第一篇：靖安鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于深入開展“六個一”活動的實(shí)施方案（寫寫幫推薦）

靖安鄉(xiāng)中心學(xué)校

關(guān)于深入開展“六個一”活動的實(shí)施方案

為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生安全、健康、快樂成長，有效地促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展“六個一”交通安全宣傳教育系列活動的通知》的文件精神，結(jié)合我校上學(xué)年“六個一”成長工程開展情況，特制定本學(xué)年“六個一”活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以全面實(shí)施安全素質(zhì)教育為核心，以幫助學(xué)生安全意識觀為目的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的交通安全意識，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力，探索對中小學(xué)部不同年齡段學(xué)生進(jìn)行綜合評價的方式方法，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：李興彪

副組長：馬忠民

成員：黃濤 何銀生 王兆彪

三、活動內(nèi)容

1、各班每季度舉辦一次交通安全主題班會。

2、開展一次校車突發(fā)事件演練。

3、開展一次“小手拉大手”主題活動。

4、開展一次“交通安全從娃娃抓起”媒體公益宣傳活動。

15、組織一次“小喇叭大力量“專題活動。

6、開展一次校園周邊交通安全集中整治活動。

四、實(shí)施步驟

我校本學(xué)年實(shí)施“六個一”安全宣傳教育活動的時間為2014年2月至2014年12月，大體分四個階段。將在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把活動引向深入。

（一）宣傳動員階段（2014.4——2014.4）

學(xué)校建立健全組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)學(xué)校的具體情況制訂切實(shí)可行的工作方案，并結(jié)合本學(xué)年的各類各項(xiàng)活動制定工作活動安排計劃書。按區(qū)教育局文件精神召開學(xué)?！傲鶄€一”安全宣傳教育活動工作會議，宣傳開展活動的目的意義、基本內(nèi)容、方法步驟等，動員廣大教師和學(xué)生積極參與、配合。

（二）研究實(shí)施階段（2014.5——2014.6）

根據(jù)實(shí)施方案及行事歷，積極開展各類活動，加強(qiáng)實(shí)踐，探索規(guī)律，初步探索開展以上活動和對學(xué)生進(jìn)行綜合評價的基本方法。

（三）完善提高階段（2014.7——2014.11）

根據(jù)區(qū)教育局對我?；顒娱_展情況的檢查評估，繼續(xù)深化實(shí)踐，改善不足，進(jìn)一步加強(qiáng)組織交流各級各類展示活動，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉整合管理方法，分類總結(jié)規(guī)律，不斷完善提高。

（四）總結(jié)表彰階段（2014.12）我校開展“六個一”安全宣傳教育活動情況的自我評估調(diào)查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，進(jìn)

一步完善管理實(shí)施細(xì)則和考核評價體系，評選和表彰優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師，為下學(xué)年的活動開展打好基礎(chǔ)，將來年的工作推向一個新的高度，真正意義上的將學(xué)生的安全、健康、全面、均衡發(fā)展納入到學(xué)校的常規(guī)化工作體系中。

五、保障措施

學(xué)校充分重視該項(xiàng)活動的實(shí)施與評價工作，安排組織機(jī)構(gòu)中的成員專門實(shí)施其中的具體工作，責(zé)任到人，抓好評價工作常態(tài)化，注重過程的細(xì)化組織管理，充分利用好教育局下發(fā)的“六個一”學(xué)生個體活動情況登記表，針對每個學(xué)生建立專門的檔案，結(jié)合我校原來的學(xué)生實(shí)際情況，具體細(xì)致的記錄學(xué)生活動的開展與實(shí)施情況。利用好學(xué)校的各類各項(xiàng)大型活動，進(jìn)一步的評價和展示我校的“六個一”學(xué)生安全教育宣傳活動。對于在活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行校級鼓勵與表彰。

靖安鄉(xiāng)中心學(xué)校

二O一四年四月二十日

第二篇：靖安鄉(xiāng)中心學(xué)校教研活動工作方案

靖安鄉(xiāng)中心學(xué)校教研活動工作方案

隨著新課程改革的不斷深入，我校教育教學(xué)工作面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，同時也存在著一些困惑，為全面開展主題教研工作，切實(shí)推動我校教育教學(xué)工作、帶動全校教師專業(yè)化成長，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定此主題教研方案。

一、指導(dǎo)思想

以課堂教學(xué)為主陣地，以“探索有效課堂教學(xué)途徑”為突破口，以學(xué)科教研組為基本研究單位，有序開展主題教研活動。

二、工作目標(biāo)

1、理論提升。

以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用新理念武裝頭腦，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中學(xué)習(xí)和提高。使廣大教師端正教育思想，進(jìn)一步更新教育觀念，樹立正確的教育觀，學(xué)生觀，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生新的有效學(xué)習(xí)方式，改革人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、關(guān)注學(xué)生。

主題教研要面向全體學(xué)生，適合于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，探索使每位學(xué)生都能得到充分發(fā)展的課堂教學(xué)途徑，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。

3、能力提高。

以教學(xué)實(shí)踐為載體，通過教師與教師的互動與交流，提高教師的課堂教學(xué)能力和研究教學(xué)能力。

4、組織機(jī)制。

構(gòu)建教研長效機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)教研制度，使日常教學(xué)工作和主題研究，教師專業(yè)（梯級教師隊(duì)伍建設(shè)）成長融為一體，形成自我發(fā)展，自我提升，自我完善，自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制，形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式。

5、總結(jié)成果，創(chuàng)生方法。

通過主題教研解決新課程改革中存在問題和困惑，總結(jié)有效課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，形成不同課型的不同教學(xué)方法，總結(jié)出有效教學(xué)模式，鍛造一批名師，培養(yǎng)一批優(yōu)生。

三、實(shí)施策略

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

為使我校主題教研活動扎實(shí)有序的開展，學(xué)校建立以校長為組長，教導(dǎo)主任、學(xué)科組長、骨干教師為成員的主題教研工作小組和教師梯級隊(duì)伍評審小組（由校長、主任和教研組長組成）。

1、主題教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：王多瑜；副組長：黃濤；組 員：各學(xué)科教研組長。

2、具體分工。

（二）強(qiáng)化管理，有效實(shí)施。

1、認(rèn)真制定可行的教研組主題教研活動方案和個人方案。

教導(dǎo)處要組織學(xué)科教研組及教師認(rèn)真填寫“主題教研活動手冊”。各教研組和教師個人在學(xué)校主題教研領(lǐng)導(dǎo)組指導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)施工作方案，落實(shí)活動計劃，完成教研任務(wù)。

2、建章立制，嚴(yán)控過程。

在主題教研工作中，教研組負(fù)責(zé)人及參研教師必須在主題教研過程中嚴(yán)格執(zhí)行下列規(guī)定。

（1）、各教研組按時完成主題選題和主題填表。

（2）、嚴(yán)格按照主題教研工作實(shí)施步驟，組織教師圍繞主題開展聽評課活動，認(rèn)真填字主題教研過程手冊。

（3）、各教研組長要組織本組教師進(jìn)行集體備課、講課、評課、反思、交流等一系列教研活動。并負(fù)責(zé)組織督促教師撰寫整理相關(guān)材料及材料的收集上交。

（4）主題教研領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，參與到主題教研活動各個環(huán)節(jié)中去，組織備課、聽課、研討、反思交流等一系列活動，嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)督導(dǎo)，切實(shí)把主題教研工作落到實(shí)處。

四、實(shí)施步驟

1、確定主題和主題填表階段，2012年2月13日——2012年2月19日

（1）、圍繞“有效教學(xué)策略的探索與研究”方向，教研組長組織第一次活動（見教研組主題教研活動手冊第5頁，請認(rèn)真填寫），確定主分題。

（2）、教研組長填寫“教研組主題教研活動手冊”1—4頁；教研組成員填寫“教師主題教研活動過程手冊”1—4頁。（3）表皮日期為：2012年2月——2012年7月。

2、專題學(xué)習(xí)，課堂印證階段，2012年2月20日——2012年4月1日

（1）、教師完成三次自主探索，并認(rèn)真填寫“教師主題教研活動過程手冊”5—34頁。

（2）、教研組利用四次活動（“手冊”13—44頁），組織“每人一節(jié)公開課活動”，提前安排好公開課日期、主講人、課題和課時，并報教務(wù)處，以便檢查，圍繞主講教師所研究的分題和有效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，活動結(jié)束后，將本組教師排出名次，在第五次活動總結(jié)中記錄名次，前兩名教師（包括學(xué)前部）代表本組進(jìn)入下一階段優(yōu)質(zhì)課評選，英語、音樂、科學(xué)、品德、體育、美術(shù)組各推薦一名教師參加優(yōu)質(zhì)課評選。

3、階段總結(jié)，成果展示階段，2012年4月2日——2012年5月6日

（1）、教務(wù)處提前安排好優(yōu)質(zhì)課評選計劃，組織“教師梯級隊(duì)伍評審小組”進(jìn)行評審，確定校級“教師梯級隊(duì)伍”，做好記錄，考核備用。

（2）、組織”優(yōu)質(zhì)課觀摩”。

（3）、教研組長、教師填寫“手冊”期中總結(jié)，評選優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀說課稿、優(yōu)秀課例、優(yōu)秀總結(jié)材料、優(yōu)秀讀書感想，編輯出刊（注意向教育局網(wǎng)站推薦）。

4、階段總結(jié)，成果匯報階段，2012年5月7日——2012年7月1日（1）、結(jié)合教育局主題教研工作評比活動，認(rèn)真總結(jié)，組織成果匯報。

（2）、繼續(xù)開展主題研究活動，認(rèn)真填寫“主題教研過程手冊”。

五、保障措施

1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。

為使我校主題教研活動扎實(shí)有序的開展，學(xué)校建立以校長為組長，教導(dǎo)主任、學(xué)科組長、骨干教師為成員的主題教研工作小組。

2、資金保障到位。

學(xué)校為主題教研活動提供物質(zhì)保障和資金支持。建立電子備課室，訂購主題教研相關(guān)書籍及教育理論刊物（注意落實(shí)）。

3、過程管理到位。

學(xué)校設(shè)計“主題教研管理手冊”對教研組和教師“主題教研工作”全程跟蹤，確保各階段工作落到實(shí)處。

4、獎懲措施到位。

學(xué)校將結(jié)合《任課教師考核量化打分標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)項(xiàng)目組織評比。成果：

1、匯報課、優(yōu)質(zhì)課；

2、優(yōu)秀論文；

3、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計；

4、優(yōu)秀教學(xué)反思；

5、優(yōu)秀說課稿；

6、優(yōu)秀課例；

7、總結(jié)材料；

8、優(yōu)秀讀書感想。

六、材料準(zhǔn)備

1、學(xué)校主題教研實(shí)施方案。

2、主分題表。

3、主題教研活動記錄表。

4、主題教研過程手冊（個人和教研組及學(xué)校管理手冊）。

5、主題教研主分題一覽表等。

6、主題填表參考資料。

7、主分題選題參考資料。

第三篇：學(xué)校開展“六個一”活動實(shí)施方案

xx小學(xué)

開展“六個一”活動實(shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)區(qū)黨工委“優(yōu)作風(fēng)、強(qiáng)能力、促項(xiàng)目”效能提升活動月決策部署，進(jìn)一步拓展學(xué)校管理內(nèi)涵，提升學(xué)校管理效能，根據(jù)區(qū)黨工委通知要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)將制定本實(shí)施方案。

一、總體目標(biāo)

以區(qū)黨工委“優(yōu)作風(fēng)、強(qiáng)能力、促項(xiàng)目”重要思想為指導(dǎo)，明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確?！傲鶄€一”活動取得實(shí)效。結(jié)合我校的工作實(shí)際，把握重點(diǎn)，周密部署，常抓不懈，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對“六個一”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立電城鎮(zhèn)海坡小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 蘇武力

副組長： 楊強(qiáng) 楊點(diǎn)化

成 員： 高上單 鐘彩風(fēng) 吳用戶

三、活動內(nèi)容

結(jié)合區(qū)黨工委工作要求，我校開展“六個一”活動,主要進(jìn)行以下六個方面：

一、召開民主生活會

（一）基本情況

1、時間定于4月17日上午召開全體教師民主生活會，生活會召開的形式有個別談話、發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱等。過程中，各教師積極開展批評與自我批評。堅持正面教育為主，重在分析問題、重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重在明確方向，要按照要求對照檢查自身存在的不足。

2、認(rèn)真查擺問題。認(rèn)真對照上級對干部的要求，查找存在的差距和問題。一是查找主要問題。二是剖析問題存在原因。三是提出努力方向。

(二)會后整改

認(rèn)真落實(shí)整改措施。要針對民主生活會上查找出來的問題，提出整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)進(jìn)行整改。對于民主生活會中適合通報的內(nèi)容和整改落實(shí)情況，要在一定范圍內(nèi)以適當(dāng)方式通報。

二、召開以效能提升為主題的教師會議 根據(jù)上次區(qū)黨工委督查通報的內(nèi)容，我校4月21日在學(xué)校會議室召開以“效能提升”為主題的教師會議。會議中各教師各抒己見，如何提高自身問題，怎樣協(xié)助學(xué)校提升學(xué)校管理問題等等。

雖然我校地處農(nóng)村，距離城鎮(zhèn)較偏遠(yuǎn)，但管理嚴(yán)格，校風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)淳樸。全校實(shí)行嚴(yán)格的教師跟班制度。堅守領(lǐng)導(dǎo)、教師值日制度。值日領(lǐng)導(dǎo)、教師每天上課前十五分鐘到校，維持學(xué)校當(dāng)天秩序，值日領(lǐng)導(dǎo)對全校教師進(jìn)行記名簽到。

我校全體教師在職在崗，沒有存在擅自離崗的教師。請假教師有完備的各類手續(xù)資料。不存在各類弄虛作假、吃空餉現(xiàn)象，臨時外出辦事教師有請假報告登記程序。

三、領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭讀好一本書

1、校領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書

要求學(xué)生讀好書，教師首先要愛讀書;要求教師讀好書，校長及班子成員必須帶頭讀書。學(xué)校校長、主任及各科組長都參加到讀書活動當(dāng)中。當(dāng)然對讀書也提出了更高的要求，校領(lǐng)導(dǎo)要開展珍藏閱讀，即讀有珍藏價值的書，讀學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)、人生啟示等著作、作品，常讀常新。班子成員讀書更好的發(fā)揮了引領(lǐng)帶動作用，成為推動學(xué)校讀書深入開展的一種動力。

2.教師開展專題閱讀

教師的讀書共由兩部分內(nèi)容組成：一是教育理論著作研讀、學(xué)科教學(xué)精讀;二是美文佳作賞讀、文史書籍閱讀。對于教師的閱讀學(xué)校有明確的閱讀要求，要求每學(xué)期需完成1500字的讀書筆記。對于教師的讀書活動，學(xué)校以自學(xué)的方式開展。從領(lǐng)導(dǎo)到教師身體力行，每一個人都以積極的熱情投入到讀書活動當(dāng)中。

四、安全隱患排查

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全管理工作，全面落實(shí)安全隱患排查治理工作要求，有效遏制學(xué)校各種安全事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校平安和諧、穩(wěn)定發(fā)展，我校特做了以下安全隱患排查工作：

1、校舍：經(jīng)過排查，學(xué)校墻體有一小點(diǎn)崩裂現(xiàn)象，可能會給我校的安全工作帶來一定的隱患。

2、消防：對學(xué)校的消防設(shè)施滅火器進(jìn)行檢查，并試用，正常。

3、用電：檢查了學(xué)校用電線路、電風(fēng)扇等，除教導(dǎo)處電線有點(diǎn)老化現(xiàn)象，其他教室、功能室沒有問題。教導(dǎo)處線路已進(jìn)行整改。

4、交通：一直以來都重視交通安全教育、宣傳，并出了宣傳欄、墻板報等，近期學(xué)校東側(cè)新建一條公路對周邊交通存在一定安全隱患。

5、食品：排查了廚房的電冰箱、水管、電線路等，沒有存在安全隱患。為加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理與監(jiān)控，嚴(yán)防食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生，本學(xué)期已整改食堂建設(shè)，使食堂的面貌煥然一新。

五、師生安全知識講座

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，使我校安全教育工作扎實(shí)有效。2015年4月29日上午8：30分，我校蘇校長在學(xué)校開展了一次師生安全知識講座，講座主要針對小學(xué)生心理特點(diǎn)、行為習(xí)慣、家庭教育環(huán)境以及交通安全和飲食衛(wèi)生安全等方面，以鮮活的事例激起了全體學(xué)生對安全重要性的認(rèn)識，更加明確安全教育是學(xué)校工作的重中之重。

通過此次活動，不僅加強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，同時提高小學(xué)生自我保護(hù)意識，使孩子們初步懂得了一些交通常規(guī)知識，增強(qiáng)了孩子們遵守交通規(guī)則的意識，同時也給教師補(bǔ)上了生動的一課。

六、家訪活動

根據(jù)“六個一”活動的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，寒假教師家訪活動于2015年4月1日拉開帷幕，此次活動的開展，拉近了教師、家長、學(xué)生的心理距離，面對面交換意見，家長們對學(xué)校工作表示大力支持，同時學(xué)校也對家長提出了建議和要求，讓學(xué)校與家庭共同擔(dān)負(fù)起教育的重任。

一、家訪的內(nèi)容：

1、宣傳預(yù)防溺水、交通、用電等安全常識，指導(dǎo)家長正確管理教育孩子。

2、了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活情況等。

3、對家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持。

二、家訪的情況

1、本次活動我校教師在校長的帶領(lǐng)組織下，分工明確。十三名教師根據(jù)實(shí)際情況，攜帶家訪活動登記表進(jìn)入家庭逐一上門與學(xué)生家長面對面交流訪談。家訪中認(rèn)真填寫活動登記表，及時與家訪學(xué)生的班主任交流，撰寫家訪記錄，寫好家訪。

2、本次參與家訪教師共13位，家訪了26戶家庭，訪問學(xué)生30名。

四、時間安排

我校開展“六個一”活動從2015年4月15日開始至5月5日結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。

（一）動員部署階段（4月15-16日）

1、根據(jù)茂名濱海新區(qū)區(qū)黨工委要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，做到“八個有”：有組織、有方案、有內(nèi)容、有計劃、有措施、有落實(shí)、有督查、有總結(jié)。

2、開展宣傳教育，動員干部職工以積極的態(tài)度和實(shí)際行動投入到“六個一”活動中來，明確“六個一”活動的目的意義、工作任務(wù)和基本要求。

（二）開展落實(shí)階段（4月17日——5月3日）

切實(shí)抓好“六個一”活動的落實(shí)和督促檢查，按照職責(zé)分工，各司其職。完善規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校管理。結(jié)合民主評議，征集群眾的意見和建議，查找問題，邊整邊改。

（三）自檢提高階段（4月4日-6日）

對“六個一”活動情況進(jìn)行自查，對取得的成果進(jìn)行鞏固提高，準(zhǔn)備下學(xué)期區(qū)黨工委督查。對工作不力，違反規(guī)定的行為做出嚴(yán)肅處理。對存在的問題認(rèn)真總結(jié)和整改。

四、活動要求

（一）自茂名濱海新區(qū)區(qū)黨工委開展“六個一”活動以來，我校高度重視，精心組織，于2015年4月15日起，在全校認(rèn)真開展了“六個一”效能提升活動的學(xué)習(xí)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)活動順利開展。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任意識。把“六個一”活動作為“一把手”工程，擺在突出位置抓緊抓好。結(jié)合工作實(shí)際，研究制定方案，成立組織機(jī)構(gòu)，精心組織實(shí)施。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，一級抓一級，層層抓落實(shí)。

（三）深入督查，加強(qiáng)工作指導(dǎo)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要把主要精力投入到“六個一”活動上來，緊密結(jié)合我校日常工作，深入開展督查研究，集思廣益，探索促進(jìn)“六個一”活動的途徑和做法。要認(rèn)真查擺在管理工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，改進(jìn)管理，堵塞漏洞，認(rèn)真總結(jié)“六個一”活動中存在的問題。做好整改措施。

xx小學(xué)

2015年4月14日

第四篇：靖安鄉(xiāng)中心學(xué)校大課間活動評比方案

靖安鄉(xiāng)中心學(xué)校大課間活動評比方案

為了豐富校園生活，活躍校園氣氛，進(jìn)一步提高大課間活動質(zhì)量，檢閱各班紀(jì)律、文明禮貌、行為規(guī)范的效果，展示各班的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉行大課間活動評比。具體活動方案如下：

一、比賽時間：2014年3月28日下午（星期五14：00開始）

二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場。

三、參賽對象：小學(xué)部一至五年級初中部七、八年級。

四、比賽程序：

體育委員整隊(duì)、報數(shù)→韻律操→民族舞→集合退場

五、獎項(xiàng)設(shè)臵：

一、二年級為1個評比單位，三、四、五年級為1個評比單位，七、八年級為1個評比單位，共設(shè)一等獎3名、二等獎4名、三等獎3名（月考核按5、3、1加分）。

六、比賽要求：

1、服裝整潔、精神飽滿、動作規(guī)范、節(jié)奏感強(qiáng)、口號響亮。

2、各班學(xué)生全體參加（有特許情況班主任需向政教處通報）。

3、聽從大會的統(tǒng)一指揮，各班按團(tuán)總支指定位臵坐好，保持衛(wèi)生，秩序井然。

4、韻律操、民族舞要求：節(jié)奏感強(qiáng)、動作到位、整齊一致。（50分）

七、工作人員安排

1、賽場布臵：王剛

2、組織指揮、音響：黃守俊

3、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：王彬吳國銀

4、會場秩序負(fù)責(zé)：第十三周值周組（包括會場紀(jì)律、衛(wèi)生保持）

5、評委設(shè)臵：李興彪 馬忠民 王兆彪 何銀生 王多瑜 王多進(jìn) 黃濤 李志 陳淑瓊 陳興旭

九、加分項(xiàng)：

班主任能積極參與活動在參評班級總分中加5分。

十、注意事項(xiàng)：

請各班級高度重視，抓緊時間提前訓(xùn)練，保證活動質(zhì)量，杜絕現(xiàn)象。

靖安鄉(xiāng)中心學(xué)校政教處

2014年3月25日

第五篇：靖安鄉(xiāng)中心學(xué)校反邪教法律知識競賽活動總結(jié)

靖安鄉(xiāng)中心學(xué)校反邪教法制知識競賽

活動總結(jié)

我校按照甘州區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于開展反邪教法制知識競賽活動的通知》的通知要求，高度重視、精心策劃、周密部署，全力開展“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”警示教育活動，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，提高人們識別邪教、抵制邪教的能力，維護(hù)社會的穩(wěn)定，已取得較好的成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、高度重視，成立宣傳機(jī)構(gòu)

接到上級通知后，立即安排反邪教法制知識競賽活動工作，隨即成立了以李興彪校長為組長，馬忠民為副組長，王兆彪、黃濤、王多進(jìn)、王剛為成員的宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，對我校的反邪教法制知識競賽活動工作進(jìn)行具體的安排。

二、組織活動，廣泛宣傳

學(xué)校安排團(tuán)總支積極進(jìn)行反邪教法制知識宣傳活動，通過散發(fā)相關(guān)宣傳資料，出黑板報、擴(kuò)大宣傳氛圍，倡導(dǎo)廣大中學(xué)生知法、講法、守法，充分認(rèn)識到邪教的本質(zhì)，增強(qiáng)了識別和抵制邪教的能力，提倡全體同學(xué)參加健康向上的各項(xiàng)文體活動。

學(xué)校積極組織全體教職工、學(xué)生參加此項(xiàng)活動，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動，適時進(jìn)行試題答案輔導(dǎo)和參賽提醒。以各種形式參加了反邪教法律知識宣傳活動, 分發(fā)了宣傳資料，張貼了標(biāo)語，制作了宣傳欄，學(xué)習(xí)了有關(guān)法律知識,提高了對邪教本質(zhì)的認(rèn)識，教育全體師生樹立正確的人生觀、價值觀、宗教觀、民族觀、世界觀，切實(shí)維護(hù)政治穩(wěn)定，社會團(tuán)結(jié)，國家長治久安，人民安居樂業(yè)。

三、扎實(shí)有效、開展工作

1、圍繞學(xué)校開展“校園拒絕邪教”的活動主題，我們緊密結(jié)合青少年學(xué)生思想品德教育，組織廣大師生在校園和課堂開展豐富多彩的警示教育活動。采用青少年喜聞樂見的形式，把反邪教教育與課外活動、社會實(shí)踐結(jié)合起來，開展法制圖片展、法律知識竟賽等活動。

2、通過宣傳欄、宣傳圖片、橫幅、標(biāo)語等形式，用宣傳警示教育的簡明內(nèi)容，用正確的思想文化擠壓邪教活動的空間，使讓群眾從思想上深刻認(rèn)識邪教的本質(zhì)及其危害性，從而進(jìn)一步遠(yuǎn)離邪教，做到自覺抵制邪教。

3、我們積極組織老師通過“凱風(fēng)網(wǎng)”參加反邪教法律知識網(wǎng)上答題活動，參賽率達(dá)到90%。要求計算機(jī)任課教師利用微機(jī)課時間組織全體學(xué)生通過“凱風(fēng)網(wǎng)”參加反邪教法律知識網(wǎng)上答題活動，參賽率達(dá)到85%，使全體師生通過答卷，瀏覽相關(guān)的網(wǎng)頁，很好的學(xué)習(xí)了反邪教的相關(guān)知識。

4、組織學(xué)生進(jìn)行反邪教教育的國旗下講話

反邪教教育是學(xué)校的一項(xiàng)重要德育工作。這一項(xiàng)工作也是一項(xiàng)最艱巨的工作，為此，我校安排了二次國旗下講話，題目分別是《崇尚科學(xué)、反對邪教、努力構(gòu)建和諧社會》、《反邪教、信科學(xué)》。

5、組織學(xué)生觀看反邪教圖片和反邪教專題片

為了讓師生們真正看到邪教本質(zhì)，我校舉行了反邪教圖片展覽，設(shè)置宣傳欄，張貼反邪教圖片，組織全校師生輪流觀看，利用校多媒體教室分年級組織學(xué)生觀看反邪教專題片《李洪志其人其事》，師生

親眼目睹了邪教組織怎樣禍害百姓的，深入揭批李洪志的丑惡嘴臉。大大激起了師生憤怒的心情，使學(xué)生了解反邪教斗爭成果，大力營造反邪教的校園氛圍。使每一位教師和學(xué)生受到了身臨其境的強(qiáng)烈震撼，并在思想上對法輪功等邪教組織有了形象具體的認(rèn)識。有的學(xué)生說，我們絕不能讓邪教陰謀得逞。我們一定要遠(yuǎn)離邪教。

6、組織學(xué)生搜集邪教資料

通過對邪教資料的收集，學(xué)生對邪教的丑惡面目有了進(jìn)一步認(rèn)識，我校及時開展了一次《崇尚科學(xué)，反對邪教，努力構(gòu)建和諧社會》主題班會。

7、校園廣播大顯身手

我校利用宣傳陣地校園廣播、宣傳欄、校報、班報、小報等形式作為教育平臺，多渠道、全方位進(jìn)行反邪教教育活動。播放了《焦點(diǎn)訪談》有關(guān)反邪教內(nèi)容。在中午的廣播中每天都要播放有關(guān)日常行為規(guī)范和反邪教方面的內(nèi)容，時刻敲響學(xué)生的警鐘，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

8、開展“小手拉大手”活動

開展反邪教的實(shí)踐活動，組織學(xué)生積極投入“關(guān)愛家庭、拒絕邪教”的實(shí)踐活動，給家長一封公開信，發(fā)放倡議書，與家長共同學(xué)習(xí)，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認(rèn)識到邪教的反動性。開展了《小手拉大手，共同反邪教》的活動，組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動，鼓勵學(xué)生做一件關(guān)愛身邊人遠(yuǎn)離邪教的事，把警示教育進(jìn)一步向家庭和社會延伸，努力實(shí)現(xiàn)“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應(yīng)。

9、開展反邪教演講、征文活動。

組織學(xué)生進(jìn)行反邪教征文、演講活動，同學(xué)們都敞開自己的心扉，談了自己的認(rèn)識，在演講過程中，同學(xué)們聲情并茂，都認(rèn)為邪教禍害百姓，我們要相信科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教、反對邪教。

10、開展了反邪教知識競賽活動

本次反邪教知識競賽采取了知識搶答的形式，以班級為單位，各班組織學(xué)生積極參與答題活動，學(xué)生根據(jù)掌握的知識認(rèn)真答題。賽場上同學(xué)們都爭先恐后，信心十足，通過此項(xiàng)活動的開展，使廣大學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握反邪教的有關(guān)知識，提高識別和抵制邪教的能力。

總之，預(yù)防邪教組織的危害是一個長期、經(jīng)常的工作任務(wù)，邪教組織無孔不入，很會抓時機(jī)。作為教育工作者的我們，不僅僅是自身遠(yuǎn)離邪教，還要時時刻刻提醒他人，預(yù)防和識別邪教，盡最大力量維護(hù)國家和社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

靖安鄉(xiāng)中心學(xué)校

二〇一三年十一月五日