第一篇：勵志活動

為使當代大學生明確自我奮斗目標，爭做有理想、有目標的青年，借我校第十屆科技學術節(jié)之際，11月17日晚社會體育部學生會宣傳部在1#706教室開展了 “我給未來的我寫封信”活動?；顒佑尚麄鞑坎块L鄭李強主持，學生會主席魏振華應邀參加了此次活動。

活動開始，鄭李強首先帶領同學們觀看了社會各界成功人士的勵志短片：由一個賣報小童成長成為世界頂級“發(fā)明大王”的愛迪生，大學中途輟學自主創(chuàng)業(yè)的微軟大師比爾·蓋茨，孜孜不倦的陳景潤，一生執(zhí)著的季羨林......一個個激勵人心的人物成長歷程短片將活動掀向高潮，同學們表現(xiàn)積極，踴躍發(fā)言，表達自己的遠大抱負和理想。大一新生王建朋說：“縱觀史冊，無數(shù)成功人士大都從平凡中走來，甚至經(jīng)歷過諸多困苦。我國古代便有文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》......所以我相信，只要我努力，平凡當中定能做出不平凡的事跡。我相信，我能行！”王建朋的一席充滿自信的演講引起陣陣掌聲與歡呼聲。同學們爭相表達自己的想法，活動現(xiàn)場高潮迭起，氣氛異?；钴S。

隨后，每位同學都領到了一張方形卡片，他們慎重的將自己未來五年或十年的理想工整的寫在了上面：有的同學想五年之內(nèi)考上浙大研究生，有的想十年之內(nèi)開一家公司，有的想十年之內(nèi)自費出國留學......雖然目標各不相同，但都有著相同的成就理想的方式，那就是腳踏實地，勤奮耕耘。

晚上8:30，活動圓滿結束，同時，魏振華對此次活動予以了充分的肯定。本次活動不僅使同學們明確了奮斗目標，更使他們有了前進的動力。據(jù)悉，近期宣傳部將會把每個人的理想張貼在“我的夢想”展板上，以鼓勵同學們相互學習，共同進步。

第二篇：勵志活動策劃書

西南科技大 學 信息工程學院學生勤工助學中心

勵志成才2+4活動

策

劃

書

信息工程學院學生勤工助學分中心

2012年11月6日

一、活動主題

信息工程學院學生勤工助學分中心勵志2+4活動

二、活動名稱

積極宣傳黨十八大，培養(yǎng)大學生愛國熱情活動

三、主辦單位

信息工程學院學生勤工助學分中心

四、活動對象

電氣2012級一班全體受資助學生

五、活動時間及地點

活動時間：2012年11月7日晚7點20

活動地點：西一2302

六、活動背景

色彩斑斕的大學生活悄然開始，帶著彩色夢想的我們乘著西科的帆，昂揚起航！十八大的召開，將書寫我國發(fā)展的新篇章！釣魚島事件，令人百感事交集，我們的愛國情懷從何體現(xiàn)？少年強，則國強！我們九零后，祖國生命的延續(xù)，理當斗志昂揚，發(fā)奮圖強，作好接手祖國大任的準備。因此，我們必須學會關注，關注國家的現(xiàn)狀，國家的發(fā)展，并以回報祖國為己任，拼搏！當然，回報祖國，我們可以采取的方式有很多，而此刻測繪一班和電氣一班的全體受資助者學子愿意為此展現(xiàn)我們青年的活力，引導更多人關注健康，關注時！

七、活動目的調查了解西科大學生對十八大的了解程度,在班級里進行黨知識及時事的拓展，讓我們更深刻的感受到國家跨越式的進步，從而升華我們的名族榮譽感。同時面向西南科技大學學子及社會大眾，做一定程度的宣傳。讓他們對黨的十八大有更詳細的認識，與此同時，我們也向社會展現(xiàn)了我們新一代青年的風采。最重要的是讓他們深切的認識到國家的發(fā)展與他們是切身相關的，引領他們強化自己的責任感與義務感。重新插上夢想的翅膀，超越夢想一起飛。

八、活動準備及活動流程安排

（一）活動前

1.按要求布置好場地。

2.各小組成員由組長帶領提前至活動地點，并有序站好，再次交代

工作。

3.再次檢查前期工作確?；顒幽軌蝽樌M行。

4.按照活動進程單進行活動。（工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作

特別是交流環(huán)節(jié)）

5.活動結束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作。（特

別是儀器設備的送還 場地衛(wèi)生的清潔等）

6.就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，有興趣的可以寫出此次活動的總

結報告。

7.以校區(qū)學生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進行有針對性的安排。

（二）活動流程

1、全體人員合唱團歌（大約4分鐘）

統(tǒng)計調查結果，并分析。李鵬鵬學長為大家介紹黨知識并和大家

分享自己的感受(大約10分鐘)

2、介紹關于中國共產(chǎn)黨代表大會的相關知識（大約6分鐘）

3、四名同學的合唱表演（大約6分鐘）

4、看話劇。話劇背景是：在十八大的最后一年，西南科技大學

2012級本科生大學生觀畢業(yè)，即將切身進入社會，為社會效力

所引發(fā)的對十八大的思考，對大學四年的思考，對人生的看法。

（劇本與臺詞另附 大約15分鐘）。

5、欣賞關于黨十七大以來發(fā)展的視頻，并讓同學發(fā)表感受。

6、同學們3分鐘討論自己的人生理想，讓愿意與大家分享的同

學發(fā)言。

7、手語操表演（宣傳委員及時做好相關視頻的準備 大約4分

鐘）。

8、《少年中國說》的朗誦（18人由測繪一班和電氣一班各推薦

9人大約5分鐘）。

9、全體同學關于努力奮斗，積極學習的宣誓（大約3分鐘）

九、經(jīng)費預算

無經(jīng)費預算

信息學院學生勤工助學中心

2012年11月6日

第三篇：勵志演講比賽活動方案

“感謝生活，放飛夢想”勵志演講比賽方案

光陰荏苒，寒風颯爽，萬物即將在春光中蘇醒。走過寒假，迎來了嶄新的一年，向著燦爛輝煌的明天邁進。在新的學期里，為了讓所有同學有一個積極的向上的精神狀態(tài)，在豐富課余生活的同時提高學生的演講水平，給大家提供一個展現(xiàn)自我和提升自我的機會和舞臺，發(fā)掘和培養(yǎng)演講人才，發(fā)揚文明修身精神，展現(xiàn)學子風范。鞏固學生以勵志成才的思想，提高語言組織表達能力。開展以“感謝生活，放飛夢想”為主題的勵志演講比賽，現(xiàn)將有關事宜安排如下：

一、活動主題： 感謝生活，放飛夢想

二、活動形式：演講比賽

三、活動時間：暫定3月31日晚

四、活動地點：暫定體育館

五、參賽對象： 4——6年級每班推薦2—3名選手參賽

六、活動過程：

各班級3月中旬自行開展一次以勵志為主題的演講稿撰寫比賽，選擇好的稿子語文老師加以修改?；蛘呱暇W(wǎng)搜尋適合學生實際，結合自己自身情況修改后稿子。推選班級內(nèi)普通話較好的學生參賽，班主任及語文老師做好輔導工作。

七、演講內(nèi)容及要求：

1、內(nèi)容需積極向上，具有時代氣息，符合自己的成長經(jīng)歷，展現(xiàn)學子風范，鞏固勵志成才的思想。題目自擬。

2、演講時必須脫稿，時間控制在5分鐘以內(nèi)。

3、演講不建議用背景音樂或圖片播放。

八、評分標準：

（一）演講內(nèi)容（50分）

1.思想內(nèi)容緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實具體，生動。

2.材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映身邊真人真事，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。

（二）語言表達（35分）

1.使用標準的普通話，語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。2.演講表達準確、流暢、自然。

3.演講技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。

（三）形象風度(15分)演講者精神飽滿，舉止自然得體。能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

九、獎勵辦法

本次演講比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名，分別予以物質與精神獎勵。

十、報名方式

各班級將參賽選手名單于27日晚下班前報德育處

十一、比賽規(guī)則

1.以抽簽的方式依次進行。2.演講比賽采取百分制。

3.由7位評委打分，評委打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分，取平均分。

未盡事宜，另行通知。

小學部

2014.3.16

第四篇：勵志演講活動總結

學困生轉化工作總結

本學期，我根據(jù)班級的實際情況,有步驟、有措施地實施 “培優(yōu)補差”工作,使學生能較好的得到發(fā)展?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下:

1、發(fā)揮“優(yōu)生”的作用 ：

在每一個班“優(yōu)生”無疑是班上的學習骨干，也是教師的得力助手，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智，采取“一幫一”活動，抓典型帶一般幫教“雙差生”，讓一個“特優(yōu)生”幫助一個“特差生”，經(jīng)過一個學期的堅持，班上有好幾個“學困生”，已經(jīng)是中等生了，在班里我非常重視“特優(yōu)生”的能力，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，盡自己的最大能力做到最好，他們相當于教師的左右手，在學習上，紀律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我利用他們這樣優(yōu)異的成績、健康的思想和良好的紀律去幫帶“學困生”，并取得了一定的成效。

2、教學觀念的積極轉化,家長的熱心配合：

在工作過程中,教師的觀念能積極轉化,由以前看分數(shù),注重優(yōu)生的輔導,對潛能生耐心不足,“恨鐵不成鋼”,急功近利的心態(tài)轉變?yōu)槟苷_看待每一個學生,以培養(yǎng)學生素質的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析,群體分析,確立發(fā)展目標和措施,找出每個學生的優(yōu)點,缺點,潛在的優(yōu)點,缺點,新的生長點.用發(fā)展的眼光看自己,分析別人.積極對待學生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價,家長能熱心配合,使得每一位學生能安心于課堂的學習,把學困生的厭學情緒抑制在一個最低點上。

3、實行“低、小、多、快”的教法改革：

充分發(fā)揮學生相互教育,自我教育的作用。摸清學生相關準備知識,基礎,能力和心理準備的實際,把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上,使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結,形成網(wǎng)絡。根據(jù)學生實際,確定能達到的實際進度,把教學的步子放小,把教學內(nèi)容按由易到難,由簡到繁的原則分解成合理的層次,分層推進。在實際教學中,力爭做到精講精練。快速反饋,及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,及時矯正及調節(jié)教學進度,從而有效地提高課堂教學的效益,避免課后大面積補課。

4、優(yōu)先課堂提問法： 課堂提問是老師了解學生學習情況，激發(fā)學生探求新知欲望的重要手段。在實際教學中，教學過程中優(yōu)先提問學困生是對他們的相信和肯定。由于他們的基礎和能力都比較差，所以教師設計問題時要講究層次性，讓學困生也能跟著老師的提問而積極思維，做到學困生經(jīng)過思考能回答的問題絕不讓優(yōu)生代勞。充分給予學困生自我表現(xiàn)的機會，讓他們在每年在每節(jié)課上都能體會到成功與收獲的喜悅。這樣因勢利導，循序漸進，逐步達到大面積提高教學質量的目的

5、實行分層教學：

在班級里建立學生的學習檔案,依此進行分層,設立不同層次的學習幫扶小組,確立學習目標。在班級里努力營造一個良好的學習氛圍,改變學生依靠老師講而后學的習慣,把問題交給學生去獨立解決,老師起指導作用。其次,依據(jù)學生的能力,對各層次的學生分別有不同的完成目標,由易而難,逐層推進。

6、及時表揚法 :

學困生雖然缺點多，但他們同樣希望受到別人的尊重和表揚，如果這種期待總得不到滿足，他們就會自暴自棄，破罐子破摔。所以我在他們?nèi)〉眠M步或是成功時，及時肯定，忠心祝賀。學困生和其他學生做了同樣的好事，取得了同樣的進步，我會先表揚學困生，借此機會增加其自尊心，確立其自信心，強化其正確行為，并且將這方面的優(yōu)勢或進步遷移到其他方面。對學困生的要求要一步一步提出。開始要求要低，讓他們每前進一步都得到及時表揚，產(chǎn)生成功的情緒體驗，從而使他們更加信心十足地實現(xiàn)老師提出的更高要求，這樣利用及時表揚，喚起他們的自信心和求知欲。逐步形成變后進為先進的內(nèi)驅力。取得良好的效果。

201６.1

學困生轉化工作總結

在一學期的努力幫扶和學生自己的不解努力之下，我班幾位學困生的成績有了不同程度的提高。我特別的堅信，只要努力了，就一定會有收獲！轉化后進生是教育工作中的一個難題。工作中以素質教育為指導，以新課程改革中“提高。一學期來，我針對班級的實際情況，結合學期初制定的學困生輔導計劃，扎實有序開展工作。使我班的學困生轉化工作步入了一個新的臺階。

一、端正其學習態(tài)度

我班的一些學困生存在學習態(tài)度不端正的現(xiàn)象。他們學習時目標不明確，對于作業(yè)，馬虎應付，字跡潦草。我針對其具體情況，加強教育，主要是教育學生樹立正確的學習觀。因此，在這個學期里，我經(jīng)常與孩子談話，及時了解他的思想動向，并加強與家長的溝通，齊抓共管，逐步改變他學習懶散的現(xiàn)象，但是他學習態(tài)度的轉變還是存在著反復。

二、教給他們學習的方法

這幾位學困生成績不好，除了是因為學習態(tài)度不正確之外，還因為學習方法未掌握，針對這個情況，我在進行輔導時，還是繼續(xù)以提高學生課文朗讀能力為突破口，要求他們數(shù)學學習最基礎一點一定要把所學的基礎知識正確、熟練地運用。因此，在輔導時，我從抓概念、公式入手，通過多種形式的練習幫助他們掌握所學知識，在此基礎上，輔導這位學困生做些有針對性的練習，達到提高數(shù)學學習能力的目的。

三、加強課外輔導

當然，學困生的輔導是一項復雜而又艱巨的工作，要有效地提高他們的學習成績，還要加強課外輔導（學習、心理），除了要在學習上輔導外，對于他的心理變化，教師也要及時了解，才能更好地對癥下藥，取得事半功倍的作用。通過自己的努力，這學期在我?guī)椭蛯W生自己的努力之下，幾位學困生的成績有了不同程度的提高，但也還存在著一些問題，如個別學生的習慣仍然較差、學習中缺乏動力和信心，不過我堅信只要為師者能曉之以理，持之以恒，教學得法，自己不喪失信心，相信學困生會越來越好，人數(shù)會越來越少。在以后的教學當中，我一定會繼續(xù)做好學困生的輔導工作！繼續(xù)努力，爭取把工作做得更好。

２０１６．９

學 困

生 轉

化 總 結

年 級：三年級 學 科: 數(shù) 學

時 間：２０１６月７月

第五篇：“勵志電影周活動”活動總結

鄭州職業(yè)技術學院第五屆社團文化藝術節(jié)

勵 志 電 影 周 活 動 總 結

時光電影協(xié)會 2010年11月14日

一、活動背景

為了使校園電影成為我院一抹絢麗的文化風景，和給日益成長中的校園電影一個更大的展示和交流平臺,在第五屆社團文化藝術節(jié)到來之際，時光電影協(xié)會積極響應院團委的號召，于11月9日至11月13日在5號樓207教室舉行了“勵志電影周”活動，連續(xù)播放了5部世界經(jīng)典勵志電影！

二、活動目的

1、宣傳電影知識，傳播電影文化，豐富同學們的大學文化生活，使社團文化藝術節(jié)綻放出更多的精彩。

2、激勵同學們的學習熱情和奮斗激情，使同學們明白美好的大學時光不是用來虛度的，我們應該珍惜大學時光，積極面對每一天，合理安排好自己大學生活，尤其不能放松學習，為了讓自己以后的人生更加精彩而努力奮斗！

三、活動準備

1、提前向學院申請舉辦活動的教室，并準備好活動所需的物品。

2、提前向全院同學通知活動的時間地點和要播放的電影。

3、根據(jù)活動需要，協(xié)會干部進行了精心策劃，認真選取勵志電影，為每部勵志電影寫出精彩點評，積極宣傳。同時號召全院學生積極參與，為此次活動的成功開展提供了保證。

四、活動基本情況

1、在每場電影播放前，協(xié)會干部會提前到場，準備好各項工作和要播放的電影。

2、播放電影前都會將要播放的電影概述及需要同學們注意的問題，以幻燈片的方法播放。

3、全院同學都積極參與，五場電影，場場爆滿！

4、播放完電影后協(xié)會干部組織同學們有秩序的離開教室。

五、活動效果

1、同學們觀看的積極性很高，五場電影，場場爆滿！

2、勵志效果明顯，觀影過程中掌聲不斷，充分提高了同學們對待生活的積極性和戰(zhàn)勝挫折的信心。

3、本次活動得到全院同學的支持和好評，每當電影播放完總能贏得許多掌聲和喝彩！

4、宣傳電影知識，傳播電影文化，為社團文化藝術節(jié)的圓滿成功而做出了本協(xié)會的貢獻。

六、活動缺陷與不足

1、來看電影的同學太多，不少同學沒有座位，只能站在后面。

2、某些電影下載不成功，使播放時發(fā)生意外。

3、一些同學自覺性較差，不能好的保持教室衛(wèi)生干凈。

七、以后再組織類似活動應注意事項：

1、完善策劃細節(jié)，增強活動效果，避免出現(xiàn)意外。

2、加強活動的紀律性。

3、增加一些國產(chǎn)勵志電影。

4、電影開始前，可以讓到場的同學做一些娛樂活動。通過協(xié)會干部的精心策劃，此次活動取得圓滿成功。這次活動使每一位觀看的同學加深了對生活的理解，對人生的感悟，對戰(zhàn)勝挫折和困難有了更強的信心與勇氣，取得的很好的勵志效果，我們相信今后我院學生一定會在生活和學習上不畏艱難，為自己的目標積極奮斗，相信我院的學風會更加和諧、明天會更加美好！

時光電影協(xié)會 2010年11月14日