第一篇：二年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案

中隊(duì)活動(dòng)主題：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)

一、預(yù)備部分

預(yù)備部分為：集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。

（一）小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)

小隊(duì)長(zhǎng)向小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”的口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬隊(duì)禮。報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)

長(zhǎng)，XX小隊(duì)原有少先隊(duì)員X名，在這次XX主題中隊(duì)會(huì)中實(shí)到X名，報(bào)告完畢?！本搓?duì)禮。

中隊(duì)長(zhǎng)回隊(duì)禮，回答：“接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長(zhǎng)返回原位，發(fā)出“稍息”口令，小隊(duì)隊(duì)員稍息。在小隊(duì)長(zhǎng)返回的同時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)向下個(gè)小隊(duì)：“請(qǐng)繼續(xù)報(bào)告?！弊詈笠粋€(gè)小隊(duì)報(bào)告完畢，中隊(duì)長(zhǎng)就可以不說(shuō)請(qǐng)繼續(xù)報(bào)告了。

（二）中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告

中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，跑步到大隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮。報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，XX中隊(duì)原有少先隊(duì)員X名，實(shí)到X名，XX主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加我們的隊(duì)會(huì)。”敬隊(duì)禮。

中隊(duì)輔導(dǎo)員回敬隊(duì)禮，回答：“接受你的報(bào)告，愿意參加你們隊(duì)會(huì)，希望我們中隊(duì)通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，隊(duì)員們的好習(xí)慣越來(lái)越多，壞習(xí)慣逐步養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)，祝賀我們的中隊(duì)活動(dòng)圓滿成功?！ǜ鶕?jù)主題隊(duì)會(huì)的內(nèi)容提出簡(jiǎn)要的希望或祝賀）”

（三）中隊(duì)長(zhǎng)要向全體隊(duì)員報(bào)告

中隊(duì)長(zhǎng)回原位，發(fā)出“稍息”口令，全體少先隊(duì)員稍息。然后報(bào)告：“報(bào)告隊(duì)員們，輔導(dǎo)員老師也來(lái)參加我們的隊(duì)會(huì)。大家鼓掌歡迎?！?/p>

報(bào)告人與接受報(bào)告人對(duì)答中聲音要清楚、洪亮。

二、正式儀式，程序如下 ：

1、出旗。（播放出旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗入會(huì)場(chǎng)。）

2、唱隊(duì)歌。（播放伴奏曲，唱兩段。）

3、中隊(duì)長(zhǎng)講話。（宣布活動(dòng)目的、意義。）

三、活動(dòng)過(guò)程

兩位主持人出場(chǎng)做自我介紹。、甲：我不是你的影子，但我和你最親密。

乙：我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話。

甲：對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣。

乙：我到底是誰(shuí)？

全班齊：我就是好習(xí)慣。

甲：是呀，好的習(xí)慣受益終生，首先，讓我們把這首快板《好習(xí)慣》送給大家。（快板同時(shí)響起，3名同學(xué)同時(shí)站起）：

1、小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

2、早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去；

3、見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌；

4、見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；

5、課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；

6、勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明

7、寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

8、課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)知識(shí)廣；

9、曉天文，知地理，人見(jiàn)人愛(ài)有志氣；

10、好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，天天向上爭(zhēng)第一。

2、乙：今天我們班隊(duì)會(huì)的主題是“讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”，那大家都有哪些好習(xí)慣呢？生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。乙：講得真好！生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。甲：講得真棒！

生4：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。甲：說(shuō)得對(duì)極了！

生1：我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做家務(wù)。我還還素質(zhì)教育基地學(xué)會(huì)了疊被子，整理房間，倒垃圾。教官都夸我。

甲：這是你愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

生2：我一有空就看課外書(shū)。到素質(zhì)教育基地去我也沒(méi)有忘記帶上了一本書(shū)。

乙：這是你愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

生3：每天早晨，我到了楚怡學(xué)校操場(chǎng)，就進(jìn)行體育鍛煉跑步。到素質(zhì)教育基地我們還進(jìn)行了體能訓(xùn)練，教官對(duì)我們要求很?chē)?yán)，我當(dāng)上了“領(lǐng)袖”，一直按要求做了五十個(gè)俯臥撐。

甲：這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

生4：我從來(lái)不亂花錢(qián)，爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)、壓歲錢(qián)我都把它攢起來(lái)，然后買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，支援貧困災(zāi)區(qū)的小朋友。

乙：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

甲：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。

乙：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。

甲：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。

乙：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說(shuō)拜拜。

甲：每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。

乙：那我們快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！請(qǐng)聽(tīng)三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。

隊(duì)鼓一敲咚咚響，我們四人走上場(chǎng)，面向大家做匯報(bào)，——快講！

我們中隊(duì)決心大，行動(dòng)來(lái)個(gè)軍事化，自己動(dòng)手學(xué)自理，——真不差。我在家中學(xué)做飯，洗菜切菜炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，——解饞！自己練習(xí)洗衣服，洗衣機(jī)一開(kāi)嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)，——我全會(huì)。自己事情自己做，關(guān)心集體不用說(shuō)，家長(zhǎng)老師都高興，——都高興！

4小品表演

甲：自己的事情自己做，這也是一種好習(xí)慣?？捎行┩瑢W(xué)卻做不到這一點(diǎn)，你瞧，這里就有一位七歲的小學(xué)生，請(qǐng)看小品《小洋的早晨》。

小品出演：（小洋正躺在床上睡覺(jué)，時(shí)針指著六點(diǎn)半。這時(shí)，鬧鐘響了。）小洋揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了?！?/p>

奶奶：“這孩子，都七歲,天天讓奶奶幫著穿衣服,奶奶我都七十歲了?！?/p>

（奶奶幫小洋穿上衣服，小洋自己系扣子）

奶奶：“瞧你，扣子位置都扣錯(cuò)了?！?/p>

小洋邊系扣子邊喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”

（奶奶又給小洋找到鞋）奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！?/p>

小洋：“奶奶，我系不上鞋帶了,你爸爸沒(méi)有教過(guò)你?！?/p>

奶奶：“你呀，天天看都看不會(huì)了?！?/p>

（奶奶給小洋系好鞋帶，又把洗臉?biāo)騺?lái)）奶奶：“小洋啊，快把臉洗干凈?！?小洋：“奶奶，我會(huì)洗臉。”（洗后自己擦干凈）

奶奶：“喲，都七點(diǎn)了，快吃飯吧。”

小洋：“奶奶，你喂我吃?！?奶奶：“你呀，都一年級(jí)了，連幼兒園都不如?！?小洋：“哎呀，奶奶你又說(shuō)我。”

（奶奶喂小洋吃完飯，小洋背上書(shū)包）小洋：“奶奶，再見(jiàn)?！?/p>

奶奶：“哎，快去吧?！?小洋又跑回來(lái)）

小洋：“奶奶，我的紅領(lǐng)巾?！?/p>

（小洋和奶奶一起找，奶奶在桌子底下找到了紅領(lǐng)巾，給小洋系好）

小洋：“奶奶，再見(jiàn)！”

奶奶：“真拿你沒(méi)辦法！我真想把我們家的洋洋送到他媽媽那里去.”

乙：小洋的行為對(duì)嗎？

全班齊：不對(duì)。真是出盡了洋相。

甲：那他該怎么做呢？

生1：要自己的事情自己做。乙：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。

下面，我們一起唱一首兒歌《我有一雙勤勞的手》

5、說(shuō)故事

甲：成功離不開(kāi)好習(xí)慣，同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)有關(guān)這方面的故事嗎？

故事一： 有一個(gè)小伙子在五星級(jí)飯店當(dāng)服務(wù)員，這一天，他從總經(jīng)理門(mén)前走過(guò)，被總經(jīng)理給叫住了：“小伙子，過(guò)來(lái)”。他一看，總經(jīng)理叫他，很激動(dòng)??！五星級(jí)飯店，一個(gè)總經(jīng)理不

容易跟一個(gè)員工交談的。“總經(jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說(shuō)：“小伙子，你會(huì)走路嗎？”“會(huì)呀，從小就會(huì)！”說(shuō)著，小伙子兩個(gè)肩膀一高一低，晃來(lái)晃去，走了一個(gè)來(lái)回?？偨?jīng)理說(shuō)：“走路就是走路，你兩個(gè)肩膀一高一矮，晃來(lái)晃去，是怎么回事？看我給你走一遍?！笨偨?jīng)理是一位快60歲的女士，她挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走了一個(gè)來(lái)回，說(shuō)：“這叫走路，給你一個(gè)星期時(shí)間回家練習(xí)走路，練好了，來(lái)上班，練不好，你就別來(lái)了?！?年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：“自己長(zhǎng)那么大，從沒(méi)覺(jué)得走路是個(gè)大問(wèn)題！”可是，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他險(xiǎn)些和機(jī)遇失之交臂，多么遺憾呀！

故事二：

我在《名人成材故事》一書(shū)中查的信息更能說(shuō)明問(wèn)題，好習(xí)慣能幫助人們贏得寶貴的機(jī)遇。大家都知道，最近，我國(guó)發(fā)生了一件振奮人心的大事，那就是神州六號(hào)的成功發(fā)射。你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細(xì)小又重要的事情。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。原來(lái)得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了

故事三：

1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園。”又問(wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法?？梢?jiàn)，好習(xí)慣對(duì)我們的成功多么重要！

6、甲：看來(lái)好習(xí)慣的確很重要，就讓我們一起從《行為規(guī)范三字歌》里來(lái)學(xué)一學(xué)這些好習(xí)慣吧！詩(shī)朗誦：爭(zhēng)做文明好少年

a紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄，文明禮貌要做到。見(jiàn)到老師行隊(duì)禮，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好尊敬長(zhǎng)輩愛(ài)幼小，人人夸我懂禮貌。

b紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄，拾金不昧要做到。

寧肯自己忙千遍，不讓失主心里難。拾到金錢(qián)要交公，人人夸我品質(zhì)好。c紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄，遵紀(jì)守法要做到。升國(guó)旗時(shí)行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)要肅立。天天佩戴紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)社會(huì)愛(ài)集體。d紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄，保護(hù)環(huán)境要做到。果皮紙屑不亂扔，見(jiàn)到垃圾彎彎腰。積極種植花木草，美化生活講環(huán)保。全體合：小學(xué)生，懂禮貌，好習(xí)慣記得勞。

甲：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長(zhǎng)，全體起立，宣讀我們的承諾：我們承諾：

只要有人將喝過(guò)的飲料瓶亂扔,我們就要阻止.只要有人在干凈的道路上隨地吐痰, 我們就要阻止.只要有人破壞校園的一草一木, 一磚一瓦，我們就要阻止.只要校園里有不講文明, 不講規(guī)范的行為.我們都要阻止！

當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí), 跟老師熱情地說(shuō)一聲:Good morning.當(dāng)我們離開(kāi)校園時(shí)，跟同學(xué)親切的道一句:Goodbye class.當(dāng)我們承諾于他人時(shí),盡自己最大的努力把它做好.當(dāng)我們見(jiàn)到他人有困難時(shí), 盡可能去幫助他。

當(dāng)我們面對(duì)四川省遭受特大地震災(zāi)害時(shí)，我們要捐款、捐物。

四、輔導(dǎo)員講話

隊(duì)員們，通過(guò)本次活動(dòng)，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：習(xí)慣時(shí)刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長(zhǎng)。

1、呼號(hào)。（由輔導(dǎo)員或最受尊敬的來(lái)賓領(lǐng)呼。）

2、退旗。（播放退旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗退出會(huì)場(chǎng)。）

3、隊(duì)會(huì)結(jié)束。

第二篇：二年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案

“科學(xué)家的故事”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

二年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：

本次主題班會(huì)課以“科學(xué)家的故事”為主題，課前先讓學(xué)生通過(guò)報(bào)刊、書(shū)籍、上網(wǎng)搜集等方式查找古今中外科學(xué)家的故事、格言，然后在班上與同學(xué)們分享所集到的科學(xué)家的故事，談自己的感受——重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如 科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等?；顒?dòng)目的：

１．通過(guò)演講與傾聽(tīng)科學(xué)家的故事，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，使學(xué) 生在活動(dòng)中領(lǐng)悟只有豐富的想象與不斷努力實(shí)踐相結(jié)合才能有創(chuàng)造。

2．學(xué)習(xí)科學(xué)家的精神，收集科學(xué)家的格言，自我教育。

活動(dòng)準(zhǔn)備：讀中外科學(xué)家、或小發(fā)明的故事，收集科學(xué)家名言、圖片等。活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)一節(jié)科學(xué)家的故事的主題班會(huì)。縱觀古今中 外，是無(wú)數(shù)的科學(xué)技術(shù)人才為科技的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，立下了汗馬功勞。你都從課外書(shū)上認(rèn)識(shí)了哪些科學(xué)家呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。（張衡、魯班、愛(ài)迪生、達(dá)爾文、費(fèi)米、培根、萊特兄弟、牛頓?6?7?6?7）

二、講故事

1、你喜歡哪位科學(xué)家嗎？為什么呢？誰(shuí)第一個(gè)給我們講故事

2、學(xué)生講科學(xué)家的故事。

（1）《數(shù)星星的孩子》（愛(ài)觀察）認(rèn)識(shí)張衡，簡(jiǎn)單介紹。瞧，這是張衡，是我國(guó)東漢時(shí)期著名的天文學(xué)家，他創(chuàng)造發(fā)了世界上最早觀測(cè)天象的天文儀——渾天儀。他還發(fā)明了測(cè)定地震用的 “候風(fēng)地動(dòng)儀”。小時(shí)候的張衡還是一個(gè)愛(ài)數(shù)星星的孩子。請(qǐng)XX 為大家講故事《數(shù)星星的孩子》：晚上，滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在 夜空中。一個(gè)孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰著頭，數(shù)著天空的星星。一顆，兩 顆，一直數(shù)到幾百顆。奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，又在數(shù)星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動(dòng)，眼都看花了，能數(shù)得清嗎？” 孩子說(shuō)：“奶奶，能看得見(jiàn)，就能數(shù)得清。星星是在動(dòng)，可不是亂動(dòng)。您看，這顆星和那顆星總是離得那么遠(yuǎn)。” 爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，你看得很仔細(xì)。天上的星星是在動(dòng)，可它們之 間的距離是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組，還給起了名字?！睜敔斖?了停，指著北邊的天空，說(shuō)：“你看，那七顆星，連起來(lái)像一把勺子，叫北斗星。離它們不遠(yuǎn)，有顆最亮的星，叫北極星。北斗星總是繞著北極星在轉(zhuǎn)?！?爺爺說(shuō)的話是真的嗎？這個(gè)孩子一夜沒(méi)睡好，幾次起來(lái)看星星。他看清 楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。這個(gè)數(shù)星星的孩子就是張衡，長(zhǎng)大以 后，他刻苦鉆研，成了著名的天文學(xué)家。從張衡的身上，你看到了哪些優(yōu)點(diǎn)？

（2）科學(xué)家費(fèi)米的故事：轟擊原子核的一種新炮彈被費(fèi)米找到了，費(fèi)米也 因

此獲得了1938 年的諾貝爾獎(jiǎng)。

（3）愛(ài)迪生是世界聞名的發(fā)明家，他是美國(guó)人，愛(ài)迪生在科學(xué)技術(shù)中最重 大的貢獻(xiàn)是發(fā)明了留聲機(jī)和白熾電燈。后來(lái), 愛(ài)迪生又發(fā)明了電影、留聲機(jī)他的 各種發(fā)明為世界增加的財(cái)富可能比歷史上任何一個(gè)人都多。一生中得到一千多種 發(fā)明項(xiàng)目的專(zhuān)利。愛(ài)迪生將他畢生的精力都用在造福全人類(lèi)的偉大事業(yè)上...1、《孵蛋的故事》、《愛(ài)迪生救媽媽》。

(4)青霉素 弗萊明每人類(lèi)又從死神的手里奪回許多生命。

（5）牛頓在《蘋(píng)果樹(shù)下的聯(lián)想》——萬(wàn)有引力。

（6）《帕斯卡“玩水”》 法國(guó)的大數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家帕斯卡。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次 的實(shí)驗(yàn)和精確的計(jì)算，帕斯卡終于解開(kāi)了那個(gè)謎，那就是物理學(xué)上的“帕斯卡定 律”。此時(shí)的帕斯卡年僅25 歲。?6?7?6?7

三、談感受

同學(xué)們從這些科學(xué)家的故事中，受到什么啟發(fā)？你想說(shuō)些什么？怎么 做？（許許多多科學(xué)家用他們成長(zhǎng)中的事實(shí)告訴我們要愛(ài)觀察，愛(ài)思考，勤實(shí)踐。只有這樣才能成就偉大的事業(yè)。）

四、讀格言

天才就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的天資?！獝?ài)因斯坦 一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。—— 巴爾扎克 聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚 干下去還有50％成功的希望，不干便是100％的失敗?！?/p>

五、活動(dòng)小結(jié)

科學(xué)家們?nèi)〉玫某删土钍廊瞬毮?，他們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為人類(lèi)的進(jìn) 步做出了貢獻(xiàn)。老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識(shí)，勇于 實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，扇動(dòng)雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學(xué)的藍(lán)天，共創(chuàng)一片絢麗的輝煌！

第三篇：二年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，使全體少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托，二年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標(biāo)，發(fā)憤圖強(qiáng)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年?！?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.中隊(duì)干部討論“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的具體要求。

2.制作多媒體課件。

活動(dòng)過(guò)程：

甲：中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

乙：全體起立，出旗，敬禮，奏鼓號(hào)曲，禮畢。

甲：唱隊(duì)歌。

乙：請(qǐng)坐。

甲：老師們，同學(xué)們，主題隊(duì)會(huì)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”現(xiàn)在開(kāi)始。

相機(jī)出示四好少年產(chǎn)生的背景和內(nèi)容。

產(chǎn)生的背景：

2009年10月12日，胡爺爺給我們?nèi)珖?guó)少先隊(duì)員和廣大少先隊(duì)工作者寫(xiě)來(lái)一封賀信！他首先表達(dá)了全國(guó)少先隊(duì)員的熱烈祝賀！并向?yàn)榧t領(lǐng)巾事業(yè)付出心血和汗水的廣大少先隊(duì)工作者表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！胡爺爺在賀信中希望全國(guó)少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托，在德智體美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)四好少年。

四好少年的內(nèi)容。

熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大。

勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，規(guī)劃方案《二年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案》。

品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。

形成班隊(duì)公約?。?/p>

1.同學(xué)之間友好相處，互相幫助，凡事要謙讓?zhuān)凰阶阅脛e人的學(xué)習(xí)用品。

2.學(xué)習(xí)紀(jì)律性強(qiáng)，積極性高，課上大膽舉手發(fā)言。及時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)，字跡端正，書(shū)面整潔，成績(jī)面前不驕傲。

3.要尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，在公交車(chē)上，要主動(dòng)為老人和小孩讓座；

學(xué)生發(fā)言，尋找身邊的四好少年，并闡述理由。

我們一起來(lái)歡唱這首《少年少年祖國(guó)的春天》。

今天，代表二年級(jí)中隊(duì)發(fā)出倡議：讓每一位少先隊(duì)員以爭(zhēng)做四好少年為目標(biāo)，處處規(guī)范自己的言行，在少先隊(duì)組織里磨練自己，奮發(fā)向上，茁壯成長(zhǎng)，爭(zhēng)做合格的小學(xué)生。

乙：同學(xué)們，你們知道那四個(gè)好嗎？

熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大。

勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。

品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年

（同學(xué)們熱烈發(fā)言）

接下來(lái)，讓我們一起來(lái)朗誦兩首童謠。

甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

今天同學(xué)們對(duì)自己“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”都提出了切合實(shí)際的目標(biāo)，非常好。希望同學(xué)們把這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。

乙：主題隊(duì)會(huì)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”到此結(jié)束。

乙：全體起立，退旗，敬禮，禮畢。

第四篇：二年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，使全體少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標(biāo)，發(fā)憤圖強(qiáng)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年?！?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.中隊(duì)干部討論“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的具體要求。

2.制作多媒體課件。

活動(dòng)過(guò)程：

甲：中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

乙：全體起立，出旗，敬禮，奏鼓號(hào)曲，禮畢。

甲：唱隊(duì)歌。

乙：請(qǐng)坐。

甲：老師們，同學(xué)們，主題隊(duì)會(huì)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”現(xiàn)在開(kāi)始。

相機(jī)出示四好少年產(chǎn)生的背景和內(nèi)容。

產(chǎn)生的背景：

2012年10月12日，胡爺爺給我們?nèi)珖?guó)少先隊(duì)員和廣大少先隊(duì)工作者寫(xiě)來(lái)一封賀信！他首先表達(dá)了全國(guó)少先隊(duì)員的熱烈祝賀！并向?yàn)榧t領(lǐng)巾事業(yè)付出心血和汗水的廣大少先隊(duì)工作者表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！胡爺爺在賀信中希望全國(guó)少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托，在德智體美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)四好少年。

四好少年的內(nèi)容。

熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大。

勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。

品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。

形成班隊(duì)公約?。?/p>

1.同學(xué)之間友好相處，互相幫助，凡事要謙讓?zhuān)凰阶阅脛e人的學(xué)習(xí)用品。

2.學(xué)習(xí)紀(jì)律性強(qiáng)，積極性高，課上大膽舉手發(fā)言。及時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)，字跡端正，書(shū)面整潔，成績(jī)面前不驕傲。

3.要尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，在公交車(chē)上，要主動(dòng)為老人和小孩讓座；

學(xué)生發(fā)言，尋找身邊的四好少年，并闡述理由。

我們一起來(lái)歡唱這首《少年少年祖國(guó)的

今天，代表二年級(jí)中隊(duì)發(fā)出倡議：讓每一位少先隊(duì)員以爭(zhēng)做四好少年為目標(biāo)，處處規(guī)范自己的言行，在少先隊(duì)組織里磨練自己，奮發(fā)向上，茁壯成長(zhǎng)，爭(zhēng)做合格的小學(xué)生。

乙：同學(xué)們，你們知道那四個(gè)好嗎？

熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大。

勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。

品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年

（同學(xué)們熱烈發(fā)言）

接下來(lái)，讓我們一起來(lái)朗誦兩首童謠。

甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

今天同學(xué)們對(duì)自己“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”都提出了切合實(shí)際的目標(biāo)，非常好。希望同學(xué)們把這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。

乙：主題隊(duì)會(huì)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”到此結(jié)束。

乙：全體起立，退旗，敬禮，禮畢。

第五篇：二年級(jí)中隊(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》班會(huì)活動(dòng)方案

小學(xué)二年級(jí)全體師生

活動(dòng)背景：

當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題，雷鋒是誰(shuí)，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的?；顒?dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義；喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；樹(shù)立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識(shí)。[活動(dòng)構(gòu)思]

“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn)，我們的社會(huì)將時(shí)時(shí)，沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動(dòng)秉著“我的活動(dòng)我做主”的原則，選材來(lái)源于學(xué)生的生活，活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主，剖析各個(gè)案例，進(jìn)步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起，也能“在校學(xué)習(xí)六年，好事做了六車(chē)斗”。[活動(dòng)準(zhǔn)備]

收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗(yàn)介紹、制定計(jì)劃、做手抄報(bào)、做好事寫(xiě)心得體會(huì) [實(shí)施步驟]

一、開(kāi)場(chǎng) 主持人張老師：“雷鋒乘車(chē)一千里，好事做了一火車(chē)”這句話大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎？

主持人李老師：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì)是怎樣呢？ 合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

二、唱雷鋒歌曲，說(shuō)想法

張老師：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎？你對(duì)他了解多少呢？聽(tīng)了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)聽(tīng)《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱）

李老師：還有誰(shuí)會(huì)唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。

張老師：剛才動(dòng)聽(tīng)的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)歌后的感受吧。（指明發(fā)言）

三、講故事，明道理張老師：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。（3-4人講故事），是呀，勿以善小而不為。雷鋒做的好事都是一些身邊小 李老師：事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂(lè)而不為呢？ 張老師：做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來(lái)方便、帶來(lái)一絲溫暖的都是號(hào)事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請(qǐng)大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)你的想法。（學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識(shí)做好事的這是含義）

四、讀體會(huì)，升華認(rèn)識(shí) 李老師：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們，社會(huì)要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過(guò)的好事記錄單。（展示給大家看）

張老師：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會(huì)，在這些體會(huì)中，大家覺(jué)得最大的感受是“幫助別人，快樂(lè)自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個(gè)體會(huì)給大家聽(tīng)。

五、交流學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相促進(jìn)

張老師：學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，非是一朝一夕的事，他是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個(gè)人對(duì)美好生活的永遠(yuǎn)追求。

張老師：學(xué)雷鋒主要靠我們自覺(jué)行動(dòng)，下面我們就一起交流一下各小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)。李老師：最后讓我們一起來(lái)讀讀這些雷鋒名言吧：

1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、驕傲的人，其實(shí)是無(wú)知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟??。

3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。

六、教師總結(jié)，提出希望。主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束