第一篇：防震減災(zāi)教育周活動方案（范文模版）

山下湖鎮(zhèn)中心幼兒園“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案

一、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳文件《關(guān)于在全省中小學(xué)校認(rèn)真做好2011年“防災(zāi)減災(zāi)日”安全警示教育活動的通知》精神為指導(dǎo)，堅持“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的主題，以應(yīng)急避險演練活動為主體，結(jié)合“五個一”活動，推動幼兒園應(yīng)急避險演練活動的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應(yīng)急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。

二、活動目的：

通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)和自救能力。

三、活動時間：

2010年5月9日——5月15日四：活動內(nèi)容及形式：

1、懸掛“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的橫幅。（安管處負(fù)責(zé)）

2、以班級為單位開展一次安全主題班會活動。（各班自行組織）

3、開展一次應(yīng)急逃生演練活動（全園師幼）。

4、開設(shè)專題黑板報（大二班具體負(fù)責(zé)）

5、宣傳窗開設(shè)專題版塊。（小三班具體負(fù)責(zé)）

五、班級教育活動內(nèi)容安排：

1、利用晨間談話，學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺風(fēng)、防洪水等安全知識。

2、結(jié)合健康活動，學(xué)習(xí)防火災(zāi)知識。

3、利用夏天雷雨天氣，進(jìn)行現(xiàn)場講解雷電知識、防水災(zāi)知識。

4、參加園內(nèi)逃生演練活動。

5、設(shè)計安全教育活動教案。

六、活動要求：

1、各班在進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳時形式多樣，講究實效。

2、安全知識具體落實到每次安全活動中。

3、班級宣傳與家長結(jié)合，小手拉大手，帶動全社會共同關(guān)注。

4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)，增強(qiáng)孩子的安全意識。

第二篇：防震減災(zāi)教育活動方案

防震減災(zāi)教育活動方案

為了堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。今年5月12日是我國第十個“防災(zāi)減災(zāi)日”。為切實做好第十個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，努力提高全學(xué)區(qū)廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和自救互救潛力，根據(jù)縣教育局《關(guān)于認(rèn)真做好2018年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》精神，我學(xué)區(qū)特制定本活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以保障學(xué)生生命安全為根本，以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)潛力為重點，全面增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實提高師生的避災(zāi)自救潛力，最大限度地預(yù)防和減少各類安全事故的發(fā)生，建立平安、和諧的校園環(huán)境。弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識。

二、活動時間

2018年5月7日至12日

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張洪橋

副組長：孫偉

李長學(xué)

成員：任兵

趙林杰

胡巧玲

四、活動措施及資料

1。進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。高度重視安全教育主題活動的開展，要求全體師生牢固樹立“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”的理念，堅持以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學(xué)校議事日程上，作為學(xué)校安全工作的一項重要資料。

2。加大防災(zāi)減災(zāi)活動的宣傳教育力度，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。

（1）5月7日前制定學(xué)區(qū)開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動方案，明確活動目標(biāo)、措施、方法等。

（2）5月7日，在校內(nèi)懸掛橫幅，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。

（3）5月8日至11日宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。

3。開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。

（1）5月9日全體師生觀看防災(zāi)減災(zāi)教育宣傳片。

（2）5月11日利用國旗下的講話對全校師生進(jìn)行安全教育。

（3）5月11日前圍繞“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”為主題，刊出一期防災(zāi)減災(zāi)知識板報和宣傳櫥窗，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識。

（4）5月12日開展一次緊急疏散演練。提高師生應(yīng)對自然災(zāi)害突發(fā)事件的潛力。

4。開展校園安全隱患排查和整改。

由主管校長、總務(wù)處、政教處組織相關(guān)人員對學(xué)校的教室、宿舍、運動場地以及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。

海天中學(xué)

二0一八年五月七日

第三篇：防震減災(zāi)科普教育活動方案

防震減災(zāi)科普教育活動方案

為進(jìn)一步貫徹落實黨中央國務(wù)院關(guān)于做好防震減災(zāi)工作的重要部署，依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，大力普及地震知識，提高廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性，增強(qiáng)地震災(zāi)害防御和自救互救能力，減少地震災(zāi)害對師生造成的傷害，深入持久地開展防震減災(zāi)科普教育宣傳活動，開闊全體師生及群眾的視野，擴(kuò)大知識面，提高廣大師生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。使學(xué)校防震減災(zāi)科普活動規(guī)范化、制度化、有序化，特制訂防震減災(zāi)科普教育活動方案。

一、活動主題: 普及防震減災(zāi)知識，提高自護(hù)自救能力。

二、活動對象: 全體師生

三、活動時間: 2015年 1月—12月

四、指導(dǎo)思想

堅持“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，樹立正確的科學(xué)發(fā)展觀，扎實推進(jìn)學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳教育工作的開展。認(rèn)真貫徹實施《科普法》、《防震減災(zāi)法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，堅持社會性、群眾性、經(jīng)常性和公益性的原則，探索學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)全體師生和廣大市民防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，達(dá)到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的，不斷增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)公共安全意識，全面加強(qiáng)公民地震科學(xué)素質(zhì)教育，使防震減災(zāi)教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進(jìn)一步在校園內(nèi)外形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚。

五、工作目標(biāo)

1.成立防震減災(zāi)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建教研小組和興趣小組。2.開辟宣傳陣地，加大防震減災(zāi)科普活動宣傳力度。3.認(rèn)真抓好防震減災(zāi)日常宣傳教育和“紀(jì)念日”宣傳教育活動。4.組織師生進(jìn)行防震自救與互救及逃生演練。

六、主要工作

（一）制定計劃，明確工作職責(zé)。

在全校廣泛宣傳動員，成立防震減災(zāi)科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，將防震減災(zāi)科普活動納入學(xué)校的整體工作計劃中，形成防震減災(zāi)工作長效機(jī)制。

（二）滲透學(xué)科，開展科普教研。

1.在教師中建立防震減災(zāi)教研小組（組員不少于3位），負(fù)責(zé)收集防震減災(zāi)常識資料，定期開展防震減災(zāi)研討活動，分析地震自然征兆，介紹防震減災(zāi)法律法規(guī)知識，了解防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，總結(jié)地震災(zāi)害預(yù)防措施，編寫《防震減災(zāi)科普知識》校本教材，開設(shè)防震減災(zāi)校本課程，讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救自護(hù)知識和技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己，為自己的建康成長奠定基礎(chǔ)。

2.在學(xué)生中建立防震減災(zāi)活動興趣小組，在各班選拔一部分具有地震知識基礎(chǔ)且對防震減災(zāi)充滿興趣的學(xué)生，組建學(xué)校防震減災(zāi)科普興趣小組。在“第二課堂”中開設(shè)防震減災(zāi)科普課堂，開設(shè)校本課程，保證每周“第二課堂”活動時間讓學(xué)生參與防震減災(zāi)活動興趣小組活動。通過小組活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)地震知識，掌握地震監(jiān)測與預(yù)報的相關(guān)技術(shù)，并擴(kuò)大宣傳，學(xué)習(xí)制作防震模型，學(xué)習(xí)地震儀器的演示自主開展組內(nèi)實踐體驗活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐體驗中感悟生命的脆弱，提高對珍愛生命、學(xué)會自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識。

3.發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災(zāi)知識納入教學(xué)計劃，并保證落實，取得效果。在教學(xué)活動中，以教師播放視頻素材，學(xué)生搜集資料、交流匯報、發(fā)表看法、模擬體驗等構(gòu)成教學(xué)活動主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性。每學(xué)期舉辦防震減災(zāi)科普公開課（班隊主題）觀摩活動，在教學(xué)活動中“重過程、重體驗”，讓學(xué)生在活動中認(rèn)知、形成自我保護(hù)意識、形成正確的安全防范、自救意識。

（三）突出主題，開辟宣傳陣地。

1.確定防震減災(zāi)科普場所和宣傳櫥窗，張貼標(biāo)語、宣傳畫和學(xué)生作品，更好地宣傳安全常識、防震常識、自救常識，用視覺效果加大宣傳廣度。

2.利用好校廣播站、國旗下講話等教育陣地，撰寫有關(guān)地震自救、防災(zāi)減災(zāi)方面的宣講稿件，利用大課間和升國旗儀式進(jìn)行宣講，用聽覺效果加大宣傳深度。

3.利用班級板報、學(xué)習(xí)園地，讓學(xué)生自己搜集資料，自己學(xué)習(xí)常識，自己設(shè)計內(nèi)容，在班級內(nèi)部進(jìn)行防震減災(zāi)科普宣傳教育。

4.召開主題班會、主題隊會，介紹防震減災(zāi)常識，組織同學(xué)參觀地震知識的影片或宣傳圖片，讓學(xué)生得到更深更廣的了解。

（四）全員參與，開展科普活動。

利用“3.1”《防震減災(zāi)法》實施日、10月國際減災(zāi)日、“7.28”唐山地震紀(jì)念日、“5.12”四川汶川地震紀(jì)念日等特殊時間開展全校性防震減災(zāi)科普宣傳活動。

1.舉辦防震科普報告、講座。聘請有關(guān)專家講解防震減災(zāi)科普知識，并進(jìn)行座談，解答同學(xué)們提出的有關(guān)防震減災(zāi)方面的疑難問題，使學(xué)生零距離了解相關(guān)知識，讓學(xué)生明白防震減災(zāi)的重要意義和方法措施。

2.開展防震減災(zāi)知識競賽、知識問答、讀書征文活動，并對活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)或班級給予獎勵，這樣既增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)的意識，又提高學(xué)生語言表達(dá)能力。

3.組織學(xué)生參觀地震科普展覽等，觀看防震減災(zāi)科普知識方面的錄視頻資料，讓全體學(xué)生參與活動，使他們進(jìn)一步受到防震減災(zāi)知識教育。

4.通過節(jié)假日、寒暑假等，組織學(xué)生開展防震減災(zāi)知識進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭宣傳活動，培養(yǎng)學(xué)生對防震減災(zāi)知識的興趣和向社會開展“二次宣傳”的能力，使他們在學(xué)習(xí)和傳播防震減災(zāi)科學(xué)知識的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。

（五）多方爭取，購置學(xué)習(xí)資源。聯(lián)系縣教育局、縣科協(xié)等單位，爭取資金，為學(xué)校圖書室添置一批與防震減災(zāi)相關(guān)的圖書、光盤等資料以供學(xué)生閱讀和觀看，并將學(xué)校圖書室分解進(jìn)教室，建立班級圖書柜，方便學(xué)生借閱，進(jìn)一步增長學(xué)生防震減災(zāi)知識。

（六）制定預(yù)案，開展模擬演練。制定《地震緊急疏散預(yù)案》，5月、10月定期組織學(xué)生開展模擬演練，包括地震避險演練、緊急疏散演習(xí)、自救互救演練等，結(jié)合生命教育、安全教育，拓展知識，開展滅火、救護(hù)、搬運和包扎傷員等防震自救互救技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的自我救助能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。也要不定期進(jìn)行地震警示演練，提高學(xué)生的警惕反應(yīng)和應(yīng)急自救能力，提高教師的應(yīng)急組織能力。

七、具體要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對防震減災(zāi)科普教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮教育管理網(wǎng)絡(luò)的作用，定期研討工作，同時支持和保證開展科普活動經(jīng)費的需要，做到各項活動開展目的明確，時間確定，任務(wù)落實，有專人負(fù)責(zé)。

2.活動多樣。為使防震減災(zāi)科普活動能深入持久地開展，學(xué)校將開展內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣的科普教育活動，結(jié)合新課程改革有機(jī)地進(jìn)行學(xué)科滲透，加強(qiáng)宣傳教育，讓廣大師生從中不但受到教育而且提高實踐能力。

3.注重科學(xué)。用作宣傳的基本事實和基本數(shù)據(jù)應(yīng)確鑿，基本原理應(yīng)準(zhǔn)確，基本概念應(yīng)清楚。不得宣傳違反科學(xué)的內(nèi)容。科普宣傳制品應(yīng)以公開出版的為依據(jù)，宣傳內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)防震減災(zāi)的工作特色。

4.形成機(jī)制。學(xué)校負(fù)責(zé)同志要高度重視防震減災(zāi)科普教育活動，能及時解決防震減災(zāi)科普工作中遇到的問題，并將防震減災(zāi)科普工作納入單位工作考核范圍。

第四篇：防震減災(zāi)活動周工作總結(jié)

龍山小學(xué)“防震減災(zāi)活動周”

工作總結(jié)

為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識進(jìn)校園活動，增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹《貴州省教育廳關(guān)于開展“5.12”全省防震減災(zāi)宣傳教育周活動的通知》（安教管字〔2014〕15號）以及根據(jù)《安龍縣教育系統(tǒng)2014年“防震減災(zāi)宣傳周活動周”方案》，于5月6日至12日開展以“認(rèn)識地震風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”為主題的“5.12”防震減災(zāi)宣傳周活動，并結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的《防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案》，為構(gòu)建“平安和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案

1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：顏光龍（校長）

副組長：黃元滿（安全副校長）

成員：王德健、楊敏、黃雙、徐娟、詹仲琴、王武虎、楊艷及全體班主任

2、召開防震減災(zāi)專題會議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神。

3、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處、德育處負(fù)責(zé)主抓這項工作。結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)行防震減災(zāi)疏散演習(xí)與宣傳教育工作。

二、“防震減災(zāi)”主題教育內(nèi)容：

1、大力宣傳

在學(xué)校醒目位置張貼“加強(qiáng)防震減災(zāi)知識，提高抗震救災(zāi)能力！”、“加強(qiáng)防震減災(zāi),關(guān)注生命安全”等宣傳標(biāo)語。在學(xué)生、家長、教師中進(jìn)行大力宣傳。

2、組織學(xué)生觀看防震減災(zāi)錄像

學(xué)校組織師生觀看了《唐山大地震》、《地震揭秘》、等防震減災(zāi)錄像，學(xué)生通過錄像資料一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難，使學(xué)生歷史事實面前認(rèn)識到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識。

3、班級召開“防震減災(zāi)”主題班會

各班組織召開了專題的防震減災(zāi)主題班會，普及學(xué)生防震知識，切實提高應(yīng)急避險能力。為做好此項工作，德育處還給班主任印發(fā)防震減災(zāi)材料，對學(xué)生進(jìn)行教育、宣傳。

4、在全校進(jìn)行“防震減災(zāi)”專題講座

德育處利用廣播對全體師生進(jìn)行了專題講座，提高廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識。內(nèi)容如下：一是：不要急

破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

二是：人多先找藏身處

學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。三是：遠(yuǎn)離危險

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地

震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。四是：被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識。同時，師生們也知道了發(fā)生地震等緊急情況如何去應(yīng)對。

5、開展全校性應(yīng)急疏散演練

根據(jù)學(xué)校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和班級分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。按照辦公室位置每一樓層每一個樓梯都有一位教師負(fù)責(zé)安全疏導(dǎo)。當(dāng)聽到防震預(yù)報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。

在學(xué)校的精心安排下，全校師生僅用了1分鐘零5秒的時間就到達(dá)指定安全地點，在本次活動中提高了學(xué)生主動參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。

今后，我校將繼續(xù)開展校園防震減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。

龍山小學(xué)安全辦

2014年5 月14 日

第五篇：防震減災(zāi)專題教育方案

10.10防震減災(zāi)專題教育

按照上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，為更好地開展 “防震減災(zāi)日”活動，特制定本方案。

一、充分認(rèn)識開展“防震減災(zāi)日”活動的重要意義

開展好“防震減災(zāi)日”活動，有利于引起廣大師生對防震減災(zāi)工作的重視，增強(qiáng)師生災(zāi)害風(fēng)險防范意識；有利于普及防震減災(zāi)知識，增強(qiáng)綜合減災(zāi)能力；有利于加強(qiáng)防震減災(zāi)基礎(chǔ)建設(shè)，提高快速反應(yīng)能力。充分認(rèn)識開展好“防震減災(zāi)日”活動的重要意義，切實將其作為維護(hù)師生利益、保障師生生命財產(chǎn)安全、推動平安和諧校園建設(shè)的一件大事來抓，精心組織，確保實效。

二、“防震減災(zāi)日”活動的主要內(nèi)容

按照上級防震減災(zāi)活動部署，結(jié)合我校實際情況，重點組織開展以下活動： ㈠加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳

10月10日為防震減災(zāi)集中宣傳日，學(xué)校結(jié)合自身情況，于10月10日集中開展防震減災(zāi)宣傳活動，在校門口、教學(xué)樓懸掛相關(guān)內(nèi)容的橫幅、標(biāo)語；要求各班出1期以“加強(qiáng)防震減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園，確保師生平安”為主要內(nèi)容的防震減災(zāi)專欄、板報等；以“防震減災(zāi)從我做起”為主題，采用國旗下講話、LED大屏幕滾動、校園廣播等形式，宣傳黨和政府關(guān)于防震減災(zāi)的重大政策措施、普及防震減災(zāi)知識，將防震減災(zāi)知識與學(xué)校日常教育深入結(jié)合起來。

㈡開展防震減災(zāi)演練

組織一次以“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”為主題的防災(zāi)應(yīng)急疏散演練。精心組織，明確職責(zé)分工，強(qiáng)化安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行消防和大型活動治安管理的有關(guān)規(guī)定，充分考慮學(xué)生年齡差異、活動場地等因素，制訂好活動緊急預(yù)案，落實應(yīng)急措施，確保整個活動安全順利地進(jìn)行。通過實地演練，讓全體師生熟悉防災(zāi)預(yù)案和實施步驟，提高防震減災(zāi)自救意識和應(yīng)變處置能力。

㈢組織隱患排查和整改

結(jié)合“防震減災(zāi)日”活動，進(jìn)一步查找我校災(zāi)害風(fēng)險隱患和薄弱環(huán)節(jié)，組織人員重點對校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、交通等條件條件進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，及時總結(jié)經(jīng)驗，完善日常檢查措施，建立長效機(jī)制，推動防震減災(zāi)工作深入開展。