第一篇：2010年暑期社會實踐活動通知

有關(guān)“暑期三下鄉(xiāng)社會實踐“活動方案征集的通知

各團支部、團員：

大學生社會實踐活動是大學生廣泛接觸社會，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是學生了解國情，服務社會的必由之路。為進一步貫徹和實施團中央有關(guān)大學生“三下鄉(xiāng)”的批示精神，進一步落實2010年暑期社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，發(fā)揮大學生在當代社會的先進性作用,武漢科技大學理學院特舉辦此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識讓農(nóng)村知道，促進農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。大力開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現(xiàn)。三下鄉(xiāng)——是指文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”(文化下鄉(xiāng)包括：圖書、報刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影、電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動；科技下鄉(xiāng)包括：科技人員下鄉(xiāng)，科技信息下鄉(xiāng)，開展科普活動；衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括：醫(yī)務人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動當?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展)。

我院希望通過此次活動，讓同學們利用專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會、人民服務；讓同學們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會，培養(yǎng)適應社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。并希望通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學的綜合素質(zhì)，也為讓三下鄉(xiāng)活動把先進的文化和學術(shù)以新穎的形式送下鄉(xiāng)。并且將我院三下鄉(xiāng)活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質(zhì)教育典范?，F(xiàn)理學院團委特向理學院所有同學發(fā)出有關(guān)“暑期三下鄉(xiāng)社會實踐”活動方案征集的通知，希望理學院的每一位同學為這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動出謀劃策，以提高我學院“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準，努力把暑期“三下鄉(xiāng)”建設(shè)成為我院共青團工作的一個品牌。現(xiàn)對大家的活動方案作如下規(guī)定：

一、涵蓋內(nèi)容：活動主題、活動內(nèi)容、活動形式及要求

二、交稿形式：以電子檔形式、紙質(zhì)文件交稿

三、交稿時間：6月15日之前

四、交稿地址：709780007@qq.com、568429082@qq.com

聯(lián)系人：陳鵬：1898601659

3武雪菲：***

希望大家能夠踴躍參與！我們期待您寶貴的意見！

理學院團委

2010年5月27日

附件1：武科大學生暑期社會實踐優(yōu)秀方案申報表

武科大大學 “××”社會實踐服務團隊活動方案（樣本）

一、活動背景：（以下內(nèi)容僅供參考）

經(jīng)過多年的探索和努力，我國已初步建立了城市社區(qū)衛(wèi)生服務人才的培養(yǎng)體系和培養(yǎng)制度，為城市社區(qū)衛(wèi)生服務的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。但是在實際生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，醫(yī)保覆蓋的人群以及貫徹的力度存在著一些問題，有些人群比如無用人單位、無固定經(jīng)濟收入，男60周歲、女50周歲以上的居民享受不到醫(yī)保，還有些居民比如低收入者雖然可以享受醫(yī)保，但是因為自身能力等問題無法交齊保費。于是在各項文衛(wèi)事業(yè)迅速發(fā)展的今天，居民醫(yī)療保險的改革與發(fā)展刻不容緩。全國各省都在指定地區(qū)試行各種新的制度。與此同時，鎮(zhèn)江也緊跟步伐，自今年五月一日起市區(qū)居民實施了新的醫(yī)療保險暫行辦法。但由于暫行辦法實施的時間、宣傳等方面的問題，其影響和成果和預期期望還有一段距離。

二、活動策劃

（一）活動主題：推動醫(yī)保完善，確保社保健全

（二）活動目的：調(diào)研新暫行方法在群眾中的反應以及實施情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時反映給相關(guān)部門解決，做好相關(guān)政策的宣傳工作；與實踐感所學真知

（三）活動主辦：武科大大學 ××學院 “××”實踐服務團隊

1．團隊成員：

2．指導老師：

（四）活動協(xié)辦：

（五）活動時間：前期準備：×年×月×日—×年×月 ×日

活動時間：×年×月×日—×年×月×日

成果總結(jié)：×年×月×日—×年×月×日

（六）活動地點：

（七）媒體宣傳：武漢科技大學 校報（擬定）、××晚報（擬定）、××日報（擬定）、××電視臺（擬定）、各大學生“三下鄉(xiāng)”網(wǎng)絡（擬定）等

（八）經(jīng)費來源：校院社會實踐活動專項經(jīng)費、××地宣傳經(jīng)費（指實踐開展

三、前期調(diào)研（以下內(nèi)容僅供參考）

時間：×月×日——×月×日

1．分工明確，強化責任意識。將團隊按各成員相對優(yōu)勢分組，明確職責，及時補充相對職責所需的知識儲備，以便更有效地完整分工，團隊分工列表。

2．整合信息、遴選最佳方案。團隊成員多次聚集出謀劃策，結(jié)合自身的專業(yè)，選擇針對性強、社會需要、研究不足的的較新實踐領(lǐng)域初步制定實踐方案。

3．多面溝通，廣泛征詢意見。就初步方案進行與相關(guān)部門領(lǐng)導、指導老師、同學和社會人士等多方面人士的溝通，廣泛征求意見，不斷豐富、完善實踐內(nèi)容，同時汲取先前實踐工作的寶貴經(jīng)驗，使隊員對社會實踐活動有一個全面的認知，做好個人準備工作。

4．搜集資料、初步整合材料。通過各種媒介、渠道搜集本次實踐所涉及到的相關(guān)內(nèi)容，如：中國居民醫(yī)保現(xiàn)狀、存在問題、相關(guān)解決措施以及改革進程等情況，并進行初步的整理。

5．溝通媒體，共推實踐進程。就本次實踐方案與《武漢科技大學報》、《科大青年》、《××晚報》、《××日報》等媒體以及大學生社會實踐等網(wǎng)站進行溝通，并爭取得到他們的支持，向全社會傳遞我們實踐活動的主旨和活動的進程。

6．有備無患，確保安全第一。每次都要事先檢查準備好的出行裝備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并就可能出現(xiàn)的安全隱患作好充分的預案工作。

7．經(jīng)費預算，落實經(jīng)費來源，為本次社會實踐的順利進行提供保障。

四、活動流程

時間：×月×日——×月×日

（一）綜合調(diào)查（以問卷調(diào)查為主，訪談法和觀察法為輔）：

1．新暫行方法內(nèi)容在居民中的普及率

2．新暫行方法實施細則在辦事處的實施程度

3．群眾對新暫行方法各項內(nèi)容的意見及建議

（二）實踐服務：

1．新暫行方法內(nèi)容的宣傳。在熟悉居民對新暫行方法內(nèi)容的了解層次的基礎(chǔ)上，有著重點地講解，幫其更好的理解其各項要點，并組織有關(guān)辦事處專員專場介紹新暫行方法的實施步驟和注意點。

2．醫(yī)療保險制度的全面普及。新暫行方法是對不屬于揚州市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險參加對象，以及無力參加基本醫(yī)療保險，具有市區(qū)戶籍（不含所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)）城市居民實現(xiàn)的醫(yī)療保險全覆蓋。這只是社會醫(yī)保的一部分，在全面普及現(xiàn)階段醫(yī)療保險制度的基礎(chǔ)上，使得居民對醫(yī)保有個全面的了解。

3．社會醫(yī)療保險制度的介紹。

4．關(guān)注由新暫行方法參保居民的生活熱點，召集一部分參保居民開展茶話會，融入他們的生活，倡議“健康生活”。

5．與活動中積極參與的居民舉辦一場穿插醫(yī)保知識搶答游戲的聯(lián)歡會。

（三）預期成果：

1．讓醫(yī)保新暫行方法更好地融入居民的生活，幫助居民更明確地了解新暫行方法，更簡便地辦理醫(yī)保。

2．希望群眾能由此更注重健康生活，并從生活中的小事做起。

3．幫助學生將專業(yè)理論知識運用到實際中去，讓他們走出校門，走進社會，與更多的人接觸，學更多的知識，最重要的是培養(yǎng)了他們服務群眾的思想。

五、成果總結(jié)

時間：×年×月×日—×年×月－×日

1．團隊日志：活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，并對次日的活動做好安排。（附表）

2．個人感悟：每位隊員將自己每天全身心投入在活動后的感悟與認知及時在個人日志上反映，在活動結(jié)束后整理為個人的實踐心得。

3．調(diào)研報告：它是現(xiàn)階段新暫行辦法實施進程最精確的測量。

4．社會影響：匯總各媒體新聞報道。

6．整理活動總材料，并編寫活動匯報。

武漢科技大學××學院

×年×月×日

第二篇：中學生暑期社會實踐活動通知

共青團淄博市委 淄博市學生聯(lián)合會

淄青聯(lián)發(fā)?2014?17號

關(guān)于組織開展2014淄博市 中學生暑期社會實踐活動的通知

各區(qū)縣團委，高新區(qū)、文昌湖區(qū)團工委，各有關(guān)學校：

為深入學習貫徹總書記五四重要講話精神，組織引導廣大中學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的理想信念，團市委、市學聯(lián)決定組織開展2014淄博市中學生暑期社會實踐活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、活動主題

實踐激揚青春志 奮斗成就中國夢

二、活動時間

2014年6月——8月

三、活動內(nèi)容

1.“青春勇?lián)敗敝驹阜栈顒印＝M織中學生按照就近就便的原則，廣泛開展文明禮儀宣傳、交通維護、尊長敬老、助殘幫困、清潔環(huán)境等多種形式的志愿服務活動，引導中學生從自身做起，奉獻社會，服務他人，弘揚社會新風尚。

2.“調(diào)研淄博”社會調(diào)研活動。組織中學生參觀淄博重點建設(shè)工程、高新技術(shù)企業(yè)以及城鄉(xiāng)建設(shè)、交通、通信等領(lǐng)域發(fā)生的新變化、新氣象、新發(fā)展，感受黨的十八大以來淄博發(fā)展的輝煌成就。圍繞環(huán)境保護、節(jié)能降耗、垃圾處理、生產(chǎn)生活等方面，組織中學生深入農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)進行調(diào)研，形成調(diào)研報告。團市委、市學聯(lián)將適時對優(yōu)秀調(diào)研成果進行表彰。

3.“尋找身邊的最美”活動。重點組織中學生攝影社團、記者團等社團成員圍繞“尋找身邊的最美”主題，通過中學生的獨特視角尋找素材，記錄和發(fā)掘身邊的美麗瞬間，感動你我的人和事，可以用DV、攝影、文字等多種形式記載和表述。

4.“夢想觀察團”社會群體夢想歷程調(diào)查。組織中學生以生活在不同領(lǐng)域的不同人群為調(diào)查對象，通過發(fā)放調(diào)查問卷、現(xiàn)場采訪等形式，了解不同群體的人生夢想以及他們?yōu)閷崿F(xiàn)人生夢想所付出的的努力，形成一份社會群體夢想調(diào)查報告。

5.“感受齊魯文化”參觀尋訪活動。組織中學生參觀各類紀

念館、博物館、展覽館和革命遺址等，組織“文化夏令營”、“革命圣地行”等活動，對中學生進行齊魯文化教育、愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

四、工作要求

1.高度重視，加強領(lǐng)導。開展中學生暑期社會實踐活動，是加強中學生社會實踐教育的重要舉措。各區(qū)縣要高度重視，認真研究制定工作方案，切實加強對活動的指導，確?；顒禹樌_展。

2.精心組織，務求實效。各區(qū)縣要立足實際，指導學校組建社會實踐團隊，廣泛動員中學生積極參與到社會實踐活動中，對表現(xiàn)突出的團隊適時予以表彰。

3.加強宣傳，營造氛圍。各區(qū)縣要主動與當?shù)匦侣劽襟w聯(lián)系，加強對活動的宣傳報道力度，擴大活動影響力。同時，要指導各學校充分發(fā)揮校報、校內(nèi)廣播站、校園網(wǎng)等傳統(tǒng)媒體和微博、微信等新媒體的作用，對中學生參與實踐活動的情況進行宣傳和展示。

各區(qū)縣團委負責對本區(qū)縣內(nèi)中學生暑期社會實踐活動開展情況進行匯總，并于9月10日前將活動總結(jié)報團市委學少部，同時報送電子版。

共青團淄博市委 淄博市學生聯(lián)合會 2014年6月23日

第三篇：暑期社會實踐通知

暑期社會實踐通知

機械工程系2009級學生：

根據(jù)教學培養(yǎng)計劃規(guī)定，今年暑假開展專業(yè)認知實習，時間為二周。暑期社會實踐（專業(yè)認知實習）是學生在校學習期間的一次實踐活動，是學生走向社會的開始。通過本次實踐活動，使學生能夠逐步認識社會、了解社會、體驗社會，豐富學生的社會經(jīng)驗，對所學專業(yè)有一個感性認識，為今后進一步明確學習目標打下基礎(chǔ)。內(nèi)容應限定在本專業(yè)實踐范圍內(nèi)，請大家結(jié)合本專業(yè)的特點，有針對性地選擇企業(yè)并實施，實習地點自行聯(lián)系。

開學第一周將“學生外出實習鑒定表”交至輔導員處，填寫要求如下：

實習目的一欄填寫“社會實踐”；

實習日期為暑假里的任意兩周，必須滿兩周。

填寫校外指導老師評語、實習單位意見，必須加蓋實習單位公章。暑期社會實踐為1個學分，未提交“學生外出實習鑒定表”者不能取得該學分。

機械工程系

2011-6-28

第四篇：暑期社會實踐通知

蘇科黨?2010?16 號

關(guān)于開展我校2010年大學生志愿者

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知

各黨總支部、直屬黨支部、黨工委：

根據(jù)教育部、團中央以及團省委等文件精神，為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育工作中的積極作用，引導廣大青年學生在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀，深入了解基本國情，進行正確的社會觀察，服務經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，學校在今年暑期繼續(xù)組織廣大青年學生開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，以社會實踐活動為載體，引導廣大青年學生在實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀、積極參與和諧社會建設(shè)，把學到的知識

轉(zhuǎn)化為服務社會的本領(lǐng)，為美好江蘇建設(shè)做出新貢獻。

二、活動主題

服務科學發(fā)展，建設(shè)美好江蘇。

三、活動內(nèi)容

2010年暑期社會實踐活動圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀，以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、服務青年學生成長成才為主線，以服務推進自主創(chuàng)新、加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級為重點，引導青年學生理論聯(lián)系實際，根據(jù)所學專業(yè)內(nèi)容，廣泛開展社會調(diào)查、理論宣講、社區(qū)服務、科技支農(nóng)、文藝演出、掛職鍛煉等，并要在社會經(jīng)濟行業(yè)調(diào)查研究、企業(yè)實訓鍛煉、基層志愿服務等方面深化實踐主題，力爭抓出特色，抓出實效。為集中力量，發(fā)揮優(yōu)勢，示范帶動，突出實效，今年要重點組織開展幾個方面的主題實踐。

1、“科學發(fā)展路”社會觀察調(diào)研服務行動

引導大學生成為學習實踐科學發(fā)展觀的生力軍，帶領(lǐng)大學生關(guān)注民生，力所能及改善民生。在校團委的統(tǒng)一安排和協(xié)調(diào)下，鼓勵廣大同學拓展思維，擴大視野，引導廣大學生廣泛關(guān)注社會各方面的利益，圍繞2010年各地民生熱點焦點問題，如城市建設(shè)、環(huán)境保護、社會保障、醫(yī)療改革、教育資源、大學生就創(chuàng)業(yè)、農(nóng)民工權(quán)益等民生熱點、焦點問題，廣泛開展社會調(diào)查和理論研究，提出科學合理的建議和對策，為切實解決和實質(zhì)性推進關(guān)乎國計和民生的內(nèi)容而貢獻大學生的力量。

2、“基層天地寬”社區(qū)農(nóng)村掛職實踐行動

基層一線是了解國情、增長本領(lǐng)的最好課堂，是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地。在今年的社會實踐中，繼續(xù)引導廣大青年學生積極投身基層工作，投身社會主義新農(nóng)村和社區(qū)建設(shè)。深入省內(nèi)欠發(fā)達農(nóng)村和

沿?，F(xiàn)代化新型農(nóng)村，開展農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查、政策宣傳、生態(tài)環(huán)保、支教扶貧、法律援助、文藝下鄉(xiāng)等實踐活動；繼續(xù)深入城市社區(qū)，開展文明風尚宣講、社區(qū)衛(wèi)生服務、科普環(huán)保宣傳、文藝演出等實踐活動。支持大學生到機關(guān)、街道和社區(qū)進行掛職鍛煉、調(diào)查研究，在參與實際工作的過程中，深入了解國情，經(jīng)受磨練，增長才干。

3、“信心保增長”企業(yè)發(fā)展考察調(diào)研行動

今年的社會實踐，要圍繞江蘇企業(yè)所處的國內(nèi)外生存發(fā)展環(huán)境、企業(yè)的積極應對措施、政府扶持企業(yè)的有效作為、潛藏的危機和未來前景等內(nèi)容進行廣泛考察和深入調(diào)研，總結(jié)出現(xiàn)代企業(yè)面對經(jīng)濟危機等影響有效突圍的積極經(jīng)驗和舉措。

4、“用心看世博”世博會宣講調(diào)查實踐行動

圍繞上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題，組織廣大同學到有代表性的大、中、小城鎮(zhèn)中開展實踐活動。一是深入基層舉辦各種形式的宣講活動，宣傳展示城市帶給人類生活的改變，傳遞人類“進步、和諧、綠色、科技”等生活理念；二是以“人、城市、生活”為考察要素，開展專項社會調(diào)查，探尋我國不同地區(qū)城市化進程中的成功經(jīng)驗和主要問題并撰寫調(diào)查報告。

四、活動形式

今年的暑期社會實踐采用點面結(jié)合、集中與分散相結(jié)合、組建校級團隊帶動等方法具體落實。具體安排分三個層次開展：

1、校級社會實踐隊：由校團委與各院系共同協(xié)調(diào)組織。

2、院系級社會實踐隊：各院系都要有一定數(shù)量的規(guī)模適度的團隊，由各院系具體協(xié)調(diào)組織。

3、個人社會實踐活動：全體學生都要在暑期開展社會實

踐活動，未參加校級和院系級社會實踐隊伍的同學要充分利用實踐資源，深入基層，利用所學知識、技能服務于家鄉(xiāng)經(jīng)濟、文化、法制等方面的建設(shè)，并形成實踐報告。要做到人人參加社會實踐，個個都有實踐論文或調(diào)查報告。

為加強對個體實踐情況的質(zhì)量監(jiān)控，學校將在今年加大對個體實踐成果的檢查力度，采用“抽查”或“盲審”的方式，在實踐總結(jié)階段，對學生的實踐情況進行檢查，對實踐不認真的個人、實踐活動組織不力的單位，將做出相應的處理。

五、工作要求

1、高度重視，加強領(lǐng)導。學校成立了大學生社會實踐工作領(lǐng)導小組，各學院也要相應成立本單位的大學生社會實踐工作領(lǐng)導小組，全面協(xié)調(diào)和負責本單位學生社會實踐工作，對參加社會實踐的同學和分隊加強安全衛(wèi)生教育，制定詳細周密的工作計劃，做好可能出現(xiàn)的特殊情況的應對預案，確保萬無一失。

2、廣泛動員，加大宣傳。各部門要把大學生暑期社會實踐活動的宣傳擺上重要日程，列入計劃。各班級要召開專題班會，加大對暑期社會實踐活動的意義和要求的宣傳，動員廣大同學積極參與暑期社會實踐活動。要通過報紙、電視（臺）、網(wǎng)絡以及校報、廣播和學院自辦的刊物，廣泛宣傳社會實踐活動涌現(xiàn)出來的先進人物和典型事跡，擴大社會影響，打造活動品牌，推動社會實踐活動深入開展。各實踐團隊要利用好網(wǎng)站、信箱等途徑，加強信息溝通，交流工作經(jīng)驗。

3、注重調(diào)研，力求實效。學校今年加強了暑期社會實踐主題的調(diào)研工作，各單位要相應重視實踐活動安排的前期調(diào)研工作，活動前要深入調(diào)研，確立有價值、有質(zhì)量的主題?；顒悠陂g，要針對需求廣泛深入開展服務和調(diào)查，切實取得準確和

精確的數(shù)據(jù)，并幫助群眾解決實際困難，切實為群眾帶去實惠。活動后期要回饋情況，加強聯(lián)系，并總結(jié)形成科學、規(guī)范、高質(zhì)量的調(diào)研成果。

4、加強總結(jié)，完善考核。參加社會實踐的學生需填寫“社會實踐登記表”，并提交社會實踐報告。社會實踐活動成績作為評優(yōu)、評先的考核指標。返校后各學院要開展“實踐歸來話成就”的主題團日活動，并按參加社會實踐人數(shù)的一定比例評選校級社會實踐先進個人和集體，同時按一定比例評選優(yōu)秀團隊和指導老師。

第五篇：暑期社會實踐通知

武漢工程大學外語學院

關(guān)于組織開展2012年大學生暑期社會實踐活動的通

知

各基層團支部：

為引導廣大青年學生深入學習貫徹黨的十七大和團的十六大精神，鼓勵青年學生參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，積極投身社會主義和諧社會建設(shè)，引導青年學生在服務地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的實踐中成長成才，充分發(fā)揮社會實踐活動在學生健康成長過程中的重要作用。在實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，踐行社會主義榮辱觀，學習實踐科學發(fā)展觀。貫徹省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團省委、省學聯(lián)暑期社會實踐活動精神，結(jié)合我校實際情況，同時結(jié)合我校大學生素質(zhì)拓展計劃、《大學生創(chuàng)新教育體系實施方案》創(chuàng)新學分制的實施,學校決定，今年繼續(xù)開展武漢工程大學大學生志愿者暑期社會實踐活動。

請各班同學開展以“大學生網(wǎng)癮問題”、“大學生創(chuàng)業(yè)”、“誠信”“大學生信仰”“大學生志愿服務” “大學生網(wǎng)絡博客問題”為主題的社會實踐活動，開展實踐調(diào)研。學生也可在回到家鄉(xiāng)后，就近就地開展社會實踐活動，鼓勵學生組隊前往老、少、邊、窮地區(qū)及革命老區(qū)進行服務、社會調(diào)查等各種社會實踐活動。在活動中要注重宣傳黨和國家的方針政策，利用所學的知識為當?shù)靥峁┛萍挤?，為當?shù)氐膬蓚€文明建設(shè)作貢獻。參加各類專業(yè)實習的學生，可以在實習地點結(jié)合實習任務開展社會實踐活動。

實踐活動結(jié)束后，請每位同學撰寫2000字以上的個人或團隊的暑期社會實踐報告于下學期開學上交學院學生辦公室。實踐活動出色的同學將被評選為“暑期社會實踐先進個人”及“暑期社會實踐報告

優(yōu)秀撰寫者”等榮譽稱號。

參考社會實踐的主題內(nèi)容：

一、活動主題及指導思想

活動主題：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，加強紅色革命傳統(tǒng)教育；增強大學生自覺適應社會需要，立志成才、全面發(fā)展的主動性和積極性;在實踐中成長，在奉獻中成才。

貫徹黨的十七大和團的十六大精神，引導青年學生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，弘揚愛國主義精神。貫徹落實《國務院辦公廳關(guān)于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》的要求，把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當前就業(yè)工作的首位，充分發(fā)揮政府有關(guān)部門、社會各方面的力量，幫助離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生在參加實踐活動的過程中受到教育、拓寬視野、增長才干，通過就業(yè)見習提升就業(yè)能力，盡快實現(xiàn)就業(yè)。

全院各級團組織要積極響應活動主題與指導思想，以科學發(fā)展觀為指引，繼續(xù)加強愛國主義教育，進行紅色革命尋訪活動。積極響應團中央文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的號召，使社會實踐達到預期的目的，取得實效。

二、活動內(nèi)容

活動內(nèi)容的確定要以通知精神為指導，將“職業(yè)見習計劃”等內(nèi)容融入到今年的暑期社會實踐活動之中?？砷_展以下主題的社會實踐活動，也可自選主題。

1、研究大學生網(wǎng)癮問題

針對網(wǎng)癮的性質(zhì)、成困、解決辦法和目前網(wǎng)癮治療機構(gòu)暴露的法律問題以及實際的解決措施，提出相關(guān)見解。研究可采用問卷調(diào)查法、文獻查閱法、個案訪談法等多種方法對大學生網(wǎng)絡成癮問題進行研究。從心理學、社會學、倫理學等多個學科視角對大學生網(wǎng)絡成癮問

題進行較為深度的分析，并提出相應的加強大學生網(wǎng)絡成癮的預防與治療的對策。

2、大學生創(chuàng)業(yè)

鼓勵學生充分利用各種校友資源和各類實踐、實習基地，廣泛開展到企業(yè)實習見習活動，了解企業(yè)文化、發(fā)展狀況及管理理念，了解企業(yè)的選才用才情況。鼓勵學生參與創(chuàng)業(yè)計劃競賽、組建團隊進行創(chuàng)業(yè)實踐等活動，不斷提高學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力。

3、誠信

就誠信問題展開研究、調(diào)查。從銘記社會主義榮辱觀、堅定政治立場等角度出發(fā)，倡導大學生在政治生活中以誠信為價值取向，自覺踐行政治信用。從追求真知、創(chuàng)新學術(shù)科研、真實評優(yōu)評獎、嚴守考試紀律等角度出發(fā)，號召大學生堅守誠信學習品德，杜絕學術(shù)欺詐、考試作弊等不良行為，共同營造良好的學習科研風氣。從師生交往、同學交往、網(wǎng)絡交往等角度出發(fā)，提倡大學生以誠實守信的人格素養(yǎng)作為人際交往的基礎(chǔ)和前提，構(gòu)建和諧人際關(guān)系。

4、大學生信仰問題

了解當代大學生是否還有自己的信仰，更深層次的了解信仰對他們的價值觀的影響。就“什么是信仰”、“當代大學生的信仰內(nèi)容”以及“信仰缺失引發(fā)的一系列現(xiàn)狀”展開調(diào)查研究。進一步提高大學生的思想政治教育工作，用“三個代表”重要思想武裝頭腦。

5、大學生志愿服務問題

志愿服務是一項崇高而光榮的公益事業(yè),在我國經(jīng)濟社會不斷蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀下,志愿服務已經(jīng)成為在校大學生接觸社會和服務社會的一種重要途徑。在給農(nóng)村貧困戶募捐衣物，為孩子們帶去同學捐贈的文具，組織當?shù)匚乃嚮顒雍痛迕衤?lián)歡、協(xié)助建立鄉(xiāng)村文藝演出團體等各種活動中，積極培養(yǎng)當代大學生對社會的責任感和社會公益心，為社會和諧發(fā)展作貢獻。

6、大學生網(wǎng)絡博客問題

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日新月異,大學生中博客的使用越來越頻繁,隨之產(chǎn)生的網(wǎng)絡事件及其反映的心理健康問題也越來越復雜。通過對大學生博客使用情況的調(diào)研,分析其普遍存在的心理健康問題,并就高校相關(guān)部門如何更好地開展大學生網(wǎng)絡心理健康教育進行初步探討。

附件：

暑期社會實踐成果評價表請見文件夾excel表格；

社會實踐報告格式要求

一、報告主要以論文形式，內(nèi)容分為兩部分，調(diào)研成果為社會實踐報

告主體部分，調(diào)研實錄及相關(guān)證明材料作為附件內(nèi)容。

二、大標題使用小二號黑體字、加粗，居中；

三、學院及作者標于大標題下，且與大標題和正文各隔兩行，使用小

四號楷體，居中；

四、一級標題“

一、”，二級標題“

（一）”，三級標題“1.”，均為黑體

字，加粗，左縮進兩格，其中，一級標題小四號字體，二級標題和三級標題均為五號字體；四級標題“（1）”為五號宋體，不加粗，左縮進兩格；

五、正文統(tǒng)一五號宋體；

六、行距統(tǒng)一為“1.5倍行距；

七、“摘要”“關(guān)鍵字”“參考資料”黑體，五號，加粗；內(nèi)容楷體

（和學院姓名一樣），五號，不加粗。

武漢工程大學外語學院

“暑期社會實踐先進個人”及“暑期社會實踐報告優(yōu)秀撰寫者”評選

標準：

A．“暑期社會實踐先進個人”：

1.撰寫出優(yōu)秀的社會實踐論文；（字數(shù)3500以上、附相關(guān)圖片）

2.圓滿完成實踐任務：a.個人形式時：實踐活動充實；

b.團隊合作時：對實踐團隊交給的工作盡

職盡責；

3.在實踐活動中有突出表現(xiàn)（如：有媒體的正面報道）

4.所在單位所開證明材料

B．“暑期社會實踐報告優(yōu)秀撰寫者”：

1.實踐報告有詳細的活動日程和活動記錄；

2.實踐論文主題鮮明，內(nèi)容充實，有較高的專業(yè)水平，符合學術(shù)

規(guī)范；

3.實踐論文或調(diào)查報告主題新穎，形式富于創(chuàng)新，恰當運用數(shù)據(jù)、圖形、圖片等強化論文內(nèi)容；理論聯(lián)系實際，反應實踐特色； 4.有媒體單位蓋章的采訪證明；

武漢工程大學外語學院團委

2012年6月19日