第一篇：汶南實驗學(xué)校2012班級管理及班主任工作計劃

汶南實驗學(xué)校2012班級管理及班主任工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，認真貫徹落實中央《關(guān)于進一步思想道德教育工作方案》的精神，進一步落實《泰安市中小學(xué)教師考評指導(dǎo)意見》的文件精神，以學(xué)校工作計劃為指針，以政教處工作任務(wù)為主線，加強班級管理建設(shè)，結(jié)合我校具體實際，開展班級管理及班主任工作，努力創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為進一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。

二、主要工作要點

（一）加強班主任教師隊伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。

1、深入開展教師學(xué)習(xí)活動，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強教師愛崗敬業(yè)精神。

2、加強師德教育。認真組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等政策法規(guī)，學(xué)習(xí)省教育廳和市教育局下發(fā)的文件，組織教師參加各級師德培訓(xùn)，不斷提高師德水平，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，樹立教師的光榮責(zé)任感，自覺做好教育工作。

3、抓好班主任工作。組織班主任學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和思路，推廣班主任的新舉措，努力培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞陌嘀魅侮犖?，推進學(xué)生思想道德工作的順利開展。

4、抓好安全教育工作，增強教師安全意識。

學(xué)校堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加大安全工作管理力度，確保師生安全。利用例會時間組織教師學(xué)習(xí)安全知識，不斷排除安全隱患，落實安全責(zé)任制度，繼續(xù)完善安全工作管理制度惡化各種安全應(yīng)急預(yù)案，強化教師安全意識。

（二）開展豐富多彩的主題教育

1、利用節(jié)日、紀念日，開展主題教育。

①在6月1日，兒童節(jié)到來時，組織慶“六一”主題慶祝活動。②在9月10日教師節(jié)前夕，組織開展教師座談會、學(xué)生座談會、文體活動等系列慶祝教師節(jié)活動，以弘揚中華民族“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

③在國慶節(jié)來臨之前，各班要結(jié)合實際，開展舉行“從小好好學(xué) 1

習(xí)，長大報效祖國”的主題隊會教育活動。學(xué)校政教處要根據(jù)主題利用墻報、宣傳欄進行宣傳。

④抓好元旦慶?；顒樱ǜ鶕?jù)教育局的要求另行安排）。

2、開展校園文化環(huán)境創(chuàng)建活動。

①堅持升旗制度，星期一以及重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴、隆重的升國旗儀式，堅持做到每周升國旗，全體學(xué)生都會唱國歌。

②各班教室要張貼或懸掛《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、名人名言及班委機構(gòu)和安全、衛(wèi)生公約等，以營造一個文明健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

③繼續(xù)開展“紀律衛(wèi)生流動紅旗評比活動”，各班要高度重視這項活動，認真抓好學(xué)生的思想、安全、紀律、衛(wèi)生行為等方面的管理工作。教育學(xué)生和文明握手，向陋習(xí)告別，徹底改掉亂扔、亂吐、亂潑的不文明行為。不講臟話、不進網(wǎng)吧、不帶危險玩具進學(xué)校，不打架鬧事、不參與“黃、賭、毒”活動，遵守校規(guī)校紀，人人爭做文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的好學(xué)生。

④開展一次比賽活動（內(nèi)容另行安排）。

⑤學(xué)校政教處、少隊部要結(jié)合實際，充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。

3、開展社會主義及愛國主義教育活動。

①學(xué)校將根據(jù)上級安排組織學(xué)生觀看愛國影視作品，對學(xué)生進行愛國主義教育，并組織觀后感征文活動。

②組織學(xué)生有關(guān)愛國教育方面的讀書活動。緬懷民族英雄、仁人志士、革命烈士，學(xué)習(xí)他們高尚品德和感人事跡，進行革命傳統(tǒng)教育。

③開展以“文明在我腳下、文明在我手上，文明在我口中”為主題的主題班會活動。教育學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起，規(guī)范學(xué)生的言行。

4、開展整治校園環(huán)境衛(wèi)生活動。

（1）為了凈化校園周邊環(huán)境，學(xué)校將積極與礦區(qū)公安科聯(lián)系，消除校園內(nèi)打架、斗毆、尋釁、滋事等不良現(xiàn)象，禁止在校園周邊200米內(nèi)開設(shè)網(wǎng)吧、電子游戲室、歌舞廳等。

（2）開展創(chuàng)建文明校園活動。每個班要教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥，學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家”的思

想，從自己做起，從身邊小事做起，于細微之處見精神。

①各班應(yīng)及時清理衛(wèi)生死角，消除垃圾堆，執(zhí)行衛(wèi)生環(huán)境管理制度，做到每天兩小掃，每周一大掃，月底徹底掃。教室必須做到排列整齊、干凈，不亂寫亂畫，衛(wèi)生工具擺放整齊、不留垃圾。門窗做到窗明幾凈、無蜘蛛網(wǎng)或鞋印等。

②大力開展“禁止”活動，即禁止隨地吐痰、禁止亂倒垃圾、禁止寵物進入公共場所、禁止在校園飼養(yǎng)家禽、禁止亂貼亂畫、禁止亂停亂放、亂搭亂建。各班要充分利用周會或活動課時間開展活動，對學(xué)生進行教育。

③各班要隨時組織學(xué)生人人參與撿垃圾、消除白色污染。強化學(xué)生的環(huán)保意識，教育學(xué)生愛護學(xué)校一草一木，開展健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

（3）開展學(xué)生個人衛(wèi)生活動。

①各班要開展“愛環(huán)境、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”的宣傳教育活動，提高學(xué)生文明意識，衛(wèi)生意識，城市意識和環(huán)境意識，大力倡導(dǎo)不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨地大小便等科學(xué)文明生活方式。

②引導(dǎo)學(xué)生注意個人行為衛(wèi)生，做好“四講、四互、四勤、四不”。即講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講誠信；互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)、互相愛護、互相幫助；勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭理發(fā)、勤洗澡換衣、勤漱口刷牙；不吃不潔食物、不吸煙、不吸毒、不進網(wǎng)吧。

③開展“講衛(wèi)生、預(yù)防疾?。磺鍧嵭l(wèi)生，保障健康”主題班會活動。引導(dǎo)學(xué)生從個人做起，從身邊做起，從小事做起。做到不隨地吐痰，不隨地便溺，不隨地亂扔果皮、紙屑、口香糖、塑料袋、包裝物等廢棄物。自覺糾正不文明行為，自覺保持個人衛(wèi)生。

④教育引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的言行舉止，衣著整潔大方，不穿奇裝異服，不留長頭發(fā)，不穿拖鞋上學(xué)校。

⑤教育引導(dǎo)學(xué)生文明行路，自覺遵守交通規(guī)則，聽從交通民警和交通信號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成群并排走，在行人擁擠路段，不追跑打鬧，不橫沖直撞。

（4）開展校園法制教育活動，不斷提高師生的法制意識，消除師生違法行為，切實提高師生的知法、守法、用法的意識。各班主任要在保證每周一節(jié)法制課的前提下，利用《小學(xué)生法律知識讀本》，結(jié)合班里及學(xué)校的實際情況，對本班學(xué)生進行法制教育。學(xué)校將邀請

本校法制副校長到校作報告。

（三）認真抓好以下工作：

1、繼續(xù)加大力度抓好學(xué)生證和學(xué)生家庭通訊錄的管理工作，這是學(xué)校工作中一項重要內(nèi)容，應(yīng)引起重視，盡快完成并不斷完善。

2、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。班主任要積極地與其他科任老師配合，了解學(xué)生真實情況，并對他進行耐心細致地做好轉(zhuǎn)化工作，及時與家長聯(lián)系，共同做好轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期將繼續(xù)以班為單位召開學(xué)生家長會（中考后），與家長溝通、接受家長合理建議，改進教育方法，增強教育效果。

3、各班主任要結(jié)合學(xué)生入學(xué)進行教育。開學(xué)后，各班要進行一次全面學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進行專題講座，將行為養(yǎng)成教育、文明素質(zhì)教育與民族精神結(jié)合起來。各班還要結(jié)合實際開展校紀校規(guī)教育，增強學(xué)生的守法、守規(guī)意識。

4、各班要在期末前書面匯報各項活動的開展情況，學(xué)校也將組織有關(guān)人員隨時檢查各班開展活動的情況，做好迎接教育局專項檢查組到校檢查的準備工作。

三、具體工作安排

三月份：

（1）各班制定班級工作計劃。

（2）落實開展“爭當(dāng)四好少年”教育主題活動。

（3）召開班主任會，總結(jié)上學(xué)期情況，安排學(xué)期的主要工作。四月份：

（1）督促體育組訓(xùn)練運動員，備戰(zhàn)鎮(zhèn)春運會。

（2）組織教師學(xué)習(xí)上級文件，加強師德教育。

（3）組織開展我校春運會。

五月份：

（1）開展讀書教育活動。

（2）開展法治教育活動。

（3）籌備慶“六一”活動。

六月份：

（1）組織慶“六一”活動。

（2）加強畢業(yè)班的班級管理。

七月份：

（1）總結(jié)一學(xué)期的主要工作。

（2）假期工作安排。

八月份：

（1）組織師德學(xué)習(xí)。

九月份：

（1）各班成立班委機構(gòu)，召開班委會議。

（2）各班組織學(xué)習(xí)《守則》、《日常行為規(guī)范》及校紀校規(guī)教育、入學(xué)教育。

（3）更新、布置教室、學(xué)習(xí)園地。

（4）制定各種工作計劃。

（5）組織“弘揚民族精神”教育活動，組織觀看愛國教育電影。

（6）慶祝教師節(jié)，召開座談會。

十月份：

（1）各班開展“創(chuàng)建文明校園”活動，開展主題班會活動。

（2）開展“愛國主義教育”系列活動。

十一月份：

（1）各班召開家長會，進行教學(xué)宣傳主題班會。

（2）各班組織開展“道德規(guī)范從我做起”主題班會。

（3）少隊部開展“創(chuàng)建生態(tài)家園”主題環(huán)保志愿活動。十二月份：

（1）進行法制教育，邀請法制副校長進行講座。

（2）少先隊開展“愛我家鄉(xiāng)、護我家園”主題環(huán)?；顒?。

（3）組織慶祝“元旦”活動。

一月份：

（1）組織檢查各班開展活動情況。

（2）各班書面匯報活動開展情況。

（3）總結(jié)表彰。

汶南實驗學(xué)校

2011.12

第二篇：汶南實驗學(xué)校2011班級管理及班主任工作總結(jié)

汶南實驗學(xué)校2011班級管理及班主任工作總結(jié)

班級是學(xué)校教育的基本單位，班集體是集教育教學(xué)和組織管理為一體的完整體系。班級管理及班主任管理的成功與否,在一定程度上決定著學(xué)校管理的成功與否,決定著學(xué)校教育教學(xué)活動的成功與否。我校在市教育局的引領(lǐng)下，以文化在班級管理中堅持以人為本，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，努力讓每一個學(xué)生成為管理班級的主人。通過和諧文化學(xué)生培養(yǎng)素質(zhì)全面、個性鮮明、富于創(chuàng)造、適應(yīng)發(fā)展的人。

一、落實各項班務(wù)工作，進一步規(guī)范了班級管理

1、上課、乘車、用餐三項常規(guī)工作順利開展，并形成了一種規(guī)范。

2、文明班級評比按原來方案正常進行。

3、通過崗前培訓(xùn)，值日生檢查工作更加負責(zé)、到位、規(guī)范。

4、進一步規(guī)范了值日老師的值日行為，并實行了接力式“一日巡視”行政領(lǐng)導(dǎo)巡查。

5、每周開展主題班會。如：“新的學(xué)期，新的目標”、“雷鋒在我們身邊”、“我愛我的班集體”、“環(huán)保，從我做起”、“安全伴我行”、“弘揚節(jié)日文化，繼承傳統(tǒng)美德”、“學(xué)習(xí)氣象知識，提高災(zāi)害應(yīng)變能力”等。

6、各班級堅持每天開晨會或夕會，及時總結(jié)、發(fā)現(xiàn)不足，整改提高。

7、定期開展各種各樣的隊活動：充分利用各種節(jié)日開展一定的主題教育.8、每周一舉行升旗儀式，有針對性地進行“國旗下的講話”，如：“攜文明起跑”、“老師，我永遠感謝您！”、“珍愛生命之水”、“愛護公物—愿人人都有一顆文明的公德心”。

通過一年來的各項班務(wù)工作的落實和學(xué)生德育強化，基本上規(guī)范了班級管理，促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和個人德育素養(yǎng)的提高。

二、推進班級建設(shè)，初步形成了班級文化

在今年的市教育局下發(fā)的相關(guān)文件中，提到“要重視校園文化建設(shè)，抓好校園綠化、美化、凈化和人文環(huán)境建設(shè)，努力營造積極向上又富有人文氣息、各具特色的校園文化氛圍?！本唧w到一個班級來說，班級文化是一個班級的靈魂，班級文化建設(shè)作為加強班級管理，營造班級氛圍，發(fā)揮班級功能，提升班級形象的重要內(nèi)容，在學(xué)校管理、班主任工作、學(xué)生培養(yǎng)等方面起著至關(guān)重要的作用。于此，本學(xué)期，我們啟動了班級文化建設(shè)評比活動，推進教室精神文化建設(shè)。年初我們制定了“班級文化建設(shè)評比方案”，向各班主任明確了活動目的、各項要求和“評比細則”。學(xué)期末，組織了第一次檢查，隨后把檢查結(jié)果通過宣傳欄公示出來，最終的排名還要結(jié)合年末的檢查得出結(jié)果。

通過此評比活動，我們發(fā)現(xiàn)三個好處，一是班級特色環(huán)境得到優(yōu)化。各班認真布置教室環(huán)境，利用黑板報進行德育宣傳，利用展示欄進行榮譽表揚，完善圖書角，建立小明星風(fēng)采，“扮靚”衛(wèi)生環(huán)保間等，提升了班級物質(zhì)文化，實現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。二是班級精神文化特色初步形成。各班設(shè)計自己的班旗、班徽、班風(fēng)，老師和學(xué)生共同參與制定出班規(guī)、班訓(xùn)、班號，提升了班級精神文化，提升了班級凝聚力，打造了奮發(fā)向上、團結(jié)拼搏的精神。三是每個班細化形成了自己班級管理的細則，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上重新制定了“班務(wù)崗位責(zé)任制”，并實施了下去，形成“人人管我，我管人人，人人有事做”的局面，讓已形成的良好行為習(xí)慣得以延續(xù)。

三、德育培訓(xùn)、經(jīng)驗交流，提升了教師管理班級、建設(shè)班級的水平。良好的師德修養(yǎng)是班主任必須具備的首要條件，是班主任進行班級德育工作的前提。我校多次組織班主任到市教育局及鎮(zhèn)教辦舉辦的“名班主任培訓(xùn)”專題講座，提高了班主任教師的理論水平，促使他們不斷地改進方法，提高育人水平。同時,利用班主任例會進行班主任工作經(jīng)驗交流，促使教師們互相學(xué)習(xí)、互相提高。另外，駱副校長常在班主任例會上進行案例分析和德育工作指導(dǎo)，使班主任教師理解

了德育法規(guī)、文件。

以上是我們這些時間在班級管理工作這一塊的做法和效果。但這仍是一項任重而道遠的工作，因為德育工作現(xiàn)在也要進行評估了。從平常工作中，我們發(fā)現(xiàn)，1、我們一些班主任教師對班級管理工作還不夠重視，我們還需不斷地學(xué)習(xí)，提高德育教育意識和自身素質(zhì)。

2、有的班主任教師遇到一些特殊學(xué)生或特殊情況時不知所措，我們還需不斷地探索、加強培訓(xùn)，提高班主任教師的班級管理藝術(shù)。

3、我們學(xué)校關(guān)于班級管理這一塊的某些機制或方案還存在著漏洞，如學(xué)期末“文明班級”的產(chǎn)生、優(yōu)秀班主任的評定還沒有一個長效的機制和全面的評選方案，我們還需加強對班級、班主任工作的研究，認真分析班級管理中出現(xiàn)的新情況、新問題，并為解決這些問題提供科學(xué)的理論指導(dǎo)，不斷完善各種激勵機制，使制度起到切合實際的輔助作用。

汶南實驗學(xué)校

2011.12

第三篇：汶南實驗學(xué)校2011-2012德育工作總結(jié)

汶南實驗學(xué)校2011-2012學(xué)德育工作總結(jié)

我校這學(xué)年狠抓了德育工作,逐漸樹立了學(xué)校德育的管理理念,德育工作趨于規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，現(xiàn)將本學(xué)德育工作總結(jié)如下：

一、積極樹立“以人為本”的教育理念

新時期背景下，需要我們樹立新的德育理念，與時俱進不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時期學(xué)生的特點，根據(jù)我校的實際情況，我們首先確立“以德立?！钡墓芾碇笇?dǎo)思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針。將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位。結(jié)合當(dāng)前的形勢和上級的要求，認真貫徹中央關(guān)于在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的指導(dǎo)思想，牢牢把握“堅持解放思想、突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主”原則，以提高質(zhì)量為核心，以提高教師隊伍素質(zhì)為關(guān)鍵，以辦人民滿意的教育為宗旨，以加強學(xué)校黨組織建設(shè)為保證，切實把科學(xué)發(fā)展觀的要求，落實到轉(zhuǎn)變教育觀念上，落實到教育教學(xué)管理中，落實到教師育人工作中。

二、多渠道，全方位地開展學(xué)校德育工作

根據(jù)學(xué)校確立的三個德育理念，學(xué)校主要從以下幾個方面開展德育工作：

（一）“禮儀教育”正行為

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚下去，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會以禮待人。多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

（1）文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

學(xué)校歷來堅持多形式，多渠道的正面教育，讓每個學(xué)生懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一，是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)則》以及學(xué)習(xí)《禮儀歌謠》讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準則；二，是利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進行“學(xué)習(xí)文明，禮儀待人”的演講；三，是在校園內(nèi)設(shè)立文明，禮儀標語牌：如“請使用文明語言”

“請講普通話”“輕聲、慢步、禮讓、右行”等，讓環(huán)境感化人。

（2）“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗“檢查

要求學(xué)生“學(xué)會彎腰、學(xué)會微笑，學(xué)會問候，”校園內(nèi)做到四無（校園清潔無廢紙，談吐文明無臟話，集會就餐無嘈雜，上下樓梯無擁擠）少先隊“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?！?/p>

少先隊大隊委組成文明監(jiān)督崗，通過校門輪值檢查督促，班級實地檢查、校園巡檢查、（內(nèi)容包括學(xué)生的課間紀律、禮貌用語，行為習(xí)慣）每周評出“流動紅旗”一段時間以后，校園形成放學(xué)路隊整齊，校園環(huán)境整潔安靜的良好局面。期中、期末，學(xué)校評出了“星級文明中隊?！?/p>

（二）“法制教育”明綱紀

法制教育就是對學(xué)生進行“外束”我校根據(jù)目前青少年違法犯罪呈上升趨勢，也為貫徹中央關(guān)于加強未成人思想道德建設(shè)，加強法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對學(xué)生特點，開展形式多樣的法制教育活動。

（1）每學(xué)期學(xué)校都要組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》以小競賽、小故事等方式在各班開展法制教育、以法規(guī)來規(guī)范學(xué)生的行為。

（2）定期舉行普法知識講座、專題報告會。我們每年都請學(xué)校的法制副校長來校對學(xué)生進行集中教育，用一個個活生生的例子，來教育學(xué)生知法守法。

（3）主題班會“法律就在身邊”每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會，以學(xué)生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識，并要求各班寫出書面文字，在全校進行評比、展覽。

（4）充分利用校內(nèi)設(shè)施及活動進行法制教育，我校的校園櫥窗里先后展出“珍愛生命，遠離毒品”“反對邪教”“崇尚科學(xué)”“小學(xué)生的自理自護”等圖片，用活生生的事實來教育學(xué)生。這些法制教育活動的開展，不僅強化了學(xué)生裝遵紀守法，做合格公民的意識，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀守法變成自覺的行動。

三、“愛國教育”潤心靈

愛，是一切力量的源泉，愛國情感，是一切情感中最崇高的情感。

（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識。

（2）開展好“中國驕傲”的讀書活動計劃，并根據(jù)區(qū)局有關(guān)要求，制訂讀書活動計劃，上報讀書活動方案。學(xué)生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。

四、“宣傳教育”促發(fā)展

通過宣傳櫥窗、校園廣播宣傳等方法，我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起、樹立“人道、博愛、奉獻”的精神。

五、堅持正面教育

堅持正面教育、激勵教育鼓勵后進生積極上進。一，如班主任葉益珍老師在介紹帶班經(jīng)驗時說：“要平等地對待每一位學(xué)生，對后進生尤其要多傾注一些關(guān)愛和鼓勵，在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上成立“一幫一”助小組，用愛心去溝通這部分學(xué)生，讓他們切實感受到老師、同學(xué)對他們的關(guān)心愛護，從而使他們不斷取得進步?！倍?，開展“愛心助學(xué)”對生活貧困的學(xué)生給予學(xué)習(xí)和生活的幫助。讓他們感受到社會、老師、同學(xué)的關(guān)愛。隨著社會人員流動性大，有的家庭放松了對子女的教育。特別是獨生子女的觀念和方法上存在誤區(qū)，給學(xué)生的教育帶來了新的問題，所以要定期對家長聯(lián)系溝通。

六、“德育科研”導(dǎo)方向

（1）培育德育教研骨干力量，提高教師對德育工作重要性的認識，要求教師做到愛事業(yè)、愛學(xué)生、研究學(xué)生、以身作則。為學(xué)生做出表率，要求教師自覺地投入到德育實施中，通過民主的確良課堂氛圍、課堂實踐等形式，細心工作，保證德育工作順利有效開展。

（2）開展經(jīng)驗交流會。在相互交流中共同進步。

（3）我校德育科研工作從一開始就堅持“三貼近”即貼近班級、貼近學(xué)生、貼近家長，德育工作者必須貼近班級，以班級文化建設(shè)為主要研究對象。班主任必須貼近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，同時班主任還必須貼近家長，了解學(xué)生的家庭情況，凈化學(xué)生的成長環(huán)境。我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新、進一步提高德育工作實效。

2012.6

第四篇：汶南實驗學(xué)校2011文明禮儀教育工作總結(jié)

汶南實驗學(xué)校2011文明禮儀教育工作總結(jié)

為進一步貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)見》，我校積極開展“文明禮儀教育”活動。主要做法如下：

一、抓校園文化建設(shè)，創(chuàng)建濃郁的文明禮儀氛圍

在校園文化建設(shè)中，開展“主題特色”建設(shè)：以文明禮儀為主題的文化環(huán)境做到整潔典雅，在校園懸掛喜聞樂見的、符合學(xué)生特點的美術(shù)、書法作品名人名言形成特色校園文化，使校園的每個角落都會說話。班主任還組織學(xué)生逐條學(xué)習(xí)了《汶南實驗學(xué)校學(xué)生禮儀規(guī)范》、與此同時，開展班級文化建設(shè)活動，用激勵性的班訓(xùn)、有感召力的板報、班級評比專欄、班級榮譽角、少先隊角、學(xué)生廣播臺等學(xué)生宣傳陣地，形成學(xué)校健康的人文生態(tài)景觀，使學(xué)生受到綠色生態(tài)景觀和健康文化氛圍的熏陶，促使學(xué)生“人人知文明，個個行禮儀”，“全面發(fā)動、人人參與”這樣良好氛圍的形成。

二、抓師德師風(fēng)建設(shè)，造就文明型的師資隊伍

采取集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合的辦法，組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師禮儀》，讓每位教師進一步明確職業(yè)道德，加強“尊重學(xué)生、尊重家長”等方面的學(xué)習(xí)和思考。“教育者必先強己，育人者必先律己”，要求教師能以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為受到全社會尊敬的人。將文明禮儀教育納入學(xué)校整體規(guī)劃，制定系列活動方案，使大家進一步明確德育工作的總體要求、主要任務(wù)、工作目標，增強“全員管理”的意識，為構(gòu)建文明型教師隊伍打下基礎(chǔ)，從而促進了學(xué)生文明禮儀教育活動的有效開展。在教師中開展“學(xué)公約，找差距”大討論活動，進一步開展思想作風(fēng)建設(shè)，對照標準查找自身存在的不文明陋習(xí)，不斷完善自己的行為習(xí)慣，加強“三滿意”服務(wù)意識。開展以“教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進”為核心的師德教育活動，切實提高廣大教師的奉獻精神和自身修養(yǎng)，增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高教師實施素質(zhì)教育的自覺性。

三、抓“文明禮儀伴我行”系列活動，提升學(xué)生文明素養(yǎng)

以“文明禮儀伴我行”為主題，以開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容；以“唱響國歌、遵守規(guī)則”為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為加強和改進學(xué)校德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓，從小處入手，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，加強校園禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。

（1）、以“唱響國歌”活動為抓手，規(guī)范升降旗儀式。唱準、唱響國歌，精心設(shè)計升旗儀式，規(guī)范訓(xùn)練升旗手。并在國旗下講話中安排文明禮儀內(nèi)容，逐步培養(yǎng)同學(xué)們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，使學(xué)生逐步提高自身的文明素養(yǎng)，逐步樹立自身的文明形象。另外，抓好開學(xué)典禮之時，上好愛國主義教育第一課，弘揚和培育民族精神，要求學(xué)生用頑強的意志克服困難，為祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來，自覺地肩負起歷史責(zé)任。

（2）、開展“文明禮儀之星”評選活動，展校園禮儀風(fēng)采。更具體更明確。少先隊和學(xué)生會全校文明禮儀進行檢查，再圍繞“細化”的養(yǎng)成訓(xùn)練目標，有計劃、有目的、有重點、具有針對性地開展豐富多彩的班隊活動，引導(dǎo)學(xué)生進行反思，進行批評與自我批評，讓其在學(xué)中做，在做中“悟”。

（3）、以“文明伴我行”為主題，培養(yǎng)學(xué)生健康情趣。以禮儀、禮節(jié)教育為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校開展的文明禮儀教育活動，組織全體同學(xué)開展“我身邊的禮儀故事”征文大賽。利用各班板報宣傳、宣傳窗交流“我身邊的禮儀故事”，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；組織學(xué)生開展“文明禮儀伴我行”八個一系列活動，即：舉行一次文明禮儀宣誓活動；寫一封文明禮儀倡議書；聽一次國旗下文明禮儀講話；開一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會；寫一篇文明禮儀主題征文；觀看一場文明禮儀教育的電影；開展一次“書香教室、禮儀課堂”活動；進行一次社區(qū)文明禮儀實踐活動。號召全校同學(xué)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活實際，把文明禮儀知識與課間游戲結(jié)合起來，既豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)了文明行為，又展示了我校文明風(fēng)采。

四、抓行為規(guī)范達標活動，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣 “以人為本，育人為先”是我校的教育理念，而行為規(guī)范教育又是實施好這一教育理念的基礎(chǔ)。抓住行規(guī)達標這一契機，以“愛校愛班”為主題，以開展“樹文明形象，展你我風(fēng)采”活動為載體，進一步加強養(yǎng)成教育，掀起學(xué)校行為規(guī)范訓(xùn)練新高潮。開展愛校護校我先行、文明禮儀伴我行、文明用語我必行等系列活動，以培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀教育為突破口，增強學(xué)生的自主管理意識和綜合能力，訓(xùn)練學(xué)生“兩會”、“一做到”，即會說、會走；做到主動承擔(dān)一項家務(wù)，培養(yǎng)一種責(zé)任意識和良好習(xí)慣。充分發(fā)揮值日員的作用，通過檢查監(jiān)督，捕捉學(xué)習(xí)生活中的好人好事和不良行為，每周利用國旗下的講話進行反饋，促進學(xué)生講禮儀、講文明的習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、抓“知恥、感恩、責(zé)任”教育，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

學(xué)校結(jié)合德育工作實際，努力引導(dǎo)學(xué)生明榮辱、辨是非、知善惡、識美丑。通過開展“弘揚抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人”講故事活動“我是護綠小使者”主題班會、“誦兒歌 創(chuàng)童謠”、“安全教育周講座”等形式，讓學(xué)生在主體參與過程中，激活知恥心，喚醒感恩心，激發(fā)責(zé)任心，完善道德與法紀品質(zhì)，提升綜合素質(zhì)，構(gòu)筑起一條“諸育互通，德融其中，相融而綠”的德育生態(tài)鏈，增強德育工作的實效性，從而取得顯著的成效。

汶南實驗學(xué)校

2011.12

第五篇：班主任班級管理工作計劃

班主任班級管理工作計劃

小學(xué)班主任工作計劃

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生40人，其中男生18人，女生22人。學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。（班主任）個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚?？?的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.(3)開展豐富多采的主題班會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

（1）、建立健全評比制度，班里建立多元化量化評比欄。對每個同學(xué)進行八星評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！睂W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫

助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）、由班長和小組長全面記錄學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)，及時表揚和批評。

（2）、定期對學(xué)生進行道德行為的教育。

（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培

訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼標語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教

育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學(xué)生安全教育

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天要認真處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。

3、課間要到教室里關(guān)注一下學(xué)生的安全。

八、家訪、來訪工作的開展

本學(xué)期我打算空閑時間對學(xué)生家長進行家訪。家訪中，向家長匯報學(xué)生 的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

總之，通過我和任課教師以及學(xué)生們的共同努力，使我們的班級各方面表現(xiàn)更上一層樓。