第一篇：深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動充分發(fā)揮人民群眾作用

深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動 充分發(fā)揮人民群眾作用

在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大部署以改革創(chuàng)新精神加強和改進黨的建設，明確提出要開展的兩項重要活動之一，活動目標是“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”。先進基層黨組織的基本要求是學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務，努力做到“五個好”。一是領(lǐng)導班子好，二是黨員隊伍好，三是工作機制好，四是工作業(yè)績好，五是群眾反映好

對于在基層黨組織中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我們認為要從以下幾方面做好：

一是要認真制定方案，組織動員部署?；鶎狱h組織要緊緊圍繞公司“質(zhì)量攻堅我?guī)ь^，轉(zhuǎn)型發(fā)展比貢獻”爭先創(chuàng)優(yōu)活動確定目標方案，結(jié)合本部門黨組織建設實情進行專題調(diào)研，在摸清本單位部門黨組織和黨員隊伍的基本狀況的基礎(chǔ)上，找準存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，從而明確開展活動的重點任務和具體要求，有針對性地制定活動方案。同時，要結(jié)合召開黨支部會議和處室工作會的時機，統(tǒng)一思想，提高認識，明確具體措施和要求。（舉例各室制定的工作方案）

二是要細化創(chuàng)爭標準，落實創(chuàng)爭措施?；鶎狱h組織要通過召開專題學習討論會或座談會等方式，對照“五好五帶頭”的基本標準，廣泛深入地開展“五好五帶頭”具體標準大討論活動，在形成共識的基礎(chǔ)上，結(jié)合處室和個人工作實際，制定創(chuàng)建“五好”基層黨組織和“五帶頭”優(yōu)秀黨員、干部的具體標準。根據(jù)爭先創(chuàng)優(yōu)活動的總體目標，各室要分別制定創(chuàng)爭措施；參加活動的每個黨員、干部也要制定個人創(chuàng)爭計劃。黨組織的創(chuàng)爭措施和黨員個人的創(chuàng)爭計劃要在一定范圍內(nèi)公示，接受群眾監(jiān)督。（舉例各室細化了什么標準等）

三是要堅持分類指導，注重培育典型。基層黨組織要按照爭先創(chuàng)優(yōu)活動的要求，堅持“抓兩頭，帶中間”，切實加強分類指導。對工作得力、成效明顯的黨小組，黨支部要及時總結(jié)、推廣和宣傳好的經(jīng)驗和做法，工作中較為被動的黨小組，要查找存在問題，分析主要原因，有針對性地采取有效措施，盡快扭轉(zhuǎn)被動、落后局面。

四是要加強考核評比，形成鮮明導向。把“五好五帶頭”爭先創(chuàng)優(yōu)活動列入黨建工作和日業(yè)務室日常工作考核的重要內(nèi)容。要加強過程管理，定期開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動情況的檢查。要對照“五好五帶頭”創(chuàng)爭目標，查找薄弱環(huán)節(jié)，制定改進措施。“五好”基層黨組織和“五帶頭”優(yōu)秀黨員、干部評選活動每年一次，結(jié)合“七一”活動進行表彰。

第二篇：開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動

開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務，是學習實踐科學發(fā)展觀活動的拓展和深化。作為教師隊伍中的普通黨員，要將履行工作職責，與開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合起來，把開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動作為新形勢下加強黨的建設、推動教育事業(yè)科學發(fā)展的強大動力。

作為一名共產(chǎn)黨員必須嚴守黨的紀律，遵紀守法，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣，弘揚正氣。在工作中樹立并踐行先進教育教學理念，全心全意為學生服務，樹立良好的職業(yè)道德，在平凡的崗位上爭當楷模。

對照這些要求，檢查自己的行為，發(fā)現(xiàn)還有很多差距。

一、對極個別學生關(guān)愛不夠

作為班主任，我們與學生接觸機會最多，我們的人格直接對學生產(chǎn)生影響。職業(yè)中專為社會培養(yǎng)的是適用型人才。自己清楚地知道教師首先要教育學生成人，然后成才。學校首先是一方育人天地，然后才是傳授知識的場所。正如韓愈所主張的“師者，所以傳道，授業(yè)解惑也”。如果我們給予學生的教育對他今后的人生起到積極作用，我們其實是在凈化他們的靈魂，從而幫助他們成為對社會有用的人。然而做學生的思想工作見效比較慢，尤其是當我面對缺少良知，不懂得長幼尊卑，無所事事，好行小惠的學生的時候，工作缺乏耐心。有時情緒急躁，不利于問題的解決。

二、政治理論學習不夠主動

經(jīng)常認為一名教師做好本職工作就可以了，政治理論不能指導教學，因此忽略了學習。

三、業(yè)務水平提高不夠

在當今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學習的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。雖然明白這個道理，學習的時候卻比較慵懶。總認為自己的水平教這樣的學苗綽綽有余，想學習的時候就有惰性。我們職業(yè)中專的學生大多文化課底子薄弱，面對這樣的授課對象，好多時候以為自己吃老本就夠用了。另外，自己多年來習以為常的駕輕就熟的教育教學行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學習。實際上，盡管我們的授課內(nèi)容可以簡單，那么傳授知識的方法卻靈活多變。因此，有沒有創(chuàng)新思維，能否堅持學習先進的教學理念，是直接影響我們教學時效性的因素。

四、創(chuàng)編符合專業(yè)特點的教材的愿望還沒有實現(xiàn)

今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔課程開發(fā)的責權(quán)。尤其是在職業(yè)學校，有些教材的編排并不符合學生的實際水平及專業(yè)需求。如果我們只顧照本宣科，無形中就抑制了學生的學習興趣。前些天去沈陽參加教材培訓得到的啟示是：職業(yè)中專文化課導向應該是面向市場，降低難度，學以致用。今年的高考文化課最低分數(shù)線只有八十分，這樣的要求即使蒙著答也差不多，所以想

把文化課從冰點重新提高熱度，使其起到工具性的輔助作用，只有依靠教師開動腦筋篩選并添加教材內(nèi)容從而增強文化課教學的實效性。雖然自己在實際授課過程中能夠做到依據(jù)學生層次調(diào)整教學內(nèi)容，備課時把備學生放在首位。然而至今也沒有提煉創(chuàng)編一份系統(tǒng)的完整的教材。

五、教研活動開展被動

作為教研組長，總是被動開展工作?？评锇才诺墓ぷ髂軌虬磿r完成。不安排的就不會主動思考。

作為一名黨員，工作中沒能發(fā)揮先進模范作用。針對自己的不足，制定今后的整改措施：

一、班級工作中依據(jù)每個學生的實際情況，制定不同教育方案，因材施教。對每個學生負責。民主公平地對待每一個學生，創(chuàng)設良好的班級氣氛和師生關(guān)系。只有把差生教育成人，才更能體現(xiàn)我們的工作能力和敬業(yè)精神。

二、在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強政治理論學習，加強業(yè)務學習，不斷以新知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。在教學中，依據(jù)市場需求，結(jié)合學生的實際情況靈活調(diào)整教學內(nèi)容，創(chuàng)設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，注意發(fā)掘每個學生的學習潛能和創(chuàng)新潛能。盡量使他們在校學習的知識能夠運用到實際工作當中去。

同時，在教學工作中，也要在課堂上對學生滲透做人的道理。我們的授課內(nèi)容應該源于課本，高于課本。這就要求教師不斷拓寬自己的信息渠道，對課本知識進行創(chuàng)新和加工，把自己的教學經(jīng)驗，外界信息和課本知識有機地融合在一起，課堂上旁征博引，把死的知識教活，而不是把活人教死。久而久之，學生在老師的引導下會不斷提升個人的道德素質(zhì)和文化層次。在日常工作中，“傳道”應與“授業(yè)”并重，并且占主導地位。現(xiàn)在的知識飛速更新，多年以后，學生可能記不起當年跟隨我們學到了哪些文化知識，但如果我們能用自己的德行和學識去“以人育人”，用我們的思想，我們的人格，我們的舉止去影響教育學生，跟他們共同發(fā)展。那么我們所傳承的信任，豁達，正直，友善等閃耀著人性光輝的傳統(tǒng)美德一定會注入他們的靈魂，伴隨終生，永不磨滅。我覺得這應該是一名教師對社會的貢獻。

三、定期開展教研活動。集中本組教師智慧，發(fā)動群眾，積極開展體現(xiàn)本組特色，有益學生身心全面發(fā)展的健康向上的活動。

總之，今后要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立科學的教育理念。向其他優(yōu)秀黨員學習，關(guān)注全體學生的全面發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務水平，爭做學習型，研究型教師。真正做到愛職業(yè)，樂奉獻，講實效，全心全意為學生服務。成為新時期優(yōu)秀的人民教師，在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中起到表率作用。

第三篇：開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動心得體會

開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動心得體會

“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，是黨中央創(chuàng)新和加強基層黨組織和群眾的一項重大舉措，自活動開展以來，自己認真學習了有關(guān)領(lǐng)導的講話，深入思考了“爭先創(chuàng)優(yōu)”的深刻含義，認識到了這一工作的重要意義。下面談談自己對此項活動的心得：

一、充分認識爭先創(chuàng)優(yōu)的重要意義

爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣,是永不懈怠的精神,也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個地區(qū)、一個部門、一個行業(yè)、一個崗位,就是要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神,勇創(chuàng)一流業(yè)績。進行偉大的創(chuàng)業(yè),必須有偉大的創(chuàng)業(yè)精神。大力弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神,有其特別重要的意義。爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進性,是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性就是要堅持理想信念,堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗;堅持勤奮學習,扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng);堅持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公,執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實際工作中,就是要增強改革創(chuàng)新意識,把發(fā)展作為第一要務,立足本職工作,兢兢業(yè)業(yè),爭先創(chuàng)優(yōu),創(chuàng)造一流業(yè)績。具體到每個黨員身上,就是要堅持埋頭苦干,不事張揚,狠抓落實,形成重實際,說實話,干實事,求實效的良好風氣,真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效,每項任務都不說則已、說了就干,不抓則已、抓就抓成,不干則已、干就干好,以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。

二、腳踏實際，努力干好本職工作

（一）、盡快實現(xiàn)工作角色的轉(zhuǎn)變，適應新環(huán)境，結(jié)交新朋友，深入學習業(yè)務知識，熟悉林業(yè)機關(guān)業(yè)務，使自己融入到機關(guān)這個大集體中。每一位新進干部都應珍惜來之不易的機遇，以進入林業(yè)機關(guān)為自豪，熱愛林業(yè)機關(guān)，熱忠林業(yè)事業(yè)，將自己熱情和激情都充分發(fā)揮到林業(yè)事業(yè)中去，來體現(xiàn)林業(yè)工作的重要性，促進人口、經(jīng)濟、社會、環(huán)境和資源協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)人生價值。

（二）、深入學習，提高業(yè)務能力與素質(zhì)。我始終認為，學習是年輕干部成長的必有途徑，只有通過不斷地學習才能完善自己，提高工作水平。經(jīng)過這次學習，我深深地感受到“學，而后知不足”，自身的業(yè)務知識和水平距林業(yè)工作的要求還有很大的差距，面對陌生的業(yè)務工作，新環(huán)境和緊迫的工作任務，我深感壓力，但同時也是我學習的動力。我認為，要樹立終生學習的意識，找準自身的業(yè)務素質(zhì)與工作要求的差距，展開針對性學習，全面掌握和熟悉有關(guān)工作方面的知識。用理論指導實踐工作，在實踐中豐富理論知識，總結(jié)經(jīng)驗，在積累中不斷成長與成熟。

（三）、找準定位，增強工作責任心。在新的崗位上，一點一滴都是全新的考驗，我要有一種開放的心態(tài)，正確的定位，心甘情愿、腳踏實地當好一名“新兵”的態(tài)度，甘為小學生，要缺什么，學什么，通過不斷勤奮地向書本學習，向模范、前輩、領(lǐng)導們學習，豐富業(yè)務知識，提高工作能力，切實從大處著眼，從小事做起，立志把小事做好，既要忌眼高手低，又要防患得患失，一切從實際出發(fā)，腳踏實地地從本職工作的一點一滴做起。

第四篇：開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動工作匯報

開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動工作匯報

自街道“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題教育開展以來，區(qū)直西社區(qū)黨支部精心組織、周密部署，按照“以人為本、共建和諧”的總體目標要求，以作風建設為抓手，以組織建設為保障，努力塑造一支作風過硬的社區(qū)黨員隊伍，為圓滿完成街道黨工委、辦事處下達的全年各項目標任務奠定堅實基礎(chǔ)。、廣泛發(fā)動，安排部署

一是動員部署。黨支部召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發(fā)動。二是制定方案。黨支部結(jié)合自身實際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，對黨員參加活動提出明確目標和具體要求。把學習實踐活動整改落實后續(xù)工作納入其中，并采取適當方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監(jiān)督。三是組織學習。支部和廣大黨員認真學習了xx在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的重要講話和相關(guān)文件，統(tǒng)一思想認識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。、全面爭創(chuàng)，扎實推進，重點開展“五項活動”

一是“黨性教育”活動。采取重溫入黨誓詞、回歸黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、對黨員普遍進行黨性教育。二是“崗位奉獻”活動。支部圍繞本社區(qū)的中心任務，從自身特點出發(fā)，組織黨員開展各種創(chuàng)新活動，努力提升黨員素質(zhì)，在不同崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。三是“服務群眾”活動。根據(jù)自身的職能和特點，確定系列活動內(nèi)容，組織黨員開展志愿服務、結(jié)對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯(lián)系和服務群眾工作，幫助群眾解決生活中的實際問題。四是“亮牌示范”活動。通過黨員先鋒崗、黨員責任區(qū)等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用。有計劃的

在各領(lǐng)域、各行業(yè)確定一批黨員示范崗位，發(fā)揮帶動作用。五是“組織創(chuàng)新”活動。為更好地優(yōu)化社區(qū)服務模式，提高工作效率，依托和諧社區(qū)建設項目，在多方支持下，建立了社區(qū)一站式公共服務大廳、同時配以會議室、圖書閱覽室、多功能活動室等，完善了社區(qū)功能，為居民提供娛樂、文化等全方位服務。在社區(qū)開展了“十分鐘生活服務圈”服務活動，把社區(qū)內(nèi)的17個單位納入到服務圈的服務范圍，對加盟單位進行了掛牌，統(tǒng)一標識，便于居民識別。“社區(qū)十分鐘生活服務圈”的建立，更好的詮釋了社區(qū)創(chuàng)新為民，建設為民、服務為民的工作理念。、總結(jié)完善，不斷創(chuàng)新

一是按照上級一居一品要求，我居精心打造精品社區(qū)，為了更好的為居民服務，社區(qū)將在新建辦公設施的基礎(chǔ)上更加注重軟件建設，打造符合本社區(qū)特色的社區(qū)便民服務。二是打造文化型社區(qū)，積極在社區(qū)組織大型文體活動。三

是下一步將繼續(xù)不斷挖掘整合社區(qū)優(yōu)秀人才和資源，輔以精心打造的“社區(qū)十分鐘生活服務圈”，進一步完善社區(qū)服務，凸顯社區(qū)新風尚。

社區(qū)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展期間緊緊圍繞主題，明確爭創(chuàng)目標，在今后的工作中，我們要繼續(xù)發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進性，將本次活動延續(xù)下去，使其成為我社區(qū)黨建工作中的一個長久性工作。開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動工作匯報 相關(guān)文章:審計局創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段性工作報告社區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)匯報“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動方案審計局創(chuàng)先爭優(yōu)活動月報匯報材料學校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)階段小結(jié)社區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案公司“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動匯報材料審計局創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段性工作總結(jié)查看更多>> 創(chuàng)先爭優(yōu)學習專題

第五篇：開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動心得體會

開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動心得體會

增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識，爭創(chuàng)一流業(yè)績，是中國共產(chǎn)黨員保持先進性的必備品質(zhì)，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設校園文化的應有作風，能夠進一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，進一步提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績，加快全面建設文明校園的進程。下面談一談自己的體會：

一、爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。共產(chǎn)黨員員的先進性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持共產(chǎn)黨員員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實際工作中，就是要增強改革創(chuàng)新意識，把發(fā)展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績。具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。

二、爭先創(chuàng)優(yōu)是構(gòu)建和諧校園的重要載體?？倳浿赋觯骸拔覀兯ㄔO的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、布滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?！蓖瑯?，構(gòu)建和諧校園的目標是由所有具體工作推動的。這就需要干部群眾進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。需要各級干部把群眾滿足作為爭先創(chuàng)優(yōu)的標準，深入基層，了解群眾，及時解決群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最緊迫的題目，熱心幫助群眾解決工作生活中碰到的實際困難，讓他們親身感受到黨和政府的溫暖，進一步密切干群關(guān)系。需要加大建設和治理力度，進一步改善硬環(huán)境；努力提高群眾素質(zhì)，積極打造公平、誠信的大環(huán)境，讓所有人都來關(guān)心、支持爭先創(chuàng)優(yōu)工作，為學校的發(fā)展增光添彩。

三、以爭先創(chuàng)優(yōu)精神促學?？缭叫园l(fā)展

爭先創(chuàng)優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。要全面建設校園文化，實現(xiàn)跨越性發(fā)展，全體黨員干部必須始終保持先進性，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，應做好四個樹立：

（一）樹立新觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，堅持用發(fā)展的要求審閱自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、碌碌無為的思想觀念，以改革的精神進步和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。

（二）精神狀態(tài)良好。精神決定風采。健康的精神布滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現(xiàn)在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、勇往直前，都會見出精神狀態(tài)的高下。全體廣大黨員干部要激勵自己不滿足現(xiàn)狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、發(fā)奮圖強，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。

（三）樹立開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會前進；怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會停滯。我校現(xiàn)階段的發(fā)展，迫切需要開拓創(chuàng)新精神，假如不思進取，固步自封，目前這個來之不易的大好局面將被抹殺，先進也會變成落后。只有一鼓作氣，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發(fā)展的活力進一步迸發(fā)。開拓無邊界，創(chuàng)新無止境。廣大黨員干部要不斷增強創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改善治理教學，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得發(fā)展的新成果。

（四）樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區(qū)、一個部分、一個單位，假如不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒有?？吹?。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的腐蝕，始終與人民同甘共苦，為促進學校發(fā)展而不懈努力。

爭先創(chuàng)優(yōu)，不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感，充分發(fā)揮全體教職工的主觀能動性和創(chuàng)造性，更要有科學的領(lǐng)導機制、工作機制、密切聯(lián)系實際的行動和堅強的組織機制，俗話說，要想跑得快全憑車頭帶。因此，只有領(lǐng)導機制科學公道，才能確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效。

馬繼鈞

2010年12月20日