第一篇：二年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)活動(dòng)指南

二年級(jí)下學(xué)期二一中隊(duì)活動(dòng)指南

本學(xué)期二一中隊(duì)活動(dòng)包括兩種，三次大型活動(dòng)和每周固定的學(xué)習(xí)活動(dòng)。具體安排是這樣：

一、每周定期學(xué)習(xí)交流活動(dòng)——學(xué)習(xí)興趣小組

中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)學(xué)習(xí)興趣小組調(diào)查表，根據(jù)大家的報(bào)名情況，將每位同學(xué)分到不同的小組，并由小組選舉組長(zhǎng)2名，輪流組織活動(dòng)。在每周周三開展學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)活動(dòng)主要內(nèi)容有：

語文興趣小組，大家圍坐在一起，主要大家輪流讀好書給同學(xué)們聽，每次安排3-4名同學(xué)讀書，每人讀一篇，讀書的同學(xué)可以給聽的同學(xué)提些問題，回答對(duì)的同學(xué)可以獲得小學(xué)習(xí)用品一個(gè)。每個(gè)人也可以讀一讀本周自己寫的作文。小組內(nèi)每個(gè)同學(xué)都會(huì)輪流到讀書機(jī)會(huì)。

數(shù)學(xué)興趣小組，大家圍坐在一起，主要是討論一些奧數(shù)題目，每次安排3-4個(gè)同學(xué)給大家講些奧數(shù)題，每人只講1題，其他同學(xué)能夠提出不同解法的，可以獲得小學(xué)習(xí)用品一個(gè)。小組內(nèi)每個(gè)同學(xué)都會(huì)輪流到講題機(jī)會(huì)。

英語興趣小組，大家圍坐在一起，形式比較多，可以每次安排3-4個(gè)同學(xué)給大家講講英語小故事，每人只講一個(gè)，講故事的同學(xué)可以給聽的同學(xué)提問題，答對(duì)的可以獲得一個(gè)小學(xué)習(xí)用品。也可以組織單詞背誦比賽等活動(dòng)，看誰會(huì)背的單詞多。每個(gè)興趣小組可以在組長(zhǎng)的安排下，開展各種組內(nèi)比賽活動(dòng)，前三名可以獲得2個(gè)小學(xué)習(xí)用品。

每個(gè)人可以選擇參加一個(gè)興趣小組，也可以選擇每周參加不同的學(xué)習(xí)興趣小組。選擇報(bào)三個(gè)興趣小組的同學(xué)，每個(gè)月從第一周開始必須按照語文興趣小組活動(dòng)、數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)、英語興趣小組活動(dòng)的順序依次參加活動(dòng)，便于各組長(zhǎng)安排小組活動(dòng)。大家根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況自愿報(bào)名。具體每次興趣小組活動(dòng)內(nèi)容由組長(zhǎng)安排。

二、每月壽星活動(dòng)——“我送壽星一本好書”活動(dòng) 中隊(duì)長(zhǎng)整理好每月壽星名單，公布在教室內(nèi)。為了更好 地促進(jìn)學(xué)習(xí)，本學(xué)期開展送給壽星好書的活動(dòng)。其他同學(xué)可以當(dāng)月自愿送給小壽星一個(gè)生日禮物，禮物范圍有：

一本自己看過的好書，或者是一張自己看過的好電影碟子，或者是一盤自己聽過的好磁帶。

該活動(dòng)不做強(qiáng)制性要求，同學(xué)們自愿參加。收到生日禮物的壽星，應(yīng)在自己過生日時(shí)，給送書的同學(xué)送一張答謝卡片，表達(dá)感謝，共享生日快樂，也很好地增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

三、大型活動(dòng)

3月8日，開展“好書義賣，獻(xiàn)給親愛的媽媽”活動(dòng)。5月11日-15，開展汶川大地震周年紀(jì)念周活動(dòng)。

5月28日，開展一班和二班的“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡活動(dòng)。

四、3月大型活動(dòng)具體安排

為提高二一中隊(duì)同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力，提高人際交流能力；同時(shí)，為了慰勞家中最操勞的媽媽，給媽媽一個(gè)節(jié)日的特別禮物；而且，隨著我們的長(zhǎng)大，一些好書變成廢品實(shí)在可惜，為了可以最大程度地利用好資源，不至于浪費(fèi)爸爸媽媽們給我們買的好書，我們二一中隊(duì)計(jì)劃在3月8日，三八婦女節(jié)，開展“好書義賣，獻(xiàn)給親愛的媽媽”活動(dòng)。具體計(jì)劃是這樣：

義賣地點(diǎn)為校園北門家屬區(qū)、**家屬院、**小區(qū)三個(gè)區(qū)域。每名同學(xué)根據(jù)自己的周末興趣班安排，選擇3月8日上、下午具體參加時(shí)間，便于平均分組，各小組由班主任確定1名組長(zhǎng)，并且每組配備2名以上家長(zhǎng)志愿者。中隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)報(bào)名情況，將全班同學(xué)平均分為3個(gè)小組。具體分配是這樣：居住在****的同學(xué)在校園家屬院開展義賣，居住在***的在各家長(zhǎng)志愿者也可以邀請(qǐng)本小區(qū)其他的附小學(xué)生和家長(zhǎng)一起參加義賣活動(dòng)。

同學(xué)家長(zhǎng)可以自愿報(bào)名做活動(dòng)組織的志愿者。班主任根據(jù)家長(zhǎng)志愿者報(bào)名情況合理分配到各組。每組的家長(zhǎng)志愿者負(fù)責(zé)幫助孩子們和物業(yè)協(xié)商，安排好義賣的地點(diǎn)和停車位等事情，最好能提前在小區(qū)最好宣傳工作，讓小區(qū)居民提前知道義賣活動(dòng)。每組學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，設(shè)計(jì)好海報(bào)或者宣

傳廣告，家長(zhǎng)志愿者也可以幫忙策劃設(shè)計(jì)。

每個(gè)小組經(jīng)過商量后，將書籍、光盤、磁帶等資料統(tǒng)一定價(jià)，避免內(nèi)部?jī)r(jià)格差異太大。建議書價(jià)：普通兒童書，可以3元起價(jià)，精致的書籍，可以原書價(jià)格的3折起價(jià)。磁帶或者光盤可以1元錢起價(jià)。

義賣當(dāng)天，班主任最好能邀請(qǐng)三名老師分別跟隨義賣小組組織活動(dòng)。每名同學(xué)最好由家長(zhǎng)送到義賣點(diǎn)，賣完書的同學(xué)，可以在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下先回家。家長(zhǎng)可以維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，但不要直接參與買賣過程，讓同學(xué)們自己作主完成買賣過程。有條件的家庭可以將義賣過程攝像或者照相下來，作為孩子成長(zhǎng)的見證。

義賣所得書款，建議用途，一是，給媽媽送一個(gè)小禮物或者用自己的零花錢給媽媽買菜，和爸爸一起給媽媽做一頓美味的午餐（晚餐）。二是，先保存起來，將來買更好的書來學(xué)習(xí)。

本次活動(dòng)由全班班干部共同組織。

五、5月大型活動(dòng)安排

5月11日-15日，開展汶川大地震周年紀(jì)念周活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括，在校園外的櫥窗中舉行“我知道的汶川大地震”圖片展，圖畫展、作文展。大家可以搜集、打印一些照片，也可以寫寫自己的感想，也可以畫一幅畫。還可以通過向校長(zhǎng)申請(qǐng)，邀請(qǐng)去年本校結(jié)對(duì)幫助的那所地震災(zāi)區(qū)小學(xué)派出

1名代表來參加中隊(duì)活動(dòng)，可以組織大家向?yàn)?zāi)區(qū)小學(xué)生捐學(xué)習(xí)用品、一年級(jí)學(xué)習(xí)資料和衣服等。

本次活動(dòng)由中隊(duì)長(zhǎng)+3名中隊(duì)委+3名小組長(zhǎng)共同組織。宣傳委員、生活委員、組織委員必須要參加組織活動(dòng)，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)在2月底確定好組織者名單。

六、六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)

5月28日自習(xí)課，開展一班和二班的六一兒童節(jié)聯(lián)歡活 動(dòng)?；顒?dòng)的組織者要提前和老師商量好，怎么組織二班同學(xué)參加。每個(gè)小隊(duì)報(bào)3個(gè)節(jié)目，4個(gè)主持人分別是兩個(gè)班級(jí)2-5月男、女同學(xué)中傾聽獎(jiǎng)最多的人。

本次活動(dòng)由中隊(duì)長(zhǎng)+4名中隊(duì)委+4名小組長(zhǎng)共同組織。文藝委員、體育委員、衛(wèi)生委員必須要參加組織活動(dòng)，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)在2月底確定好組織者名單。

第二篇：二年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)活動(dòng)指南(4月)

二年級(jí)下學(xué)期二一中隊(duì)活動(dòng)指南（四月）

今年4月22日為世界地球日，方案一，組織****專家給二（1）班或者二年級(jí)孩子作關(guān)于中國環(huán)境狀況的科普講座，普及環(huán)境教育知識(shí)。

方案二，組織二（1）班孩子在***大學(xué)或植物所專家?guī)ьI(lǐng)下，認(rèn)識(shí)校園內(nèi)各種植物和附小校園內(nèi)植物，了解植物知識(shí)。

方案三，組織****的研究生會(huì)在附小的宣傳走廊里作中國環(huán)境科普教育展板宣傳周活動(dòng)。

第三篇：二年級(jí)下學(xué)期少先隊(duì)中隊(duì)工作計(jì)劃

昆鋼實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)下學(xué)期二（3）中隊(duì)

少先隊(duì)中隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以江澤民總書記的“三個(gè)代表”思想為指引，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存．學(xué)會(huì)做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo)

1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

2、突出教育這個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

三、具體措施

1、充分利用班隊(duì)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作.3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4、抓住每一次考試，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。

5、對(duì)學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識(shí)及時(shí)消化。

6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

7、平時(shí)要注意與學(xué)生交流。每個(gè)人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。因此，教師必須時(shí)常與他們交心（最好是單獨(dú)談）。這樣做，可以讓學(xué)生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對(duì)他是有所希望的。這樣也會(huì)讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)。

8、優(yōu)等生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步

以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任?，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績(jī)上形成了競(jìng)爭(zhēng)，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表揚(yáng)差生進(jìn)步時(shí)，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了。”這樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績(jī)而感到光榮。

二月份：：“安全月”

1、做好寒假活動(dòng)總結(jié)。

2、組織好學(xué)生參加開學(xué)典禮。

3、加強(qiáng)安全教育。

4、制訂班主任工作計(jì)劃。

5、選舉新一屆班干部，召開班干部會(huì)。

6、出好第一期黑板報(bào)，主題為：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。布置教室。三月份：：“愛心月”

1、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)。

2、開展養(yǎng)成教育活動(dòng)。

3、開展道德情操教育。

4、開展“爭(zhēng)當(dāng)文明小主人” 活動(dòng)。

四月份：：“追憶月”

1、出好第二期黑板報(bào)并召開班干部干部會(huì)。黑板報(bào)主題：法在我心。

2、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

3、開展法制教育。

4、召開半日活動(dòng)。

五月：“勞動(dòng)月”

1、紀(jì)念“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

2、參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

3、結(jié)合“父親節(jié)”、“母親節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

4、出好第三期黑板報(bào)并召開大隊(duì)干部例會(huì)。黑板報(bào)主題：感恩。六月：“快樂月”

1、慶“六一”活動(dòng)。

2、評(píng)選三好學(xué)生和品學(xué)兼優(yōu)生。

3、出好本月黑板報(bào)并召開班干部會(huì)。黑板報(bào)主題為：我們的節(jié)日。

四、其它

1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動(dòng)。

2、認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

4、平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生禮貌、守紀(jì)、衛(wèi)生等方面教育。

第四篇：二年級(jí)班下學(xué)期中隊(duì)工作計(jì)劃

er年級(jí)數(shù)學(xué)工作總結(jié)（2014—2015）第二學(xué)期 王家嘴學(xué)校 馬曉惠

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以人為本，德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)。以我校大隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)綱要，具體開展本中隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員養(yǎng)成良好的思想、道德，讓每位隊(duì)員在隊(duì)旗下健康快樂地成長(zhǎng)。

二、班級(jí)基本情況：

我班有學(xué)生

人，大部分學(xué)生活潑開朗，思維靈敏，有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，他們興趣比較廣泛，有一部分同學(xué)在美術(shù)和寫字、表達(dá)等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強(qiáng)，自我約束能力差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信心和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)和提高。

三、班級(jí)奮斗目標(biāo)：

本學(xué)期，我班將根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，極力推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，深入素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力營(yíng)造充滿朝氣，蓬勃上進(jìn)，守紀(jì)自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng)。從本班實(shí)際出發(fā)，力求把我班學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有進(jìn)取心、能力強(qiáng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

四、所采取的具體策略和措施：

（一）加強(qiáng)思想品德教育，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)

針對(duì)我班孩子好動(dòng)、隨意性較強(qiáng)的特點(diǎn)，本學(xué)期我將著重從以下幾方面入手加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育：

1、充分利用“ 班隊(duì)會(huì)、升旗”等儀式，結(jié)合重要節(jié)日，紀(jì)念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以集體主義，愛國主義為重點(diǎn)的思想教育，我還將倡議學(xué)生多看新聞，多讀報(bào)紙，多聽廣播，關(guān)心國內(nèi)外大事，不斷擴(kuò)大知識(shí)面。

2、加強(qiáng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)，注重能力智力和非智力的有機(jī)結(jié)合。

（二）加強(qiáng)班級(jí)管理，努力創(chuàng)建文明班級(jí)

班級(jí)是學(xué)生的第二個(gè)家，一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步與班級(jí)管理是分不開的，根據(jù)剛從一年段過渡到二年級(jí)的孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，我將從以下方面加強(qiáng)班級(jí)管理：

1、做好班委的選拔工作，完善班委組織。

開學(xué)初，我將根據(jù)我班各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)，首先通過民主選舉出一批組織能力強(qiáng)，有責(zé)任感的班干部，分配給適宜的工作，并適時(shí)對(duì)這一批班干部進(jìn)行培養(yǎng)，讓他們?cè)谕瑢W(xué)當(dāng)中起帶頭作用。過兩周，等班上同學(xué)的行為上了軌道，我班將采用值日班委制度。根據(jù)學(xué)生興趣愛好，能力特長(zhǎng)需要，把班級(jí)內(nèi)的各種管理職能分解為一個(gè)個(gè)具體明確的崗位，如：建立學(xué)習(xí)互助崗，生活自理崗、圖書管理崗、熱心助人崗、環(huán)境保護(hù)崗，文體活動(dòng)崗等，力求讓每個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)管理中找到自己滿意的位置，做到“人人有崗位，人人是主人”?？紤]到學(xué)生求新的特點(diǎn)，有些崗位我將采用交替制（即兩個(gè)或幾個(gè)學(xué)生輪流擔(dān)任某一個(gè)角色）和合作制（即兩個(gè)或幾個(gè)學(xué)生合作擔(dān)任一個(gè)角色）。這樣，讓學(xué)生在發(fā)揮自己的作用中，看到自己的價(jià)值，確定了自己的主人翁地位，從而激發(fā)其參與班級(jí)管理的積極性，促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展。

2.加強(qiáng)班隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和組織。

隨著二年級(jí)孩子詞匯量的增加，語言表達(dá)能力和表達(dá)技巧的不斷提高，本學(xué)期我將從以前“扶著學(xué)生”開班隊(duì)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)著學(xué)生”走直至“放著走”。我將根據(jù)班級(jí)實(shí)時(shí)實(shí)地的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)豐富又可行的班隊(duì)會(huì)計(jì)劃，由周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)組織班隊(duì)會(huì)方案，這樣，為他們提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，煅煉他們多方面的能力，從而也培養(yǎng)了大部分學(xué)生的主動(dòng)性與主體性。

（三）創(chuàng)造活動(dòng)契機(jī)，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。

隨著時(shí)代的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力已成為素質(zhì)教育的重要之一，本學(xué)期，我將從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)精神和實(shí)踐能力：

1、突出學(xué)生主體作用，培養(yǎng)獨(dú)立求新精神。

我將在班級(jí)工作中，努力營(yíng)造民主、平等、和諧的氣氛。如：讓學(xué)生共同制定班級(jí)的奮斗目標(biāo)，各項(xiàng)制度措施，學(xué)期工作計(jì)劃等。、2、鼓勵(lì)學(xué)生探索，培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神。

不屈的探索，是任何成功者的階梯，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，就要鼓勵(lì)學(xué)生探索，在探索中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。班級(jí)是社會(huì)的小縮影，時(shí)刻都會(huì)出現(xiàn)新事物，新現(xiàn)象，我將引導(dǎo)學(xué)生不迷信名家，不盲從教師，敢于對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的新事物，新現(xiàn)象提出新觀點(diǎn)、新設(shè)想，敢于質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異，具有強(qiáng)烈的批判和挑戰(zhàn)精神。

3、開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐精神。

a、在語文學(xué)科的教學(xué)中，創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)，如：分角色朗讀，感受角色心理，詞語進(jìn)行表演，照詞句去實(shí)踐，將文字化具體。

b、開展班會(huì)，以說促做，做中求異。給學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)

（四）轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，促進(jìn)全員發(fā)展。

根據(jù)本班學(xué)生間的差異及本班的實(shí)際情況，我將從以下幾方面做好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：

1、充分發(fā)揮師愛的作用，對(duì)待進(jìn)生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，批閱作業(yè)優(yōu)先，鼓勵(lì)表揚(yáng)優(yōu)先。

2、我將努力挖掘待進(jìn)生的特長(zhǎng)，通過運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動(dòng)機(jī)因素和長(zhǎng)處巧妙地轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學(xué)生的思想基礎(chǔ)和可能條件，耐心細(xì)致地指導(dǎo)，幫助和及時(shí)進(jìn)行督促、評(píng)價(jià)。并開展“一幫一”活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有反 每一周評(píng)出一名“進(jìn)步星”，發(fā)給獎(jiǎng)狀，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖，認(rèn)識(shí)到大家是真誠希望他進(jìn)步的，從而激起他們求知的欲望。

3、做好家訪工作，定期召開“后進(jìn)生”會(huì)議并及時(shí)做好記錄，針對(duì)薄弱點(diǎn)對(duì)癥下藥，盡量讓他們的錯(cuò)誤消失在萌芽階段

（五）加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)

推行素質(zhì)教育，安全工作是首要問題。本學(xué)期，我將結(jié)合學(xué)科教學(xué)、少先隊(duì)教育活動(dòng)，學(xué)校的宣傳欄，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各種安全教育活動(dòng)。此外，我還將根據(jù)實(shí)際情況，第一周開展《珍愛生命，注意安全》主題班會(huì)，讓學(xué)生在說中知理又明禮，提高安全意識(shí)。

第五篇：二年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

二年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

一、隊(duì)員特點(diǎn)

二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)與生活，隊(duì)員已基本適應(yīng)學(xué)校生活。具有以下特點(diǎn)：

1．模仿性體現(xiàn)明顯。隊(duì)員的向師性、依賴性較強(qiáng)，易受他人的影響和暗示，并不自覺地產(chǎn)生模仿行為。

2．喜歡游戲性活動(dòng)。隊(duì)員以具體形象思維為主，通過表象進(jìn)行聯(lián)想。這個(gè)年齡階段，游戲是兒童學(xué)習(xí)的很好途徑，可以培養(yǎng)孩子的自信心、團(tuán)體合作、頑強(qiáng)等心理、道德品質(zhì)。

3．自制力較弱。隊(duì)員情緒仍然易沖動(dòng)，缺乏自制力。興趣在隊(duì)員的學(xué)習(xí)活動(dòng)中起著主導(dǎo)作用，隊(duì)員間開始產(chǎn)生初步的學(xué)習(xí)差異。

4．合群愿望強(qiáng)烈。隊(duì)員有良好的交往愿望，能初步體驗(yàn)到與伙伴交往的快樂。有利于培養(yǎng)集體意識(shí)和人際交往能力。

二、工作重點(diǎn)

（一）基本目標(biāo)

中國共產(chǎn)黨是少先隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是少先隊(duì)的根本宗旨和指導(dǎo)原則。本年級(jí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感教育，重點(diǎn)是引導(dǎo)和幫助少先隊(duì)員了解少先隊(duì)的發(fā)展歷程、認(rèn)真參加少先隊(duì)員的組織生活，進(jìn)一步加深他們對(duì)少先隊(duì)光榮歷史、隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者的理解，為自己是一名少先隊(duì)員而自豪，努力做一名光榮的少先隊(duì)員。

（二）主要工作

1．了解少先隊(duì)組織。

通過講隊(duì)史，開展以紅領(lǐng)巾為主題的隊(duì)會(huì)等深入進(jìn)行少先隊(duì)光榮感教育。進(jìn)行黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗的教育，教育和引導(dǎo)隊(duì)員熱愛中國共產(chǎn)黨。自建中小隊(duì)、自主開展隊(duì)活動(dòng)等，幫助隊(duì)員了解和健全少先隊(duì)組織。

2．培養(yǎng)隊(duì)員自理能力。

通過舉行整理生活、學(xué)習(xí)用品比賽，交流學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排等自理技能訓(xùn)練，培養(yǎng)隊(duì)員自理能力。利用自理章的激勵(lì)方式培養(yǎng)隊(duì)員的獨(dú)立意識(shí)。

3．關(guān)注問題。

通過開展“學(xué)講普通話”、“我們都是好朋友”、“共享開心果”等活動(dòng)，分享交往中的體驗(yàn)，指導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心幫助其他同學(xué)，建立和諧融洽的人際關(guān)系。

（三）特色活動(dòng)

（1）開展多種形式的班隊(duì)活動(dòng)，提高少先隊(duì)員全面素質(zhì)

1.加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，幫助他們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，與父母老師一起尋找發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)的方法，根據(jù)自身特點(diǎn)，開展活動(dòng)競(jìng)賽，在家庭、學(xué)校、社會(huì)“做一個(gè)最好的我”。

2.加強(qiáng)安全與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動(dòng)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

3.開展心理健康教育。通過觀察、談話、調(diào)查、游戲等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，將心理健康教育與品德與生活課、晨間活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程有機(jī)結(jié)合起來，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫折能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

（2）加強(qiáng)班隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮教育功能

①加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。落實(shí)四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。抓好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課，必須切實(shí)上好班隊(duì)活動(dòng)課，組織和開展生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，定期舉辦中隊(duì)主題活動(dòng)。增強(qiáng)班隊(duì)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。

②加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

（3）加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生工作

全班同學(xué)有有良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣，由全班統(tǒng)一用垃圾塑料袋，既方便了同學(xué)，也清潔了環(huán)境，每天由專門的清潔小組負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，既鍛煉了同學(xué)們的勞動(dòng)能力，也使教室干凈，整潔，為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（四）具體安排

九月份：

開學(xué)典禮——《讓夢(mèng)飛揚(yáng)，快樂成長(zhǎng)》

十月份：

1．制定班隊(duì)工作計(jì)劃。

2．隊(duì)干部會(huì)議，明確分工、職責(zé)。

3．班隊(duì)教室布置。

十一月份：

1．生活能力大挑戰(zhàn)。

2.消防安全知識(shí)講座

十二月份：

1．杜小講堂

2．廣播體操大演練。

一月份：

1．期末班隊(duì)工作總結(jié)，上交各類記載本、表格。

2．做好各項(xiàng)評(píng)比工作。

3．期末考試。

4．制定假期活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。