第一篇：公益創(chuàng)意策劃書

聆聽愛的聲音—大學生愛心公益活動策劃

一．活動主題

聆聽愛的聲音

二．活動意義

班級開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動。活動擬以全方位調動班內同學志愿服務的積極性，并讓更多同學積極參與到愛心活動當中。以義賣捐助為主要目的，通過義賣所得資金購買物品到蚌埠市聾啞學校慰問聾啞兒童，送關懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性，同時對培養(yǎng)大學生的社會責任感也有很重要的現(xiàn)實意義。

三．活動目的通過班內同學捐贈二手物品、校園愛心義賣、“愛心送溫暖”聾兒探訪等一系列活動，最大限度地動員班里同學參與到愛心活動中。通過校園愛心義賣這個活動平臺，一方面為我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金；另一方面，也能以此為契機，向在校大學生宣傳愛心服務的意義，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中。而對于本班而言，此次活動旨在進一步增強班的團結凝聚力，提高同學“以人為本”、服務社會的意識。

四．活動定位

本次活動的定位既非簡單的義賣活動，也非簡單的宣傳公益活動，而是以此為中介平臺讓本校學生了解本地聾啞殘障兒童的情況，觸發(fā)人們的同情心，宣揚愛心服務精神，并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中，是一個系列性的志愿活動。本次活動把了解現(xiàn)狀、宣揚精神、愛心服務結合起來，全力貫徹我們“ 聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。

五．活動背景

1.活動時間

2011年5月1號上午11時至晚上6時

2.活動地點

蚌埠市聾啞學校

3.活動人員

金超、石媛、高慧玲、符美玲

六．活動內容

1.活動前期（4月20日到4月25日）

（1）聯(lián)系蚌埠市聾啞學校，由2-4位同學先到該學校了解相關情況（包括：該學校聾兒總數(shù)，每年所收聾兒數(shù)，營運資金是否充足，營運過程的困難等），拍下活動宣傳所需照片，為活動當天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”做好準備。

（2）在班的范圍內鼓勵同學捐出各種舊書籍文具、生活用品以及其他可供義賣的物品。

（3）根據在班內收集所得二手物品的數(shù)量，進購一定數(shù)量的文具用品、飾品等用于補充義賣物品數(shù)量不足。

（4）相關宣傳海報和宣傳小卡片的制作，以及相關物資、場地的申請。

2.活動核心——義賣活動（4月26日）

（1）以海報形式展示前期準備好的聾兒學校相關情況以及宣傳標語，在現(xiàn)場派發(fā)宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學到我們的攤位，向他們講述學校聾啞兒童的情況，宣揚大眾愛心服務活動的重要性，介紹我們的活動性質、特色和目的，并動之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。

（2）在學生購買物色義賣物品的同時，讓他們用便條貼寫上他們的感想，并貼于宣傳板上。

3.活動后期（4月27日到4月30日）

（1）總結義賣活動所得，將義賣所得收入用于購買“愛心送溫暖”聾兒探訪活動所需的物品。

（2）5月1號組織班級代表8~10名同學到該聾兒語訓中心進行探訪活動，給孤兒們贈送物品，與之聊天并進行相關的互動活動。

（3）撰寫活動總結以及整理相關活動記錄。

七．活動經費預算

A2宣傳海報：10元*2張

宣傳小卡片：0.1元*200張

便條貼：4元*2本

卡紙：0.8元*5張

油性筆：15元*1盒

粗透明膠：5元*1卷

雙面膠：2元*4卷

文具、小飾品進貨預算：250元

交通費：150元

其他費用：40元

共計：520元

八．活動控制

1．若遇上下雨天導致活動無法進行，可推遲為次日或者周一舉行；并預先準備借好太陽傘，以防活動進行過程中突降大雨。

2．與新貨商家談妥，確定所需貨源可剩退缺補，以減少承擔新貨成本的風險。

3．若由于種種原因，導致義賣收益不佳，會考慮鼓勵本班同學積極參與購買，以保證有較為充足的資金進行下一步的聾兒探訪活動。

策劃人：10行管0班金超、石媛、高慧玲、符美玲時間：2011年4月18日

第二篇：公益創(chuàng)意大賽策劃書

谷歌杯第五屆中國大學生公益創(chuàng)意大賽宣傳策劃書

一、活動目的：

宣傳公益大賽，發(fā)掘大家的新思維與內在潛力，號召大學生積極活躍的進行公益活動的創(chuàng)意，并通過同學的力量組織自己的團隊，使更多的人參與到這項賽事中。開展此次公益創(chuàng)意大賽，為大家提供一個展現(xiàn)自己表達自己的舞臺，為社會、為公益事業(yè)貢獻自己的力量。

二、主辦單位：河北農業(yè)大學三農志愿者協(xié)會

三、活動地點：河北農大西校區(qū)一餐小廣場

四、活動時間：10月27號~10月28號

五、活動工具：宣傳單600張（暫定）、海報50張、展板兩個、咨詢臺（兩張桌子和四個凳子）、條幅兩條

六、活動安排：

1、在操場圍欄、一餐二餐門口等地分別懸掛條幅。

2、提前分派人員向各個院分發(fā)海報和傳單。

3、（時間待定）分派人員在一餐小廣場輪流值班，為同學們詳細講解此次賽事的具體情況。

4、與校廣播站、校報聯(lián)系，更好的宣傳此次公益創(chuàng)意大賽。

河北農業(yè)大學三農志愿者協(xié)會

2011年10月19日

河

北農

業(yè)

大學

三

農公

志益

創(chuàng)

愿意

者大

協(xié)賽

策

會劃

書

三農志愿者協(xié)會

2011年10月19日

公益創(chuàng)意大賽宣傳活動安全預案

三農志愿者協(xié)會關于公益創(chuàng)意大賽宣傳活動將于2011年10月27-28日舉行。為確保我社團活動的順利進行，確保社員的人身安全，特制定三農志愿者協(xié)會宣傳活動安全預案。

一、安全領導小組

組長：王銀副組長：張留杰 丁春嬌

組員：各部執(zhí)委

二、宣傳活動安全工作的基本要求 1.各部執(zhí)委精心組織，嚴格把關。對所有參加活動的學生的提前告知注意事項，出現(xiàn)意外的，要追究各部執(zhí)委等有關人員的責任。

2.要全方位做好社員的安全教育工作。

要求各部執(zhí)委在活動前對參加活動學生進行安全教育。①任何學生必須在各執(zhí)委的統(tǒng)一領導下有組織的進行活動。②要注意活動安全。尤其是出現(xiàn)意外或者有人干擾活動進行的告知執(zhí)委并及時告知社聯(lián)③安排好值班表后，各值班人員應該各司其職。

二、突發(fā)事件的處置 1.活動中出現(xiàn)摔傷等突發(fā)事件，首先由隨隊醫(yī)護隊員進行處置。處置有困難的，由同學就近急送醫(yī)院院進行救治。并通知相關部門尋求幫助。2.活動中，如果有人干擾活動進行的告知安全領導小組并告知社聯(lián)領導。3.活動中，如果出現(xiàn)各種不可預知的緊急情況，由活動負責人組織人員，聽從安全小組的統(tǒng)一指揮。

三農志愿者協(xié)會安全領導小組2011.10.19

第三篇：公益創(chuàng)意大賽策劃書

為進一步挖掘我校學子創(chuàng)新思維的內在潛力，尋找更加具有創(chuàng)新性、可行性的公益方案，豐富我校志愿服務活動種類，促進我校志愿者工作多樣化、規(guī)范化、品牌化、項目化、社會化發(fā)展，同時為我校大學生提供更多的實踐活動平臺，更好地弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，我校青年志愿者團隊將啟動長安大學第xx屆公益創(chuàng)意大賽（以下簡稱大賽）活動。

一、活動名稱

“益”彩紛呈——長安大學第xx屆公益創(chuàng)意大賽

xx、組織單位

主辦：共青團長安大學委員會

承辦：長安大學青年志愿者服務總隊

三、活動時間

20xx年5月11日至20xx年5月27日

四、活動地點

陜西省長安大學渭水校區(qū)樹蕙園、滋蘭苑廣場及大學生活動中心

五、參賽要求

（一）人員要求

1、參賽選手為我校在校的所有學生（包括全日制普通本科學生和碩士、博士研究生），每個團隊人數(shù)為1至5人。

2、參賽選手需要對我校當前的公益活動形式有一定的了解，有一定的創(chuàng)新思維和奉獻精神，能夠提出比較有新意又有可行性的公益方案。

（二）文件要求

初賽進行海選，需要選手提交活動方案，需包含活動主題、活動內容、開展形式和活動意義；復賽及決賽需要選手提交紙質策劃方案及相應ppt，并于決賽現(xiàn)場進行展示。

六、大賽流程

（1）20xx年5月11日到20xx年5月12日進行報名。

報名方式：短信報名：直接發(fā)送個人姓名、學院、學號、聯(lián)系方式到指定號碼。

現(xiàn)場報名：到東西區(qū)宣傳點填寫報名表。

（2）報名后至20xx年5月14日18：00之間將初賽參賽作品交到指定郵箱；

（3）青年志愿者服務隊從參賽作品中篩選15份作品進入復賽，并于5月xx日進行短信通知結果。

（4）復賽評選，進入復賽的人員準備好復賽所需材料（活動策劃案、ppt）。

（5）5月20日晚舉行復賽，采取導師制進行導師雙選。

（6）5月27日進行決賽（展示策劃書、ppt宣講及答辯）及頒獎。

七、聯(lián)系方式

第四篇：公益創(chuàng)意項目策劃書

愛心出行轉轉轉

序號： 1

“風速健身杯”新雷鋒公益創(chuàng)意項目大賽

團隊項目：團隊名稱：實施時間：作品申報書

愛心單車公益項目

公益之家

2013年 11月初-12月底

新雷鋒青年志愿者協(xié)會制

二○一三年十一月 目錄

正文..................................................4 一．創(chuàng)意..............................................4 二． 輔導員/顧問：....................................4 三．項目背景及意義：..................................4 四．公益目標：........................................6 五．受益群體..........................................6 六．預期成果..........................................7 七．活動實施地點......................................7 八．合作機構..........................................7 九．項目時間表........................................8 十．團隊構成..........................................9 十一．暑期活動具體計劃...............................11 十二．項目收尾.......................................14 十三．團隊管理及相關制度:............................15

（一）“愛心出行轉轉轉”工作團隊管理形式.............15

（二）“愛心出行轉轉轉”工作活動制度.................16

（三）“愛心出行轉轉轉”工作活動總結制度..............17 十四．項目可行性分析.................................17 十五．項目預算.......................................20

正文

一．創(chuàng)意

自行車文化已經演變成為大學里不可或缺的一種校園文化，繼提供出行的公共汽車之后，它是學子們方便學習和工作的首選交通工具。然而自行車貨源不足以及新車價格偏高等問題讓那些急需用車卻家境狀況不好的學生望而卻步。而在另一方面，很多高校畢業(yè)生因為找不到解決舊車的渠道，徑直將車子丟棄在車棚里，任其鋪塵生銹，浪費了資源，也白白占據大量空間。為此，我們將聯(lián)合各大高校及其相關勤工助學部門進行有秩序的舊車回收，并且與某些牌子自行車廠商進行活動宣傳，讓自行車得以循環(huán)利用，捐給貧困學子或者低價賣給有需要的同學，所得收益將歸入助學基金。當然，回收的舊車要保證其來源要合法。同時，舊車的回收利用有利于減少自行車盜竊案發(fā)生，同學們的日常出行也安全許多。這是一項能夠長期堅持的有意義的項目，對于中國這種自行車大國來說具有很大的社會效應、可行性和推廣性。

二．輔導員/顧問：

梁倩，經濟管理學院，11級輔導員 三．項目背景及意義：

隨著“精英教育”向“大眾化教育”的轉變，高校辦學規(guī)模的擴大，大學生越來越多，校園面積越來越大，宿舍區(qū)、教學樓、圖書館 4 之間的距離也越來越遠，因此，自行車成了繼校車之后大學生學習、生活的首選交通工具，自行車文化成了校園文化不可或缺的一部分。

自行車在方便大學生學習、生活的同時，卻也帶來了一些問題，主要表現(xiàn)在：

（1）許多高校畢業(yè)生因沒有合適途徑處理自己的自行車，將自行車遺（廢）棄在車棚里，不僅浪費了資源，也污染了校園環(huán)境，而且還占據了其他學生擺放自行車的空間。

（2）許多剛進高校的貧困學生，因新自行車價格較貴而沒有能力，加之新自行車容易被盜也不愿意輕易購買，對二手自行車的需求量非常大。然而現(xiàn)行的自行車二手市場機制不成熟，無法提供足夠的二手自行車貨源；同時，部分新生由于人生地不熟，并不清楚貨源是否合法，存在很大風險，只好以步代車，出行十分不便。

（3）許多大學生進校時便買了新自行車，但是由于缺乏安全意識、管理疏漏等多方面原因，造成新自行車常常被盜的現(xiàn)象。小偷再以低價將這些自行車賣給其他學生，學生再買，再被盜，周而復始，陷入惡性循環(huán)，給校園治安管理帶來了困難，給建設和諧校園和節(jié)約型校園的目標帶來了妨害。

因此，構建自行車回收利用的有效機制和推廣運行模式，即聯(lián)合高校相關勤工助學部、新雷鋒青年志愿者協(xié)會，通過接受捐贈和低價購買等方式回收舊自行車，將回收的舊自行車捐給貧困學生或者低價賣給其他有需要的學生，并將所得收益歸入助學基金，同時，聯(lián)合廠商開展自行車相關活動的宣傳，實現(xiàn)高校自行車良性循環(huán)利用的公益 目標。這對于保證自行車來源的合法性、減少自行車盜竊案發(fā)生，幫扶貧困大學生，方便大學生的學習、生活，實現(xiàn)資源的回收再利用，樹立大學生的節(jié)約意識、環(huán)保意識和公益意識，具有重要的現(xiàn)實意義和重大的社會效應。四．公益目標：

（1）為大學生尤其是大學畢業(yè)生提供一個有效且更有意義的處理自行車的途徑；

（2）為家庭經濟有困難的大學生免費提供自行車；

（3）為大學生特別是新生提供一種安全、低價的獲得二手自行車的渠道；

（4）減少高校自行車盜竊案發(fā)生，改善校園治安；

（5）樹立學生的公益意識、節(jié)約意識和環(huán)保意識；

（6）避免資源的重復浪費，實現(xiàn)資源循環(huán)利用；

（7）減少廢舊自行車占用空間，美化校園環(huán)境，減少視覺污染。五．受益群體：

（1）家庭困難的大學生。免費申請?zhí)峁┑亩肿孕熊嚭陀纱隧椖慨a生的助學基金為他們提供物質上的支持；

（2）有購車需要的大學生。在校內就可以買到安全廉價合法的自行車；

（3）捐贈自行車的大學生。方便地處理了廢置的自行車，提高社會責任感，培養(yǎng)高尚的道德情操；

6（4）高校師生。回收利用舊自行車，使校園治安好轉，校園環(huán)境美化，有益師生身心健康。六．預期成果：

通過此次高?；厥张f自行車試點活動，在高校搭建一個自行車循環(huán)流通使用的平臺，使自行車在高校得到良性循環(huán)利用，實現(xiàn)高校大學生“路在車下，愛轉不止”的目標，并在此基礎上發(fā)放調查問卷，撰寫高校自行車調研報告，為高校自行車的管理提供決策依據；構建起高校自行車回收利用的有效機制和管理運行模式，并向其他高校推廣，給社會帶來巨大的公益效益。七．活動實施地點：

（1）校園占地總面積195.25萬平方米，建筑面積87.27萬平方米，學生宿舍眾多，學生人數(shù)繁多，由于宿舍區(qū)、教學區(qū)、圖書館之間的距離較大，加上校車數(shù)量、班次和路線的局限性，大部分學生需要使用自行車來滿足日常生活學習的需要；

（2）本高校附近外來人員多，人員流動大，時有新自行車盜竊事件發(fā)生，因而有不少同學選擇購買二手自行車來減少被盜風險；

（3）據調查所得，我校擁有自行車的學生人數(shù)較少，其中一分同學有自行車被盜經歷，被盜的多為新車。因而，購買二手自行車成為不少同學的首選方式；

（4）每年大四畢業(yè)生廢置的自行車有很多，急需處理；

（5）我校存在很多貧困生，自行車需求量大。八．合作機構：（1）校勤工助學中心

勤工助學中心擁有完備的貧困生資料庫和貧困生勤工助學隊伍，與勤工助學中心合作，可以減少團隊尋找、甄別、使用、管理貧困生資料所花費的時間和精力。

（2）安師大新雷鋒青年志愿者協(xié)會

自行車的回收、翻新、修理、保管以及活動宣傳等，需要眾多的志愿者幫忙；青年志愿者服務中心可以幫助招募、管理志愿者的隊伍，減輕“愛心不止轉轉轉”的壓力和負擔。

九．項目時間表：

（一）前期籌備策劃

11月14日—11月18日 撰寫策劃書

11月18日—12月20號 提交出賽作品，等待比賽結果。11月初—11月中旬 前期宣傳準備，招募志愿者（全校學生）。11月中旬—11月底 培訓志愿者，加大宣傳力度，開始回收自行車。

（二）中期實施執(zhí)行

2014年1月1日—8月底 翻新、管理回收的自行車，繼續(xù)宣傳和回收工作。

9月3日—9月15日 整理申請二手車的貧困生資料，建立電子檔案，根據學生所在校區(qū)和學院分配自行車。

9月16日—11月初 優(yōu)先接受貧困生申請獲贈自行車的要求，根據情況滿足非貧困生購買的需要。

（三）后期總結推廣

11月3日—12月15日 總結反思，后期推廣，成果展示、舉辦“自行車公益行”活動、網絡后期宣傳，為第二期活動做準備。十．團隊構成

1.團隊名稱：愛心不止轉轉轉

2.口號：（1）“周“而復始，軸行萬里（2）路在車下，愛轉不止

3.團隊設置：總負責人1人，助理2人，下設宣傳部、信息技術部、財務部、安全部、車輛維護部、外聯(lián)部，計劃招募志愿者400人

4.具體分工： A．總負責人

職責：負責項目策劃及項目運作過程的統(tǒng)籌管理安排，并對整 個項目負責；制定項目總體計劃，管理項目風險，預算控制，人員安排，對項目做宏觀控制安排資源及協(xié)調的工作，檢查項目實施進度；監(jiān)督、檢查各組工作，總體上協(xié)調各組工作關系；主持制定團隊工作計劃，做好工作總結。B．助理

職責：協(xié)助總負責人展開工作，兼助理職務，協(xié)調各組工作關系，負責會議記錄，整理、保管團隊資料，考察各組負責人工作表現(xiàn)，分配任務到各組，充當上傳下達的紐帶。若遇突發(fā)情況總負責人暫時不能主持事務，由助理暫代總負責人一職。C．宣傳部 職責：聯(lián)系合作機構，制作橫幅、海報，對本次活動進行宣傳報道；發(fā)放宣傳資料。D．信息技術部

職責：建立車源、生源電子檔案整理工作、負責 “回收資料庫”信息更新維護、負責各部門、各成員的聯(lián)絡。E．財務部

職責：參與編寫財務預算與決算；項目經費記錄、賬目管理。F．安全部

職責： 負責活動過程中安全問題，防止偷竊等意外情況，自行車保管。G．車輛維護部

職責：幫助回收自行車、隨時準備應對突發(fā)情況、聯(lián)合青志服務隊，負責管理招收志愿者。H.外聯(lián)部

職責：為活動開展籌集經費，提供經費和物質保障。5.志愿者招募流程：

A．在學校行雷鋒青年志愿者服務隊幫助下，粘貼海報宣傳招收志愿者信息。說明活動內容與招收條件，預計招募400名志愿者； B．分組面試志愿者；

C．根據個人能力特長、所住的宿舍區(qū)給面試通過者分組，并安排工作；

D．三天后公布名單，召集動員大會。十一．暑期活動具體計劃： 1.前期籌備策劃（11月初—12月底）

11月初-11月中旬

1)召開團隊會議，宣布入選消息，細化、安排分工；

2)與校新雷鋒青年志愿者協(xié)會取得聯(lián)系，在其協(xié)助下，招收志愿者，根據實際情況對志愿者進行分組，并公布結果； 3)設計活動專用標志及活動涉及的所有紙質文件； 4)印制海報、宣傳單，同時向學校申請張貼海報、橫幅等；

11月中旬-12月底

1)對入選的志愿者進行培訓，宣傳本活動理念、意義，并對他們的工作做詳細的解釋說明；

2)分派志愿者隊伍到食堂門口設立咨詢點，向同學們解說本活動的目的意義，并向過路的同學派發(fā)宣傳單，倡導同學們（特別是畢業(yè)生）捐贈廢置或不再使用的自行車；同時用DV、相機等記錄下活動過程，為日后進一步宣傳推廣提供素材； 3)在校園內張貼宣傳海報、掛橫幅；

4)接受自行車捐贈，給捐贈者送上感謝信。對捐贈的自行車進行編號，派人看管，同時建立捐贈者信息庫； 5)更新博客，介紹本次活動的進展情況；

2.中期實施執(zhí)行（2014年1月1日—8月初）6日1日—8月底 1）繼續(xù)回收二手自行車，做好相關登記。在網上及時更新捐贈者名單，由衷地感謝他們的捐贈；

2）由于期間大部分時間處于暑假，大部分同學離校，所以本階段工作以自行車的保管為主。安全工作交給學校保衛(wèi)處處理； 3）安排留校的志愿者負責接收離校畢業(yè)生的捐贈、出讓； 4）繼續(xù)宣傳。因為大部分學生離校，所以此階段宣傳以網絡宣傳為主，特別在學校新生群、學校網站主頁上宣傳此活動，讓還沒正式進入大學的大一新生了解本活動。網上及時更新自行車捐贈情況，為廣大關注者提供最及時的信息。

9月3日—10月初

1）聯(lián)合學校勤工助學中心，整理各學院的貧困生資料，建立電子檔案。根據學生所在校區(qū)和學院分配自行車；

2）翻新、維修自行車，將過于廢舊、不能維修再用或維修費用過高的自行車列入黑名單，一周活動結束活統(tǒng)一送往廢品收購站； 3）針對大一新生進行活動宣傳。在各大飯?zhí)瞄T口設咨詢點，派發(fā)宣傳單、新生小冊子，張貼海報，掛橫幅。力求讓新生（特別是貧困生）了解并參與活動；

4）向各學院派發(fā)貧困生申請表。家庭經濟有困難的同學填寫好表格后，交到學院統(tǒng)一蓋章，作為獲贈自行車的資格證明。

二手自行車免費使用條件：

1）經學院證明為家庭經濟困難的學生可免費獲得二手自行車；

2）在校本科生持學生證或校園卡在有關部門登記便可免費使用自行車，并于一天內歸還。

注：

1)接受普通同學購買二手自行車，并簽發(fā)收據；

2)沒能在規(guī)定日期領取自行車的貧困生也可在此活動時間段繼續(xù)辦理；

3)將列入黑名單的自行車統(tǒng)一賣給廢品回收站；

4）對本次活動的所有賬目明細做最后整理總結，粘貼公示。

3.后期總結推廣（11月3日—12月15日）1）對前中期工作進行評估總結,為活動推廣做準備；

2）管理收尾，進行自行車余量統(tǒng)計、整理、保存項目記錄,將余下的自行車妥善保管，留待下期項目使用。賬目公開，將盈余資金一部分作本項目繼續(xù)運行經費，另一部分作為“愛心單車”助學基金。3）對優(yōu)秀志愿者進行表彰，并頒發(fā)獎狀；

4）公布愛心捐贈者的名單，嘉獎學生的公益愛心行為，提高學生的集體榮譽感和社會責任感，宣傳“愛心單車”的理念和意義； 5）建立起“愛心單車”的機制和運行模式，向本城市有相似情況的高校推廣，成效良好，向全國推廣；

6）開始籌備第二期活動，招募工作人員，保證第二期活動順利進行。7）此階段的宣傳策略：

A．校園宣傳：將活動檔案整理存放，將活動過程中的照片制作成宣 傳展板，張貼海報、懸掛簽名橫幅，提升活動對校園的長期影響力； B．網絡宣傳：將活動過程中的文字、圖片、參與者和項目志愿者感想、活動進程等信息發(fā)布到博客和校園網絡，將活動視頻上傳到You Tube、優(yōu)酷、土豆等在網民中有廣泛支持對的視頻網站；

C.社會宣傳：將活動的理念和意義，以及活動的成果通過新聞媒體向全社會發(fā)布，與民眾一同分享活動的點點滴滴，進一步擴大活動宣傳效果，取得更好的社會效益。8）關于整個活動流程的補充說明

A．搜集整個活動過程的視頻和相片，并在網上進行及時更新。B．信息反饋：咨詢點現(xiàn)場咨詢；各大學院勤工助學部搜集匯總并上交；博客留言；電話熱線咨詢等。十二．項目收尾 1.項目收尾及評估：

A.進一步建立與完善自行車回收的數(shù)據資料庫，保存重要數(shù)據，電子歸檔；

B.結算“愛心出行轉轉轉”項目盈余，公開資金來源及流向； C.對項目進行全方位總結評估，依據活動調查結果，撰寫調研成果報告；

D.正式成立“愛心單車助學基金”，獎勵資助優(yōu)秀貧困生； E．建立起“愛心單車”的機制和運行模式，向本城市有相似情況的高校推廣，成效良好，向全國推廣。2.項目成果展示計劃： A．通過博客、BBS、QQ、You Tube等網絡平臺，展示此次活動所取得的成果。

B．整理統(tǒng)計此次活動收入、支出等賬目明細，以及在幫扶貧困生、獎助學等方面產生的巨大經濟效益；同時在引導學生樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識、公益意識等方面做出的重要貢獻；

C．對此次活動開展調查問卷形成的高校自行車調研報告，以及構建起來的高校自行車回收利用的有效機制和管理運行模式，可以為其他高校運用推廣奠定理論基礎；

D．聯(lián)系電臺、電視臺、報社等新聞媒體，將此活動的理念、目的、意義、實行情況向全社會發(fā)布，若有可能，請他們以專題的形式進行報道。擴大宣傳效益，一點帶面，激起個人、政府、乃至整個社會創(chuàng)意，帶動他們投入到更多公益事業(yè)之中；

E．聯(lián)合試點高校社聯(lián)開展“自行車公益行”活動，宣傳環(huán)保、扶貧理念，作為第一期項目活動閉幕式，也為第二期活動的開展提前宣傳。F．將活動過程所得經驗進行總結，并與同城高校的相關部門交流，為自行車回收活動在全國高校推廣做準備。十三．團隊管理及相關制度:

（一）“愛心出行轉轉轉”工作團隊管理形式

（1）本團隊實行集體決策管理，是一個完整的整體，每次活動都要進行研究，形成活動方案后組織實施。

本團隊設：總負責人1人，助理 2人，部長7人，志愿者約400人。（2）加入本團隊的條件： A.本人自愿要求加入； B.不為任何物質報酬；

C.能積極參加團隊舉辦的服務活動； D.積極奉獻，辦自己力所能及的事。

（注：各工作組組長分配有5~6名組員，分擔日常組內工作；各個志愿者支隊由“愛心出行轉轉轉”工作室團隊的機動組調配。）

（二）“愛心出行轉轉轉”工作活動制度

（1）本團隊活動按照分工有序開展，做到各司其責，確保安全。（2）成員必須服從指揮，文明用語，熱情大方，樹立大學生良好形象。

（3）每次活動結束后，要打掃現(xiàn)場，保持環(huán)境衛(wèi)生。工作活動簽到考核制度:（1）參加活動者，必須按時到達活動地點，精神飽滿，態(tài)度積極。（2）到達活動地點后，本人親自簽到，填寫簽到表時字體要工整，嚴禁替他人簽到。不在規(guī)定時間到達現(xiàn)場的隊員，簽到時必須在簽到薄上注明到達現(xiàn)場的確切時間；不在規(guī)定的時間離開現(xiàn)場的隊員，必須在簽離薄上注明離開的確切時間。(服務兩次可獲得A模塊0.1學分，上限0.5學分)（3）參加活動的隊員到達活動現(xiàn)場后，必須聽從活動負責人的安排。如對活動安排有任何意見或建議，可以及時向活動現(xiàn)場負責人提出來，但在活動現(xiàn)場負責人未做出新的安排之前仍要服從管理。

（三）“愛心出行轉轉轉”工作活動總結制度

（1）活動結束后，活動負責人在活動現(xiàn)場召開活動總結會，討論分析活動中存在的長處與不足，聽取并記錄每個與會隊員提出的改進意見，以不斷提高活動質量。

（2）活動總結可由主任直接在本團隊QQ群上發(fā)布

活動總結必須包含一下幾個要素：時間、地點、參加人數(shù)、現(xiàn)場負責人、活動內容、活動結果（會議所通過的決議）、其他事項。十四．項目可行性分析 1.客觀條件：

（1）高校辦學規(guī)模擴大，大學生人數(shù)增多，校園面積擴大，自行車成為學生出行的必要選擇。每年蕪湖市高校淘汰的自行車約30000輛。

（2）隨著物價不斷上漲，新自行車價格居高不下，二手自行車交易價一直較高，無論是購買新車還是二手車，對于貧困學子都將是一個難題。

（3）通過此項目，我們所能創(chuàng)造的價值體現(xiàn)在： A．回收可再用自行車可創(chuàng)造價值：

B．將報廢自行車賣給廢品回收站可創(chuàng)造價值： C．處理報廢舊自行車可騰出空間

（4）此項目通過回收學生廢舊自行車，循環(huán)使用，使每年高校學生廢棄的自行車數(shù)量大幅下降，變廢為寶，同時減少廢置自行車所占據的空間，促進資源循環(huán)利用，響應國家號召，建設節(jié)約型校園，對經 濟效益、生態(tài)效益、社會效益都有一定的幫助，證明此項目是長期可行的。2.主觀因素：（1）人員充足

安徽師范大學在校畢業(yè)生人數(shù)很多，要找到懂得電腦技術、修車技術的志愿者不困難，而且每個校區(qū)都有固定的修理點。（2）機構支持

安徽師范大學勤工助學服務中心、志愿者服務中心都是本工作室堅強后盾。另外，社團聯(lián)合會、自行車協(xié)會將協(xié)助本項目進行活動宣傳。（3）宣傳渠道廣

本工作室將爭取在安徽師范大學“藍天”BBS、校廣播臺、?？蟮榷嗝襟w渠道上廣泛宣傳，以使更多的貧困學子和普通在校生受益 3.項目可推廣性自評:（1）根據前期調研所得，生活在面積廣闊的校園內，大部分學生都有需要二手自行車的要求。本項目面向的正是學生自身，符合現(xiàn)實要求，將贏得學生的支持；

（2）項目的運行容易形成相對穩(wěn)定的管理模式，便于執(zhí)行和推廣；（3）本校周圍有許多面積廣闊的高校，項目的運營模式響應了建設節(jié)約型校園的號召，能陶冶大學生的情操，對社會有重大影響，本項目的實行必將引起各界廣泛關注。4.安全及其他隱患的預處理: 18（1）由于大量的自行車需要較大的存放空間，需要向學校申請專用停放點；

（2）采取志愿者輪班制看管自行車。尤其在放假期間，更要做好防衛(wèi)工作；

（3）保證自行車來源的合法性，若發(fā)現(xiàn)非法車輛，一律交由學校保衛(wèi)處處理；

（4）確保自行車質量過關，保證同學安全使用.5.執(zhí)行中可能出現(xiàn)的問題及預案:（1）每年5、6月份，畢業(yè)生忙于找工作，可能會沒有留意到活動的宣傳。需提前做好宣傳工作，加大宣傳力度；

（2）廢棄在車棚里的自行車大多數(shù)是往年畢業(yè)生留下的，無法找到車主。無法回收足夠的自行車時，需要學校出示證明以合法回收此類自行車；

（3）部分車太舊、無法使用，所需維修費數(shù)額又過高，即送往廢品收購站；

（4）為防止低價購車高價賣出的現(xiàn)象，要做好協(xié)議書的簽署工作；（5）在活動進行期間，可能會出現(xiàn)自行車被盜現(xiàn)象。針對這種可能性，加強管理工作，如有失竊，即追究值勤人員責任；

（6）如果接受者對自行車來源有疑問，即出示相關文件證明自行車系合法來源；

（7）工作人員不得私自使用自行車，如有特殊情況必須動用，必須做好登記；（8）免費申請的同學將獲得的自行車另作它用、變賣獲益、不愿義務勞動等，根據協(xié)議要求，一律歸還所得自行車；

（9）捐贈自行車的同學要求歸還自行車。感謝信的回執(zhí)中提到，捐贈過程結束以后，自行車的所有權將歸“愛心出行轉轉轉”工作團體所有，該同學不得索回。十五．項目預算

初期：1.車輛購買（以試驗為主）50*35=1750元 2.預期維修費用 7*50=350元 3.車輛遺失候補費用 10*35=350元 總計：2450元

第五篇：公益創(chuàng)意策劃賽策劃書

公益創(chuàng)意策劃賽策劃書

一、活動主題：公益創(chuàng)意策劃大賽

二、活動目的：1.通過大賽，鼓勵、推動中國大學生的公益意識，培養(yǎng)社會責任感，增進社

會精神文明建設，推進社會道德建設。

2增強大學生展示能力，為大學生提供展示自我的平臺。.3.通過活動，喚起社會公益心，為貧困地區(qū)、貧困人群提供積極有效的幫助。.三、活動對象：南昌大學全體師生

四、參賽形式：個人或團體

五、活動時間：2012年X月X日

六、主辦單位：南昌大學青年志愿者協(xié)會

七、報名地點：南昌大學青年志愿者協(xié)會辦公室

八、活動流程：1.報名時間：2012年X月X日——X月X日（報名交申請表一份）

2.初賽：X月X日：提交策劃書【電子版和打印版各一份】

3.復賽：X月X日：i）由參賽團體選派一人或參賽個人作品ppt展示、演說；ii)對策劃書進行進一步分析、演講；

iii)評委提問；

4．決賽：X月X日：展示策劃書，公眾投票。

九、評比獎項：一等獎：獎杯+證書+獎品

二等獎：證書+獎品

三等獎：證書+獎品

備注：