第一篇：加強(qiáng)安全防范管理 確保學(xué)生幼兒安全

加強(qiáng)安全防范管理 確保學(xué)生幼兒安全

春季是雷擊、山體滑坡、森林火災(zāi)等自然災(zāi)害多發(fā)期，精神疾病和心理疾病的高發(fā)期，也是很多學(xué)校組織大型集體活動的時(shí)期，各類安全事故隱患增加。

要求，各地教育行政部門和學(xué)校要全面落實(shí)校園安全防范措施。要切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全防范，落實(shí)學(xué)?！叭朔?、物防、技防”措施，特別是抓好學(xué)校門衛(wèi)防范、宿舍值班、巡邏工作，嚴(yán)格落實(shí)外來人員進(jìn)出登記制度，及時(shí)制止無業(yè)人員、精神病患者、來歷不明人員進(jìn)入校內(nèi)，排查學(xué)校門口及校園周邊可能存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)異常情況迅速采取措施予以處置，嚴(yán)防校園傷害事故發(fā)生。

強(qiáng)調(diào)，各地教育行政部門和學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)大型集體活動管理。要高度重視大型集體活動安全管理，堅(jiān)持活動審批制度。學(xué)校在組織春游、運(yùn)動會、參觀考察、社會實(shí)踐等外出集體活動時(shí)要嚴(yán)密組織、精心安排，做到活動前有預(yù)案，活動中抓落實(shí)，活動后作總結(jié)，將安全保衛(wèi)落實(shí)到活動各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)防交通事故、擁擠踩踏、食物中毒、意外傷害、野炊引發(fā)火災(zāi)等各類學(xué)生傷亡事故發(fā)生，確保學(xué)生集體活動安全。

還要求，各地教育行政部門和學(xué)校要深入開展安全教育和演練。要充分利用教育部網(wǎng)站和全國中小學(xué)安全教育網(wǎng)提供的《春夏秋冬話安全》(春季篇)、《<安全小衛(wèi)士兒童傷害預(yù)防手冊>優(yōu)秀課例集與教學(xué)資源包》、《氣象防災(zāi)避險(xiǎn)指南》、《應(yīng)對地震災(zāi)害自救自護(hù)常識》、《電梯乘用安全宣傳片》等資源，積極配合各地地震部門開展的“平安中國”防災(zāi)宣導(dǎo)系列公益活動，進(jìn)一步普及安全知識，提高廣大中小學(xué)生的安全意識和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。要聯(lián)系家長共同做好學(xué)生上下學(xué)路上的安全防范工作。

第二篇：嚴(yán)格校車管理,確保學(xué)生安全

嚴(yán)格校車管理，確保學(xué)生安全

闞家鎮(zhèn)闞家小學(xué)

安全重于泰山，生命安全大于天。校車在給學(xué)生及其家庭帶來方便的同時(shí)，也給學(xué)校安全管理帶來了極大的隱患。由于小學(xué)生自理能力差，司機(jī)素質(zhì)參差不齊，因此學(xué)生上、下學(xué)的安全系數(shù)也大大降低。針對我校的實(shí)際情況，我們以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”，嚴(yán)格強(qiáng)化校車的管理，確保學(xué)生安全。我校在校車管理方面主要有以下幾個(gè)方面：

一、提高認(rèn)識

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)校車管理是關(guān)系家長切身利益的民心工程。孩子是家庭幾輩人的夢想寄托和精神支柱。不難想象，孩子安全一旦出了問題，那種摘心之痛會給家長帶來多么沉重的打擊。為此學(xué)校成立了“校車管理導(dǎo)主任、安全專干、以及全體教職工負(fù)專責(zé)具體抓。形成人人關(guān)心、人人關(guān)注、人人監(jiān)管的管理局面。

二、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)安全意識

學(xué)年之初，學(xué)校就與班主任簽訂安全教育責(zé)任狀，督管他們的安全教育責(zé)任。通過定期舉行班會、晨會、安全教育專題等有效形式對學(xué)生進(jìn)行切實(shí)有效的乘車安全教育。同時(shí)，學(xué)校邀請鎮(zhèn)派出所等單位聯(lián)合開展交通安全知識講座教育活動，提高學(xué)生增強(qiáng)交通安全意識，培養(yǎng)良好的乘車習(xí)慣。

三，建立健全管理制度，落實(shí)責(zé)任

1。如《乘車安全管理制度》、《每日交接工作制度》、《駕駛員例會制度》、《駕駛員十不準(zhǔn)》、《包車教師考核制度》、《交通安全情況通報(bào)和協(xié)調(diào)制度》等制度等，并完善相關(guān)的臺帳、記錄。

對校車、駕駛員和隨車教師建立檔案，包括個(gè)人信息、照片、健康狀況等基礎(chǔ)資料建檔留存；隨車教師掛牌上崗，保證責(zé)任到人。

2、我們分別和車主、校車駕駛員，隨車教師簽訂了《接送學(xué)生車輛交通安全責(zé)任狀》、《校車駕駛員責(zé)任狀》、《隨車教師責(zé)任狀》，將工作任務(wù)分解、量化、落實(shí)到到具體部門和人員，對接送學(xué)生車監(jiān)得評優(yōu)、評先。實(shí)行一票否決制。

3、制定《闞家小學(xué)接送學(xué)生安全應(yīng)急處置預(yù)案》，對突發(fā)事件啟動應(yīng)急處置預(yù)案，將損失少減少到最小。在每學(xué)期舉行一次校車演練，讓學(xué)生

管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、實(shí)行無縫隙監(jiān)管，確保校車安全

1、在具體管理方式上，我校在每學(xué)年開學(xué)初，根據(jù)校車分布和乘車學(xué)生數(shù)量，以“分批接送、杜絕超載、確保安全”為指導(dǎo)思想，科學(xué)規(guī)劃了運(yùn)營線路，實(shí)行每車每天不同方向接送學(xué)生，同時(shí)與車主簽訂運(yùn)營管理協(xié)議書，進(jìn)一步明確了車主應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任以及在運(yùn)營過程中應(yīng)遵守的事項(xiàng)。杜絕順路超員接送學(xué)生及挪作他用等違規(guī)行為。

2、在學(xué)校學(xué)門前鋪設(shè)了2條減速帶、設(shè)置了禁止鳴喇叭、限速5公里、注意學(xué)生安全等交通警示標(biāo)志。在惡劣天氣條件下提醒駕駛員注意路況，謹(jǐn)慎駕駛，確保安全。

3、對上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，對校車在接送學(xué)生前必須對車況進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)車輛有故障、駕駛員飲酒等違法行為，堅(jiān)決禁止出車，并履行簽字手續(xù)。

4、群眾監(jiān)督。采取發(fā)放宣傳單、電視公告等多種形式，向?qū)W生家長及社會公布接送學(xué)生車輛管理辦公室和校長的電話號碼，鼓勵(lì)學(xué)生、家長、教師舉報(bào)違法違規(guī)接送學(xué)生的車輛和駕駛員，特別是涉嫌超員、超速的交通違法行為。實(shí)踐證明，讓群眾監(jiān)督校車管理效果很好。

通過實(shí)施以上措施，我校在接送學(xué)生的過程中，從未發(fā)生任何涉及學(xué)生安全的交通事故，得到了廣大學(xué)生家長和社會的好評，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在今后的工作中我們要進(jìn)一步強(qiáng)化管理，確保學(xué)生安全、校園和諧平安，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)氛圍。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校校車的安全管理，加強(qiáng)對學(xué)生安全知識的宣傳和教育，提高乘車學(xué)生的安全意識和防范能力，提高師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜，科學(xué)應(yīng)對，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)自救自護(hù)能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定，5月27日下午，黎里小學(xué)組織全體乘車學(xué)生在學(xué)校大門口路兩側(cè)進(jìn)行了“校車應(yīng)急安全演練活動”。

為保障活動的有序進(jìn)行，校長室提前一周制定了切實(shí)有效的活動方案，5月27日下午三點(diǎn)，所有乘車學(xué)生集中學(xué)校教學(xué)樓南樓門廳聽候指揮。學(xué)校分管校長沈建華對全體乘車學(xué)生進(jìn)行了演練安全教育。演練按照乘車的班次進(jìn)行了兩輪練習(xí)。整個(gè)演習(xí)過程中，同學(xué)們聽從指揮，積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離至樓前廣場處。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。

這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)公共事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了自救自護(hù)能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練活動為我校今后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機(jī)，使全校師生充分認(rèn)識到學(xué)校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈，警鐘長鳴，努力營造一個(gè)平安、和諧的校園。

第三篇：提高防范意識,確保校園安全

提高防范意識，確保校園安全

為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識，強(qiáng)化師生的消防安全教育及自救能力，雙忠廟大榮小學(xué)于4月8日下午組織全體學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)中安全逃生演練。所有的學(xué)生聽到刺耳的哨聲后，在各班班主任沉著冷靜的指揮下，雙手捂頭，從教室門口迅速撤出，俯身有序的向指定地點(diǎn)撤離，到安全地帶集合。之后，徐馮老師給大家講解了安全逃生知識的重要性，最后劉姍姍老師給大家演示了如何使用滅火器滅火。通過此次安全逃生演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了在校學(xué)生的消防安全意識,提高了火災(zāi)防控以及突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

第四篇：幼兒安全管理

安全話題，大部分是重復(fù)，重復(fù)就是進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)。一談到安全，就比較嚴(yán)肅。安全無小事，事事皆重大，尤其是幼兒園。（精細(xì)化管理舉例：A、木工落在地上的小釘子。幼兒拾到有可能放入嘴里吞咽卡喉。B、幼兒脖子上掛的鑰匙卡在滑梯的縫隙會導(dǎo)致累傷）

管理流程

1、接送。實(shí)行無縫隙接送。

（值日教師提前到校做好晨、午檢工作與記錄，班主任要告知家長，幼兒有事不能按時(shí)到園的要提前請假，不能讓幼兒帶危險(xiǎn)品進(jìn)園，教師可蹲下來對到園的幼兒進(jìn)行簡單的招呼、觸摸進(jìn)行檢查，例如：一伸手（正反）、二張口、三摸額頭（試體溫）、四掏兜。把幼兒不該帶來的玩具，小刀等危險(xiǎn)品掏出并教育孩子這些物品具有危險(xiǎn)性。

禁止幼兒在門口集結(jié)，防止接送車輛碰撞，禁止外來人員進(jìn)入（包括家長在內(nèi)，有些偏激分子，醉酒者，神經(jīng)病人等嚴(yán)禁進(jìn)入），對室內(nèi)進(jìn)行通風(fēng)、消毒，對設(shè)施特別是大小型玩具等進(jìn)行安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

2、室外活動組織要安全有序，不能聽之任之。拉幼兒的手腳時(shí)動作要輕，以免拉傷幼兒。一切器械要符合安全要求，經(jīng)常進(jìn)行檢查維修。蹦床內(nèi)活動，幼兒不宜過多，兜內(nèi)身上不能有銳利物品。任何活動時(shí)都要注意場地安全，器材無毒、無害、無危險(xiǎn)。課間活動要提示警告幼兒不隨便自己玩大型玩具。（如A、倒爬滑梯。B、爬蹦床周圍。）

3、午餐管理：值班教師要認(rèn)真管理幼兒用餐，進(jìn)餐前后不做劇烈運(yùn)動、進(jìn)餐過程不處理幼兒問題、不搞進(jìn)餐速度比賽、注意飯菜溫度，引水、飯菜溫度適宜，不宜太燙。進(jìn)餐時(shí)注意幼兒防噎，防骨頭、魚刺等戳傷。

4、值日教師不可忽視的課間檢查如：門窗的積壓，如廁防滑，玩具的利用，幼兒之間的打鬧等，自行攀爬大型玩具等。

5、午休管理：清點(diǎn)人數(shù)、檢查幼兒體溫、情緒、傳染病預(yù)防，不攜帶物品進(jìn)入午休室等，午休過程防止落床等。

6、離園園內(nèi)檢查，不讓幼兒落伍，安全提示幼兒家長確保安全行駛，平安回家。

第五篇：安全防范管理工作方法

安全防范管理工作方法

安全防范工作是物業(yè)管理服務(wù)工作的重要組成，工作方法是否得當(dāng)，直接關(guān)系到安全防范工作的服務(wù)質(zhì)量，因此工作方法至關(guān)重要。安全防范中各環(huán)節(jié)的聯(lián)系及工程流程之間的關(guān)系密切，也是安全防范必須掌控的要素。

1、門衛(wèi)是第一環(huán)節(jié)，巡視是第二環(huán)節(jié)，車輛疏導(dǎo)與停放是第三環(huán)節(jié)，消防的落實(shí)是重要的環(huán)節(jié)。

2、各環(huán)節(jié)中注意的要素：

（1）門衛(wèi)：物品、人員、危險(xiǎn)品、車輛、交接、記錄；

（2）巡視：巡視線路、巡視頻次、巡視物業(yè)、死角檢查、交接、記錄；

（3）車輛交通：交通安全牌、車輛行駛速度、噪聲控制、停放循序、車輛狀況、安全提示、車輛檢查登記、交接、記錄；

（4）演練：演練計(jì)劃、防范演練、消防演練、應(yīng)急演練（火、水、煤氣、求助、防汛等現(xiàn)場控制），早操（每日工作點(diǎn)評）、記錄；

（5）消防：建立消防組織機(jī)構(gòu)、制定消防工作內(nèi)容及制度、節(jié)日期間檢查、日常隱患巡查、違章處理情況、熟悉消防設(shè)施分布、消防設(shè)施到位完好、記錄整改；

（6）隸屬安防消防設(shè)施設(shè)備：周檢查、存在問題、記錄、解決辦法、執(zhí)行者完成、處理后檢查記錄、備案；

（7）根據(jù)季節(jié)月份的不同工作要有一個(gè)側(cè)重，要有一個(gè)、季度月工作計(jì)劃和落實(shí)進(jìn)度表；

（8）掌控涉及物業(yè)方面的相關(guān)法律知識：《消防管理?xiàng)l例》、《物業(yè)管理?xiàng)l例》、《物業(yè)管理委托服務(wù)合同》、《治安處罰條例》、《物權(quán)法》、《保管合同》、《房屋毗鄰管理辦法》、《物業(yè)收費(fèi)管理辦法》、《裝飾裝修管理辦法》。

掌握上述要素后，運(yùn)用工作逆向思維法制定措施、預(yù)案、工作進(jìn)度，同時(shí)要重視監(jiān)督與抽查相結(jié)合，使安全防范工作服務(wù)到位。作為執(zhí)行者要知道安防中各環(huán)節(jié)的聯(lián)系及具體工作，即：熟知本崗位的具體工作內(nèi)容和操作辦法；學(xué)會逆向思維工作法（即：本崗中的各要素可能引發(fā)的問題，采取的措施）；各要素的記錄要齊全完善（時(shí)間、地點(diǎn)、事件、處理辦法、4、正常狀態(tài)下也要記錄清楚時(shí)間、地點(diǎn)、本班工作情況、接班后注意的事項(xiàng)）；以人為本，人性化服務(wù)（體現(xiàn)在：行為、標(biāo)準(zhǔn)、待人、儀容儀表）；懂得相關(guān)法律法規(guī)。