第一篇：“春天 希望------2014書(shū)畫(huà)家走進(jìn)希望小學(xué)”主題活動(dòng)

陜西省漢陰縣蒲溪鎮(zhèn)可口可樂(lè)希望小學(xué)

“春天.希望——2014書(shū)畫(huà)家走進(jìn)希望小學(xué)”主題活動(dòng)

籌備方案

中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)具有悠久的歷史，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力貫穿著整個(gè)中華文明史。在現(xiàn)代書(shū)寫(xiě)工具和各種藝術(shù)表現(xiàn)形式不斷發(fā)展的今天，中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，培養(yǎng)少年兒童對(duì)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的興趣，傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)，是貫徹落實(shí)十八大有關(guān)于建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，加強(qiáng)社會(huì)主義特色文化建設(shè)的具體行動(dòng)。為此，陜西省實(shí)施希望工程辦公室和《西部網(wǎng)》決定聯(lián)合舉辦“春天的希望——2014書(shū)畫(huà)家走進(jìn)希望小學(xué)”主題活動(dòng)。為了本次活動(dòng)的成功開(kāi)展，特此指定以下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)主題：“春天的希望”—2014年書(shū)畫(huà)家走進(jìn)希望小學(xué)

二、活動(dòng)目的：

活動(dòng)以書(shū)畫(huà)家為主體，以希望小學(xué)師生為教授對(duì)象，書(shū)畫(huà)家走進(jìn)希望小學(xué)與師生進(jìn)行互動(dòng)，為師生傳授中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)知識(shí)，讓學(xué)生能夠深切的感受到中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的文化魅力，培養(yǎng)希望小學(xué)學(xué)生對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的興趣，提高希望小學(xué)書(shū)畫(huà)教學(xué)水平，達(dá)到傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的目的。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：2014年3月13日

地點(diǎn)：漢陰縣蒲溪鎮(zhèn)可口可樂(lè)希望小學(xué)

四、活動(dòng)議程

1、主持人：簡(jiǎn)介各位書(shū)畫(huà)家

2、活動(dòng)主持人：主持活動(dòng)開(kāi)始，少先隊(duì)員為書(shū)畫(huà)家全體人員佩戴紅領(lǐng)巾致敬。

3、校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞

4、請(qǐng)書(shū)畫(huà)家代表致詞

5、書(shū)畫(huà)家走進(jìn)課堂，為希望小學(xué)學(xué)生講授中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)知識(shí)，與學(xué)生互動(dòng)。

6、與希望小學(xué)學(xué)生一起進(jìn)行采風(fēng)活動(dòng)（采風(fēng)地點(diǎn)：兩合崖風(fēng)景區(qū)）

7、與學(xué)校書(shū)法及美術(shù)教師進(jìn)行交流。

五、活動(dòng)籌備分工

1、“春天的希望”——2014年書(shū)畫(huà)家走進(jìn)希望小學(xué)主題活動(dòng)總安排

負(fù)責(zé)人:謝祖平

內(nèi)容：主題活動(dòng)方案、議程、講話稿、主持詞、特邀人員 工作人員：唐志成、劉康輝、劉波、羅成、唐鵬

2、活動(dòng)會(huì)務(wù)工作

負(fù)責(zé)人：唐志誠(chéng)

工作成員：劉康輝彭聯(lián)合 代邦利李 安鄒兆普

毛翠霞彭志勇

工作內(nèi)容：活動(dòng)場(chǎng)地安排布置，包括歡迎標(biāo)語(yǔ)、場(chǎng)地音響設(shè)備調(diào)試、授課教室安排、攝影、采風(fēng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)錄像、宣傳和相關(guān)材料的存檔。

3、禮儀服務(wù)工作

負(fù)責(zé)人：吳小衛(wèi)

工作人員：楊冬艷李艷萍文峰羅艷群陳先玲

內(nèi)容：迎接書(shū)畫(huà)家的到來(lái)，佩戴紅領(lǐng)巾、鼓號(hào)隊(duì)指揮等。

4、后勤服務(wù)工作

負(fù)責(zé)人：劉波

工作人員：付曉亮、謝凱謝傳芝鄒沖

內(nèi) 容：休息室、接待室的確定，取暖、茶水、就餐安排等。

5、采風(fēng)安全工作

負(fù)責(zé)人：劉康輝

工作人員：吳小衛(wèi)、唐鵬、付曉亮、謝凱、毛翠霞

內(nèi) 容：負(fù)責(zé)書(shū)畫(huà)家?guī)ьI(lǐng)小學(xué)生進(jìn)行采風(fēng)活動(dòng)安全。

六、工作要求

1、精心組織。各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人及工作人員要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按活動(dòng)分工和時(shí)間要求，精心籌備，確保活動(dòng)按時(shí)、有序、安全、熱烈。確保每一個(gè)環(huán)節(jié)的安全工作落到實(shí)處，順利完成本次活動(dòng)安排。

2、加強(qiáng)協(xié)作。各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人要按照分工，認(rèn)真做好部署，同時(shí)加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)溝通，保證本次活動(dòng)每一個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接，促使活動(dòng)圓滿成功。

第二篇：走進(jìn)春天播種希望

走進(jìn)春天，播種希望

大地回春，和風(fēng)送暖，萬(wàn)象更新。伴隨著爆竹裊裊的余音和春天堅(jiān)實(shí)的腳步，帶著對(duì)新春佳節(jié)的美好回憶，懷著對(duì)新一年的美好憧憬，我們又踏上了充滿希望的新學(xué)期！

站在新學(xué)期的開(kāi)端，漫步校園，小草吐綠，桃李爭(zhēng)芳，生機(jī)盎然。這春天，不僅僅存在于大自然中，同樣存在于我們每個(gè)人的心里。怎樣讓生命的春天更加精彩、更加艷麗呢？這是我們每個(gè)知中學(xué)子需要思考的問(wèn)題。

首先是惜春。一年之計(jì)在于春，只有在春天播下希望的種子，付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)在火熱的秋天收獲金燦燦的碩果。古人云“勸君莫惜金縷衣，勸君珍惜少年時(shí)”，我們唯有爭(zhēng)分奪秒，刻苦鉆研，今天珍惜一分青春，明日才能多得十分成就。

其次是爭(zhēng)春。正是有了爭(zhēng)奇斗艷的綠樹(shù)鮮花，春天才如此美麗。本學(xué)期，高三的學(xué)哥學(xué)姐正面臨人生的又一次選擇，希望你們珍惜時(shí)光，全力備戰(zhàn)，力爭(zhēng)以雄厚的實(shí)力、良好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，為自己的人生增添新的光彩，為自己的家庭成就希望，為學(xué)校譜寫(xiě)新的輝煌。高二的我們面臨浙江省的政治、生物和技術(shù)的會(huì)考，希望你們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，認(rèn)真梳理知識(shí)點(diǎn)，打贏高考前最大的一場(chǎng)攻堅(jiān)仗，為自己在明年的高考取得優(yōu)異成績(jī)提供有力的保障。高一的學(xué)弟學(xué)妹，盡管你們的征程看似漫長(zhǎng)，但你們所面臨的困難更多，你們所迎接的挑戰(zhàn)更大，希望你們?cè)谕怀稣Z(yǔ)、數(shù)、外學(xué)習(xí)的同時(shí)，夯實(shí)各學(xué)科的基礎(chǔ)，全面發(fā)展，為自己的未來(lái)譜寫(xiě)輝煌的篇章。

再次是傲春。惜春是動(dòng)力，爭(zhēng)春是過(guò)程，傲春是結(jié)果。新的學(xué)期是一個(gè)收獲的季節(jié)。“從我做起，從現(xiàn)在做起”，不應(yīng)僅僅成為一句口號(hào)，而應(yīng)當(dāng)化作自己的行動(dòng)。青年學(xué)子應(yīng)該用努力去詮釋理想，用拼搏去承擔(dān)責(zé)任，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。

老師們、同學(xué)們，“雨露潤(rùn)楊柳，桃李報(bào)春暉”，春天蘊(yùn)藏的是美麗的希望。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。只要我們腳踏實(shí)地，我們就能擁有沉甸甸的秋天。

最后，祝老師們身體健康、工作順利！祝同學(xué)們身心愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

第三篇：走進(jìn)希望小學(xué)

走進(jìn)司寨小學(xué)活動(dòng)

上午好！

今天，我們新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)社的小記者們帶著關(guān)懷，帶著希望，帶著深情滿懷喜悅地相聚在這里，舉行一個(gè)特別有意義的活動(dòng)——“城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手 捐書(shū)閱讀共成長(zhǎng)的活動(dòng)，帶著一個(gè)共同的心愿，帶著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱情，來(lái)帶到了這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)輕云淡的南村鎮(zhèn)司寨小學(xué)。

下面有請(qǐng)高校長(zhǎng)致辭：

活動(dòng)議程： 站立前

第一項(xiàng)；唱團(tuán)歌

第二項(xiàng)；司寨高校長(zhǎng)致辭 第三項(xiàng)；金牌教育校長(zhǎng)致辭 坐好后

第四項(xiàng)；視必康眼鏡眼科愛(ài)眼護(hù)眼課堂

小精靈愛(ài)牙護(hù)牙課堂 第五項(xiàng)；小記者節(jié)目表演 一． 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.需要帶的道具：大旗、對(duì)講機(jī)、話筒音箱、工作證、相機(jī)、捐款箱、活動(dòng)流程、簽到表 2.前期 3.人員：焦偉勇 趙雯霖 梁玉梟

孟軻 齊老師 馬杉杉（視必康、小精靈2人）

一人負(fù)責(zé)一輛車（多一輛車的話商家頂上）

車上的職責(zé)：上車簽到確定車上小記者的人數(shù)、收路費(fèi)、統(tǒng)計(jì)小記者準(zhǔn)備的節(jié)目名單、途中小記者的安全 到學(xué)校之后人員安排：

1、焦偉勇負(fù)責(zé)到學(xué)校后的組織與主持

2、梁玉梟孟軻負(fù)責(zé)道具（帶著小記者到學(xué)校后把人帶到操場(chǎng)交給焦偉勇后迅速去取道具）

3、馬來(lái)負(fù)責(zé)與學(xué)校老師對(duì)接組織大巴車的停放（帶著小記者到學(xué)校后把人帶到操場(chǎng)交給焦偉勇后在去完成）

4、待定

二、活動(dòng)具體流程：

1、工作人員早上8點(diǎn)到位、道具準(zhǔn)備齊全

2、一輛車上車口一個(gè)老師等待一輛車一輛車安排、坐滿一輛后關(guān)門安排下一輛

3、在車上各車負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)好本次小記者人數(shù)、收費(fèi)、統(tǒng)計(jì)小記者準(zhǔn)備的節(jié)目、給本車小記者講好注意事項(xiàng)；介紹自己的名字給小記者認(rèn)識(shí)要求本車小記者必須記清本車帶隊(duì)老師回程還坐來(lái)時(shí)的車。

4、到地方之后各車?yán)蠋熃M織小記者下車站三隊(duì)、統(tǒng)一進(jìn)學(xué)校。

5、操場(chǎng)集合一隊(duì)十人、二十一隊(duì) 整隊(duì)唱團(tuán)歌

6、司寨高校長(zhǎng)講話、霍利校長(zhǎng)開(kāi)始講話

7、焦偉勇講一下捐書(shū)儀式、小記者捐書(shū)正式開(kāi)始，一隊(duì)一隊(duì)排好隊(duì)有序的進(jìn)行捐贈(zèng)，之后由老師帶領(lǐng)坐下

8、全部坐好后視必康小精靈進(jìn)行愛(ài)眼護(hù)眼愛(ài)牙護(hù)牙課堂（時(shí)間限制在十分鐘左右）

我們?nèi)請(qǐng)?bào)社的小記者們也是多才多藝的，下面請(qǐng)欣賞我們小記者精彩紛呈的表演吧！好，大家掌聲歡迎！

9、小記者節(jié)目表演正式開(kāi)始，由主持人根據(jù)節(jié)目表點(diǎn)名表演。點(diǎn)到名字的小記者到抽獎(jiǎng)箱子中抽出一個(gè)紙條，大聲念出紙條上的班級(jí)和姓名后送上祝福語(yǔ)！紙條名字上的孩子到領(lǐng)取捐贈(zèng)物品的地方領(lǐng)取物品后回到座位。

10、根據(jù)時(shí)間宣布活動(dòng)結(jié)束、結(jié)束后各車帶隊(duì)老師聽(tīng)焦老師的統(tǒng)一指揮。

11、上車后在車上點(diǎn)名確定人數(shù)和來(lái)的時(shí)候一樣后出發(fā)。

第四篇：走進(jìn)希望小學(xué)（定稿）

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走進(jìn)希望小學(xué)

作者：羅婧玥

來(lái)源：《下一代英才》2012年第07期

今年我去安徽大別山，前往金寨縣的希望小學(xué)。那兒是安徽最窮的地方，希望工程的形象大使——大眼睛姐姐蘇明娟就是在那兒上的學(xué)。

希望小學(xué)建在山里，那里的大山凹凸不平，但是長(zhǎng)著很多大樹(shù)，雖然大樹(shù)不茂盛，但是青青的，看上去就像盤古脫下的綠衣裳。幾座房子點(diǎn)綴在大山中，就像綠衣裳沾上了幾點(diǎn)污漬。雖然在哪都能看見(jiàn)許許多多的大樹(shù)和奇花異草，但能夠在這貧瘠的土地上看到這些就顯得十分珍貴。

很快我們來(lái)到了希望小學(xué)，那兒的校門連鐵門都沒(méi)有，十分簡(jiǎn)陋。上面用毛筆寫(xiě)著“希望小學(xué)”四個(gè)字。雖然那幾個(gè)字寫(xiě)得很差，但表現(xiàn)了那兒的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。

先是一個(gè)歡迎儀式。我們選出了一個(gè)大隊(duì)委員代表講話。聽(tīng)，他開(kāi)始講了：“我們很榮幸能來(lái)到希望小學(xué)，我們?nèi)w師生們都捐了許多禮品，希望你們能收下……”希望小學(xué)的學(xué)生們也選出了一個(gè)大隊(duì)委員代表講話。他說(shuō)：“我們很感謝你們前來(lái)慰問(wèn)，我們希望和你們交朋友……”

后來(lái)我們贈(zèng)送禮物。我送給一名同學(xué)兩本書(shū)。我問(wèn)他叫什么名字，他說(shuō)自己叫張吉慶，住在安徽省金寨縣河?xùn)|灣。

張吉慶長(zhǎng)著一雙大眼睛，穿著一身樸素的衣服，臉上一直帶著陽(yáng)光般的笑容，而且很有禮貌，老師和同學(xué)都很喜歡他。

他捧著禮物帶我去參觀他們的學(xué)校。然后他告訴我他們一日三餐基本上都是青菜，豆芽、白菜、生菜，連肉都沒(méi)有。看著他們簡(jiǎn)單的飯菜，不禁想起我們的飯菜。我們的生活，每天吃好的穿好的，還挑食，這是多么不懂事呀！我們真是身在福中不知福。再說(shuō)說(shuō)他們的書(shū)包吧，我以為他們有背包，可是他們一個(gè)背包都沒(méi)有，他們的書(shū)包全是用布頭做的。我們的包很貴，他們的包不花錢。今后，我們可要珍惜現(xiàn)在的生活。

第五篇：希望的春天

希望的春天

----《書(shū)畫(huà)名家報(bào)》出版200期專家座談會(huì)隨談

在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

很榮幸被邀請(qǐng)參加《書(shū)畫(huà)名家報(bào)》出版200期專家座談會(huì)，因我有特殊事由不能到會(huì)和大家見(jiàn)面暢談，非常遺憾！《書(shū)畫(huà)名家報(bào)》在短短幾年的時(shí)間發(fā)展勢(shì)頭如此迅猛，在全國(guó)影響越來(lái)越大，這些成績(jī)的取得除報(bào)社全體人員共同努力之外與本報(bào)主編馬奔先生的為人處世與敬業(yè)精神是分不開(kāi)的。

我和馬主編是人大書(shū)法研究班要好的同學(xué)，我認(rèn)真拜讀過(guò)馬主編曾出版過(guò)的散文詩(shī)《尋找生命的綠洲》和《青澀的橄欖》感慨至深，真正寫(xiě)到自己的靈魂深處，對(duì)事業(yè)洋溢熾熱之情，對(duì)人生充滿希望。是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，也是一個(gè)富有性情的人；是一個(gè)善于思考的人，也是一個(gè)助人為樂(lè)之人，我深有感觸。記得人大高研班一次去江西婺源采風(fēng)，我倆同車同座，他不是看書(shū)就是寫(xiě)文章，閑下來(lái)和我談人生談理想。列車到九江后我倆同住賓館，第二日，我們游了幾個(gè)名勝古跡點(diǎn)，每到一處，他都能細(xì)心觀察，深入思考，提出的問(wèn)題連解說(shuō)員難以回答?！稌?shū)畫(huà)名家報(bào)》成立的第二年，也就是我們畢業(yè)后的第一年的秋天的一個(gè)下午，我們相約到北京，記得那天晚上，我倆邊聊邊喝，兩瓶白酒下肚，喝的不亦樂(lè)乎。

一次應(yīng)《書(shū)畫(huà)名家報(bào)》之邀陪馬主編去吉林搞筆會(huì)，書(shū)法交流來(lái)回一周時(shí)間，旅途非常開(kāi)心愉快。

接觸時(shí)間久了，和馬主編的友誼加深了，對(duì)《書(shū)畫(huà)名家報(bào)》越加關(guān)注了。時(shí)不時(shí)的發(fā)短信和打電話問(wèn)候，我是《書(shū)畫(huà)名家報(bào)》的忠實(shí)讀者，也是受益者?！稌?shū)畫(huà)名家報(bào)》是書(shū)畫(huà)家和廣大書(shū)畫(huà)愛(ài) 1

好者的良師益友，是展示書(shū)畫(huà)藝術(shù)精品和書(shū)畫(huà)信息的重要陣地，更是書(shū)畫(huà)名家打造品牌和塑造自我的窗口。近幾年來(lái)，它之所以深受書(shū)畫(huà)名家的親睞和讀者的厚愛(ài)，我認(rèn)為具備六個(gè)特點(diǎn)：

1、報(bào)頭有特色，有凝聚力：刊登名家定位準(zhǔn)確；

2、紙質(zhì)優(yōu)良，版面新穎，印刷精美；

3、具有權(quán)威的藝術(shù)理論導(dǎo)向和創(chuàng)作導(dǎo)向；

4、匯當(dāng)代名家墨跡，推時(shí)代國(guó)展精英；

5、詩(shī)文并茂，書(shū)畫(huà)合璧；

6、給基層有創(chuàng)作實(shí)力的書(shū)畫(huà)家提供一個(gè)充分展示的平臺(tái)和可口的“套餐”，對(duì)當(dāng)代書(shū)畫(huà)理論研究和藝術(shù)創(chuàng)作起到了積極的助推作用。

兩點(diǎn)建議：

一、按比例適當(dāng)刊登名畫(huà)家的精品力作和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。在美術(shù)界繼續(xù)加大宣傳力度。

二、每月應(yīng)刊登一期具有前沿性和探索性的理論文章和創(chuàng)作力作。請(qǐng)專家大家談看法，向讀者征稿，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的深入。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，我相信通過(guò)大家共同努力《書(shū)畫(huà)名家報(bào)》在不遠(yuǎn)的將來(lái)定會(huì)辦得更加出色，響譽(yù)全球。

撒播春的種子，耕種秋的收獲；

今天成績(jī)卓越，明天更加輝煌！

作者：劉暉（中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員，慕鴻書(shū)法研究社成員，《書(shū)畫(huà)名家報(bào)》編審，甘肅省書(shū)法創(chuàng)作委員會(huì)委員，天水市書(shū)法評(píng)審委員會(huì)委員）

二○一一年七月二十九日