第一篇：法制教育工作制度

法制教育工作制度

一、法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義法制意識，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)。

二、學(xué)校建立由主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)對依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)。

三、建立一支法律素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)能力強(qiáng)的法制教育教師隊伍，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的法制教育。

四、學(xué)校校長、教師要掌握基本法律知識和與教育工作有關(guān)的法制法規(guī)知識，依法管理學(xué)校和教書育人。

五、學(xué)校把法制課列為學(xué)生選修課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，使學(xué)校法制教育規(guī)范化、經(jīng)常化。

六、學(xué)校聘請政法部門工作者擔(dān)任學(xué)校的法制副校長，結(jié)合教育工作實際，對教師、學(xué)生及學(xué)生家長做法制教育專題報告。

七、學(xué)校完善法制副校長或法制輔導(dǎo)員制度，每年都要對學(xué)校法制副校長、法制輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。

八、嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，抓好預(yù)防青少年違法犯罪工作。

九、學(xué)校聯(lián)合公安、司法行政、文化、等部門對師生進(jìn)行法制教育、校園周邊環(huán)境治理，凈化學(xué)生成長的社會環(huán)境。自覺接受各級社會治安綜合治理部門、教育督導(dǎo)部門定期或不定期地監(jiān)督檢查，把法制教育工作納入學(xué)校對各處室社會治安綜合治理考核內(nèi)容。

第二篇：法制教育工作制度

法制教育工作制度

為貫徹落實《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，貫徹省、市關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育，預(yù)防青少年犯罪的意見，結(jié)合工作實際，特定法制教育工作制度。

一、定期召開法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加的會議，布置學(xué)校法制教育的工作計劃與安排意見（每學(xué)期不少于兩次）。聘請法制副校長結(jié)合打擊處理教唆脅迫引誘未成年人犯罪的典型案例，對師生進(jìn)行生動直觀的宣傳教育。

二、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，擺正位置，切實加強(qiáng)學(xué)校對法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識到開展對青少年的法制教育，這是學(xué)校德育工作的一個重要方面。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育的隊伍建設(shè)。

充分挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，培養(yǎng)少量精干的專職教師，作為法制教育的骨干隊伍。加強(qiáng)對政治教師的培訓(xùn)工作，使他們不僅深諳學(xué)校教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，而且具備較高的法律素質(zhì)和比較系統(tǒng)的法律科學(xué)知識，充分發(fā)揮政治學(xué)科在法制教育方面的主渠道作用。不斷提高政治教師法制教育的教學(xué)水平。

四、加強(qiáng)法制輔導(dǎo)員和法制副校長作用，發(fā)揮我區(qū)法制教育的優(yōu)勢和特色。學(xué)校要同他們密切合作，使警校共建工作更具特色，更出成果。

五、認(rèn)真貫徹落實《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，依法保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保障青少年學(xué)生健康成長，定期舉行講座，每學(xué)期不少于兩次。

第三篇：法制教育工作制度

法制教育工作制度

為貫徹落實《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，貫徹省、市關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育，近幾年來，我們以黨中央依法治國的戰(zhàn)略決策為指導(dǎo)，根據(jù)《河西區(qū)實施“為了明天――預(yù)防青少年違法犯罪工程”的意見》積極實施依法治校，推進(jìn)了學(xué)校管理的規(guī)范化進(jìn)程。預(yù)防青少年犯罪的意見，結(jié)和我校實際，特定法制教育工作制度。

一、定期召開法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加的會議，布置學(xué)校法制教育的工作計劃與安排意見（每學(xué)期不少于兩次）。聘請法制副校長結(jié)合打擊處理教唆脅迫引誘未成年人犯罪的典型案例，對師生進(jìn)行生動直觀的宣傳教育。

二、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，擺正位置，切實加強(qiáng)學(xué)校對法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識到開展對青少年的法制教育，這是學(xué)校德育工作的一個重要方面。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育的隊伍建設(shè)。充分挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，培養(yǎng)少量精干的專職教師，作為法制教育的骨干隊伍。加強(qiáng)對政治教師的培訓(xùn)工作，使他們不僅深諳學(xué)校教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，而且具備較高的法律素質(zhì)和比較系統(tǒng)的法律科學(xué)知識，充分發(fā)揮政治學(xué)科在法制教育方面的主渠道作用。不斷提高政治教師法制教育的教學(xué)水平。

四、加強(qiáng)法制輔導(dǎo)員和法制副校長作用，發(fā)揮各地法制教育的優(yōu)勢和特色。學(xué)校要同他們密切合作，使警校共建工作更具特色，更出成果。

五、認(rèn)真貫徹落實《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，依法保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保障青少年學(xué)生健康成長，定期舉行講座，每學(xué)期不少于兩次。

第四篇：法制教育工作制度

法制教育工作制度

一、建立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)法,把法制教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)管理當(dāng)中，做到專人負(fù)責(zé).二、普法教育內(nèi)容要豐富,形式要靈活多樣，通過各種實踐活動增強(qiáng)師生的法制觀念。

三、法制課要按上級要求上足課時,并且要保質(zhì)保量。

四、每學(xué)期要聘請法律專業(yè)人土到校內(nèi)進(jìn)行法律專題講座.五、聘請法制副校長或法制校外輔導(dǎo)員，與學(xué)生家長建立聯(lián)系卡、定期家訪，對學(xué)生進(jìn)行全方位多渠道的法制宣傳教育。

六、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、板報、宣傳欄等多種宣傳陣地的作用，利用班會、團(tuán)活、升旗講話等對學(xué)生開展專題法律知識教育，切實提高教育效果。

七、每學(xué)期要組織一次領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生法律知識測試。

法制教育工作制度

亭蘭中學(xué) 2008

貧困生救助制度

家庭條件貧困的兒童，面臨失學(xué)，輟學(xué)的危險，為

了能保證他們的正常學(xué)習(xí)，讓他們也享受到義務(wù)教育的滋養(yǎng)，我們學(xué)校專門制定了貧困生救助制度，其規(guī)定如下：

一、學(xué)校為部分特困生，減免學(xué)雜費(fèi)；

二、積極爭取社會資助，幫貧困生牽線拱橋。

三、本校范圍內(nèi)，號召同學(xué)之間互相幫助，開展獻(xiàn)愛心“手拉手”活動；

四、鼓勵本校教師對貧困生捐錢、捐物，對其進(jìn)行幫扶；

五、開展勤工儉學(xué)活動，幫貧困生樹立生活、學(xué)習(xí)的信心；

六、與貧困生家長建立互聯(lián)網(wǎng)，幫貧困生解決成長中的困惑；

七、不惜一切努力，為貧困生搭建展示自我的平臺。

貧困學(xué)生救助制度

亭蘭中學(xué) 2007

亭蘭中學(xué)貧困生救助制度

為進(jìn)一步做好貧困生救助工作，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供一個穩(wěn)定的環(huán)境，根據(jù)教育部、財政部、國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于落實和完善中小學(xué)貧困生助學(xué)基金制度的通知》的規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定本制度。

一、嚴(yán)格確定資助范圍，重點(diǎn)照顧

1、農(nóng)村最低生活保障待遇家庭的直系子女；

2、父母雙亡的子女；

3、享受國家優(yōu)撫的傷殘離復(fù)軍人、烈士子女；

4、其他家庭特別困難，尚未納入農(nóng)村居民最低生活保障家庭的直系子女。

二、對于在資助申請中弄虛作假的以及其他不符合資助條件的堅決不予以批準(zhǔn)。

三、嚴(yán)格申請資助程序：

1、特困生本人向?qū)W校提出申請；

2、村（居委會）或家長所在單位出具家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明，學(xué)校初審后填寫《困難學(xué)生助學(xué)申請表》，并在校務(wù)公開欄內(nèi)對申請資助的學(xué)生情況進(jìn)行公示，接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

3、學(xué)校將公示的學(xué)生《申請表》報市教體局。

4、按照平度市教體局有關(guān)規(guī)定向資助對象發(fā)放助學(xué)金。

5、學(xué)校采取先由班主任調(diào)查詢問的方式取得基本學(xué)生情況，在根據(jù)學(xué)校的救助名額具體確定最終救助的學(xué)生名單。

四、助學(xué)金用于資助家庭家特殊困難的學(xué)生，用于抵減他們的住宿費(fèi)，具體資助數(shù)額根據(jù)省定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定；抵減項目根據(jù)學(xué)生家庭

困難狀況確定。

五、資助對象實施動態(tài)管理。資助對象一經(jīng)理事會批準(zhǔn)，資助當(dāng)學(xué)年兩學(xué)期有關(guān)費(fèi)用。需連續(xù)資助的，必須每學(xué)年進(jìn)行申請，資助對象家庭經(jīng)濟(jì)狀況一旦改變，即停止資助。

六、建立特困生助學(xué)金發(fā)放資料庫，對受助學(xué)生進(jìn)行動態(tài)管理，跟蹤服務(wù)，使特困生完成基本學(xué)業(yè)。

第五篇：學(xué)校法制教育工作制度

天臺中心小學(xué)法制教育工作制度

為了貫徹落實《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，貫徹盛市關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育，預(yù)防青少年犯罪的意見，結(jié)合我校地處自然環(huán)境和校情，特定法制教育工作制度。

一、定期召開法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加的會議，布置學(xué)校法制教育的工作計劃與安排意見（每學(xué)年不少于兩次）。聘請法制副校長結(jié)合打擊處理教唆脅迫引誘未成年人犯罪的典型案例，對師生進(jìn)行生動直觀的宣傳教育。

二、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，擺正位置，切實加強(qiáng)學(xué)校對法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識到開展對青少年的法制教育，這是學(xué)校德育工作的一個重要內(nèi)容。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育的隊伍建設(shè)。充分挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，培養(yǎng)少量精干的專職教師，作為法制教育的骨干隊伍。加強(qiáng)對思品教師的培訓(xùn)工作，使他們不僅懂得學(xué)校教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，而且具備較高的法律素質(zhì)和比較系統(tǒng)的法律科學(xué)知識，充分發(fā)揮思品學(xué)科在法制教育方面的主渠道作用。不斷提高思品教師法制教育的教學(xué)水平。

四、發(fā)揮校園110和法制副校長作用，學(xué)校要同他們密切合作，使警校共建工作更具特色，更出成果。

五、認(rèn)真貫徹落實《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，依法保護(hù)未成年的合法權(quán)益，保障青少年學(xué)生健康成長，定期舉行法制講座，每學(xué)期不少于兩次。

一、學(xué)校按要求開設(shè)社會主義法制教育課，對師生的法制教育做到經(jīng)常化、制度化。

二、使廣大師生不斷增強(qiáng)社會主義民主和法制觀念，增強(qiáng)參與國家管理、學(xué)校管理和實行自我管理的覺悟和能力。

三、學(xué)校各項活動都必須納入社會主義法制軌道，依法管理，依法辦事。

四、使廣大師生即要依法履行義務(wù)，又要依法享有和行使權(quán)利，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。

五、要使社會主義法制教育同思想政治教育、道德教育乃至其他教育協(xié)同發(fā)展，密切配合。

天臺中心小學(xué)法治建設(shè)工作章程

一．指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的十五大關(guān)于依法治國的戰(zhàn)略方針，以鄧小平同志有關(guān)法制建設(shè)思想為指導(dǎo)，貫徹江澤民同志有關(guān)法治與德治并舉的方針政策，落實有關(guān)法制教育的文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念、法律意識，促進(jìn)依法治教，依法治校，為培養(yǎng)知法守法的合格人才而努力。二．總體目標(biāo)

通過多種途徑的學(xué)習(xí)，在全體師生中普及法律法規(guī)知識，做到學(xué)法、知法、守法，使全體教職工能依法執(zhí)教，使學(xué)生懂得與自己學(xué)習(xí)與生活有關(guān)的法律法規(guī)知識，中高年級學(xué)生能順利通過學(xué)校組織的法律法規(guī)知識考核，在學(xué)法的基礎(chǔ)上，能依法律己，依法辦事，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，提高師生的思想道德素養(yǎng)，杜絕和減少違法違紀(jì)行為，并當(dāng)自己的利益受侵害時，一定程度上能拿起法律武器進(jìn)行自衛(wèi)。三．組織領(lǐng)導(dǎo)

為適應(yīng)法制教育的要求，以便能更好更全面地開展教育，由鎮(zhèn)綜治辦專職副主任李壽旺任我校的法制學(xué)校副校長，校副書記、工會主席、政教主任、教導(dǎo)主任、班主任為法制學(xué)校校務(wù)委員。四．教學(xué)內(nèi)容

《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《殘疾人教育條例》、《殘疾人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等法律法規(guī)及《特殊學(xué)校規(guī)章制度匯編》等。五．教學(xué)形式 １．面授：利用班隊課、晨間談話及校會時，對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)的教育，每學(xué)期至少進(jìn)行兩次以上的法制專題教育，并把德育教育和法制教育有機(jī)地結(jié)合起來。

２．講座：邀請教育局法制科、司法局、派出所領(lǐng)導(dǎo)來校作法律知識講座，或由本校教師作專題輔導(dǎo)。

３．自學(xué)：規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，由教師及中高年級學(xué)生自己學(xué)習(xí)領(lǐng)會，并提倡寫學(xué)習(xí)體會。

４．結(jié)合實際討論：針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題（如聾生中出現(xiàn)的偷竊事件）組織學(xué)生從法律方面作深入討論，以便引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，懸崖勒馬。

５．宣傳：利用黑板報、宣傳窗等工具廣泛宣傳法律法規(guī)知識，營造學(xué)法守法的氛圍。

６．結(jié)合活動教育：組織學(xué)生觀看有關(guān)法制教育的影視，寓教于樂，通過演講，主題班會，團(tuán)隊等活動形式滲透法制教育。六．師資隊伍

對學(xué)生進(jìn)行法制教育，領(lǐng)導(dǎo)、教師的法律素養(yǎng)和教育水平的提高是前提。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立相對穩(wěn)定的師資隊伍，聘請市教育局法制科、司法局、派出所等領(lǐng)導(dǎo)及政教主任、團(tuán)隊輔導(dǎo)員為法制學(xué)校的兼職教師，形成結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的法制學(xué)校教師隊伍。七．檢查考核

完成一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)后，對師生進(jìn)行一次考核，給予評定，并把法制學(xué)習(xí)與思想品德的考核有機(jī)結(jié)合起來。作為評優(yōu)的依據(jù)。學(xué)生法制教育考核不合格的，不能評為各類優(yōu)秀。

天臺中心小學(xué)法律顧問制度

為貫徹落實全省依法治教工作推進(jìn)會精神，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理改革，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，維護(hù)學(xué)校和師生合法權(quán)益，天臺鎮(zhèn)中心小學(xué)建立了法律顧問制度。形成制度健全、管理規(guī)范的法律顧問工作體系。要求中心小學(xué)根據(jù)實際工作需要聘請律師擔(dān)任學(xué)校法律顧問，法律顧問以執(zhí)業(yè)律師為骨干，為學(xué)校工作的順利開展提供法律支持。制度規(guī)定法律顧問的主要職責(zé)：

一是解答學(xué)校法律咨詢，必要時提供法律意見書； 二是起草、審查、修改合同以及其他法律文書和規(guī)章制度； 三是為學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)提供法律建議； 四是協(xié)助學(xué)校管理合同，監(jiān)督跟進(jìn)合同的履行； 五是根據(jù)學(xué)校的需要參與項目談判，并提供法律意見； 六是根據(jù)學(xué)校需要擔(dān)任代理人，參與調(diào)解或其他非訴訟法律事務(wù)的處理；

七是根據(jù)學(xué)校的需要列席重大會議，現(xiàn)場提供法律咨詢； 八是對學(xué)校師生進(jìn)行法律培訓(xùn)，協(xié)助學(xué)校開展法制宣傳教育； 九是為學(xué)校及時提供新頒布的與學(xué)校相關(guān)的法律法規(guī)、規(guī)章及其他政策信息；

十是為學(xué)校管理運(yùn)行中的決策事項進(jìn)行法律可行性分析，并提出建議；

十一是對學(xué)校的制度建設(shè)、行政管理和合同管理等方面從防止和化解法律風(fēng)險的角度提出法律建議書； 十二是為學(xué)校建立有效的管理制度、師生校內(nèi)申訴制度、學(xué)生人身傷害事故后校方的快速反應(yīng)機(jī)制。

學(xué)校法律顧問制度 助推教育現(xiàn)代化進(jìn)程

2011年以來，天臺中心小學(xué)根據(jù)“六五”普法精神要求，注重發(fā)揮律師在學(xué)校治理中的重要作用，堅持以“律師進(jìn)學(xué)?！睘樽ナ郑粩嗤晟乒芾碇贫群凸ぷ鳈C(jī)制，深入推進(jìn)學(xué)校法律顧問工作，切實提高學(xué)校法治化管理水平，有效推動了教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

一、天臺中心小學(xué)開展學(xué)校法律顧問工作發(fā)展過程

2011年，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制宣傳教育，提高教育系統(tǒng)依法治理水平，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，天臺中心小學(xué)率先實行學(xué)校法律顧問制度，以政府購買服務(wù)的方式，為學(xué)校聘請律師擔(dān)任法律顧問，全面推進(jìn)依法治校工作。

2011至2015年，通過實施學(xué)校法律顧問制度，學(xué)校管理法制意識明顯增強(qiáng)、校務(wù)管理逐步規(guī)范化、教育機(jī)構(gòu)與師生合法權(quán)益得到有力保障，依法治校水平得以提升。實踐五年來，學(xué)校法律顧問工作已經(jīng)成為我校推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的重要品牌。

為確保學(xué)校法律顧問工作能夠長期有效開展，我校在實施過程中不斷完善工作制度和長效機(jī)制。在學(xué)校法律顧問制度實施之初，曾經(jīng)出現(xiàn)過對法律顧問的作用認(rèn)識有待提高、顧問律師工作的主動意識和責(zé)任意識有待加強(qiáng)，法制宣傳教育力度有待加大，個別律師的工作技巧有待完善等問題。對此，我校根據(jù)實際情況，進(jìn)一步完善了管理制度和工作機(jī)制，確保了學(xué)校法律顧問工作的持續(xù)有效開展。

二、完善工作機(jī)制，保障學(xué)校法律顧問工作有效開展

（一）完善人員選拔機(jī)制。一是確定選拔標(biāo)準(zhǔn)和程序。根據(jù)服務(wù)意識和公益意識強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、職業(yè)道德執(zhí)業(yè)紀(jì)律良好、工作崗位穩(wěn)定性高的標(biāo)準(zhǔn)，從區(qū)域執(zhí)業(yè)律師挑選并推薦初步人選，區(qū)教育局審核確定最終簽約人員。二是完善《學(xué)校法律顧問合同》。簽約方式上以律師事務(wù)所為簽約單位，在合同上直接明確固定的法律顧問律師，明確雙方權(quán)利義務(wù)。將“責(zé)任到所”轉(zhuǎn)變?yōu)椤柏?zé)任到人”。有效規(guī)避因律師崗位變動，律師事務(wù)所直接更換律師接任，忽視與教育機(jī)構(gòu)、區(qū)司法局、區(qū)教育局的溝通銜接，對工作的連續(xù)性和有效性產(chǎn)生的不良影響。三是實現(xiàn)動態(tài)管理。法律顧問聘用合同期限為一年，合同簽約日期為每年年底。每年底根據(jù)教育機(jī)構(gòu)對律師的考評意見，由學(xué)校決定是否需要調(diào)整律師，以實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。

（二）完善工作培訓(xùn)機(jī)制。學(xué)校法律顧問工作有別于普通的法律顧問工作，而學(xué)校法律顧問工作又屬于開創(chuàng)性工作，無現(xiàn)成經(jīng)驗可循，因此，對顧問律師開展工作培訓(xùn)就顯得尤為必要。在培訓(xùn)中，我們將培訓(xùn)內(nèi)容定位于對學(xué)校情況、特點(diǎn)的熟悉和掌握，邀請具有豐富學(xué)校工作經(jīng)驗的專業(yè)人士授課，幫助律師掌握學(xué)校工作技巧，提高業(yè)務(wù)能力。培訓(xùn)重點(diǎn)定位于如何發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)校法律需求。另外，還通過定期召開學(xué)校法律顧問工作例會，定期邀請教育工作者開展研討會，定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，為顧問律師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)學(xué)校法律顧問工作有效開展。

（三）完善質(zhì)量管理機(jī)制。制定《學(xué)校法律顧問工作手冊》，明確法律顧問的服務(wù)范圍、信息反饋內(nèi)容和工作考核標(biāo)準(zhǔn)。一是規(guī)范顧問律師工作內(nèi)容。明確主要服務(wù)內(nèi)容包括為教育機(jī)構(gòu)提供法律服務(wù)、協(xié)助教育機(jī)構(gòu)開展法制宣傳教育工作、規(guī)范學(xué)校管理制度，并進(jìn)行具體量化。二是建立信息反饋制度。區(qū)司法局通過電子郵件、短信等快捷方式定時不定時發(fā)送相關(guān)工作要求和情況，顧問律師及時做好反饋工作。三是建立工作考評制度。要求律師認(rèn)真填報《學(xué)校法律顧問工作手冊》，嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期結(jié)束后一周內(nèi)將工作手冊交至服務(wù)學(xué)校的規(guī)定，逾期兩次未交者，不再繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校法律顧問。并根據(jù)《學(xué)校法律顧問工作手冊》填報情況和教育機(jī)構(gòu)的反饋情況，對顧問律師服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行考評，對工作成績突出的顧問律師，予以年終獎勵。

（四）完善溝通協(xié)調(diào)機(jī)制。一是暢通律師與司法局的溝通渠道。區(qū)司法局利用網(wǎng)絡(luò)、短信、工作動態(tài)發(fā)布等方式，加強(qiáng)與律師的聯(lián)系溝通，促進(jìn)對律師的管理、信息的傳遞以及情況的反饋，提高學(xué)校法律顧問服務(wù)質(zhì)量。二是暢通區(qū)司法局與教育機(jī)構(gòu)的溝通渠道。區(qū)司法局每年兩次走訪學(xué)校，及時了解學(xué)校對律師服務(wù)的反饋意見，不斷完善管理措施。三是暢通律師與教育機(jī)構(gòu)的溝通渠道。要求律師采取上門拜訪、電話溝通、座談聯(lián)誼、網(wǎng)上交流等方式加強(qiáng)與教育機(jī)構(gòu)的互動聯(lián)絡(luò)。

三、在工作成效上實現(xiàn)了三個“有機(jī)結(jié)合”

（一）實現(xiàn)了公益性與市場性的有機(jī)結(jié)合。一方面，采取政府購買服務(wù)的形式，由區(qū)教育局出資為我校聘請律師擔(dān)任法律顧問，提供法律服務(wù)。另一方面，注重做到公益性與市場性的有機(jī)結(jié)合。在以公益性為主導(dǎo)的前提下，通過建立完善選拔、考評、獎勵等制度，促使區(qū)域執(zhí)業(yè)律師提供優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)，支持公益事業(yè)發(fā)展。

（二）實現(xiàn)了依法治校與律師行業(yè)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合。通過大力推進(jìn)學(xué)校法律顧問工作，教育機(jī)構(gòu)依法治校水平不斷提高，學(xué)校管理者依法管理意識和廣大師生的法制意識不斷增強(qiáng)，學(xué)校、學(xué)生的合法權(quán)益得到有效維護(hù)。與此同時，通過擔(dān)任學(xué)校法律顧問，法律服務(wù)工作者的能力和素質(zhì)得到了提高，培養(yǎng)出一支能夠為教育機(jī)構(gòu)提供全方位法律服務(wù)的隊伍，其服務(wù)領(lǐng)域和市場得以擴(kuò)大，從而推動了我校法律服務(wù)行業(yè)的發(fā)展。

（三）實現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)校依法管理與加強(qiáng)學(xué)生法制教育的有機(jī)結(jié)合。開展學(xué)校法律顧問工作，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、法治化是其題中應(yīng)有之意，盧灣區(qū)在開展這項工作時，又不拘泥于此，堅持在促進(jìn)學(xué)校依法管理的同時開展學(xué)生法制教育。在具體推進(jìn)過程中，顧問律師一方面為學(xué)校管理者提供法律培訓(xùn)、法律咨詢和法律服務(wù)，提高其法制意識和依法管理能力，完善學(xué)校管理制度，維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益。另一方面，顧問律師根據(jù)青少年學(xué)生不同學(xué)齡階段的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、接受能力，以課堂教育為主渠道，采取多種形式，有針對性地開展學(xué)校法制宣傳教育工作，初步形成了科學(xué)、合理的法制教育體系。

加強(qiáng)法制文化建設(shè) 創(chuàng)建良好校園環(huán)境

校園是受教育者感知知識和接受教育的基地,加強(qiáng)校園法制文化建設(shè)是推動依法治校的重要內(nèi)容。自2011年9月以來，我校在省教育廳和滄州市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，把加強(qiáng)校園法制文化建設(shè)，預(yù)防、減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，深入開展校園法制文化建設(shè)工作，進(jìn)行法制宣傳教育，廣泛動員教師、學(xué)生家長和組織社會力量，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

經(jīng)過五年多的努力，我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中，全面貫徹了省教育廳、市教育局有關(guān)校園法制文化建設(shè)的各種文件，校園法制文化建設(shè)取得了明顯成效，我校被教育局被確定為依法治校試點(diǎn)校，多次被評為教育系統(tǒng)法制工作先進(jìn)單位，為爭創(chuàng)“國家級示范性高中”提供了有利的條件?，F(xiàn)將我校開展校園法制文化建設(shè)情況作匯報如下：

一、提高認(rèn)識，更新觀念

校園法制文化建設(shè)是依法治校的重要組成部分和具體實踐，它反映了新時期學(xué)校管理及運(yùn)作方式的基本特征，是一種全新的教育管理理念。校園法制建設(shè)要求教育管理工作從管理觀念上、管理職能上以及管理方式上，從過去單一地運(yùn)用行政手段逐步地轉(zhuǎn)移到依法綜合運(yùn)用教育手段、法律手段、經(jīng)濟(jì)手段以及必要的行政手段來管理教育工作。這是提高教育管理水平的一個重要的方面。我校法制文化建設(shè)的指導(dǎo)思想是：“依法治?！?，對教師、學(xué)生加強(qiáng)法制教育,提高法制觀念，增強(qiáng)法律意識，學(xué)法、知法、護(hù)法、用法，共同創(chuàng)建文明校園，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才基地，推進(jìn)校園法制文化建設(shè)，提高學(xué)生法律素質(zhì)是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。要全面推進(jìn)依法治校工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先要提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，努力提高自身法律素質(zhì)，提高“依法治?！彼?深入開展校園法制文化建設(shè)工作。學(xué)校多次召開專題會議研究校園法制文化建設(shè)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)省市綜治委下發(fā)的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》以及省教育廳下發(fā)的《關(guān)于全面推進(jìn)依法治校的決定》，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)。通過深入學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出了“以德立校，科研興校，依法治校，民主理校”的辦學(xué)目標(biāo)，明確提出我校推進(jìn)依法治校工作的指導(dǎo)思想為：以學(xué)校章程和制度建設(shè)為核心，以學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化為目標(biāo)，以提高師生法律意識和法制觀念為手段，全面實施依法治校，不斷提高學(xué)校管理水平。為做好校園法制文化建設(shè)工作提供了思想保障。

二、健全組織，明確職責(zé)

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)非常重視校園法制文化建設(shè)工作。多次召開專題會議研究、部署校園法制文化建設(shè)工作。2011年，學(xué)校成立了校園法制文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。小組成員定期研究校園法制文化建設(shè)工作，把學(xué)校法治文化建設(shè)納入法制化管理軌道,為校園法制文化建設(shè)的順利進(jìn)行提供了可靠的組織保證。校園法制文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分明：①制定學(xué)校法制文化建設(shè)工作的規(guī)劃和工作計劃，制定具體實施方案，確定學(xué)校法制文化建設(shè)工作的重點(diǎn)內(nèi)容。②協(xié)調(diào)學(xué)校法制文化建設(shè)工作與學(xué)校其他工作的關(guān)系。③督導(dǎo)監(jiān)察學(xué)校法制文化建設(shè)工作，使之更規(guī)范、更健康地發(fā)展。

在學(xué)校法制文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校法制辦公室承擔(dān)實施日常法制文化建設(shè)的任務(wù)，負(fù)責(zé)制定學(xué)校及各年級校園法制文化建設(shè)工作計劃，負(fù)責(zé)日常校園法制文化建設(shè)活動的組織、宣傳等工作，負(fù)責(zé)檢查各年級、各教學(xué)班的校園法制文化建設(shè)工作。各年級組、班主任具體落實校園法制文化建設(shè)任務(wù)。政治教研組教師對學(xué)生進(jìn)行課堂法律知識教育，各科任課教師在教學(xué)中力爭滲透校園法制文化建設(shè)內(nèi)容。這樣，初步形成了我校校園法制文化建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)，為校園法制文化建設(shè)工作的蓬勃開展創(chuàng)造了條件。

為了深入開展校園法制文化建設(shè)工作，學(xué)校成立了家長學(xué)校，把校園法制文化建設(shè)課列為重要內(nèi)容。通過家、校合作，在校園法制文化建設(shè)中形成了合力，拓寬了學(xué)校的德育眼界，實現(xiàn)了家庭與學(xué)校德育優(yōu)勢互補(bǔ)。

三、完善制度，規(guī)范管理

有法可依，有章可循，是校園法制文化建設(shè)的前提,也是依法治校的前提。根據(jù)河北省、滄州市教育部門的部署要求，2011年，我校依據(jù)《教育法》等法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，學(xué)校法制辦公室組織人員按照合法、科學(xué)、規(guī)范，體現(xiàn)辦學(xué)特色原則，制定了《天臺中心學(xué)校法治建設(shè)章程》（草案），作為學(xué)校依法自主管理的基本依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，通過修改補(bǔ)充，健全完善了包括教學(xué)管理、安全管理、民主管理等一系列規(guī)章制度。目前，我校共有各種管理制度100余種，形成了與學(xué)校章程相配套的較為完善的制度體系，為校園法制文化建設(shè)提供了前提和保證。

1、組織管理規(guī)范化，學(xué)校法制建設(shè)工作由專人負(fù)責(zé)，學(xué)校、家庭、社會形成網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管。

2、隊伍建設(shè)規(guī)范化，通過多種形式，提高班主任隊伍以及全體教師的法律意識，增強(qiáng)他們的法制觀念，學(xué)校先后多次邀請學(xué)校法制副校長趙志勇同志、運(yùn)河區(qū)水月寺派出所的同志來校給教職工做法制報告，使其了解青少年犯罪的嚴(yán)重性，同時增強(qiáng)他們開展法制教育的自覺性。

3、教育內(nèi)容規(guī)范化?？朔ㄖ平逃^程中的盲目性隨意性，在做好學(xué)生情況調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，有針對性的確定每一學(xué)期法制教育的內(nèi)容，學(xué)校還把《交通法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)資料中學(xué)生及家長須知的內(nèi)容編印成小冊子發(fā)給每位學(xué)生的家長。

4、法制宣傳規(guī)范化。在校內(nèi)設(shè)置“法制教育宣傳欄”，定期召開主題班會，有計劃地向?qū)W生宣傳法律知識，通過剖析法律現(xiàn)象，用觸目驚心的事實教育學(xué)生。學(xué)校還利用知識競賽，豐富了師生的法律知識，提高了法律意識。

5、檔案管理規(guī)范化。學(xué)校建立起法制教育專項檔案，其中包括違紀(jì)學(xué)生教育檔案、受處分學(xué)生檔案等。

四、注重常規(guī)，務(wù)求實效

學(xué)校加強(qiáng)了常規(guī)管理工作，進(jìn)一步明確了校園法制文化建設(shè)的要求，修訂了《天臺中心小學(xué)班主任考核條例》、《天臺中心小學(xué)班級管理評分細(xì)則》等規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，達(dá)到制度管人，制度育人的教育目標(biāo)。

1、建立自主教育機(jī)制。在班級管理上改變傳統(tǒng)管理體制，實施了班級責(zé)任承包制、學(xué)生值周制和班長值周制，同時建立了《文明班量化考核評比辦法》等一系列學(xué)生自我教育、自我管理的評價機(jī)制，起到了導(dǎo)向作用。

2、開展自主教育活動。通過開展豐富多彩的第二課堂活動，使學(xué)生不斷開拓視野，陶冶情操，增長知識，培養(yǎng)才干，不斷在實踐中認(rèn)識自我、改造自我、超越自我。學(xué)校先后舉辦了 “教室、宿舍文化評比”、“學(xué)生情況調(diào)查”活動，廣泛征求學(xué)生對學(xué)校管理工作的意見和建議，增強(qiáng)了學(xué)生的審美情趣和參與意識，使學(xué)生們樹立了主人翁意識。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的一日常規(guī)的管理。為優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好的思想品德和文明行為的養(yǎng)成，學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)生的一日常規(guī)管理，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)生中一些不文明行為明顯減少，文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣得到加強(qiáng)，對良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)起到了推動作用。

4、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，完善文明班級評比制度。對個別學(xué)生遲到、違紀(jì)現(xiàn)象及時登記并反饋班主作，進(jìn)行耐心的教育、批評。對校園內(nèi)不文明行為予以及時糾正，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5、舉辦“普法板報”比賽。使學(xué)生學(xué)到了法律知識，增強(qiáng)了法律意識，激發(fā)了學(xué)生守法的自覺性。

6、堅持召開校園法制教育報告。對網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、非法出版物等存在的不良現(xiàn)象，給予深刻的剖析，澄清了中小學(xué)生日常生活中的一些模糊認(rèn)識，引導(dǎo)青少年遠(yuǎn)離社會丑惡現(xiàn)象，樹立法制觀念，做一位遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

7、加強(qiáng)警校共建。我校與當(dāng)?shù)嘏沙鏊e極共建，攜手育人。警校共建在治理校園周邊環(huán)境，打擊無業(yè)滋事青年，穩(wěn)定校內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)生活秩序方面取得顯著成效。

校園法制文化建設(shè)工作的深入開展，使我校面貌煥然一新，促進(jìn)了各項工作的順利進(jìn)行。今后，我校將進(jìn)一步做好校園法制文化建設(shè)工作，為爭創(chuàng)“示范性學(xué)校”奠定堅實基礎(chǔ)。