第一篇：525心理健康周活動策劃

成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院

經(jīng)濟管理分院

5·2

5心

理

健

康

周活

動

策

劃

書

經(jīng)濟管理分院學生會心理部

二0一二年四月二十七日

5·25心理健康周活動

2000年，由北師大心理系團總支、學生會倡議，十多所高校響應，并經(jīng)北京市團委、學聯(lián)批準，確定每年的5月25日為全國大學生心理健康日。之所以把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，原因有以下兩點：

首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。作為新一代的青年人，首選的活動日當然是5月。

其次，鑒于現(xiàn)在的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏對自己心理問題的認識，所以“心理健康周”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。

那么,今天就讓我們一起融進自己的節(jié)日,敞開我們的心扉,放飛我們的心靈。

一． 活動對象：

成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院全體師生

二． 活動地點：

圖書館廣場

三． 活動時間：

2011年5月

四． 活動過程：

活動分兩部分：

一、請各分院心理部各出一個節(jié)目于活動當天進行表演。

二、各個分院心理部自行組建團隊，在圖書廣場各個分院以游戲的方式進行活動。游戲過程中取得勝利的隊伍可獲得相應獎品。

游戲項目：

A.齊心協(xié)力：四人一組，其中一個是瞎子（用布蒙住眼睛）一個是聾子（用棉花塞住耳朵）一個是正常人一個既是瞎子又是聾子。

最前面的是即瞎又聾的人，其次是聾子，然后是瞎子，最后是正常人。

大家把腳綁在一起在正常人的指揮下一起前進并要在途中協(xié)助度過難關(guān)，在正常人的指揮下瞎子將放在地上的水杯端起來，然后繼續(xù)前進，在到達終點之前將水杯里的水在正常人的指揮下倒進地上的空杯子里。先倒?jié)M整瓶者即為勝利著，時間為三分鐘。

備注：各分院出兩個隊伍，每對四人。活動當天在場同學也可自行主見隊伍參加游戲。

B.聽令結(jié)對

各分院自行組織隊伍進行游戲，游戲過程中人員要求為單數(shù)，由主持人隨意叫一個數(shù)字，參加游戲的人根據(jù)聽到的數(shù)字結(jié)成小群體。依次淘汰。最后取得勝利的人可獲得獎品。

備注：活動當天在場同學也可自行主見隊伍參加游戲。

備注：經(jīng)費預算(見附表)

5即是“我“的諧音，2即是“愛”的諧音，“5·25”即是“我愛我”的意思，是指珍惜自己，自己呵護自己，自己保護自己，自己熱愛自己。希望大家能通過5·25這個活動釋放自己內(nèi)心的壓抑，收獲快樂與信心。

經(jīng)濟管理分院學生會心理部

二0一二年四月二十七

附表：

材料準備：

空瓶5個

布條20條

繩子一卷：3元

紙杯一袋：7元

肥皂12個---45元

牙膏12個---60元

洗衣粉12袋---60元

小扇子20個—60元

棒棒糖100支—50元

經(jīng)費合計: 295元

第二篇：心理健康周活動策劃

心理健康周活動策劃

互動場地選在人流最大的建行廣場，以便更加方便的向廣大師生普及心理健康教育。

1、活動拉一個大紅條幅，上書：“關(guān)愛自我，感受生活，珍愛生命”12個大字，請過往的同學們在條幅上簽上自己的名字。表示他們對此活動的支持，幾對活動希望人人都能關(guān)愛自我，珍愛生命，擁有健康心理，感受美好生活的活動主題的理解。

2、心理健康知識你知多少？通過向同學們發(fā)放，心理健康知識的問卷調(diào)查表，請他們現(xiàn)

場填寫，考察大多數(shù)人對這方面的了解水平，然后有組織活動的同學現(xiàn)場批改，全對的每人獎勵一份禮品。以此互娛互樂，同時又學到了知識。

3、吹氣球回答問題。在帳篷上拉一條長繩，組織者將氣球吹好，里面都塞有便簽，便簽

上寫有關(guān)于心理知識方面的競答題，參與活動者將氣球用力捏爆，取出里面的便簽并回答問題，回答對的每個人挑選一個笑臉作為獎勵，感謝他們來參與我們的有獎競答。

4、周日晚上在新區(qū)教師組織全校學生去觀看心理電影?！短鑫姨斓亍?，講述小男孩艾利

如何克服心理困難，完成自己的夢想的過程，道路艱辛其中又不乏幽默，使人沒有情感壓力，指導學生們從中看到陽光，教育我們保持積極向上的生活態(tài)度。

活動總結(jié)：每年都有5.25心理健康活動周，每年的活動主題都一樣，都是以我愛我，提倡大學生健康生活為中心而舉辦。但每次活動各具特色，形式多樣，豐富多彩，每一次都給人趣味無限的感覺。

此次舉辦的一系列活動，以關(guān)愛自我，感受生活，珍愛生命為主題，通過拉條幅，發(fā)送問卷調(diào)查表，吹氣球知識競賽，觀看心理影片等一系列活動，向同學們展示我們對良好的心理素質(zhì)的重視，當然這也需要打擊的支持與配合，才能成功?；顒优e辦的過程中的難題給了我們考驗，從中學到了很多。活動講求互娛互樂，有知識性、趣味性，讓人們在樂中學，而不是強制性的死背健康心態(tài)知識。這樣達到互動，普及心理健康教育，創(chuàng)造美好陽光生活，這才是我們的宗旨。

第三篇：心理健康周活動策劃

信工系“心理健康周”系列活動策劃

為了深入開展大學生心理素質(zhì)教育工作，提高學生心理健康水平，構(gòu)建和諧文明校園，在5.25心理健康日來臨之際，信工系定于5月19日至5月25日開展“心理健康周”系列活動。

活動主題：中國夢.萬方情.和諧心靈

活動時間：5月19日至5月25日

活動對象：信工系13級全體學生

活動內(nèi)容：心理知識圖片展、心理健康征文比賽、心理電影展播與賞析、“男左女右”之百變大咖秀、心理話劇大賽。

具體活動安排：

一、心理知識圖片展

活動時間：5月19日至5月25日

活動地點：一號餐廳門口

活動內(nèi)容：關(guān)于心理健康知識的圖片和文字海報

活動負責人：學生會宣傳中心

二、心理健康征文比賽

活動主題：“聆聽成長路上的聲音”，可根據(jù)主題自擬題目。

活動時間：5月19日至5月25日

活動對象：全體13級學生

活動內(nèi)容：學生自己真實的故事、感悟及體驗，要求積極向上，樂觀健康。

活動負責人：學生會學習部

三、心理電影展播與賞析

活動時間：5月19日至5月25日

活動對象：全體13級學生

活動內(nèi)容：各班組織觀看電影《當幸福來敲門》，并對電影內(nèi)容進行賞析。

活動負責人：團總支組織部

四、“男左女右”之百變大咖秀

活動時間：5月19日至5月25日

活動對象：全體13級學生

活動內(nèi)容：針對大學生戀愛和自身素質(zhì)的講座

活動負責人：團總支綜評部

五、心理健康話劇大賽

活動時間：5月22日

活動對象：13級行政班級

活動內(nèi)容：各班編排關(guān)于大學生心理健康的話劇，以班級為單位演出，最后評出一、二、三等獎。

活動負責人：團總支綜評部

信工系

2014年5月9日

第四篇：心理健康周策劃

大學生心理健康周策劃

——悅納自己，從心開始

一、活動目的為迎接“5.25”全國大學生心理健康日的到來，同時在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識，號召更多同學關(guān)注心理健康問題，讓同學們有更多機會了解自己，認識自己，正視自己的問題，幫助同學們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強大學生的心理素質(zhì)，舉行“大學生心理健康周”系列活動，以切實推進我校大學生心理素質(zhì)教育和心理健康工作。

二、活動背景

目前經(jīng)濟迅猛發(fā)展，人們的物質(zhì)水平得到了極大的提高，但精神文明建設卻沒有跟上物質(zhì)發(fā)展水平，作為21世紀的大學生，在享受物質(zhì)生活的同時，還需加強精神文明建設，我們不僅要有強健的體魄，還要有健康的心理，所以在學生中倡導關(guān)愛身心健康、樹立積極健康的人生觀、世界觀、價值觀，提高大學生心理健康水平勢在必行。

三、活動主題

悅納自我，從心開始

四、活動時間

2014年5月25日左右

五、活動對象

全體在校學生

六、活動安排

前期準備

由宣傳部負責出一期以“5.25”大學生心理健康周“悅納自我，從心開始”為主題的宣傳海報，宣傳本屆心理健康周活動主題、內(nèi)容、時間安排等。

由各系負責于5月20日晚開展一期以“悅納自我，從心開始”為主題的心理班會，并在各班都開展出黑板報活動等。

1、手抄報風采show5月12日-18日

活動流程

A.5月12日面向全校同學征集以“悅納自我，從心開始”為主題的心理手抄報，B.心理工作部將對征集上來的作品按《心理手抄報評分細則》以公平、公正的原則進行打分，評選出三分之一的優(yōu)秀作品。

C.評選出的優(yōu)秀手抄報將在5月18日的開幕式上展出，并進行現(xiàn)場投票，據(jù)投票結(jié)果評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎10名（根據(jù)參賽情況而定）。

2、心理健康講座5月20日左右

活動流程及注意事項

1、宣傳部要組織人員做好前期的活動的宣傳：提前一周告知各個系，并懸掛橫幅。

2、成員負責提前半小時布置場地和茶水的準備

3、紀檢部負責組織安排參加這次活動人員入場，和維持現(xiàn)場秩序。

4、主持人介紹當晚活動的具體流程。

5、老師主講關(guān)于該次講座的話題。

6、宣傳部負責拍照記錄現(xiàn)場。

7、講座結(jié)束，各個干事理事一起負責現(xiàn)場清理。

8、女工部負責寫總結(jié)及做好活動資料收集。

七、主辦方

聊城大學東昌學院學生處

八、承辦方

院女工部、各個系學生會

第五篇：心理健康周活動策劃

建筑工程系09建筑、10造價專業(yè)心理健康活動策劃

一、活動目的：

為切實搞好心理健康工作，配合學院進行“心理健康周”活動，關(guān)注我系同學心理健康；同時豐富同學課余生活，加強同學間的溝通與交流，為同學們提供一個展示的平臺；在同學之間建立起一種和諧共處的關(guān)系。

二、活動時間：

2011年5月29日

三、活動地點：

學院小操場

四、活動流程：

1、主持人致辭，活動開始。

2、綁腿跑：

道具：紅繩若干

游戲規(guī)則：此游戲要求三組全體成員一同參加，從裁判發(fā)出開始口令后，開始綁腿，并在綁好后跑出相應距離，時間最短者取勝，半途中如果綁腿繩脫落，則返回起點從新開始。

3、五毛和一塊

游戲規(guī)則：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家分組站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并給出若干個金錢數(shù)額，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成相應的小團隊，組成一個數(shù)額之后，示意裁判，并開始下一個數(shù)額的組合，在完成全部數(shù)額組合后，計時停止，時間最短者獲勝。

4、蜘蛛網(wǎng)

道具：

選取兩棵結(jié)實的大樹。

尼龍繩或其它類似的繩子。

游戲規(guī)則：

每組的所有成員可以以任何方式通過在兩棵樹之間由繩索構(gòu)成的“蜘蛛網(wǎng)”，但是每個網(wǎng)洞只能通過一人，通過的人不得返回原處，但是可以在本側(cè)幫助隊員通過。在通過途中，不得觸碰“蜘蛛網(wǎng)”，觸碰“蜘蛛網(wǎng)”的團隊按照觸碰人次，每人次在通過總時間上追加10秒，游戲結(jié)束后，通過用時最短者獲勝。

5、以上述三個游戲，總成績最短者為優(yōu)勝團隊，優(yōu)勝團隊成員可指定其他兩隊中任意一名隊員，將自己背出比賽場地以做獎勵，并可以代表全體參加人員，放飛代表心靈健康的風箏。

在活動結(jié)束后，全體參加成員簽字，寫下祝愿。

6、主持人宣布活動結(jié)束。

石家莊職業(yè)技術(shù)學院

建筑工程系

2011年5月27日