關(guān)注一下我們的家園聯(lián)系欄，會讓您和孩子有更多的共同語言的。同時也能及時地填寫我們每月下發(fā)的家園聯(lián)系欄，并及時地上交。還能關(guān)注我們需要家長共同收集材料的同時，有了您們的支持和參與，孩子的活動材料會更豐富，孩子的收獲會更多。

11、請家長為孩子準(zhǔn)備一雙輕便的運動鞋，讓孩子在第二周的周一帶來幼兒園，這樣孩子來園后能換上既輕便又易于運動的鞋子參與各項活動。

五、班級家委會的推選、家長志愿者的招募

為了能更好的開展班級工作，同時也為了讓教師能及時地了解家長的想法，也能讓家長在第一時間了解我們的工作，并能給與我們的工作一些建議，我們將在班級的所以家長中推選出5名家長，作為班級家委會成員。如果您當(dāng)選了家委會，那么我們有些工作會需要您的參與和配合，如我們會定期的開家委會會議，就班級中孩子的情況進行相互的溝通與交流，這是需要您充當(dāng)家長與教師之間的橋梁，讓我們能了解家長的心聲，也讓家長了解我們的工作；每學(xué)期我們都會有一些大的慶祝活動、遠足活動等，在這些活動中我們的家委會就要充當(dāng)孩子的安全使者了，能認(rèn)真負責(zé)的幼兒的安全工作，讓教師能全心全意地組織活動；對于幼兒的一些常規(guī)工作，也會請家委會參與監(jiān)督，讓家長能了解幼兒園的全部工作，使家長更放心。

我們家長之間可以也不太了解，我們就先以自薦的形式，然后在自薦的人選中進行推選。希望我們大家推選出來的家委會成員能成為我們與家長之間的橋梁，同時也能為班級工作，幼兒的發(fā)展出謀劃策。

總之，我們的工作需要您的支持、理解。如果您對我們的工作有好的建議，歡迎大家及時交流，及時告訴我們，在我們的工作中難免會有不足，請大家多多諒解，希望在新學(xué)年，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長，明年順利入小學(xué)。

第四篇：中班第一學(xué)期家長會方案

2012第一學(xué)期百合班家長會方案

一、家長會時間：2012-9-7

二、家長會地點：百合班

三、家長會準(zhǔn)備:27個紙杯、小椅子、桌子擺放好，家長簽到紙張、四、主持人： 沈峭倩、徐晶

五、家長簽到（沈峭倩負責(zé)）

六、班級家長會 各位家長（徐晶）大家好！

感謝各位家長能來參加今晚的家長會。首先謝謝你們對我們工作的支持，幼兒的發(fā)展進步很大。升到中班后，對于幼兒的發(fā)展要求也在變化。我們老師會制定明確的幼兒發(fā)展規(guī)劃,做好幼兒教育工作；家長也需要更多地關(guān)注幼兒在發(fā)展中的變化和反復(fù)現(xiàn)象，要有耐心并充滿期待，堅持恰當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

（一）教室內(nèi)主要版面及區(qū)域劃分

氣象角：幼兒可以進行簡單的排序，初步理解昨天今天和明天的時間概念。通過觀察天氣理解天氣變化是一種自然現(xiàn)象。

值日生墻：為了培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動意識，以及為他人服務(wù)的能力。制作標(biāo)志，掛牌服務(wù)。為了值日生有所標(biāo)志，身份明顯，我們引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“值日生”三個字，并做了簡單，方便的胸卡。孩子們佩帶胸卡，更有自豪感，它暗示和鼓勵孩子，干起活來就更主動積極。同時也便于老師檢查指導(dǎo)值日生的工作。我的空間：是幼兒的一個個性化的展示，可以讓幼兒將平時生活中特別是在家中的作品或最近階段的喜好等進行展示。

主題墻：創(chuàng)設(shè)有利于引發(fā)、支持幼兒的各種活動——體現(xiàn)了尊重幼兒權(quán)利、尊重教師的創(chuàng)造，尊重幼兒在學(xué)習(xí)特點、發(fā)展水平、個性特征方面的差異，讓主題墻真正對幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展發(fā)揮作用。首先是《我愛我家》，孩子們通過繪畫全家福，制作房間等，感受家的溫馨和家人之間的親情。接著，結(jié)合國慶節(jié)日，孩子們通過繪畫、剪貼的方式，布置喜氣洋洋的國慶節(jié)，感受祖國媽媽生日的熱鬧之意。秋季，帶孩子欣賞落葉的景色、樹葉的改變，孩子們通過撕紙、粘貼的形式，創(chuàng)設(shè)《秋天的樹》，感受秋季之美。臨近冬季，與孩子們一起尋找冬天的訊息，孩子們通過繪畫、涂色的形式，制作了各種冬天取暖的服裝，創(chuàng)設(shè)濃濃的冬季氛圍，讓人一看主墻飾就知道現(xiàn)在是冬季了。

個別化區(qū)域：個別化學(xué)習(xí)活動是相對于集體活動而言的，是教師根據(jù)每個幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平，尋找最近發(fā)展區(qū)，創(chuàng)造相應(yīng)條件使幼兒獲得主動發(fā)展的一種教育活動形式。個別化學(xué)習(xí)區(qū)域是為適應(yīng)不同發(fā)展速度和認(rèn)知特點的幼兒根據(jù)興趣、需要和能力讓每個不同水平的幼兒都獲得發(fā)展的場所。通過具有情趣性、多功能性、層次性的活動內(nèi)容及材料讓每個孩子都能通過主動練習(xí)、操作、鞏固已有知識，使幼兒在原有經(jīng)驗基礎(chǔ)上獲取新的知識經(jīng)驗，滿足興趣、好奇心，使每個幼兒都能獲得公平發(fā)展的機會。

（二）校園主要活動區(qū)域

圖書資源區(qū)：供孩子自主閱讀圖書的專門區(qū)域，它可以促進孩子的社會性和獨立性。因為在自主選擇、使用和歸還圖書時孩子的責(zé)任感可以得到加強；另外，在與同伴一起使用圖書角的過程中，孩子還能學(xué)會分享和輪流；它可以促進孩子的早期閱讀技能和語言發(fā)展。圖書區(qū)的活動可以培養(yǎng)孩子4種對早期閱讀者至關(guān)重要的生成閱讀行為（Emergent Reading）：瀏覽（快速翻書）、安靜研究（看圖書的插圖）、假裝閱讀（以單獨、集體或分享的形式假裝在閱讀）以及傳統(tǒng)型閱讀（認(rèn)出書上全部或部分詞句）。此外，圖書區(qū)閱讀時幼兒將被允許進行自由的交流，而這種幼兒間的自由交流，對他們的語言發(fā)展至關(guān)重要；圖書角就像是一個小型的圖書館，可以讓孩子通過借閱、還書等活動了解圖書館的基本功能和使用規(guī)則。

小社會游戲區(qū)：角色游戲是幼兒反映現(xiàn)實生活的一種形式，是幼兒按照自己的意愿進行的一種活動。既根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，創(chuàng)造性地反映周圍現(xiàn)實生活，由幼兒自己確定游戲主題，構(gòu)思內(nèi)容，分配角色和確定規(guī)則，更多地發(fā)揮創(chuàng)造性的有趣的活動。角色游戲是幼兒喜愛的一種活動，也是極好的教育手段。因此，我們作為幼教工作者應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展的特點，從幼兒的興趣出發(fā)，更大效能地發(fā)揮游戲在幼兒教育中的作用。在角色游戲中，可促進幼兒想象力與思維能力的發(fā)展；在角色游戲中，能培養(yǎng)幼兒友好相處，共同合作的精神；在角色游戲中，能培養(yǎng)幼兒自己解決問題的能力；在角色游戲中，可以豐富幼兒的情緒體驗，有助于培養(yǎng)幼兒的積極情感；在角色游戲中，可使幼兒學(xué)習(xí)社會角色，掌握社會規(guī)范。(三)本學(xué)期主要內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)：（徐晶）1)生活自理能力和動手能力: 如：幼兒要學(xué)會正確地使用筷子，會用筷子夾菜，在大小便后自己用便紙擦，初步學(xué)習(xí)系鞋帶，學(xué)習(xí)做值日生工作，對自己能做的事情表現(xiàn)出興趣。培養(yǎng)幼兒嘗試使用各種材料、工具和方法，有初步的想象能力，體會成功的快樂。2)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

我們會結(jié)合日常生活、學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，培養(yǎng)幼兒初步理解數(shù)量、重量、顏色、距離、方位和時間等概念，并學(xué)會分類、排序、比較和測量等方法.對閱讀有興趣、能有序的翻閱圖書，能將語言的含義與圖象進行聯(lián)系，開展豐富的想象。樂意接觸自然，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，了解其簡單特征，在老師引導(dǎo)下能感知自然變化對人類和動植物的影響。對科學(xué)現(xiàn)象有初步的探索欲望.喜歡愉快的唱歌，能隨音樂做游戲、表演，自由的舞蹈等，在老師的啟發(fā)下能表達自己對音樂作品的感受和想象。喜歡參加音樂游戲，能感受游戲中音樂的節(jié)奏，旋律的顯著變化，樂意用動作歌聲表現(xiàn)自己的感受。3)運動能力方面：

能聽音樂有節(jié)奏地做操，動作有力。能愉快參加戶外運動，運用材料和器材 活動身體，在活動中遵守規(guī)則，有安全意識和有自我保護意識。學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法，本學(xué)期我們還會將幼兒的平衡能力加以鍛煉。讓幼兒了解自己身體和 4)個性行為和社會性方面：

我們會在游戲中培養(yǎng)幼兒愛父母、教師、長輩，接觸與自己生活有密切關(guān)系的社會工作人員，初步了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，并尊重他們的勞動。有一定的自控能力，能理解日常生活中的規(guī)則，初步學(xué)會控制自己的情緒與不宜行為。嘗試用結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，愿意向家長老師和同伴表達自己的主張和喜好。會使用禮貌用語主動與人打招呼。在一些大活動中也要遵守規(guī)則，注意保持安靜，不來回奔跑，能做一名有禮貌的小觀眾。有自我服務(wù)的意識，自己的事情盡量自己完成。5)SSRW英語：

小班年齡段時，我們注重培養(yǎng)幼兒的聽、說、寫、唱。學(xué)習(xí)26個字母的發(fā)音，識別字母的大小寫、字母歌和一些天氣用語、日期用語和一些生活常用語：培養(yǎng)幼兒來園主動英語打招呼等。我們每周都有專門的外教來園授課，授課時間為每周的周一上午10:25 ——9:55，另外一次是在每周四下午。能用中英文主動招呼熟悉的人，熱情活潑能使用禮貌用語。中班后我們要加深幼兒的英語發(fā)音和練習(xí)，在26個字母的基礎(chǔ)上每個字母有相應(yīng)的多個核心單詞。在練習(xí)冊方面我們會跟著協(xié)和集團的英語進度結(jié)合幼兒的發(fā)展共同完成。在進行練習(xí)的過程中，我們也會讓幼兒把練習(xí)冊帶回家，讓家長及時了解幼兒的英語發(fā)展水平。英語練習(xí)冊每個月會發(fā)一次，家長可以在家給幼兒進行復(fù)習(xí)，也請家長及時帶回，便于下次的練習(xí)。

（四）需家長配合：（沈峭倩）

1、家長要多關(guān)心了解我們的課程內(nèi)容和幼兒培養(yǎng)目標(biāo),共同培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習(xí)慣養(yǎng)成”。雖然每天的一日活動安排上有學(xué)習(xí)內(nèi)容，但希望家長回家后不要象考試一樣問孩子，不要追求孩子說的和老師講的一模一樣，要鼓勵孩子用自己的語言去表達，不要抹殺孩子的學(xué)習(xí)興趣。不要以孩子認(rèn)多少字，會多少以內(nèi)的加減為衡量孩子聰明與否的標(biāo)準(zhǔn)。

2、我們希望和家長一起重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接。對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨特的。所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效，一定要互相協(xié)作,互相配合。

3、我們本學(xué)期我們的延時服務(wù)包括思維游戲、字寶寶樂園、英語練習(xí)冊、多元美術(shù)、個別化學(xué)習(xí)。費用每次10元，一月算20天，共200元。周六班有：珠心算、看圖說話。每月440元。希望有條件的家長能夠讓孩子多參與到這些活動中。拓展孩子的知識面和挖掘孩子們的潛力.思維游戲是從托班一直到大班的系統(tǒng)的邏輯思維教學(xué)訓(xùn)練，能開發(fā)幼兒智力和動手操作能力。女孩子學(xué)習(xí)舞蹈對她們表現(xiàn)、自信心都有幫助。字寶寶樂園也是從托班升到大班一直要學(xué)的，可以增加詞匯量，能夠用連貫的語言說話，到大班后能有自己閱讀的能力。多元藝術(shù)能培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)創(chuàng)作能力，家長們可以去參觀小朋友們的藝術(shù)作品。珠心算培養(yǎng)幼兒敏捷的數(shù)概念和手指靈活性，以及有開發(fā)右腦的作用，逐漸從撥算盤培養(yǎng)成心算。

4、上學(xué)期在家長的支持配合下是我們班級各項工作順利開展，在此表示感謝！在3月至7月的出勤率比較高，但是8月的出勤率很低，希望家長能夠堅持讓幼兒來園，盡可能不耽誤幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲。

感謝家長對我們發(fā)下的各項通知，問卷能夠及時填寫好回執(zhí)，并與指定日期前交給班主任。還有，幼兒園組織每項親子活動，例如 “家長會”、“馬拉松運動會”等等，都能放下手中的工作請假來參加。坐校車的幼兒家長，能每天查看幼兒書包，碰到不明白的地方能及時與老師溝通聯(lián)系，促進了我們的家園互動和溝通。

5、本學(xué)期與上學(xué)期一樣，我們每個月活動都會圍繞不同的主題展開。在各個主題中需要家園配合。如：制作手工作品，共同收集資料等。其中發(fā)展性課程中“親子腦力激蕩”是每周我們和小朋友共同討論產(chǎn)生的，把問題帶回去與爸爸媽媽一起完成，并在下一周的稚語心聲中分享給其他幼兒，這樣不但鞏固了對知識的認(rèn)識，還鍛煉幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)自己。需要值得注意的是，本學(xué)期開始的兩次小問號家長和幼兒的配合度非常高，回收作品率達到90%。幼兒的自主性也在增強，以前是由老師把小問號放到書包里，現(xiàn)在改由幼兒自己把小問號放到書包里，并嘗試著讓幼兒監(jiān)督家長一起完成。有些幼兒總是說：媽媽沒有做，媽媽沒給我放到書包里。我們都會告訴他們：這個工作是小朋友們自己的事，如果不會可以請媽媽幫助。當(dāng)然，有時候我們也發(fā)現(xiàn)并不是幼兒不想做，他們說了家長卻不記得了。所以，請多一點耐心在你們的孩子身上，成大事的人都是從點點滴滴的小事上成長起來的。不能因為自己怕麻煩或者累而放棄與孩子之間的互動。

6、請家長在每月第一個星期（1號到5號）來園交費，特別是網(wǎng)上扣款的家長，一定要5號前將錢存進銀行，否則會造成扣款不成功，給家長帶來不便。

7、我們幼兒園的一些信息和營養(yǎng)菜譜每個月都會在網(wǎng)上更新，網(wǎng)址：xiehe.age06.com.cn，家長可登陸了解。本學(xué)期我們還會逐步考慮建設(shè)班級網(wǎng)頁，家長不但可以得到全園的信息，更可以看到自己班級的教育工作情況。

8、坐班車幼兒的家長能夠更多地與我們溝通，了解幼兒在園的發(fā)展情況，老師也會在校車聯(lián)系本上注明幼兒的表現(xiàn)，并及時與你們聯(lián)系。

9、幼兒步入中班學(xué)習(xí)，學(xué)科性的教學(xué)多了，特別是英語、計算等知識是需要有連貫性的積累的，請家長堅持送幼兒來園，盡量不缺勤。如有事不能來園，請務(wù)必打個招呼，互相尊重是家園溝通最基本的要素。

10、希望給為家長在晚上接幼兒回家時，為了幼兒安全，盡量不要請人來代接幼兒，如果請人來接一定要跟老師打電話打好招呼，接送幼兒時一定帶好幼兒接送卡，接幼兒回家后要告訴幼兒不能在園內(nèi)停留和跑跳，一定要看護好你的孩子。

（五）家長繳費和簽單

1、將雙休活動登記表、上學(xué)期代辦費清算簽收表、第一學(xué)期代辦費收費告知單、晚托班申請單發(fā)給家長。

2、教師針對以下表單做講解。

3、家長填寫表單。

4、教師將所需的材料費告知家長，家長將費用交給老師并簽名。珠心算50元/人。英語練習(xí)冊55元/人?？磮D說話25元/人。3熱

（六）家長與老師個別交流。

再次感謝家長在百忙之中抽時間來參加今天的活動，我們的目標(biāo)都是一致的，愿我們的寶寶全面發(fā)展，健康成長。

第五篇：2010學(xué)年第一學(xué)期家長會方案1

2010---2011學(xué)年第二學(xué)期家長會方案

一、活動目的：

1、宣傳幼兒園辦學(xué)理念、治園特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解幼兒園，配合幼兒園做好幼兒的教育工作。

2、向家長匯報幼兒半學(xué)期以來在園的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，了解幼兒在家表現(xiàn)。

3、密切家園聯(lián)系，傾聽家長心聲，共同研究對策，充分發(fā)揮家庭教育在促進幼兒生良好品格的形成、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的積極作用，進而促使幼兒園教育的規(guī)范性、科學(xué)性、實效性。

二、時間：3月27日 第3周周日下午2：30

三、主題：交流、溝通、和諧

四、地點：各班教室

五、總策劃：校長室

六、參會人員：全體幼兒家長，全體教師。

七、程序：

第一：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。

第二：如何教育孩子與家長交流。

第三：各班主任教師與家長進行交流。（班級教室）

九、安排及具體要求

1、發(fā)放會議簽到表，班主任收好表格。

2、班主任的要求：

（1）不僅要總結(jié)自己執(zhí)教學(xué)科的情況，還要全面總結(jié)本班學(xué)生的思想、生活、衛(wèi)生及班級內(nèi)學(xué)生評比等情況，對班級工作要作一個具體的總結(jié)。

（2）再次強調(diào)幼兒的安全工作，讓家長引起高度重視。（交通、飲食、來訪、請假、上放學(xué)的時間等）

（3）家長會當(dāng)天，要求教室衛(wèi)生徹底，黑板布置要美觀，班級標(biāo)語要醒目有創(chuàng)意。認(rèn)真寫好發(fā)言稿。

3、星期四下午3:00給家長發(fā)通知單。

4、學(xué)校講話的時間要求老師能帶領(lǐng)各班家長認(rèn)真收聽，不允許老師在廣播時間進行個別交流或做其他的事情，以保證講話的效果。

（下周星期一下午各班家長的簽到表、班主任發(fā)言稿上交存檔）

以上共有4項具體的工作，希望每一位老師都要認(rèn)真對待、精心準(zhǔn)備，圓滿完成學(xué)校的家長座談會。