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      活動(dòng)流程

      時(shí)間:2019-05-15 15:55:25下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《活動(dòng)流程》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《活動(dòng)流程》。

      第一篇:活動(dòng)流程

      活動(dòng)流程:

      1、來(lái)賓到場(chǎng)簽到并參觀:15到25分鐘

      2、主持人念開場(chǎng)詞,介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓。

      3、主要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,并宣布開始。

      4、各學(xué)院傳媒先鋒參賽隊(duì)員展示亮相。并進(jìn)行抽簽。(會(huì)提前通知進(jìn)行彩排)

      5、交流活動(dòng)開始,每個(gè)新聞中心及記者團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人可以回到展區(qū),在場(chǎng)的同學(xué)可以到展覽區(qū)進(jìn)行詢問(wèn),也可以到指定地點(diǎn),領(lǐng)取便利貼,將自己想問(wèn)的問(wèn)題和想說(shuō)的祝福寫在上面,貼到舞臺(tái)的海報(bào)上。(此過(guò)程開始送上飲料)

      6、節(jié)目

      7、主持人開始在海報(bào)上挑選問(wèn)題,并提問(wèn)。(送上食品)

      8、宣布可以合影。按次序合影。(所有新聞中心負(fù)責(zé)人與領(lǐng)導(dǎo)合影、團(tuán)隊(duì)合影)

      9、宣布結(jié)束。

      活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置

      根據(jù)八教中廳的情況布置?;顒?dòng)場(chǎng)地分布:將活動(dòng)場(chǎng)地劃分為五大區(qū)域:

      1、展覽區(qū)

      2、餐飲區(qū)、3、食品制作區(qū)

      4、活動(dòng)及交流區(qū)

      5、合影區(qū)

      1、展覽區(qū):主要放置各學(xué)院新聞中心記者團(tuán)的展品。

      2、餐飲區(qū):主要放置冷餐會(huì)所需的食品,飲料等。

      3、食品制作區(qū):主要為中庭附近的專業(yè)教室(借用)。

      4、活動(dòng)及交流區(qū):主要為主舞臺(tái)和觀眾區(qū)。

      5、合影區(qū):主要為主舞臺(tái)上的海報(bào)前。

      PS.因?yàn)檫@次冷餐會(huì)的主題為紅色,所以希望屆時(shí)來(lái)參加的同學(xué)都著有紅色元素的服裝(不用全部是紅色,只要局部有紅色就可以),近日我們會(huì)陸續(xù)將活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排發(fā)給各位主管。此次讓各組織做易拉寶,由于通知問(wèn)題,可能有些耽擱了,請(qǐng)見諒。

      第二篇:活動(dòng)流程

      活動(dòng)流程:.購(gòu)買一些文具書本當(dāng)作禮物送給孩子們,再購(gòu)買一些玩具當(dāng)作獎(jiǎng)品。帶一些運(yùn)動(dòng)裝備和孩子們玩。12.到目的地后進(jìn)班和孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的智力競(jìng)答,智力游戲等比賽性質(zhì)的活動(dòng),以分組的形式展開加強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力鍛煉他們的溝通交往能力,激發(fā)他們的團(tuán)結(jié)意識(shí)使他們和志愿者能夠更加融洽的相處

      智力游戲:安排小活動(dòng)、小比賽設(shè)獎(jiǎng)并給子獎(jiǎng)勵(lì) 1)獵物大搜尋

      把在場(chǎng)的小朋友分成若個(gè)小組列好一個(gè)清單交給各個(gè)組,讓他將單子上的物品找出來(lái)然后再交給他個(gè)籃子用來(lái)盛放找到的物品。你 可以讓他尋找非常具體的物品如一價(jià)橘子紗球一本雜志一只拖鞋等。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到的小組獲勝或所用時(shí)間最少的小組獲勝并給與一定的獎(jiǎng)勵(lì) 2)繞口令

      抽號(hào)進(jìn)行,每人繞口令一次凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎(jiǎng)券一張 3)YES OR NO 每局比賽兩人參加,比賽時(shí)間為五分鐘,讓兩個(gè)面對(duì)面的坐,每個(gè)人背后有志愿者拿一張白紙,紙上寫著一樣物品名稱,只有對(duì)方可以看到。兩人可以互問(wèn)對(duì)方問(wèn)題回答只能是 YES OR NO。根據(jù)對(duì)方的答案來(lái)猜自己背后的物品名稱。最先猜出者獲勝 4)心有靈犀一點(diǎn)通

      兩人一組。其中一人可用身體語(yǔ)言描述一件物品可以用語(yǔ)言,但不能含物品名稱中的字。如:要描述的是紅蘋果,若用語(yǔ)言描述時(shí)出現(xiàn)“紅”字,則這個(gè)詞PASS,換下一個(gè)詞“香蕉”。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出物品數(shù)最多者獲勝!、5)快樂傳真

      類似于成語(yǔ)接龍,5~10人一組,主持入告訴第一個(gè)人一句話或者一個(gè)成語(yǔ),第一個(gè)人要用身體語(yǔ)言表達(dá),描述給下一位直到最后一位,問(wèn)其答案!根據(jù)最后的答案來(lái)判斷懲罰還是獎(jiǎng)勵(lì)!、3.之后去操場(chǎng)進(jìn)行各類體活動(dòng) 踢毽子比賽羽乓乓球比賽等等。在確保安全的基礎(chǔ)上開展保證學(xué)子們動(dòng)腦與動(dòng)手的結(jié)合,得到身體素質(zhì)的全面提高。陪養(yǎng)他們學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的興趣。4.文藝演出: 歌曲:魯冰花

      表演:舞蹈

      朗誦:理想

      歌曲:我相信

      演奏:樂器演奏 教學(xué):太極拳

      第三篇:活動(dòng)流程

      活動(dòng)流程

      一、主持人開場(chǎng)講話(主持人四人起)

      (主持人上臺(tái)前,燈光齊聚臺(tái)上,全場(chǎng)安靜)

      二、開場(chǎng)秀(主持人兩人起)

      1、1012班:獨(dú)唱《南尼灣》

      (先造型,后音樂。燈光臺(tái)上)

      2、主持人出場(chǎng)介紹下一個(gè)節(jié)目(主持人兩人起)

      3、1018班:棟篤笑《愛情蜜語(yǔ)》

      (邊放音樂邊出場(chǎng)。燈光臺(tái)上)

      三、第一輪比賽(主持人四人起)

      (拉歌時(shí),燈光臺(tái)下)

      三、中場(chǎng)欣賞節(jié)目(主持人兩人起)

      3、獨(dú)唱:張航 《森林》

      (先音樂,后造型。燈光臺(tái)上)

      4、吉他社:《天使的翅膀》

      (先音樂,后造型。燈光臺(tái)上)

      四、第二輪比賽(主持人四人起)

      (個(gè)人或組合PK,燈光在臺(tái)上)

      五、壓軸節(jié)目(主持人兩人起)

      5、1011班:小品《推銷》

      (先造型,后播錄音,燈光臺(tái)上。)

      6、1017班:雙節(jié)棍

      (先音樂,后造型。燈光閃爍,在臺(tái)上。)

      7、組唱:《紅旗飄飄》

      (先造型,后音樂。燈光臺(tái)上)

      8、合唱:《光輝歲月》

      (先造型,后音樂。燈光臺(tái)上)

      六、主持人總結(jié)(主持人四人起)

      (主持人先總結(jié)活動(dòng)的成功性,后宣布整個(gè)活動(dòng)結(jié)束,然后歡送領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,接著各班井然有序的散場(chǎng)。)

      第四篇:活動(dòng)流程

      活動(dòng)流程:(120分鐘)

      (1)播放邀請(qǐng)嘉賓大學(xué)四年的努力奮斗、挫折失敗、痛苦快樂、美好充實(shí)、感情經(jīng)歷、生活情趣(偏向生活化的,3min,視頻可提前拍攝);

      (2)主持人上臺(tái)介紹本次活動(dòng)的大體情況以及介紹視頻中出場(chǎng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐(3min,主要是簡(jiǎn)單的前言,然后用熱烈的掌聲對(duì)他們表示歡迎并請(qǐng)其上臺(tái));

      (3)主持人將話題引入大學(xué)生畢業(yè)的個(gè)人發(fā)展,播放關(guān)于畢業(yè)去向深沉思考的動(dòng)漫FLASH。(簡(jiǎn)單的動(dòng)漫FLASH,幽默詼諧風(fēng)格的,還可配音較為詼諧幽默的)(3min)

      (4)主持人由動(dòng)漫對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)提問(wèn),若干年后的你何去何從,派發(fā)小禮物調(diào)動(dòng)積極性(5min)

      (5)主持人對(duì)大家談到,讓我們來(lái)看看我們優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐選擇了怎樣的一條人生之路,嘉賓簡(jiǎn)要介紹,并談一下這樣做的原因,做出這樣的選擇之后可能面臨的困難及相應(yīng)的解決方法。(15min)

      (6)主持人重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)畢業(yè)之后原來(lái)可以有那么多的選擇(讀研、出國(guó)、工作、考公務(wù)員、鉆研技術(shù)),再次詢問(wèn)嘉賓中的兩位,一位重點(diǎn)講解讀研(包括保研和考研,內(nèi)容包括為讀研應(yīng)做哪些準(zhǔn)備,達(dá)到哪些目標(biāo)),一位重點(diǎn)講解出國(guó)(即出國(guó)應(yīng)具備的條件和要求),并請(qǐng)其他嘉賓簡(jiǎn)要介紹考公務(wù)員和專研技術(shù)等方面(20min)

      (7)游戲環(huán)節(jié):模擬面試(同時(shí)邀請(qǐng)各年級(jí)同學(xué)參與,有精美禮品贈(zèng)送(最好是關(guān)于人生發(fā)展成功之類的書籍,并在場(chǎng)上點(diǎn)明書目),面試形式見附錄)。(25min)

      (8)請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐結(jié)合上一環(huán)節(jié)面試談?wù)劽嬖囉心男┘记珊蛻?yīng)注意,指出同學(xué)們表現(xiàn)出的素質(zhì)缺失。并借此承接下一環(huán)節(jié),即將來(lái)成為一名IT從業(yè)人員所需具備的素質(zhì)。播放“走進(jìn)IT人”活動(dòng)的視頻,帶同學(xué)們走進(jìn)真正的企業(yè),了解從業(yè)人員的狀態(tài)。(10min)

      (9)主持人引出學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐四年內(nèi)變得如此優(yōu)秀,付出了哪些努力,利用了哪些優(yōu)勢(shì),請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐自由發(fā)言,談?wù)勄猩眢w會(huì)。(15min)

      (10)緊接著是提問(wèn)環(huán)節(jié),同學(xué)們可以針對(duì)自己當(dāng)前的困惑向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們求教或者由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們隨機(jī)提問(wèn)同學(xué)們對(duì)于將來(lái)的就業(yè)意向,然后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)剖析,并作出指導(dǎo)性建議。(15min)

      (11)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐寄語(yǔ)同學(xué)們好好學(xué)習(xí),認(rèn)真規(guī)劃好大學(xué)的四年。(5min)

      (12)主持人宣布經(jīng)驗(yàn)會(huì)結(jié)束。(播放輕音樂)

      第五篇:活動(dòng)流程

      活動(dòng)流程

      1::進(jìn)場(chǎng)的每位同學(xué)在簽名報(bào)上簽名,包括到來(lái)的每位嘉賓。:7:30由主持人開場(chǎng)。介紹本次班會(huì)活動(dòng)。

      4、介紹本次班會(huì)活動(dòng)的出席嘉賓、輔導(dǎo)員。

      5、有請(qǐng)輔導(dǎo)員及嘉賓講話。

      6、安全事件的演講。

      7、第一輪:圍繞主題和演講進(jìn)行分小組討論。談?wù)勛约旱目捶ê透邢?,最后每小組,派一名代表進(jìn)行發(fā)言。

      512宿舍:坐車安全表演

      216宿舍:詐騙安全表演

      才藝表演:張俊強(qiáng)街舞

      217宿舍:游泳安全表演

      知識(shí)竟答:主持人問(wèn)有關(guān)安全的問(wèn)題,同學(xué)答對(duì)有禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。(二題左右)218宿舍:地震安全表演

      219宿舍:用電安全表演

      知識(shí)竟答:主持人問(wèn)有關(guān)安全的問(wèn)題,同學(xué)答對(duì)有禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。(二題左右)122宿舍:關(guān)于夢(mèng)想的演講。

      8第二輪:全班集體合唱班(我的未來(lái)不是夢(mèng))

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