第一篇：法律征文王國(guó)珍

法律時(shí)刻伴我左右

法，是社會(huì)文明的指路牌；律，是抑惡揚(yáng)善的尚方劍。法律時(shí)刻伴我左右?！}記因?yàn)榍啻海覀冇昧粑?，用力做?mèng)，因?yàn)榍啻何覀儾慌率?，努力向前飛，因?yàn)榍啻?，我們有用不完的精力，快?lè)無(wú)窮，但是正是因?yàn)榍啻海覀儾幻庥幸恍┟ё埠蜎_動(dòng)！

處于青春期的我們，大多數(shù)時(shí)間生活在校園中，與同學(xué)們的接觸時(shí)間也在逐漸地增加，當(dāng)然，同學(xué)之間的矛盾也會(huì)接蹱而來(lái)！

打架斗毆是校園中經(jīng)常發(fā)生的行為，它的起因可能就是因?yàn)橐恍┈嵤?，一時(shí)沖動(dòng)與同學(xué)發(fā)生肢體沖突，也有可能是一些不良行為的學(xué)生尋鮮滋事，以大欺小，待強(qiáng)凌弱毆打低年級(jí)的學(xué)生，這些事情的后果可大可小，傷人傷己，參與打架的也會(huì)付出慘痛的代價(jià)！

2012年11月12日，某中學(xué)學(xué)生因看中初三XX的手機(jī)，曾向XX索要,但XX并沒(méi)給他，只是給他10元前打發(fā)他走了，后來(lái)這名學(xué)生又約XX出來(lái)見(jiàn)面，拿出水果刀刺向XX，在他受了幾刀后，剎時(shí)變成了血人，行兇者見(jiàn)此種情況，慌忙逃竄……

這是多么觸目驚心的慘劇?。?/p>

無(wú)論遇到怎樣的情況，都要保持冷靜，不要打架斗毆，不要滋生是非，雖然說(shuō)我們的青春不可以沒(méi)有激情，沒(méi)有了激情的青春，就像故事沒(méi)有了高潮，就像水總是常溫而不沸騰，可見(jiàn)激情多重要，但是假如你將這激情變成沖動(dòng)，那就如狂風(fēng)暴雨侵蝕了你的青春！什么是最大的價(jià)值？人的生命！人的安全！千萬(wàn)別讓過(guò)于激情的沖動(dòng)威脅到你的生命，你的安全。柏拉圖說(shuō)過(guò)：“法律的基本意圖就是讓公民盡可能幸福?！笔前?，我們知法，懂法，才會(huì)守法，在沖動(dòng)之前，我們就會(huì)用法律來(lái)約束自己的行為，減少不必要的傷害。法律的力量大于一切，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，有時(shí)你已走到法律的最邊緣，但是正是因?yàn)橛心愕梅梢庾R(shí)，法律正在呼喚你，喚浪子回頭！

現(xiàn)在的我們，擁有著充滿激情，活力的青春，在法律的臂膀中幸福生活，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們知法，懂法，守法，將來(lái)的社會(huì)才會(huì)和諧安定，幸福平安。

同學(xué)們，法，是社會(huì)文明的指路牌；律，是抑惡揚(yáng)善的尚方劍。讓我們從現(xiàn)在學(xué)法，用

法，讓法律時(shí)刻伴我左右，那必將會(huì)有一個(gè)和諧，文明的社會(huì)！

第二篇：法律征文

法律征文

我們作為21世紀(jì)的少年，應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會(huì)生活各國(guó)都制定了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。

對(duì)于砍伐樹(shù)木，法律根據(jù)《森林法》第34條第一款的規(guī)定，由林業(yè)主管部門責(zé)令補(bǔ)種濫伐株數(shù)的5倍的樹(shù)木，并處以違法所得2—5倍的罰款。亂砍伐樹(shù)木，還會(huì)對(duì)世界造成不必要的傷害和對(duì)我們的身體也不好： 1.亂砍伐樹(shù)木會(huì)引起水災(zāi)。植物可以涵養(yǎng)水分，植物的根須非常發(fā)達(dá)，因?yàn)檎趄v作用需要蒸發(fā)大量的水分，根須也就必須深入到土壤的每個(gè)角落來(lái)吸收水分，同時(shí)植物的根須由于深入到了土壤，這好比一個(gè)大網(wǎng)，將土壤固定起來(lái)，因?yàn)榘l(fā)大水的時(shí)候水的作用是在土壤的表層，而土壤的表層正好被大量的植物根須牢牢抱住，因此水只能沖掉很小一部分土壤并破壞不了土壤和根須的堅(jiān)固結(jié)構(gòu)?？车魳?shù)，樹(shù)死了，根也就腐爛了，然后就會(huì)引起洪水。

2.氧氣會(huì)減少

現(xiàn)在人類污染環(huán)境，砍伐樹(shù)木，造成一系列的破壞，人類為了自己的利益，根本不會(huì)想到后果會(huì)怎樣?？撤?shù)木會(huì)造成氧氣變少。據(jù)我所知，氧氣全部來(lái)自于植物。每一棵大樹(shù)一天可以吸收0.1千克的二氧化碳，產(chǎn)生0.75千克的氧氣。如果沒(méi)有了氧氣，人類將無(wú)法生存，只有“滅絕”。

3.動(dòng)物會(huì)減少。

破壞樹(shù)木，造成動(dòng)物的棲息地被破壞，對(duì)它們的生存環(huán)境造成威脅。食草動(dòng)物也隨著這樣的環(huán)境失去了原有的食物來(lái)源；對(duì)于食肉動(dòng)物來(lái)講，隨著食草動(dòng)物的減少，它們也減少了食物的來(lái)源。

樹(shù)木的作用很大，所以請(qǐng)廣大市民和青少年不要觸動(dòng)了法律規(guī)章，亂砍伐樹(shù)木。

第三篇：法律征文

憲法進(jìn)課堂

——法在我心中

今年是我國(guó)普法20周年，我們都知道：“國(guó)無(wú)法而不治，民無(wú)法則不立”的道理。我們的國(guó)家是一個(gè)依法治國(guó)，崇尚法治的國(guó)家，所以我們的國(guó)家必然是一個(gè)充滿希望的國(guó)家，我們的民族也必然是一個(gè)受人尊重的民族。那么，生長(zhǎng)在一個(gè)國(guó)度里的小學(xué)生首先要學(xué)法、知法、懂法、守法。

法在心中，自然心安，法在心中，自然理得！法律知識(shí)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)還很深?yuàn)W，就像是一只模糊的蝴蝶美麗可又琢磨不透，可我們會(huì)在漸漸長(zhǎng)大中多學(xué)習(xí)法律知識(shí)，多看一些法律方面的書(shū)籍，將“法”根植于心中，為自己的人生道路撐起一片知法、懂法、守法的麗日藍(lán)天。法治是社會(huì)和諧平安的基石，法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。讓我們心中時(shí)刻銘記法律，銘記法律的尊嚴(yán)。

從我有記憶起，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子：他們整天跟我說(shuō)“寶貝，要遵紀(jì)守法！”過(guò)馬路時(shí)，他們告訴我，要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈；和小朋友一起玩時(shí)，他們告訴我不能欺負(fù)小朋友，要和小朋友互相謙讓，一起玩。在街上看見(jiàn)警察，他們還會(huì)嚇唬我：要是你做了壞事，警察叔叔會(huì)把你抓起來(lái)的！末了還加上一句：你千萬(wàn)不要做壞事啊！那時(shí)，我只隱約地知道不能做壞事，但是其實(shí)我不明白為什么不能做壞事。

上學(xué)了，法在我心里慢慢生根了。上學(xué)后，教育我遵紀(jì)守法的人多了，那就是學(xué)校的教師們。和爸爸媽媽一樣，老師也整天告訴我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，怎樣遵守規(guī)章制度。不同的是，老師不僅告訴我們?yōu)槭裁匆@么做，而且學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了很多叔叔阿姨給我們講違法亂紀(jì)的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀(jì)守法。在他們的教育下，看到那些活生生的例子，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來(lái)這么簡(jiǎn)單，更重要的是做了壞事會(huì)給別人也會(huì)給自己帶來(lái)不方便，會(huì)影響別人的生活，也會(huì)改變自己的生活，讓自己走向深淵。

時(shí)間一天天過(guò)去，我也在慢慢長(zhǎng)大。在電視報(bào)道上，在報(bào)刊雜志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意識(shí)到：遵紀(jì)守法應(yīng)該從小做起，我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)在法律的制約下生活。否則，很可能會(huì)觸犯法律，而如果觸犯了法律，最終后悔的會(huì)是自己！法律就是為了保障我們每個(gè)人正常自由地生活而制定的，法律約束的就是爭(zhēng)強(qiáng)好霸的人的不當(dāng)?shù)臅?huì)影響別人生活影響正常的社會(huì)秩序的行為。如果我們從小不學(xué)會(huì)約束自己，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就很容易會(huì)觸犯法律了。到那時(shí)可是一失足成千古恨，很可能會(huì)抱憾終身。法在我心里扎根了。

將來(lái)我們還要走上社會(huì)。那時(shí)法更重要。我們更應(yīng)該時(shí)刻提醒自己遵紀(jì)守法，讓法的警鐘聲時(shí)刻在我們耳邊響起。

第四篇：法律征文

篇一：法律征文

隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，學(xué)校也不再是一個(gè)世外桃源，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們這些無(wú)知的青少年，青少年年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

比如：有的同學(xué)在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、截錢等等，還有的同學(xué)愛(ài)打架。總之在他們小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁；因此法制越來(lái)越重要地成為一個(gè)人成長(zhǎng)所必須掌握的武器。

同學(xué)們可能會(huì)以為犯罪離我們遙不可及，仿佛就像那大洋彼岸的事情一樣，我們只需隔岸觀火，眼見(jiàn)火勢(shì)蔓延著，卻認(rèn)為火勢(shì)是絕對(duì)不會(huì)殃及到隔著大洋的我們。

不是的，其實(shí)在我們的身邊也有很多未成年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生：在某一個(gè)村莊里，有一個(gè)小男孩在讀三年級(jí)時(shí)迷上去網(wǎng)吧上網(wǎng)，導(dǎo)致經(jīng)常偷家里的錢。有一次被家人發(fā)現(xiàn)了，他還堅(jiān)持說(shuō)他沒(méi)有偷，他的父母很生氣就狠狠的教訓(xùn)了他一頓?？墒撬](méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣！因?yàn)樗掳职謰寢屧俅蛄R自己，所以他不再偷家里的錢。但他竟然變本加厲，去偷鄰居家的錢，他的行為讓他的家人感到十分失望……不管他的父母再怎樣管教他，也沒(méi)有用！最后，他的家人在無(wú)奈之下把他送進(jìn)少年管教所……這是一個(gè)多么令人感到惋惜的事啊，一個(gè)原本品學(xué)兼優(yōu)的孩子，因迷上去網(wǎng)吧上網(wǎng)被送入一間沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的少年管教所里，也斷送了自己的美好前途！

有時(shí)，犯罪只是一念之差。我們需要法律來(lái)止住將要上前跨出的這一步，也需要朋友拉住我們將要邁下的這一步而不是縱恿。但我們更需要一顆正直善良且堅(jiān)定的心，指出一條踏實(shí)的成長(zhǎng)道路，才不會(huì)迷失方向……

世界的美麗在于人們對(duì)規(guī)則、法律的遵守。為了讓世界變得更美好，讓我們?nèi)巳藢W(xué)法、懂法、守法。我們要時(shí)時(shí)謹(jǐn)記：法律就在我們的身邊。

篇二：法律征文

不錯(cuò)，人人都崇尚自由，每個(gè)人也都非常希望自己有極大的自由權(quán)力。那當(dāng)然，我也希望自己這樣。沒(méi)有人像警察一樣限制著我，可以隨心所欲的上網(wǎng)玩游戲，想玩多久就玩多久，盡情的睡大覺(jué)，毫無(wú)顧忌的吃大人們稱之為“垃圾”的食品……呵呵，這生活，怎一美字了得！現(xiàn)實(shí)不可能是這樣，我只能在這個(gè)范圍內(nèi)想象一下了。至于別的，啊？那可不行??！陰森的鐵窗把我從美夢(mèng)中喚醒。

21世紀(jì)是個(gè)法治社會(huì)。俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。如果人人都認(rèn)為自己應(yīng)該擁有絕對(duì)的自由，而且要有自己來(lái)決定自己的權(quán)利，那我們的社會(huì)會(huì)是什么樣子呢？我們還會(huì)有平靜祥和的校園嗎？閑暇時(shí)間我們還敢和小伙伴們遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的視線自在的游戲嗎？甚至，天黑了，我們還敢到樓下散步嗎？好可怕，不敢再想了。作文

寫(xiě)到這里，我想起了一件事。我在練字時(shí)姥爺曾提醒我注意“手法”，妹妹學(xué)習(xí)吹笛子時(shí)姥姥提醒她注意“指法”，就是奶奶扭秧歌鍛煉身體還要注意“身法”。為什么那么多事情都離不開(kāi)這個(gè)“法”字呢？“法”究竟是什么？我感覺(jué)“法”就是懸崖峭壁邊堅(jiān)實(shí)的護(hù)欄，護(hù)欄里面是可以放心行走的人行道，而外面則是深不可測(cè)的萬(wàn)丈深淵，這道護(hù)欄就是生與死的分界線！

常聽(tīng)大人們說(shuō)“國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)”“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這些話。一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，甚至一個(gè)學(xué)校，如果沒(méi)有法律、規(guī)定，肯定會(huì)成為一盤散沙。20**年9月1日，新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》一共30條。這個(gè)不僅要每人記牢，更要每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真做好《守則》和《規(guī)范》中的每一條，用它來(lái)規(guī)范我們的行為。只要我們把《守則》和《規(guī)范》牢記在心，溶入生活之中，所有的青少年都會(huì)是“五好少年”。作文

寫(xiě)到這里你明白了嗎？自由固然重要，可是為了讓我們自由的生活更美好，還是請(qǐng)大家把自己約束在法律允許的范圍中吧，小小的放縱也許只會(huì)換來(lái)老師或爸媽的一頓“電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨”。如果是觸犯了法律呢？會(huì)不會(huì)就像是翻到了護(hù)欄外面一樣呢？那后果可就……

我愛(ài)這個(gè)法治社會(huì)，同時(shí)我更會(huì)注意自己在日常生活中積累法律知識(shí)，它固然是約束著我，但是它更是我的保護(hù)神。親愛(ài)的同學(xué)們，你們呢？

篇三：法律征文

我們是二十一世紀(jì)的少年，我們是90后，我們是祖國(guó)的希望，也將成為祖國(guó)的棟梁。國(guó)家愛(ài)護(hù)我們，關(guān)心我們，一直注視著我們的成長(zhǎng)。近幾年來(lái)，祖國(guó)不斷加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，教會(huì)我們，遇到困難，要學(xué)會(huì)使用法律的手段解決問(wèn)題。

在法制的藍(lán)天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥(niǎo)，漸漸長(zhǎng)成了可以翱翔于藍(lán)天的雄鷹。

法制與我們息息相關(guān)。倘若生活離開(kāi)了法制，那么后果將難以想象，也許會(huì)是滅頂之災(zāi)。而青少年的法律素質(zhì)如何，關(guān)系到我國(guó)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。所以，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。在生活中有關(guān)法制的事例很多，例如：同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，互相吵架甚至斗毆，有意傷害他人，這顯然是不正確的。這樣一來(lái)，萬(wàn)一出了什么事故，不僅自己會(huì)受傷，而且也會(huì)受到家長(zhǎng)，老師的批評(píng)。后果嚴(yán)重的，還要遭受到法律的制裁。這一例，足以看出有些人的道德觀念是多么的落后，黨中央就此采取了措施。根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條理》第二十二條第一項(xiàng)：“毆打他人，造成輕微傷害的，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留，二百元以下的罰款或警告?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》第二百三十四條：“故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑，拘役或者管制?！边@小小的事例就告訴我們。一：要講文明，懂禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)。二：同學(xué)之間有矛盾要找老師或家長(zhǎng)解決，不能互相動(dòng)手打人，不能欺負(fù)小同學(xué)。

法律又是無(wú)處不在的?！芭c法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動(dòng)。最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，它也受法律的控制?！凹t燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來(lái)。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有人違反法律，就沒(méi)有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，所以如果我們從一開(kāi)始就與法同行，那么一切都不會(huì)發(fā)生了。

談到法，有許多事情給我留下了深刻的印象。記得一次在一家商店買了一支鋼筆，沒(méi)用幾天筆尖就裂開(kāi)了，墨水都吸不進(jìn)去。我氣不過(guò)，到商店要求調(diào)換，誰(shuí)知老板竟推卸責(zé)任，說(shuō)是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物品不包換。朋友們都勸我一支鋼筆值不了多少錢，自認(rèn)倒霉算了。我想起政治書(shū)上消費(fèi)者維權(quán)的有關(guān)條例。我去找政治老師，老師告訴我，這家商店的做法觸犯了消費(fèi)者公平交易權(quán)。于是我理直氣壯的去找商家，那老板肚子里也是有些墨水的，不想影響生意，于是給我調(diào)換了一支新筆。這件事更讓我知道，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益才是最正確的做法。

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐法的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了很多，收獲了很多。韓非子說(shuō)的好：“奉法者強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；奉法者弱，則國(guó)弱?！弊尫ǔｑv我心，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力。

第五篇：法律征文

法 律 征 文

象

牙

塔的法

律

宣

傳

學(xué)院：職業(yè)教育學(xué)院 班級(jí)：09級(jí)農(nóng)業(yè)水利工程2班 姓名：張秀芳（2009032213）

象牙塔的法律宣傳

大學(xué)生典型案件：

一、南京市浦口區(qū)在校大學(xué)生陳蘭來(lái)自上海，家庭富裕。在一次學(xué)校舞會(huì)上，她認(rèn)識(shí)了同校的男生劉江，兩人很快就墜入情網(wǎng)。在劉江身上，陳蘭沒(méi)少花錢。他們出入各種娛樂(lè)場(chǎng)所，所有的費(fèi)用都是陳蘭一個(gè)人出。劉江想要一臺(tái)筆記本電腦，陳蘭就取錢給男友，可錢很快就被劉江揮霍一空。劉江讓她偷宿舍女同學(xué)的電腦，陳蘭只能點(diǎn)頭同意。當(dāng)天晚上，劉江在女生宿舍樓下望風(fēng)，陳蘭溜進(jìn)女生宿舍四樓一間宿舍，趁同學(xué)都去自習(xí)的機(jī)會(huì)偷走了一臺(tái)筆記本電腦。到了周末，兩人來(lái)到珠江路找到一家收電腦的門店，可由于提供不了電腦的購(gòu)買發(fā)票，被公安帶回了公安局。

二、孫某2006年考入南京某高校就讀，后來(lái)通過(guò)勤工儉學(xué)，生活得到了改善，搬到了校外租房住，久而久之她產(chǎn)生了厭學(xué)的念頭。當(dāng)年暑假，孫娟心不在焉，被請(qǐng)她做家教的家長(zhǎng)辭退。孫娟感覺(jué)到手頭緊張，便偷了某宿舍的電腦，在銷售贓物沒(méi)瀟灑幾天后被抓獲歸案。

案件分析：

這幾年很多新生在家人的陪同下，開(kāi)始了大學(xué)生活。筆記本電腦、手機(jī)等已經(jīng)成了大學(xué)生必備物品。2008年至2009年7月份，浦口區(qū)檢察院受理大學(xué)生犯罪案件11件14人，其中盜竊案件9件11人，占到發(fā)案比例的81.8%，尤其以盜竊同學(xué)筆記本、手機(jī)、銀行卡為主。而在這些案件中，不少犯罪嫌疑人家境并不貧困。

案件之感：

大學(xué)生也存在各種案件，經(jīng)過(guò)以上案件讓我對(duì)大學(xué)生的法律知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)。從近年來(lái)發(fā)生在高校的一些案件來(lái)看,盡管我國(guó)高校的法律基礎(chǔ) 教育 比較普及,但是大學(xué)生的法律意識(shí)還是相當(dāng)薄弱的。例如,清華大學(xué)學(xué)生劉海洋?潑熊事件?,云南大學(xué)馬加爵殺人案,湘潭大學(xué)曾愛(ài)云、陳華章殺人案等。根據(jù) 中國(guó) 犯罪學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京大學(xué)法學(xué)教授康樹(shù)華所做的一項(xiàng)調(diào)查,1965年我國(guó)青少年犯罪在整個(gè)社會(huì)刑事犯罪中約占33%,其中大學(xué)生犯罪約占1%;?文革?期間,青少年犯罪開(kāi)始增多,占整個(gè)刑事犯罪的60%,其中大學(xué)生犯罪占

2.5%;而近幾年,青少年犯罪占社會(huì)刑事犯罪的70%至80%,其中大學(xué)生犯罪約為17%。值得重視的是,在大學(xué)生犯罪中,盜竊案約為70%。而大學(xué)生犯罪也呈現(xiàn)逐年增加趨勢(shì),據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料,我國(guó)高等學(xué)校學(xué)生違法犯罪約占高?？?cè)藬?shù)的1.26%。由此可以得出以下結(jié)論。

1.大學(xué)生整體法律知識(shí)水平較低

法律知識(shí)是法律意識(shí)的重要內(nèi)容,是衡量法律意識(shí)水平高低的重要依據(jù)。法律知識(shí)主要由法的基本理論和現(xiàn)行的法律兩大部分組成。對(duì)重慶地區(qū)五所高校851名三年級(jí)大學(xué)生的調(diào)查表明,對(duì)問(wèn)卷所列的14個(gè)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)情況, 58%的學(xué)生選擇?知道一些,但對(duì)其內(nèi)容不甚了解?。57%的學(xué)生對(duì)法律基本理論不感興趣,只對(duì)民法、刑法等實(shí)體法感興趣。對(duì)江西大學(xué)生的調(diào)查表明,大學(xué)生對(duì)法律基礎(chǔ)知識(shí)有一定了解,但掌握得不全、不牢。70%的學(xué)生能答對(duì)憲法、刑法、民事訴訟、刑事訴訟等方面的常識(shí)問(wèn)題,但對(duì)法理、民法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、仲裁法、國(guó)際法、行政法等方面的法律知識(shí)比較生疏。對(duì)福建大學(xué)生的一份調(diào)查表明,被調(diào)查大學(xué)生對(duì)我國(guó)法律體系很了解的僅占2.8%,了解一些的占64%, 25%的人表示不了解。被問(wèn)及憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利時(shí),能回答六項(xiàng)以上的只有12.2%。這些調(diào)查表明,大學(xué)生整體法律知識(shí)水平存在明顯欠缺。由于法律知識(shí)水平的欠缺,導(dǎo)致大學(xué)生的法律觀念模糊。相當(dāng)多的大學(xué)生不能區(qū)分違法與犯罪的區(qū)別,認(rèn)為違法就是犯罪,犯罪就是違法。

2.大學(xué)生法治觀念淡薄

當(dāng)代大學(xué)生的法治觀念淡薄,只關(guān)注與自己切身利益相關(guān)的法律問(wèn)題,只注重眼前利益,表現(xiàn)出較強(qiáng)的實(shí)用性和功利性。甚至有一些大學(xué)生認(rèn)為自己很難遇到法律問(wèn)題。其實(shí)人在社會(huì)中生存,時(shí)時(shí)刻刻都與法律及其法律相關(guān)的問(wèn)題緊密聯(lián)系,只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意罷了。在大學(xué)校園里普遍存在這樣一個(gè)現(xiàn)象:學(xué)生為了圖便宜,大多數(shù)人都買二手電腦和手機(jī),他們認(rèn)為這樣既 經(jīng)濟(jì) 又實(shí)惠。有的學(xué)生在交易的過(guò)程中就買了贓物,其實(shí)這已經(jīng)違反了《中華人民共和國(guó)治安處罰法》,由于沒(méi)有足夠的法律意識(shí),缺乏法律知識(shí),有的學(xué)生在無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下就觸犯了法律。因此,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí),提高他們的知識(shí)層次勢(shì)在必行。

大學(xué)生法律知識(shí)宣傳：

法律意識(shí)是一種特殊的社會(huì)意識(shí)體系,是人們關(guān)于法律的思想、觀念、知識(shí)、心理的總稱,包括對(duì)法律本質(zhì)、作用的看法,對(duì)現(xiàn)行法律的要求、態(tài)度和評(píng)價(jià)、解釋,對(duì)人們行為的法律評(píng)價(jià)、法治觀念等等。它既包括人們的法律知識(shí)、法律思維方式、法律感情、法律意志、法律態(tài)度、法律信仰,同時(shí)也包括法律心理、法律觀念和法律意識(shí)形態(tài)等多方面的因素和內(nèi)容。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和 發(fā)展 的重要時(shí)期。作為祖國(guó)未來(lái)的中流砥柱,其法律意識(shí)如何,直接影響著我國(guó)依法治國(guó)的進(jìn)程與社會(huì)主義建設(shè),研究大學(xué)生的法律意識(shí)存在問(wèn)題,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值。

法律是一座牢籠，它會(huì)將你囚禁在籠中，沒(méi)有選擇，沒(méi)有自由；法律是一件安全衣，它會(huì)將你緊緊守護(hù)，沒(méi)有黑暗，沒(méi)有危險(xiǎn)；法律是……

常言道：?沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。?的確，法律是一種?強(qiáng)制性?手段。在法律面前不允許你說(shuō)半個(gè)?不?字，更容不得你有半點(diǎn)不服從、狡辯與隱瞞。你，只能是乖乖就范。法律，也是阻止你不正當(dāng)行為的?法寶?，阻止你誤入歧途，走上犯罪的道路。，雖說(shuō)是?強(qiáng)制性?的，但在?權(quán)貴?面前，也是平等待遇。不是有句話；?法律面前，人人平等?嗎？

法律也是你安全的保證。當(dāng)你危險(xiǎn)時(shí)，有法律做你的?幫手?；當(dāng)你無(wú)助時(shí)，有法律解決你的困難；當(dāng)你受傷害時(shí)，有法律為你主持公道；當(dāng)法律是你正義的替身，在你前進(jìn)的道路上，幫助你，扶持你……

法律是一把金鑰匙，如果很好的運(yùn)用它，就能為你服務(wù)。讓我們做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好學(xué)生！

法制教育

法制教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.能讓人該過(guò)自新.要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎？由此說(shuō)明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺(jué)得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像‘沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓’，它教會(huì)我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國(guó)家法律、法規(guī)，正是?國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?。它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會(huì)讓我們成績(jī)下降，也浪費(fèi)金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救，城市不能隨便放鞭炮等等

我們班經(jīng)常開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，我印象最深的一次隊(duì)會(huì)的題目是：‘告別依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立’，在這次班會(huì)，講了一個(gè)人，都快20歲了還整天依賴他爸爸，又不好好讀書(shū)，連個(gè)碗也不會(huì)洗。一天，他找了個(gè)算命的幫他爸爸算命，得知爸爸能活到70歲時(shí)，當(dāng)場(chǎng)大哭，旁人不解，后來(lái)他邊哭邊說(shuō)，他爸爸大他30歲，他爸爸死后，他才40歲，那誰(shuí)

來(lái)養(yǎng)他？這雖然只是一個(gè)故事，剛開(kāi)始你也會(huì)感到可笑，可經(jīng)過(guò)反思，你還笑得出來(lái)嗎？都40歲了還想要死的爸爸養(yǎng)他，那么做父親的不就是太可憐了？

所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁。

法制教育——迫在眉睫

近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視。前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無(wú)所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。

看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀(jì)的今天，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國(guó)的希望，怎么不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒(méi)有心思去讀書(shū)了，犯癮時(shí)，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發(fā)不可拾。錢始終會(huì)用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個(gè)好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開(kāi)始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對(duì)他說(shuō)：沒(méi)錢別擔(dān)心，你如果愿意，我?guī)湍?。于是毒販讓他看?zhǔn)名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他海洛因，被逼無(wú)奈，他趁四周無(wú)人，和毒販們進(jìn)行搶劫，沒(méi)料當(dāng)場(chǎng)就給警察逮住了，抓進(jìn)了少教所，受到了法律的懲罰。

一件件血淋淋的事實(shí)顯示，青少年犯罪已越來(lái)越成為全社會(huì)不容忽視的問(wèn)題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請(qǐng)一些法律專家來(lái)為同學(xué)們開(kāi)座談會(huì)，每星期上一節(jié)法律課，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí)；組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào)，寫(xiě)有獎(jiǎng)?wù)魑?，開(kāi)展主題班會(huì)；學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí)；老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。

總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)。大學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生，大學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。