第一篇：法國就業(yè)形勢惡化

法國政府近日發(fā)表的統(tǒng)計表明，今年3月份法國就業(yè)形勢繼續(xù)惡化，總失業(yè)人數(shù)達到近249萬，比上月增加6700人，失業(yè)率超過10%。

這是法國就業(yè)形勢連續(xù)3個月惡化，幾乎各年齡段人口的失業(yè)率都有所增加。其中，25歲以下年輕人的就業(yè)形勢最嚴峻，其失業(yè)率當月上升了1.3%，達到23.1%。

另據(jù)統(tǒng)計，法國一級失業(yè)者(可立即投入半職或全職工作的勞動人口)的失業(yè)率3月份增加0.3%，比去年同期上升2.3%。政府注意到，法國一級失業(yè)者的失業(yè)率今年1月和2月分別上升0.7%和0.5%，從這方面說，該類人口的失業(yè)率增幅在逐漸減小。

另據(jù)聯(lián)合國當天公布的統(tǒng)計數(shù)字，法國今年3月份失業(yè)率上升至10.2%。

法國總理拉法蘭當日指出，縱觀今年以來就業(yè)形勢發(fā)展，法國失業(yè)者1月份增加3萬，2月份增加1.2萬，而3月份只增加6000多人，這說明就業(yè)形勢雖依然嚴峻，但失業(yè)人數(shù)的增長幅度有所下降。

第二篇：法國就業(yè)形勢全解析

法國就業(yè)形勢也是申請赴法留學(xué)的同學(xué)們需要了解的，對于同學(xué)們來說就業(yè)問題也是很重要的一件事情，法國就業(yè)形勢大家了解了對于將來找工作也是很有幫助的，下面我們一起來關(guān)注法國就業(yè)形勢如何吧。

法國就業(yè)形勢怎么樣，2013年7月底，法國政府宣布放寬留學(xué)生找工作和移民的政策：修讀法國碩士課程的留學(xué)生的畢業(yè)居留簽證(俗稱APS)時間由以往的6個月延長為1年;機械工程、醫(yī)學(xué)、會計管理等部分專業(yè)碩士文憑(指由法國政府頒發(fā)的與碩士專業(yè)有等同效力的文憑課程)畢業(yè)的留學(xué)生，亦可申請延長居留證至12個月。對比之前只能延長半年居留的政策，這次法國“找工簽”新政為碩士課程、碩士文憑留學(xué)生提供了更多找工作的時間，將增加留學(xué)生的就業(yè)率。

當今世界，工業(yè)生產(chǎn)部門的就業(yè)需求量越來越小，工業(yè)服務(wù)部門的就業(yè)需求量越來越大，這種經(jīng)濟的第三產(chǎn)業(yè)化和企業(yè)機構(gòu)更趨生產(chǎn)化和市場化的演變，需要大量的信息群體支撐。預(yù)測法國就業(yè)形勢今后8年，信息行業(yè)是高科技領(lǐng)域技術(shù)崗位就業(yè)需求量最大的部門。假設(shè)法國國內(nèi)生產(chǎn)總值(PIB)年增長率為2%，那么到2015年在崗的信息員將近60.4萬人。2005年至2015年這10年間，如果考慮其他因素，比如信息部門退休騰空的就業(yè)崗位5.8萬人，每年新增崗位將以1.5萬人次的速度遞進，那么預(yù)計這10年內(nèi)，信息部門要增補的就業(yè)崗位將近20.7萬左右。

相比之下，法國就業(yè)形勢中法國其他部門技術(shù)崗位就業(yè)需求量大的還有：衛(wèi)生保健部門，教育部門，商貿(mào)部門，生產(chǎn)部門。據(jù)了解，這10年內(nèi)，法國留學(xué)生就業(yè)護理工種與信息工種的人手同樣緊缺，預(yù)測2005年至2015年，信息部門新增的就業(yè)崗位為14.9萬，即10年總增長幅度超過33%;包括新增補空缺的崗位，年平均增長幅度為3.9%。然而，護理行業(yè)的就業(yè)崗位為14.9萬，即10年總增長幅度超過32%;包括新增加和補空缺的崗位，年平均增長幅度為4.7%。

法國就業(yè)形勢如何呢，上文內(nèi)容為各位同學(xué)們整理的就是有關(guān)于法國就業(yè)形勢的全部介紹，同學(xué)們申請赴法留學(xué)之前可以先關(guān)注法國就業(yè)形勢，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

第三篇：法國就業(yè)形勢的介紹

去法國留學(xué)大家還有一個要關(guān)心的問題就是法國就業(yè)形勢，大家去法國留學(xué)無非就想要有一個好的前途希望能夠有一份滿意的工作，那么目前法國就業(yè)形勢如何呢，下面小編就來為各位講解。

法國就業(yè)形勢如何，近年來，在國內(nèi)的法資企業(yè)日益增多，這些企業(yè)非常需要有留學(xué)背景的人才，國內(nèi)就業(yè)市場上的法語人才一直處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，法語專業(yè)畢業(yè)生的起薪明顯高于其他專業(yè)畢業(yè)生，因此，在當前就業(yè)形勢緊張的情況下，良好的就業(yè)前景也成為很多學(xué)生選擇赴法留學(xué)的重要理由。在法國留學(xué)的一大優(yōu)勢是，目前87所公立綜合大學(xué)，全屬公立教育機構(gòu)，即實行免費教育，只收取少量注冊費用;而私立院校的學(xué)費在10萬元人民幣左右。這些院校遍布法國各個城市，其中包括1179年創(chuàng)辦的最古老的巴黎一大和擁有最現(xiàn)代化高科技校園的尼斯大學(xué)。

此外，在法留學(xué)生可和法國本國學(xué)生享受同樣的待遇，包括醫(yī)療保險、住房補助、交通補助、伙食補助等。留學(xué)法國公立大學(xué)每年的花費約為6萬元人民幣。同時，法國允許大學(xué)在讀生合法打工，學(xué)生可以通過打工貼補一部分生活費用。不過，各種跡象表明，法國名校選才的門檻正逐步提高，并加強對留學(xué)生專業(yè)學(xué)習能力的審查。赴法留學(xué)一般院校需要500個小時左右的法語學(xué)習時間及相應(yīng)的考試成績。對于無法語基礎(chǔ)者，語言學(xué)習準備時間約為3-5個月。

目前在法國就業(yè)形勢是，未來可能將為碩士學(xué)歷以上的學(xué)生提供畢業(yè)后的工作就業(yè)機會，還有可能延長畢業(yè)后的居留時間到半年。目前，中國有不少留學(xué)生在法國知名跨國公司里任職。而且一般來說，在法國只要找到工作，達到一定的要求之后，都可以留下來?；蛘叩綒W盟其他十多個國家去發(fā)展和尋找工作機會，也可以輕松移民加拿大，相對來說在法國畢業(yè)后移民加拿大要比在我們國內(nèi)輕松的多，辦理的費用也很便宜.技術(shù)移民的周期比國內(nèi)也要短的多?；貒\一份高薪的工作，職業(yè)前景發(fā)展非常樂觀。法國留學(xué)學(xué)費

綜合大學(xué)：免學(xué)費，注冊費平均每年約為200歐元-800歐元;

重點高等?？茖W(xué)校：公立學(xué)校免學(xué)費，注冊費平均每年520歐元;

私立學(xué)校：一年約為3900歐元-15000歐元;

其他高等院校：一年300歐元至6200歐元。

資金擔保方面，一般要求存入第一年學(xué)費和生活費。一般而言，赴法第一年學(xué)習語言，語言中心學(xué)費在2萬-6萬元人民幣之間，一年生活費不低于6千歐元。同時，父母需提供其收入證明和近半年以來的銀行卡資金流動記錄。

以上就是小編為各位詳解的關(guān)于法國就業(yè)形勢的相關(guān)介紹，相信大家通過上文對于法國就業(yè)形勢也能夠有所了解了吧，希望能夠幫得到大家。

第四篇：近十年來中國居民收入形勢惡化分析

近十年來中國居民收入形勢惡化分析

2012中國季度宏觀經(jīng)濟模型報告(CQMM)于2012年2月25日發(fā)布，報告稱1992年至2008年，居民收入在初次分配和再分配中占比均大幅減少，政府成為分配環(huán)節(jié)最大的受益者。通過對數(shù)據(jù)的認真研究，報告認為，近十年來，居民在國民收入分配上，不僅在初次分配領(lǐng)域處于劣勢，而且在再分配環(huán)節(jié)，由于政府調(diào)節(jié)收入分配的力度不斷減弱，整體占比進一步遞減，貧富差距加大?，F(xiàn)階段，居民收入差距已經(jīng)超過了合理、合法的界限，超出了人們的心理承受能力，當前許多社會問題都是由此引發(fā)的，如果不盡快解決，將會影響我國社會的安定和和諧，進而制約我國經(jīng)濟的進一步發(fā)展。在公共政策學(xué)中，公共政策研究具有多學(xué)科視角。

首先，政治學(xué)視角。西方的政治學(xué)研究可以分為三個大的階段：傳統(tǒng)政治學(xué)時期、行為主義政治學(xué)時期和后行為主義政治學(xué)時期。在傳統(tǒng)政治學(xué)中，主要研究對象是國家；研究方法有歷史的、法律的和制度的；研究重點是政府和主權(quán)，強調(diào)研究政府的制度結(jié)構(gòu)和政府治理的方法與理論基礎(chǔ)。行為主義政治學(xué)從社會學(xué)和心理學(xué)中借用了各種適用的定量方法，特別是調(diào)查法，通過對公共政策過程的描述性研究來進行公共政策分析。后行為主義政治學(xué)突出政治系統(tǒng)的重要性，在政策研究方面，它側(cè)重于以發(fā)現(xiàn)問題并提供解決方法為目的的研究，即強調(diào)公共政策制定與過程的分析。該報告中指出：“1992年至2008年，居民收入在初次分配和再分配中占比均大幅減少，政府成為分配環(huán)節(jié)最大的受益者?！薄敖陙?，居民在國民收入分配上，不僅在初次分配領(lǐng)域處于劣勢，而且在再分配環(huán)節(jié)，由于政府調(diào)節(jié)收入分配的力度不斷減弱，整體占比進一步遞減。”從這里可

以看出該報告從政治學(xué)的視角出發(fā)。

其次，管理學(xué)視角。管理科學(xué)是研究管理理論、方法和管理實踐活動的一般規(guī)律的科學(xué)，它以運籌學(xué)、信息科學(xué)、管理經(jīng)濟學(xué)和社會心理學(xué)等為基礎(chǔ)，內(nèi)容包括公共管理和企業(yè)管理，其理論核心是改進管理決策。該報告稱：“建議實行社保繳費返還政策，直接改善居民收入，資金可以從壟斷國企的利潤中獲取?！薄罢梢詫艛嘈袠I(yè)國企的利潤收回國庫，由財政直接填補居民的社保繳費?！薄巴ㄟ^改變國有企業(yè)的利潤分配制度，將部分國有資產(chǎn)收益轉(zhuǎn)為國家提高其社會保險繳費比例的資金來源，這一政策建議具有的價值合理性是不言而喻的?！睆?/p>

這些方面可以看出它是從管理學(xué)的視角出發(fā)的。

第三，經(jīng)濟學(xué)視角。經(jīng)濟學(xué)是從稀缺性的角度看待人類行為，它要解決任何一個社會和個人都面臨的選擇和配置資源的問題。在該報告中，“如果將凈利潤

率減少5%，國家財政就可以獲得額外的9297.5億元，完全有財力實施社保繳費返還。”“課題組假設(shè)，如果政府在2005年至2008年期間將居民所繳納的社會保險費的50%返還給居民，四年內(nèi)分別返還3488億、4322億、5406億、6848億，這樣將使再分配后的居民可支配收入占初次分配總收入增加到4至4.6個百

分點?！睆倪@些方面可以看出它是從經(jīng)濟學(xué)視角出發(fā)。

第四，社會學(xué)視角。社會學(xué)主要研究構(gòu)成社會結(jié)構(gòu)的單位和適應(yīng)社會結(jié)構(gòu)的人類行為的變化?！皥蟾媸占俗?992年至2008年的國民收入初次分配和再次分配的眾多數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)居民收入占比在初次分配環(huán)節(jié)中減少了8.87個百分點，政府和企業(yè)占比增加了0.95個百分點和7.89個百分點。”“經(jīng)過再分配后，居民的收入占比進一步下降?！薄巴袅x達說，2008年以后實施的寬松的貨幣政策，加大了保障民生的力度，特別是改善了低收入居民的生活水平，居民收入在初次

分配和再次分配中的占比應(yīng)有提高?！边@些方面是從社會學(xué)視角出發(fā)的。

該政策建議中所運用到的分析方法主要如下：

1、“2008年企業(yè)部分在最終可支配收入中占比低于初次分配占比3.66個百分點，比1992年減少了2.01個百分點，居民在最終可支配收入中占比低于初次分配占比0.12個百分點，比1992年減少了2.40個百分點。”這里將2008年的收

入與1992年的收入作對比，運用了歷史-比較分析的方法。

2、“報告認為，如果將凈利潤率減少5%，國家財政就可以獲得額外的9297.5億元，完全有財力實施社保繳費返還?！贝颂庍\用了經(jīng)濟-社會分析的方法。

3、“在再分配環(huán)節(jié)，由于政府調(diào)節(jié)收入分配的力度不斷減弱，整體占比進一步遞減，貧富差距加大?！薄巴ㄟ^改變國有企業(yè)的利潤分配制度，將部分國有資產(chǎn)收益轉(zhuǎn)為國家提高其社會保險繳費比例的資金來源”“ 汪義達說，2008年以后實施的寬松的貨幣政策，加大了保障民生的力度，特別是改善了低收入居民的生活水平，居民收入在初次分配和再次分配中的占比應(yīng)有提高?！边@些方面主要運

用了制度分析的方法。

4、“報告建議將居民的社會保險繳費按一定比例返還給居民，直接改善居民收入狀況，調(diào)整政府與居民的收入再分配關(guān)系?！薄皥蟾嬲J為，將居民的社會保險繳費按一定比例返還給居民，是一個易于實施并且成本較低的解決方案。”這里

主要運用了價值分析的方法。

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第五篇：就業(yè)形勢

2010年普通高校畢業(yè)生將達630余萬

袁貴仁說，2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作克服了國際金融危機的不利影響，實現(xiàn)了高校畢業(yè)生初次就業(yè)率的基本穩(wěn)定和就業(yè)人數(shù)的繼續(xù)增長。明年需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量很大，各地教育部門要進一步擴大“農(nóng)村教師特崗計劃”的規(guī)模，積極配合有關(guān)部門繼續(xù)組織實施好各類基層就業(yè)項目，并做好2010年高校畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役的征集工作。

“雖然今年第三、第四季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況已經(jīng)回暖，不過明年的就業(yè)形勢仍不容樂觀。”中國人力資源和社會保障部全國人才流動中心主任司益磊，16日在浙江寧波參加“2009秋季全國人力資源市場高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周”活動啟動儀式時說。

“ 蟻族”生活在勞碌奔波中尋求改變

“蟻族”，大學(xué)畢業(yè)生聚居群體，被稱為繼農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗工人之后出現(xiàn)在中國的又一群體。之所以把這個群體形象地稱為“蟻族”，是因為該群體和螞蟻有諸多類似的特點：高智、弱小、群居。據(jù)統(tǒng)計，僅北京一地就有至少10萬“蟻族”。上海、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量“蟻族”，在全國有上百萬的規(guī)模。

與往年大學(xué)生千軍萬馬擠向大城市的現(xiàn)象不同，近來大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)了一股“回流”潮，中小城市受到了大學(xué)生的青睞。

不同的統(tǒng)計資料都表明，“京、滬、穗、深”曾一度是大學(xué)生就業(yè)的首選之地，大連、廈門等二線沿海發(fā)達城市次之。如今，在大城市生活持續(xù)增長的各種壓力卻使“事情正在起變化”：一部分大學(xué)生開始理性地反思這種“唯大城市是從”的就業(yè)觀念，并且反其道而行之——回流中小城市。

應(yīng)正確分析社會對該專業(yè)的人才需求，不要被熱門的假象所迷惑，導(dǎo)致就業(yè)定位發(fā)生偏差;在“熱門”專業(yè)的就業(yè)競爭中，個性與特色十分重要，因此要在擇業(yè)準備中突出個性和針對性;“熱門”專業(yè)學(xué)生要準備跨專業(yè)就業(yè)，一般而言，當下的“熱門”專業(yè)主要是工作環(huán)境不錯，但競爭也很激烈的專業(yè)，一些熱門專業(yè)學(xué)生不愿意放棄“熱門”，這也導(dǎo)致了他們的就業(yè)難。

未來幾年里，還有哪些缺口專業(yè)?熱門專業(yè)有哪些?高等院校作為人才輸出機構(gòu)，未來專業(yè)設(shè)置應(yīng)該如何規(guī)劃呢?勞動社會保障部科研所和浙江大學(xué)就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)中心提供的相關(guān)材料，獨家發(fā)布2010高校就業(yè)趨勢預(yù)測：總勞動力富余，專業(yè)技術(shù)人才缺口不小，農(nóng)業(yè)缺218萬，工業(yè)缺1220萬，第三產(chǎn)業(yè)缺口325萬。

根據(jù)勞動社會保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：我國在“十一五”期間計劃年均新增勞動力需求總量為1800萬，但是“十一五”期間每年新增勞動力供給為2000萬，每年將出現(xiàn)200萬富余勞動力，供給和需求之間存在差距，預(yù)計我國在未來幾年內(nèi)在勞動力總量上將出現(xiàn)供大于求，勞動力大量閑置現(xiàn)象。

但根據(jù)中國人事科學(xué)研究院《2009中國人才報告》預(yù)計，到2010年我國專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬，而需求總量為6000萬。此項數(shù)據(jù)顯示我國勞動力總體有富余，但專業(yè)技術(shù)人才仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。

第一產(chǎn)業(yè)：2010年農(nóng)業(yè)科技人才需求可能達到幾百萬人，但是相關(guān)人才供給有限，根據(jù)國務(wù)院頒布的《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要(2001-2010)》數(shù)據(jù)，我國共有涉農(nóng)院校43所，在校學(xué)生大約為9萬，教學(xué)和科研人員為3.5萬人，130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農(nóng)業(yè)。預(yù)計到2010年人才缺口將達到218萬人。

第二產(chǎn)業(yè)：我國大學(xué)生中38%為工科類學(xué)生，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠，振興我國工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在IT、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運技術(shù)等領(lǐng)域。預(yù)計到2010年，人才缺口數(shù)字最

大，將達1220萬人。

第三產(chǎn)業(yè)：該產(chǎn)業(yè)將是擴大就業(yè)崗位最多的部門。一些高端涉外人才需求很大，比如：涉外會計、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理咨詢，人才缺口預(yù)計在325萬。

我國專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，大學(xué)生就業(yè)難問題僅僅為一種表象。之所以看到困難和大學(xué)生個體表現(xiàn)差異有關(guān)。首先，作為一名大學(xué)生是否學(xué)有專長，知識和能力結(jié)構(gòu)能否達到技術(shù)人才的評判標準，能否符合社會需求;其次，個人就業(yè)意愿和社會意愿存在差異。我國的基層和中西部地區(qū)需要大量的科技人才，大學(xué)生能否重視這些就業(yè)機會。從2003年第一批擴招后的大學(xué)生畢業(yè)以來，就業(yè)難的問題每一年都會被輿論拾起，成為人們眾說紛紜的焦點。年年歲歲花相似，歲歲年年景不同，2009年學(xué)子們在為工作奔波忙碌時，對前景似乎比以往更加迷茫。大學(xué)生面對就業(yè)市場眾生相，無奈之余，只好“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”！

1、高學(xué)歷，卻敲不開企業(yè)的大門

本科生遍地都是，碩士生也沒那么稀罕，博士都擴招了，所謂的高學(xué)歷還能在市場上所向披靡嗎？不看學(xué)歷看能力，學(xué)歷只不過是求職就業(yè)的“敲門磚”，很久以前人們這樣說。時過境遷，曾經(jīng)被人們看好的高學(xué)歷在今天似乎怎么也敲不開企業(yè)的大門。

研究生白送都沒人要

根據(jù)麥可思對2010年考研學(xué)生所做的調(diào)查顯示，34%的人選擇考研的理由是“就業(yè)前景好”，在眾多考研理由中位居榜首。然而，研究生的就業(yè)前景真如學(xué)子們想像中那么好嗎？在論壇上，有一位網(wǎng)友發(fā)表了“我是研究生，白送都沒人要” 的帖子，一石激起千層浪，引發(fā)了其他網(wǎng)友的共鳴。在2009年各大媒體不時爆出研究生找工作屢吃閉門羹的事件，學(xué)子這邊手持高學(xué)歷期盼企業(yè)能夠多看自己一眼，企業(yè)那邊挑挑揀揀到頭來還是棄之門外。

就學(xué)歷來講，研究生在求職中處于“上不去、下不來”的尷尬位置。同樣在論壇上，一位HR這樣說：“我們公司只有研發(fā)部門才招研究生，其他的崗位還真是沒有這個必要；如果要讀研究生，那就讀到博士，這樣出來才會有‘銷路’。”

選擇考研，學(xué)子們本想以此為就業(yè)拓寬道路，期待獲得可以給自己增重的學(xué)歷砝碼。然而，當他們走出象牙塔再次面臨就業(yè)的時候，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)歷在市場上的吸引力已大大縮水。招聘洗碗工，要求本科學(xué)歷。

2009年廈門市公安局翔安分局要招聘一名高學(xué)歷的洗碗工，其條件之高被網(wǎng)友怒稱“這是對國家學(xué)歷的藐視！”雖然在輿論的壓力之下，招聘方修改了苛刻的招聘條件，豐富了工作內(nèi)容，可被傷自尊的網(wǎng)友還是“窮追不舍”。相比之下，有些網(wǎng)友則顯得“淡定自如”，51job論壇網(wǎng)友“時間換空間”回帖說：“聽到這樣的消息，15年前憤怒，10年前麻木，5年前呵呵一笑！” 另有網(wǎng)友則在高唱“你傷害了我，我一笑而過，你要求貪婪我只能懦弱”。這一事件，不僅直射學(xué)子就業(yè)難，同時也使學(xué)歷貶值的問題凸現(xiàn)出來！

學(xué)歷貶值，大學(xué)真的無用？

當所有看似殘酷的事實集中呈現(xiàn)我們眼前時，人們很容易草率的得出結(jié)論，讀完大學(xué)，有了學(xué)歷依然很難找到工作。學(xué)歷貶值、大學(xué)無用論便在學(xué)子們的腦海中應(yīng)運而生。前不久，“熊貓燒香”的作者李俊提前出獄，國內(nèi)一些知名IT公司得知消息后紛紛向他發(fā)出邀請函。李俊因“毒”得“名”，“熊貓燒香”雖不是為“名”而作，卻讓大眾看清這位連高中都沒有考上的水泥工藝技校生在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的天賦。早年李俊曾在北京、廣州等地闖蕩過，無一例外地被數(shù)家網(wǎng)絡(luò)安全公司因?qū)W歷低而拒之門外。在51job論壇上的一項調(diào)查顯示，43%的人曾遭遇過“學(xué)歷歧視”，位居各種常見就業(yè)歧視的前列。

高學(xué)歷敲不開企業(yè)的大門，除了埋怨社會的不公，企業(yè)的苛刻，大學(xué)生能否從自身的角度來考慮“敲門”方式存在的問題呢？在采訪德勤華東區(qū)校園招聘經(jīng)理胡艷紅時，她一再強調(diào)：“德勤非?？粗貞?yīng)聘學(xué)生在校的學(xué)習成績、組織能力、人際交往能力”。許多大學(xué)生以學(xué)不到東西為由揮霍四年的青春時光，或者為拿一紙文憑而晃晃度日，面對HR的“火眼晶晶”，這樣的學(xué)生定會“原形畢露”！

高學(xué)歷敲不開企業(yè)的大門的原因之一，不是學(xué)歷貶值，而是學(xué)歷的“含金量”降低！學(xué)生在校不好好學(xué)習專業(yè)知識，實習時不積累為人處事能力，再高的學(xué)歷對于企業(yè)來說只是一張象征意義的白紙而已。

2、就業(yè)難，紛紛回爐短訓(xùn)

2009年9月末媒體報道“哈爾濱大學(xué)生‘回爐’短訓(xùn)就業(yè)受寵”，新年伊始，廣東曝出“技校生就業(yè)好過大學(xué)生”，“企業(yè)爭搶技校畢業(yè)生，造成人才提前‘脫銷’”等類似的新聞。即學(xué)即用的技校培訓(xùn)PK“華而不實”的大學(xué)教育，學(xué)子們心寒之余，不得不“識時務(wù)者為俊杰”，紛紛加入“回爐”培訓(xùn)的行列。

曾經(jīng)有一些專家和學(xué)者認為大學(xué)生“回爐”技校是一種人才和教育資源的浪費，然而隨著大學(xué)生就業(yè)問題的凸顯，大學(xué)畢業(yè)生為了增強就業(yè)競爭力回技?！俺潆姟钡默F(xiàn)象被越來越多的人接受和認同，“回爐”大學(xué)生也從當初的“個別現(xiàn)象”發(fā)展到今天成為一個群體。技校生受寵，大學(xué)生“回爐”，曾經(jīng)的“天之驕子”，如今卻需要技校的“鍍金”才能真正發(fā)射光芒。上海社科院青少年研究所副研究員曾燕波在解釋這一“反常”現(xiàn)象時說：“技校、職校不可能替代大學(xué)教育，當大學(xué)畢業(yè)生紛紛回潮讀技校尋找就業(yè)出路時，拷問的不是教育體制，更深層次折射出的是當前經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的問題。目前，我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不完善導(dǎo)致一些重要產(chǎn)業(yè)對大學(xué)生的需求有限，社會上需要大學(xué)畢業(yè)生從事的白領(lǐng)崗位不足?！?/p>

3、有工作，卻與農(nóng)民工同酬

掙扎在職場中的大學(xué)生千辛萬苦找到工作，還來不及慶幸自己拿到了眾人相傳的2000元薪酬的市場價，中國社科院發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)無疑又一次刺傷了學(xué)子脆弱的心靈。

中國社科院發(fā)布的《2009人口與勞動綠皮書》顯示：“隨著大學(xué)畢業(yè)生的增加和有經(jīng)驗的青年農(nóng)民工的搶手，兩者工資待遇有趨同的趨勢。國家統(tǒng)計局的抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，21歲和22歲的大學(xué)畢業(yè)生與同齡的青年農(nóng)民工的工資分布進行對比，都是“千元檔”，甚至青年農(nóng)民工的平均工資水平略高于大學(xué)畢業(yè)生?！?社科院的這一統(tǒng)計也許是無心之舉，可已經(jīng)覺得倍受歧視的學(xué)子們這下似乎又被揭了傷疤。媒體上沸沸揚揚的炒著“大學(xué)生與農(nóng)民工同酬”，社科院人口與勞動經(jīng)濟所所長蔡昉也表示：“部分青年農(nóng)民工進入勞動力市場較早，積累了經(jīng)驗技能，具備一定的就業(yè)競爭力，可能會與剛出校門的大學(xué)畢業(yè)生在一定程度上形成就業(yè)競爭關(guān)系。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告

當代大學(xué)生面臨著相當嚴峻的就業(yè)形勢,這場經(jīng)濟危機不僅影響了世界各國的經(jīng)濟,還導(dǎo)致即將走向工作崗位的各校大學(xué)生帶來了相當大的影響,面對危機我們應(yīng)該何去何從呢？ 全國大學(xué)擴招后,大學(xué)生就業(yè) 難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象,且有可能走向越來越難的趨勢.這個方面和國際經(jīng)濟形勢有很大關(guān)系,另一方面和中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān),更和當今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān),針對這一社會現(xiàn)象進行各方面的調(diào)查,問題涉及大學(xué)生就業(yè)期望,就業(yè)素質(zhì)的自我評價,高校就業(yè)指導(dǎo)工作,擇業(yè)與就業(yè)的影響等方面,旨在對大學(xué)生就業(yè)期望與實際就業(yè)的相關(guān)問題進行實證研究,為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)提供資料與對策研究依據(jù) 調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出以下幾個問題.一 多數(shù)學(xué)生對于務(wù)實有新的認識,就業(yè)期望趨向現(xiàn)實,主要表現(xiàn)在工作單位,工作區(qū)域等方面.1 就業(yè)方向:先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇,大學(xué)生

在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是:先就業(yè)后擇業(yè),先擇業(yè)后就業(yè),繼續(xù)深造,它們分別為 41.76%，28.57%，27.84%,調(diào)查顯示,在面對就業(yè)壓力時,多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟,在此問題的選擇中,特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是繼續(xù)深造,這選項占 ,有過四分之一的學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習,而且此風近年經(jīng)久不衰,且愈演愈烈.究其原因:一是經(jīng)濟知識時代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競爭激烈,優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層人才;三是心理素質(zhì),有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力,回避即時就業(yè)問題等因素,這一現(xiàn)象值得認真分析研究,其利弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力,促進人才素質(zhì)的提高,改善我國人才結(jié)構(gòu),增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反應(yīng)出大學(xué)生心理素質(zhì)的方面欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學(xué)生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于非風險化。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對就業(yè)前景持有不容客觀的評價，這里除了客觀因素外，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)問題，由此可見，高校加強就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)室必要的。

二 就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時，選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)占66.5%。這說明兩個問題，一是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供在學(xué)習提高的機會，這與學(xué)生的自我發(fā)展，自我實現(xiàn)的需要時密切相關(guān)的。二是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)機會較其他不發(fā)達地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化的選擇方位較之其他地區(qū)多，這也成為就業(yè)者選擇的原因。

三 價值取向：記者在走訪的過程中了解到，各單位的薪資基本保持在相對穩(wěn)定的水平，只有少部分單位存在降薪的現(xiàn)象。大多數(shù)企業(yè)負責招聘的人員都表示，崗位薪資不可能高于招聘薪酬，但會基本保持原有水平。這種情況下，大部分求職者應(yīng)對人力資源市場和薪酬采取主動迎合態(tài)度，針對現(xiàn)階段形式自身作出相應(yīng)調(diào)整。

我們大學(xué)生的擇業(yè)觀正在發(fā)生變化，他們變的冷靜理智，據(jù)國家工商總局統(tǒng)計，2006年我國的中小企業(yè)已經(jīng)達到100萬家，占全部企業(yè)的99%,中小企業(yè)和民營企業(yè)也是我們大學(xué)生的主力軍，其企業(yè)具有更多的創(chuàng)新和更新能力，我國加入wto后對大學(xué)生求職擇業(yè)帶來了更多的機會。

四 大學(xué)生應(yīng)加強就業(yè)工作的對策

（一）堅持理想教育確定正確的職業(yè)理想，道德修養(yǎng)在掌握的所學(xué)專業(yè)要求的各項準予技能重點培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)心環(huán)境和動手創(chuàng)造的能力。

（二）緊跟時代步伐，更新大學(xué)生就業(yè)觀念，目前的社會強調(diào)的是以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，勇于挑戰(zhàn)，不怕失敗，隨著改革開放農(nóng)村經(jīng)濟有了突飛猛進的發(fā)展也創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會。只要我們大學(xué)生都有積極的心態(tài)，正視社會適應(yīng)社會，你就會越來越尊重知識，尊重人才，社會將會盡可能的為大學(xué)生求職擇業(yè)提供合適的環(huán)境，大學(xué)生得以施展自己的才華。所以大學(xué)生本身應(yīng)對就業(yè)只是有一定的了解，才能使自己在今后的就業(yè)中有立足之地?！?/p>

大學(xué)生自身存在的問題所帶來的就業(yè)難。

首先是大學(xué)生不合時宜的職業(yè)價值取向和就業(yè)觀念是造成大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。大學(xué)生作為公認的精英階層,傳統(tǒng)的儒家思想所編制起來的“精英情結(jié)”深深的束縛了他們的觀念?！氨本┥鐣?jīng)濟科學(xué)研究所‘當代大學(xué)生就業(yè)狀態(tài)研究’課題組在《中國教育報》上公布了他們的調(diào)查,大學(xué)生目前的擇業(yè)觀念,在單位的選擇上:選擇科研結(jié)構(gòu)、黨政群體、中外企業(yè)占總?cè)藬?shù)的63%,而選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、大中學(xué)校、集體企業(yè)的,只有7%,在地區(qū)的選擇上,選擇大城市的有20.8%,而選擇小城鎮(zhèn)、農(nóng)村、老少邊地區(qū)三項僅有5%。”

其次,大學(xué)畢業(yè)生自身綜合素質(zhì)不高,適應(yīng)社會的能力差,難以符合用人單位的要求。一些大學(xué)生在學(xué)校里只滿足所學(xué)課程,缺乏廣博的知識積累和解決實際問題的能力,加之語言表達能力不足,在應(yīng)聘場合緊張、膽怯,不能充分展示自己,從而錯過了許多工作機會。

另外,大學(xué)生在擇業(yè)時,缺乏對自己的清晰定位,擇業(yè)缺乏目的性也導(dǎo)致成功率不高。

3。企業(yè)倒閉，失業(yè)人員增多。

中國社科院近日發(fā)布報告稱，中國城鎮(zhèn)失業(yè)率已經(jīng)攀升到9.4%，在全球金融危機重壓之下，截止去年年底，中國已有67萬家小企業(yè)被迫關(guān)門，約有670萬就業(yè)崗位蒸發(fā)，使失業(yè)人數(shù)遠高于官方統(tǒng)計的830萬。中國就業(yè)形勢已十分嚴峻，估計2010年610萬名大學(xué)畢業(yè)生中就業(yè)困難的比例可能占到四分之一。

4。海外歸來學(xué)子對我國大學(xué)生就業(yè)沖擊加劇。

近幾年來，留學(xué)生回國潮一浪高過一浪，直接擠壓國內(nèi)大學(xué)生就業(yè)空間，這些海外學(xué)子對世界經(jīng)濟運行規(guī)則，各國法律制度等比較了解，在國外多年的鍛煉，社會實踐能力和駕馭各國社會文化、政治制度差異的能力比較強，競爭力較強，是國內(nèi)大學(xué)生就業(yè)強勁對手。

5。用人單位誤區(qū)過分關(guān)注文憑性別歧視 生源地域歧視 過分看重工作經(jīng)驗：2 大學(xué)生應(yīng)對就業(yè)難題的對策

1)努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與能力。當代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業(yè)心和責任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。除素質(zhì)外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個人素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是在社會中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容，當前社會大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術(shù)的能力等。

2)加強社會實踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會實踐，將所學(xué)的理論知識與實際工作相結(jié)合，提高處理實際問題的能力，積累工作經(jīng)驗。

3)正確就業(yè)定位。當前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當面對現(xiàn)實，根據(jù)市場實際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實現(xiàn)人生價值。

4)借助各種渠道，把握就業(yè)機會。當前大學(xué)生可利于人才交流會、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機會。

5)先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，不得已時，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。高校提高大學(xué)生就業(yè)對策

1)應(yīng)該努力提高辦學(xué)水平。高校應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把握教育國際化的潮流，加強世界高教領(lǐng)域的交流與合作，全面提高辦學(xué)水平。高校應(yīng)樹立正確的教育目標，積極培養(yǎng)大學(xué)生知識和能力，培養(yǎng)具有不斷追求真理、追求科學(xué)精神，能為祖國健康工作五十年以上的綜合素質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)生。

2)不斷進行教育改革，高校必須以市場為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟社會發(fā)展的實際情況，加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對路的人才?，F(xiàn)有科類結(jié)構(gòu)與我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和社會發(fā)展的要求還不能完全適應(yīng)，必須適時調(diào)整。

3)建立完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系。建立以服務(wù)為主的高校畢業(yè)生就業(yè)工作機構(gòu)，并能獨立開展工作，為畢業(yè)生和用人單位提供信息服務(wù)，咨詢服務(wù)，指導(dǎo)服務(wù)，培訓(xùn)服務(wù)等全方位、多層次、立體式的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)形式，為大學(xué)生確立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀，掌握競爭技巧，積極參與人才市場的競爭創(chuàng)造有利條件。

五 總結(jié)

大學(xué)生應(yīng)更加客觀地看待自己了，樹立理性的就業(yè)觀，把自己當成普通的勞動者來對待；應(yīng)該考慮到基層就業(yè)；對薪酬的估計應(yīng)該比較客觀；把精力放在提高綜合素質(zhì)上，努力所自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬?；還要特別注意職業(yè)規(guī)劃，因為，大學(xué)生要想選擇理想的職業(yè)，并有所作為，就必須在一入學(xué)時就自覺地把學(xué)習同今后的工作緊密地聯(lián)系起來，建立起合理的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，提高自己的實用技能，我們大學(xué)生不應(yīng)該是就業(yè)的弱勢群體，不應(yīng)該存在找不著工作的問題，只存在就業(yè)的地區(qū)、就業(yè)的行業(yè)、就業(yè)的起薪等這些方面的困難。