第一篇：大學不是用來揮霍的——比賽演講

我們的生命都是有限的，在相同的時間里，我們是像馬一樣有目標地一直向前走，還是像驢子一樣繞著圈地原地打轉呢？再縮小來看，大家都是四年大學，在這四年里，你是有著明確的目標勇往直前呢？還是沒有目標，渾渾噩蠶，就像順口溜里唱的一樣，“起床從不疊被，學習從來不累，常常夜不能寐，思考誰最般配，明知不學不對，仍然喝酒聚會，考試啥也不會，重修不過就退”呢？

我也曾有過這樣的迷惑，那是我剛入大學的時候，沒了高中時簡單而直接的目標——考上大學，我在自由的近似無人管的大學里，幾乎迷失了方向，甚至迷戀起網(wǎng)絡游戲。直到一節(jié)憲法課，老師問我們：“如果理想是心靈的一盞燈，你們的燈是什么？是考公務員當官？做律師掙錢？還是為法制的進步而學習法律呢？”

當時，我們都沉默了。我想起了我的父親。父親是恢復高考后的第一屆大學生，經(jīng)歷過豆腐加白飯的求學生活后，他卻在畢業(yè)時，放棄了在城市工作的優(yōu)越條件，回家鄉(xiāng)做了一名教師，一干，就是二十年。年幼的我不懂父親的選擇。直到有一天，我翻出了父親的工作日記。父親寫道：“外面的世界很精彩，但這里更需要我，所以從回來了?！?/p>

那一刻，我讀懂了父親，讀懂，他心中的那盞燈——他與許多那個年代的大學生一樣，無私奉獻，以建設家鄉(xiāng)、普及教育為己任，一直為自己的理想奮斗至今。如今，我們已經(jīng)長大，那我們的理想是什么呢？于是，我踏上了自己的尋燈之路。

我從法律的書海里尋找。從古代的巴比倫法典到當今的法律法規(guī)，法律一直在用最嚴謹?shù)恼Z言，講述著公平與正義的故事，記錄著社會的夢想。漸漸地，我迷戀上了這樣的語言。

我到前輩那兒去尋找。去聽學者講座，與學長辯論。當看到他們會為明確一個法條而廢寢忘食，會因爭論一個案件開一夜的臥談會時，我找到了一個法律人應有的信仰和精神，也確定了自己前進的方向。

我也從實踐中去尋找。署假回家時，我做了一名普法志愿者，到村里去出板報，封田間去做調(diào)研。我為自己學以致用而快樂，也為看到許多人因不懂法造成的悲劇而難過。我才懂得，讓全社會的人都懂法、守法，是構建和諧社會最有力的保證。

漸漸地，我找到了心中的那盞燈。這個社會需要法律，更需要普及法律的人。我告訴自己，我要成為共和國的一名法官，做法律的守護者，做法律的探索者，做法律的傳播者。

老師、同學們，今天，當我提著一本本厚如磚頭的法律課本穿梭于教室、圖書館的時候，當我邁著自信的步子走上每一個舞臺的時候，我并不害怕其中的艱苦，更不畏懼將來的艱難，因為我知道：我找到了我心中的那盞燈，那盞燈照亮了我的大學，也將照亮我的未來，而我要為了自己的理想而奮斗。

第二篇：青春就是用來揮霍的

青春就是用來揮霍的

受同學的蠱惑，不禁上網(wǎng)搜看了《致我們終將逝去的青春》。青春有歡笑，有淚水；有夢想，有迷茫；有奮斗，有掙扎。在經(jīng)歷了無數(shù)的頭破血流、浮浮沉沉之后，每一個人都對那無可追覓的青春懷念不已。正如人人向往自己能長命百歲一樣，他們對充滿生命力的青春也是夢里千千尋?；蛟S失去了才懂得珍惜，而在懵懂少年的青春之際，又有誰會珍惜那美好時光。有人燃燒，有人苦逼。有對有錯，幾多揮霍，幾多惆悵。然而青春已逝，無可再追。如此，青春就像一枚毒藥，蔓延在那些人的心中?；蛟S就像電影結尾中表現(xiàn)的那樣：只有那些不幸英年早逝的主人公，才能保住青春永不消逝。而那些看著青春從指縫中一點點流逝的人也不必沉醉于和現(xiàn)實的殘酷與無奈對比中，活著就是永得。在疲憊不堪之余，在沉醉不知歸路之時，能有回味青春的機會才會幸福。

青春終將散場，現(xiàn)實撲面而來。在靜靜的深夜中一番小資之后，我們終歸要直面生活的苦與累，為自己和家人挺起脊梁，奔波卻碌碌無為……

感謝《致我們終將逝去的青春》，一部充滿溫暖與感傷的電影，喚起心中那塵封已久的溫暖，讓苦逼的生活有了點滋味。

第三篇：我演講的題目是年輕是用來奮斗還是揮霍

我演講的題目是年輕是用來奮斗還是揮霍，大家一看這個題目和視頻完全沒有關系嗎。

當大家一看這個題目肯定會想，年輕當然是拿來奮斗啊，年輕時候都不奮斗，那還什么時候來奮斗。可回頭再想想，連年輕你都不會揮霍，還等什么時候來揮霍？？如果我們趁年輕不去奮斗,那我們的下半生將為此后悔!但如果我們沒有趁年輕時去享受青春,去揮霍我們青春的籌碼,等到老了以后,回顧從前,發(fā)現(xiàn)自己在年輕的時候很多東西都沒嘗試,只是一味的奮斗未來了!豈不是后悔莫及嗎!

小時候，每個人心中都有一個夢想，夢想著什么呢。夢想著改變世界。還記得小學時的必修課程，就是在課堂上談論，大家長大以后都想干什么呀，很多人的回答都是，我要當科學家，我要當企業(yè)家，我要當宇航員............當科學家，我們想發(fā)明出，當企業(yè)家，我們想創(chuàng)造，，，當宇航員，我們想探索未知的世界。但我們所有的回答都有一個共同點。那就是我們想做點什么，可以對世界對人類有影響力。簡單地說我們就是想改變世界。

可是漸漸長大后，我們卻發(fā)現(xiàn)我們根本不能改變世界，我們那顆奮斗的心也變得越來越小（配圖）。不是每個人都能站在風口浪尖，成為那個可以把握國家命運的人物，我們只是會這個龐大機器上的一顆小小螺絲釘，小時候總是幻想長大之后去北大好呢還是清華好，長大后卻發(fā)現(xiàn)山東藍翔和新東方烹飪畢業(yè)的都比自己混的好。于是，漸漸的我們就失去了我們的夢想。我們不再想當一個科學家，不再想當一個企業(yè)家，不再想當一個宇航員，我們只想安穩(wěn)的過日子，我們不再幻想著改變世界，卻一天天被世界所改變。

這個社會上總有很多人，他們是富二代，他們是官二代，他們是網(wǎng)絡紅人，一夜之間就可以成為明星，作為年輕一代的我們，總會有一種想法，其實這個社會根本不需要努力去奮斗，我們不是王思聰，我們不是李天一，這個社會上，很多兢兢業(yè)業(yè)，努力奮斗的人往往一開始成果并不好，而一些弄虛作假的人經(jīng)常名利雙收，于是我們慢慢被社會改變，變得沒有理想，沒有追求，整天都忙碌于工作而沒有時間去作為年輕一代的我們，就會有長者來拍拍你的肩膀，笑著對你說，年輕人，你還不懂。夢想，也許不是那來實現(xiàn)的，當他

讓我們

這里又衍生出一個話題，我們在奮斗的過程中還能為這個社會做些什么，每一個年輕人都忙于生存，而沒有理想，沒有時間關心政治，沒有時間關心環(huán)境，沒有時間關心國家命運，還哪有什么時間去奮斗，可我發(fā)現(xiàn)，有一件事情，我們都能做到，就是在我們老去的路上，一定不啊要被這個社會所改變，成為那種沒有理想，沒有目標的人，我們努力奮斗，是為了有一天我們能適當?shù)膿]霍我們的青春，品嘗我們自己用雙手換來的果實。是為了有一天，我們能不靠他人自己豐衣足食；是為了有一天，讓視頻中，為我們操勞大半輩子的父母在和親朋好友談話時驕傲自信的說一句，我的兒子叫吳天祥。

最后要謝謝主任對我們的栽培特別是對我們新員工的歷練，只是我比較不爭氣讓大家失望。也祝愿我們廣場一起奮斗的各位能有可以揮霍青春的那一天。

奮斗，我們能為這個世界做些什么，努力奮斗的人往往一開始成果并不好，而一些弄虛作假的人經(jīng)常名利雙收，于是我們慢慢被社會改變，變得沒有理想，沒有追求，整天都忙碌于工作而沒有時間去作為年輕一代的我們，就會有看著很有偶經(jīng)驗的長者來拍拍你的肩膀，笑著對你說，年輕人，你還不懂。年輕人，我們能為這個世界做什么，有一天，銀行行長會是90后，企業(yè)家回事90后，甚至國家主席都會是90后。當有一天社會被我們90后占領的時候，我們能把社會變得怎么樣？我們每一個年輕人都忙于生存，而沒有理想，沒有時間關心政治，沒有時間關心環(huán)境，沒有時間關心國家命運，還哪有什么時間去奮斗，可我發(fā)現(xiàn)，有一件事情，我們都能做到，就是在我們老去的路上，一定不啊要被這個社會所改變，成為那種你曾經(jīng)最討厭的成年人，不要隨波逐流，絕不趨炎附勢，絕不絕不失望與人性。如果將來有人告訴你說，年輕人，你不要看不慣，你要適應這個社會，這時候你就應該像一個真正的勇士一樣告訴他，我跟你不一樣，我不是來適應社會的，我是來改變社會的。

第四篇：命運不是用來抱怨的美文

一大早，我就接到姜展同學母親的電話。“他最近總是抱怨自己命不好，不想?yún)⒓痈呖剂?。我們做父母的根本沒辦法和他溝通，希望老師能給想想辦法。”

到學校后，幾個老師又不約而同地向我反映，除了姜展，還有幾個同學也有點“消極怠工”的架勢，但姜展的智力還是不錯的，只要繼續(xù)努力，考一個大學不成問題，主要是心態(tài)要調(diào)整。我覺得有必要“整理”一下班風，但應該采取什么方式呢？

剛好最后兩節(jié)課的老師有事不能上課，我在鈴響后進了教室，看見一部分同學低頭學習，一部分同學四處張望、聊天。同學們看我進來，瞬間都安靜下來。

“同學們這學期很辛苦，老師很理解你們。這兩節(jié)沒有課，給大家放松一下，我們來暢談一下未來怎么樣？比如：想考個什么樣的大學，大學畢業(yè)以后要成為一個什么樣的人？”

半天沒有人發(fā)言，我只好點名：“學習委員先說?！睂W委是班里第一個被保送的同學，我讓他發(fā)言，是想“刺激”一下姜展那些同學。

“進入大學以后，我想多看書，多參加社會公益活動，多接觸一些外國朋友，做一個出色的外交官，走遍世界?！?/p>

“非常好，記得把世界各地的明信片給老師寄來?！?/p>

有了學委的鼓勵，其他幾名成績不錯的同學也相繼發(fā)言。我一直暗中觀察姜展還有那幾個“消極怠工”的同學，他們表面上看來心不在焉，但表情多少有點不屑，給我的感覺好像是“有什么了不起的”。

這時發(fā)言中斷，我趕緊叫他，“姜展，老師想聽聽你的想法。我一直認為你是一個很有想法的人。”

聽我這么評價他，姜展有點意外?！拔覜]什么設想，像我這種出身平庸，智力一般的人，既不能像有的同學那樣保送，也沒錢出國，能考上大學簡直就是奢侈，不如高考結束以后回家做買賣。”

他的口氣里充滿了抱怨和諷刺，我看見有幾個人點點頭，也有些同學搖搖頭。

我接著問姜展：“那你說說看，什么樣的才算出身高貴、智力超群呢？”

他看看我，晃晃腦袋說：“反正我不是。我命不好，我認命了?！?/p>

我示意他坐下。停了停，說道：“我非常理解姜展同學現(xiàn)在的心情和想法。我也相信，這種想法代表了我們班某些同學的觀點。關于命運，我不支持完全認命，至少在座的每個同學，我都認為非常有前途，關鍵是怎么對待。我給大家講一個故事吧。”

“有一個孩子，從小就沒有得到父愛，直到28歲才第一次見到父親。所以他發(fā)誓要對孩子負責，給孩子很多愛。但是非常不幸，長大以后，他的推銷工作進展得很不順利，非常貧窮，他的妻子離開他，兒子還只有一歲。他成了單親爸爸。他租不起房子，和兒子流浪，最慘時銀行卡里只有十幾塊錢。他將自己僅有的財產(chǎn)背在背上，一手提著尿布，一手推著嬰兒車，與兒子一起前往無家可歸者收容所。實在無處容身時，父子倆只能到公園、地鐵、衛(wèi)生間過夜。但他從來沒有放棄過希望，從來沒有覺得自己一無是處。他堅持自己的夢想，成為一名股票經(jīng)紀人。后來，他進了一家金融公司。在這家公司，一批20個實習生中只能留下一個人，而且試用期長達半年沒有工資。他為了自己的夢想堅持下來。在照顧兒子和發(fā)展客戶的有限時間內(nèi)，他想方設法提高工作效率?？梢哉f，他遇到了各種磨難和困境。最后，他成功了嗎？”

說到這里我停了下來，觀察一下同學們的反應。我接著說：“這個人就是黑人投資專家克里斯·加納。成為金融投資家后，他慷慨解囊，捐助公益活動，成為知名的慈善人物?！?/p>

教室里無比安靜。

“我想說的是，在座的每一位同學，不管是家境一般還是智力一般，都沒有克里斯的處境艱難。為什么？因為你們沒有負擔?？死锼褂叙B(yǎng)育兒子的負擔和責任，他沒有失敗的機會。他的壓力是活著的壓力，而你們的壓力只是升學。就算一次不成功，還有第二次。如果要抱怨，克里斯比你們有更多的理由去抱怨。他可以抱怨沒有父愛，抱怨妻子的離開，抱怨需要照顧的兒子，抱怨政府的救濟不夠，抱怨試用期的時間太長，抱怨社會的不公……但是，克里斯一句抱怨也沒有。相反，他把這一切看作不能后退的理由。他一直堅守夢想，因為他相信，只要今天夠努力，幸福的明天就會來臨！他有一個堅定的信仰，那就是，命運不是用來抱怨的，只要努力，相信自己會成功！”

我講完了以后，教室里許久沒有聲音。后來姜展站了起來，只說了一句：“我要做克里斯那樣的人?！?/p>

第二天走進教室，我發(fā)現(xiàn)當天的黑板標語是：“命運不是用來抱怨的，相信我們能成功！”

我欣慰地笑了。

第五篇：那些被揮霍的不是青春美文

一簾心緒，舞動著流年，在芳華里遺落。

莫名的如夢幽蘭，只不過是一場花事的薄涼。——題記

時光清淺，坐在婉約的記憶里，如一道風景的幻片，有序而別致地漫味著朝來夕去。對水彈心，手握紅塵的一曲離歌，卻無處安放自己的漂泊，時間很短，驚艷了不期而遇，溫柔了偶然的邂逅，在風起云涌的四野里相守，我們近的咫尺天涯，又遠的天涯咫尺。問一世紅顏，拆一簽輪回，不思晨鐘暮鼓，只盼望若即若離，寄一份朦朧給歲月，留下一點孤芳自賞，在意雪花卻無意寒冷，等一個人來，又放不下流浪的腳步！

禪悟孤獨，品一茶浮浮沉沉，帶去多少風雨，留在經(jīng)卷的斑駁里，青燈默念，紅塵處，最難忘我兩個字，殤惘了塵世的過客。傾城幾許，容顏遲幕，悲情于花開花落，誰憐春去秋來，在水天的黃昏里，流走了夕陽的美麗，你的身影刻印了時光的卷軸，拉長了歲月的詩篇。心無法棲息，到處是落花流水，綰發(fā)三千，求你一簪，不再流離了輕輕地一句承諾，光陰厚重，只問你的片刻回眸，可否鉛華洗盡！

走出一季的凋零，又入漫長的寒冷，等在孤單的站臺，看塵埃里的潔凈，鄉(xiāng)野情歌，飄搖著山山水水，挽起舊夢的雪花，覆蓋了一世繁華。遠天的肅穆如音如籟，給沾滿風塵的心境一次凈化，燈紅了沉醉，睡在顛簸的路上，一次遠行，執(zhí)手行囊的孑然，還是一路的半夢半醒。不叫回眸身何處，無情悲風化煙花，如此的停停站站，如此的絢爛凄迷，總是在堅韌中喘息，感嘆著一份悵然，心，到達不了的終點，是人生的無奈，是歌唱的斷章！

迥然的陌生，飄曳著空洞的心靈，拾撿腳步的零碎，看不盡的霞光琉璃，一個人，成了這秋的風景線，勾勒了幾許的感傷。在草原的瑪尼石堆前許下了長愿，卻又現(xiàn)了萬里征鴻，如我悲調(diào)的歌喉，唱不盡的流浪，蜿蜒逶迤，隨著河流而去，找不到盛開的格?；ǘ?，天幽遠，雁孤單。凄涼著，飛舞著，在一地的黃花里尋覓，荒草掩埋了過往，哪里是小月西窗，哪里是沙漠的樓蘭，牽一根紅線在千年的風華，剛好路過你停滯的路口！

幽澗木深，洞水潺鳴，修剪了歲月的斑痕，流逝了蒹葭蒼蒼，清輝難留一幕殘亙，橫臥著兩顆心的橋頭，等待中，褪色了山水畫卷，你，可否站在橋的中間，讓你看著我隨波遠去，讓你感受我的疼痛。瞬間的銘記，成了三生的執(zhí)念，不說前塵來世，只想傾訴今生的糾結，你揮手種下的一粒塵沙，我為你深埋了羽化，你可知道那寂寞的珍藏，是多少的滄桑而演變。若問山那面的世界，就化作一片落葉，浮蕩在流水的上面，我會站在轉角處，那將是怎樣的不期而遇，而丁香花開的時候，苦了我的等待！

不想，只是如此的一個人牽掛，去試問今生何處，在古老的石巷苦吟著徘徊，仰慕了風花雪月，深陷在古香古色的油布傘下，這種來來回回的客驛，更增添了一種氛圍，此一時，彼一時，又是怎樣的寂寥。玉壺紅淚，恰似當年的信步凄涼，相偎在苦海波瀾，送朝花夕拾，獨伴清輝殘紅，剪一窗的梨花帶雨，又怎堪昨夜的一場寒冷，忍難忘，更難忘?；乩刃庇埃胥^消瘦，是黯然神傷，還是情韻枉然，料得陰晴圓缺，愁香淡妝，難盡那憑欄遙望！

情一網(wǎng)，酒一杯，無非是人生若只如初見，濕了青衫，斷了離恨，誰在天涯的演繹，講訴著蝴蝶雙飛的地老天荒，不為生生世世，只為那生死的鴻溝，寫下了你匆忙的一場花事，讓我不再獨行。詩詞的三千門客，何止我的一字惆悵，橫流兩忘，其日可鑒，放于輕描淡寫，又有誰能明了我的悲歡離合，既往何去，何去又離殤。只道是尋常，卻一鉤殘照，念西風荒蕪，誰在古道旁，笑問獨自的錦瑟，能否寄托春心的杜鵑，把淚水融入滄海桑田！

門口的一路白雪，印痕著我冬日的一程漂泊，炊煙淡出，寒鴉飛盡，殤惘了黎明的靜謐，在山野里回唱。走出青春的日暮，窮遠了歲月的芳華，留下一段記憶刻在扉頁上，聽故事的傾訴，你若不來，我怎會老去！