第一篇:電影《心靈解碼》的創(chuàng)作拍攝過(guò)程
電影《心靈解碼》的創(chuàng)作拍攝過(guò)程
由河南省衛(wèi)生廳新聞辦、洛陽(yáng)市精神衛(wèi)生中心、河南中邦影像有限公司聯(lián)合攝制的高清電影《心靈解碼》自2012年10月開(kāi)始策劃、劇本編寫(xiě)、拍攝、后期制作,到通過(guò)河南省廣播電影電視局的初審及國(guó)家新聞出版廣電總局的復(fù)審,首映成功,歷時(shí)兩年??偼顿Y200余萬(wàn)元。
2012年10月,《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》獲人大表決通過(guò)。洛陽(yáng)市精神衛(wèi)生中心為了更好的宣傳落實(shí)《精神衛(wèi)生法》,展現(xiàn)當(dāng)代精神科衛(wèi)生工作者的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)正能量,聯(lián)合有關(guān)部門,擬通過(guò)洛陽(yáng)市精神衛(wèi)生中心近年來(lái)快速發(fā)展的背景,醫(yī)護(hù)人員無(wú)私奉獻(xiàn)的真實(shí)故事,集中反映了當(dāng)代精神衛(wèi)生領(lǐng)域醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)者仁心和人間大愛(ài),同時(shí)表現(xiàn)了不同類型精神病患者的生存狀態(tài)和精神壓力,以感人至深的故事體現(xiàn)了在新醫(yī)改過(guò)程中,黨和政府對(duì)精神衛(wèi)生領(lǐng)域的高度重視和對(duì)貧困精神病患者的關(guān)愛(ài)。
拍攝電影《心靈解碼》的過(guò)程,既是讓更多的人了解精神衛(wèi)生工作的過(guò)程也是宣傳《精神衛(wèi)生法》的過(guò)程,編創(chuàng)初期編劇在洛陽(yáng)市精神衛(wèi)生中體驗(yàn)生活近一個(gè)月時(shí)間。初稿形成后,領(lǐng)導(dǎo)班子及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)十分滿意,認(rèn)為:故事情節(jié)震憾人心,絕對(duì)是一種人性的呼喚,是美的呼喚,是醫(yī)患和諧,社會(huì)和諧的贊歌。2012年4月份,劇本確定后,立即與導(dǎo)演組聯(lián)系,經(jīng)過(guò)緊張的籌備,導(dǎo)演組帶領(lǐng)演員與2012年10月底到洛陽(yáng)市精神衛(wèi)生中心體驗(yàn)生活,演員在洛陽(yáng)市精神衛(wèi)生中心,從體驗(yàn)生活到正式拍攝的這段時(shí)間里,他們對(duì)醫(yī)患雙方,尤其是醫(yī)務(wù)人員,對(duì)精神病??漆t(yī)院,尤其是精神科醫(yī)生護(hù)士,有了別樣的認(rèn)識(shí),其中許多感人場(chǎng)景,遠(yuǎn)不是一部影片所能表現(xiàn)的。
編創(chuàng)過(guò)程,中共洛陽(yáng)市委、洛陽(yáng)市人民政府、洛陽(yáng)市衛(wèi)生局一直給予重要指示并大力支持,電影2013年4月20日上午在洛陽(yáng)市精神衛(wèi)生中心隆重開(kāi)機(jī),于2013年5月7日封鏡,2013年10月9日在洛成功首映,2013年12月省衛(wèi)生廳在鄭州再次舉行首映式,同樣取得良好反響。
第二篇:電影拍攝策劃書(shū)
為了讓讀者能寫(xiě)出更好的策劃書(shū),下面好范文推薦一篇范文,供讀者參考:
影片拍攝目的一、我們利用自己的專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐能力,通過(guò)拍攝影片《瘋狂的漂移》,舉辦大型公益募捐活動(dòng),一方面在各大高校招募演員,籌集演員報(bào)名費(fèi)2元;另一方面,通過(guò)向社會(huì)企業(yè)商家及愛(ài)心人士籌集拍攝資金作為善款,最后,把本次影片拍攝所籌集的全部費(fèi)用,將作為一種公益活動(dòng)行為,拿出費(fèi)用的百分之七十捐助給人文學(xué)院05級(jí)編輯一班白血病患者馮梅。
二、該部電視作品表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的感恩,對(duì)老師、同學(xué)的留戀。反映當(dāng)代畢業(yè)生在面對(duì)感情、學(xué)業(yè)、就業(yè)抉擇時(shí),在面臨無(wú)所適從的社會(huì)時(shí),在遭遇2008年底突如其來(lái)的金融危機(jī)時(shí),一種典型的生活心理、工作心理狀態(tài),傳達(dá)80后大學(xué)生的人生理念。
影片預(yù)期效果
該部作品傾注河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)人文學(xué)院《瘋狂的漂移》劇組的全部心血,受到全校師生的廣泛關(guān)注。前期投拍受到學(xué)校及人文學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的大力支持。作品的投拍,一方面,引起社會(huì)關(guān)注,激起社會(huì)愛(ài)心,為我校白血病患者馮梅籌集款項(xiàng);另一方面,伴著四月的芳香我們開(kāi)始努力,為迎接五月“科技文化節(jié)”的悄然的身影做準(zhǔn)備,影片將在五月濃郁的科技文化氣息之下,在充滿溫情的校園里,為?!翱萍嘉幕?jié)”獻(xiàn)禮;再次,豐富廣大學(xué)生的課余生活,營(yíng)造積極活躍的校園文化氛圍,帶動(dòng)大學(xué)生校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐;最后,表達(dá)河北經(jīng)貿(mào)全體畢業(yè)學(xué)子對(duì)母校的愛(ài)戀,對(duì)生長(zhǎng)的感恩之心。
影片宣傳渠道
影片的宣傳工作貫穿于整個(gè)拍攝流程中,為提高宣傳覆蓋率,在校園內(nèi),我們將以條幅、海報(bào)、廣播、傳單、校展牌、網(wǎng)頁(yè)等宣傳渠道,擴(kuò)大影片的知名度。在校外,我們將積極聯(lián)系石家莊本地廣播臺(tái)、報(bào)社、電視臺(tái)、網(wǎng)站等進(jìn)行全社會(huì)的宣傳。
影片將于5月20日左右在河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)禮堂公映,劇組還將積極聯(lián)系各地方電影院、電視臺(tái)、網(wǎng)站等進(jìn)行放映。
影片拍攝流程
2009.3.25—2009.4.1:演員海選,包括確定演員。
2009.4.2—2009.4.10:演員排練 走戲
2009.4.11—2009.5.11:拍攝影片
2009年5月下旬在校禮堂進(jìn)行專場(chǎng)放映
影片放映
1、在河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校禮堂專場(chǎng)放映
2、考慮與電視臺(tái)合作在各地級(jí)市電視臺(tái)播出
1、影片傳輸?shù)叫@網(wǎng)絡(luò)上
4、通過(guò)網(wǎng)站授權(quán)傳輸?shù)礁鞔笾髁饕曨l網(wǎng)站。
5、劇本將會(huì)以投資方的名義傳輸?shù)骄W(wǎng)絡(luò)上。
第三篇:電影拍攝合同
電影合作拍攝合同
甲方:江蘇飛度娛樂(lè)文化有限公司乙方:無(wú)錫阿們文化傳媒有限公司 法定住址:法定住址:
法定代表人:法定代表人:
職務(wù):職務(wù):
身份證號(hào)碼:身份證號(hào)碼:
固定電話:固定電話:
傳真:傳真:
手機(jī):手機(jī):
第一章 總則
第一條
1、為促進(jìn)文化交流,提高大眾的文化生活質(zhì)量,甲、乙雙方?jīng)Q定合作投資攝制由乙方所創(chuàng)作的電影劇本 《愛(ài)情重點(diǎn)》電影。
2、鑒于此,雙方本著自愿、平等、互惠互利、誠(chéng)實(shí)信用的原則,經(jīng)充分友好協(xié)商,訂立如下合同條款,以資共同恪守履行。
第二條 《愛(ài)情重點(diǎn)》劇的全部制作費(fèi)用由甲方作為總冠名投資方,雙方協(xié)商確定總投資為_300萬(wàn)_元人民幣,電影總片長(zhǎng)為90分鐘。拍攝完成后《愛(ài)情重點(diǎn)》其公映權(quán)歸甲方所有,著作權(quán)歸乙方所有,廣告和票房收入甲方占40%股份,乙方占60%股份。
第三條 攝制組人員組成該電影的前期創(chuàng)意、劇本寫(xiě)作等主要?jiǎng)?chuàng)作要素由雙方協(xié)商確定,影視劇主創(chuàng)人員(編劇、制片人、導(dǎo)演、主要演員等)由雙方協(xié)商確定,此外甲乙雙方還應(yīng)共派有關(guān)技術(shù)人員參與全程拍攝。
1、電影《愛(ài)情重點(diǎn)》的攝制組由甲、乙雙方共同組成。
2、雙方商定影視劇出品人甲方為_(kāi)___ __ ___,乙方為_(kāi)___;
3、影視劇的導(dǎo)演為_(kāi)________,編劇為_(kāi)________,制片人為,主要演員有_香港藝人李兆基、香港藝人張文慈、知名網(wǎng)絡(luò)歌手胡楊林、知名網(wǎng)絡(luò)歌手龍梅子、知名網(wǎng)絡(luò)歌手東來(lái)東往、知名網(wǎng)絡(luò)歌手謝華,出任片中主要演員。
4、本片演員均由____(甲或乙)方指定并提供,經(jīng)另一方同意,并按規(guī)定程序?qū)⒂嘘P(guān)資料報(bào)批;
5、攝制組全體人員、設(shè)備及重要拍攝場(chǎng)地的安全進(jìn)行保險(xiǎn),保險(xiǎn)費(fèi)由攝制組承擔(dān)。
6、拍攝和后期制作,該片拍攝周期,甲、乙雙方商定自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日完成;
1、開(kāi)機(jī)時(shí)間:_________;
2、停機(jī)時(shí)間:_________;
3、出片時(shí)間:_________。
影視劇的主要拍攝地點(diǎn)、拍攝場(chǎng)景由甲乙雙方根據(jù)劇情需要協(xié)商確定。
7、甲方享有在該劇中的主要植入式廣告及前后期商業(yè)宣傳。宣傳費(fèi)用由甲方獨(dú)立承擔(dān)。
第二章 合作方式
第四條 電影《愛(ài)情重點(diǎn)》經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商后達(dá)成共識(shí),該劇由甲方作為全部資金的投資商,乙方作為該劇的總制片單位。
第五條 甲方授權(quán)于乙方《愛(ài)情重點(diǎn)》其劇本創(chuàng)作、拍攝、制片、包裝、宣傳策劃等與其有關(guān)的宣傳性活動(dòng)的權(quán)利。
第六條 對(duì)《愛(ài)情重點(diǎn)》劇,劇組主創(chuàng)人員及主要演員的選擇,由甲乙雙方共同協(xié)商確定,乙方保證《愛(ài)情重點(diǎn)》劇,至少邀請(qǐng)1名以上香港知名演員和3名以上國(guó)內(nèi)知名藝人擔(dān)任主要角色參加拍攝,并在拍攝期間保證出席藝人免費(fèi)在甲方所指定場(chǎng)地進(jìn)行一次演出,以及參加該片的新聞發(fā)布會(huì)、開(kāi)機(jī)儀式和慶功宴。
第七條甲、乙雙方任何一方可聯(lián)系新的合作方,但必須由甲、乙雙方共同與之簽訂投資合同,所簽的合同不能與本合同有抵觸,并作為本合同的附件。新增加的投資部分作為甲、乙雙方的共同利益。
第三章 雙方的權(quán)利及義務(wù)
第八條 合同簽署之日起甲方支付給乙方總資金的百分之三十作為簽約金。
第九條甲方如在簽訂合同后 1月 內(nèi)未能支付清合同金額尾款,則視其自動(dòng)放棄參與《愛(ài)情重點(diǎn)》劇的任何權(quán)利,已投入的簽約金作為違約金。
第十條 乙方在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成拍攝工作,所產(chǎn)生費(fèi)用由乙方自行承擔(dān),情節(jié)嚴(yán)重的將追究乙方相關(guān)責(zé)任和賠償。
第十一條 拍攝完成后的《愛(ài)情重點(diǎn)》一切公映權(quán)歸甲方所有,乙方享有著作權(quán)。這里的版權(quán)包括海內(nèi)、外、港臺(tái)播映權(quán)許可、歌曲、背景音樂(lè)、VCD、LD、DVD及因《愛(ài)情重點(diǎn)》劇派生出的一切權(quán)利。
第十二條 乙方保證《愛(ài)情重點(diǎn)》所有音樂(lè)、主題歌、畫(huà)面均為原創(chuàng),不得使用套用、盜取、下載等素材出現(xiàn)在該劇。
第十三條 甲、乙雙方約定,《愛(ài)情重點(diǎn)》劇對(duì)外宣傳一律由雙方共同制定的宣傳計(jì)劃進(jìn)行,均以雙方的名義實(shí)施宣傳計(jì)劃。
第十四條乙方確?!稅?ài)情重點(diǎn)》的拍攝畫(huà)質(zhì)達(dá)到 360P 高清,保證拍攝陣容及拍攝質(zhì)量。
第四章 其他
第十五條 甲、乙雙方任何一方拉到的贊助(資金或?qū)嵨铮┰摲教崛。常埃サ某杲?,攝制組使用30%,剩余部分40%歸為雙方的利潤(rùn)。
第十六條 攝制組為拍攝所購(gòu)的資產(chǎn)在劇組結(jié)束拍攝完畢后列出清單按比例折算,歸還給甲、乙雙方或按雙方同意的折價(jià)出售。
第十七條 《愛(ài)情重點(diǎn)》劇主創(chuàng)人員的名單排名及參加投資各方的排名順序由甲、乙雙方共同協(xié)商確定,形成文件作為本合同的附件。
第五章 合同生效、變更及解除
第十八條 本合同雙方簽字蓋章之日起生效。
第十九條 本合同由于不可抗力原因造成無(wú)法履行時(shí),甲、乙雙方應(yīng)積極協(xié)商解決。
第六章 違約責(zé)任及糾紛解決
第二十條 任何一方違反本合同的規(guī)定,除承擔(dān)因違約給另一方造成的全部損失外,還應(yīng)向另一方支付該合同總標(biāo)的20%作為違約處罰金。
第二十一條 雙方爭(zhēng)議首先通過(guò)友好協(xié)商解決,協(xié)商不成,交由簽署地相應(yīng)的法院處理。
第七章 合同的效力
第二十二條 本合同未盡事宜由雙方另行協(xié)商解釋。
第二十三條 本合同一式二份,簽約雙方方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。
甲方:代表:乙方:代表:
年月日年月日
第四篇:微電影創(chuàng)作
微電影創(chuàng)作
拍一部好電影,一部能留在人們記憶深處的電影,一部能抓住觀眾想象力的電影,需要的不僅僅是技術(shù),還需要強(qiáng)而有力的想法——影片的思想,敘述的思路。觀眾渴望精心構(gòu)建的故事——在充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境里塑造有趣的人物。對(duì)于那些預(yù)算低而無(wú)法支撐昂貴的場(chǎng)面和高科技技術(shù)的微電影來(lái)說(shuō),尤其如此。拍攝微電影需要面對(duì)巨大的挑戰(zhàn),但是一部高效的短片制作,可以用經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的表達(dá)方式創(chuàng)造出強(qiáng)烈的藝術(shù)效果?!段㈦娪皠?chuàng)作:從構(gòu)思到制作》旨在幫助你創(chuàng)造一部頗具影響力和吸引力的微電影。
電影的取材來(lái)自于自然或是社會(huì)生活,其導(dǎo)演不可能憑空想象就能創(chuàng)作出電影,對(duì)于微電影的創(chuàng)作也是如此。而微電影的創(chuàng)作是來(lái)源于生活而又高于生活,不管微電影的創(chuàng)作怎樣高于生活,它總有自身的局限性,只是導(dǎo)演或編劇從自身的角度運(yùn)用各種藝術(shù)手法綜合囊括了現(xiàn)實(shí)生活的大部分內(nèi)容,而對(duì)于生活來(lái)說(shuō),微電影還是在一定的生活范圍內(nèi)取材、構(gòu)建情節(jié),只能是無(wú)線的接近生活。這種無(wú)限接近生活的微電影之所以能夠有吸引力,就在于它不是對(duì)生活現(xiàn)實(shí)的斷章組合,而是有藝術(shù)性創(chuàng)造“生活”,這種生活既有我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中熟悉的一面,又有我們不同于現(xiàn)實(shí)而又使我們好奇的一面,這就是微電影創(chuàng)作的內(nèi)質(zhì),也是其創(chuàng)作的意義。為什么要?jiǎng)?chuàng)作微電影,這不僅僅應(yīng)是為了謀取一定的經(jīng)濟(jì)利益而為,當(dāng)然,中國(guó)的微電影出現(xiàn)的誘因就是商業(yè)性,以賺取利益為重。但仔細(xì)揣摩,微電影的來(lái)源還是生活,是在生活中的某一部分人率先有了影視短片的創(chuàng)作,然后,才有商家鼓動(dòng)影視短片與廣告的結(jié)合,形成今天所說(shuō)的“微電影”。至此,不能僅僅憑經(jīng)濟(jì)的攢動(dòng)而使微電影發(fā)展,真正能使微電影發(fā)展的內(nèi)因應(yīng)該是其自身的“靈魂”,也就是微電影的精髓。微電影真正面對(duì)的是廣大的普通受眾,而微電影創(chuàng)作源于且高于生活,其藝術(shù)性體現(xiàn)的是生活中的“美”,只有美才會(huì)讓人去樂(lè)于接受、深于欣賞,所以,“微電影又是捕捉時(shí)間消逝與空間跳躍性的美的藝術(shù)”。當(dāng)然,這里的美體現(xiàn)了很多種,因人而異,通俗的說(shuō),能夠引起受眾關(guān)注或記憶的都可稱其為美。
第五篇:《雷雨》的創(chuàng)作過(guò)程
曹禺《雷雨》的創(chuàng)作過(guò)程
《雷雨》是曹禺的成名作和代表作,飽受贊譽(yù),影響廣泛,它同其它的文學(xué)作品一樣,符合文學(xué)創(chuàng)造的一般性和特殊性,經(jīng)歷了發(fā)生階段,構(gòu)思階段和物化階段,創(chuàng)作過(guò)程復(fù)雜而細(xì)微。
曹禺,原名萬(wàn)家寶,字小石,創(chuàng)作《雷雨》時(shí)他的人生經(jīng)歷已經(jīng)十分豐富,積累了大量可用于從事文學(xué)創(chuàng)造的材料。
曹禺曾在天津南開(kāi)中學(xué)學(xué)習(xí),參加過(guò)許多戲劇活動(dòng),曾擔(dān)任易卜生《玩偶之家》等話劇的主角。1929年,曹禺考入清華大學(xué)外文系,廣泛鉆研了從古希臘悲劇到莎士比亞戲劇以及契訶夫、易卜生、奧尼爾等的優(yōu)秀劇作。1931年,“九?一八”事變,清華大學(xué)的學(xué)生們組織抗日宣傳隊(duì)開(kāi)展抗日宣傳,曹禺擔(dān)任了宣傳隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),結(jié)識(shí)了許多不同階級(jí)的愛(ài)國(guó)人士和思想開(kāi)放的進(jìn)步人士。因此,曹禺在豐富的社會(huì)生活中或有意或無(wú)意地接受了許多似乎無(wú)用的刺激和信息,通過(guò)喚醒機(jī)制和聯(lián)想機(jī)制的作用,這些刺激和信息直接參與了藝術(shù)構(gòu)思,并通過(guò)無(wú)意識(shí)的“改頭換面”之后,悄無(wú)聲息地進(jìn)入了《雷雨》中。
文學(xué)材料的大量積累引發(fā)了曹禺的藝術(shù)發(fā)現(xiàn),他無(wú)意識(shí)地依據(jù)自己認(rèn)識(shí)生活和評(píng)價(jià)生活的思想原則和審美趨向,對(duì)外在事物進(jìn)行觀察和審視,從而得到了一種獨(dú)特的領(lǐng)悟。
曹禺從見(jiàn)習(xí)的事務(wù)中獨(dú)具慧眼地看出新成分和新特征,從別人熟視無(wú)睹的現(xiàn)象上察覺(jué)出潛藏于其中的非凡意蘊(yùn),從極平凡、極平淡的舊形式之間尋找到了不同的排列組合方式。比如,曹禺從自然現(xiàn)象雷雨中發(fā)現(xiàn)具有“雷雨”性格的蘩漪,創(chuàng)造出陷入“母親不像母親,情婦不像情婦“的可悲境地的人物形象;曹禺從夏天悶熱、潮濕、幾乎令人窒息的氣氛中見(jiàn)出人罪的意識(shí)和救贖意識(shí),以及不可避免的人物命運(yùn)悲?。徊茇趦蓚€(gè)家庭間安排了錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突,8?jìng)€(gè)人物中竟有5組巧合的三角戀關(guān)系,即魯貴—周樸園—侍萍,周樸園—侍萍—蘩漪,周樸園—周萍—蘩漪,周萍—蘩漪—四鳳,周萍—四鳳—周沖,這些都是曹禺獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)發(fā)現(xiàn)??梢哉f(shuō),藝術(shù)發(fā)現(xiàn)是文學(xué)創(chuàng)造發(fā)生的契機(jī)和燈塔,沒(méi)有藝術(shù)發(fā)現(xiàn),曹禺心靈中的一切材料都將處于沉睡狀態(tài),沒(méi)有藝術(shù)發(fā)現(xiàn)提供的思想火花,具有獨(dú)特風(fēng)貌和內(nèi)在靈性的《雷雨》就不會(huì)誕生。
“在起首,我初次有了《雷雨》一個(gè)模糊的影像的時(shí)候,逗起我的興趣的,只是/
4一兩段情節(jié),幾個(gè)人物,一種復(fù)雜而又原始的情緒。”曹禺在《雷雨》的序中如是說(shuō)。這種復(fù)雜而又原始的情緒,既文學(xué)創(chuàng)作的無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī),驅(qū)使著曹禺投入文學(xué)創(chuàng)作中,決定了《雷雨》選材和藝術(shù)沉思上的走向。
曹禺寫(xiě)《雷雨》緣于情感上的一種迫切需要,他對(duì)宇宙間許多神秘的事物有一種無(wú)法言喻的憧憬,這種憧憬吸引著他去思考人類的命運(yùn),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)了人的可憐,從而進(jìn)入了一種無(wú)名的恐懼之中,正如他所說(shuō)的那樣,《雷雨》是一種情感的憧憬,一種無(wú)名的恐懼的表征。就這樣,曹禺創(chuàng)作的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)形成了,內(nèi)心開(kāi)始了激烈的子動(dòng)機(jī)沖突。曹禺的另一個(gè)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)即子動(dòng)機(jī)是塑造一個(gè)讓他心儀的女人——周蘩漪。他知道像蘩漪這類中國(guó)舊式女人有她的明慧,她的哀靜,更有原始的一點(diǎn)野。蘩漪不是所謂的溫柔可愛(ài)的女性,她是辛辣的、尖銳的、強(qiáng)悍的,她有她的魔,她的魅惑,曹禺將她寫(xiě)成了一柄犀利的刀——她愈愛(ài),愈要?jiǎng)澲钌畹膭?chuàng)痕。當(dāng)時(shí),全國(guó)上下掀起了抗日的熱潮,這個(gè)外在機(jī)緣使曹禺的內(nèi)在蘊(yùn)藉和奔突的熱情找到了傾斜的渠道,原先焦躁不安的盲目驅(qū)力變?yōu)槊鞔_而堅(jiān)定的意圖,于是乎,一部帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭悲劇《雷雨》應(yīng)運(yùn)而生。隨后,曹禺進(jìn)入了一個(gè)全新的文學(xué)創(chuàng)造階段,即從觀念上基本實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)所提出的目標(biāo),為物化階段準(zhǔn)備好可以傾瀉并保留在紙上的東西,文學(xué)創(chuàng)造過(guò)程中最實(shí)際、最緊張,也是最重要的構(gòu)思階段。
作為一個(gè)創(chuàng)作者,曹禺是理智的,雖然在感情上他同情侍萍的悲慘遭遇,憐憫四鳳和周萍絕望的愛(ài)情,很想給他們一個(gè)美好的結(jié)局,但是在理智的約束下他沒(méi)有違背故事悲慘的事實(shí),依然將戲劇矛盾推向高潮,讓一連串的慘劇爆發(fā)。否則,我們看到的將是一個(gè)沒(méi)有深遠(yuǎn)意義,僅供娛樂(lè)的《雷雨》。
曹禺生于20世紀(jì)初,當(dāng)時(shí)正是中國(guó)社會(huì)新舊交替、激烈動(dòng)蕩的年代,他出生在一個(gè)沒(méi)落的封建官僚家庭,整個(gè)家庭的氣氛壓抑而沉悶,曹禺親眼目睹了舊家庭家長(zhǎng)統(tǒng)治的罪惡、婦女受壓迫的痛苦和勞動(dòng)者悲慘的遭遇。創(chuàng)作《雷雨》時(shí),曹禺結(jié)合自己的人生經(jīng)歷,在理性思維的參與下對(duì)自己的回憶進(jìn)行了篩選和提取,經(jīng)過(guò)整合、加工、改造和情感的浸潤(rùn),一個(gè)描寫(xiě)半殖民地半封建社會(huì)背景下,具有濃郁封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)大家庭中的罪惡統(tǒng)治、精神危機(jī)和最后崩潰的故事形成了。
《雷雨》運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法、第三人稱的敘事手法、雙線發(fā)展的結(jié)構(gòu)
方式提煉生活典型,組織矛盾沖突,推動(dòng)劇情發(fā)展。為了創(chuàng)作《雷雨》,曹禺幾經(jīng)揣摩構(gòu)思,用了將近5年的時(shí)間,而《雷雨》經(jīng)過(guò)作者的濡染和馴化,多余的部分被不斷剔除,不足的部分則被填充、改造、豐滿、升華,所以《雷雨》充滿了可玩味的盎然詩(shī)意,給人帶來(lái)了審美享受。
五年間,無(wú)數(shù)靈感的火花支持著《雷雨》的創(chuàng)作?!熬?一八”事變爆發(fā)后,曹禺組織同學(xué)們到保定去做抗日宣傳,在火車上遇到了一位姓趙的魁梧大漢,是長(zhǎng)辛店鐵廠的工人,他對(duì)學(xué)生們的抗日行動(dòng)贊不絕口,說(shuō):“日本人霸占咱東三省,就像在咱國(guó)家身上割了一塊肉。娘疼兒心酸,誰(shuí)割咱娘的肉,咱就跟他拼!”曹禺十分欽佩那位工人大哥的愛(ài)國(guó)之心,再想起自己正在構(gòu)思的話劇《雷雨》,一個(gè)性格鮮明的人物形象漸漸清晰起來(lái)。后來(lái),曹禺與工廠的工人座談,工人們吃苦耐勞,勇于反抗,純樸善良的精神深深地感染了他,經(jīng)綜合、突出之后,《雷雨》中的魯大海便誕生了。曹禺的靈感來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活,一個(gè)人,一段話,一件事都會(huì)成為他的創(chuàng)作素材,這和他長(zhǎng)期積累,艱難思索有著密切聯(lián)系。
曹禺在《雷雨》的藝術(shù)構(gòu)思過(guò)程中充分運(yùn)用了聯(lián)想和想象。曹禺通過(guò)雷雨的意象,聯(lián)想到審視、懲罰人世間一切丑惡和罪行,高高在上、超然物外的仲裁者,同時(shí)聯(lián)想到表面屈從,內(nèi)心卻充滿了仇恨和反抗,愛(ài)的爆發(fā)和恨的宣泄交織,擁有最殘酷的愛(ài)和最不忍的恨的人物蘩漪,進(jìn)而聯(lián)想到了非人類之力可反抗,像宿命一樣緊緊糾纏,無(wú)從逃避的雷雨式慘劇。為了把自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感受轉(zhuǎn)化為可被讀者感知的視覺(jué)形象和聽(tīng)覺(jué)形象,曹禺進(jìn)行了各種各樣的想象,有時(shí)候他是專制冷酷的封建家長(zhǎng)周樸園,有時(shí)候他是精神上飽受摧殘近乎瘋狂的蘩漪,有時(shí)候他又是受盡侮辱和迫害卻十分堅(jiān)韌的侍萍,四鳳、周萍、周沖、魯大海、魯貴,每一個(gè)性格鮮明,生動(dòng)形象的人物都經(jīng)過(guò)了作者的創(chuàng)造性想象,才成為讓人過(guò)目不忘,反復(fù)咀嚼的經(jīng)典形象。
曹禺通過(guò)6個(gè)月的時(shí)間把精神性的藝術(shù)構(gòu)思轉(zhuǎn)化成了物質(zhì)性的文本。物化過(guò)程中,人物“活”了起來(lái),開(kāi)始按照自己的性格軌道行進(jìn),成為有血有肉的人物形象,曹禺適時(shí)地遵從了人物性格邏輯的自由發(fā)展,于是才有雖然虛偽,殘酷,專制,但是良知尚存,父愛(ài)依舊的周樸園,盡管歇斯底里,最終母愛(ài)覺(jué)醒的蘩漪。創(chuàng)作之初,曹禺并沒(méi)有顯明地意識(shí)到要匡正、諷刺或攻擊些什么,然而,在文學(xué)創(chuàng)造“形之于手”的過(guò)程中,曹禺產(chǎn)生了新的動(dòng)機(jī),“寫(xiě)到末了,隱隱仿佛有
一種情感的洶涌的流來(lái)推動(dòng)我,我在發(fā)泄著被壓抑的憤懣,毀謗著中國(guó)的家庭和社會(huì)”,這種情感支配了《雷雨》創(chuàng)作,使雷雨成為鞭笞封建社會(huì)的劇作。
《雷雨》以高度個(gè)性化的語(yǔ)言進(jìn)行寫(xiě)作,從它的臺(tái)詞里,讀者能看得出各位角色的年齡、性別、地位、性格、心理,這都是“形之于手”的過(guò)程中反復(fù)推敲、語(yǔ)詞提煉出來(lái)的。
曹禺的《雷雨》以扣人心弦的情節(jié),簡(jiǎn)練含蓄的語(yǔ)言,各具特色的人物,和極為豐富的潛臺(tái)詞,如刀刃一般在讀者的心弦上緩緩滑過(guò),那抖顫而出的余音,至今未息。