第一篇：法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告

法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告

法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告

法學(xué)專業(yè)學(xué)生 吳玥

指導(dǎo)教師 曾玉珊

項(xiàng)目編號:0411A14

目前,在我國開設(shè)法學(xué)專業(yè)的高等院校越來越多,這就意味著畢業(yè)生的供給數(shù)量也在增多.畢業(yè)生之間的競爭日益激烈,學(xué)生的就業(yè)壓力不斷增大.隨著社會的發(fā)展,對于法律技術(shù)化和信息化的要求程度空前提高,法律服務(wù)將越來越成為一系列規(guī)范性的職業(yè),從而使法律服務(wù)市場化,使法律服務(wù)領(lǐng)域的競爭日趨復(fù)雜和激烈.我校于2002年正式在人文學(xué)院開設(shè)了法學(xué)專業(yè),為了充分了解我校法學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的實(shí)習(xí)及就業(yè)市場的供求狀況,更廣泛地搜集畢業(yè)生需求信息,為畢業(yè)生就業(yè)開辟新的就業(yè)渠

道,2005年1月至6月,我們SRT小組一行3人對南京市的多家律師事務(wù)所,法院,檢察院等地進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)前景的市場調(diào)研.本次調(diào)查共發(fā)放問卷105份,實(shí)際收回問卷78份,其中有效問卷74份.此次調(diào)研所涉及的單位眾多,其中既有數(shù)十家律師事務(wù)所如:南京金坤律師事務(wù)所,江蘇天豪律師事務(wù)所,南京劉方律師事務(wù)所等,也有法院,檢察院,如:江蘇省高級人民法院,南京市中級人民法院,南京市中級人民檢察院,棲霞區(qū)人民法庭等.通過發(fā)放法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景調(diào)查問卷,并與用人單位,法律從業(yè)人員的實(shí)地交流,了解用人單位對法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的總體評價(jià),聽取法律從業(yè)人員根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)對學(xué)生教育,管理和專業(yè)結(jié)構(gòu),課程設(shè)置以及人才培養(yǎng)模式等有價(jià)值的建議,為進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作打下了良好的基礎(chǔ).法律從業(yè)人員調(diào)查表數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

(一)關(guān)于被調(diào)查對象的背景

在參與本次法律從業(yè)人員問卷的74位被調(diào)查人中,他們的職業(yè)分別為律師32.3%,法官16.2%,檢察官10.8%,書記員18.5%,法學(xué)教授/教師7.7%,律師助理/見習(xí)律師13.5%,秘書

1.35%,其他法務(wù)工作1.35%.所有調(diào)查者中男性占76.3%,女性占23.7%.有23.6%的被調(diào)查者畢業(yè)于國內(nèi)知名大學(xué),畢業(yè)于普通綜合大學(xué)占被調(diào)查者總數(shù)的60.5%,還有13.1%的人畢業(yè)于一般?？圃盒?畢業(yè)于國外院校僅占2.65%.本次被調(diào)查者的學(xué)歷普遍較高,82.1%的人為本科學(xué)歷,另外碩士和博士學(xué)歷的人分別為7.6%和2.5%.大專學(xué)歷的僅占5.1%.博士或相等學(xué)歷博士以上和專科以下以及其他的為零.另外,本次被調(diào)查者中絕大部分為法學(xué)專業(yè),占84.6%.(二)被調(diào)查對象的執(zhí)業(yè)方向和執(zhí)業(yè)方式

在參與調(diào)查的全部被調(diào)查者最主要的執(zhí)業(yè)方向依次是合同法42.7%,刑事35.9%,知識產(chǎn)權(quán)33.6%,房地產(chǎn)占22.7%,國際貿(mào)易占12.8%.此外,其它民商類也有18.9%之多.他們目前的主要執(zhí)業(yè)方式是法律顧問,提供法律咨詢服務(wù)調(diào)解,參加訴訟,以上三種共計(jì)全部參與調(diào)查者的75.6%.此外,代寫法律文書和教授法學(xué)課程分別占13.7%和12.6%.具體圖表分析如下:

(三)學(xué)校和專業(yè)的知名度和法學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的相互關(guān)系

在回答“學(xué)校的知名與否對于現(xiàn)今的法學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)前景的影響力為多大 ”這一問題時(shí),61.5%的被調(diào)查者認(rèn)為“比較重要,但主要看個(gè)人能力”,17.9%的被調(diào)查者認(rèn)為“非常重要”.12.8%的被調(diào)查者認(rèn)為“不重要”.另外有2.56%的人認(rèn)為“無所謂”.值得注意的是,在認(rèn)為“非常重要”的被調(diào)查者中,有81.2%的人畢業(yè)于普通綜合大學(xué)和一般?？圃盒?而那12.8%的認(rèn)為 “不重要”的被調(diào)查者則幾乎全部來自知名大學(xué).43.5%的被調(diào)查者認(rèn)為和同期參加工作的其他學(xué)校畢業(yè)的同事相比,認(rèn)為自己在工作崗位的表現(xiàn)“不亞于他們”,35.9%的人認(rèn)為“基本相當(dāng)”,還有12.8%的人認(rèn)為自己的表現(xiàn)完全“勝過他們”.只有2.56%的被調(diào)查者認(rèn)為“不如他們”.對于自己目前所從事的法律工作61.5%的人認(rèn)為

“比較滿意”,20.8%的人認(rèn)為“非常滿意”.對于自己目前所從事的法律工作表示“不太滿意”的人只占全部被調(diào)查者的12.8%,另外還有2.56%的被調(diào)查者認(rèn)為“很不滿意”.(四)作為法學(xué)專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段究竟應(yīng)該掌握的知識

在回答“法學(xué)本科階段最應(yīng)具備的素質(zhì)包括”這一問題時(shí),選擇“分析和解決問題能力的培養(yǎng)”的人數(shù)最多,占了被調(diào)查者的56.3%.而“創(chuàng)造能力的培養(yǎng)”和“處理人際關(guān)系能力的培養(yǎng)”以及“世界觀,人生觀的形成”也是被選擇比較多的三個(gè)選項(xiàng),占了被調(diào)查者的37.5%.此外,知識面的拓展和基本技能,思辨能力的培養(yǎng)也比較受認(rèn)同.同時(shí),在回答“您認(rèn)為專業(yè)知識的學(xué)習(xí),對法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來說”的時(shí)候,絕大多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為“應(yīng)該好好學(xué),為以后通過司法考試做準(zhǔn)備”,這一選項(xiàng)的人數(shù)占到了68.2%.認(rèn)為“一般,只要通過考試拿到學(xué)位就行”的被調(diào)查者為20.8%.另外還有9.34%的人認(rèn)為“工作后通過實(shí)踐再提高也不遲”.只有2.56%的被調(diào)查者認(rèn)為“很重要,一定要學(xué)好”.在本次調(diào)查中,沒有被調(diào)查者認(rèn)為“其實(shí)對工作的用處不大”.(五)結(jié)合工作體會,對法學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)后的方向提出建議

37.5%的被調(diào)查者認(rèn)為“報(bào)考公務(wù)員比較符合實(shí)際”,這一比例在法務(wù)執(zhí)業(yè)者對法學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)后的選擇中比例最大.其次是“直接工作,最好是與法律工作”,其比例為20.8%.同時(shí)由于今年來就業(yè)狀況的持續(xù)不驚奇,17.9%的被調(diào)查者認(rèn)為“有工作就好,不必考慮是否與法律有關(guān)”.考研同樣是一個(gè)十分熱門的話題,有將近23.7%的人選擇了與考研有關(guān)的建議,其中有

6.7%的被調(diào)查者認(rèn)為畢業(yè)后的首選應(yīng)該是“若條件允許直接讀研”,3.4%的人認(rèn)為“放棄就業(yè)機(jī)會,一定要考研”,另外有13.7%的人認(rèn)為最佳選擇應(yīng)是“先直接工作后再根據(jù)工作實(shí)際決定是否考研”.對于法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說,除了就業(yè)和考研,最大的熱門莫過于司法考試.在本次調(diào)查

中,37.6%的被調(diào)查者建議法學(xué)專業(yè)學(xué)生“無論有無合適工作,都應(yīng)該去參加司法考試”,而有62.4%的被調(diào)查者則建議“可以認(rèn)真準(zhǔn)備一下司法考試”.法學(xué)專業(yè)就業(yè)的優(yōu)劣因素分析

通過對于上述調(diào)查結(jié)果的初步數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),以及對部分被調(diào)查者的實(shí)地訪談和交流,我們在整理歸納之后得出了與法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景相關(guān)的幾點(diǎn)優(yōu),劣勢因素:

(一)法學(xué)專業(yè)就業(yè)的優(yōu)勢分析

1.合同法,房地產(chǎn),國際貿(mào)易和知識產(chǎn)權(quán)成為當(dāng)前的熱門選項(xiàng)

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),全部被調(diào)查者最主要的執(zhí)業(yè)方向依次是合同法42.7%,刑事35.9%,知識產(chǎn)權(quán)33.6%,房地產(chǎn)占22.7%.從上述結(jié)果我們分析,合同法,房地產(chǎn),國際貿(mào)易和知識產(chǎn)權(quán)毫無疑問成為當(dāng)前的熱門選項(xiàng).隨著經(jīng)濟(jì)入世的加快,法律服務(wù)市場也在不斷的形成和擴(kuò)大.近年來,在建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的過程中及中國加入世界貿(mào)易組織的情況下,我國對法學(xué)專業(yè)的人才需要比較大,特別是涉外專業(yè)的法學(xué)人才.立法機(jī)關(guān),行政機(jī)關(guān),司法機(jī)關(guān),仲裁機(jī)構(gòu)每年都要在應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,而且企業(yè)對法學(xué)專業(yè)的人才也越來越重視,中國的律師行業(yè)也急需補(bǔ)充大量的高素質(zhì)的律師人才.目前中國正在向法治社會轉(zhuǎn)變,很多企業(yè)非常需要具有法律知識的人才.隨著全民的法律意識逐漸增強(qiáng),企業(yè)的法律意識增強(qiáng),合同化的概念深入人心,對法律專業(yè)人才的需求將會大大提高.面對日益強(qiáng)烈的國際化趨勢,我國律師除了法律觀念,法律知識方面的局限外,法律思維,法律方法,法律技能整體上極不適應(yīng).外語交流能力更處于劣勢.外語作為工具,在經(jīng)濟(jì)全球化和法律全球化時(shí)代愈加重要,律師如果不能熟練地運(yùn)用外語處理法律文書,用外語直接與自己的客戶交流,而仍然借助于“翻譯”,那就不僅搶占不到WTO帶來的法律服務(wù)市場,甚至不可避免地被擠出原有的法律服務(wù)市場.故而我們認(rèn)為我校法學(xué)專業(yè)的同學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)在民商法和專業(yè)英語方面的素養(yǎng),以更好的應(yīng)對未來挑戰(zhàn).2.學(xué)校知名度不是就業(yè)成敗最主要因素

我校的法學(xué)專業(yè)是2002年剛剛設(shè)立的,在社會上還沒有得到充分的認(rèn)可,南農(nóng)法學(xué)專業(yè)的知名度較低,以及社會上普遍上認(rèn)為我校是一個(gè)以農(nóng)學(xué)為主的院校,同學(xué)們經(jīng)常擔(dān)心這一系列因素會影響到我校法學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè).但是通過上述調(diào)查以及實(shí)際走訪,我們可以發(fā)現(xiàn),盡管學(xué)校的知名度對于法學(xué)專業(yè)的影響還是比較顯著的,但是在實(shí)踐工作中,用人單位還是更側(cè)重于法學(xué)專業(yè)學(xué)生的自身素質(zhì)和工作能力.只有先充實(shí)好自身,才有可能在未來的就業(yè)大戰(zhàn)中獲得勝利.在此次調(diào)查中一位年輕律師的自身經(jīng)歷深深地啟發(fā)了我們.他來自于一個(gè)二類院校的政法專業(yè),在法學(xué)就業(yè)整體普遍遭遇瓶頸的困境中,由于他精通法律英語,在大學(xué)期間也加強(qiáng)了國貿(mào)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),因此一畢業(yè)之后就進(jìn)入了一家外貿(mào)公司實(shí)習(xí).通過兩年多的工作經(jīng)驗(yàn)積累,他又在工作之余通過了司法考試,目前在一家專門從事涉外事宜的律師事務(wù)所里擔(dān)任律師.因此,作為法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生我們并不應(yīng)該單純抱怨或者埋怨學(xué)校,專業(yè)的知名度,而是應(yīng)該通過努力加大自身的就業(yè)競爭力.3.考研成為權(quán)宜之計(jì),為將來就業(yè)增加砝碼

在訪談的時(shí)候,南京市中院的一位書記員和我們提到,美國歷史學(xué)家認(rèn)為,美國之所以有今天的鼎力局面和發(fā)展,歸根結(jié)底是因?yàn)?9世紀(jì)末期美國在教育體制改革方面做了三件大事,一是研究生教育體制的建立,二是職業(yè)教育,三是婦女教育的普及.可見,研究生教育的重要性無論是對個(gè)人還是對國家命運(yùn)來說都很至關(guān)重要的.我們在調(diào)查分析后認(rèn)為,從法學(xué)專業(yè)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展來看,通過考試實(shí)現(xiàn)從本科到研究生的提升,不僅僅是專業(yè)知識的進(jìn)一步積累和增加,也使綜合素質(zhì)得以提高,更使人生本身的價(jià)值得到提升.因此,在法學(xué)專業(yè)就業(yè)較為尷尬的今天,考研無疑是提升法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景以及學(xué)生人生發(fā)展的重要途徑.4.在校期間的法律實(shí)踐增強(qiáng)就業(yè)競爭力

通過對于問卷和訪談的總結(jié),我們發(fā)現(xiàn)很多法律執(zhí)業(yè)人員都建議在校的法學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該努力尋找去法院,檢察院以及律師事務(wù)所等單位的實(shí)踐機(jī)會,他們表示,因?yàn)榉陕殬I(yè)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作,擁有一定的實(shí)踐機(jī)會可以很大程度上提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力.對照我校目前的法學(xué)教學(xué)實(shí)踐,我校的法學(xué)專業(yè)雖然成立的實(shí)踐不長,但是已經(jīng)通過各項(xiàng)努力,積極整合了學(xué)校和社會資源,在法學(xué)專業(yè)開展了一系列實(shí)踐活動,如成立大學(xué)生法律協(xié)會,舉辦模擬法庭,參觀法院實(shí)踐基地等等.如果我校法律系能夠繼續(xù)加強(qiáng)這一面的工作,將會對我校法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生極大的幫助.(二)法學(xué)專業(yè)就業(yè)的劣勢分析

1.和法律有關(guān)的傳統(tǒng)行業(yè)逐漸趨于飽和

從傳統(tǒng)意義上來說,選擇法學(xué)專業(yè)的同學(xué),除了因?yàn)榉陕殬I(yè)的神圣和自己的興趣,也考慮到將來的發(fā)展前景.從就業(yè)單位性質(zhì)上來看,黨政機(jī)關(guān)依然是法律類畢業(yè)生的首選,其次是企事業(yè)單位,二者占了需求總數(shù)的近70%.同時(shí)選擇到部隊(duì),海關(guān),武警邊防等單位的也在逐年增加.但同時(shí)我們不得不注意到的是,時(shí)下法學(xué)畢業(yè)生最為青睞的傳統(tǒng)就業(yè)行業(yè),如政府機(jī)構(gòu),黨政機(jī)關(guān)等,由于機(jī)構(gòu)改革和人員精簡,正在大大減少人員需求.目前正在推進(jìn)的地方省級政府機(jī)構(gòu)改革,人員精簡幅度達(dá)47%;國務(wù)院最近一次機(jī)構(gòu)改革人員精簡近50%.大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入這些機(jī)關(guān)都要經(jīng)過重重考察,參加公務(wù)員考試仍是目前法律專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)政法部門就業(yè)的惟一渠道.由于職位的有限,常常出現(xiàn)幾十個(gè)報(bào)考者競爭一個(gè)崗位,必然導(dǎo)致大多數(shù)畢業(yè)生遭到淘汰.在訪談中我們了解到,在很多地方法院,法學(xué)畢業(yè)生由于還沒有通過司法考試和公務(wù)員考試,不得不采取權(quán)宜之計(jì),選擇先在法院擔(dān)任無正式編制的錄入員,然后再找機(jī)會通過考試成為書記員.盡管錄入員工資十分微薄,但很多法學(xué)畢業(yè)生考慮到今后的發(fā)展,仍然為了能夠進(jìn)入一個(gè)專業(yè)較為對口的單位而趨之若鶩.2.法學(xué)課程設(shè)置單一,社會需要復(fù)合人才

在調(diào)查中,不少法學(xué)教師和律師都提到了法學(xué)專業(yè)口徑單一的問題.雖然1998年進(jìn)行了法學(xué)課程設(shè)置改革,但到現(xiàn)在已經(jīng)過去了7年,我國的法學(xué)教育正面臨著一場適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn).法學(xué)專業(yè)的學(xué)生是被按照學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃來培養(yǎng)的,而不是按照他們自己的興趣和需要來培養(yǎng)的.而隨著知識經(jīng)濟(jì)和WTO時(shí)代的到來,社會對人才的需求從簡單的技術(shù)型人才向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變.綜合性,復(fù)合型人才是現(xiàn)代社會人才需求的主流方向,用人單位也更青睞綜合素質(zhì)強(qiáng)的畢業(yè)生.中國加入WTO后,迅速增長的市場需求,對法律從業(yè)人員提出了更高的要求.在復(fù)雜的國際經(jīng)濟(jì)活動中,必須掌握經(jīng)濟(jì),國際貿(mào)易,企業(yè)管理和外語等綜合知識,只懂的自己的本專業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.因此,應(yīng)當(dāng)給予法律專業(yè)學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,鼓勵(lì)他們跨學(xué)科,跨專業(yè),學(xué)有所長,學(xué)有所專,提高自己的綜合素質(zhì).3.社會資本相對欠缺不足

社會資本主要指建立在信任和互助合作基礎(chǔ)之上的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò),是個(gè)人發(fā)展所必要的資本之一.社會資本可以彌補(bǔ)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息的不對稱,有助于大學(xué)畢業(yè)生獲取得就業(yè)機(jī)會.在此次調(diào)查中,很多法律執(zhí)業(yè)人員建議,對在校的法律專業(yè)學(xué)生而言,應(yīng)當(dāng)積極走出校門,獲取到律師事務(wù)所或政法機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)的機(jī)會,向法律界的前輩學(xué)習(xí),將理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn).同時(shí),在參與實(shí)踐過程中,面對開放的信息源和多渠道的獲取途徑,較容易得到有利的咨訊,可以節(jié)約求職成本,彌補(bǔ)信息的缺乏,提高就業(yè)的機(jī)會.跟相關(guān)單位的接觸,讓更多人了解,認(rèn)識自己,在與對方合作和共事中建立的良好關(guān)系,為自己的發(fā)展奠定了一定的社會基礎(chǔ).4.法學(xué)教育大眾化與法律職業(yè)精英化之沖突

在本次調(diào)查的訪談中,一位高校的法學(xué)老師和我們談到,由于法學(xué)一直以來被認(rèn)為是熱門專業(yè),接受法學(xué)教育的機(jī)會在增加,在校生人數(shù)不斷增長,法學(xué)教育出現(xiàn)了大眾化的趨勢.而實(shí)際上,法律職業(yè)的專業(yè)化和精英化上世界上發(fā)達(dá)國家的法律傳統(tǒng)之一,也是一些發(fā)展中國家法律職業(yè)的發(fā)展趨勢.通過調(diào)查和資料查閱,我們發(fā)現(xiàn)目前全國開設(shè)法律專業(yè)的大學(xué)已經(jīng)近400所,在校法律專業(yè)的學(xué)生約36萬人.自1999年擴(kuò)大招生規(guī)模以來,在短短幾年的時(shí)間里,普通高校法律專業(yè)的本科生人數(shù)增長了幾倍.除了法律本科的大規(guī)模擴(kuò)招外,法律專科,第二學(xué)士學(xué)位等全日制教育,成人法學(xué)教育,在招生數(shù)量上也有了飛速的發(fā)展.此外,還有函授,電大,自考,夜大,業(yè)大,職大等多種形式的法律教育.因此,我們認(rèn)為法學(xué)教育大眾化與法學(xué)教育職業(yè)精英化之間的矛盾也是影響法學(xué)專業(yè)就業(yè)的一個(gè)重要因素.5.司法考試成為法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的高門檻

在實(shí)地訪談中,一位被調(diào)查者深有感觸的說,“十年前,一個(gè)法律專業(yè)的大學(xué)生在畢業(yè)后基本上都有機(jī)會進(jìn)入國家司法機(jī)關(guān),即使不能到司法機(jī)關(guān)工作而從事與其相關(guān)的工作也不會很難.十年后的今天,送走了2000年最后一次全國律師資格考試迎來了國家司法考試,高校法律專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)入國家司法機(jī)關(guān)已經(jīng)成為不可能.即使想成為一名律師,參加司法考試也成為必須.”

確實(shí)如此,我國自2002年首次進(jìn)行了全國的統(tǒng)一司法考試,欲取得法官,檢察官,律師資格,均須通過統(tǒng)一的司法考試并取得合格的成績.統(tǒng)一司法考試雖然沒有覆蓋法律職業(yè)的全部,但是覆蓋了法律職業(yè)的主要部分.自2002年實(shí)行司法考試制度以來,2002年司法考試的全國通過率是7%,2003年是10.18%,2004年是11.22%.自2004年開始,國家統(tǒng)一司法資格考試的考試時(shí)間固定在每年9月份的第三個(gè)周六和周日,司法考試的報(bào)名資格要求已取得本科學(xué)歷,事實(shí)上法律本科應(yīng)屆畢業(yè)生在找工作時(shí)不可能擁有司法考試資格證書.從大的方面看,統(tǒng)一司法考試制度推進(jìn)了公檢法系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)改革,加速了人員的流動和更新,這為政法院校的畢業(yè)生提供了很好的機(jī)遇.在實(shí)踐中我們了解到,作為高等院校的畢業(yè)生,本身具備較高的知識和能力,也能夠較快的適應(yīng)新的要求.所以,從畢業(yè)生的發(fā)展前景看,這種考試淘汰機(jī)制是有利于學(xué)生的.但從實(shí)際就業(yè)情況看,司法考試的低通過率和法律職業(yè)的高門檻,司法考試無形中給畢業(yè)生和用人單位都設(shè)置了一道障礙.受過法律教育的高校學(xué)生,在畢業(yè)時(shí)卻并不能輕易邁過這個(gè)門檻,從事法律職業(yè).越來越多的用人單位,并非招聘律師,法官和檢察官,也對法科畢業(yè)生提出了司法考試資格證的要求.而根據(jù)規(guī)定,在校本科大學(xué)生不可以報(bào)考司法考試.這就使得,許多本能通過司法考試的畢業(yè)生,在畢業(yè)前無法參加司法考試,無法向單位證明自己的能力,從而影響了同學(xué)的就業(yè),也影響了一些單位的接收工作.提高法學(xué)專業(yè)本科生就業(yè)率的幾點(diǎn)建議

通過完成整個(gè)SRT項(xiàng)目的分析和調(diào)查,我們歸納發(fā)現(xiàn),法學(xué)專業(yè)學(xué)生(含本科以上學(xué)歷)的就業(yè)方向無非以下幾種:律師;警官,檢察官,法官,行政機(jī)關(guān)公務(wù)員;到大公司主管法律事務(wù);到高校做法學(xué)教師,到研究所做法學(xué)研究者.當(dāng)然,作為法學(xué)本科畢業(yè)生,去從事法學(xué)教育或者法學(xué)研究類的工作幾乎是不可能的.與此同時(shí),隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步完善,市場秩序的進(jìn)一步建立,使社會上很多行業(yè)更加關(guān)注消費(fèi)者權(quán)益,合同,證券等法律問題,加入WTO后,反傾銷,知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)也日益受到重視,這些都為法學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間.我們在調(diào)查和分析之后認(rèn)為,要想切實(shí)提高我校法學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)綜合素質(zhì),使其擁有一個(gè)良好的就業(yè)前景,學(xué)校和學(xué)生之間應(yīng)該積極配合,努力通過以下方式提高法學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競爭力:

(一)學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)熱點(diǎn)知識學(xué)習(xí),努力成為復(fù)合型法學(xué)人才

通過對法律從業(yè)者的調(diào)查,以及社會上對于法學(xué)專業(yè)求職者實(shí)際需求的研究,我們發(fā)現(xiàn),要想真正提高一個(gè)法學(xué)專業(yè)學(xué)生在社會上的就業(yè)競爭力,努力鞏固法學(xué)專業(yè)知識還是十分必要的.社會對法學(xué)人才的要求,已不是簡單的精通某專業(yè)的法律,單位更重視學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力,注重法律,英語,經(jīng)濟(jì)的全面結(jié)合.特別應(yīng)該注意的是,我校法學(xué)專業(yè)的同學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)在民商法和專業(yè)英語方面的素養(yǎng),以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn).具體說來包括以下三個(gè)方面:

1.法律素質(zhì)的教育.要從過去偏重法律知識傳授轉(zhuǎn)向著重現(xiàn)代法律觀,法律精神,法律思維方法,法律解釋,法律推理,法律論證等法律技術(shù)的訓(xùn)練.2.要文化素質(zhì)的熏陶,加強(qiáng)外語和計(jì)算機(jī)技能培養(yǎng),加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué),管理學(xué),社會學(xué),政治學(xué),環(huán)境學(xué),生物學(xué)等跨學(xué)科的知識和理論教育,把更多的法律學(xué)科的學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好人文素質(zhì),知識結(jié)構(gòu)合理的專家型,復(fù)合型人才.3.法律職業(yè)倫理的教育,提高法律人才的道德素養(yǎng)和公共責(zé)任心,使法律專業(yè)的學(xué)生在受教育階段就牢固樹立權(quán)利和義務(wù)觀念,民主和法治觀念,公正和效率觀念,理性與寬容精神,并在今后執(zhí)法,司法和其他法律工作中踐行這些觀念和精神.(二)教師應(yīng)開展法學(xué)教學(xué)改革,提高思辯和實(shí)踐能力

通過調(diào)研以及查閱資料我們發(fā)現(xiàn),包括我校在內(nèi)的絕大多數(shù)高校的法學(xué)教育基本上是單向的理論灌輸式教學(xué)法,教學(xué)活動主要是圍繞教師講授某種專門理論知識而展開的.這種法學(xué)教育模式實(shí)際上主要是以培養(yǎng)法學(xué)研究人才為目的,這種結(jié)果必然導(dǎo)致大量法學(xué)院系的畢業(yè)生進(jìn)入法律實(shí)務(wù)界以后難以勝任和適應(yīng)具體的法律實(shí)務(wù),使學(xué)生的能力與社會的實(shí)際要求具有一定的差距.因而,綜合上述分析,我們認(rèn)為要想切實(shí)提高學(xué)生的就業(yè)競爭力,我校的法學(xué)教學(xué)法必須要從以下幾點(diǎn)影響因素加以充分挖掘:

1.在重視法學(xué)理論知識的同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育,以培養(yǎng)律師為基本目的,適當(dāng)采用法律實(shí)務(wù)技巧訓(xùn)練的判例教學(xué)法.2.對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段之間的差異進(jìn)行充分認(rèn)識.理論法學(xué)與應(yīng)用法學(xué)因其內(nèi)容的差異應(yīng)

采取不同的方法;大班,小班還是小組授課,是否采用多媒體,是否利用網(wǎng)絡(luò),是否有教材或指導(dǎo)書等等因素的不同,也會對教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用產(chǎn)生影響.3.從培養(yǎng)法律人才的角度出發(fā),在法學(xué)教育當(dāng)中要充分重視學(xué)生法律思維的訓(xùn)練,把培養(yǎng)學(xué)生良好的法律思維品質(zhì)放在法學(xué)教育的重中之重.同時(shí),也應(yīng)要求學(xué)生掌握較為系統(tǒng)的法學(xué)知識.(三)學(xué)校應(yīng)提供良好就業(yè)平臺,加強(qiáng)就業(yè)資源整合目前,學(xué)校在學(xué)生就業(yè)問題上擔(dān)負(fù)主要的指導(dǎo)服務(wù)工作.結(jié)合法學(xué)專業(yè)特點(diǎn),針對不同年級學(xué)生開展不同類型學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動.我們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該結(jié)合上述幾點(diǎn)來增加我校法學(xué)專業(yè)同學(xué)的就業(yè)競爭力:

1.在低年級學(xué)生中主要開展了學(xué)習(xí)交流會,參觀法院,檢察院等專業(yè)基地,組織制定大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃等,提高學(xué)生的專業(yè)興趣,建立專業(yè)學(xué)習(xí)的信心.要注意的是,這種機(jī)會不能僅僅局限于傳統(tǒng)的大四實(shí)習(xí)階段,而是應(yīng)該從大一結(jié)束了基礎(chǔ)課程轉(zhuǎn)而進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)后就開始的.在初期可以安排學(xué)生參與一些諸如旁聽審判的活動,等學(xué)生掌握了一定專業(yè)知識后就可以考慮對其進(jìn)行更多的職業(yè)化培訓(xùn).2.在二,三年級學(xué)生中除了加強(qiáng)對專業(yè)基地的參觀和實(shí)習(xí)外,還應(yīng)該進(jìn)行考研動員,開設(shè)了四,六級英語,考研輔導(dǎo)班,同時(shí),結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)工作,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐,考級考證,不斷增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭意識和競爭能力.通過這些學(xué)習(xí)主題教育的開展,活躍了校園學(xué)習(xí)氣氛,提高了學(xué)生的專業(yè)情感和專業(yè)素養(yǎng).3.對法學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn),提高學(xué)生的自身素質(zhì).主要進(jìn)行技能培訓(xùn),如英語口語表達(dá)和寫作能力培訓(xùn),計(jì)算機(jī)操作的培訓(xùn),以及面試的有關(guān)技巧和禮儀培訓(xùn).舉辦就業(yè)系列講座,指導(dǎo)學(xué)生就業(yè).請往屆畢業(yè)生與同學(xué)座談,請有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)宣傳就業(yè)政策,請心理專家調(diào)整學(xué)生的就業(yè)心態(tài),使學(xué)生可以更加的了解自己,了解社會,正視現(xiàn)實(shí),從自身實(shí)際出發(fā),選擇適合自己的發(fā)展道路.多方面搜集就業(yè)信息,擴(kuò)大學(xué)生的視野.通過編輯就業(yè)指導(dǎo)報(bào),制作就業(yè)信息網(wǎng),以及學(xué)校向一些用人單位的整體宣傳工作,為學(xué)生就業(yè)搭建一個(gè)良好的平臺,方便快捷的向?qū)W生提供就業(yè)信息.4.重點(diǎn)加法學(xué)專業(yè)強(qiáng)職業(yè)化培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力.學(xué)校應(yīng)該為法學(xué)專業(yè)學(xué)生提供更多去法院,檢察院,律師事務(wù)所等地方見習(xí)或?qū)嵙?xí)的機(jī)會.并且這種機(jī)會不能僅僅局限于傳統(tǒng)的大四實(shí)習(xí)階段,而是應(yīng)該從大一結(jié)束了基礎(chǔ)課程轉(zhuǎn)而進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)后就開始的.在初期可以安排學(xué)生參與一些諸如旁聽審判的活動,等學(xué)生掌握了一定專業(yè)知識后就可以考慮對其進(jìn)行更多的職業(yè)化培訓(xùn).參考文獻(xiàn):

[1] 豐力,金寶成.怎樣搞教育科學(xué)研究[M].北京:北京大學(xué)出版社,1999.[2] 李濟(jì)英,世界教育發(fā)展趨勢[M].北京:北京大學(xué)出版社,1999.[3] 戴汝潛,實(shí)用教學(xué)新法[M].北京:北京大學(xué)出版社,1999.[4] 中央教育科學(xué)研究所,比較教育研究所編譯.簡明國際教育百科全書[M].北京:教育科學(xué)出版社,1990.[6] 佐藤正夫.教學(xué)原理[M].鐘啟泉,譯.北京:教育科學(xué)出版社,2001.[7] Stephen D.Brookfield,Stephen Preskill..討論式教學(xué)法——實(shí)現(xiàn)民主課堂的方法與技巧

[M].羅靜,褚保堂,譯.北京:中國輕工業(yè)出版社,2002.[8] 應(yīng)俊峰,研究型課程[M].天津:天津教育出版社,2002.[9] 沈宗靈.比較法總論[M].北京:北京大學(xué)出版社,1987.[11] 艾里爾特 S 密爾斯頓.美國診所式法學(xué)教育:機(jī)構(gòu)內(nèi)部會診,校外實(shí)習(xí)和模擬[J].袁彬,譯.中國法學(xué)教育研究,2003,(3).[12] 刁君姝:我校法學(xué)教學(xué)形式改革問卷調(diào)查分析報(bào)告[J].中國法學(xué)教育研究,2003,(4).[13] 申貴君,伍光紅.案例教學(xué):法學(xué)專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的最基本方式[J].中國法學(xué)教育研究,2003,(3).

第二篇：法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

1、問題的提出

又一屆畢業(yè)生即將離校，這些曾經(jīng)懷著憧憬和夢想走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子，歷經(jīng)四年的錘煉，如今他們走得好么？在即將畢業(yè)的時(shí)刻，他們是否像四年前考取大學(xué)一樣，心中充滿了喜悅和激動？事實(shí)并非如此，在新聞媒體上我們常看到，一部分大學(xué)生畢業(yè)后加入到了失業(yè)行列。在經(jīng)濟(jì)體制改革、社會轉(zhuǎn)軌的新時(shí)期,大學(xué)生就業(yè)難成為當(dāng)前人們普遍關(guān)注的問題。2005年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)到338萬人，比2004年增加58萬人，增幅達(dá)20.71％，就業(yè)形勢進(jìn)一步趨緊。由于專業(yè)間的差異，在這里筆者無力考查其他專業(yè)的就業(yè)情勢，只想基于本人所在的專業(yè)分析一下法科專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題。十年前，一個(gè)法律專業(yè)的大學(xué)生在畢業(yè)后基本上都有機(jī)會進(jìn)入國家司法機(jī)關(guān)，即使不能到司法機(jī)關(guān)工作而從事與其相關(guān)的工作也不會很難。十年后的今天，送走了2000年最后一次全國律師資格考試迎來了國家司法考試，高校法律專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)入國家司法機(jī)關(guān)已經(jīng)成為不可能。即使想成為一名律師，參加司法考試也成為必須。當(dāng)前，包括極少數(shù)知名大學(xué)法學(xué)院的法科學(xué)生在內(nèi)，都面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，而絕大多數(shù)政法專業(yè)的畢業(yè)生簽約率則降低到了歷史最低。目前中國正在向法治社會轉(zhuǎn)變，法律專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該是比較熱門的，可現(xiàn)實(shí)擊碎了曾經(jīng)的夢想，一些學(xué)生開始懷疑自己的選擇。這不得不值得廣大法律人深思。

2、法科專業(yè)就業(yè)之特殊性

（1）法治環(huán)境欠缺 1996年在中央領(lǐng)導(dǎo)的法制講話中，江 澤 民指出：“依法治國是鄧小平理論的重要組成部分,是我黨和政府管理國家和社會事務(wù)的重要方針?！弊浴耙婪ㄖ螄钡膯栴}首次由黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體提出，到十五大明確提出依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的戰(zhàn)略目標(biāo)，建設(shè)有中國特色的社會主義法治國家逐漸為廣大社會公眾所知悉。經(jīng)過多年的社會各個(gè)方面的努力，法治觀念已經(jīng)成為全社會的主流思想，創(chuàng)建良好的法治環(huán)境已經(jīng)成為全國人民的共識。針對目前中國的法治發(fā)展水平和狀況，中國已經(jīng)啟動并將繼續(xù)推行的法治改革是全方位的，改革的觸角已伸入立法、行政、司法等諸多法治環(huán)節(jié)。但中國幾千年來崇尚“人治”、排斥“法治”的傳統(tǒng)不可能立即得到徹底根除,人治的影響還將存在并發(fā)揮一定的作用，是完善法治環(huán)境的最大障礙。比如，行政行為的法治

化還不夠完善，基層民主建設(shè)的水平還有待提高，司法隊(duì)伍建設(shè)還有待加強(qiáng)，法律普及方面還存在薄弱等。對人治的信賴，寄希望于某個(gè)人，糾紛解決機(jī)制和規(guī)則充斥著人治的色彩，導(dǎo)致法律的權(quán)威難以真正樹立。法治環(huán)境的欠缺以及由此產(chǎn)生的法治需求的低迷,導(dǎo)致法科畢業(yè)生的就業(yè)范圍相對狹窄。

（2）傳統(tǒng)行業(yè)飽和 選擇法律專業(yè)的同學(xué)，除了因?yàn)榉陕殬I(yè)的神圣和自己的興趣，也考慮到將來的發(fā)展前景。從就業(yè)單位性質(zhì)上來看,黨政機(jī)關(guān)依然是法律類畢業(yè)生的首選，其次是企事業(yè)單位，二者占了需求總數(shù)的近70%。同時(shí)選擇到部隊(duì)、海關(guān)、武警邊防等單位的也在逐年增加。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)簽約的2003屆政法類畢業(yè)生到機(jī)關(guān)事業(yè)單位就業(yè)的比例占到了40%左右，到一般企業(yè)單位的占25%左右，到部隊(duì)、海關(guān)、武警邊防的占到10%左右。

時(shí)下畢業(yè)生青睞的傳統(tǒng)的就業(yè)行業(yè)，如政府機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)等，由于機(jī)構(gòu)改革和人員精簡, 正在大大減少人員需求。目前正在推進(jìn)的地方省級政府機(jī)構(gòu)改革，人員精簡幅度達(dá)47％；國務(wù)院最近一次機(jī)構(gòu)改革人員精簡近50％。大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入這些機(jī)關(guān)都要經(jīng)過重重考察, 參加公務(wù)員考試仍是目前法律專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)政法部門就業(yè)的惟一渠道。由于職位的有限，常常出現(xiàn)幾十個(gè)報(bào)考者競爭一個(gè)崗位，必然導(dǎo)致大多數(shù)畢業(yè)生遭到淘汰。

（3）專業(yè)口徑單一 雖然1998年進(jìn)行了法學(xué)課程設(shè)置改革，但到現(xiàn)在已經(jīng)過去了7年，我國的法學(xué)教育正面臨著一場適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)。法學(xué)專業(yè)的學(xué)生是被按照學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃來培養(yǎng)的，而不是按照他們自己的興趣和需要來培養(yǎng)的。由于公共必修課、公共選修課和專業(yè)必修課等課程的學(xué)習(xí)都有最低學(xué)分的要求，因此，學(xué)生能夠真正選擇專業(yè)選修課的機(jī)會是很有限的。上海交通大學(xué)黨委副書記鄭成良首先提出了專業(yè)選修課在課程中所占比例問題?！案鶕?jù)我個(gè)人了解的數(shù)據(jù)，我國法學(xué)院本科教學(xué)中，專業(yè)選修課與專業(yè)必修課的比例為3∶7，至于專業(yè)選修課在所有課程中的比重就更低了，只占17％左右。也就是說，在法學(xué)院四年2700課時(shí)左右的學(xué)習(xí)中，本科學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣和未來選擇職業(yè)的需要，自主決定學(xué)習(xí)的課程時(shí)間不到20％！”由于缺乏學(xué)習(xí)主動權(quán)，導(dǎo)致了專業(yè)結(jié)構(gòu)簡單，知識體系單一，人才的培養(yǎng)如同流水線生產(chǎn)，難以形成自己的專長和優(yōu)勢。

而社會對人才的需求從簡單的技術(shù)型人才向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變。綜合性、復(fù)合型人才是現(xiàn)代社會人才需求的主流方向，用人單位也更青睞綜合素質(zhì)強(qiáng)的畢業(yè)生。中國加入WTO后，迅速增長的市場需求，對法律從業(yè)人員提出了更高的要求。在復(fù)雜的國際經(jīng)濟(jì)活動中，必須掌握經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易、企業(yè)管理和外語等綜合知識，只懂的自己的本專業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，應(yīng)當(dāng)給予法律專業(yè)學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，鼓勵(lì)他們跨學(xué)科，跨專業(yè)，學(xué)有所長，學(xué)有所專，提高自己的綜合素質(zhì)。一個(gè)值得注意的現(xiàn)象，在目前的雙學(xué)位和輔修制度下，法科學(xué)生一般是從高中文科類學(xué)生選拔，受自身知識結(jié)構(gòu)的限制，往往無力涉及理工科的專業(yè)；而理工科的學(xué)生則可以在學(xué)有余力的情況下，涉入法學(xué)領(lǐng)域，取得相應(yīng)學(xué)位。具有其他相關(guān)學(xué)科背景的“后法律人”具有較強(qiáng)的市場競爭力，對純法科專業(yè)的學(xué)生提出了挑戰(zhàn)。

（4）社會資本不足 社會資本主要指建立在信任和互助合作基礎(chǔ)之上的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，是個(gè)人發(fā)展所必要的資本之一?？茽柭谡撌鏊纳鐣Y本理論中曾指出：“社會資本是影響個(gè)人行動能力以及社會生活質(zhì)量的重要資源?！彼梢詮墓δ苌蟿訂T社會結(jié)構(gòu)的各種要素，有助于個(gè)人或團(tuán)體獲得資源，掌握信息，從而實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)。社會資本可以彌補(bǔ)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息的不對稱，有助于大學(xué)畢業(yè)生獲取得就業(yè)機(jī)會。就自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生而言，社會資本可以保證創(chuàng)業(yè)資金的供給。在轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國，無論是國家，高校還是大學(xué)畢業(yè)生本人，只有不斷積累社會資本，才能有效的促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)。對在校的法律專業(yè)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)積極走出校門，獲取到律師事務(wù)所或政法機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)的機(jī)會，向法律界的前輩學(xué)習(xí)，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在參與實(shí)踐過程中，面對開放的信息源和多渠道的獲取途徑，較容易得到有利的咨訊，可以節(jié)約求職成本，彌補(bǔ)信息的缺乏，提高就業(yè)的機(jī)會。跟相關(guān)單位的接觸，讓更多人了解、認(rèn)識自己，在與對方合作和共事中建立的良好關(guān)系，為自己的發(fā)展奠定了一定的社會基礎(chǔ)。

（5）法學(xué)教育大眾化與法律職業(yè)精英化之沖突 目前，全國開設(shè)法律專業(yè)的大學(xué)已經(jīng)近400所，在校法律專業(yè)的學(xué)生約36萬人。自1999年擴(kuò)大招生規(guī)模以來，在短短幾年的時(shí)間里，普通高校法律專業(yè)的本科生人數(shù)增長了幾倍。一些高校追求建設(shè)綜合性大學(xué)，在師資、硬件設(shè)施尚不完善之際，先后設(shè)立了法律類專

業(yè)并大規(guī)模招生。除了法律本科的大規(guī)模擴(kuò)招外，法律專科，第二學(xué)士學(xué)位等全日制教育，成人法學(xué)教育，在招生數(shù)量上也有了飛速的發(fā)展。除正規(guī)法律院校（系）外，還有各種與法律有關(guān)的“干校”。此外，還有函授、電大、自考、夜大、業(yè)大、職大等多種形式的法律教育。由于法學(xué)一直以來被認(rèn)為是熱門專業(yè)，接受法學(xué)教育的機(jī)會在增加，在校生人數(shù)不斷增長，法學(xué)教育出現(xiàn)了大眾化的趨勢。而法律職業(yè)的專業(yè)化和精英化上世界上發(fā)達(dá)國家的法律傳統(tǒng)之一，也是一些發(fā)展中國家法律職業(yè)的發(fā)展趨勢。我國自2002年首次進(jìn)行了全國的統(tǒng)一司法考試，欲取得法官、檢察官、律師資格，均須通過統(tǒng)一的司法考試并取得合格的成績。統(tǒng)一司法考試雖然沒有覆蓋法律職業(yè)的全部，但是覆蓋了法律職業(yè)的主要部分。自2002年實(shí)行司法考試制度以來，2002年司法考試的全國通過率是7%，2003年是10.18%，2004年是11.22%。司法考試的低通過率和法律職業(yè)的高門檻，決定了雖受過法律教育的高校學(xué)生，在畢業(yè)時(shí)卻并不能輕易邁過這個(gè)門檻，從事法律職業(yè)。越來越多的用人單位，并非招聘律師、法官和檢察官，也對法科畢業(yè)生提出了司法考試資格證的要求。自2004年開始，國家統(tǒng)一司法資格考試的考試時(shí)間固定在每年9月份的第三個(gè)周六和周日，司法考試的報(bào)名資格要求已取得本科學(xué)歷，事實(shí)上法律本科應(yīng)屆畢業(yè)生在找工作時(shí)不可能擁有司法考試資格證書。法學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)在當(dāng)前盡管處于寒冰期，但種種信息表明，中國巨大的法律市場需求尚未開發(fā)。廣大農(nóng)村地區(qū)，中小企業(yè)的法律需求和服務(wù)還沒有啟動。就個(gè)人律師的擁有量而言，根據(jù)2002年的統(tǒng)計(jì)資料，全國現(xiàn)有律師12萬人，平均每萬人擁有律師的數(shù)量僅0.8個(gè)，這個(gè)比例不但低于發(fā)達(dá)國家，例如：美國30人，英國15人，而且，還低于一些發(fā)展中國家，如巴西和阿根廷就分別達(dá)到了20人和12人。就企業(yè)方面講，我國現(xiàn)有企業(yè)5000萬家，僅有4萬家聘請了律師當(dāng)法律顧問。目前面臨的種種挫折，只是暫時(shí)的。作為法律人不應(yīng)坐享其成，坐以待斃，應(yīng)當(dāng)善于開拓，挖掘自己的潛力，提高自身的綜合素質(zhì)。相信終會冰破泉涌，每個(gè)法律人都將無悔于自己的選擇。

法學(xué)的就業(yè)前景，其實(shí)就是你自己的人生態(tài)度，只要你有一個(gè)好的心態(tài)去面對，法學(xué)和其他任何學(xué)科一樣的。這本不存在什么難易，好壞，只要你喜歡，努力了，法學(xué)絕對是一個(gè)很好的選擇。

另外，那要看你為什么選擇法學(xué)了，很多人是為了自己的就業(yè)，為了自己的前途，那樣的話，學(xué)法學(xué)會很累，也很難學(xué)好。我們法學(xué)生，為什么學(xué)法學(xué)，為的應(yīng)該是社會和諧，秩序安定。為的是別人的就業(yè)，別人的前途，這是新一代的法學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)起的責(zé)任。

空話很多，但是道理應(yīng)該都懂，只要你還堅(jiān)信理想與信念的力量能夠擊敗空洞乏味的現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造更美好的未來，我覺得，你會是一個(gè)很好的法學(xué)生，我們歡迎這樣的人加入我們的行伍。

但是，這個(gè)世界總是五光十色，紙醉金迷，迷惑的無數(shù)的自以為理性的人們，希望你一路走好！

第三篇：法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析

法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析

法學(xué)專業(yè)就業(yè)方向一：律師

中國缺律師更多，還有加入WTO，律師的作用就更大了。有很多人說，律師以后也不是很好當(dāng)?shù)模绻硬坏桨缸?，還不是一樣吃西北風(fēng)。沒錯(cuò)，但，如果一個(gè)職業(yè)是穩(wěn)賺穩(wěn)拿，金飯碗，什么顧慮都沒有的，那才就好，那么我還真相不出來有沒有呀。律師的好與壞，大部分人都了解，也不多說了。但作為一個(gè)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，這個(gè)職業(yè)的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇。在沒考過司法考試之前，到律師事務(wù)所做律師助理，努力干，為著有個(gè)律師的未來，不也挺好的嘛，年輕人，不能那么看重眼前的利益，做什么都要努力。如果只因?yàn)橐粫r(shí)的待遇差，辛苦就說這個(gè)職業(yè)不好，法學(xué)不好。那就不是這個(gè)專業(yè)的問題了，那是個(gè)人的問題。法學(xué)專業(yè)就業(yè)方向二：公務(wù)員

無論是在哪個(gè)國家，公務(wù)員都是一個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)，也是一個(gè)熱門的職業(yè)，其地位、其穩(wěn)定的收入、完善的保障機(jī)制、還有定期的培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)會，吸引了很多人的眼球。在中國當(dāng)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人民生活在和平年代，最渴望的就是有一個(gè)良好的社會秩序，有一個(gè)安定的法治環(huán)境，一切問題都有一定的規(guī)范，在這種情況下，法學(xué)，法學(xué)的專業(yè)人才是最急需的。雖然有人笑說，中央在開政治局的常委會就像在開清華的校友會一樣，暗指中央現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)人都是工科出身。在這種情況下哪還用得著你法學(xué)這種只會用嘴皮子說說的人呀!其實(shí)，中國現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)人這所以大部分是理工科方面的跟中國當(dāng)時(shí)的國情有關(guān)，中國的經(jīng)過了長期的貧困落后之后，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)成為了頭等大事。在當(dāng)時(shí)的情況下，經(jīng)濟(jì)的建設(shè)需要的就是大批的懂技術(shù)的專家來領(lǐng)導(dǎo)，在當(dāng)時(shí)的背景下，誕生了大批的懂技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)人也就不出奇了。

然而，時(shí)代變了，法學(xué)是要在和平年代才能發(fā)揮作用的?，F(xiàn)在，人民生活水平不斷提高，不但要過得飽，更要過得好。怎樣才能過得好呀。這就要求有個(gè)良好的法治環(huán)境。現(xiàn)在不是在提倡依法治國嗎，所以法學(xué)專業(yè)人才大有可為。查查美國的總統(tǒng)資料，查查美國國會議員的職業(yè)背景，你就會發(fā)現(xiàn)絕大部分成員是有法律背景的。因此，從中國當(dāng)代國情出發(fā)就不難發(fā)現(xiàn)，以后的法學(xué)人才，大有可為，特別是在公務(wù)員領(lǐng)域。

當(dāng)然，最最關(guān)鍵的是，公務(wù)員好競爭非常激烈，也許還存在著很多亂七八糟的關(guān)系問題。但是，只要你細(xì)心研究，你就會發(fā)現(xiàn)，只要是招考公務(wù)員，法學(xué)、法律專業(yè)占的比例很大情況下是最大的。最多的。怎樣?這就說明法學(xué)專業(yè)在公務(wù)員招考的競爭中比其他人的機(jī)會大吧。特別是近幾年來，法官的缺位很大。法學(xué)專業(yè)就業(yè)方向三：公司企業(yè)、事業(yè)單位從事法務(wù)工作。

法學(xué)專業(yè)就業(yè)方向四：其他

學(xué)法學(xué)的不一定就要從事與法學(xué)相干的工作。這句話聽起來好象在為法學(xué)的就業(yè)不好做掩護(hù)，但事實(shí)上，知識很多是相通的，不是因?yàn)槟銓W(xué)了法學(xué)，你就其他的什么都不會，法學(xué)也可以運(yùn)用于其他的不是要用非常專業(yè)的法律知識的東東，比如就管理，甚至是營銷。

法學(xué)專業(yè)就業(yè)門檻

一、律師：考試是道坎

典型職業(yè)通路：律師助理 → 律師 → 事務(wù)所合伙人

關(guān)鍵點(diǎn)： ① 司法考試;② 經(jīng)驗(yàn)。

職業(yè)狀況：律師作為社會公認(rèn)的高收入階層，是身份和地位的象征。加入 WTO，律師是最大的受益者之一。懂 英語(論壇)和國際法的律師的職業(yè)前景十分看好。但由于現(xiàn)階段國內(nèi)法律本科人才供給過多，而且社會對本科法學(xué)畢業(yè)生的質(zhì)量認(rèn)同程度下降，因此就業(yè)情況不是很好，但優(yōu)秀的畢業(yè)生特別是研究生的需求還是比較大的。

薪酬水平：律師的收入構(gòu)成可分兩種計(jì)算，一種是拿工資式的，事務(wù)所付工資，律師負(fù)責(zé)打官司，根據(jù)能力大小，高的年薪能拿到 30 萬元甚至數(shù)百萬元，低的可能年薪只有 1 萬多元;另一種是律師不拿工資，但掛靠律師事務(wù)所，律師得自己去找客戶，根據(jù)業(yè)務(wù)提成，一般在 30% 至 70% 不等。并且，根據(jù)經(jīng)濟(jì)法、勞動法、知識產(chǎn)權(quán)的專項(xiàng)不同，收入也會有差別?？傮w來說年輕的見習(xí)律師一個(gè)月一般只有千元左右，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和案源的增加，收入就跟個(gè)人的能力直接掛鉤了，若干年后，天上地下的差別也是很正常的事情。

老馬識途：要解決的第一個(gè)問題就是通過 全國 司法考試。這項(xiàng)考試一般在每年 7 月份報(bào)名，9 月份考試，其最大的特點(diǎn)在于難度大，通過率低。2003 年近20 萬人參加考試，共有 17000 多人過線，通過率為 10%，2004 年通過率為 11.22%。司法考試的復(fù)習(xí)資料閱讀量巨大、記憶的知識點(diǎn)繁多，復(fù)習(xí)到最后比的就是誰的韌性大，誰最能吃苦，要相信天道酬勤。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃貴在執(zhí)行，無論遇到多大困難，都應(yīng)該不折不扣地完成，一般來說，計(jì)劃用兩年的時(shí)間通過該項(xiàng)考試是比較合理的。由于執(zhí)業(yè)證書要實(shí)習(xí)一年后才能申請，所以在考到證書后，再找個(gè)律所掛一年，畢業(yè)的時(shí)候就可以名正言順地直接從事律師實(shí)務(wù)了。

其次是工作經(jīng)驗(yàn)。法律是一門 “世俗 ”的學(xué)科，法學(xué)界的很多老師都會涉足法律實(shí)務(wù)。也就是說如果你有機(jī)會得到你的這些老師的青睞，能夠在大學(xué)期間幫他 “打雜 ”的話，在你畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)擁有求職中最為寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)了。特別是研究生，因?yàn)閾碛休^高的專業(yè)水準(zhǔn)，同時(shí)和導(dǎo)師平時(shí)的接觸也比較多，因此完全可以利用條件積累經(jīng)驗(yàn)。如果你的老師都不是那種一腳在海里一腳在船上的，也可以請他們幫你介紹，他們的同學(xué)、朋友開事務(wù)所的肯定非常多。另外，利用休息時(shí)間，去一些律所和外企的法務(wù)部兼職(實(shí)習(xí))，這些對畢業(yè)時(shí)找工作有很大的幫助，如果干得好，畢業(yè)后很可能就留在那里。

有的時(shí)候，某個(gè)老師在某個(gè)領(lǐng)域是專家乃至權(quán)威，他就會掌握很多的資源，這屬于奇貨可居型。平時(shí)多留意、溝通，在畢業(yè)時(shí)你想去律所，如果他們愿意代為引薦，那比你自己漫天撒網(wǎng)要強(qiáng)得多。

最后是如果畢業(yè)時(shí)，未能通過司法考試，那也還有機(jī)會。律師助理職務(wù)不一定非得擁有資格證書的，爭取一下或許仍有機(jī)會。

二、公務(wù)員：競爭很激烈

職業(yè)狀況：最近幾年的公務(wù)員考試報(bào)名情況的火爆已經(jīng)清楚地反映了這個(gè)職業(yè)的吸引力：穩(wěn)定、收入較高、工作壓力小、福利保障完善。

關(guān)鍵點(diǎn)： ① 公務(wù)員考試;② 社會關(guān)系。

薪酬水平：所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)水平保持正比關(guān)系，各種收入 匯總 后一般要高出在所在地區(qū)平均工資水平一大截。

老馬識途：在考國家公務(wù)員的時(shí)候，二級學(xué)科劃分的專業(yè)并不那么重要，通常要求是學(xué)法律的即可，但有很多職位在報(bào)名簡章上就會標(biāo)明需要黨員。法院和檢察院在招人的時(shí)候?qū)W(xué)科要求會很細(xì)，常常會注明 “民商法專業(yè) ”或 “刑法專業(yè) ”，當(dāng)公務(wù)員和去法院檢察院最大的好處就是 “穩(wěn)定 ”，但其收入比不上律師，所以經(jīng)常有人進(jìn)法院幾年又跳出來做律師的。其實(shí)，現(xiàn)在公務(wù)員和法院的待遇都不錯(cuò)，只是相對于做律師的前景，難免讓人心有不甘。

另外，就是現(xiàn)在的企業(yè) 招聘 都不太看重的學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)和身份，在公務(wù)員考試中仍然有一定的優(yōu)勢，特別是在面試 中，政治素質(zhì)、反應(yīng)能力、時(shí)事敏感度、組織能力的要求比較嚴(yán)格。建議有志于考公務(wù)員的同學(xué)提前去網(wǎng)上找一本《公務(wù)員考試寶典》之類的書仔細(xì)看一看，以方便有針對性地鍛煉相關(guān)能力。公務(wù)員考試的錄取比例也相當(dāng)?shù)?，考試成?為中良都基本上沒有希望，所以，要做好考前幾名的考前準(zhǔn)備。關(guān)系方面，如果有的話，在錄取過程中能得到比別人多得多的方便，提前運(yùn)作對那些普通的競爭者非常不公平。

三、企業(yè)法務(wù)部職員：待遇好要求高

典型職業(yè)通路：助理 → 主管 → 高級法律顧問

職業(yè)狀況：目前國內(nèi)只有大公司才設(shè)置這個(gè)部門，相對人才供給來說，職位數(shù)量很少。

關(guān)鍵點(diǎn)： ① 外語水平;② 專業(yè)功底。

薪資水平：外資公司的法務(wù)部對 新人 開出的年薪大概在 5 萬到 10 萬元，大型民企和國企則只有 2 萬到 7 萬元，但在職位上，一年經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屇愕哪晷皆黾?2 萬左右。

老馬識途：和所有外資公司招聘的其他職位一樣，出色的外語讀寫聽說能力對得到法務(wù)部的職位至關(guān)重要。很多公司甚至派出外籍面試官，那樣的話不能用外語溝通基本上沒有任何機(jī)會。

通常，民商法和國際法這樣的熱門專業(yè)社會需求更大，就業(yè)也相對較好，但熱門的專業(yè)意味著應(yīng)聘人數(shù)較多，競爭也更激烈。

如果能尋求到實(shí)習(xí)機(jī)會那是最好不要放過，擁有幾個(gè)月的經(jīng)驗(yàn)將能使你在和別的求職者競爭的過程中脫穎而出。

四、其他：轉(zhuǎn)行不一定是錯(cuò)

典型職業(yè)通路：職員(2-3 年)→ 主管(3-4 年)→ 部門經(jīng)理

關(guān)鍵點(diǎn)： ① 溝通能力;② 學(xué)習(xí)能力。

從事其他職位，也就是轉(zhuǎn)行。拋棄專業(yè)背景，是在當(dāng)前就業(yè)形勢下的不得已所為，也是變通之法，我們能做的是盡量選擇能用上法律背景的行業(yè)和職業(yè)。

銷售類工作。法學(xué)專業(yè)學(xué)生的特長在于對合同法、證券法等經(jīng)濟(jì)法律的熟悉，求職過程中突出自己的專業(yè)背景與崗位的聯(lián)系。當(dāng)然，在學(xué)校期間，必須掌握一些銷售工作的知識，例如業(yè)務(wù)流程、行業(yè)職業(yè)現(xiàn)狀，還有溝通技巧 ——能說服面試官放棄那些畢業(yè)于營銷專業(yè)的學(xué)生而簽下你就是對你的溝通技巧的最好肯定。

外貿(mào)類工作。對于有法律基礎(chǔ)的學(xué)生來說，完全可以利用在校期間熟悉國際慣例和國際商業(yè)法律，這對謀取該類職位以及在外貿(mào)行業(yè)有所發(fā)展的有利條件。針對一般公司對新人的要求，可以參加由一些有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師所開辦的培訓(xùn)班和課程：外貿(mào)流程，包括單據(jù)操作、業(yè)務(wù)拓展、貨物質(zhì)量控制等等。當(dāng)然，做外貿(mào)最基礎(chǔ)的還是外語水平，起碼要有用英語溝通的能力。

總之，法律專業(yè)的學(xué)生無論是就業(yè)還是考研都要慎重選擇，是自己真正學(xué)有所長，學(xué)有所用!法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生薪酬指數(shù)：

1.畢業(yè)生1年薪酬指數(shù)：73%的法學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為11%。按照十分制計(jì)算，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)1年后的薪酬指數(shù)為3.39，與其他專業(yè)相比，薪酬屬于中等。

2.畢業(yè)2年薪酬指數(shù)：58%的法學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為17%。按照十分制計(jì)算，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)2年后的薪酬指數(shù)為3.31，與其他專業(yè)相比，薪酬屬于中等偏下。

3.畢業(yè)3年薪酬指數(shù)：52%的法學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為17%。按照十分制計(jì)算，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)3年后的薪酬指數(shù)為3.18，與其他專業(yè)相比，薪酬屬于中等偏下。

法學(xué)專業(yè)應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)：

法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中，78%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時(shí)找到工作，22%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實(shí)現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為7.80，與其他專業(yè)相比，應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等。

法學(xué)專業(yè)發(fā)展前景指數(shù)：

法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為25%，39%的畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.70，與其他專業(yè)相比，發(fā)展前景指數(shù)為中等。

法學(xué)專業(yè)工作舒適度指數(shù)：

45%的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為工作“非常舒服”或“比較舒服”。8%的畢業(yè)生認(rèn)為工作不太舒適或很不舒適。按照十分制進(jìn)行計(jì)算，舒適度指數(shù)為6.94，與其他專業(yè)比較起來，該專業(yè)的舒適度指數(shù)為中等偏上。

第四篇：法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景1

法學(xué)專業(yè)經(jīng)過 20 年代初短短幾年的迅猛擴(kuò)招之后終于“積勞成疾”，已經(jīng)連續(xù)兩三年在一類學(xué)科中就業(yè)率墊底，作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生（無論是本科生還是研究生）都面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力。法學(xué)專業(yè)熱招生冷就業(yè)的話題也就一直為人們所探討，而 06 年關(guān)于取消本科法學(xué)專業(yè)設(shè)置的說法更是一石激起千層浪。法學(xué)專業(yè)緣何由香餑餑變成燙手的山芋？造成這些困境的又究竟是什么原因？

在高校改革的幾年里，招生人數(shù)的增加、各高等院校法學(xué)專業(yè)的開設(shè)都促成了法學(xué)專業(yè)的不斷壯大。在這樣的大潮下，形成了較為有代表性的培養(yǎng)法學(xué)專業(yè)人才的幾股力量：一類是傳統(tǒng)名校，這些院校的擴(kuò)招使得更多學(xué)子投身到法學(xué)專業(yè)中；另一類是一些新開設(shè)法學(xué)專業(yè)的院校，其中許多工科院校法學(xué)專業(yè)的開設(shè)很具代表性。這些院校大多順應(yīng)發(fā)展 “ 綜合性大學(xué) ” 的潮流而紛紛開設(shè)文科專業(yè)，而首選便是較具有實(shí)用性、報(bào)考熱門的法學(xué)專業(yè)。伴隨著高校法學(xué)專業(yè)的不斷壯大以及社會對于國家法治建設(shè)需求的輿論導(dǎo)向，法學(xué)專業(yè)在廣大考生心目中被塑造成了需求廣大、發(fā)展前景良好的熱門專業(yè)，因此許多考生為了選擇這樣一個(gè)好專業(yè)而紛紛考入這些工科院校法學(xué)專業(yè)。專門的法學(xué)院學(xué)科劃分詳細(xì)，專業(yè)程度化高，使學(xué)生受系統(tǒng)的教育；綜合性大學(xué)法律系的特色在于學(xué)生可以發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢 , 可以跨系選科。

目前 從社會需求來看法學(xué)大有發(fā)展前景，但不可否認(rèn)的是，相對于經(jīng)濟(jì)類，財(cái)經(jīng)類專業(yè)而言，畢竟出路較窄。簡單分析，造成這種就業(yè)困難的因素主要包括以下幾個(gè)方面：一，法學(xué)教育于法律職業(yè)之間存在沖突，法學(xué)學(xué)士、碩士不能立刻從事與法律專業(yè)關(guān)系密切的法官 , 檢查官 , 律師 , 法律顧問等工作，必須通過司法考試，而通過率僅 10%。二，公務(wù)員職位有限 , 一個(gè)崗位有幾十上百個(gè)競爭者。三，轉(zhuǎn)行發(fā)展困難，其他專業(yè)畢業(yè)生有進(jìn)入法律行業(yè) , 導(dǎo)致競爭更激烈。

因此，近幾年法學(xué)專業(yè)（包括法碩）浩浩蕩蕩的考研(論壇)大軍異軍突起，這一方面是教育水平提升、本科教育大眾化的體現(xiàn)，另一方面也被視為許多學(xué)生逃避就業(yè)的 “ 救命稻草 ”，從 2007 年中國政法大學(xué)研究生報(bào)名超過 1 萬人的數(shù)字也可以看出法學(xué)專業(yè)的考研熱度。許多學(xué)生報(bào)考時(shí)沒有考慮清楚，在進(jìn)入大學(xué)以后才意識到相同專業(yè)不同學(xué)校所掌握的本行業(yè)的資源的差距，所以許多同學(xué)希望進(jìn)入更好的院校繼續(xù)研究生學(xué)習(xí)，使得考研被大多數(shù)同學(xué)視為 “ 改變命運(yùn) ” 的又一次機(jī)會。

那么，法律專業(yè)學(xué)生究竟可以從事哪些工作呢，下面我們就進(jìn)行一下簡要的分析。

律師：考試是道坎

典型職業(yè)通路：律師助理 → 律師 → 事務(wù)所合伙人

關(guān)鍵點(diǎn)： ① 司法考試； ② 經(jīng)驗(yàn)。

職業(yè)狀況：律師作為社會公認(rèn)的高收入階層，是身份和地位的象征。加入 WTO，律師是最大的受益者之一。懂 英語(論壇)和國際法的律師的職業(yè)前景十分看好。但由于現(xiàn)階段國內(nèi)法律本科人才供給過多，而且社會對本科法學(xué)畢業(yè)生的質(zhì)量認(rèn)同程度下降，因此就業(yè)情況不是很好，但優(yōu)秀的畢業(yè)生特別是研究生的需求還是比較大的。

薪酬水平：律師的收入構(gòu)成可分兩種計(jì)算，一種是拿工資式的，事務(wù)所付工資，律師負(fù)責(zé)打官司，根據(jù)能力大小，高的年薪能拿到 30 萬元甚至數(shù)百萬元，低的可能年薪只有 1 萬多元；另一種是律師不拿工資，但掛靠律師事務(wù)所，律師得自己去找客戶，根據(jù)業(yè)務(wù)提成，一般在 30% 至 70% 不等。并且，根據(jù)經(jīng)濟(jì)法、勞動法、知識產(chǎn)權(quán)的專項(xiàng)不同，收入也會有差別?？傮w來說年輕的見習(xí)律師一個(gè)月一般只有千元左右，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和案源的增加，收入就跟個(gè)人的能力直接掛鉤了，若干年后，天上地下的差別也是很正常的事情。

老馬識途：要解決的第一個(gè)問題就是通過 全國 司法考試。這項(xiàng)考試一般在每年 7 月份報(bào)名，9 月份考試，其最大的特點(diǎn)在于難度大，通過率低。2003 年近20 萬人參加考試，共有 17000 多人過線，通過率為 10%，2004 年通過率為 11.22%。司法考試的復(fù)習(xí)資料閱讀量巨大、記憶的知識點(diǎn)繁多，復(fù)習(xí)到最后比的就是誰的韌性大，誰最能吃苦，要相信天道酬勤。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃貴在執(zhí)行，無論遇到多大困難，都應(yīng)該不折不扣地完成，一般來說，計(jì)劃用兩年的時(shí)間通過該項(xiàng)考試是比較合理的。由于執(zhí)業(yè)證書要 實(shí)習(xí)一年后才能申請，所以在考到證書后，再找個(gè)律所掛一年，畢業(yè)的時(shí)候就可以名正言順地直接從事律師實(shí)務(wù)了。

其次是工作經(jīng)驗(yàn)。法律是一門 “ 世俗 ” 的學(xué)科，法學(xué)界的很多老師都會涉足法律實(shí)務(wù)。也就是說如果你有機(jī)會得到你的這些老師的青睞，能夠在大學(xué)期間幫他 “ 打雜 ” 的話，在你畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)擁有求職中最為寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)了。特別是研究生，因?yàn)閾碛休^高的專業(yè)水準(zhǔn)，同時(shí)和導(dǎo)師平時(shí)的接觸也比較多，因此完全可以利用條件積累經(jīng)驗(yàn)。如果你的老師都不是那種一腳在海里一腳在船上的，也可以請他們幫你介紹，他們的同學(xué)、朋友開事務(wù)所的肯定非常多。另外，利用休息時(shí)間，去一些律所和外企的法務(wù)部 兼職（實(shí)習(xí)），這些對畢業(yè)時(shí)找工作有很大的幫助，如果干得好，畢業(yè)后很可能就留在那里。

有的時(shí)候，某個(gè)老師在某個(gè)領(lǐng)域是專家乃至權(quán)威，他就會掌握很多的資源，這屬于奇貨可居型。平時(shí)多留意、溝通，在畢業(yè)時(shí)你想去律所，如果他們愿意代為引薦，那比你自己漫天撒網(wǎng)要強(qiáng)得多。

最后是如果畢業(yè)時(shí)，未能通過司法考試，那也還有機(jī)會。律師助理職務(wù)不一定非得擁有資格證書的，爭取一下或許仍有機(jī)會。

公務(wù)員 ：競爭很激烈

職業(yè)狀況：最近幾年的公務(wù)員考試報(bào)名情況的火爆已經(jīng)清楚地反映了這個(gè)職業(yè)的吸引力：穩(wěn)定、收入較高、工作壓力小、福利保障完善。

關(guān)鍵點(diǎn)： ① 公務(wù)員考試； ② 社會關(guān)系。

薪酬水平：所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)水平保持正比關(guān)系，各種收入 匯總 后一般要高出在所在地區(qū)平均工資水平一大截。

老馬識途：在考國家公務(wù)員的時(shí)候，二級學(xué)科劃分的專業(yè)并不那么重要，通常要求是學(xué)法律的即可，但有很多職位在報(bào)名簡章上就會標(biāo)明需要黨員。法院和檢察院在招人的時(shí)候?qū)W(xué)科要求會很細(xì)，常常會注明 “ 民商法專業(yè) ” 或 “ 刑法專業(yè) ”，當(dāng)公務(wù)員和去法院檢察院最大的好處就是 “ 穩(wěn)定 ”，但其收入比不上律師，所以經(jīng)常有人進(jìn)法院幾年又跳出來做律師的。其實(shí)，現(xiàn)在公務(wù)員和法院的待遇都不錯(cuò)，只是相對于做律師的前景，難免讓人心

有不甘。

另外，就是現(xiàn)在的企業(yè) 招聘 都不太看重的學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)和身份，在公務(wù)員考試中仍然有一定的優(yōu)勢，特別是在 面試 中，政治素質(zhì)、反應(yīng)能力、時(shí)事敏感度、組織能力的要求比較嚴(yán)格。建議有志于考公務(wù)員的同學(xué)提前去網(wǎng)上找一本《公務(wù)員考試寶典》之類的書仔細(xì)看一看，以方便有針對性地鍛煉相關(guān)能力。公務(wù)員考試的錄取比例也相當(dāng)?shù)?，考?成績 為中良都基本上沒有希望，所以，要做好考前幾名的考前準(zhǔn)備。

關(guān)系方面，如果有的話，在錄取過程中能得到比別人多得多的方便，提前運(yùn)作對那些普通的競爭者非常不公平。

企業(yè)法務(wù)部職員：待遇好要求高

典型職業(yè)通路：助理 → 主管 → 高級法律顧問

職業(yè)狀況：目前國內(nèi)只有大公司才設(shè)置這個(gè)部門，相對人才供給來說，職位數(shù)量很少。

關(guān)鍵點(diǎn)： ① 外語水平； ② 專業(yè)功底。

薪資水平：外資公司的法務(wù)部對 新人 開出的年薪大概在 5 萬到 10 萬元，大型民企和國企則只有 2 萬到 7 萬元，但在職位上，一年經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屇愕哪晷皆黾?2 萬左右。

老馬識途：和所有外資公司招聘的其他職位一樣，出色的外語讀寫聽說能力對得到法務(wù)部的職位至關(guān)重要。很多公司甚至派出外籍面試官，那樣的話不能用外語溝通基本上沒有任何機(jī)會。

通常，民商法和國際法這樣的熱門專業(yè)社會需求更大，就業(yè)也相對較好，但熱門的專業(yè)意味著應(yīng)聘人數(shù)較多，競爭也更激烈。

如果能尋求到實(shí)習(xí)機(jī)會那是最好不要放過，擁有幾個(gè)月的經(jīng)驗(yàn)將能使你在和別的求職者競爭的過程中脫穎而出。

其他：轉(zhuǎn)行不一定是錯(cuò)

典型職業(yè)通路：職員（2-3 年）→ 主管（3-4 年）→ 部門經(jīng)理

關(guān)鍵點(diǎn)： ① 溝通能力； ② 學(xué)習(xí)能力。

從事其他職位，也就是轉(zhuǎn)行。拋棄專業(yè)背景，是在當(dāng)前就業(yè)形勢下的不得已所為，也是變通之法，我們能做的是盡量選擇能用上法律背景的行業(yè)和職業(yè)。

銷售類工作。法學(xué)專業(yè)學(xué)生的特長在于對合同法、證券法等經(jīng)濟(jì)法律的熟悉，求職過程中突出自己的專業(yè)背景與崗位的聯(lián)系。當(dāng)然，在學(xué)校期間，必須掌握一些銷售工作的知識，例如

業(yè)務(wù)流程、行業(yè)職業(yè)現(xiàn)狀，還有溝通技巧 —— 能說服面試官放棄那些畢業(yè)于營銷專業(yè)的學(xué)生而簽下你就是對你的溝通技巧的最好肯定。

外貿(mào)類工作。對于有法律基礎(chǔ)的學(xué)生來說，完全可以利用在校期間熟悉國際慣例和國際商業(yè)法律，這對謀取該類職位以及在外貿(mào)行業(yè)有所發(fā)展的有利條件。針對一般公司對新人的要求，可以參加由一些有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師所開辦的培訓(xùn)班和課程：外貿(mào)流程，包括單據(jù)操作、業(yè)務(wù)拓展、貨物質(zhì)量控制等等。當(dāng)然，做外貿(mào)最基礎(chǔ)的還是外語水平，起碼要有用英語溝通的能力。

總之，法律專業(yè)的學(xué)生無論是就業(yè)還是考研都要慎重選擇，是自己真正學(xué)有所長，學(xué)有所用！

第五篇：法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景解析

法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景解析

“法學(xué)怎么了？”這或許是當(dāng)下所有關(guān)心法學(xué)的人最想問的問題。怎么就從紅極一時(shí)的“專業(yè)龍”變成了“專業(yè)蟲”？怎么就從耀眼的“就業(yè)精英”變成了墊底的“就業(yè)勞工”？怎么就業(yè)已冷到哈氣成冰，每年卻仍有那么多考生報(bào)考得熱火朝天？法學(xué)“病”了嗎？該如何“診治”？法學(xué)的出路在哪里？誰才適合讀法學(xué)？今日升堂，我們一起“提審”這個(gè)曾讓那么多人癡迷，又讓那么多人嘆息，并正被更多人追覓的法學(xué)專業(yè)！

“案由陳述”：一位“法學(xué)遺民”的2009

對于濟(jì)南某高校法學(xué)專業(yè)學(xué)生賀紅來說，09年是極為忙碌和糾結(jié)的一年。“過完年回到學(xué)校就開始忙著準(zhǔn)備公務(wù)員和選調(diào)生考試，沒有通過‘一面’。后來又準(zhǔn)備學(xué)校組織的‘三支一扶’考試，還是沒過?！闭f起09年幾次重要的考試，賀紅表現(xiàn)得很平靜：“這些考試本來就是撞大運(yùn)，得之是幸，失之也不痛！”

但是，在跑了幾次招聘會后，賀紅無法平靜了?！皬?月下旬起，我和同學(xué)就開始跑各種招聘會，但每次轉(zhuǎn)下來，都很受傷，因?yàn)檎衅笗F(xiàn)場根本就看不到招法學(xué)學(xué)生的單位?！焙髞頍o奈之下，賀紅改變了原來只找專業(yè)對口工作的想法，把就業(yè)目光拓寬到了相關(guān)文職工作。但是，應(yīng)聘別的工作，面試官又嫌她的法學(xué)專業(yè)不對口，再加上是應(yīng)屆畢業(yè)生，所以并不順利?！爸钡絽⒓恿?家公司的面試后，我才終于在濟(jì)南一家商場找到了一份當(dāng)營業(yè)員的工作，月薪1200元，僅夠花銷?！闭f完這些，賀紅的情緒明顯低落?！拔也幻靼?，我怎么突然就成了‘法學(xué)遺民’了，法學(xué)不是個(gè)非常搶手的專業(yè)嗎？！”面對賀紅的問題，我一時(shí)不知如何作答，只得對她的QQ簽名“希望亂七八糟的2009年快些過去”回復(fù)：“2009的冬天來了，2010的春天還會遠(yuǎn)嗎？！”

“一審就業(yè)”：誰動了法學(xué)的工作奶酪

事實(shí)上，像賀紅這樣“被法學(xué)遺民”的人并不在少數(shù)。2009年10月27日，由就業(yè)專業(yè)調(diào)查公司麥可思編著的《2009年北京市大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》對外公布，北京地區(qū)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)半年后就業(yè)率為81%，低于平均就業(yè)率7個(gè)百分點(diǎn)，失業(yè)率高居榜首。這并不是北京特有的情況。早2009年6月份，由社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版的國內(nèi)首個(gè)全國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告——《就業(yè)藍(lán)皮書：2009年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》就明確指出，2008屆法學(xué)類本科畢業(yè)生就業(yè)率為79%，在11個(gè)專業(yè)大類中排名倒數(shù)第二。這一統(tǒng)計(jì)也意味著，在2009年，至少有1.8萬的應(yīng)屆法學(xué)畢業(yè)生和賀紅一樣，“被法學(xué)遺民”。

冰凍三尺非一日之寒。麥可思隨后又推出了“專業(yè)紅黃綠榜”，法學(xué)被明確列為“紅牌專業(yè)”，即“連續(xù)兩年位于全國應(yīng)屆畢業(yè)生失業(yè)率前10名或失業(yè)量前10名的專業(yè)”。事實(shí)上，法學(xué)專業(yè)已是連續(xù)三年就業(yè)率排名倒數(shù)三位：除了2009年的倒數(shù)第二，還有2007年的倒數(shù)第三和2008年的倒數(shù)第一。

是誰動了法學(xué)的就業(yè)奶酪？長期從事法學(xué)教育研究工作的中國政法大學(xué)法學(xué)教授曹義孫直言，“太多院校跟風(fēng)設(shè)置法學(xué)專業(yè)，致法學(xué)專業(yè)太多太濫”，才最終導(dǎo)致法學(xué)這塊“優(yōu)質(zhì)蛋糕”變了味。事實(shí)也確實(shí)如此。據(jù)了解，目前我國并未對高校設(shè)置法學(xué)院系設(shè)定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)置法學(xué)專業(yè)的門檻過低甚至沒有門檻，也使得我國高校出現(xiàn)許多“法學(xué)專業(yè)目睹之怪現(xiàn)狀”，如一些理工院校為升綜合大學(xué)而設(shè)法學(xué)；一些專科院校為提升品牌而設(shè)法學(xué)；一些院校雖設(shè)有法學(xué)，卻沒有專職教授，甚至沒有科班出身的法學(xué)老師等。

我國高校法學(xué)專業(yè)畸形的膨脹軌跡也對此觀點(diǎn)進(jìn)行了佐證。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2001年，我國設(shè)有法學(xué)本科專業(yè)的高校為292所；2005年約為560所，4年所增數(shù)量幾乎與過去20多年積累的數(shù)量持平；截至2008年底，該數(shù)值更是達(dá)到了634所，法學(xué)一躍成為了目前我國開設(shè)數(shù)量最多的三大專業(yè)之一。至此，我國高校的“法學(xué)大躍進(jìn)運(yùn)動”也成功完成了三級跳。有數(shù)據(jù)顯示，目前我國有30萬左右的法學(xué)本科在校生和22萬左右的法律?？圃谛Ｉ?0年前增長了200多倍。一方面高校對法學(xué)專業(yè)的招生量在“大步向前”，另一方面，社會對法學(xué)人才的需求量卻是“步履蹣跚”，這就把大量“法學(xué)遺民”堵在了就業(yè)的高速路上。

山東今海瑞律師事務(wù)所趙正東律師則是從教學(xué)內(nèi)容上對“法學(xué)就業(yè)蛋糕變質(zhì)”進(jìn)行了分析，“如今本科的法學(xué)教育屬于通識教育，憲法、民法、刑法、經(jīng)濟(jì)法等14門核心課程成是法學(xué)專業(yè)學(xué)生大學(xué)4年的主要‘干糧’，每種干糧都吃一口，卻沒有吃透任何一種。當(dāng)別人問起味道時(shí)，就只能說大概感覺了?！壁w正東律師用了一個(gè)“淺嘗干糧”的例子對法學(xué)專業(yè)的“萬金油”尷尬進(jìn)行了比喻?！傲硗?，我國屬于大陸法系，教學(xué)注重對法學(xué)理論的研究，但是，法律工作卻尤為注重經(jīng)驗(yàn)的積累。學(xué)生畢業(yè)后，無論是到企業(yè)干法務(wù)，還是到律所當(dāng)律師，再或者到法院、檢察院工作都需要大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這也是現(xiàn)行法學(xué)教育和法學(xué)就業(yè)脫節(jié)的地方。”事實(shí)上，對于法學(xué)教育和社會需求不符的問題，法學(xué)界早有微詞。曾先后擔(dān)任中國兩大知名高校——中國政法大學(xué)和山東大學(xué)校長的徐顯明教授就一直主張，“應(yīng)將目前的‘學(xué)術(shù)型法學(xué)教育’轉(zhuǎn)變?yōu)椤殬I(yè)型法學(xué)教育’”，即在法學(xué)的本科教育中，增加更多的實(shí)踐內(nèi)容。

究竟是誰動了法學(xué)的就業(yè)奶酪？答案還在不斷添加中，但可以確定的是，法學(xué)的就業(yè)奶酪確是已被人動了，而且面目全非。

“二審報(bào)考”：誰才是真正的法學(xué)Mr.Right

在奧地利著名作家弗蘭茨?卡夫卡的小說《法律門前》中，有這樣一個(gè)故事：一個(gè)鄉(xiāng)下人請求見法，法的守門人告訴他不能進(jìn)。鄉(xiāng)下人不甘心，他傾其所有，希望能夠買通守門人。守門人心安理得接受了所有的東西，卻從不肯放行，每次收禮時(shí)他都說：“我收下這個(gè)只是為了不讓你覺得有什么事情該做而沒做。”

事實(shí)上，發(fā)生在“法律門前”鄉(xiāng)下人和守門人之間“進(jìn)和拒”的故事，也正在許多高三生的身上上演著。這其實(shí)又是一個(gè)法學(xué)版的圍城故事，城內(nèi)城外兩個(gè)季節(jié)截然不同。城內(nèi)，法學(xué)的“就業(yè)之冬”讓所有人不寒而栗；城外，卻是一番報(bào)考“熱火朝天”的景象?！靶吕烁呖肌焙退褜W(xué)網(wǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：2008年，在各省錄取分?jǐn)?shù)最高的30個(gè)專業(yè)中，北京大學(xué)的法學(xué)專業(yè)出人意料折了北京文科專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)的桂冠。

“當(dāng)時(shí)確實(shí)沒有其他特別適合的文科專業(yè)，而且我不信我就是失業(yè)的20%。另外，學(xué)法學(xué)一旦做出頭，前途肯定比其他專業(yè)要好?！辟R紅在解釋當(dāng)初為何明知法學(xué)就業(yè)率墊底卻仍選擇法學(xué)時(shí)如是說。其實(shí)，如賀紅這樣“不服軟”且癡迷于法學(xué)“精英外表”的同學(xué)還有很多。在采訪的過程中，我總能聽到同學(xué)們類似的心聲：“就業(yè)率不是還有80%的嘛，我肯定能在100個(gè)人里排到前80！”“學(xué)法學(xué)以后可以當(dāng)法官、檢察官，還能做律師賺大錢，所以我要報(bào)法學(xué)！”

然而，濟(jì)南大學(xué)法學(xué)院的張聞老師卻告誡說，“報(bào)考法學(xué)決不能只靠一時(shí)興起和只看到法學(xué)光鮮的一面”，因?yàn)閳?bào)考前的熱情并不足以為之后4年持續(xù)加溫。法學(xué)仍屬相對枯燥的專業(yè)，雖然人們認(rèn)為的“學(xué)法學(xué)只要記性好，會背書就行”的觀點(diǎn)是片面的，但，面對諸多需要掌握的法理、法學(xué)概念、法律條文以及司法解釋等內(nèi)容，該專業(yè)學(xué)生除了需要有較強(qiáng)的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力，還需要對法學(xué)有較大的耐心和持續(xù)熱情。此外，法學(xué)畢竟是一個(gè)社會學(xué)科，需要與社會進(jìn)行大量溝通。趙正東律師還建議：“選擇法學(xué)的同學(xué)溝通能力和社會交往能力最好還是強(qiáng)一些，從我?guī)н^的法學(xué)學(xué)生來看，性格相對外向、行事果斷、有辯才的同學(xué)更容易在這個(gè)行業(yè)有所作為?！?/p>

誰才能成為法學(xué)真正的Mr.Right（對的人）？也許每個(gè)人都有不同答案，但是，在選定法學(xué)作為自己的“青春舞伴”之前，先問一問自己是否真的已準(zhǔn)備好成為法學(xué)的Mr.Right，那么，這首由你和法學(xué)共同譜就的“與法共舞”舞曲才會更加綿長。

“三審大學(xué)”：誰來做主我們的法學(xué)

與“法學(xué)遺民”賀紅的遭遇不同，同班同學(xué)王海的2009年則并無太多波舛。5月份正式與濟(jì)南舜泰律師事務(wù)所簽訂任職協(xié)議，9月份參加被諸多考生稱作“魔鬼考”的司法資格考試，并以高出資格線32分的成績順利過關(guān)，再經(jīng)一年的律師實(shí)習(xí)后，他即將正式成為該所第36位執(zhí)業(yè)律師。

對于同學(xué)們冠以的“法學(xué)順民”稱呼，王海并不認(rèn)同，他覺得自己的法學(xué)之路并非一帆風(fēng)順。“從大二下學(xué)期開始，我就開始利用課余時(shí)間積極尋找各種與法學(xué)有關(guān)的實(shí)踐機(jī)會”，但是，作為一個(gè)大二法學(xué)在校生，這樣的機(jī)會并不好找?！叭ヂ蓭熕瑒e人覺得我們道行太淺；去大企業(yè)，沒有空職；去小公司，根本就沒有這樣的崗位，并且老板還害怕我們把他們的員工教成‘刁民’了！”說起當(dāng)初找實(shí)習(xí)單位時(shí)的辛苦，王海至今心有不平。不過，靠著這種韌勁，在大三下學(xué)期，王海最終還是打動了現(xiàn)在所任職律師事務(wù)所的主任，成為所里一位“打雜的”。雖然是個(gè)“打雜的”，但王海還是興奮不已，“接觸了案子，才覺得自己真的是一個(gè)法律人了，每天一睜眼腦中想的全是案情，想的全是如何找案子的突破口?！睂?shí)踐的興奮同時(shí)也催促著王海理論的進(jìn)步，“因?yàn)橐k案’，所以遇到不懂的地方就必須去學(xué)，我是老師心中的‘問題學(xué)生’（總是要問很多問題），是圖書館阿姨眼中的‘拖拉學(xué)生’（總是走得最晚），還是同學(xué)們口中的‘瘋’一樣的學(xué)生?！弊罱K，王海成功了。

對于王海的成功，北洋律師事務(wù)所的廉衛(wèi)濤律師認(rèn)為非常值得肯定，“其實(shí)，王海的學(xué)習(xí)模式與英美法系國家的教學(xué)方式非常類似，也就是在案例中貫通理論知識。一件案子的成功處理，幾乎會串聯(lián)起大部分大學(xué)所學(xué)知識，從寫訴狀開始，到證據(jù)的收集，再到辯詞的梳理等，這一系列活動就像是‘知識大匯演’，對能力的提高有很大的幫助！”不過，廉衛(wèi)濤律師也指出，王海的成功并不能簡單復(fù)制，“并不是所有法學(xué)專業(yè)的同學(xué)都可以模仿王海，而且也不可能有那么多實(shí)習(xí)單位。同學(xué)們最好還是根據(jù)自身特點(diǎn)來選擇不同的奮斗方向，比如，性格適合從政的同學(xué)，就可以在平時(shí)多關(guān)注時(shí)政，多練筆，為公務(wù)員考試打好基礎(chǔ)?？傊?，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，走適合自己的路，才能把未來握在自己手中?！?/p>

誰來做主我們的法學(xué)？王海用行動給出了一個(gè)嘹亮的答案，自己。而之所以選用王海這樣一個(gè)暖意融融的例子結(jié)束此次對法學(xué)的“提審”，也是想告訴大家，雖然“法學(xué)之冬”足夠嚴(yán)酷，但只要能夠找準(zhǔn)適合自己的路，堅(jiān)定走下去，我們的法學(xué)就仍由我們自己做主。畢竟，一個(gè)大國的民主法制夢想，正等待一代又一代的“我們”去追逐，去實(shí)現(xiàn)。

問計(jì)“旁聽席”：拿什么拯救你，我的法學(xué)

對法學(xué)的“提審”雖已結(jié)束，但法學(xué)的明天仍將繼續(xù)。拿什么“拯救”我們的法學(xué)？學(xué)習(xí)法學(xué)需要注意什么？怎樣學(xué)才更利于發(fā)展？現(xiàn)在，我們就來問計(jì)“旁聽席”，請一直默默關(guān)注和關(guān)心法學(xué)發(fā)展的“庭審旁聽者”獻(xiàn)計(jì)、支招。

雖然現(xiàn)在法學(xué)正處于“就業(yè)冬天”，但是，如果同學(xué)們能在報(bào)考時(shí)選擇一所適合自己發(fā)展的院校，那就像是給自己加了件御寒的冬裝。說起我國的法學(xué)院校，自然就不能不提在法學(xué)江湖中，地位尊崇的“五院”和“四系”?！拔逶骸狈謩e是北京政法學(xué)院、西南政法學(xué)院、中南政法學(xué)院、西北政法學(xué)院、華東政法學(xué)院，不過“五院”現(xiàn)已全部更換名號，分別是：

中國政法大學(xué)、西南政法大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、西北政法大學(xué)和華東政法大學(xué)?！八南怠眲t是：北大、人大、武大和吉大的法律系。據(jù)悉，“五院四系”的法學(xué)畢業(yè)生目前仍是就業(yè)市場的“寵兒”。

當(dāng)然，除了“五院四系”，還有一些比較有特色的法學(xué)院校。比如對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)就是“三精通”法學(xué)人才，即精通外語、精通國際經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)、精通法律專業(yè)知識，因此，英語底子較好并希望在國家經(jīng)濟(jì)法方面有所作為的同學(xué)不妨一。南方醫(yī)科大學(xué)利用自身醫(yī)科院校的優(yōu)勢，將醫(yī)學(xué)和法學(xué)相結(jié)合，醫(yī)、法交融，所培養(yǎng)的學(xué)生既懂醫(yī)又懂法，在處理醫(yī)療糾紛方面優(yōu)勢顯著；南京師范大學(xué)則推出了“法學(xué)－外語2＋2”的人才培養(yǎng)模式，即學(xué)生入校后，先進(jìn)行2年不同語種的學(xué)習(xí)，2年后再進(jìn)入法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)頒發(fā)法學(xué)學(xué)士畢業(yè)證和法學(xué)專業(yè)畢業(yè)證。一舉兩得，何樂不為呢！

——濟(jì)南大學(xué)就業(yè)輔導(dǎo)教師鐘誠

法學(xué)專業(yè)的同學(xué)，在大學(xué)期間就需要注意把知識和實(shí)踐相結(jié)合。要成為學(xué)校的“法學(xué)活躍分子”，無論是學(xué)校組織的辯論會、模擬法庭，還是假期的社會調(diào)查、法律咨詢服務(wù)等活動都應(yīng)積極參與。大

三、大四的學(xué)生可以公民代理的身份為那些沒有錢請律師的當(dāng)事人提供法律幫助，做一名社會法律工作者。學(xué)以致用，既能增強(qiáng)自己的社會實(shí)踐能力，同時(shí)還能提高自己的法學(xué)知識。豈不是一舉多得！選擇了法學(xué)專業(yè)，就是要比別人多付出汗水和心血！——北洋律師事務(wù)所律師廉衛(wèi)濤

企業(yè)所需要的法學(xué)人才，一方面是要實(shí)踐能力強(qiáng)，另一方面也希望他們能夠掌握多一點(diǎn)其他領(lǐng)域的知識。比如我們公司是做計(jì)算機(jī)軟件的，如果前來應(yīng)聘的學(xué)生誰對計(jì)算機(jī)方面的知識比較精通，當(dāng)然，這個(gè)知識不是指聊QQ、上開心網(wǎng)，那么他被錄用的機(jī)會就比較大?，F(xiàn)在是個(gè)交叉融合的社會，法學(xué)人才也需要能夠掌握多領(lǐng)域的知識，這樣才能跟上時(shí)代?！贾萏旌赀_(dá)科技有限公司人力資源總監(jiān)?；?/p>

對有志于從事法律工作的同學(xué)來說，司法考試是一道入行的“門牌”，沒有這張“門牌”，就難以跨進(jìn)法律這個(gè)門。這其實(shí)也是70%的法學(xué)專業(yè)同學(xué)必須轉(zhuǎn)行的一個(gè)重要原因。

從2008年開始，國家規(guī)定法學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生可以報(bào)考司法考試，這無疑是一個(gè)絕好的消息。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，司法考試一般要保證600小時(shí)左右的復(fù)習(xí)時(shí)間，如果同學(xué)們能充分利用假期和相對寬松的課余時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，至少在時(shí)間上就比在職人員占據(jù)了明顯優(yōu)勢。如果真的能在畢業(yè)之前拿到“司考證”，那么，畢業(yè)后就不是你找工作，而是工作來找你了?！嵵萑f山學(xué)校校長羅天青