第一篇：法國就業(yè)形勢的介紹

去法國留學大家還有一個要關心的問題就是法國就業(yè)形勢，大家去法國留學無非就想要有一個好的前途希望能夠有一份滿意的工作，那么目前法國就業(yè)形勢如何呢，下面小編就來為各位講解。

法國就業(yè)形勢如何，近年來，在國內的法資企業(yè)日益增多，這些企業(yè)非常需要有留學背景的人才，國內就業(yè)市場上的法語人才一直處于供不應求的狀態(tài)，法語專業(yè)畢業(yè)生的起薪明顯高于其他專業(yè)畢業(yè)生，因此，在當前就業(yè)形勢緊張的情況下，良好的就業(yè)前景也成為很多學生選擇赴法留學的重要理由。在法國留學的一大優(yōu)勢是，目前87所公立綜合大學，全屬公立教育機構，即實行免費教育，只收取少量注冊費用;而私立院校的學費在10萬元人民幣左右。這些院校遍布法國各個城市，其中包括1179年創(chuàng)辦的最古老的巴黎一大和擁有最現代化高科技校園的尼斯大學。

此外，在法留學生可和法國本國學生享受同樣的待遇，包括醫(yī)療保險、住房補助、交通補助、伙食補助等。留學法國公立大學每年的花費約為6萬元人民幣。同時，法國允許大學在讀生合法打工，學生可以通過打工貼補一部分生活費用。不過，各種跡象表明，法國名校選才的門檻正逐步提高，并加強對留學生專業(yè)學習能力的審查。赴法留學一般院校需要500個小時左右的法語學習時間及相應的考試成績。對于無法語基礎者，語言學習準備時間約為3-5個月。

目前在法國就業(yè)形勢是，未來可能將為碩士學歷以上的學生提供畢業(yè)后的工作就業(yè)機會，還有可能延長畢業(yè)后的居留時間到半年。目前，中國有不少留學生在法國知名跨國公司里任職。而且一般來說，在法國只要找到工作，達到一定的要求之后，都可以留下來?；蛘叩綒W盟其他十多個國家去發(fā)展和尋找工作機會，也可以輕松移民加拿大，相對來說在法國畢業(yè)后移民加拿大要比在我們國內輕松的多，辦理的費用也很便宜.技術移民的周期比國內也要短的多。回國謀一份高薪的工作，職業(yè)前景發(fā)展非常樂觀。法國留學學費

綜合大學：免學費，注冊費平均每年約為200歐元-800歐元;

重點高等?？茖W校：公立學校免學費，注冊費平均每年520歐元;

私立學校：一年約為3900歐元-15000歐元;

其他高等院校：一年300歐元至6200歐元。

資金擔保方面，一般要求存入第一年學費和生活費。一般而言，赴法第一年學習語言，語言中心學費在2萬-6萬元人民幣之間，一年生活費不低于6千歐元。同時，父母需提供其收入證明和近半年以來的銀行卡資金流動記錄。

以上就是小編為各位詳解的關于法國就業(yè)形勢的相關介紹，相信大家通過上文對于法國就業(yè)形勢也能夠有所了解了吧，希望能夠幫得到大家。

第二篇：法國就業(yè)形勢惡化

法國政府近日發(fā)表的統(tǒng)計表明，今年3月份法國就業(yè)形勢繼續(xù)惡化，總失業(yè)人數達到近249萬，比上月增加6700人，失業(yè)率超過10%。

這是法國就業(yè)形勢連續(xù)3個月惡化，幾乎各年齡段人口的失業(yè)率都有所增加。其中，25歲以下年輕人的就業(yè)形勢最嚴峻，其失業(yè)率當月上升了1.3%，達到23.1%。

另據統(tǒng)計，法國一級失業(yè)者(可立即投入半職或全職工作的勞動人口)的失業(yè)率3月份增加0.3%，比去年同期上升2.3%。政府注意到，法國一級失業(yè)者的失業(yè)率今年1月和2月分別上升0.7%和0.5%，從這方面說，該類人口的失業(yè)率增幅在逐漸減小。

另據聯合國當天公布的統(tǒng)計數字，法國今年3月份失業(yè)率上升至10.2%。

法國總理拉法蘭當日指出，縱觀今年以來就業(yè)形勢發(fā)展，法國失業(yè)者1月份增加3萬，2月份增加1.2萬，而3月份只增加6000多人，這說明就業(yè)形勢雖依然嚴峻，但失業(yè)人數的增長幅度有所下降。

第三篇：法國就業(yè)形勢全解析

法國就業(yè)形勢也是申請赴法留學的同學們需要了解的，對于同學們來說就業(yè)問題也是很重要的一件事情，法國就業(yè)形勢大家了解了對于將來找工作也是很有幫助的，下面我們一起來關注法國就業(yè)形勢如何吧。

法國就業(yè)形勢怎么樣，2013年7月底，法國政府宣布放寬留學生找工作和移民的政策：修讀法國碩士課程的留學生的畢業(yè)居留簽證(俗稱APS)時間由以往的6個月延長為1年;機械工程、醫(yī)學、會計管理等部分專業(yè)碩士文憑(指由法國政府頒發(fā)的與碩士專業(yè)有等同效力的文憑課程)畢業(yè)的留學生，亦可申請延長居留證至12個月。對比之前只能延長半年居留的政策，這次法國“找工簽”新政為碩士課程、碩士文憑留學生提供了更多找工作的時間，將增加留學生的就業(yè)率。

當今世界，工業(yè)生產部門的就業(yè)需求量越來越小，工業(yè)服務部門的就業(yè)需求量越來越大，這種經濟的第三產業(yè)化和企業(yè)機構更趨生產化和市場化的演變，需要大量的信息群體支撐。預測法國就業(yè)形勢今后8年，信息行業(yè)是高科技領域技術崗位就業(yè)需求量最大的部門。假設法國國內生產總值(PIB)年增長率為2%，那么到2015年在崗的信息員將近60.4萬人。2005年至2015年這10年間，如果考慮其他因素，比如信息部門退休騰空的就業(yè)崗位5.8萬人，每年新增崗位將以1.5萬人次的速度遞進，那么預計這10年內，信息部門要增補的就業(yè)崗位將近20.7萬左右。

相比之下，法國就業(yè)形勢中法國其他部門技術崗位就業(yè)需求量大的還有：衛(wèi)生保健部門，教育部門，商貿部門，生產部門。據了解，這10年內，法國留學生就業(yè)護理工種與信息工種的人手同樣緊缺，預測2005年至2015年，信息部門新增的就業(yè)崗位為14.9萬，即10年總增長幅度超過33%;包括新增補空缺的崗位，年平均增長幅度為3.9%。然而，護理行業(yè)的就業(yè)崗位為14.9萬，即10年總增長幅度超過32%;包括新增加和補空缺的崗位，年平均增長幅度為4.7%。

法國就業(yè)形勢如何呢，上文內容為各位同學們整理的就是有關于法國就業(yè)形勢的全部介紹，同學們申請赴法留學之前可以先關注法國就業(yè)形勢，希望能夠對大家有所幫助。

第四篇：就業(yè)形勢

2010年普通高校畢業(yè)生將達630余萬

袁貴仁說，2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作克服了國際金融危機的不利影響，實現了高校畢業(yè)生初次就業(yè)率的基本穩(wěn)定和就業(yè)人數的繼續(xù)增長。明年需要就業(yè)的畢業(yè)生數量很大，各地教育部門要進一步擴大“農村教師特崗計劃”的規(guī)模，積極配合有關部門繼續(xù)組織實施好各類基層就業(yè)項目，并做好2010年高校畢業(yè)生入伍服義務兵役的征集工作。

“雖然今年第三、第四季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況已經回暖，不過明年的就業(yè)形勢仍不容樂觀?！敝袊肆Y源和社會保障部全國人才流動中心主任司益磊，16日在浙江寧波參加“2009秋季全國人力資源市場高校畢業(yè)生就業(yè)服務周”活動啟動儀式時說。

“ 蟻族”生活在勞碌奔波中尋求改變

“蟻族”，大學畢業(yè)生聚居群體，被稱為繼農民、農民工、下崗工人之后出現在中國的又一群體。之所以把這個群體形象地稱為“蟻族”，是因為該群體和螞蟻有諸多類似的特點：高智、弱小、群居。據統(tǒng)計，僅北京一地就有至少10萬“蟻族”。上海、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量“蟻族”，在全國有上百萬的規(guī)模。

與往年大學生千軍萬馬擠向大城市的現象不同，近來大學生就業(yè)出現了一股“回流”潮，中小城市受到了大學生的青睞。

不同的統(tǒng)計資料都表明，“京、滬、穗、深”曾一度是大學生就業(yè)的首選之地，大連、廈門等二線沿海發(fā)達城市次之。如今，在大城市生活持續(xù)增長的各種壓力卻使“事情正在起變化”：一部分大學生開始理性地反思這種“唯大城市是從”的就業(yè)觀念，并且反其道而行之——回流中小城市。

應正確分析社會對該專業(yè)的人才需求，不要被熱門的假象所迷惑，導致就業(yè)定位發(fā)生偏差;在“熱門”專業(yè)的就業(yè)競爭中，個性與特色十分重要，因此要在擇業(yè)準備中突出個性和針對性;“熱門”專業(yè)學生要準備跨專業(yè)就業(yè)，一般而言，當下的“熱門”專業(yè)主要是工作環(huán)境不錯，但競爭也很激烈的專業(yè)，一些熱門專業(yè)學生不愿意放棄“熱門”，這也導致了他們的就業(yè)難。

未來幾年里，還有哪些缺口專業(yè)?熱門專業(yè)有哪些?高等院校作為人才輸出機構，未來專業(yè)設置應該如何規(guī)劃呢?勞動社會保障部科研所和浙江大學就業(yè)與服務指導中心提供的相關材料，獨家發(fā)布2010高校就業(yè)趨勢預測：總勞動力富余，專業(yè)技術人才缺口不小，農業(yè)缺218萬，工業(yè)缺1220萬，第三產業(yè)缺口325萬。

根據勞動社會保障部科研所的數據顯示：我國在“十一五”期間計劃年均新增勞動力需求總量為1800萬，但是“十一五”期間每年新增勞動力供給為2000萬，每年將出現200萬富余勞動力，供給和需求之間存在差距，預計我國在未來幾年內在勞動力總量上將出現供大于求，勞動力大量閑置現象。

但根據中國人事科學研究院《2009中國人才報告》預計，到2010年我國專業(yè)技術人才供應總量為4000萬，而需求總量為6000萬。此項數據顯示我國勞動力總體有富余，但專業(yè)技術人才仍將出現供不應求的局面。

第一產業(yè)：2010年農業(yè)科技人才需求可能達到幾百萬人，但是相關人才供給有限，根據國務院頒布的《農業(yè)科技發(fā)展綱要(2001-2010)》數據，我國共有涉農院校43所，在校學生大約為9萬，教學和科研人員為3.5萬人，130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農業(yè)。預計到2010年人才缺口將達到218萬人。

第二產業(yè)：我國大學生中38%為工科類學生，但是畢業(yè)生人數還是不夠，振興我國工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在IT、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術開發(fā)、條碼技術、鐵路高速客運技術等領域。預計到2010年，人才缺口數字最

大，將達1220萬人。

第三產業(yè)：該產業(yè)將是擴大就業(yè)崗位最多的部門。一些高端涉外人才需求很大，比如：涉外會計、涉外律師、涉外金融服務、同聲傳譯、電子商務、數字媒體、物流、精算和心理咨詢，人才缺口預計在325萬。

我國專業(yè)技術人才總量還處于供不應求的局面，大學生就業(yè)難問題僅僅為一種表象。之所以看到困難和大學生個體表現差異有關。首先，作為一名大學生是否學有專長，知識和能力結構能否達到技術人才的評判標準，能否符合社會需求;其次，個人就業(yè)意愿和社會意愿存在差異。我國的基層和中西部地區(qū)需要大量的科技人才，大學生能否重視這些就業(yè)機會。從2003年第一批擴招后的大學生畢業(yè)以來，就業(yè)難的問題每一年都會被輿論拾起，成為人們眾說紛紜的焦點。年年歲歲花相似，歲歲年年景不同，2009年學子們在為工作奔波忙碌時，對前景似乎比以往更加迷茫。大學生面對就業(yè)市場眾生相，無奈之余，只好“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”！

1、高學歷，卻敲不開企業(yè)的大門

本科生遍地都是，碩士生也沒那么稀罕，博士都擴招了，所謂的高學歷還能在市場上所向披靡嗎？不看學歷看能力，學歷只不過是求職就業(yè)的“敲門磚”，很久以前人們這樣說。時過境遷，曾經被人們看好的高學歷在今天似乎怎么也敲不開企業(yè)的大門。

研究生白送都沒人要

根據麥可思對2010年考研學生所做的調查顯示，34%的人選擇考研的理由是“就業(yè)前景好”，在眾多考研理由中位居榜首。然而，研究生的就業(yè)前景真如學子們想像中那么好嗎？在論壇上，有一位網友發(fā)表了“我是研究生，白送都沒人要” 的帖子，一石激起千層浪，引發(fā)了其他網友的共鳴。在2009年各大媒體不時爆出研究生找工作屢吃閉門羹的事件，學子這邊手持高學歷期盼企業(yè)能夠多看自己一眼，企業(yè)那邊挑挑揀揀到頭來還是棄之門外。

就學歷來講，研究生在求職中處于“上不去、下不來”的尷尬位置。同樣在論壇上，一位HR這樣說：“我們公司只有研發(fā)部門才招研究生，其他的崗位還真是沒有這個必要；如果要讀研究生，那就讀到博士，這樣出來才會有‘銷路’?！?/p>

選擇考研，學子們本想以此為就業(yè)拓寬道路，期待獲得可以給自己增重的學歷砝碼。然而，當他們走出象牙塔再次面臨就業(yè)的時候，卻發(fā)現學歷在市場上的吸引力已大大縮水。招聘洗碗工，要求本科學歷。

2009年廈門市公安局翔安分局要招聘一名高學歷的洗碗工，其條件之高被網友怒稱“這是對國家學歷的藐視！”雖然在輿論的壓力之下，招聘方修改了苛刻的招聘條件，豐富了工作內容，可被傷自尊的網友還是“窮追不舍”。相比之下，有些網友則顯得“淡定自如”，51job論壇網友“時間換空間”回帖說：“聽到這樣的消息，15年前憤怒，10年前麻木，5年前呵呵一笑！” 另有網友則在高唱“你傷害了我，我一笑而過，你要求貪婪我只能懦弱”。這一事件，不僅直射學子就業(yè)難，同時也使學歷貶值的問題凸現出來！

學歷貶值，大學真的無用？

當所有看似殘酷的事實集中呈現我們眼前時，人們很容易草率的得出結論，讀完大學，有了學歷依然很難找到工作。學歷貶值、大學無用論便在學子們的腦海中應運而生。前不久，“熊貓燒香”的作者李俊提前出獄，國內一些知名IT公司得知消息后紛紛向他發(fā)出邀請函。李俊因“毒”得“名”，“熊貓燒香”雖不是為“名”而作，卻讓大眾看清這位連高中都沒有考上的水泥工藝技校生在網絡安全領域的天賦。早年李俊曾在北京、廣州等地闖蕩過，無一例外地被數家網絡安全公司因學歷低而拒之門外。在51job論壇上的一項調查顯示，43%的人曾遭遇過“學歷歧視”，位居各種常見就業(yè)歧視的前列。

高學歷敲不開企業(yè)的大門，除了埋怨社會的不公，企業(yè)的苛刻，大學生能否從自身的角度來考慮“敲門”方式存在的問題呢？在采訪德勤華東區(qū)校園招聘經理胡艷紅時，她一再強調：“德勤非?？粗貞笇W生在校的學習成績、組織能力、人際交往能力”。許多大學生以學不到東西為由揮霍四年的青春時光，或者為拿一紙文憑而晃晃度日，面對HR的“火眼晶晶”，這樣的學生定會“原形畢露”！

高學歷敲不開企業(yè)的大門的原因之一，不是學歷貶值，而是學歷的“含金量”降低！學生在校不好好學習專業(yè)知識，實習時不積累為人處事能力，再高的學歷對于企業(yè)來說只是一張象征意義的白紙而已。

2、就業(yè)難，紛紛回爐短訓

2009年9月末媒體報道“哈爾濱大學生‘回爐’短訓就業(yè)受寵”，新年伊始，廣東曝出“技校生就業(yè)好過大學生”，“企業(yè)爭搶技校畢業(yè)生，造成人才提前‘脫銷’”等類似的新聞。即學即用的技校培訓PK“華而不實”的大學教育，學子們心寒之余，不得不“識時務者為俊杰”，紛紛加入“回爐”培訓的行列。

曾經有一些專家和學者認為大學生“回爐”技校是一種人才和教育資源的浪費，然而隨著大學生就業(yè)問題的凸顯，大學畢業(yè)生為了增強就業(yè)競爭力回技?！俺潆姟钡默F象被越來越多的人接受和認同，“回爐”大學生也從當初的“個別現象”發(fā)展到今天成為一個群體。技校生受寵，大學生“回爐”，曾經的“天之驕子”，如今卻需要技校的“鍍金”才能真正發(fā)射光芒。上海社科院青少年研究所副研究員曾燕波在解釋這一“反?！爆F象時說：“技校、職校不可能替代大學教育，當大學畢業(yè)生紛紛回潮讀技校尋找就業(yè)出路時，拷問的不是教育體制，更深層次折射出的是當前經濟結構的問題。目前，我國的產業(yè)結構不完善導致一些重要產業(yè)對大學生的需求有限，社會上需要大學畢業(yè)生從事的白領崗位不足?！?/p>

3、有工作，卻與農民工同酬

掙扎在職場中的大學生千辛萬苦找到工作，還來不及慶幸自己拿到了眾人相傳的2000元薪酬的市場價，中國社科院發(fā)布的統(tǒng)計數據無疑又一次刺傷了學子脆弱的心靈。

中國社科院發(fā)布的《2009人口與勞動綠皮書》顯示：“隨著大學畢業(yè)生的增加和有經驗的青年農民工的搶手，兩者工資待遇有趨同的趨勢。國家統(tǒng)計局的抽樣調查結果顯示，21歲和22歲的大學畢業(yè)生與同齡的青年農民工的工資分布進行對比，都是“千元檔”，甚至青年農民工的平均工資水平略高于大學畢業(yè)生?！?社科院的這一統(tǒng)計也許是無心之舉，可已經覺得倍受歧視的學子們這下似乎又被揭了傷疤。媒體上沸沸揚揚的炒著“大學生與農民工同酬”，社科院人口與勞動經濟所所長蔡昉也表示：“部分青年農民工進入勞動力市場較早，積累了經驗技能，具備一定的就業(yè)競爭力，可能會與剛出校門的大學畢業(yè)生在一定程度上形成就業(yè)競爭關系。

大學生就業(yè)調查報告

當代大學生面臨著相當嚴峻的就業(yè)形勢,這場經濟危機不僅影響了世界各國的經濟,還導致即將走向工作崗位的各校大學生帶來了相當大的影響,面對危機我們應該何去何從呢？ 全國大學擴招后,大學生就業(yè) 難的問題已經是一個不爭的現象,且有可能走向越來越難的趨勢.這個方面和國際經濟形勢有很大關系,另一方面和中國經濟結構體制和教育改革落后有關,更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關,針對這一社會現象進行各方面的調查,問題涉及大學生就業(yè)期望,就業(yè)素質的自我評價,高校就業(yè)指導工作,擇業(yè)與就業(yè)的影響等方面,旨在對大學生就業(yè)期望與實際就業(yè)的相關問題進行實證研究,為高校就業(yè)指導和人才培養(yǎng)提供資料與對策研究依據 調查結果呈現出以下幾個問題.一 多數學生對于務實有新的認識,就業(yè)期望趨向現實,主要表現在工作單位,工作區(qū)域等方面.1 就業(yè)方向:先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇,大學生

在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是:先就業(yè)后擇業(yè),先擇業(yè)后就業(yè),繼續(xù)深造,它們分別為 41.76%，28.57%，27.84%,調查顯示,在面對就業(yè)壓力時,多數學生表現出特有的自信與成熟,在此問題的選擇中,特別值得關注的現象是繼續(xù)深造,這選項占 ,有過四分之一的學生希望繼續(xù)學習,而且此風近年經久不衰,且愈演愈烈.究其原因:一是經濟知識時代的影響和人才素質要求的提高;二是就業(yè)競爭激烈,優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層人才;三是心理素質,有的大學生是為了緩解就業(yè)壓力,回避即時就業(yè)問題等因素,這一現象值得認真分析研究,其利弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力,促進人才素質的提高,改善我國人才結構,增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反應出大學生心理素質的方面欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于非風險化。這種現象還可以從學生對就業(yè)前景持有不容客觀的評價，這里除了客觀因素外，更多的是學生的心理素質問題，由此可見，高校加強就業(yè)指導和就業(yè)心理輔導室必要的。

二 就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經濟發(fā)達地區(qū)，調查結果表明，學生在選擇就業(yè)地區(qū)時，選擇經濟發(fā)達地區(qū)占66.5%。這說明兩個問題，一是經濟發(fā)達地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經濟發(fā)達地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供在學習提高的機會，這與學生的自我發(fā)展，自我實現的需要時密切相關的。二是經濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)機會較其他不發(fā)達地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化的選擇方位較之其他地區(qū)多，這也成為就業(yè)者選擇的原因。

三 價值取向：記者在走訪的過程中了解到，各單位的薪資基本保持在相對穩(wěn)定的水平，只有少部分單位存在降薪的現象。大多數企業(yè)負責招聘的人員都表示，崗位薪資不可能高于招聘薪酬，但會基本保持原有水平。這種情況下，大部分求職者應對人力資源市場和薪酬采取主動迎合態(tài)度，針對現階段形式自身作出相應調整。

我們大學生的擇業(yè)觀正在發(fā)生變化，他們變的冷靜理智，據國家工商總局統(tǒng)計，2006年我國的中小企業(yè)已經達到100萬家，占全部企業(yè)的99%,中小企業(yè)和民營企業(yè)也是我們大學生的主力軍，其企業(yè)具有更多的創(chuàng)新和更新能力，我國加入wto后對大學生求職擇業(yè)帶來了更多的機會。

四 大學生應加強就業(yè)工作的對策

（一）堅持理想教育確定正確的職業(yè)理想，道德修養(yǎng)在掌握的所學專業(yè)要求的各項準予技能重點培養(yǎng)學生適應心環(huán)境和動手創(chuàng)造的能力。

（二）緊跟時代步伐，更新大學生就業(yè)觀念，目前的社會強調的是以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，勇于挑戰(zhàn)，不怕失敗，隨著改革開放農村經濟有了突飛猛進的發(fā)展也創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會。只要我們大學生都有積極的心態(tài)，正視社會適應社會，你就會越來越尊重知識，尊重人才，社會將會盡可能的為大學生求職擇業(yè)提供合適的環(huán)境，大學生得以施展自己的才華。所以大學生本身應對就業(yè)只是有一定的了解，才能使自己在今后的就業(yè)中有立足之地?！?/p>

大學生自身存在的問題所帶來的就業(yè)難。

首先是大學生不合時宜的職業(yè)價值取向和就業(yè)觀念是造成大學生就業(yè)難的重要原因。大學生作為公認的精英階層,傳統(tǒng)的儒家思想所編制起來的“精英情結”深深的束縛了他們的觀念?！氨本┥鐣洕茖W研究所‘當代大學生就業(yè)狀態(tài)研究’課題組在《中國教育報》上公布了他們的調查,大學生目前的擇業(yè)觀念,在單位的選擇上:選擇科研結構、黨政群體、中外企業(yè)占總人數的63%,而選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、大中學校、集體企業(yè)的,只有7%,在地區(qū)的選擇上,選擇大城市的有20.8%,而選擇小城鎮(zhèn)、農村、老少邊地區(qū)三項僅有5%?！?/p>

其次,大學畢業(yè)生自身綜合素質不高,適應社會的能力差,難以符合用人單位的要求。一些大學生在學校里只滿足所學課程,缺乏廣博的知識積累和解決實際問題的能力,加之語言表達能力不足,在應聘場合緊張、膽怯,不能充分展示自己,從而錯過了許多工作機會。

另外,大學生在擇業(yè)時,缺乏對自己的清晰定位,擇業(yè)缺乏目的性也導致成功率不高。

3。企業(yè)倒閉，失業(yè)人員增多。

中國社科院近日發(fā)布報告稱，中國城鎮(zhèn)失業(yè)率已經攀升到9.4%，在全球金融危機重壓之下，截止去年年底，中國已有67萬家小企業(yè)被迫關門，約有670萬就業(yè)崗位蒸發(fā)，使失業(yè)人數遠高于官方統(tǒng)計的830萬。中國就業(yè)形勢已十分嚴峻，估計2010年610萬名大學畢業(yè)生中就業(yè)困難的比例可能占到四分之一。

4。海外歸來學子對我國大學生就業(yè)沖擊加劇。

近幾年來，留學生回國潮一浪高過一浪，直接擠壓國內大學生就業(yè)空間，這些海外學子對世界經濟運行規(guī)則，各國法律制度等比較了解，在國外多年的鍛煉，社會實踐能力和駕馭各國社會文化、政治制度差異的能力比較強，競爭力較強，是國內大學生就業(yè)強勁對手。

5。用人單位誤區(qū)過分關注文憑性別歧視 生源地域歧視 過分看重工作經驗：2 大學生應對就業(yè)難題的對策

1)努力提升自身的綜合素質，包括素質與能力。當代大學生必須有把自己事業(yè)與國家進步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業(yè)心和責任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。除素質外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個人素質的外在表現，是在社會中直接產生作用的那部分內容，當前社會大學生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術的能力等。

2)加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。

3)正確就業(yè)定位。當前大學生求職擇業(yè)應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。

4)借助各種渠道，把握就業(yè)機會。當前大學生可利于人才交流會、網絡資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機會。

5)先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，不得已時，大學生應轉變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎。高校提高大學生就業(yè)對策

1)應該努力提高辦學水平。高校應轉變觀念，把握教育國際化的潮流，加強世界高教領域的交流與合作，全面提高辦學水平。高校應樹立正確的教育目標，積極培養(yǎng)大學生知識和能力，培養(yǎng)具有不斷追求真理、追求科學精神，能為祖國健康工作五十年以上的綜合素質優(yōu)秀的大學生。

2)不斷進行教育改革，高校必須以市場為導向，緊密聯系經濟社會發(fā)展的實際情況，加快調整高校專業(yè)結構，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對路的人才?，F有科類結構與我國經濟結構調整、產業(yè)結構升級和社會發(fā)展的要求還不能完全適應，必須適時調整。

3)建立完善大學生就業(yè)服務體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導和服務等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導和服務體系。建立以服務為主的高校畢業(yè)生就業(yè)工作機構，并能獨立開展工作，為畢業(yè)生和用人單位提供信息服務，咨詢服務，指導服務，培訓服務等全方位、多層次、立體式的服務內容和服務形式，為大學生確立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀，掌握競爭技巧，積極參與人才市場的競爭創(chuàng)造有利條件。

五 總結

大學生應更加客觀地看待自己了，樹立理性的就業(yè)觀，把自己當成普通的勞動者來對待；應該考慮到基層就業(yè)；對薪酬的估計應該比較客觀；把精力放在提高綜合素質上，努力所自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬?；還要特別注意職業(yè)規(guī)劃，因為，大學生要想選擇理想的職業(yè)，并有所作為，就必須在一入學時就自覺地把學習同今后的工作緊密地聯系起來，建立起合理的知識結構，培養(yǎng)科學的思維方式，提高自己的實用技能，我們大學生不應該是就業(yè)的弱勢群體，不應該存在找不著工作的問題，只存在就業(yè)的地區(qū)、就業(yè)的行業(yè)、就業(yè)的起薪等這些方面的困難。

第五篇：就業(yè)形勢

2009年大學生就業(yè)形勢分析

隨著各大高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數也連年增長，2003年是高校擴招后畢業(yè)生的人數達212萬，2004年畢業(yè)280萬人，比上一年增長32.1%，2005年畢業(yè)達到了338萬人,保守估計2009年大學生畢業(yè)人數達到600萬，2010年達到610萬，還有150萬的歷年未就業(yè)畢業(yè)生。雖然政府在不斷增加就業(yè)機會，而面對不斷增加的就業(yè)人群，那只是點毛皮而已。大學生就業(yè)問題仍然不容樂觀。

一、根據相關資料，可以看出大學畢業(yè)生的就業(yè)情況有一下幾個特點：

1.就業(yè)崗位與畢業(yè)生人數差距太大

大家都知道，大學畢業(yè)為的就是能找到好的工作，可是，為什么大學生就業(yè)問題一直讓大家困擾呢？從經濟學的角度來說，就是供過于求。每年畢業(yè)的大學生的數量比社會上所需要的就也崗位數量多的多；而且，這個差距還在逐年的增大。有關資料表明，從2001年至2006年，全國高校畢業(yè)生從114萬增加到413萬，是擴招前的4倍；然而，用人崗位增加的比例卻遠遠小于此。這也是大學畢業(yè)生就業(yè)困難的一個直接原因，相信這也是社會公認的。

2.熱門專業(yè)人才過剩

前些年，出現了幾個熱門專業(yè)，如計算機，土木工程等等。不可否認，這些專業(yè)至今仍然是熱門專業(yè)，仍然是社會的焦點問題。致使眾多考生紛紛報考這些專業(yè)。大多數人都是這樣認為的：既然是熱門專業(yè)，那么社會上的需求量就大，工作自然就好找。這話不假，可是，當所有的人都這么想的話，就會出現供過于求的情況。雖然需求量大，但學習這些方面的人才更多，已經超過飽和。這就是人們通常所說的扎堆現象。這也就是為什么熱門專業(yè)的畢業(yè)生們找不到工作的一個重要原因。

3.薪水與自己心中的希望值不符

很多大學畢業(yè)生，尤其是名校的畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，剛剛踏入社會，就認為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會現實水準。從而對一些企業(yè)的相對較低的薪水不屑一顧。其實，這就象軍人打仗一樣。能帶兵打勝仗的將領，不一定受過什么好的教育，但通過實踐，他們可以帶兵打出漂亮的一站；而那些從學校里學出來的將領卻未必有那樣的本領。因為他們只是通過理論來看戰(zhàn)爭，很少付諸實踐，只是紙上談兵，真要上戰(zhàn)場的時候，有些事情跟紙上的并不一樣。所以，即使是名校畢業(yè)的學生，也不能自以為是，有些事情并不象想像中的那樣。所以，也不能期望太高?，F在的大學生們的薪酬期望值普遍下降，有的甚至開到只有800元，但這畢竟只是少部分，仍有大部分畢業(yè)生的期望值高出社會現實水準，這就是人們常說的“高不成，低不就?！敝械摹暗筒痪汀?。

4.各企業(yè)選人挑剔

在大學畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時，用人單位也普遍存在著“選材難”的問題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學生，但是，他們每年基本上不要應屆大學生。這將是應屆大學生值得思考的一個問題，企業(yè)是不會無緣無故不要應屆生的。

二~ 造成大學畢業(yè)生就業(yè)困難的原因

1.社會競爭激烈

中國是世界上人口最多的國家，13億，這個數字是令人無法想像的。所以，根本不能保證每個人都有自己的工作，都有自己的崗位。換句話說，也就是社會對高校畢業(yè)生的吸納能力正在逐漸減小。而高校畢業(yè)生的數量卻是逐漸增加的，而且，增加之勢遠遠大于減小之勢。隨著政府機構改革、人員分流，國有企業(yè)深化體制改革、精兵簡政，雖然私有企業(yè)不斷增加，但就業(yè)崗位少，不能從更本上解決

問題。另外，招生規(guī)模的不斷擴大，高校年年在擴招，畢業(yè)生的數量一年比一年多，造成社會對畢業(yè)生的整體社會需求量與實際畢業(yè)人數之間的矛盾突出，畢業(yè)生求職擇業(yè)的競爭加劇。再過兩、三年，我們的畢業(yè)生人數將成倍地增加，加上往年未就業(yè)的待業(yè)畢業(yè)生，這個將會是一個盤大的數據，給就業(yè)帶來嚴峻的考驗。

2.扎堆現象 ：地區(qū)性扎堆和職務類扎堆。

專業(yè)扎堆現象在上面已經跟大家講過了，下面就來說說就業(yè)單位扎堆和地區(qū)扎堆的問題。大多數畢業(yè)生都把高薪的外企當作就業(yè)的首選，根據相關資料我們可以看出，2006年的畢業(yè)生把外企當作就業(yè)首選的百分比高達29.85%，將近三分之一。其實，外企并不是容納大學畢業(yè)生的最主要力量。另外，還有15.2%的高校畢業(yè)生把政府機關當作就業(yè)單位的首選，這就使得報考公務員的人們越來越多，“公務員熱”不斷升溫。由于北京，上海等地區(qū)相對較為發(fā)達，人們通常會認為，那里的就業(yè)機會會很多。因此，有相當一部分畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)就首先選擇此類地區(qū)，從而形成了地區(qū)扎堆的現象。而相對不發(fā)達的地區(qū)，象大西北，西藏等地區(qū)卻沒有那么搶手，其實這些欠發(fā)達地區(qū)才最需要人才，去建設，去發(fā)展。

3.就業(yè)定位過高

很對學生對于工作的期望值過高，對工作地點，工資待遇、日常休假等期望，影響了學生就業(yè)。

4.自身素質不夠

還多學生有掛科現象，而且在大學里面參加活動較少，基本上除了正常的學習以外就沒有干過其他的事情，接受鍛煉比較少，達不到企業(yè)對大學生的最基本定位，一般學生只要能過六級、參加過一定得學生活動，學習成績達到基本要求，就能夠符合企業(yè)的基本要求，而且就業(yè)也不是什么大問題，而往往有好多同學達不到此標準，造成了就業(yè)困難。

5.家庭壓力

好多同學在選擇工作的時候，受到父母影響太大，然而父母對大學生就業(yè)的期待遠遠超過現在大學生的就業(yè)標準，也是在另一方面造成了大學生定位偏差，影響到了大學生的就業(yè)。

6.對于大企業(yè)國企的鐵飯碗意識

很多同學在看到招聘企業(yè)的信息以后第一件事情就是問是不是國企或者大型企業(yè)，而不是細致的去了解一下企業(yè)的信息，受到了我們常說的鐵飯碗意識影響，總想一勞永逸，從而導致了一些同學錯失了不少就業(yè)良機。

7.其他原因

除了上述2大原因之外，還有許多各方面的因素影響著大學生就業(yè)問題，如性別問題，相關資料表明，女性畢業(yè)生的就業(yè)率比男性畢業(yè)生低一些；還有，城鄉(xiāng)區(qū)別問題。據報道，來自農村的畢業(yè)生的就業(yè)率比來自城市的畢業(yè)生的就業(yè)率低10.09%。

大學生就業(yè)形勢與對策

當代大學生是很幸運的，因為他們面臨的是百年以來最好的機遇，中國將在他們這一代成為富強的世界大國，因此有更廣闊的天地讓他們施展抱負。但在歷史機遇的同時，當代大學生也面臨前所未有的挑戰(zhàn)；每個大學生都將面對越來越快的社會發(fā)展所帶來的競爭壓力。競爭，推動了社會的發(fā)展，展示了社會的活力；競爭就是優(yōu)勝劣汰。面對就業(yè)競爭，大學生何以應對？何以立足？唯有自身的素質和過硬的本領為你說明一切。

一、大眾化教育與大眾化就業(yè)

目前，我國高等教育已完成由“精英教育”向“大眾化教育”的轉化，大眾化教育必然帶來大眾化就業(yè)。高校畢業(yè)生的就業(yè)工作已經打破由國家包分配工作的觀念和機制，正在建立起“市場導向，政府調控、學校推薦，學生和用人單位雙向選擇的就業(yè)機制”。2005年高校畢業(yè)生總人數已由計劃經濟年代的十幾萬人上升到338萬人；2006年畢業(yè)生總數接近380萬。按照國家教育部近幾年公布的大學畢業(yè)生當年初次就業(yè)率為70%左右計算，可想而知大學生就業(yè)競爭的壓力有多大。因此，高校畢業(yè)生必須提高求職意識和職場競爭能力，以積極主動的心態(tài)，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的新型就業(yè)觀念，即先求生存，后謀發(fā)展。眼下，“就業(yè)難”已是不爭的事實；但“就業(yè)難”又是相對的。據國家權威部門統(tǒng)計公布，我國經濟正處于快速上升的發(fā)展階段，每年可增加就業(yè)崗位壹仟萬個，特別是高技能型實用人才十分缺乏。在這個職業(yè)大市場中，大學畢業(yè)生無疑是最優(yōu)秀的群體。我們有理由相信：每一位畢業(yè)生只要轉變就業(yè)觀念，憑借自己的學識和素質，一定能盡快地求得一份相對滿意的工作。

二、轉變就業(yè)觀念，強化自身素質

在過去計劃經濟時代，大學生就業(yè)是國家計劃分配，即傳統(tǒng)意義上的“包分配”。隨著經濟體制的改革和就業(yè)體制的改革，大學畢業(yè)生不能再等待國家包分配，而要充分利用整個社會營造的就業(yè)市場；按市場規(guī)律辦事，把個人融入其中。也就是說，面對就業(yè)形勢和就業(yè)市場，大學畢業(yè)生不能“等、靠、要”，更不要指望天上會掉餡餅。要以積極態(tài)度，樹立市場經濟觀念，不斷提高自己的競爭意識和綜合競爭能力。

我們主張畢業(yè)生“先就業(yè)后擇業(yè)”，十分看重走出校門的必要磨煉；從人才的發(fā)展和成才規(guī)律來看，任何事業(yè)有成的人無一不是從基層、從工作第一線摸爬滾打成長起來的。而好高騖遠，眼高手低、華而不實只能是一事無成。作為高校在校生或即將走出校門的畢業(yè)生，要認清就業(yè)的大眾化和市場化，要強化自身的素質，要明明白白知道用人單位選用什么樣的人才。用人單位的用人原則通常是：挑選最能勝任本工作崗位的人選。具體的講：有學識有才干有素質，敬崗敬業(yè)，吃苦耐勞，有團隊合作精神和開拓進取精神。其次對文明禮貌、氣質和語言表達、溝通能力等也很講究。這就要求畢業(yè)生既要有扎實的專業(yè)知識，又要有實踐技能，更要有很高的個人素質。

三、求職材料與就業(yè)渠道

求職材料是個人資料的精心組合，是個人身份的有效證件，是“通往面試的護照”。每個畢業(yè)生務必秉持誠信的原則，精心打造自己的這本“護照”，以便順利的踏上求職之路。求職材料一般分為個人制作和高校統(tǒng)一格式兩種，其內容基本包括求職信（或稱自薦信）、個人簡歷、學校提供的成績評語表以及在校期間各類獲獎證書、職業(yè)資格和技能證書、校內外社會活動的任職等。高校統(tǒng)一制作的還包括學校和專業(yè)簡介。一份好的求職信應該是最有說服力、最能打動人的。信的格式要求規(guī)范，言辭要懇切，內容要實在，但不能千篇一律；信的長短要合適（以一頁為準），特別要注意個人特色的表述，如個人特長，特別技能或特別之處。如能根據用人單位的崗位要求有針對的寫求職信更是上策。簡歷的填寫，要求內容真實，突出專業(yè)特色和個人優(yōu)勢。要能清楚地表明你的學歷、技能以及興趣、志向等，表明你完成任務的能力和待開發(fā)的潛力。

求職材料是求職的必要準備，是面試前的包裝及面試的介紹信。接下來如何能順利求職，首先是通過各種渠道搜集招聘用人的信息；信息的來源就是就業(yè)的渠道。就目前來說，獲取就業(yè)信息的來源和渠道有下列幾種形式：

1、利用實習機會，積極爭取被實習單位錄用；或在實習區(qū)域內尋找就業(yè)機會。

2、利用家庭和社會關系尋找就業(yè)機會。

3、通過政府人才市場，勞動職介中心的用人信息尋找就業(yè)機會（包括公務員招考和人才招聘會）。

4、通過教育主管部門安排的就業(yè)招聘會及相關高校內部招聘會尋找就業(yè)機會。

5、通過國家各級各類的人才招聘網及地方和教育網站的用人信息尋找就業(yè)機會。

6、通過電視，報刊等宣傳媒體的招聘信息尋找就業(yè)機會。

7、直接通過高校內設的就業(yè)機構或其他有效途徑尋找就業(yè)機會。

在通過上述渠道獲取你滿意或感興趣的信息后，路途遠的，可先電話聯系，然后郵寄求職材料或發(fā)電子郵件，并等待回音。路途近的，可電話聯系后直接登門拜訪，爭取面試。面試是成功就業(yè)的最后一站，切記要把握好。面試前要有充分的思想準備，要能夠準確的反映出材料中介紹的自我。其次，細節(jié)問題上要特別注意文明禮貌，服裝整潔大方，用心傾聽，適時回答；回答時語言清晰、適中、有層次，最好是普通話。如果你做好了這些，祝賀你，用人單位已為你打開了大門。

四、社會關注與高校重視

大學生求職之路不輕松并引起社會的廣泛關注，黨中央和國務院更是高度重視。認為大學生就業(yè)事關人民群眾的切身利益，事關改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，事關高等教育事業(yè)的健康發(fā)展和建設小康社會的實現。作為工作第一線的各高校，更是把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，以更積極的態(tài)度，更有力的措施，更扎實的行動做好就業(yè)工作。各高校均成立以黨政一把手牽頭的就業(yè)工作領導組織，內設專門的辦事處室。注重對畢業(yè)生就業(yè)咨詢與指導工作，廣泛搜集信息，形成信息傳遞網絡，建立實訓基地和內部常設市場。其次，在改革教育模式、調整專業(yè)設置、推進教育創(chuàng)新上下功夫；特別是高職院校，要培養(yǎng)出高素質、高質量的技能型實用型人才是其追求的最終目標。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，走出校門的學子都是時代的弄潮兒，愿他們在工作和社會實踐中圖變化、謀發(fā)展，實現自己的人生價值。

預測2010年應屆生就業(yè)形勢仍嚴峻

高校的新生入學工作還在陸續(xù)進行中，2010年應屆畢業(yè)生的就業(yè)招聘就已提前啟動，金融危機的影響持續(xù)，明年的就業(yè)壓力仍然巨大。

2010年畢業(yè)生的招聘大戰(zhàn)在今年9月率先打響，眾多名企爭相公布了他們的最新招聘計劃，其中四大會計事務所之首的畢馬威最早公布了2010年的招聘計劃，成為第一個公布詳細招聘計劃的企業(yè)，9月22日－24日，在復旦皇冠酒店將舉行畢馬威上海畢業(yè)生職業(yè)展會，受金融危機影響，畢馬威2010屆將新招員工約1700人，與2009屆的近2000人(其中上海地區(qū)600人)的招聘規(guī)?？s減了約300人，畢馬威中國人力資源主管合伙人吳麗莎說:“金融海嘯來襲后，企業(yè)面對減低成本和提高效率等各項人力資源的挑戰(zhàn)，但是我們仍將繼續(xù)投資于?人才計劃?。我們的員工總數按計劃將在2010年超過10000人?！?/p>

此外，阿里巴巴集團今年的校園招聘會將于9月在全國包括上海、北京、南京、杭州、西安五地陸續(xù)召開，將有千名應屆畢業(yè)生加盟企業(yè)。普華永道在過去幾年中每年在全國招聘1500到2000名員工，其中上海招募的人數為400至500人。而今年他們也將在9月中旬制定出本年校園招聘的詳盡計劃和明細，9月底10月初即將召開大規(guī)模的校園招聘活動。

不過，招聘企業(yè)雖然來勢不小，但是目前發(fā)布的職位數量偏少，高質量職位多在10月左右發(fā)布，明年的應屆大學畢業(yè)生們因此紛紛做好了打“持久戰(zhàn)”的準備。

上海市教育部門相關負責人也表示，盡管今年2009屆畢業(yè)生在金融危機下的就業(yè)形勢還算不錯，但是這是舉全市之力，出臺了多種激勵措施情況下的成果，由于金融危機影響的持續(xù)以及非常狀態(tài)下的一年見習生制度等積累的就業(yè)壓力，2010屆的大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力預計仍然巨大，形勢不容樂觀。