第一篇：計算機與信息工程學(xué)院心理宣傳月活動計劃書

計算機與信息工程學(xué)院心理咨詢月活動計劃報告書

應(yīng)學(xué)生工作與就業(yè)指導(dǎo)處定于11月1日—12月1日舉辦我校第十四屆心理健康教育宣傳月的活動安排。內(nèi)蒙古師范大學(xué)計算機與信息工程學(xué)院為切實做好我校大學(xué)生心理健康普及教育工作，促進(jìn)我院大學(xué)生心理健康水平不斷提高。響應(yīng)學(xué)校安排，特為心理咨詢月計劃安排組織一系列活動，具體安排計劃如下：

1.應(yīng)學(xué)校要求，完成一塊符合要求的高質(zhì)量的參展展板。于15日之前，送到一餐廳門前，參展一個月。

2.在學(xué)院院報上，專門設(shè)置心情留言板、青春座談等針對在校大學(xué)生心理，具有咨詢宣傳作用的版塊內(nèi)容。并利用海報等形式把以下活動宣傳到位。

3.于11月9日—12月15日（本月第二周），每天中午，在學(xué)院學(xué)生會辦公室設(shè)立心理咨詢點。由各班心理委員輪流值班。并對全院師生公布心情答疑專用郵箱。

4.在14日晚，學(xué)院自行舉行一次針對大一新生心理電影展播。地點在第六公共教室。

5.由大二心理委員分別對大一各班，以班級為單位進(jìn)行一次團(tuán)隊心理咨詢活動，要求各班心理委員認(rèn)真準(zhǔn)備。活動形式多以游戲、互動活動為主，要求內(nèi)容生動、活潑并有教育意義。具體時間各班根據(jù)自身實際情況安排，并要求活動當(dāng)天，由學(xué)院學(xué)生會同學(xué)在場監(jiān)督、記錄活動詳情。

6.在11月16、17日，于學(xué)院活動宣傳日當(dāng)天，與一食堂門前，進(jìn)行發(fā)放心理健康宣傳材料、心情卡片、現(xiàn)場心理咨詢等活動。

7.在11月26日晚（感恩節(jié)），學(xué)院組織，在第六公共教室，邀請學(xué)校心理咨詢中心老師針對全院師生進(jìn)行一次心理講座。

8.加強交流，認(rèn)真總結(jié)。認(rèn)真、及時將本月開展工作的總結(jié)、和活動圖片、文字材料交送到學(xué)校。并在學(xué)院網(wǎng)站上、學(xué)院院報，公布匯報總結(jié)本月活動成果。

計算機與信息工程學(xué)院學(xué)工辦

2009年10月27日

第二篇：計算機與信息工程學(xué)院學(xué)習(xí)部工作計劃

學(xué)習(xí)部 工 作 計

劃

計算機與信息工程學(xué)院

2008-2009學(xué)年上學(xué)期學(xué)習(xí)部工作計劃

新的學(xué)期開始了，為了能夠更好的開展本學(xué)期的工作，我部做出如下工作計劃。

首先，在本學(xué)期，我部將繼續(xù)抓好我學(xué)院同學(xué)的早讀晚自習(xí)的檢查及文明上課工作。我部一直負(fù)責(zé)我學(xué)院的早讀晚自習(xí)的檢查工作，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)。以前我部只是單純的檢查同學(xué)們的缺勤情況，檢查到哪個班級，未到的同學(xué)就按曠課處理。由上一年積累的經(jīng)驗及教訓(xùn)來看，我學(xué)院同學(xué)早讀晚自習(xí)曠課的不多，主要問題就是遲到的情況嚴(yán)重。因此，以前我部的工作存在不少漏洞。本學(xué)期開始我部將會把主要經(jīng)精力放在同學(xué)們在早讀晚自習(xí)中遲到嚴(yán)重的問題上。由以往經(jīng)驗看，我學(xué)院早讀晚自習(xí)的質(zhì)量也不是太好，這也是我部本學(xué)期的工作重點之一。作為當(dāng)代大學(xué)生，文明一詞不可少。為了積極響應(yīng)學(xué)校要求文明上課的號召，我部在本學(xué)期將注重我學(xué)院同學(xué)的文明上課情況。我部會組織人力大力檢查我學(xué)院同學(xué)的文明上課情況，堅決杜絕帶食物進(jìn)教室、上課遲到早退及課上不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

其次，我部將積極開展承接的各項活動。演講比賽和辯論賽是我部一直以來承接的活動，也是為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活所舉辦的活動。本學(xué)期我部將積極吸取以往舉辦此類活動時的經(jīng)驗教訓(xùn)，努力辦好這兩項活動，讓同學(xué)們的大學(xué)生活更加豐富多彩。除此之外，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會及四六級經(jīng)驗交流會也是我部為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)質(zhì)量所舉辦的活動。本學(xué)期我部將會有重點的舉辦好這兩項活動，特別是針對大一的新同學(xué)。還有就是我部和我學(xué)院教學(xué)辦公室聯(lián)系的比較緊密，和同學(xué)們的學(xué)習(xí)及上課有關(guān)的信息有很多都是通過我部傳遞給同學(xué)們的。本學(xué)期我部仍將不負(fù)使命，及時的把有關(guān)信息傳遞到同學(xué)們的手里。

再次，我院學(xué)習(xí)部隸屬于校學(xué)生會學(xué)習(xí)部，本學(xué)期我部仍將繼續(xù)配合校學(xué)習(xí)部的工作。我部仍將繼續(xù)配合校學(xué)習(xí)部對全校的早讀晚自習(xí)及文明上課情況進(jìn)行檢查。對于校學(xué)習(xí)部舉辦的有關(guān)活動我部將積極參與，出人出力，大力支持校學(xué)習(xí)部的工作。

以上為我學(xué)院學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作計劃，有什么不足之處，敬請批評指正。

計算機與信息工程學(xué)院

學(xué)習(xí)部

2008-10-11

第三篇：計算機與信息工程學(xué)院目標(biāo)管理工作總結(jié)

計算機與信息工程學(xué)院 2010學(xué)年目標(biāo)管理考核自評報告

2010學(xué)年是學(xué)校根據(jù)教育部評估意見，實施本科教學(xué)工作整改的重要時期，也是學(xué)?！笆濉钡拈_局之年，全院教師在校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力工作，銳意改革，取得了明顯的成效。

一、專業(yè)建設(shè) 1．專業(yè)調(diào)整

根據(jù)學(xué)校的布置，2010年下半年開展對現(xiàn)有專業(yè)的重新論證工作。就我院現(xiàn)有的3個本科專業(yè)和3個高職專業(yè)，組織力量對專業(yè)基本情況、專業(yè)定位和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃進(jìn)行梳理，填寫了6份專業(yè)建設(shè)簡表。鑒于機電學(xué)院有應(yīng)用電子（高職）專業(yè)，我院有電子信息技術(shù)（高職）專業(yè)的實際，決定從2011年開始，停招電子信息技術(shù)專業(yè)，縮減高職規(guī)模，提高本科生的比例。同時根據(jù)麗水市政府2010[63]號文件“關(guān)于加快信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見”精神，組織教師到麗威科技、極點數(shù)碼等IT企業(yè)以及杭州師大、浙江師大等高校交流取經(jīng)，探索高校與企業(yè)深度合作，共同培養(yǎng)滿足用人單位需求的IT人才的新途徑，形成了新型IT人才培養(yǎng)的初步方案。

2．實驗室建設(shè)

本學(xué)年以省實驗示范中心建設(shè)項目和省財政專項資金建設(shè)項目為抓手，加大實驗室軟、硬件建設(shè)力度。其中省實驗示范中心建設(shè)以軟件建設(shè)為主，根據(jù)項目申報書的要求，制定了工作計劃，召開了項目實施專題研討會，動員更多的教師參與到實驗項目改革、實驗教材編寫、實驗教學(xué)管理平臺建設(shè)中來，同時邀請相關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)就項目經(jīng)費的使用、項目材料的收集等問題進(jìn)行指導(dǎo)。目前已落實各項建設(shè)任務(wù)的責(zé)任人和經(jīng)費資助標(biāo)準(zhǔn)。省財政專項資金建設(shè)項目以硬件建設(shè)為主，根據(jù)項目申請書的要求，組織項目組成員考察了寧波大學(xué)、萬里學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的虛擬現(xiàn)實實驗室，確定了建設(shè)方案和設(shè)備清單。目前該項目已完成場地準(zhǔn)備和設(shè)備招標(biāo)，暑假完成設(shè)備的安裝調(diào)試并開始師資的培訓(xùn)。

根據(jù)麗水移動分公司和學(xué)校的戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，積極爭取麗水移動與學(xué)校共建實驗室。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，經(jīng)過學(xué)院與移動公司的6輪磋商，目前已簽訂了校企共建融合通信實驗室的協(xié)議。該實驗室為計算機和網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才培養(yǎng)和移動公司員工培訓(xùn)提供服務(wù)，移動公司分三期進(jìn)行設(shè)備投入，其中第一期50萬元在下學(xué)期開學(xué)前完成設(shè)備招標(biāo)、安裝。

根據(jù)學(xué)校進(jìn)一步加強學(xué)生實訓(xùn)和提高學(xué)生專業(yè)技能的要求，本擴建了信號與系統(tǒng)實驗分室，新建了電子工藝實訓(xùn)、嵌入式系統(tǒng)工程實訓(xùn)分室。結(jié)合機房設(shè)備更新，計劃將8號機房建設(shè)成校內(nèi)實訓(xùn)場地。目前設(shè)備采購已完成，實訓(xùn)工位布置在暑期進(jìn)行。

按照實驗設(shè)備處建設(shè)“實驗室建設(shè)項目庫”布置，組織力量申報了“定格動畫實驗室”、“智能測試與集成技術(shù)實驗平臺”、“印刷電路設(shè)計實驗室”以及“融合通信實驗室”四個建設(shè)項目，以期進(jìn)一步爭取專項資金，改善電子和計算機專業(yè)實驗條件。

3．教學(xué)基本建設(shè)

以精品課程、教改項目、教材、設(shè)計性綜合性實驗項目、教學(xué) 2 團(tuán)隊等建設(shè)為抓手，深入開展教學(xué)基本建設(shè)。本新增新世紀(jì)教改項目1項，省級精品課程1門，省重點建設(shè)教材1項。出版省重點建設(shè)教材2本，一般教材1本。校級以上教改項目立項4項，校級課堂教學(xué)方式方法改革立項2項。完成2010版３個本科專業(yè)和３個高職專業(yè)的教學(xué)計劃修訂，并邀請浙江師大、上海交大的教授來校對教學(xué)計劃和設(shè)計性、綜合性實驗項目進(jìn)行論證，根據(jù)新的教學(xué)計劃，落實主干課程教學(xué)大綱的編寫任務(wù)。

充分利用微軟技術(shù)中心落戶麗水的有利條件，積極拓展校外實訓(xùn)基地。麗水微軟技術(shù)中心為我院計算機和網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生提供免費實訓(xùn)，第一期12人于5月中旬結(jié)束，其中10人初步同意畢業(yè)后留在微軟技術(shù)中心工作，第二期15人實訓(xùn)于5月中旬開始。本學(xué)年上海晟峰高科、上海央邦科技、杭州達(dá)內(nèi)科技、溫州國技互聯(lián)等企業(yè)紛紛來學(xué)校招聘實習(xí)生、頂崗生，校外實訓(xùn)基地建設(shè)初見成效。

4．教學(xué)質(zhì)量管理

完善課堂教學(xué)效果評價制度。在學(xué)生評教的基礎(chǔ)上，分院督導(dǎo)組成員和班子成員聽課覆蓋全院授課教師并打分。堅持值班領(lǐng)導(dǎo)每天抽查四個以上授課班級的學(xué)生考勤和課堂狀況并隨機聽一節(jié)課制度，及時掌握全院教學(xué)動態(tài)。安排骨干教師示范課3次，年輕教師公開課8次。通過評課活動和嚴(yán)格的課堂教學(xué)管理，個別年輕教師的課堂教學(xué)水平明顯提高，學(xué)生評教名次一躍進(jìn)入前5名。

為鼓勵開展教研活動，對任務(wù)明確、總結(jié)材料齊備的教研活動允許按每位教師每學(xué)期200元的額度使用教學(xué)經(jīng)費。本計算機基礎(chǔ)部、計算機系、電子信息工程系共開展教研活動20余次，既促 3 進(jìn)了教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高，也增強了教學(xué)系部的凝聚力。

總結(jié)2010屆電子信息工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計在省教育廳抽查中獲本科組第一名的成功經(jīng)驗，結(jié)合2011屆畢業(yè)設(shè)計首次采用教師網(wǎng)上出題、學(xué)生網(wǎng)上選題的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，畢業(yè)設(shè)計早動員、早布置，要求指導(dǎo)教師不斷提高真題比例，嚴(yán)把指導(dǎo)和答辯審查關(guān)，教學(xué)系認(rèn)真執(zhí)行二審和交叉答辯制度，努力保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。

二、學(xué)科建設(shè)

應(yīng)學(xué)校“三個麗水”活動要求，學(xué)年初征詢教師團(tuán)隊建設(shè)意向，發(fā)動教師組建科研團(tuán)隊。計算機系教師帶領(lǐng)部分本科學(xué)生率先成立了軟件設(shè)計工作室，一年來先后完成了宏泰食品有限公司ERP軟件開發(fā)、麗水市麗陽律師事務(wù)所的律師軟件及“中華律師網(wǎng)”門戶網(wǎng)站建設(shè)，到賬項目經(jīng)費10多萬元。隨后計算機系成立了第二個軟件設(shè)計小組，用自設(shè)項目訓(xùn)練學(xué)生，目前該小組承接了強盛智能科技的軟件開發(fā)任務(wù)，項目經(jīng)費5萬元。電子信息工程系成立了單片機和嵌入式系統(tǒng)開發(fā)團(tuán)隊，為麗水宏盛電機有限公司開發(fā)了工縫無刷電機控制器；申請麗水市科技局簡易招標(biāo)項目1項，項目經(jīng)費2.5萬元；目前正與縉云同德電子接洽，準(zhǔn)備聯(lián)合開發(fā)電子看板產(chǎn)品。計算機基礎(chǔ)教學(xué)部成立了虛擬現(xiàn)實開發(fā)團(tuán)隊，目前圍繞虛擬現(xiàn)實實驗平臺建成后如何在旅游資源網(wǎng)絡(luò)推介、地方產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)展示等方面開展應(yīng)用研究進(jìn)行需求分析和師資培訓(xùn)。

鑒于目前學(xué)院教師高職稱、高學(xué)歷少，師資力量較薄弱，一方面加大人才引進(jìn)力度。本招聘碩士生兩名（一名已來校實習(xí)），回校工作博士一名，招聘博士一名（目前已達(dá)成意向）。另一方面繼 4 續(xù)鼓勵教師外出進(jìn)修，提高在職教師的理論水平和專業(yè)技能。根據(jù)學(xué)校借力發(fā)展、柔性引進(jìn)的工作思路，加大與兄弟院校的交流。本浙江大學(xué)城市學(xué)院信息分院的領(lǐng)導(dǎo)班子、浙江工業(yè)大學(xué)信息學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子分別來校就本科生教學(xué)、研究生培養(yǎng)開展交流。

本全院共發(fā)表論文49篇，其中SCI收錄2篇，EI收錄9篇。課題經(jīng)費19.6萬元。

三、學(xué)生工作

一年來，緊緊圍繞“保住底線、激活載體、尋求突破”的工作思路，以理想信念教育為核心，以學(xué)生基本道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為重點，不斷完善學(xué)生管理制度，學(xué)生管理工作日趨規(guī)范化、制度化。開展了月主題教育、“1+1”助學(xué)活動、“和諧寢室”創(chuàng)建活動、學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論等。相繼出臺和完善了《“班情日志”管理規(guī)定》、《節(jié)假日學(xué)生干部值班制度》等8項制度。學(xué)生文體活動蓬勃開展，學(xué)生安全教育和隱患排查細(xì)致到位。

以IT青年文化節(jié)活動為載體，扎實推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本屆文化節(jié)由“科技競賽篇”、“成才技能篇”和“文化活動篇”三部分組成，內(nèi)容涉及大學(xué)生程序設(shè)計比賽、多媒體設(shè)計比賽、文字錄入比賽、電子求職簡歷制比賽、義務(wù)電腦維修服務(wù)、慶祝建黨90周年P(guān)PT制作比賽、“文明上網(wǎng)，從我做起”主題教育以及“五月的花?！奔t歌比賽等11個項目組成。據(jù)統(tǒng)計，本屆IT青年文件化節(jié)，共有1286人次參加各類比賽，使學(xué)生在專業(yè)比賽和文化活動中培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

本我院學(xué)生在省大學(xué)生電子設(shè)計競賽中獲本科組三等獎2 5 項，在省ACM程序設(shè)計比賽中獲本科組三等獎1項，在多媒體設(shè)計比賽中獲本科組二等獎1項、三等獎4項，1人獲計算機系統(tǒng)分析師資格，2人次獲“省杰出青年崗位能手”和“全國青年崗位能手”稱號。

四、黨建和思想政治工作

在過去的一年中，計算機信息學(xué)院黨總支在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實學(xué)習(xí)實踐活動整改方案，認(rèn)真組織開展“深化作風(fēng)建設(shè)年”活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用，努力抓好黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和師生的思想政治工作，為學(xué)院各項事業(yè)的穩(wěn)步健康持續(xù)發(fā)展提供了思想和組織保證。

一年來，學(xué)院班子成員作風(fēng)踏實，堅持做到大事講原則，小事不扯皮，遇到問題不推諉，團(tuán)結(jié)干事，認(rèn)真履行職責(zé)，堅持院領(lǐng)導(dǎo)值班和聽課制度，深入教室實驗室了解師生上課情況，通過網(wǎng)站留言板等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，工作中注意多征求師生的意見，注意聽取廣大師生的意見和建議，注重發(fā)揮師生參與決策和管理的積極性，堅持以人為本，耐心細(xì)致地做好思想工作，盡量將問題解決在萌芽狀態(tài)，促進(jìn)師生個人發(fā)展。在全院教職工中重點是在行政職能部門工作人員中推行首問責(zé)任制和服務(wù)承諾制。各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項工作順利開展，群團(tuán)組織發(fā)揮橋梁紐帶作用，積極開展活動，豐富師生業(yè)余生活，增強師生集體榮譽感。貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，規(guī)范執(zhí)行各項議事規(guī)則和班子例會制度，繼 6 續(xù)完善和認(rèn)真落實學(xué)院黨務(wù)、院務(wù)公開制度，自覺接受師生監(jiān)督，努力營造公開、公正的氛圍，引導(dǎo)教職工積極投身于學(xué)院的各項工作中。全院上下風(fēng)清氣正,師生精神風(fēng)貌良好。

第四篇：計算機與信息工程學(xué)院實習(xí)管理制度

計算機與信息工程學(xué)院實習(xí)管理制度

為了加強學(xué)生的實踐能力，達(dá)到全面培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。根據(jù)教學(xué)計劃的規(guī)定，我院學(xué)生需在第八學(xué)期參加畢業(yè)實習(xí)。按照教務(wù)處有關(guān)實習(xí)的規(guī)定，并結(jié)合我院的具體情況，對畢業(yè)實習(xí)的管理工作做如下規(guī)定。

一、實習(xí)模式

采用“集中實習(xí)”模式和“分散實習(xí)”模式相結(jié)合的方式?！凹袑嵙?xí)”是由老師跟班指導(dǎo)的模式，“分散實習(xí)”是“時間集中、地點分散、食宿自理”的模式。實習(xí)單位可以是與學(xué)院簽訂協(xié)議的實習(xí)基地；或由學(xué)生自行聯(lián)系的實習(xí)單位，但實習(xí)單位或?qū)嵙?xí)內(nèi)容必須與本專業(yè)相關(guān)。

二、實習(xí)準(zhǔn)備工作

1、成立學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員應(yīng)由分管實習(xí)工作的分院院長、系主任、班主任、辦公室人員和指導(dǎo)教師等組成，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實習(xí)的整個過程。

2、制訂實習(xí)計劃。實習(xí)計劃的內(nèi)容包括：實習(xí)的目的、要求、內(nèi)容、任務(wù)，實習(xí)的方式與時間安排，實習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，實習(xí)的考核與成績評定，以及注意事項、實習(xí)紀(jì)律等。每次實習(xí)前半個月，各系應(yīng)將實習(xí)計劃送教務(wù)處備案。

3、準(zhǔn)備學(xué)生聯(lián)系實習(xí)單位用的有關(guān)材料。

4、實習(xí)動員。強調(diào)本次實習(xí)的目的、要求，同時針對將要進(jìn)行的實習(xí)作一些必要的指導(dǎo)，提出注意事項；規(guī)定實習(xí)生在實習(xí)期間必須完成的書面實習(xí)材料（包括實習(xí)報告、調(diào)研報告、案例分析、實習(xí)日記（周記）、實習(xí)總結(jié)、考勤表、鑒定表、調(diào)查表等）。

二、實習(xí)指導(dǎo)工作

由實習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)督促、檢查、指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)。

回收實習(xí)學(xué)生考勤表，經(jīng)實習(xí)單位蓋章證明后，由實習(xí)學(xué)生定期（半月一次）寄給指導(dǎo)教師。

在杭州實習(xí)的學(xué)生，安排教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)，學(xué)生分散在杭州各單位實習(xí)的，可通過電話、通信等形式指導(dǎo)、檢查。

分散在其它省份實習(xí)的，有條件的系應(yīng)安排教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)、檢查，也可以利用教師出差之機，就近指導(dǎo)和檢查學(xué)生實習(xí)情況。每次巡回指導(dǎo)、檢查后均要有書面記錄。

三、實習(xí)結(jié)束階段的工作

1、回收實習(xí)單位情況鑒定表，請實習(xí)單位對我院實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的表現(xiàn)作一個全面的鑒定。

2、組織實習(xí)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。實習(xí)交流先分小組、班級進(jìn)行小組交流，最后全院進(jìn)行交流，使學(xué)生充分交流自的實習(xí)感受、收獲、經(jīng)驗、教訓(xùn)、存在問題以及對今后實習(xí)工作和本專業(yè)課程設(shè)置方面的建議等。指導(dǎo)教師應(yīng)參加各級實習(xí)交流，以便更好地掌握實習(xí)情況。

3、根據(jù)實習(xí)單位鑒定、實習(xí)交流情況和完成規(guī)定的書面實習(xí)材料等情況，由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師，認(rèn)真評定學(xué)生實習(xí)成績。

4、認(rèn)真填寫《浙江工商大學(xué)實習(xí)情況登記表》。

5、對實習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查。請學(xué)生填寫實習(xí)調(diào)查表并存檔。

6、編輯《實習(xí)通訊》（每月一期）。

四、實習(xí)成績評定

1、考核小組：畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后，由實習(xí)指導(dǎo)教師以及實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組共同組成考核小組，對學(xué)生實習(xí)過程中綜合運用所學(xué)理論知識的能力，獨立完成工作能力及開拓創(chuàng)新能力進(jìn)行一次全面的考核。

2、考核辦法：實習(xí)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生本人書寫的實習(xí)報告、小結(jié)，各班分小組鑒定，交考核小組審定，考核小組根據(jù)再實習(xí)單位的鑒定及平時表現(xiàn)進(jìn)行評分。

3、根據(jù)學(xué)?！胺稚嵙?xí)”學(xué)生成績量化考核評表，對學(xué)生實習(xí)成績進(jìn)行打分，它與理論教學(xué)的必修課成績具有相同重要的作用。

第五篇：計算機科學(xué)與信息工程學(xué)院簡介

計算機科學(xué)與信息工程學(xué)院簡介

計算機科學(xué)與信息工程學(xué)院現(xiàn)設(shè)有計算機科學(xué)與技術(shù)、自動化、電子信息工程、測控技術(shù)與儀器和電子商務(wù)（技術(shù)）五個專業(yè)，在校學(xué)生1662人，辦學(xué)歷史27年。學(xué)院現(xiàn)有教職工116人，專任教師中有教授5人，副教授27人，碩士、博士共59人，其中博士17人；學(xué)院設(shè)有5個專業(yè)教研室，3個研究所，3個基礎(chǔ)教研室、1個試驗教學(xué)中心，全國計算機專業(yè)人員軟件水平考試重慶工商大學(xué)考點。

學(xué)院有一批老、中、青結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)、科研骨干，近三年在國內(nèi)外各級刊物發(fā)表論文300余篇，其中48篇被SCI、EI等國內(nèi)外權(quán)威檢索機構(gòu)檢索。承擔(dān)各項科研項目60余項； 編寫教材10余本，獲得省級項目有19項，獲得省部級科研進(jìn)步獎兩項；轉(zhuǎn)化科技成果20余項。我院研制的“船舶安全與導(dǎo)航系統(tǒng)”已經(jīng)進(jìn)入到實用階段，開始裝配到長江的船舶上，并參加了2005年的重慶市高交會；我院教師主持并參與的重慶市社會保障信息系統(tǒng)得到實際應(yīng)用，成績顯著。學(xué)院注重對外科技和人才交流，先后與法國、英國等國家及國內(nèi)一些重點大學(xué)、研究所建立了長期穩(wěn)定的合作交流關(guān)系。

計算機應(yīng)用技術(shù)是學(xué)校重點建設(shè)的二級學(xué)科。學(xué)科擁有一支結(jié)構(gòu)合理、勤于鉆研、勇于探索的學(xué)術(shù)隊伍，現(xiàn)有教授3人，副教授8人，博士6人，在讀博士9人，其中學(xué)科帶頭人1人，學(xué)術(shù)帶頭人2人，學(xué)術(shù)骨干5人。在計算機應(yīng)用技術(shù)的一些研究方向上已形成自己的特色。

學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力培養(yǎng)，各專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生科研積極向上。計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生多次獲全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯大賽獎勵；每年組織學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽，累計獲一、二、三等獎共50余人次。研究生入學(xué)考試上線率逐年成倍增加，各專業(yè)就業(yè)形勢好，畢業(yè)生深受社會歡迎。

學(xué)院擁有較為先進(jìn)的實驗設(shè)備和教學(xué)條件，有電子類硬件設(shè)備1000余臺/件，計算機500余臺，設(shè)有電工學(xué)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、自動控制原理、EDA技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、微機接口技術(shù)、計算機基礎(chǔ)、電力拖動、通訊原理、電子商務(wù)等20余個專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)實驗室和電子安裝實習(xí)基地，通過中日政府簽署協(xié)議的50萬美元的日元貸款及國內(nèi)配套投資人民幣178.5萬元（總經(jīng)費600余萬人民幣）的電工電子實驗教學(xué)中心項目已投入使用，現(xiàn)已成為信息技術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)、科研及開發(fā)基地。我們將以教學(xué)、科研為中心，不斷提高學(xué)生分析、設(shè)計和開發(fā)能力，培養(yǎng)受社會歡迎的高級工程技術(shù)人才招生咨詢電話: 023-62769079

專業(yè)名稱：計算機科學(xué)與技術(shù)

學(xué)制：四年 層次：本科 授予學(xué)位：工學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地掌握計算機軟硬件基礎(chǔ)理論，具有較強的應(yīng)用能力和獲取新知識的能力，能獨立從事計算機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)與研究的高層次、具有創(chuàng)造性意識的高級工程技術(shù)人才。

專業(yè)要求：通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)，包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識、基本技能與方法，特別是掌握計算機軟件系統(tǒng)分析、設(shè)計與開發(fā)技術(shù), 具有研究、開發(fā)計算機系統(tǒng)特別是電子商務(wù)分析、設(shè)計、開發(fā)及實現(xiàn)技術(shù)、信息安全技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)能力。學(xué)生畢業(yè)后能在科研部門、教育單位、工商企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政單位從事計算機教學(xué)、科研、開發(fā)、管理及綜合應(yīng)用等工作。

主要課程:模擬電路、數(shù)字電路、編譯原理、C語言、匯編語言、計算機導(dǎo)論、大學(xué)物理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程、電子商務(wù)原理、數(shù)據(jù)庫實用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)實用技術(shù)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、計算機圖形學(xué)、計算機體系結(jié)構(gòu)。

專業(yè)名稱：自動化

學(xué)制：四年 層次：本科 授予學(xué)位：工學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)、電氣技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、計算機技 術(shù)等工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識，成為能在電力拖動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、自動化儀表、電子與計算機控制技術(shù)、信息處理、計算機網(wǎng)絡(luò)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生具有扎實的理論基礎(chǔ)知識，能適應(yīng)科研單位、大專院校、企事業(yè)單位、黨政機關(guān)等工作的需要，在人才競爭中優(yōu)勢突出。專業(yè)要求：要求學(xué)生掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的寬廣的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，較好地掌握拖動控制、工業(yè)過 程控制及自動化儀表、電力電子技術(shù)及信息處理等方面的知識，具有專業(yè)領(lǐng)域1~2個專業(yè)方向的專業(yè)知識 和技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢，獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計及系統(tǒng)開發(fā)等方面的實踐鍛煉。主要課程：電路理論、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理及應(yīng)用、程序設(shè)計基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、電機與電 力拖動基礎(chǔ)、自動控制理論、現(xiàn)代控制理論、電力拖動控制、過程控制及自動化儀表、自動檢測技術(shù)、計 算機仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)、微機控制技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、DSP原理及應(yīng)用、嵌入式操作系統(tǒng)等。

專業(yè)名稱：電子信息工程

學(xué)制：四年 層次：本科 授予學(xué)位：工學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，具備現(xiàn)代電子技術(shù)、計算機技術(shù)和通信系統(tǒng)的基本理論和基礎(chǔ)知識，能夠從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。

專業(yè)要求：要求本專業(yè)的學(xué)生較系統(tǒng)地掌握電子技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、計算機技術(shù)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力，能成為從事電子系統(tǒng)設(shè)計、信息處理、企業(yè)技術(shù)管理等方面的復(fù)合型高級技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可以到各企事業(yè)單位、公司、大專院校和科研機構(gòu)從事電子、通信設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用、開發(fā)等方面的工作。

主要課程：電路分析、信號與系統(tǒng)、電子線路、脈沖與數(shù)字電路、程序設(shè)計基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)、EDA（電子設(shè)計自動化技術(shù)）、通信系統(tǒng)原理、現(xiàn)代通信技術(shù)、電視原理與接收技術(shù)、電磁場與電磁波、數(shù)字信號處理、檢測技術(shù)與智能儀表、自動控制原理、DSP原理及應(yīng)用、嵌入式操作系統(tǒng)等。

專業(yè)名稱：測控技術(shù)與儀器

學(xué)制：四年 層次：本科 授予學(xué)位：工學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)以培養(yǎng)測控技術(shù)與儀器工程領(lǐng)域內(nèi)的高質(zhì)量、復(fù)合型、創(chuàng)新型工程研究和技術(shù)應(yīng)用人才為目標(biāo)，使學(xué)生具有能從事測試計量技術(shù)與儀器、精密儀器與機械、檢測技術(shù)與自動化裝置、模式識別與智能系統(tǒng)、儀器科學(xué)與技術(shù)、控制理論與控制工程等領(lǐng)域工作的能力。畢業(yè)后可從事測控技術(shù)、計算機應(yīng)用、電子信息等多領(lǐng)域的科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理等方面工作。

專業(yè)要求: 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)捄竦幕A(chǔ)理論知識，主要包括機械學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)、測量與控制等基礎(chǔ)知識； 掌握光機電計算機相結(jié)合的當(dāng)代測控技術(shù)和實驗研究能力，具有測控技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)系統(tǒng)集成能力。

主要課程：電工學(xué)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、微機原理、傳感技術(shù)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、數(shù)字信號處理、測控儀器設(shè)計智能儀器機械設(shè)計基礎(chǔ)、單片機原理與應(yīng)用、檢測技術(shù)、測控電路。