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      向雷鋒同志學(xué)習(xí)啟動儀式方案

      時間:2019-05-15 16:09:29下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《向雷鋒同志學(xué)習(xí)啟動儀式方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《向雷鋒同志學(xué)習(xí)啟動儀式方案》。

      第一篇:向雷鋒同志學(xué)習(xí)啟動儀式方案

      “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動啟動儀式方案

      一、活動意義與背景

      2012年3月5日,是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的49年紀(jì)念日。少先隊希望借此啟動儀式,呼吁大家學(xué)習(xí)雷鋒精神,傳承中華美德。同時,要求各班能主動的開展各類活動,讓更多的人加入到學(xué)雷鋒的浪潮中,帶領(lǐng)大家向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一些力所能及的事,將雷鋒精神付諸行動。

      二、活動主題

      勾勾手指簽個約四小雷鋒在行動

      三、活動目標(biāo)。

      1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機,組織學(xué)生開展形式多樣、扎實有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動。

      2、引導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神,以自己的言行推進學(xué)校德育工作開展。

      3、加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解,促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

      四、活動時間與地點:

      時間:2012年3月5日(星期一)

      地點:操場

      五、儀式流程:

      1.升旗儀式

      2.請學(xué)生代表袁可意宣讀《倡議書》

      3.請輔導(dǎo)員做動員講話

      4.請杜靜老師和少先隊員代表演唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

      5.全校師生進行簽名儀式。

      6.儀式結(jié)束。分散進行學(xué)雷鋒活動。

      六、相關(guān)人員安排。

      音響負責(zé):李星

      儀式攝影:李波

      主席臺布置:六年級六班

      七、準(zhǔn)備工作。

      1.橫幅:勾勾手指簽個約 四小雷鋒在行動 啟動儀式

      2.簽名橫幅:勾勾手指簽個約四小雷鋒在行動

      忠州四小少先隊大隊部

      2012年3月

      第二篇:向雷鋒同志學(xué)習(xí)啟動儀式方案

      “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動啟動儀式方案

      一、活動意義與背景

      2013年3月5日,是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的50年紀(jì)念日。少先隊希望借此啟動儀式,呼吁大家學(xué)習(xí)雷鋒精神,傳承中華美德。同時,要求各班能主動的開展各類活動,讓更多的人加入到學(xué)雷鋒的浪潮中,帶領(lǐng)大家向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一些力所能及的事,將雷鋒精神付諸行動。

      二、活動主題

      學(xué)雷鋒精神,做文明學(xué)生

      三、活動目標(biāo)。

      1、以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機,組織學(xué)生開展形式多樣、扎實有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動。

      2、引導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神,以自己的言行推進學(xué)校德育工作開展。

      3、加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解,促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

      四、活動時間與地點:

      時間:2013年3月5日(星期二)地點:教學(xué)樓前

      五、儀式流程: 1.升旗儀式

      2.請輔導(dǎo)員做動員講話

      3.請少先隊員代表逄海宇宣讀《倡議書》 4.全體師生齊唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 5.儀式結(jié)束。分散進行學(xué)雷鋒活動。

      六、相關(guān)人員安排。音響負責(zé):代龍金 儀式攝影:馬欣欣

      景芝鎮(zhèn)耀華小學(xué)少先隊大隊部

      2013年3月

      第三篇:向雷鋒學(xué)習(xí)活動啟動儀式講話稿

      各位老師,各位同學(xué):

      大家好!

      前一段時間,教育局向全市中小學(xué)生發(fā)出通知,通知的主題就是“向雷鋒學(xué)習(xí),我與xxx小朋友心連心”。關(guān)于向雷鋒學(xué)習(xí),我在七年級上史社課的時候,給大家說過一個關(guān)于“學(xué)雷鋒”的笑話。那個笑話諷刺地就是把雷鋒精神變成了教條,把學(xué)雷鋒當(dāng)成一種形式。大家只在每年的“雷鋒日”去學(xué)雷鋒,其它的時間都把雷鋒放在了腦門后面。

      今天我們舉行這個活動,距離“學(xué)雷鋒”的日子,是過去了好長時間了。我們沒有趕上學(xué)雷鋒的高潮,在“學(xué)雷鋒”活動沉寂下來的今天,我們舉行這個捐款儀式。今天在這兒,我不想說些弘揚雷鋒精神之類的話,我想說一說另外一層意思。

      我們是一個小學(xué)校,人數(shù)雖然少,但也是一個群體,在這個群體里,大家要養(yǎng)成全體一心的精神。

      什么是全體一心?比如說,你們和深圳各學(xué)校的學(xué)生,同是深圳學(xué)生;你們同全國各校的學(xué)生,同是中國學(xué)生。把這個概念推廣一下,你們同全國所有的人,都是中國人。再推廣一步,你們與天地間一切禽獸草木,同是天地之物。所以禽獸被虐待,我們要有同情之心。別人有困難的時候,我們要盡綿薄之力,幫助他,使他度過難關(guān)。這樣,我們的胸襟就會慢慢放寬。你們能把胸襟放寬,群體內(nèi)的偏見會慢慢減弱,彼此的爭執(zhí)會逐漸減少。沒有了這些偏見和爭執(zhí),群體生活就是和諧的。

      一個群體要像人的身體:什么意思呢?你看我們的五官,眼眉耳鼻口,還有四體,就是我們的雙手和雙腳,會互相爭斗嗎?不會。所以,我勸你們,要把世界當(dāng)作一個身體來看。退一步說,要把中國當(dāng)作一個身體來看,所以,我們要給新疆塔縣的貧困兒童捐款。退幾百步說,至少要把東王實驗學(xué)校當(dāng)作一個身體看,所以,我們學(xué)校的所有老師和學(xué)生都奉獻出了自己的一份力量。這就是全體一心的意思,這就是萬物一體的大胸懷。

      今天,我們在這兒舉行這個儀式,目的就是讓大家能夠全體一心。我想,我們學(xué)校這樣一個小小的舉動,能夠使大家明白全體一心的道理。

      第四篇:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動方案

      貴州思南至劍河高速公路第十七合同段

      “踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進模范”活動方案

      廣西路橋思劍17標(biāo)項目經(jīng)理部

      二○一二年四月一日

      “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動方案

      一、活動的意義

      深入開展學(xué)雷鋒活動是大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要,是倡導(dǎo)一代社會主義新風(fēng)的需要,也是深化社團管理,加強養(yǎng)成教育,建設(shè)文明協(xié)會的需要,以進一步提高自身道德修養(yǎng)。

      二、活動的主題和目的

      1、活動的主題:“釘子”精神、“螺絲釘”的精神

      2、活動的目的:雷鋒同志的“釘子”精神、“螺絲釘”的精神,都是路橋行業(yè)建設(shè)者的必備特性,可以讓我項目員工們在活動中學(xué)習(xí)到這些精神,而且更是要在活動中學(xué)習(xí)雷鋒同志“在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡”,在以后的日子里,為路橋行業(yè)做出更大貢獻。

      三、活動參與對象

      思劍17標(biāo)項目經(jīng)理部全體員工及勞務(wù)隊

      四、活動時間

      2012全年

      五、活動宣傳階段

      1、召開全體員工會議,安排學(xué)雷鋒活動計劃

      2、學(xué)雷鋒領(lǐng)導(dǎo)小組提出一份活動倡議書。

      3、以學(xué)雷鋒領(lǐng)導(dǎo)小組為核心力量,分批成立學(xué)雷鋒活動單元小組,制定學(xué)雷鋒活動計劃。

      4、雷鋒精神宣傳系列活動。

      (1)開辟“雷鋒——“釘子”精神與路橋建設(shè)展板;(2)懸掛“弘揚雷鋒精神,爭當(dāng)先進模范”大幅宣傳標(biāo)語;(3)展播雷鋒同志事跡記錄片。

      六、活動安排和要求

      1、開展好一次高質(zhì)量的員工大會

      (1)活動主題:宣傳雷鋒事跡,繼續(xù)進行行為規(guī)范化教育。(2)活動要求:在共同學(xué)習(xí)雷鋒精神的氣氛中,讓員工換位思考,以及代入自身角色,努力提高自己,爭當(dāng)崗位能手。(3)活動評估:活動結(jié)束后,與會員工上交學(xué)習(xí)心得一篇。

      2、開辟“雷鋒——“釘子”精神與路橋建設(shè)”展板(1)活動主題:雷鋒——“釘子”精神與路橋建設(shè)(2)活動要求:

      第一,展板主題要鮮明,講究思想性、教育性。第二,展板內(nèi)容要充實,可以輔助宣傳與雷鋒精神相似的先進事跡。

      第三,展板形式要多樣,講究創(chuàng)新性。第四,展板思想要尖銳,講究先進性。

      3、組織一次““螺絲釘”的精神,開辟新天地”宣傳標(biāo)語征集比賽

      時間:5月前參選員工將標(biāo)語上交領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)辦公室 負責(zé)人:辦公室主任

      要求:(1)由員工擬定并書寫;(2)富有感召力;(3)領(lǐng)導(dǎo)小組評出一等獎3名,二等獎4名,三等獎5名。

      七、相關(guān)說明

      通過開展學(xué)習(xí)雷鋒一系列的活動,讓員工們了解雷鋒的事跡及雷鋒精神,激勵路橋員工在緬懷雷鋒同志的同時,學(xué)習(xí)雷鋒同志那崇高的理想信念、道德和精神,并時時刻刻貫穿在我們生活的點點滴滴之中。我們將繼承雷鋒的精神,將其發(fā)揚光大,接過他的槍,踏過他的足跡走好人生每一步。

      第五篇:向雷鋒同志學(xué)習(xí)

      向雷鋒同志學(xué)習(xí)

      他,是懂愛的喬安山是雷鋒戰(zhàn)友,在離開雷鋒的日子里,喬安山下過崗、撿過破爛、打過更,但無論日子如何清貧,他也沒因為閑言碎語而放棄做好事?!袄卒h手腳勤、心腸熱、嘴巴甜、人緣好。因為感恩,所以他懂得愛,有大愛。愛黨和國家,愛人民,認(rèn)識的不認(rèn)識的,身邊的,遠處的?!睂⒆约阂暈槔卒h生命延續(xù)的喬安山,面對爭議時,有一種超乎尋常的寬容與忍讓,“比起雷鋒,我們又算得了什么呢?”

      雷鋒少時伙伴雷孟宣,宣講雷鋒精神50年,這位長沙望城區(qū)雷鋒紀(jì)念館原館長說:“雷鋒精神永遠不過時!我50年從頭到尾只做一件事——宣講雷鋒精神。雷鋒精神凝聚起來就是一個字:愛。學(xué)雷鋒就是要學(xué)他的愛心,對家人有愛,對朋友有愛,對別人有愛,‘愛’字永遠不過時!”

      “雷鋒精神恰恰在平凡中體現(xiàn),雷鋒精神體現(xiàn)了對朋友、親人和社會的一種愛心,是平凡人的平凡愛心?!?32歲的蘭州高校教師楊建軍說,“沒有英雄的時代,雷鋒精神應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)化為日常的點點滴滴的行為。如果老人跌倒都不敢扶的話,跌倒的是一個民族的愛心?!?/p>

      他,是奉獻的山東菏澤市減震器廠下崗工人張玉貴是菏澤“雷鋒義務(wù)擦鞋班”班長,“你對我奉獻,我為他奉獻,這樣社會才能和諧。雷鋒精神講的就是奉獻,把大家的利益看得比自己的利益更重,你、我、他都是一家人,做事多想著別人?!睆堄褓F說,要是有人跟著他一塊兒學(xué)雷鋒更好,沒人跟著,那他就一家人自己學(xué)雷鋒。

      29歲的上海女白領(lǐng)莫莉,因在地鐵反扒成為網(wǎng)友熱議的“地鐵女俠”。“雷鋒精神,是小時候看電影學(xué)來的一句話——人人為我,我為人人。”莫莉說,“我并不奢望把自己的行為和雷鋒掛上鉤。其實,只要在生活中關(guān)注點滴細節(jié),大家就能變成雷鋒。”

      西藏那曲地區(qū)的巴桑老阿媽說:“說到雷鋒,我們年紀(jì)大點的都有印象。其實現(xiàn)在這里像雷鋒的人很多,那些援藏的同志們,有個叫彭燕的護士(西藏那曲軍分區(qū)門診所護士),我們這里的人幾乎都知道,他們都是‘活雷鋒’。”

      他,是敬業(yè)的在渤海大學(xué)新聞系研究生馬兢的眼里,雷鋒精神現(xiàn)在依然很時尚?!爱?dāng)今很多人在自己從事的崗位上找不到工作的樂趣,而雷鋒精神告訴大家,無論在哪個崗位上,人人都可以成為一顆閃閃發(fā)亮的‘螺絲釘’,要做一行愛一行?!?/p>

      謝代華,四川南充人,在深圳打拼多年的他,認(rèn)為能夠做到愛崗敬業(yè)就是在學(xué)雷鋒?!皞€人的力量是有限的,但是通過每個人的實際行動,我們能影響和感染身邊的人。不是自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情,能夠主動去做,遇到陌生人需要幫助時,能夠盡量去幫,這些都是在學(xué)雷鋒?!?/p>

      他,更是我們需要的13歲的吳麗媚是北京市朝陽區(qū)皮村同心學(xué)校五年級學(xué)生,小麗媚說:“雷鋒精神應(yīng)該就是堅持不懈幫助別人的精神。我喜歡幫助別人,老師和同學(xué)經(jīng)常讓我去幫著做一些事兒,我希望以后能夠成為雷鋒那樣的人?!?/p>

      “當(dāng)前社會條件好了,生活富裕了。講求享受、相互攀比的人多了,為他人、為社會付出的少。我們要呼喚高尚的人格,學(xué)雷鋒很必要?!倍⌒率潜本谥г陆吞锏貐^(qū)洛浦縣醫(yī)院婦產(chǎn)科大夫,為了幫助更多的人,她主動申請援疆延長一年,“我們用國家培養(yǎng)的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)當(dāng)?shù)馗髯迦罕姡且环N人生價值的體現(xiàn)。我雖然在家庭、待遇等方面舍棄了不少,但我覺得值。只要老百姓需要我們,承受一點艱辛,多一點付出,我認(rèn)為沒什么。”

      最為新時期的人民教師,我們要把雷鋒精神加以傳承,不僅自身要實踐,還要教育我們的學(xué)生去發(fā)揚,使雷鋒精神代代相傳。

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