第一篇：模擬法庭教學(xué)中的幾個(gè)問題 楊琴（定稿）

模擬法庭教學(xué)中的幾個(gè)問題 楊琴

第25卷 第1期 2003年 2 月 寧波大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）

JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY（EDUCATIONAL SCIENCE）

收稿日期：2002-11-04

作者簡介：楊琴，浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院法學(xué)院講師(浙江 杭州 310012)

模擬法庭教學(xué)中的幾個(gè)問題 楊琴

摘要：為適應(yīng)當(dāng)今中國法學(xué)本科教學(xué)培養(yǎng)法律應(yīng)用人才的根本目標(biāo)，各種實(shí)踐性教學(xué)方式被應(yīng)用于現(xiàn)代法學(xué)教學(xué)中，模擬法庭教學(xué)法是其中卓有成效的一種。文章在充分肯定模擬法庭教學(xué)法作用的前提下，從其運(yùn)行機(jī)制、測(cè)評(píng)機(jī)制、保障機(jī)制三個(gè)方面對(duì)該教學(xué)方法的規(guī)范、完善和發(fā)展提出了建議。

關(guān)鍵詞：模擬法庭教學(xué)；實(shí)踐性教學(xué)；運(yùn)行；測(cè)評(píng)；保障

中圖分類號(hào)： G642.45 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

文章編號(hào)： 1008-0627(2003)01-0075-0

3從本質(zhì)上說，法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用性科學(xué)。作為法學(xué)研究對(duì)象的法律，不只是幾個(gè)條文，更是包括立法、司法、執(zhí)法、法律監(jiān)督、法律實(shí)施及所產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)等一系列與社會(huì)現(xiàn)實(shí)密切聯(lián)系的法律現(xiàn)象。法學(xué)本科教學(xué)，通過短短4年的時(shí)間，想培養(yǎng)出既在專門領(lǐng)域里有專門研究和獨(dú)到見解的理論人才，又能對(duì)法律實(shí)務(wù)有專門研究，能夠迅速適應(yīng)工作崗位的應(yīng)用人才，是不現(xiàn)實(shí)的。學(xué)生接受法學(xué)專業(yè)教育，在很大程度上意味著對(duì)法律職業(yè)的選擇。就當(dāng)今中國而言，法學(xué)本科教學(xué)的根本目標(biāo)就是為了培養(yǎng)一大批掌握基本的法律專業(yè)理論知識(shí)，有較熟練運(yùn)用法律知識(shí)分析和解決實(shí)際問題能力、較強(qiáng)的適應(yīng)社會(huì)能力、應(yīng)變能力的法律應(yīng)用人才，而法學(xué)研究人才主要通過研究生教學(xué)來完成。

我國傳統(tǒng)的法學(xué)教學(xué)受大陸法系傳統(tǒng)教育模式的影響，偏重于對(duì)法學(xué)理論、法律概念和法律條文解析，注重學(xué)生對(duì)理論體系的把握和了解，因而采取以教師課堂講授為主的教學(xué)方法，顯然不能適應(yīng)前述教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在近幾年的法學(xué)教學(xué)改革中，各種實(shí)踐性教學(xué)方法紛紛出現(xiàn)，如案例教學(xué)法、觀看實(shí)踐教學(xué)法、旁聽法庭審判教學(xué)法、法律診所教學(xué)法、模擬法庭教學(xué)法、法律咨詢教學(xué)法、專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)法，等等。其中模擬法庭教學(xué)法因其顯著的實(shí)效性受到了各法學(xué)院校的青睞。

一、模擬法庭教學(xué)的作用

模擬法庭教學(xué)為學(xué)生提供了一個(gè)集中的模擬法律實(shí)踐的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生走出其原已熟悉的格式化法律條文和理論知識(shí)圈，在模擬的訴訟環(huán)境中熟悉、掌握具體的審判過程，較直接地面對(duì)法律實(shí)踐問題的考驗(yàn)，促進(jìn)理論化、體系化的書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為具有可感性、實(shí)用性、操作性的知識(shí)，讓書本中的理論在實(shí)踐工作中得到檢驗(yàn)。通過模擬法庭教學(xué)使學(xué)生在未進(jìn)入社會(huì)從事法律職業(yè)前，不僅培養(yǎng)和鞏固了用法律規(guī)范約束自我，用法律手段解決問題的思維模式，同時(shí)還掌握了運(yùn)用法律解決問題的方法，縮短了法學(xué)教學(xué)與法律工作實(shí)踐的距離，使學(xué)生較深刻地體會(huì)到理論與實(shí)際情況的差異，有助于繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

按照著名法學(xué)教育家孫曉樓的觀點(diǎn)，法律學(xué)問的求得有三個(gè)層次：第一層次，當(dāng)然是認(rèn)識(shí)法律，探究法律是怎么一回事，怎樣一個(gè)東西；第二層次是運(yùn)用法律，于認(rèn)識(shí)法律之外，再注意如何運(yùn)用這個(gè)法律；最后一個(gè)層次，我們于認(rèn)識(shí)運(yùn)用法律之外，應(yīng)當(dāng)知道哪一種法律是適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的時(shí)代和社會(huì)，并且如何使法律現(xiàn)代化、社會(huì)化。以上三個(gè)層次相應(yīng)的教學(xué)方法應(yīng)是不同的，后二個(gè)層次除了教師講授外，更多的是學(xué)生自己獨(dú)立思考，并通過實(shí)踐得到的。

作為一種實(shí)踐性的教學(xué)方法，模擬法庭充分調(diào)動(dòng)了教師與學(xué)生兩大教學(xué)主體的積極性、主動(dòng)性和參與性，尤其是最大限度調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體意識(shí)，變“要他學(xué)”為“我要學(xué)”，刺激了其學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了其聰明才智和個(gè)性能力，培養(yǎng)了其綜合素質(zhì)。整個(gè)模擬法庭運(yùn)作進(jìn)程是一種互動(dòng)的過程，具有隨機(jī)性、親歷性，“法官”、“當(dāng)事人”要根據(jù)“相對(duì)人”活動(dòng)變化采取相應(yīng)的措施和對(duì)策。學(xué)生通過討論案情、制作相關(guān)法律文書、主持庭審、在庭上陳述、舉證、質(zhì)證、辯論、評(píng)議、宣判等過程，實(shí)務(wù)操作的能力得到了切實(shí)提高，并訓(xùn)練了司法速記、司法口才、司法文書寫作等基本專業(yè)技能。

二、模擬法庭教學(xué)的運(yùn)行機(jī)制

模擬法庭教學(xué)一般要經(jīng)過以下四個(gè)程序：確定案例；分派角色，分組討論；訴訟文書的準(zhǔn)備和正式開庭。這些程序在教學(xué)過程中應(yīng)得到充分執(zhí)行，以求達(dá)到模擬法庭教學(xué)的預(yù)期目的，避免走過場(chǎng)，流于形式。

1、確定案例

案例的選擇要達(dá)到符合上述教學(xué)目的的要求。在選擇時(shí)尤其要注意避免一個(gè)誤區(qū)：不少人認(rèn)為模擬法庭主要是為了幫助學(xué)生掌握程序法，因此，案例選擇應(yīng)明確、簡單。筆者認(rèn)為在模擬法庭的實(shí)踐中，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新運(yùn)用法律的思維方式，選擇的案例應(yīng)有一定的爭議性、可辯性。要在運(yùn)作模式上把模擬法庭和實(shí)驗(yàn)操作根本區(qū)分開來，實(shí)驗(yàn)操作是理工科學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)和規(guī)則驗(yàn)證某個(gè)科學(xué)命題或原理，而法律作為一種理解的知識(shí)，不存在絕對(duì)客觀的確定性和普遍性，“如果司法結(jié)果確定，人們不可能為糾紛打官司”，模擬法庭允許并要求學(xué)生盡可能地尋求現(xiàn)有法律規(guī)則在適用于具體案例時(shí)彼此之間的漏洞和空隙，也即我們所謂的法律邊緣。標(biāo)準(zhǔn)答案是相對(duì)的，結(jié)果應(yīng)是不可預(yù)測(cè)的，重要的是每個(gè)參與者都在公平程序的保證下盡力展示并說明了真實(shí)。模擬法庭不僅要讓學(xué)生明白法律本身是怎樣的，更要讓學(xué)生明白法律是通過怎樣的程序得出了一個(gè)怎樣的結(jié)論。

擬用的案例，可以從法院、律師事務(wù)所等單位收集借閱已審結(jié)的案例，也可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)。一些與案件無直接關(guān)系的材料應(yīng)予以剔除，教師還可以根據(jù)需要對(duì)案情作適當(dāng)?shù)淖儎?dòng)以更適應(yīng)模擬法庭教學(xué)實(shí)踐的需要。以刑事案件為例，最好選擇共同犯罪或涉及數(shù)罪的以及爭議較大的，這樣可以增加案件涉及的知識(shí)面，也利于探討的深入。

2、分派角色，分組討論

作為案例主要提供者的教師，一般只需要提供案例情況、雙方證據(jù)即可，而不應(yīng)將所有案卷材料，尤其是文書資料交與學(xué)生，以避免模仿照抄、重復(fù)案例情況的出現(xiàn)。學(xué)生拿到材料后，可在教師指導(dǎo)下共同研究有關(guān)案情的基本情況，了解全部訴訟參與人的活動(dòng)，至于如

何分析案情、把握事實(shí)、適用法律，應(yīng)主要在分組后，由各組學(xué)生自行把握。

根據(jù)案情可以將學(xué)生分為審判組、控訴組（原告組）、被告和辯護(hù)組（被告組）等，證人、被害人、鑒定人等訴訟參與人可以單獨(dú)分組，也可插入各組。各組人員分組討論、研究案情時(shí)，教師僅給予必要的輔導(dǎo)提示。這里要注意的是所有的討論均不應(yīng)在各組間交流，有條件的情況下，指導(dǎo)教師也最好能分組指導(dǎo)，或在指導(dǎo)時(shí)不涉及具體的處理，以充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，盡可能讓學(xué)生充分感覺到法律職業(yè)的真實(shí)狀況。在角色分派時(shí)，要特別注意審判組中審判長角色的選任，因?yàn)檫@是法庭開庭程序的主持者，對(duì)整個(gè)模擬法庭的正常進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用，一般要選擇專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、心理素質(zhì)穩(wěn)定、有較強(qiáng)判斷能力和控場(chǎng)能力的學(xué)生擔(dān)任。

3、訴訟文書的準(zhǔn)備

在正式開庭前，學(xué)生應(yīng)被要求準(zhǔn)備好相應(yīng)的訴訟文書，如起訴書、公訴詞、證據(jù)目錄和說明、辯護(hù)詞、代理詞等，有些文書應(yīng)按法定程序（如起訴狀、答辯狀等）傳遞給對(duì)方。一般應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備不止一種方案，開庭后根據(jù)具體情況選用發(fā)揮。判決書本應(yīng)在開庭評(píng)議后作出，但考慮到審判組是與其他組一起拿到材料，再加上為使整個(gè)模擬法庭開庭保持緊湊性和完整性，可由審判組成員預(yù)先寫好草稿，但應(yīng)要求要視具體審判過程作相應(yīng)修改，或另行宣判。在制作訴訟文書時(shí)，除要符合規(guī)范外，教師要引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、找出應(yīng)變措施。在各小組內(nèi)可以視需要進(jìn)行開庭模擬。

4、正式開庭

從發(fā)布開庭公告、進(jìn)行開庭準(zhǔn)備到作出判決均要嚴(yán)格依照法定程序進(jìn)行。整個(gè)開庭過程中，所有的參與人員應(yīng)有一種真實(shí)感、責(zé)任感和使命感，認(rèn)識(shí)到自己的一言一行，均是在維護(hù)法律的神圣與尊嚴(yán)，維護(hù)國家、個(gè)人（當(dāng)事人）的合法利益。開庭過程中，尤其要注重程序的合法性，實(shí)體公正的基石是程序公正，這是一基本信念。

一個(gè)案例經(jīng)過上述完整程序后，應(yīng)形成一套完整的案卷材料和總結(jié)材料，這既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方面，也為今后模擬法庭教學(xué)的開展積累資料和經(jīng)驗(yàn)。

三、模擬法庭教學(xué)效果的測(cè)評(píng)機(jī)制

測(cè)評(píng)是為了分析利弊，促進(jìn)改進(jìn)。測(cè)評(píng)分為二個(gè)層次，一是對(duì)某一具體模擬法庭運(yùn)行完畢后的測(cè)評(píng)，解決的是對(duì)具體學(xué)生具體表現(xiàn)的評(píng)定；二是對(duì)整個(gè)模擬法庭教學(xué)效果的測(cè)評(píng)，解決的是教學(xué)方法本身的評(píng)價(jià)和改進(jìn)。

1、庭后總結(jié)與評(píng)價(jià)

作好庭后總結(jié)與評(píng)價(jià)是學(xué)生個(gè)體能力和素質(zhì)改善和提高的重要方面，建立一個(gè)真實(shí)反映學(xué)生能力的評(píng)價(jià)體系，也是模擬法庭作為一門實(shí)踐課需要解決的一個(gè)重要問題。評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)主要包括：（1）程序是否合法，操作是否規(guī)范；（2）法律運(yùn)用是否準(zhǔn)確，說理是否透徹；（3）語言表達(dá)是否流暢、精彩；（4）臨場(chǎng)應(yīng)變能力如何；（5）法律文書的寫作能力。評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確、具體、合理，可能分解與量化的應(yīng)分解量化，并應(yīng)事先為全體學(xué)生所知。經(jīng)常采用的評(píng)價(jià)方式來自教、學(xué)兩方面：就學(xué)生而言，庭后應(yīng)允許各方（包括旁聽人員）相互提問，受問者應(yīng)作正面回答；由每組學(xué)生派代表講解本組的準(zhǔn)備過程，準(zhǔn)備情況與開庭情況的主要不同之處；每個(gè)學(xué)生要寫出自己參與實(shí)踐所做的具體工作（含法律文書寫作）的報(bào)告，并對(duì)其他同學(xué)所涉法庭角色和法律文書的評(píng)價(jià)。就指導(dǎo)教師而言，在充分聽取學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)后，對(duì)整個(gè)模擬法庭進(jìn)行過程進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，對(duì)個(gè)體學(xué)生的表現(xiàn)作出具體評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)要注重對(duì)整個(gè)過程中學(xué)生的獨(dú)特見解的充分肯定，對(duì)表現(xiàn)出色的予以表彰，并可在對(duì)整個(gè)過程中的成功與不足作出總結(jié)的基礎(chǔ)上，提出更深入的思考題目。

現(xiàn)在許多法學(xué)院均會(huì)進(jìn)行每年一度的“法律周活動(dòng)”，在該活動(dòng)中，模擬法庭是必不可少的一種宣傳法律、展示法律學(xué)子風(fēng)采的活動(dòng)，可以選擇平時(shí)模擬法庭實(shí)踐中表現(xiàn)突出的學(xué)生開示范庭，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感，也可對(duì)低年級(jí)的法學(xué)學(xué)生起到導(dǎo)向作用。

2、整體教學(xué)效果的測(cè)評(píng)

一種教學(xué)方法是否成功，最終是由教學(xué)效果來評(píng)判的。常見的測(cè)評(píng)方法主要是民意測(cè)驗(yàn)和調(diào)查，包括對(duì)學(xué)生的民意測(cè)驗(yàn)，教師對(duì)學(xué)習(xí)氛圍變化的感受比較報(bào)告，實(shí)施模擬法庭教學(xué)方法前后學(xué)生綜合能力的比較調(diào)查，學(xué)生階段實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的調(diào)研，畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查等。通過這些測(cè)評(píng)，了解和評(píng)價(jià)模擬法庭教學(xué)的成功和不足之處，在以后的教學(xué)實(shí)踐中予以相應(yīng)的改進(jìn)，這樣，模擬法庭教學(xué)才能走上良性發(fā)展之路。

四、模擬法庭教學(xué)的保障機(jī)制

一種實(shí)踐性教學(xué)方法的實(shí)施必須由相應(yīng)的物質(zhì)技術(shù)條件與之相配套，才能日臻完善，這些物質(zhì)技術(shù)條件至少應(yīng)包括：

1、明確課程設(shè)置

有條件的法學(xué)院校要專門開設(shè)模擬法庭課，建立起相應(yīng)的制度保障。現(xiàn)在不少法學(xué)院校要么把模擬法庭作為訴訟法學(xué)的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，由訴訟法教師在課內(nèi)安排；要么完全由學(xué)生自行組織，臨時(shí)找教師進(jìn)行指導(dǎo)。這兩種做法致使模擬法庭的實(shí)際參與者不多，操作過程中的隨意性也較大，只注重庭審過程，而忽略庭前準(zhǔn)備和庭后總結(jié)環(huán)節(jié)，純粹走形式、走程序的情況常有發(fā)生，這不利于學(xué)生正確觀念和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。要將模擬法庭作為一門每個(gè)學(xué)生必修的課程單獨(dú)設(shè)置，設(shè)置時(shí)間最好在第六學(xué)期或第七學(xué)期，因?yàn)檫@時(shí)的學(xué)生已具備參與模擬法庭的基本條件：（1）主要的實(shí)體法、程序法均已上過；（2）以往的法庭庭審旁聽和已經(jīng)過的階段專業(yè)實(shí)習(xí)已使他們對(duì)真實(shí)的法律工作的有了初步了解；（3）三年的大學(xué)生活也使他們具備了一定的綜合素質(zhì)。而且這時(shí)的模擬法庭課程的設(shè)置也為他們第八學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。低年級(jí)的學(xué)生主要作為模擬法庭的聽眾參與，以培養(yǎng)他們對(duì)法律的興趣，可以在開庭結(jié)束后，給他們提問的機(jī)會(huì)。根據(jù)實(shí)踐需要，模擬法庭課可以分為三至四個(gè)階段，主要包括刑事庭、民事庭、行政庭，針對(duì)現(xiàn)在采用仲裁方式處理糾紛情況不斷增加的現(xiàn)實(shí)，在時(shí)間、條件許可的情況下可開設(shè)仲裁庭。

2、強(qiáng)化物質(zhì)保障，設(shè)置獨(dú)立模擬法庭實(shí)驗(yàn)室

要有專門的完整的模擬法庭實(shí)驗(yàn)室以取代一般教室作為模擬法庭的場(chǎng)所，審判庭要符合《人民法院法庭規(guī)則》的要求，桌椅應(yīng)參照正式法庭的樣式制作和擺放，要有法庭應(yīng)有的一切標(biāo)志，如國徽、參訴人員標(biāo)牌、法槌等，最好能配置法官服、檢察官服，其他參訴人員也應(yīng)要求服裝正式，符合法庭規(guī)范，備齊主要法律文書，適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)加強(qiáng)多媒體手段在法庭中的運(yùn)用，有條件的學(xué)院可以對(duì)模擬法庭的開庭過程作同步的錄像，這既有助于庭后的評(píng)價(jià)，也可將一些好的開庭資料保存下來，供教學(xué)參考。這些均將使模擬法庭活動(dòng)更規(guī)范、更富嚴(yán)肅性，有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法律的崇敬感和法律職業(yè)感。

3、配備高水平的指導(dǎo)教師

應(yīng)當(dāng)為模擬法庭的開設(shè)配備專門的教師，使他們有專門的時(shí)間用于模擬法庭教學(xué)的指導(dǎo)工作。從事模擬法庭教學(xué)指導(dǎo)的教師必須有較豐富的司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高的實(shí)踐操作能力，并要求該能力隨著我國審判方式的改革同步發(fā)展提高?？梢圆扇〉姆椒?，除教師從事兼職律師職業(yè)外，可由所在學(xué)院與有關(guān)司法機(jī)關(guān)達(dá)成協(xié)議，讓教師能有機(jī)會(huì)到這些部門去工作一段時(shí)間，獲得最直接、較充分的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以利于提高其指導(dǎo)水平。從另一方面而言，對(duì)于一個(gè)教師來說，只有他真正了解到社會(huì)需要什么樣的法律應(yīng)用人才，才能擺脫教材和純理論的局限，自然而然地將實(shí)踐內(nèi)容貫穿到教學(xué)過程中。有條件的法學(xué)院還可以聘請(qǐng)所在地市的法官、檢察官和律師作為特聘教師，進(jìn)行不定期的指導(dǎo)，常見的是觀看開庭，進(jìn)行庭后評(píng)價(jià)或指導(dǎo)示范庭。

教師的指導(dǎo)主要體現(xiàn)在以下方面：一是案例的選擇；二是督促模擬法庭的進(jìn)程，給學(xué)生必要的監(jiān)督和壓力；三是答疑，對(duì)學(xué)生在準(zhǔn)備過程中提出的各種問題視情況或給予明確的答復(fù)，或提供解疑的思路，或提供必要的資料幫助；四是庭后總結(jié)和評(píng)價(jià)。

模擬法庭教學(xué)作為一種行之有效的實(shí)踐教學(xué)方法，要充分發(fā)揮其作用，必須有好的制度來予以保障和規(guī)范，這些制度也應(yīng)在實(shí)踐中得到不斷修正和充實(shí)。

第二篇：模擬法庭中書記員準(zhǔn)備工作

1.書記員檢查庭審設(shè)施是否完善。

2.書記員檢查當(dāng)事人是否到庭。

3.書記員宣布法庭紀(jì)律：請(qǐng)大家肅靜，現(xiàn)在宣布法庭紀(jì)律。依照《中華人民共和國人民法院法庭規(guī)則》的規(guī)定，當(dāng)事人、其他訴訟參與人、旁聽人員必須遵守下列紀(jì)律：

（1）法庭內(nèi)要保持安靜，不得鼓掌、喧嘩、哄鬧和實(shí)施其他妨害審判活動(dòng)的行為；

（2）開庭過程中不得隨便走動(dòng)，不得進(jìn)入審判區(qū)；

（3）未經(jīng)法庭允許，不準(zhǔn)錄音、錄像和攝影；

（4）未經(jīng)法庭允許不準(zhǔn)發(fā)言或提問；

（5）不準(zhǔn)吸煙和隨地吐痰；

（6）所有訴訟參與人以及旁聽人員須將隨身攜帶的手機(jī)等通訊設(shè)備關(guān)閉。

對(duì)于違反法庭紀(jì)律的人，審判人員和值庭人員有權(quán)制止。不聽制止的，根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第一百一十條、第一百一十一條之規(guī)定，予以訓(xùn)誡，責(zé)令退出法庭，或者予以罰款、拘留，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

4.書記員：全體起立，請(qǐng)合議庭成員入庭。

5.合議庭成員進(jìn)入法庭。

6.報(bào)告審判長，原告及訴訟代理人、被告及訴訟代理人均已到庭，是否可以開庭？

7書記員：現(xiàn)在復(fù)庭，全體起立，請(qǐng)合議庭成員入庭。（合議庭成員進(jìn)入法庭）

8．審判長：經(jīng)————————————————判決如下：（全體起立）9．審判長：現(xiàn)在閉庭。（敲擊法槌）10．書記員：請(qǐng)合議庭成員退庭。（合議庭成員退庭）

11．書記員：旁聽人員退庭。我已將法庭審理的全部活動(dòng)記入筆錄，審判人員和書記員已經(jīng)簽名。

當(dāng)事人和其他訴訟參與人可以當(dāng)庭或者在五日內(nèi)閱讀。當(dāng)事人和其他訴訟參與人認(rèn)為對(duì)自己的陳述記錄有遺漏或者差錯(cuò)的，有權(quán)申請(qǐng)補(bǔ)正。

雙方當(dāng)事人及訴訟代理人閱讀庭審筆錄，確認(rèn)無誤后簽名、蓋章。

第三篇：模擬法庭

為切實(shí)加強(qiáng)青少年法制宣傳教育，引導(dǎo)青少年知法、守法、用法，10月24日，團(tuán)縣委、法院聯(lián)合主辦的“青少年模擬法庭”活動(dòng)在縣人民法院審判庭舉行。

縣委常委、辦公室主任石洪亮；縣政協(xié)副主席姜葳；縣人民法院院長王長義出席了活動(dòng)，縣內(nèi)各中學(xué)團(tuán)委書記、小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員及部分群眾觀摩了模擬庭審過程。

這次模擬法庭選取貼近學(xué)生生活、具有代表性的青少年刑事犯罪案件，采用逼真的場(chǎng)景，以案說法、庭審辯控。來自縣第四中學(xué)的11名學(xué)生分別扮演法官、公訴人、辯護(hù)人，成功模擬了因沉迷網(wǎng)絡(luò)最終實(shí)施搶劫的典型案件審理全過程，讓同學(xué)們親身參與到法庭審判當(dāng)中，了解法庭審判過程及法庭紀(jì)律，見證法律的威嚴(yán)，使他們更加懂得法律的公平與公正。

模擬審判結(jié)束后，縣人民法院刑事審判庭的法官對(duì)學(xué)生的精彩模擬做了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為模擬庭審適用法律正確，程序合法，審理過程嚴(yán)肅認(rèn)真，逼近真實(shí)法庭審判。

此次模擬法庭活動(dòng)的舉行，是我縣積極參與社會(huì)管理創(chuàng)新、加強(qiáng)未成年人思想建設(shè)工作的重要舉措之一。活動(dòng)通過青少年親自體驗(yàn)庭審現(xiàn)場(chǎng)，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)的強(qiáng)烈渴望和濃厚興趣，生動(dòng)活潑、寓教于樂，變青少年被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)了解，給青少年敲響警鐘，提高青少年學(xué)法、懂法、守法的能力，達(dá)到普法教育的目的。

第四篇：模擬法庭

書記員：請(qǐng)旁聽人員保持肅靜。下面宣布法庭紀(jì)律：

1、未經(jīng)法庭允許不準(zhǔn)錄音、錄像、攝影；

2、除本院因工作需要進(jìn)入審判區(qū)的人員外其他人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入審判區(qū)；

3、不準(zhǔn)鼓掌、喧嘩、吵鬧和實(shí)施其他妨害審判活動(dòng)的行為；

4、未經(jīng)審判長許可，不準(zhǔn)發(fā)言，提問；

5、請(qǐng)關(guān)閉一切通訊工具；

6、對(duì)于違反法庭紀(jì)律規(guī)則的人，審判人員可以口頭警告訓(xùn)誡，也可以沒收錄音、錄像和攝影器材，責(zé)令退出法庭或予以罰款、拘留；

7、對(duì)哄鬧、沖擊法庭、妨礙審判人員審判等行為，嚴(yán)重?cái)_亂法庭紀(jì)律的，依法追究刑事責(zé)任，情節(jié)較輕的予以罰款。

書記員：傳雙方當(dāng)事人到庭書記員：請(qǐng)雙方當(dāng)事人入坐； 下面宣布法庭紀(jì)律：1、2、3、4、5、6、未經(jīng)法庭許可不準(zhǔn)錄音、錄像、攝影；

除本院因工作需要進(jìn)入審判區(qū)的人員外其他人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入審判區(qū)； 不準(zhǔn)鼓掌、喧嘩、吵鬧和實(shí)施其他妨害司法審判的活動(dòng)； 未經(jīng)審判長許可，不準(zhǔn)發(fā)言，提問； 請(qǐng)關(guān)閉一切通訊工具；

對(duì)于違反法庭紀(jì)律規(guī)則的人，審判人員可以口頭警告訓(xùn)誡，也可以沒收錄音、錄像和攝影器材，責(zé)令退出法庭或予以罰款、拘留；

7、對(duì)哄鬧、沖擊法庭、妨礙審判人員審判等嚴(yán)重?cái)_亂法庭紀(jì)律的行為，依法追究刑事責(zé)任，情節(jié)較輕的予以罰款。

書記員：現(xiàn)在，根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第123條第1款的規(guī)定，查明雙方當(dāng)事人及訴訟參與人到庭情況。原告及委托代理人是否到庭？被告是否到庭？ 原告，被告：到庭。書記員：全體起立。請(qǐng)合議庭組成人員入庭。（合議庭人員入庭，就坐）審判長：（審判員坐下后）全體請(qǐng)坐 書記員：（不坐）報(bào)告審判長，原告徐蘭及其委托代理人，被告彭帥及其委托代理人均已到庭，法庭準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，可以開庭。（審判長點(diǎn)頭示意書記員就坐）

審判長：根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第123條第二款的規(guī)定，現(xiàn)在核對(duì)當(dāng)事人，首先由原告向法庭報(bào)告你的姓名、年齡、民族、出生年月日、工作單位、職務(wù)及家庭住址。

原（徐蘭）：我叫徐蘭，漢族，1942年8月9日生，現(xiàn)在家住南京市巴彥路12號(hào)，退休在家。審判長：由原告委托代理人依次向法庭報(bào)告你們的姓名、工作單位、職務(wù)及代理權(quán)限。原（代理律師）：單慧妍，南京慧岳律師事務(wù)所律師，代理權(quán)限為一般代理。

董岳，南京慧岳律師事務(wù)所律師，代理權(quán)限為一般代理。

審判長：由被告向法庭報(bào)告你的姓名、年齡、民族、出生年月日、工作單位、職務(wù)及家庭住址。被（彭帥）：被告，彭帥，男，漢族，出生于1980年7月2日，是江蘇德勝電子科技有限公司的職工，現(xiàn)在住在南京市湖南路1號(hào)

審判長：由被告委托代理人依次向法庭報(bào)告你們的姓名、工作單位、職務(wù)及代理權(quán)限。（宣讀授權(quán)委托書）

被（代理律師）：白一方，南京明理律師事務(wù)所律師，代理權(quán)限為一般代理 殷玥，南京明理律師事務(wù)所律師，代理權(quán)限為一般代理 審判長：原告對(duì)被告出庭人員有無異議？ 原：沒有異議

審判長：被告對(duì)原告出庭人員有無異議？ 被：沒有異議

審判長：原告、被告及雙方委托代理人向法庭報(bào)告的內(nèi)容與向本院提交的訴訟主體資格證明及委托書相一致，雙方當(dāng)事人及委托代理人出庭資格合法有效，準(zhǔn)許參加訴訟。

審判長：現(xiàn)在宣布開庭（敲法槌）。南京市鼓樓區(qū)人民法院今天依法適用普通程序，公開開庭審理原告徐蘭與被告彭帥人身損害賠償糾紛一案，下面宣布合議庭組成人員，由審判長王楊,審判員李昕倩、李楠組成合議庭，書記員劉文杰擔(dān)任法庭記錄。根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》的相關(guān)規(guī)定，當(dāng)事人在法庭上有申請(qǐng)回避的權(quán)利；提出證據(jù)的權(quán)利；對(duì)爭議的事實(shí)享有法庭辯論的權(quán)利和請(qǐng)求法庭給予調(diào)解的權(quán)利；原告有放棄、變更，增加訴訟請(qǐng)求的權(quán)利，被告有進(jìn)行反駁的權(quán)利；雙方均有陳述最后意見的權(quán)利。雙方當(dāng)事人在法庭上享有上述權(quán)利的同時(shí)應(yīng)承擔(dān)依法行使訴訟權(quán)利的義務(wù)；聽從法庭指揮，遵守法庭紀(jì)律、如實(shí)陳述事實(shí)。自覺履行發(fā)生效力的法院的判 決書、調(diào)解書和裁定書。

審判長：上述權(quán)利和義務(wù)原告是否聽清？ 原：聽清楚了

審判長：被告是否聽清？ 被：聽清楚了

審判長：根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第46條的規(guī)定，當(dāng)事人享有申請(qǐng)回避的權(quán)利，原告對(duì)合議庭組成人員及書記員是否提出回避申請(qǐng)？ 原：不申請(qǐng)

審判長：被告對(duì)合議庭組成人員及書記員是否提出申請(qǐng)回避？ 被：不申請(qǐng)

審判長：根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第129條的規(guī)定，現(xiàn)在進(jìn)行法庭調(diào)查，法庭調(diào)查的重點(diǎn)是雙方爭議的事實(shí)。當(dāng)事人對(duì)自己的主張有責(zé)任提供證據(jù)，反駁對(duì)方主張的，應(yīng)當(dāng)說明理由。當(dāng)事人陳述應(yīng)當(dāng)圍繞訴訟請(qǐng)求、爭議事實(shí)等與本案有直接聯(lián)系的內(nèi)容進(jìn)行，首先由原告委托代理人宣讀起訴書。（宣讀起訴書）

原（代理律師）：

訴訟請(qǐng)求：

1、判令被告賠償經(jīng)濟(jì)損失121073.3元：包括（1）醫(yī)療費(fèi)40460.7元；（2）護(hù)理費(fèi)4497元，其中住院期間護(hù)理費(fèi)897元，出院后護(hù)理費(fèi)3600元；（3）營養(yǎng)費(fèi)3000元；（4）伙食費(fèi)346元；（5）住院期間伙食補(bǔ)助費(fèi)630元；（6）殘疾賠償金71985.6元；（7）精神損害撫慰金15000元；（8）鑒定費(fèi)500元。

2、本案訴訟費(fèi)用由被告承擔(dān)。事實(shí)與理由：

二零零六年十一月二十日上午，原告在本市水西門公交車站等83路車。大約九點(diǎn)半左右，兩輛83路公交車進(jìn)站，原告準(zhǔn)備乘坐后面的83路公交車，在行至前一輛公交車后門時(shí)，被從車內(nèi)沖下的被告撞倒，導(dǎo)致原告左股骨頸骨折，住院手術(shù)治療，經(jīng)鑒定原告為8級(jí)傷殘。不想被告和原告的親屬共同送原告去了醫(yī)院后，被告在醫(yī)院拒不承認(rèn)撞上原告的事實(shí)，雙方發(fā)生糾紛。糾紛發(fā)生后，原被告雙方到本市公安局公共交通治安分局城中派出所報(bào)案，派出所接受了報(bào)案并制作了詢問筆錄，但雙方糾紛一直沒有解決。因此，原告向法院提起訴訟。

綜上，原告方認(rèn)為原告是由于與被告相撞而受傷，被告對(duì)原告的生命健康權(quán)造成了侵害，給原告不論是在身體、經(jīng)濟(jì)，還是在精神上都造成了巨大的損害，根據(jù)《民法通則》第一百零六條第二款之規(guī)定，公民、法人由于過錯(cuò)侵害國家的、集體的財(cái)產(chǎn)，侵害他人財(cái)產(chǎn)、人身的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。因此，被告應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對(duì)原告的侵權(quán)損害賠償責(zé)任。為維護(hù)原告的合法權(quán)益，特向人 民法院起訴，請(qǐng)予依法判決。證據(jù)和證據(jù)來源：

1、派出所提交的對(duì)原告的詢問筆錄

2、派出所提交的對(duì)被告的詢問筆錄電子版

3、法院對(duì)承辦警官的談話筆錄

4、原告住院期間醫(yī)療費(fèi)票據(jù)及護(hù)理證明

5、住院期間伙食費(fèi)票據(jù)

6、法院委托鑒定的原告?zhèn)麣堣b定報(bào)告

7、鑒定費(fèi)發(fā)票

此致

鐘樓區(qū)人民法院

起訴人：徐蘭

2007年11月3日

審判長：現(xiàn)在由被告進(jìn)行答辯。被（代理律師）：

被告因原告徐蘭提起侵權(quán)損害賠償一案，現(xiàn)提出答辯如下：

一, 對(duì)于原告方提出的被告撞倒原告的主張，我方當(dāng)事人不予認(rèn)可。從案件事實(shí)來看，盡管被告當(dāng)時(shí)是第一個(gè)下車的，但被告下車后并未與原告發(fā)生任何身體上的接觸或碰撞。事實(shí)上，正是被告發(fā)現(xiàn)原告倒地后第一個(gè)上前對(duì)其進(jìn)行幫扶，在幫扶期間，原告對(duì)被告態(tài)度十分溫和，并連聲表示感謝。此點(diǎn)，可由共同幫扶原告的第三人陳二東證人證言加以證明。在原告親屬趕來之后，被告應(yīng)原告親屬的請(qǐng)求，協(xié)助其將原告送往醫(yī)院，加以救治。到達(dá)醫(yī)院后，原告家屬稱其并未帶足錢款，便向被告要求借款，被告出于好心便出借200元錢給原告的家屬。

二，根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第六十四條第一款以及《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第二條之規(guī)定，原告認(rèn)為其所遭受的損害是被告的侵權(quán)行為所致，原告有責(zé)任提出證據(jù)證明原告的損害與被告的行為之間有因果關(guān)系，同時(shí)證明被告具有過錯(cuò)，否則被告不應(yīng)承擔(dān)任何侵權(quán)責(zé)任。但是從原告提供的證據(jù)來看，既沒有證明有因果關(guān)系存在，也沒有證明被告有過錯(cuò)，因此被告不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。三，關(guān)于賠償?shù)姆秶晚?xiàng)目，我方當(dāng)事人要求提供更多的證據(jù)以證明其合理性。

綜上所述，原告沒有任何的證據(jù)證明被告存在侵權(quán)行為。事實(shí)上，被告既沒有侵權(quán)的行為也沒有過錯(cuò)。相反，被告之行為是應(yīng)該被提倡的助人為樂的行為。故，被告不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)損害賠償責(zé) 任。綜上，被告請(qǐng)求法庭在查清事實(shí)的基礎(chǔ)上，依法駁回原告的訴訟請(qǐng)求，維護(hù)被告的合法權(quán)益并判令原告承擔(dān)本次訴訟的全部費(fèi)用。

此致，鐘樓區(qū)人民法院

被告：彭帥 2007年11月7日

附： 本狀副本3本

審判長：開庭前，依照法律規(guī)定，本院的立案流程機(jī)構(gòu)已對(duì)雙方提供的證據(jù)已進(jìn)行庭前交換，原告提交的證據(jù)被告是否收到？ 原：收到。

審判長：被告提交的證據(jù)原告是否收到？ 被：收到。

審判長：下面進(jìn)行法庭質(zhì)證，在質(zhì)證過程中，雙方當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照庭前所提交的證據(jù)清單所載明的序號(hào)說明證據(jù)名稱，來源以及證據(jù)所要證明的對(duì)象，其他訴訟參與人在發(fā)表質(zhì)證意見的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)圍繞證據(jù)的真實(shí)性、合法性、關(guān)聯(lián)性、有無證據(jù)效力以及證明效力大小發(fā)表。首先由本案的原告出示證據(jù)，被告進(jìn)行質(zhì)證。

原：證據(jù)1：派出所提供的對(duì)原告的詢問筆錄，其中記錄了原告在接受派出所詢問時(shí)對(duì)案件經(jīng)過的陳述，用以證明案件事實(shí)的經(jīng)過

原：證據(jù)2：派出所提供的對(duì)被告詢問筆錄的電子照片，從這張照片反映的內(nèi)容可以看出，被告自己承認(rèn)了與原告相撞的事實(shí)，該證據(jù)用以證明被告與原告相撞事實(shí)的真實(shí)性 原：證據(jù)3：法院詢問派出所承辦警官的談話筆錄，該警官回憶了當(dāng)時(shí)被告詢問筆錄的內(nèi)容，用以證明被告在派出所接受詢問時(shí)承認(rèn)了與原告相撞事實(shí)的發(fā)生，同時(shí)證明，證據(jù)2內(nèi)容的真實(shí)性

原：證據(jù)4，由南京市鼓樓醫(yī)院提供的原告住院期間醫(yī)療費(fèi)發(fā)票和護(hù)理證明。其中，原告住院期間，支付醫(yī)療費(fèi)40460.7元，護(hù)理證明證實(shí)了原告損傷嚴(yán)重，需要護(hù)理，該證據(jù)是原告方主張醫(yī)療費(fèi)和護(hù)理費(fèi)的依據(jù)。

原：證據(jù)5，由南京市鼓樓醫(yī)院餐飲部提供的原告住院期間伙食費(fèi)票據(jù)，用以證明原告受傷住院期間發(fā)生的伙食費(fèi)為630元

原：證據(jù)6：由南京醫(yī)科大學(xué)司法鑒定所提供的原告?zhèn)麣堣b定報(bào)告，報(bào)告中指出原告經(jīng)鑒定為八級(jí)傷殘，日常生活有關(guān)的活動(dòng)能力受限，遠(yuǎn)距離活動(dòng)受限，能從事復(fù)雜工作但效率明顯降低，社會(huì)交往受約束。該證據(jù)用來證明，原告被被告撞傷后的損害結(jié)果市原告方主張殘疾賠償金的依據(jù)。

原：證據(jù)7，由南京醫(yī)科大學(xué)司法鑒定所提供的鑒定費(fèi)發(fā)票，用以證明原告為追究被告責(zé)任而支出的鑒定費(fèi)費(fèi)用500元。

審判長：被告方對(duì)這些證據(jù)有無異議，如有異議，請(qǐng)直接說明質(zhì)證意見

被：有異議

對(duì)于證據(jù)一，原告的陳述我方不予認(rèn)可，故其主張不應(yīng)予以支持。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于民事經(jīng)濟(jì)審判方式改革問題的若干規(guī)定》第21條，當(dāng)事人對(duì)自己的主張，只有本人陳述而沒有提出其他證據(jù)，除對(duì)方當(dāng)事人認(rèn)可外，其主張不予認(rèn)可。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第76條，當(dāng)事人對(duì)自己的主張，只有本人陳述，而不能提出其他相關(guān)證據(jù)的，其主張不予支持，但對(duì)方當(dāng)事人認(rèn)可的除外。因此，該證據(jù)不能作為認(rèn)定本案事實(shí)的依據(jù)。

對(duì)于證據(jù)二的質(zhì)證意見，被告認(rèn)為，原告出示的此項(xiàng)證據(jù)既不合法，也沒有任何證明力。被告對(duì)此不予認(rèn)可。請(qǐng)求法庭不予采信。原因如下：第一，被告提出的證據(jù)不合法，法庭不應(yīng)予以采信。本案原告提供的電子文檔是原告的親屬私自拍攝，該文檔的取得方式是非法的，故不能作為證據(jù) 使用，而派出所據(jù)此非法證據(jù)所作的謄寫材料亦屬非法，不能作為證據(jù)使用。因此，此證據(jù)的形式來源不符合法律規(guī)定。依據(jù)1995年3月6日（法復(fù)1995）二號(hào)最高人民法院關(guān)于未經(jīng)當(dāng)事人同意，私自錄音取得的資料能否作為證據(jù)使用問題的批復(fù)：以不合法的手段取得的資料不得作為證據(jù)使用。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于民事訴訟的若干規(guī)定》第68條：以侵害他人合法權(quán)益或者違反法律禁止性規(guī)定的方法取得的證據(jù)不能作為認(rèn)定案件事實(shí)的依據(jù)。綜上，第一，證據(jù)的取得首先應(yīng)該合法，只有通過合法手段取得的證據(jù)才能作為定案的證據(jù)；第二，被告提出的證據(jù)是沒有任何證明力的，即使被告提供的詢問筆錄之電子文檔謄寫材料是合法的，也沒有任何證明力，法庭不應(yīng)予以采信。首先無原件可供核對(duì)，無法判斷其真實(shí)性和可信性，由于該電子文檔并非對(duì)全部筆錄的拍攝，其中沒有出現(xiàn)任何被告的簽名、手印等重要證明元素，因此該電子文檔謄寫材料的真實(shí)性是值得懷疑的，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第69條第四款，無法與原件、原物核對(duì)的復(fù)印品、復(fù)制品，不能當(dāng)庭作為認(rèn)定案件事實(shí)的依據(jù)。其次，內(nèi)容不真實(shí)，電子文檔中表現(xiàn)得內(nèi)容與我方當(dāng)事人在詢問中所作的陳訴明顯不符，證據(jù)中顯示是原告撞倒了我方當(dāng)事人，但我方當(dāng)事人至始不承認(rèn)與原告相撞之事實(shí)，故電子文檔之謄寫材料不能作為本案認(rèn)定事實(shí)的依據(jù)，此份證據(jù)不應(yīng)予以采信。

對(duì)于證據(jù)三的質(zhì)證意見，被告認(rèn)為，原告出示此份證據(jù)不具任何證明力，請(qǐng)求法庭不予認(rèn)可。1，沈某僅為此件案件的承辦民警，并非本案的目擊證人，其證言無法證明被告的行為與原告侵害之間有因果關(guān)系；2，作為公安機(jī)關(guān)對(duì)該事故承辦民警證言稱，在事故當(dāng)天和第二天制作談話筆錄時(shí)，被告承認(rèn)原被告之間發(fā)生碰撞，該證人證言并無其他證據(jù)加以印證，無法形成正確的證據(jù)鏈條。我方當(dāng)事人認(rèn)為，對(duì)于原告方提供的公安機(jī)關(guān)對(duì)該起事故的承辦民警其證言稱，在事故當(dāng)天和第二天制作談話筆錄時(shí)我當(dāng)事人承認(rèn)雙方之間發(fā)生了碰撞，我方當(dāng)事人予以否認(rèn)。我當(dāng)事人但是并未作出這樣的陳訴，始終沒有承認(rèn)與原告發(fā)生相撞。該證人證言是處理事故的民警對(duì)詢問筆錄的轉(zhuǎn)述，其原始筆錄由于派出所方面的原因，現(xiàn)已丟失，故無法與詢問筆錄核對(duì)，真實(shí)性無法確定。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第77條第三款、第四 款之規(guī)定，原始證據(jù)的證明力一般大于傳來證據(jù)，直接證據(jù)的證明力一般大于間接證據(jù)。綜上所訴，該證據(jù)不能作為認(rèn)定本案事實(shí)的依據(jù)。

對(duì)于證據(jù)四、五、六、七的質(zhì)證意見，被告作如下反駁。首先，根據(jù)《中華人民共和國民法通則》第106條第二款，公民、法人只有由于在過錯(cuò)侵害他人合法權(quán)益的時(shí)候才應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任，被告不存在加害行為，也沒有撞傷原告，原告的受傷與被告的行為之間沒有因果關(guān)系。本 案中，原告沒有充分的證據(jù)證明被告存在侵權(quán)行為。事實(shí)上我方當(dāng)事人的行為屬于助人為樂，沒有侵權(quán)的行為，沒有過錯(cuò)，客觀上也沒有侵犯原告的人生權(quán)利，故我們當(dāng)事人不應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)損害賠償責(zé)任。其次，關(guān)于傷殘鑒定報(bào)告，我方承認(rèn)其真實(shí)性，但否認(rèn)其有效性。傷殘鑒定報(bào)告只能說明原告身體受到傷害，但無法證明其受傷與被告之間存在因果關(guān)系。因此，此份證據(jù)無任何證明力。最后，對(duì)于原告方提出的多項(xiàng)賠款，我方已經(jīng)否認(rèn)有侵權(quán)行為，故在侵權(quán)責(zé)任基礎(chǔ)上形成的損害賠償也無從談起。同時(shí)，我方要求原告提供更詳細(xì)的證據(jù)，證明各項(xiàng)費(fèi)用的有效性。綜上所述，上述證據(jù)亦不能成為認(rèn)定本案事實(shí)的依據(jù)。

完畢

審判長 ：下面由被告按照證據(jù)清單載明的序號(hào)出示證據(jù)，說明證據(jù)的名稱、來源以及證據(jù)所要證明的對(duì)象，由原告進(jìn)行質(zhì)證。

被：沒有物證，但我方向法庭申請(qǐng)傳喚證人陳二東出庭作證。審判長：下面通知本案證人到庭作證。（交通知，法警傳喚證人）

證人：我叫陳二冬，男，年齡 60，民族 漢，職業(yè)及工作單位 ：南京大學(xué)生物系教授。

與本案當(dāng)事人關(guān)系：沒有。

我作為本案的證人，保證向法庭如實(shí)提供證言。如有意作偽證或者隱匿罪證，愿負(fù)法律責(zé)任。

審判長：你作為知道本案事實(shí)的人，依據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》規(guī)定，有義務(wù)出庭作證，并就你所知道的情況，向法庭如實(shí)陳述。你作為證人有權(quán)閱讀證言筆錄，并可以對(duì)本案無關(guān)的詢問，拒絕回答，同時(shí)，你有義務(wù)如實(shí)作證，作偽證要負(fù)法律責(zé)任，對(duì)此，你是否聽清？證人：聽清

審判長：現(xiàn)在你可以向本庭提供證言。

證人：案發(fā)當(dāng)天，我在案發(fā)車站等車，這時(shí)候，兩輛83路公交車駛進(jìn)站臺(tái)，我看見一位老太太拎著東西向后面一輛公交車跑去，當(dāng)我再看到她時(shí)，她已經(jīng)摔倒了，坐在被告席上的小伙子正扶著老太太。我和這個(gè)小伙子一塊兒把老太太扶到旁邊，并與她的家屬取得了聯(lián)系。她家屬來了以后，我就走了。審判長：原告對(duì)證人的證詞有無異議？有無提問？

原： 有提問，證人陳二東，你有證明你是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)目擊證人的證據(jù)嗎？

證人：哦，可以。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是用我的手機(jī)和原告家屬取得的聯(lián)系，我的手機(jī)里有電話記錄。原：那你有沒有看到原告是如何摔倒的？ 證人：沒有。

原：也就是說，你只看到了被告在扶原告，而對(duì)之前發(fā)生的事一無所知是嗎？ 證人：對(duì)。原：好，提問完畢。

審判長：被告對(duì)證人的證詞有無異議？有無提問？ 被：有異議。請(qǐng)問事發(fā)當(dāng)天，你是否在場(chǎng)？

證人：恩，在場(chǎng)，就是我和這個(gè)小伙子一起把老太太扶到路邊。被：那你是否看到老太太摔倒的情形？ 證人：沒有。

被：當(dāng)你第一眼看到老太太的時(shí)候是什么樣的情形？ 證人：第一眼看到她時(shí)，她手里拎著東西向后面那輛車跑去。被：對(duì)這些細(xì)節(jié)，你是否確定？

證人：我確定，因?yàn)楫?dāng)時(shí)離老太太不遠(yuǎn)，就七八米的樣子。而且當(dāng)時(shí)我看老太太拎著東西，跑得很快，我就有點(diǎn)擔(dān)心。當(dāng)我看完站牌，再回頭看她時(shí)，她已經(jīng)摔倒了。被：那接下來你又看到了什么樣的情形？ 證人：看到小伙子扶老太太。被：你和小伙子之后又做了哪些？

證人：我們把老太太扶到旁邊，問了她家里的聯(lián)系方式，給她兒子打電話。被：也就是你是用你的手機(jī)打的電話？ 證人：是的，我手機(jī)里還有記錄。被：老太太傷勢(shì)如何？、證人：傷勢(shì)很重，我們兩人把她扶到旁邊。被：老太太有沒有對(duì)你們說什么？ 證人：老太太對(duì)我們說謝謝。被：提問完畢。

審判長：下面由審判員對(duì)你提幾個(gè)問題，你必須如實(shí)回答。

審判員：證人陳二東，在老太太摔倒后，除了你和被告之外還有沒有人也參與了救助？ 證人：沒有，就我們倆。

審判長：證人，你的作證結(jié)束，請(qǐng)你退庭在庭外等候，閉庭后閱讀證詞簽字。合議庭簡短合議（停頓幾分鐘）

審判長：鑒于庭審前，已進(jìn)行證據(jù)交換、聽證，雙方當(dāng)事人已表示在舉證期限內(nèi)證據(jù)提交終結(jié)，現(xiàn)根據(jù)庭審調(diào)查對(duì)下列證據(jù)予以認(rèn)證：證據(jù)1：原告詢問筆錄，證據(jù)3：法庭談話筆錄，證據(jù)4：原告住院紀(jì)錄、醫(yī)療費(fèi)發(fā)票，證據(jù)5：原告住院期間伙食費(fèi)票據(jù)，證據(jù)6：原告?zhèn)麣堣b定報(bào)告，證據(jù)7：鑒定費(fèi)發(fā)票，證據(jù)8：證人關(guān)于案件事實(shí)經(jīng)過的證言。對(duì)于原被告雙方爭議較大的證據(jù)2即被告詢問筆錄之電子照片，本庭經(jīng)調(diào)查后認(rèn)為此證據(jù)是辦案派出所對(duì)被告進(jìn)行詢問調(diào)查的原始反映，辦案民警與當(dāng)事人雙方無任何利害關(guān)系，此份證據(jù)能夠與其他證據(jù)相互映證，并形成證據(jù)鏈。因此本庭予以采信。

審判長：法庭調(diào)查終結(jié)。依據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第127條規(guī)定，下面進(jìn)行法庭辯論，法庭辯論應(yīng)緊密圍繞本案爭議事實(shí)進(jìn)行，不得進(jìn)行與本案無關(guān)的發(fā)言，不準(zhǔn)使用侮辱、誹謗、人身攻擊的語言，在辯論時(shí)不得重復(fù)發(fā)表意見，包括不再重復(fù)事實(shí)、不再重復(fù)證據(jù)以及質(zhì)證意見。現(xiàn)在合議庭根據(jù)庭審質(zhì)證和庭審調(diào)查已查明的事實(shí)，確定法庭辯論時(shí)雙方當(dāng)事人應(yīng)圍繞下列爭議焦點(diǎn)進(jìn)行：

一、原、被告是否相撞；

二、原告損失的具體數(shù)額；

三、被告應(yīng)否承擔(dān)原告的損失，對(duì)本庭歸納的爭議焦點(diǎn)。原告方有無異議？ 原：沒有異議

審判長：被告方有無異議？ 被：沒有異議

審判長：下面讓我們圍繞爭論焦點(diǎn)進(jìn)行辯論，首先由原告發(fā)表辯論意見。

原：尊敬的審判長、審判員：

我接受原告徐蘭委托作為其委托代理人參與本案訴訟，庭審前我們認(rèn)真核實(shí)相關(guān)證據(jù)、查找法律依據(jù)，通過今天的法庭調(diào)查，對(duì)本案事實(shí)有清楚了解，現(xiàn)結(jié)合事實(shí)和法律發(fā)表如下代理意見：

一、原被告雙方相撞系屬事實(shí)。二零零六年十一月二十日上午，原告在本市水西門公交站等83路公交車，大約九點(diǎn)半左右，兩輛83路公交車同時(shí)進(jìn)站，原告準(zhǔn)備乘坐后面的一輛。在行至前一輛公交車后門時(shí)，被從后門沖下的被告撞倒，原告左側(cè)胯部著地，造成左股骨頸骨折由于原告當(dāng)時(shí)疼痛難忍，一心只求速去醫(yī)院，并沒有當(dāng)場(chǎng)指認(rèn)被告的侵權(quán)行為，只是要求被告一同到醫(yī)院陪同就診，之后再商量賠償問題。不想原告的親屬和被告共同送原告去了醫(yī)院后，被告在醫(yī)院拒不承認(rèn)撞上原告的事實(shí)，雙方發(fā)生糾紛。糾紛發(fā)生后，原被告雙方到本市公安局公共交通治安分局城中派出所報(bào)案，派出所接受了報(bào)案并制作了詢問筆錄。由于派出所的原因，原被告的詢問原始筆錄丟失，后來派出所保留了被告筆錄的電子版，并對(duì)原告進(jìn)行了補(bǔ)錄，其電子版（電子照片）和原告的筆錄作為證據(jù)提交。

在質(zhì)證過程中，被告方對(duì)于原告方電子版筆錄的合法性和真實(shí)性表示懷疑，原告方不予認(rèn)同，理由有如下幾點(diǎn)：

首先從合法性的角度來說：

（1）根據(jù)《民事訴訟法》第六十八條之規(guī)定，提交原件或者原物確有困難的，可以提交復(fù)制品、照片、副本、節(jié)錄本，從證據(jù)形式上來說，民訴法第六十八條已經(jīng)證明該證據(jù)形式是合法的。（2）從出證人資格上來看，該份證據(jù)是由本市公安局公共交通治安分局城中派出所提供，該主體具有法律上的出證人資格；（3）從取證途徑上來說，該證據(jù)的取得也沒有違反法律的規(guī)定和侵犯他人的隱私權(quán)名譽(yù)權(quán)等人格權(quán)，其取證途徑是合法的；（4）從其證明效力來看，這份證據(jù)是公安機(jī)關(guān)在其職務(wù)期間對(duì)雙方當(dāng)事人陳述的真實(shí)記錄，相對(duì)于一般文書來說其證明效力更強(qiáng)。并且作為該案唯一也是最關(guān)鍵的證據(jù)唯有它才能最真實(shí)的還原事實(shí)。

其次，從證據(jù)內(nèi)容的真實(shí)性角度來看。證據(jù)2中顯示，被告承認(rèn)與原告相撞的事實(shí)，這與被告當(dāng)庭對(duì)事實(shí)的否認(rèn)矛盾，原告認(rèn)為被告當(dāng)庭陳述不具有可信性。原告同時(shí)提供了證據(jù)3，由法庭提供的對(duì)承辦民警的談話筆錄。承辦民警回憶：被告在接受詢問時(shí)承認(rèn)了原被告相撞的事實(shí)。其與電子版筆錄內(nèi)容相一致，印證了電子版筆錄是對(duì)原始筆錄的真實(shí)反映，并不像被告方所認(rèn)為的原告方對(duì)原始筆錄進(jìn)行了篡改。因此，原告方提供的證據(jù)2是合法有效的，希望法庭能夠采納。

第三，原告方認(rèn)為，證據(jù)3也直接證明了被告與原告相撞的事實(shí)。當(dāng)事的民警和任何一方都沒有利害關(guān)系，其按照職業(yè)規(guī)定記錄下的各方的言辭，具有更強(qiáng)的說服力和證明力。

最后，原告方不認(rèn)同被告方提出的答辯意見。首先被告方的答辯意見多數(shù)是出于主觀的推理與被告方的一面之詞，而缺乏事實(shí)依據(jù)與相關(guān)證據(jù)，與我原告所述存在重大分歧，不能取信。其次，被告的證人陳二東，一方面沒有證據(jù)證明他當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)；更為重要的是，陳二東并未看到事實(shí)發(fā)生的瞬間，他的證言并不能否定原被告雙方相撞的可能性。

綜上，原告方認(rèn)為，原告基于相撞事實(shí)成立，被告假借見義勇為之名，逃脫民事責(zé)任。

二、被告對(duì)原告的生命健康權(quán)造成了侵害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任。

依據(jù)《民法通則》第一百零六條第二款之規(guī)定，公民、法人由于過錯(cuò)侵害國家的、集體的財(cái)產(chǎn)，侵害他人財(cái)產(chǎn)、人身的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。第一百一十九條規(guī)定，侵害公民身體造成傷害的應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、因誤工減少的收入、殘疾者生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用。本案中，雙方當(dāng)事人的相撞使原告左股骨頸骨折，后經(jīng)法庭委托鑒定原告為8級(jí)傷殘，對(duì)原告的生命健康權(quán)造成了嚴(yán)重?fù)p害，為原告的日常生活帶來了極大的不便。而且，考慮到原告的年齡，原告作為老年人，其恢復(fù)的時(shí)間和所受的痛苦超過我們一般人，其所遭受的損失將更大，獲得的賠償理應(yīng)更多。

根據(jù)侵權(quán)的構(gòu)成要件：（1）原被告相撞確實(shí)發(fā)生，并且由于被告對(duì)原告的撞擊造成了原告身體上的損害，侵害事實(shí)要件成立，而且侵害事實(shí)和侵害行為之間構(gòu)成因果關(guān)系。（2）原告方認(rèn)為被告具有主觀過錯(cuò)。被告在下車過程中以及下車行走過程中沒有盡到注意義務(wù)。原告方認(rèn)為，并 不存在被告所說的視線受阻問題。尤其是被告作為第一個(gè)下車的人，其在下車過程中有注意來往車輛和行人的義務(wù)，而被告未履行該義務(wù)，而且，被告是從車上沖下來的，這也反映了當(dāng)時(shí)被告的心理非常著急，忽視了注意義務(wù)的可能性非常大。而且對(duì)于年老體弱者，他們?cè)谏眢w上處于弱勢(shì)，更應(yīng)當(dāng)?shù)玫教厥獾谋Ｗo(hù)和注意。因此，原告方認(rèn)為，該案件中侵權(quán)行為的構(gòu)成要件滿足，被告方侵權(quán)行為成立，應(yīng)當(dāng)對(duì)原告承擔(dān)民事賠償責(zé)任。

三、被告應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的賠償數(shù)額。

根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第十七至二十五條之規(guī)定，現(xiàn)計(jì)算賠償費(fèi)用如下：

1、根據(jù)證據(jù)四，原告要求被告賠償醫(yī)療費(fèi)40460.7元；

2、由于原告是8級(jí)傷殘，年齡較大，恢復(fù)時(shí)間較長，其受傷后到康復(fù)前需護(hù)理，又根據(jù)醫(yī)院提供的病歷，原告要求被告賠償護(hù)理費(fèi)4497元，分別是住院期間護(hù)理費(fèi)897元，出院后護(hù)理費(fèi)3600元；

3、根據(jù)證據(jù)六，根據(jù)南京市國家機(jī)關(guān)工作人員伙食補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，原告要求被告賠償伙食補(bǔ)助為18元/天*35天=630元；

4、由于原告身體傷害嚴(yán)重，參考醫(yī)院出示的病歷建議，原告方請(qǐng)求被告賠償營養(yǎng)費(fèi)3000元；

5、根據(jù)證據(jù)八，原告主張被告賠償傷殘鑒定費(fèi)500元；

6、根據(jù)證據(jù)七，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》二十五條之規(guī)定，根據(jù)2005年南京市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入，原告要求被告賠償殘疾賠償金為4799.04元/年*（20—5）年=71985.6元

以上各項(xiàng)賠償總計(jì)121073.3元。

總之，原告方認(rèn)為被告由于未盡到適當(dāng)?shù)淖⒁饬x務(wù)與原告相撞的事實(shí)成立，侵犯了原告的生命健康權(quán)，因此提出對(duì)于被告人身損害賠償共計(jì)121073.3元的請(qǐng)求。而且，原告提起訴訟不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的目的，該案件在社會(huì)上也具有教育意義。它呼吁我們要重視對(duì)老年人的關(guān)心和保護(hù)。同時(shí)，它也是一種責(zé)任感的體現(xiàn)，對(duì)于由于自己的行為造成的后果要敢于承擔(dān)責(zé)任，要實(shí)事求是，只有這樣我們才能見證一個(gè)誠實(shí)信用的和諧社會(huì)。法庭注重的是事實(shí)和證據(jù)，希望法庭能夠查清事實(shí)，做出公平判決，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。

審判長：現(xiàn)在由被告發(fā)表辯論意見

被：尊敬的審判長審判員，下面由我作為被告方的代理律師，針對(duì)剛才原告方提出的幾個(gè)問題，代被告做出現(xiàn)場(chǎng)答辯。

一，事實(shí)部分，我方當(dāng)事人對(duì)于與原告相撞的事實(shí)并不認(rèn)可，二零零六年十一月二十日，我方當(dāng)事人彭帥乘坐83路公交車，于水西門車站下車后并未與原告發(fā)生任何碰撞。盡到了充分的助益義務(wù)，見到原告徐蘭倒在地上，便對(duì)其實(shí)施了幫扶救治行為，期間有第三人陳二冬過來一起進(jìn)行幫扶，而在此期間原告一直在說謝謝。之后，我方當(dāng)事人在原告家屬的請(qǐng)求下，幫助原告家屬一同將原告送往醫(yī)院。到達(dá)醫(yī)院后，原告家屬稱其并未帶足錢款，由于情況緊急，我方當(dāng)事人出借二百元以支付醫(yī)藥費(fèi)，后原告被診斷為鎖骨骨脛骨折，此時(shí)，原告突然提出是我方當(dāng)事人將其撞倒，并要求賠償，我方當(dāng)事人對(duì)此當(dāng)然不予認(rèn)可，雙方發(fā)生糾紛。糾紛發(fā)生后，原被告雙方到本市公安局公共交通治安分局城中派出所報(bào)案，派出所接受了報(bào)案并制作了訊問筆錄，后由于派出所方面的原因原始筆錄丟失，僅存一有瑕疵的電子文，對(duì)于幫扶的過程，我方有證人陳二冬加以證明。事實(shí)上，我們認(rèn)為當(dāng)時(shí)的情況也許存在這樣的可能，一個(gè)腿腳不靈便的老太太在負(fù)重的情況下，跑去趕車，自己很可能腳下一滑就摔倒了，或者是被別人擠倒的。我方當(dāng)事人在上車前后充分履行了助益義務(wù)，并未與原告發(fā)生碰撞，且在看到原告倒地后主動(dòng)上前進(jìn)行幫扶，而根據(jù)證人證言，原告當(dāng)時(shí)態(tài)度溫和，思維清晰，還在不停地說謝謝，那么我們以常理試想，如果真的是當(dāng)事人將其撞倒，那么對(duì)于一個(gè)將自己撞倒的冒失青年，作為受害者的原告還會(huì)這樣不停地說謝謝嗎？ 二，證據(jù)部分。我方當(dāng)事人對(duì)原告當(dāng)時(shí)提出的證據(jù)予以質(zhì)疑，重申我方在質(zhì)證過程中提出的反駁，首先，對(duì)于原告方提出的物證中的訊問筆錄，電子材料和謄寫文稿，我方對(duì)此不予認(rèn)可。即使原告提出的訊問筆錄電子材料和謄寫文稿是合法的，也沒有任何證明力。該電子文檔不僅顯然存在著取證問題上的瑕疵，而且在實(shí)質(zhì)上也存有疑點(diǎn)，其真實(shí)性值得懷疑。故該證據(jù)不能作為認(rèn)定本案事實(shí)的依據(jù)。其次，我方當(dāng)事人對(duì)于承辦警官的證言不予認(rèn)可。原告方證人僅為該起案件的承辦民警，并未本案的目擊證人，其證言無法證明被告的行為與原告的損害之間存在因果關(guān)系，也無法證明被告的行為存在過錯(cuò)，該證人證言是處理事故的民警對(duì)訊問筆錄的轉(zhuǎn)述。但這份原始筆錄已由于派出所方面的原因現(xiàn)已丟失，故無法與訊問筆錄原件進(jìn)行核對(duì)，其真實(shí)性無法確定。故該證人證言不能作為認(rèn)定本案事實(shí)的依據(jù)。

第三，我方當(dāng)事人對(duì)原告方稱以上兩項(xiàng)證據(jù)與當(dāng)事人所稱相互印證并形成了證據(jù)鏈條的說法不予認(rèn)可，除上述對(duì)于證據(jù)資格和證明力的質(zhì)疑外，我方當(dāng)事人還認(rèn)為，該證人作為筆錄的承辦警員，只能證明作筆錄時(shí)的所見所聞，但并不能證明該電子檔案中所拍攝的就是筆錄原件，不足以消除該電子文檔制作的瑕疵及其不合法性，無法證明該電子文檔的真實(shí)性和可信性。因此此電子文檔的證人證言無法相互印證形成證據(jù)鏈條，不能作為認(rèn)定本案事實(shí)的依據(jù)。第四，本案既不適用過錯(cuò)責(zé)任，也不適用過錯(cuò)推定的有關(guān)規(guī)定，因此原告方還應(yīng)提供證據(jù)證明被告方存在過錯(cuò)。但原告并未提供任何證據(jù)證明被告存有過錯(cuò)。最后，我方當(dāng)事人不認(rèn)可原告方提出的現(xiàn)場(chǎng)辯論內(nèi)容，我方當(dāng)事人的答辯意見事實(shí)清楚證據(jù)確鑿，而原告方并未盡到取證責(zé)任，其辯論內(nèi)容缺乏事實(shí)依據(jù)，與我方當(dāng)事人所述存在巨大分歧，故我方不予認(rèn)可。

三，賠償款部分，關(guān)于賠償范圍我方認(rèn)為，原告并無證據(jù)證明其有精神損害，且根據(jù)最高人民法院確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任的若干問題的解釋的規(guī)定，其主張精神撫恤金一萬五千元明顯 過高，我方當(dāng)事人認(rèn)為，本案中，原告沒有充分的證據(jù)證明我方當(dāng)事人有侵權(quán)的行為。事實(shí)上，我方當(dāng)事人的行為屬于助人為樂，沒有侵權(quán)的行為也沒有過錯(cuò)，客觀上并不侵犯原告的人身權(quán)利。被告不應(yīng)該承擔(dān)侵權(quán)損害賠償責(zé)任。綜上所述，我方當(dāng)事人請(qǐng)求法庭在查清事實(shí)的基礎(chǔ)上，依法駁回原告的請(qǐng)求，并承擔(dān)本次訴訟的全部費(fèi)用。我方認(rèn)為，此案不僅關(guān)乎一人的清白，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)對(duì)于社會(huì)責(zé)任感的呼喚與弘揚(yáng)。在和諧社會(huì)的今天，我們不能再看見英雄流血又流淚的事件再次發(fā)生。如果這樣助人為樂的行為被認(rèn)為是有過錯(cuò)的，必將使人性以向惡，法庭重視的是事實(shí)與證據(jù)，希望法庭能夠查清事實(shí)做出公正的判斷，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。審判長：下面雙方互相辯論，本庭提醒你們，辯論不得超過五分鐘，請(qǐng)注意時(shí)間。

原：關(guān)于原告方電子照片的真實(shí)性，我已經(jīng)在代理詞中詳盡闡述了。這里我再針對(duì)被告方的代理意見補(bǔ)充一點(diǎn)，該照片拍攝后一直由派出所扣押，最后也是由派出所提交給法院的，牌時(shí)所方面為了不至于原被告雙方發(fā)生糾紛，而代為保存沒有銷毀，當(dāng)此案訴諸法院時(shí)，派出所單方面提供次證據(jù)，那么這個(gè)證據(jù)的證明力已與由誰取得無直接關(guān)系，最重要的是，它能真實(shí)地還原事實(shí)。（另一代理律師）我再補(bǔ)充兩點(diǎn)：首先，對(duì)被告方認(rèn)為，我方提供的證據(jù)三為間接證據(jù)，證據(jù)效力不足，我方不與認(rèn)同，該警官作為案件的承辦警官，它直接接觸了雙方當(dāng)事人，而且她親耳聽到了被告對(duì)于整個(gè)案件的陳述并加以記錄，是被告在接受詢問的過程中親自承認(rèn)了與原告相撞的事實(shí)。該警官是這個(gè)承認(rèn)行為的直接目擊證人，因此，他所做的證言對(duì)于證明被告承認(rèn)與原告相撞的事實(shí)具有直接的證據(jù)效力。至于被告方認(rèn)為，我方提供的證據(jù)二反映的筆錄中的內(nèi)容，證據(jù)三中警官的陳述與被告當(dāng)時(shí)的陳述截然相反，這只是被告的一面之詞，被告并沒有舉出相應(yīng)的證據(jù)加以證明。第二，對(duì)于被告剛才提出的二百元為借款的主張我方不與認(rèn)同。因?yàn)椋桓嬷鲝堖@二百元為借款并未提供借據(jù)，這顯然不符合兩個(gè)素不相識(shí)的陌生人之間借款的生活常理。因此，這二百元應(yīng)該是被告基于其撞傷我方當(dāng)事人之后先行墊付的賠償款。

原：（徐蘭）那天我是說了一個(gè)謝謝，但是，大家可以想像一下，我一個(gè)老太太，那個(gè)時(shí)候都疼成那樣了，真的是…最怕的就是沒人管我，看見有人管我真的是謝天謝地了，而且我說了一句謝謝，不是說有人平白無故幫我我說謝謝，我真的是怕沒人管我。審判長：被告方發(fā)表你們的辯論意見。

被：針對(duì)剛剛原告方提出的疑問，我方認(rèn)為，電子問檔是由公安機(jī)關(guān)在扣留后直接提交法庭的，但是這并不能磨滅這份證據(jù)自始至終制作上的瑕疵和不可信性，不能保證這份證據(jù)的內(nèi)容一定真實(shí)、可信、合法，也不能保證該證據(jù)具有充分的證據(jù)資格。其次，對(duì)于原告方提出的二百元錢并 非借款的問題，我方認(rèn)為，借給原告的時(shí)候，是出于情況緊急，老太太及其家屬需要幫助，所以我方當(dāng)事人本著救急的心態(tài)借出了二百元錢，沒有時(shí)間和情境來打欠條，而之后，原告突然指責(zé)是我方當(dāng)事人將其撞倒，要求賠償，所以我方當(dāng)事人心中只想著還自己一個(gè)清白，因此就沒有顧得上再去理那二百元錢的事情，所以才會(huì)出現(xiàn)那二百元錢的借款沒有打欠條的問題。其三，對(duì)于原告方提出的，說謝謝的問題，我方認(rèn)為，根據(jù)證人證言，證人在靠近他們的過程中，就已經(jīng)聽到原告方在說謝謝，因此應(yīng)當(dāng)是認(rèn)為，原告對(duì)于我方當(dāng)事人及第三人的幫扶表示感謝。完畢。審判長：圍繞爭議事實(shí)，雙方當(dāng)事人進(jìn)行了充分的法庭辯論，雙方無新的辯論，辯論結(jié)束。現(xiàn)在依據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第127條規(guī)定，由雙方當(dāng)事人進(jìn)行最后陳述，在最后陳述階段雙方當(dāng)事人可以簡單明確的表明對(duì)于本案的處理意見和各自是否堅(jiān)持訴訟主張的意愿。首先，由原告發(fā)表你方的最后陳述意見。

原：我已經(jīng)是快七十的人了，身子骨一直都不好，現(xiàn)在能熬過這么一場(chǎng)災(zāi)，說實(shí)話，真的沒有什么別的想念了。唯一希望的就是通過今天的法庭調(diào)查，可以搞清楚那天到底是咋回事。不管小伙子你承不承認(rèn)，我的的確確是被它撞了才倒的，我和老伴都是有退休金的，兒女也都是有正經(jīng)體面工作的人。這兩個(gè)錢我還是拿得出來的。賠不賠錢是一回事，可你不能翻臉不認(rèn)人啊！是不是我老太太訛?zāi)隳阈睦镒钋宄?。但是，我相信，今天法庭?huì)支持我的請(qǐng)求。給我一個(gè)公正的說法。謝謝。

審判長：下面由被告發(fā)表最后陳述意見。

被：今天，我作為被告坐在這里，心里很不是滋味。因?yàn)槟銈冎溃藶闃凡皇清e(cuò)。那天，那天我?guī)土四阋话?，可是我沒想到，東郭先生與狼的故事，在現(xiàn)代社會(huì)重演！我的心在流血。今天是嚴(yán)肅的法庭我不應(yīng)該這么激動(dòng)，但是，我賠錢不要緊，賠不起砸鍋賣鐵我也要陪，但是，我憑什么賠？幫人難道還要賠錢嗎？難道以后社會(huì)，別人都不需要?jiǎng)e人幫忙嗎？不是。我們需要?jiǎng)e人去幫，但是，請(qǐng)那些受害者記住，幫人的人也是人，不是神，他們幫你，你反過頭來害他們，他們心里會(huì)是什么感覺？心是很涼的感覺！審判長：請(qǐng)法庭人員保持肅靜！

被告：請(qǐng)法庭查清事實(shí)，依法駁回原告的訴訟請(qǐng)求，還我一個(gè)公道。完畢。

審判長：下面依據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第128條的規(guī)定，判決前能夠進(jìn)行調(diào)解的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行調(diào)解，在法庭調(diào)解過程中，雙方應(yīng)根據(jù)法律的規(guī)定，進(jìn)行協(xié)商解決。原告是否要求調(diào)解？ 原：要求調(diào)解。

審判長：你方有何具體調(diào)解意見？

原：基于原被告相撞的事實(shí)，而且被告在撞上我方當(dāng)事人后,能夠陪同就診,考慮到被告的承受能力,我方請(qǐng)求酌情調(diào)解，有以下幾點(diǎn)調(diào)解意見,我方對(duì)于醫(yī)療費(fèi)、伙食費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、鑒定費(fèi)要求不變，精神損害賠償費(fèi)可降至五千元，殘疾賠償金可降至五萬元 營養(yǎng)費(fèi)兩千元，護(hù)理費(fèi)可降至三千元，我方可接受最低賠償金額為11219.7元人民幣。審判長：被告是否同意原告的調(diào)解要求及方案？ 被：同意 現(xiàn)在進(jìn)行宣判：

書記員：全體起立，請(qǐng)審判長、審判員退庭。

第五篇：模擬法庭

庭前準(zhǔn)備

書記員：請(qǐng)大家肅靜，現(xiàn)在宣讀法庭紀(jì)律。

一、旁聽人員必須保持肅靜，不準(zhǔn)鼓掌、喧嘩、吵鬧，不得有其他妨礙審判活動(dòng)的行為；

二、旁聽人員不得隨便走動(dòng)，不得進(jìn)入審判區(qū)；

三、當(dāng)事人和其他訴訟參與人不得中途退庭、未經(jīng)審判長同意，不得發(fā)言、提問，發(fā)言時(shí)應(yīng)當(dāng)起立，注意文明禮貌，不得攻擊、辱罵他人；

四、未經(jīng)法庭許可，任何人不得在法庭錄音、攝影、錄像；

五、不準(zhǔn)吸煙和隨地吐痰；

六、關(guān)閉尋呼機(jī)、移動(dòng)電話和其他通訊設(shè)備。對(duì)違反法庭紀(jì)律的，法庭將給予口頭警告、訓(xùn)誡，不聽勸告的，經(jīng)審判長決定，可以沒收錄音、錄像、攝影器材，責(zé)令退出法庭，或者經(jīng)院長批準(zhǔn)予以罰款、拘留。對(duì)于哄鬧、沖擊法庭等嚴(yán)重?cái)_亂法庭秩序的人，依法追究刑事責(zé)任。

書記員:請(qǐng)全體起立，現(xiàn)在請(qǐng)本案審判長和合議庭成員入庭.審判長：請(qǐng)坐，書記員：雙方當(dāng)事人即委托代理人經(jīng)合法傳喚現(xiàn)均已到庭

審判長：現(xiàn)在開庭，現(xiàn)在核對(duì)當(dāng)事人。原告請(qǐng)講一下你的姓名，出生年月日，工作單位。職務(wù)和住址 原告：

審判長：原告委托代理人的姓名 身份，代理權(quán)限 原告代理人：

審判長：被告陳述你的基本情況 被告

審判長：被告委托代理人的姓名 身份，代理權(quán)限 被告代理人

審判長：原告 鄭吒 和被告中國交通銀行溫州市支行的儲(chǔ)蓄存款合同糾紛一案，由溫州市中級(jí)人民法院審判員姚莎莎擔(dān)任審判長，與審判員葉蕾，徐瓊瓊共同組成合議庭，由本院書記員

擔(dān)任法庭記錄。有關(guān)當(dāng)事人訴訟權(quán)利和義務(wù)本院已書面告知，不再重復(fù)。根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第四十六條的規(guī)定，當(dāng)事人有申請(qǐng)回避的權(quán)利。當(dāng)事人如果認(rèn)為合議庭組成人員及書記員是本案當(dāng)事人或者是當(dāng)事人、訴訟代理人的近親屬；與本案有利害關(guān)系；與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系，可能影響對(duì)案件的公正審理的。有權(quán)口頭或書面申請(qǐng)回避：

原告

是否申請(qǐng)回避？ 原告：

審判長：被告

是否申請(qǐng)回避？ 被告;

二、法庭調(diào)查階段）

審判長：下面進(jìn)行法庭調(diào)查，先由原告陳述事實(shí) 原告：

審判長：被告有無收到原告的起訴狀？ 被告:收到。審判長：有無在法定時(shí)間內(nèi)提交答辯狀？ 被告：有

審判長：下面由被告代理人宣讀答辯狀。被告代理人：

審判長：根據(jù)原告的陳述以及被告的答辯，本庭的調(diào)查重點(diǎn)在于原告密碼被盜，是原告疏忽還是銀行管理疏漏？對(duì)利用自助銀行或者ATM機(jī)實(shí)施的犯罪活動(dòng)，應(yīng)由儲(chǔ)蓄合同的哪一方當(dāng)事人防范？犯罪分子利用竊取的信息和密碼偽造銀行借記卡取款，造成的損失應(yīng)由儲(chǔ)蓄合同中哪一方當(dāng)事人承擔(dān)？雙方當(dāng)事人有無異議？ 原告：有 審判長： 被告：沒有

審判長：現(xiàn)在就此重點(diǎn)進(jìn)行法庭舉證質(zhì)證。先由原告向本庭出示證據(jù)，原告應(yīng)該按訴訟請(qǐng)求的各項(xiàng)內(nèi)容分別舉證。被告進(jìn)行質(zhì)證。

原告：1.交通銀行太平洋借記卡，用以證明雙方當(dāng)事人之間存在的儲(chǔ)蓄合同關(guān)系；

審判長：被告質(zhì)證 被告：

審判長：原告繼續(xù)舉證

原告;2.證人戚雅琴的證詞，用以證明證人陪同原告到自助銀行刷卡準(zhǔn)備取款的經(jīng)過；

審判長：現(xiàn)在傳證人戚雅琴

證人戚亞琴，你的姓名、年齡、職業(yè)、住址？

證人陸紀(jì)新，根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》的有關(guān)規(guī)定，你必須對(duì)你所知道的事實(shí)情況如實(shí)提供證言和回答問題，不得作偽證，否則將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。你聽清楚了么？ 現(xiàn)在原告進(jìn)行發(fā)問 原告;審判長：被告代理人對(duì)證人有無發(fā)問？ 被告：

審判長：可以發(fā)問

被告;審判長：原告還有無問題問被告？ 被告還有無問題問原告？

證人可以退庭

審判長;原告繼續(xù)舉證： 原告;3.接受刑事案件登記表，用以證明原告發(fā)現(xiàn)卡內(nèi)資金短少后立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)了案；

4.接報(bào)回執(zhí)單、呈請(qǐng)立案報(bào)告書、呈請(qǐng)移送案件報(bào)告書，用以證明原告向公安機(jī)關(guān)報(bào)案的經(jīng)過；

5.溫州市公安局甌海分局經(jīng)偵支隊(duì)于2003年6月10日對(duì)原告所作的詢問筆錄、溫州市公安局經(jīng)偵總隊(duì)于2003年9月23日對(duì)原告所作的詢問筆錄、溫州市公安局經(jīng)偵總隊(duì)于2003年8月29日、11月13日對(duì)犯罪嫌疑人羅淦所作的訊問筆錄、溫州市公安局經(jīng)偵總隊(duì)于2003年11月17日對(duì)犯罪嫌疑人陳秋哲所作的訊問筆錄，用以證明犯罪嫌疑人的作案經(jīng)過；

6.犯罪嫌疑人羅淦指認(rèn)犯罪地點(diǎn)的記錄、盜碼器圖片、溫州市公安局的文檢鑒定書，用以證明原告卡內(nèi)的資金被羅淦等人提?。?/p>

7.溫州市中級(jí)人民檢察院滬徐檢刑(2003)第471號(hào)起訴書、溫州市中級(jí)人民法院(2003)徐刑初字第525號(hào)刑事判決書，用以證明犯罪分子竊取原告卡內(nèi)資金的事實(shí)已被司法機(jī)關(guān)確認(rèn)；

8.交通銀行太平洋借記卡對(duì)賬單和原告給溫州市公安局甌海分局經(jīng)偵支隊(duì)出具的補(bǔ)充材料，用以證明原告的訴訟請(qǐng)求與其實(shí)際損失吻合。

審判長：被告方對(duì)證據(jù)的真實(shí)性有無異議 被告：沒有

審判長：現(xiàn)在被告舉證

被告： 1.太平洋借記卡章程和辦卡須知，用以證明“凡是通過交易密碼發(fā)生的一切交易，均應(yīng)視為持卡人親自所為，銀行不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任”這一條款已經(jīng)向太平洋借記卡的申辦人明示；

2.原告申辦太平洋借記卡的打印資料，用以證明雙方當(dāng)事人之間存在著儲(chǔ)蓄合同關(guān)系；

3.銀行對(duì)賬單，用以證明原告長期使用本案所涉太平洋借記卡的事實(shí)，以及犯罪分子取款的日期。

審判長：原告有無異議 原告：沒有

審判長：原、被告在事實(shí)方面有無補(bǔ)充？ 原告：沒有。被告：沒有。

辨認(rèn)階段

審判長：雙方當(dāng)事人在事實(shí)方面沒有補(bǔ)充，事實(shí)調(diào)查結(jié)束。下面圍繞爭議焦點(diǎn)進(jìn)行法庭辯論。首先由原告作辯論發(fā)言。

原告：

審判長：被告，發(fā)表你的辯論意見。

被告;

審判長：打斷你一下，庭審的目的在于查明事實(shí)，正確適用法律，請(qǐng)你圍繞著本案爭議的事實(shí)和所適用的法律發(fā)表你的辯論意見。

主審法官：雙方無新的辯論，辯論結(jié)束，下面征詢雙方當(dāng)事人最后意見 原告，最后還有什么意見？。

原告：堅(jiān)持訴訟請(qǐng)求。

主審法官：被告，最后還有什么意見？ [。

[被告：：請(qǐng)求駁回原告的訴訟請(qǐng)求。

[審判長]：根據(jù)民事訴訟法的相關(guān)規(guī)定，在當(dāng)事人均同意的前提下可以進(jìn)行調(diào)解.原告方同意調(diào)解嗎? [原告]：不同意。

[審判長]：鑒于一方當(dāng)事人明確表示不同意調(diào)解，故本庭不再進(jìn)行調(diào)解工作。本次庭審到此結(jié)束?，F(xiàn)在休庭。（擊法槌）

[書記員]：全體起立。（全體起立)請(qǐng)審判長、人民陪審員退庭。（合議庭退庭）請(qǐng)旁聽人員離開法庭，雙方當(dāng)事人閱讀筆錄確認(rèn)無誤后簽字。(雙方當(dāng)事人閱讀筆錄后簽字,全體人員退場(chǎng))

宣判程序

[書記員]：請(qǐng)全體起立。請(qǐng)審判長和審判員入庭。

[審判長]：請(qǐng)坐。

[審判長]：下面繼續(xù)開庭

審判長：繼續(xù)開庭。原告于洋與被告韓靜文糾紛一案，經(jīng)過今天的法庭調(diào)查、舉證質(zhì)證、法庭辯論以及合議庭的評(píng)議，本庭認(rèn)為，本案事實(shí)清楚，現(xiàn)在當(dāng)庭宣判如下：

書記員：全體起立。審判長: 民事判決書