第一篇：4月勵(lì)志主題活動(dòng)方案

4月勵(lì)志主題活動(dòng)方案 緬懷先烈，激勵(lì)成長(zhǎng)

【主題背景】

四月，頭腦中總會(huì)不停地浮現(xiàn)出這些畫面：狼牙山五壯士，寧死不屈，戰(zhàn)斗到最后一刻，最后，毅然跳下懸崖，壯烈犧牲，令敵人膽戰(zhàn)心驚；邱少云，為了革命的勝利，烈火燒身一動(dòng)不動(dòng)，用生命換來(lái)了勝利的曙光；夏明瀚烈士英勇就義前，面對(duì)敵人的囂張氣焰，大義凜然地寫下“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明瀚，還有后來(lái)人?！钡膲邀愒?shī)篇??無(wú)數(shù)的革命先烈為了國(guó)家的繁榮昌盛，在民族的毫發(fā)間，熱血橫灑，才有了現(xiàn)在祖國(guó)的富強(qiáng)。我們相信，風(fēng)雨過(guò)后，那道壯美的彩虹必將永駐我們的心底，激勵(lì)后人成長(zhǎng)。

印度偉大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！惫沤裰型?，都十分注重勵(lì)志教育。勵(lì)志的“勵(lì)”是指激勵(lì)、鼓勵(lì)、勉勵(lì)之意；“志”有志氣、志向、意志之意，追求上進(jìn)的決心和勇氣，要求做成某事的氣概，表達(dá)要做什么樣的人的意愿和決心，決定達(dá)到某種目的而產(chǎn)生的心理狀態(tài)?！皠?lì)志”意為振作精神，奮發(fā)志氣，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)?！净顒?dòng)目的】

清明節(jié)是祖國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，結(jié)合這一節(jié)日，讓孩子通過(guò)各種形式了解其文化內(nèi)涵，切實(shí)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育。讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的艱辛，感悟并學(xué)習(xí)革命志士的精神，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。在這清明時(shí)節(jié)，讓我們緬懷學(xué)習(xí)他們，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，積極自我暗示，自立自強(qiáng)自信，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量?！净顒?dòng)口號(hào)】 緬懷先烈，激勵(lì)成長(zhǎng)

【活動(dòng)時(shí)間】 2013年4月1日--2013年4月30日 【主題閱讀】

囚歌（葉挺）為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著，一個(gè)聲音高叫著：

——爬出來(lái)吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道 人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天 地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生。

結(jié)合本月主題，利用音樂(lè)課學(xué)唱推薦歌曲《我們自己是太陽(yáng)》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

【活動(dòng)過(guò)程】

活動(dòng)一：走進(jìn)清明節(jié)

1、憶清明。清明節(jié)有很多習(xí)俗，但是，不論哪種風(fēng)俗總有一種情思讓人揮之不去——那就是懷念，懷念那些故去的人們。在惹人思念的紛紛細(xì)雨中，依依楊柳，靄靄暮煙。清淚盡，紙灰起。相顧無(wú)言，唯有淚千行。跟隨記憶，我們一起走過(guò)那段飄雨的歲月。紛紛細(xì)雨中，家鄉(xiāng)的哪位英雄走進(jìn)了你的記憶？?

請(qǐng)你查閱資料，為走進(jìn)你記憶中的家鄉(xiāng)英雄人物建立一份小檔案。（附紙）

2、清明獻(xiàn)禮。又見(jiàn)清明，又見(jiàn)一簾幽夢(mèng)。那些在我們生命中劃有留痕的人們，在這個(gè)應(yīng)該飄雨的日子，我們深深地懷念。而我們現(xiàn)在的美好生活，更應(yīng)該熱愛(ài)與珍惜。在這個(gè)懷念的日子里，請(qǐng)關(guān)愛(ài)我們身邊的人，讓世界充滿愛(ài)吧！

★在假期中，做一次感恩飯，敬一杯感恩茶，說(shuō)一句感恩話，寫一句溫馨祝福，記一次感恩日記，獻(xiàn)一個(gè)真情擁抱，算一筆感恩賬，寫一封感恩信，對(duì)父母多一份感激報(bào)答之情，少一份抱怨不滿之心。對(duì)他人奉獻(xiàn)一次愛(ài)心行動(dòng)。

3、記錄美好時(shí)刻，與春天同行。在享受清明節(jié)活動(dòng)的愉悅時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)有心人，記錄下那些美好的瞬間，并選擇自己喜愛(ài)的方式展示活動(dòng)成果。

方式1：快樂(lè)的攝影——用相機(jī)把最精彩的畫面記錄下來(lái)，可以配上簡(jiǎn)潔的文字，制作成精美的攝影日記。方式2：優(yōu)美的詩(shī)文——用生動(dòng)的文字記錄下清明節(jié)體驗(yàn)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文體不限，詩(shī)歌、散文等都行。

相信你一定能給老師和同學(xué)帶來(lái)一份份驚喜。讓我們一同來(lái)分享你的收獲。

活動(dòng)二：勵(lì)志卡片促我前進(jìn)

搜集勵(lì)志人物、圖片或勵(lì)志格言等素材，精心準(zhǔn)備，開(kāi)學(xué)后將統(tǒng)一利用微機(jī)課設(shè)計(jì)制作自己的電子“勵(lì)志卡片”，激勵(lì)自己朝著目標(biāo)和理想不斷努力奮斗。學(xué)校將征集、評(píng)選優(yōu)秀勵(lì)志卡片進(jìn)行打印，表彰。

活動(dòng)三：勵(lì)志故事伴我成長(zhǎng)

利用假期搜集、閱讀勵(lì)志書籍或勵(lì)志故事，每人準(zhǔn)備一個(gè)，開(kāi)學(xué)后將以班級(jí)、級(jí)部為單位舉行“勵(lì)志故事伴我成長(zhǎng)”講故事比賽，優(yōu)秀者將被推薦參加學(xué)校比賽?！净顒?dòng)要求】

1．各班要結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片、參加實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)體會(huì)等進(jìn)行幾次成果分享交流會(huì)。個(gè)人材料每班選出3份活動(dòng)結(jié)束后上交團(tuán)委。

2、中隊(duì)長(zhǎng)或班長(zhǎng)要對(duì)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)。

第二篇：科技月主題活動(dòng)方案

科技月主題活動(dòng)方案

（2012—2013學(xué)年第一學(xué)期）

一、總體目標(biāo)

通過(guò)科技月主題實(shí)踐活動(dòng)，密切學(xué)生與科技的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與科技實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然、科技的認(rèn)識(shí)能力，科技創(chuàng)新能力和科學(xué)想象能力，樹(shù)立學(xué)生正確的社會(huì)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)事物的能力，關(guān)注科學(xué)，關(guān)注生活，積極參與科技月主題實(shí)踐活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心生活，觀察生活，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，并積極地想方設(shè)法地設(shè)計(jì)方案，提出建議去爭(zhēng)取解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，逐步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

二、活動(dòng)的具體目標(biāo)

1．培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐、積極關(guān)注科技，學(xué)會(huì)觀察生活，養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力，激發(fā)學(xué)生參與觀察，積極思考的欲望，樹(shù)立勇于質(zhì)疑，樂(lè)于建議，善于設(shè)計(jì)方案，敢于想象，樂(lè)于創(chuàng)新的意識(shí)。

2．學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，逐步掌握基本的解決問(wèn)題的設(shè)計(jì)方法，提高解決生活問(wèn)題的能力，會(huì)圍繞主題展開(kāi)具體的研究活動(dòng)，提出自己的解決問(wèn)題的方案，逐步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3．激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事科學(xué)探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究科學(xué)問(wèn)題的初步能力。

4．引導(dǎo)學(xué)生親近科學(xué)，親近科學(xué)家，親近科學(xué)發(fā)明，初步掌握一些簡(jiǎn)單易行的科學(xué)發(fā)明思維方法，并能將這些發(fā)明方法運(yùn)用于生活實(shí)際。

三、活動(dòng)的具體措施

1．以科技月主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，各年級(jí)根據(jù)學(xué)校提供的活動(dòng)內(nèi)容自主開(kāi)展活動(dòng)，制定活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，組織好本班的科技活動(dòng)。

2．以縣及以上的科技競(jìng)賽為導(dǎo)向，認(rèn)真組織并引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)探究活動(dòng)，注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。

3.加大科技教育校本課程建設(shè)的力度，將科技校本課程與校科技活動(dòng)緊密結(jié)合，有系統(tǒng)地開(kāi)展好科技月主題活動(dòng)。

4．注重加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，家庭與班級(jí)的合作，學(xué)生與家長(zhǎng)合作的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮合作中的探索、分享效應(yīng)，提升與擴(kuò)展活動(dòng)的內(nèi)涵。爭(zhēng)取多方面的支持，建立有利于科技綜合實(shí)踐活動(dòng)模式實(shí)施的支持網(wǎng)絡(luò)，打破學(xué)校界限，爭(zhēng)取家庭與社會(huì)的支持，更加充分地利用社會(huì)與家庭資源。積極邀請(qǐng)社會(huì)上專家、學(xué)者，或有一技之長(zhǎng)的家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

5.以學(xué)校為主體，以年級(jí)為主干，以班級(jí)為單位，建立一個(gè)完善的科技競(jìng)賽活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。

6．制定班級(jí)科技活動(dòng)考核方案，每月對(duì)各班的科技活動(dòng)情況進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果上報(bào)學(xué)校政教處，納入班級(jí)考核。

三、活動(dòng)的主要內(nèi)容（僅供參考）

月份

活動(dòng)主題

活動(dòng)安排

責(zé)任人

備注

九月份

參加省“金鑰匙”科技知識(shí)競(jìng)賽

2012.9.10-12各班進(jìn)行預(yù)賽，選拔2-3名學(xué)生上報(bào)

各班主任

9.13-9.15對(duì)參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)并上報(bào)決賽名單。

徐正文周陽(yáng)

9.16-9.22參加省“金鑰匙”競(jìng)賽。

徐正文周陽(yáng)

十月份

科技制作與發(fā)明競(jìng)賽

10.1-10.12宣傳發(fā)動(dòng)，組織培訓(xùn)。

徐正文

10.13-10.20班級(jí)組織競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀作品和學(xué)生上報(bào)學(xué)校。

各班主任

10.21-10.31學(xué)校組織人員對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選，選拔優(yōu)秀作品和學(xué)生參加縣市級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)，并對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核，展示活動(dòng)成果。

徐正文周陽(yáng)

美術(shù)教師

十一月份

無(wú)線電遙控電動(dòng)房車競(jìng)速賽

11.1-11.10宣傳發(fā)動(dòng)，組織培訓(xùn)。（具體時(shí)間根據(jù)市競(jìng)賽時(shí)間調(diào)整）

徐正文

11.11-11.17班級(jí)組織競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀選手上報(bào)學(xué)校。

各班主任

11.18-11.24學(xué)校組織競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加市競(jìng)賽活動(dòng)。

徐正文周陽(yáng)

十二月份

組建“無(wú)線電測(cè)向社團(tuán)”并開(kāi)展正常訓(xùn)練

12.1-12.8宣傳發(fā)動(dòng)，班級(jí)根據(jù)選拔測(cè)向選手要求推薦選手名單上報(bào)學(xué)校，校組織培訓(xùn)。李艷坤、周陽(yáng)、各班主任

12.9-12.15學(xué)校組建“無(wú)線電測(cè)向活動(dòng)社團(tuán)”，開(kāi)始正常訓(xùn)練。

潘程、宋永勝、王慶峰、周陽(yáng)徐正文

12.16-12.23

1.無(wú)線電測(cè)向活動(dòng)社團(tuán)正常開(kāi)展活動(dòng)，技能訓(xùn)練

2.日常體能訓(xùn)練

宋永勝、潘程、王慶峰、徐正文周陽(yáng)

李艷坤

元月份

“無(wú)線電測(cè)向”競(jìng)賽

元月1日—15日測(cè)向競(jìng)賽

元月16-31日期末總評(píng)

體育組全體教師

徐正文

五、活動(dòng)評(píng)比：

1、能按要求提供活動(dòng)案例、學(xué)生作品、活動(dòng)資料，并能積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。（20分）。

2、每次競(jìng)賽活動(dòng)取年級(jí)班數(shù)的一半設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，取學(xué)生人數(shù)的一半設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)。獲得團(tuán)體一二三等獎(jiǎng)的按10、8、5加分；獲得個(gè)人1、2、3等獎(jiǎng)的按校級(jí)：3、2、1，縣級(jí)：5、3、2，市級(jí)：8、6、5，省級(jí)：12、10、8加分，并納入班級(jí)考評(píng)。

3、對(duì)不積極參加活動(dòng)的班級(jí)限期整改，不納入優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比。

2013年日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“科技大賽、科技周”活動(dòng)方案

為了全面貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《山東省科協(xié)、山東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年科普工作的意見(jiàn)》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，活躍校園學(xué)生科技文化生活，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

同時(shí)，積極配合第28屆日照市“小哥白尼”杯青少年科技創(chuàng)新大賽，學(xué)校將開(kāi)學(xué)第三周（3月18日——3月22日）定為“市實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技教育活動(dòng)周”。由于時(shí)間緊張且科技創(chuàng)新大賽臨近，望各班主任務(wù)必提前于寒假放假（12月19日）前做好青少年科技創(chuàng)新大賽的宣傳及安排?，F(xiàn)將“科技教育活動(dòng)周”具體事宜安排如下：

一、活動(dòng)主題

體驗(yàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)

二、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想，提高師生的科學(xué)素養(yǎng)，圍繞“體驗(yàn)創(chuàng)新 成長(zhǎng)”這一主題，倡導(dǎo)綠色生活理念，增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐基本能力的培養(yǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

3月18日——3月22日

活動(dòng)過(guò)程安排

1、競(jìng)賽活動(dòng)：圍繞“ 體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)” 為主題，組織開(kāi)展校園科普展評(píng)競(jìng)賽，組織學(xué)生開(kāi)展“七個(gè)一”科技活動(dòng)。

2、參賽對(duì)象：全校學(xué)生，全校教師。

3、參賽項(xiàng)目、具體對(duì)象及作品要求：

（一）“省市科技創(chuàng)新大賽”學(xué)生參賽項(xiàng)目：

1、做一件“科技發(fā)明、創(chuàng)意作品”或一篇“科技小論文”：

①1、2年級(jí)參加“科技小制作”。強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。

②3—6年級(jí)參加“科技發(fā)明、創(chuàng)意作品”。根據(jù)生活實(shí)際中觀察，倡導(dǎo)青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問(wèn)題。通過(guò)觀察、考察、構(gòu)思、實(shí)驗(yàn)等研究手段去發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識(shí)，要求學(xué)生制作出模型或以文字形式寫出自己的創(chuàng)意。

③3—6年級(jí)參加“科技小論文”（用A4紙，交電子稿）。倡導(dǎo)青少年主動(dòng)通過(guò)觀察、考察、思考、實(shí)驗(yàn)等研究手段去發(fā)現(xiàn)研究的問(wèn)題，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問(wèn)題。

以上各項(xiàng)每班限報(bào)8篇或件，堅(jiān)持“三自”（自己選題、自己設(shè)計(jì)研究、自己制作撰寫）和“三性”（科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性）的原則。（假期學(xué)生準(zhǔn)備的作品交由班主任教師組織篩選、準(zhǔn)備，作品須標(biāo)明學(xué)校班級(jí)、作者、輔導(dǎo)教師。）

2、畫一幅“科幻畫”：

科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童通過(guò)對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來(lái)的人類生產(chǎn)、生活的情景。

科幻畫不單設(shè)主題，1—6年級(jí)均可參加。要求圍繞第28屆創(chuàng)新大賽的“ 體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”主題進(jìn)行創(chuàng)作。參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限。

參賽作品一律在規(guī)格為4開(kāi)的紙質(zhì)或是其它材料上繪制。作品要求干凈、整潔，突出主題。（假期學(xué)生準(zhǔn)備的“科幻畫”作品交由美術(shù)教師組織篩選、準(zhǔn)備，每位美術(shù)教師限報(bào)送15副畫，作品須在背面標(biāo)明學(xué)校班級(jí)、作者、輔導(dǎo)教師及作品簡(jiǎn)介。）

3、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選。

青少年科技實(shí)踐活動(dòng)是指青少年圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

要求3—6年級(jí)參加，堅(jiān)持“五要素”標(biāo)準(zhǔn)，即：①明確的選題目的。②完整的實(shí)施過(guò)程?；顒?dòng)在實(shí)施時(shí)，有系統(tǒng)完整的活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)。③完整的活動(dòng)內(nèi)容。包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、活動(dòng)照片、新聞報(bào)道等。④確切的實(shí)施結(jié)果。由活動(dòng)負(fù)責(zé)人（或主要參與者）以文字的形式，將活動(dòng)結(jié)果敘述清楚。文字應(yīng)簡(jiǎn)練，可根據(jù)實(shí)際情況輔以必要的圖片加以說(shuō)明。⑤實(shí)際收獲和體會(huì)。⑥優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)需制作一塊展板，展板尺寸為：寬95cm，高150cm。（假期學(xué)生準(zhǔn)備的作品交由班主任教師組織篩選、準(zhǔn)備，作品須注明指導(dǎo)教師，每班上報(bào)件數(shù)不受限制。）

（二）“省市科技創(chuàng)新大賽”教師參賽項(xiàng)目：

1、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果評(píng)選。要求堅(jiān)持“三自”（自己選題、自己設(shè)計(jì)研究、自己制作撰寫）和“三性”（科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性）的原則。件數(shù)不受限制。

2、科技輔導(dǎo)員論文評(píng)選。

①論文題目由作者自己擬定，論文采用的資料與數(shù)據(jù)詳實(shí)可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，論證要充分嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)明、通俗易懂。

②論文字?jǐn)?shù)一般在3000字以上，不超過(guò)5000字。論文應(yīng)包括論文題目、論文摘要（字?jǐn)?shù)限定在500字以內(nèi)）、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介等。件數(shù)不受限制。

以上參賽作品，假期中學(xué)生、教師已充分準(zhǔn)備，學(xué)校要求2月28日（周四：開(kāi)學(xué)第一天）將作品報(bào)送敬修樓實(shí)驗(yàn)室，3月1日（周五）由教務(wù)處組織完成評(píng)選。根據(jù)作品的創(chuàng)作水平，按適當(dāng)?shù)谋壤u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。并在此基礎(chǔ)上推薦部分優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品于3月5日（周二）前報(bào)送日照市科協(xié)參加“日照市及山東省第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽”。

(三)、“學(xué)?？萍贾堋苯M織的科技綜合實(shí)踐活動(dòng)。

①組織一至二年級(jí)學(xué)生參觀學(xué)校星河科技館，觀后要求學(xué)生用A4紙畫一幅科幻畫。參觀時(shí)間由教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)度。

②讀一本“科普書”：組織三至六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展科普讀書實(shí)踐活動(dòng)。科普周內(nèi)，圍繞“ 體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”主題，3～6年級(jí)學(xué)生在班主任老師組織下通過(guò)實(shí)際參觀，查閱書報(bào)雜志，上網(wǎng)瀏覽等方式，了解科學(xué)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。組織過(guò)程中有班主任具體具體負(fù)責(zé)，注重引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去發(fā)現(xiàn)。

③制作一張“科普手抄報(bào)”：三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行制作科普手抄報(bào)評(píng)選。用A4紙，各班由班主任評(píng)選8張優(yōu)秀的科普手抄報(bào)于3月20日（周三）報(bào)送敬修樓實(shí)驗(yàn)室，由教務(wù)處評(píng)出每年級(jí)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名。由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。

④觀看一部“科普電影”：3月19日（周二）下午第二節(jié)課后活動(dòng)時(shí)間，3—6年級(jí)由各班主任老師組織通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，用班級(jí)大屏幕觀看少兒科普電影。

⑤寫一篇“讀后感”或“觀后感”：讀一本“科普書”和觀看一部“科普電影”后，要求學(xué)生要寫出讀后感或觀后感，每班由班主任評(píng)選5件優(yōu)秀作品于3月21日（周四）早報(bào)送敬修樓實(shí)驗(yàn)室。

六、總結(jié)階段：

1、各班上交活動(dòng)總結(jié)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比反饋。

3、學(xué)校對(duì)優(yōu)秀班級(jí)及在科技活動(dòng)周中獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰。

4、學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)周的材料進(jìn)行組織總結(jié)及整理歸檔。

第三篇：二年級(jí)月主題活動(dòng)方案

二年級(jí)1班月主題活動(dòng)方案

學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行 【活動(dòng)導(dǎo)言】

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福； 就能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)

【活動(dòng)口號(hào)】

學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行

【活動(dòng)主題】

“感恩生命、孝敬父母”

“感恩老師，勤奮學(xué)習(xí)”

“感恩同學(xué)，互幫互助”

“感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)文明”

【活動(dòng)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)氛圍：（10月1日——10月30日）

以“感恩”為主題，創(chuàng)設(shè)感恩氛圍：

1．張貼“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”倡議書，全員發(fā)動(dòng)。

2．發(fā)放給家長(zhǎng)的一封信《學(xué)會(huì)感恩，從我做起》。

3．利用晨會(huì)課等時(shí)間開(kāi)展感恩主題教育。

4．布置感恩教育主題成果宣傳窗。

5.學(xué)唱歌曲《感恩的心》。

二、主題閱讀：（10月1日----10月30日）

1．收集感恩的閱讀資料：可以是一篇文章，如美文、詩(shī)歌、童話等；還可以是一本書等。

2．利用晨誦午讀時(shí)間誦讀收集到的美文，開(kāi)展誦讀比賽。（語(yǔ)文教師）

附主題閱讀材料：

《游子吟》

【唐】孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

感恩的心

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章。

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

感謝父母，給了我們寶貴的生命；

感謝老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)；

感謝小伙伴，給了我們真誠(chéng)的幫助；

感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福；

就能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)

漂母的一飯之恩

韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，卻仍然無(wú)以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚(yú)換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見(jiàn)韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動(dòng)。韓信被封為淮陰侯后始終沒(méi)忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈(zèng)。

手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。

許多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。

一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

三、主題實(shí)踐：（10月1日----10月30日）

（一）“感恩生命、孝敬長(zhǎng)輩”

活動(dòng)要求：

1．宣傳發(fā)動(dòng)：組織學(xué)生開(kāi)展主題為《學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行》的晨會(huì)。組織對(duì)學(xué)生的發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生真正體會(huì)到父母長(zhǎng)輩對(duì)她的愛(ài)，產(chǎn)生感情的共鳴。

2．親情作業(yè)：

（1）堅(jiān)持每天早晚給父母或爺爺奶奶一個(gè)擁抱，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。

（2）堅(jiān)持每天為父母做一件事，如為父母捶背、洗腳等。

（3）堅(jiān)持每天幫家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)，如：擦桌子、端飯洗碗、洗洗自己的小襪子、整理房間等。

要求：學(xué)生在完成（1）、（2）、（3）項(xiàng)時(shí)，同時(shí)要填寫好實(shí)踐反饋表。

（4）制作親情感恩卡：送父母或爺爺奶奶一張感恩卡，向父母或爺爺奶奶說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母或爺爺奶奶送上一個(gè)溫馨的祝福，讓長(zhǎng)輩們享受一份感動(dòng)。

（5）舉行“收集親情照”展覽。每位同學(xué)與父母一起搜集從出生到現(xiàn)在，最有代表性的照片進(jìn)行交流。推薦一張拍得最好、最有意思的照片貼在彩色卡紙上，在照片邊旁針對(duì)這張照片注上成長(zhǎng)的回憶，可打印可手寫。

（二）“感恩老師，勤奮學(xué)習(xí)”

活動(dòng)要求：

1．利用周三晨會(huì)時(shí)間自行組織學(xué)生開(kāi)展主題為“感恩老師”的十分鐘隊(duì)會(huì)，并做好照片留存。

2．開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。

（1）要求學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。

（2）讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛(ài)。如：認(rèn)真完成家庭作業(yè)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保持校園衛(wèi)生等。

（三）“感恩同學(xué)，互幫互助”

活動(dòng)要求：

1．召開(kāi)以 “牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題晨會(huì)活動(dòng)，并做好照片留存。

2．倡導(dǎo)為同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事，為社會(huì)做一件有意的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

（四）“感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)文明”

活動(dòng)要求：

1．引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

2．利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“服務(wù)社區(qū)活動(dòng)”，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。開(kāi)展好重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，如走進(jìn)孤寡老人家、給家中的老人做件事等。

3．根據(jù)“九九重陽(yáng)節(jié)”倡議書要求，制定簡(jiǎn)單可行的方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。

4．組織觀看感恩影片《愛(ài)的延續(xù)》。

四、展示交流：學(xué)會(huì)感恩，收獲感動(dòng)。（10月28---11月3日）

1．利用晨會(huì)時(shí)間，召開(kāi)以“感恩從心開(kāi)始 讓愛(ài)溫暖彼此”為主題的總結(jié)隊(duì)會(huì)，總結(jié)一月來(lái)同學(xué)表現(xiàn)，進(jìn)行表彰。

2．以小組為單位進(jìn)行感恩歌曲比賽、講感恩故事比賽。

3.建議在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上上傳本班開(kāi)展活動(dòng)的報(bào)道（文字加圖片形式）。

五、反思總結(jié)：（10月29日----11月6日）

1．利用晨會(huì)等時(shí)間舉行“感恩”教育活動(dòng)交流總結(jié)會(huì)：交流展示學(xué)生“感恩”卡、“感恩書信（征文）”、親情照等，并對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

2．寫一份小結(jié)，表格由學(xué)校提供。

3．正副班主任整理、收集有關(guān)活動(dòng)資料，并裝入資料包。

4．根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)出一名“感恩之星”。

第四篇：日行一善月主題活動(dòng)方案

第八中隊(duì)“日行一善”

活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《小學(xué)生德育綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》要求，踐行新八德，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭兩結(jié)合教育合力的作用，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從身邊的小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高，成為全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

“日行一善”教育活動(dòng)要求學(xué)生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，樹(shù)立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念，逐步培養(yǎng)他們“樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)他人”的良好行為習(xí)慣。

三、活動(dòng)要求

“日行一善”以“善心、善言、善行”為主要活動(dòng)內(nèi)容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動(dòng)對(duì)象，以“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)”為活動(dòng)范圍。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1．學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。

（1）尋找自己心中敬仰的先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)。

（2）搜集自己喜歡的“做人格言”，并在日常學(xué)習(xí)生活中實(shí)踐。

（3）學(xué)會(huì)愛(ài)自己身邊的人，愛(ài)憎分明，日行一善。

2．回報(bào)父母之恩。

（1）回家向父母問(wèn)聲好，離家向父母說(shuō)聲再見(jiàn)。

（2）為父母倒一杯水或拿一雙鞋子。

（3）吃飯之前請(qǐng)父母先吃，然后自己動(dòng)筷。

3．懂得尊敬師長(zhǎng)。

（1）理解老師；（2）體諒老師；（3）尊敬老師。

4．學(xué)會(huì)寬容他人。

（1）欣賞同學(xué)；（2）尊重別人；（3）寬容他人。

5．告別不良習(xí)慣（課間紀(jì)律、文明言行、學(xué)習(xí)習(xí)慣）

五、具體目標(biāo)及活動(dòng)安排

1、尋找榜樣，寫出自己喜歡的“做人格言”，做出“一日長(zhǎng)善”計(jì)劃書。

2、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣（個(gè)人衛(wèi)生，公共衛(wèi)生：文明上廁所、不扔紙屑垃圾、主動(dòng)撿拾垃圾）

3、尊敬師長(zhǎng)，主動(dòng)向?qū)W校所有老師問(wèn)好，認(rèn)真完成作業(yè)

4、善待自己和他人（文明言行：課間不追逐打鬧，強(qiáng)健體魄：煉就一項(xiàng)體育技能：跳繩、踢毽）

5、每位同學(xué)記錄好“一日長(zhǎng)善”心靈日記。

6、各班評(píng)選一日長(zhǎng)善小明星

府谷縣廟溝門中心小學(xué)

三年級(jí)?班 2016—3—25

第五篇：勵(lì)志教育主題活動(dòng)方案

勵(lì)志教育主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

印度偉大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！惫沤裰型猓际肿⒅貏?lì)志教育。勵(lì)志的“勵(lì)”是指激勵(lì)、鼓勵(lì)、勉勵(lì)之意；“志”有志氣、志向、意志之意，追求上進(jìn)的決心和勇氣，要求做成某事的氣概，表達(dá)要做什么樣的人的意愿和決心，決定達(dá)到某種目的而產(chǎn)生的心理狀態(tài)?！皠?lì)志”意為振

作精神，奮發(fā)志氣，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。

現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)容易溺愛(ài)孩子，不讓孩子做一些力所能及的工作，不敢讓孩子承擔(dān)任何壓力。由此造成孩子的心理素質(zhì)比較差，缺乏面對(duì)挫折、困難和挑戰(zhàn)的能力和勇氣。孩子在這樣的環(huán)境中也容易養(yǎng)成任性、孤獨(dú)、自私的性格。當(dāng)前我校正認(rèn)真貫徹落實(shí)全省“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育工作推進(jìn)會(huì)”精神，但部分學(xué)生片面理解文件精神，錯(cuò)誤理解規(guī)范辦學(xué)行為內(nèi)涵，放松了對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求，一些懶散、貪圖享樂(lè)、好逸惡勞等不良生活及學(xué)習(xí)風(fēng)氣有所滋生。面對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為背景下學(xué)生中出現(xiàn)的新的厭學(xué)思想苗頭，我校采取積極舉措加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，10月開(kāi)展了學(xué)生自主管理教育主題活動(dòng)和之后，有積極開(kāi)展勵(lì)志主題教育。

勵(lì)志教育可以讓學(xué)生知道理想是高于現(xiàn)實(shí)的東西，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，需要經(jīng)過(guò)努力奮斗，不想努力，不愿奮斗，理想永遠(yuǎn)只是空想，毫無(wú)意義。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、意志力都有好處，更能培養(yǎng)好的思考習(xí)慣，改變他們的生活態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)生克服困難的勇氣，促進(jìn)

學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神。

人生匆匆不過(guò)數(shù)十載，我們?nèi)绾文茏プ∵@指縫間流逝的光陰？如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢？我想，唯有在我們懂事之時(shí)就做到“勵(lì)志、勤學(xué)”，才能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，提高生命的質(zhì)量。希望全體同學(xué)做有心的人，去除妄心和躁心；做有志的人，為人生奠基；做有行動(dòng)力的人，實(shí)現(xiàn)

生命價(jià)值。

二、指導(dǎo)思想

用打動(dòng)人、感染人的有效教育活動(dòng)教育學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，使我們的學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大

理想，并為實(shí)現(xiàn)這一理想而不斷的奮斗。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化為動(dòng)力，把理想變成現(xiàn)實(shí)。勉勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，積極自我暗示，自立自強(qiáng)自信，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，品行上由“不敢犯錯(cuò)誤”到“不愿犯錯(cuò)誤”的轉(zhuǎn)變，管理上由“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：朱國(guó)興

副組長(zhǎng)：從銀樞俞祝強(qiáng)朱成祥

組員：盧林強(qiáng)于偉劉鮮明何峰郭四化趙曉霞各年級(jí)主任、班主任

五、活動(dòng)安排及要求

（一）全面開(kāi)展培植激情的大動(dòng)員。

①11月初，政教處制定勵(lì)志教育主題月活動(dòng)方案。（責(zé)任人：于偉）

②11月上旬，年級(jí)組負(fù)責(zé)集中召開(kāi)沖刺期中考試動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步鼓舞士氣，激昂斗志。

（責(zé)任人：各年級(jí)主任）

③政教室撰寫、打印勵(lì)志教育材料，利用廣播、專欄等名人勵(lì)志勤學(xué)典型事例。（責(zé)任人：

趙曉霞）

④組織學(xué)生課外收集整理感動(dòng)自己的中外成功人士的典型材料，利用一定時(shí)間分班組織交

流。利用黑板報(bào)，分期宣傳勵(lì)志成材的事跡。（責(zé)任人：各班班主任）

⑤分班召開(kāi)以“我的未來(lái)不是夢(mèng)”、“揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸”、“有志者事竟成”等主題班會(huì)，各班每周選出1-2名“勤奮之星”、“感動(dòng)之星”，利用晨會(huì)以廣播形式集中宣傳。

（責(zé)任人：于偉、各班班主任）

⑥政教室擬定，懸掛主題活動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)。（責(zé)任人：于偉）

⑦政教處向?qū)W生發(fā)送“點(diǎn)燃激情，勵(lì)志勤學(xué)”書面倡議，各班以不同形式創(chuàng)設(shè)勵(lì)志氛圍。（責(zé)

任人：郭四化、各班班主任）

⑧恰當(dāng)時(shí)候請(qǐng)我校的往屆成功畢業(yè)生進(jìn)校講座。（責(zé)任人：盧林強(qiáng)）

（二）真情開(kāi)展思想交流的大談心。

①期中考后反思，各班班主任、科任教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為現(xiàn)狀定期進(jìn)行一次深入全面的分析，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀“一生一策”，選擇最佳時(shí)機(jī)和場(chǎng)合與學(xué)生進(jìn)行一次平等的談話溝通，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，讓學(xué)生傾泄情緒，幫助學(xué)生解開(kāi)思想癥結(jié)，給學(xué)生鼓勁加油，提

振學(xué)生信心。（責(zé)任人：盧林強(qiáng)、各班班主任）

②政教室定期編印、下發(fā)有針對(duì)性的心理健康教育輔導(dǎo)資料。（責(zé)任人：趙曉霞）

③各班班主任組織科任教師，對(duì)“重點(diǎn)”學(xué)生要跟蹤家訪，通過(guò)家長(zhǎng)、好友做好溝通工作，并做好詳細(xì)的家訪記錄。（責(zé)任人：盧林強(qiáng)、班主任、科任教師）

④密切關(guān)注有思想極端情緒的學(xué)生，將學(xué)生分解到科任教師，實(shí)施導(dǎo)師制，做好深入細(xì)致的情感矛盾的化解工作。通過(guò)層層的真情大談心，讓每個(gè)學(xué)生感受關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生心情舒暢，讓

每個(gè)學(xué)生輕裝上陣。（責(zé)任人：盧林強(qiáng)）

（三）深入開(kāi)展高效學(xué)法的大推介。

①各班開(kāi)展“學(xué)法交流”的專題活動(dòng)。每天利用課后整理時(shí)間（10—15分鐘），請(qǐng)1-2名學(xué)生，介紹某學(xué)科某知識(shí)的有效學(xué)習(xí)心得，以激勵(lì)個(gè)人，引領(lǐng)全班。（責(zé)任人：各年級(jí)主任、班主任）

②高三年級(jí)組辦好《黃海潮高三?？穬善诰糯髮W(xué)科學(xué)法指導(dǎo)、交流專欄。（責(zé)任人：于偉）

（四）廣泛開(kāi)展學(xué)優(yōu)困難生的大幫扶。

各班開(kāi)展“結(jié)隊(duì)幫扶，比學(xué)趕幫”的活動(dòng)。各年級(jí)必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁歧視任何一個(gè)差生。激勵(lì)學(xué)生不言滿足，不言放棄，爭(zhēng)取天天向上，人人進(jìn)步。（責(zé)

任人：何峰）

（五）認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生行為的大規(guī)范。

①開(kāi)展青年黨校和青年團(tuán)?；顒?dòng)，嚴(yán)明黨團(tuán)的紀(jì)律和要求，讓每一個(gè)學(xué)生都有追求，讓每一

個(gè)學(xué)生都有信心。（責(zé)任人：劉鮮明）

②持久深入強(qiáng)化學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的教育與建設(shè)。（責(zé)任人：郭四化）

③始終如一地把安全工作放在第一位。把關(guān)注學(xué)生的心理與健康安全放在與行為、財(cái)產(chǎn)安全的同等地位，確保安全工作的萬(wàn)無(wú)一失。（責(zé)任人：盧林強(qiáng)）

④始終如一地組織好學(xué)生的晨跑。（責(zé)任人：盧林強(qiáng)）

（六）積極開(kāi)展德育活動(dòng)的大比拼

①國(guó)旗下講話(勵(lì)志動(dòng)員、期中反思、優(yōu)秀學(xué)勵(lì)志演講等)。（責(zé)任人：于偉）

②校運(yùn)會(huì)(比水平，更是比集體意識(shí)、比精神狀態(tài)、比意志毅力)（責(zé)任人：盧林強(qiáng)）③每日格言(以“我最喜愛(ài)的一句格言”為題的演講、每天由值日班長(zhǎng)寫在教室的右側(cè))（責(zé)

任人：劉鮮明）

④我之最班級(jí)演講活動(dòng)(我最喜愛(ài)的一本書、我最崇拜的一個(gè)人、我最喜歡的一句格言或警句、我最理想的大學(xué)、我最佩服的一個(gè)同學(xué)、我最討厭的行為、我最討厭的人等)（責(zé)任人：何

峰）

⑤以“刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才”為主題布置宣傳櫥窗，創(chuàng)設(shè)校園氛圍，各班出一期專題黑板

報(bào)，學(xué)校政教處組織檢查評(píng)比。（責(zé)任人：郭四化）

⑥召開(kāi)以“勵(lì)志教育”主題班會(huì)優(yōu)課評(píng)比（責(zé)任人：盧林強(qiáng)）。

⑦在學(xué)生中開(kāi)展收集“我最喜愛(ài)的勵(lì)志格言”活動(dòng)，并以此作為他們的座右銘，同時(shí)通過(guò)黑板報(bào)、宣傳窗、書畫的形式宣傳表達(dá)這些格言。每班選取三條參加全校評(píng)比。（責(zé)任人：趙曉霞）

⑧推薦一批感恩勵(lì)志歌曲。利用校園廣播站定時(shí)播放“感恩勵(lì)志歌曲”，力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)傳唱

其中一首。（責(zé)任人：劉鮮明）

⑨觀看一場(chǎng)勵(lì)志電影。充分利用學(xué)校的多媒體功能，組織學(xué)生開(kāi)展青春感恩勵(lì)志影視教育，通過(guò)精彩影視強(qiáng)大的感染力，讓學(xué)生接受心靈的洗禮，并組織學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際開(kāi)展影評(píng)活動(dòng)。

（責(zé)任人：于偉）

六、活動(dòng)總結(jié)

由政教處、團(tuán)委組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)、團(tuán)支部和個(gè)人進(jìn)行表彰：

1、評(píng)選“勵(lì)志教育示范團(tuán)支部”

2、評(píng)選“勵(lì)志教育十佳學(xué)生”

3、總結(jié)“勵(lì)志教育”成果，形成經(jīng)驗(yàn)材料。