第一篇：書法大講堂策劃

“書法大講堂”策劃

一、活動名稱：“書法大講堂”

二、活動時間：2012.12.0914:00-16:00

三、活動地點(diǎn)：陜西師范大學(xué)雁塔校區(qū)8106教室

四、活動背景、目的及意義

在學(xué)期過了一半的時間里，對于社團(tuán)來說納新已經(jīng)結(jié)束一段時間，對于新生來說大部分生活已經(jīng)適應(yīng)，各個方面也基本穩(wěn)定，大概了解學(xué)習(xí)生活，對自己各個方面的興趣愛好，特長等都開始注重培在養(yǎng)。在這個時間段開展書法大講堂，為新學(xué)書法的人一個學(xué)習(xí)的很好機(jī)會，給已經(jīng)有一定能力的人一個提高的機(jī)會。

五、參與人員：授課老師、硯友書畫社全體成員及其他有興趣者

六、活動開展

1、由主持人主持開始活動

2、主持人介紹蒞臨嘉賓

3、社長關(guān)于這次活動講話

4、有請授課老師講課

5、講課結(jié)束，為了活動更加精彩最后可以以集體唱歌或者游戲的方式放松（暫時沒定）以及結(jié)尾。

6、感謝所有來賓，請大家合影留念，活動結(jié)束。

七、活動主要用品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

水杯（4元），茶葉（其提前活動也會用），宣紙（10元，多了可以備用），桌花，桌簽（這個可以借），毛筆（自帶），毛氈（20元），小

黑板，鋼筆（自帶），粉筆，書法作品（可以以課件或者照片的形式展示），多媒體教室的申請

總計(jì)：34元

第二篇：書法策劃

綜合活動：《書法王國》 設(shè)計(jì)意圖：

書法是我國的一種國粹，是我國傳統(tǒng)的文化。書法有利于身心健康，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和自制力，養(yǎng)成做事耐心、專心、持之以恒的良好習(xí)慣。學(xué)書法，“興趣比勤奮更直接、更重要，有了興趣，學(xué)起來就有意思、有樂趣?！薄芭d趣還是幼兒最好的老師”。本次活動以培養(yǎng)幼兒的興趣為主，在分組活動中，讓幼兒自由探索，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性。通過各種感官，讓幼兒感受書法美，以視覺感受為主，為幼兒創(chuàng)設(shè)幽雅的書法環(huán)境，以聽覺感受為輔，通過典雅的古典音樂，讓幼兒感受柔和、安靜的書法氣氛。

一、活動目的：

1、在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中，讓幼兒輕松愉快地感受書法美，培養(yǎng)幼兒對書法的興趣。

2、從小培養(yǎng)幼兒做事耐心、專心、持之以恒的良好習(xí)慣.二、活動準(zhǔn)備

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：書法作品若干、圖片、圖書、錄音、文房四寶、藝術(shù)品若干、噴灌（內(nèi)有碘酒）字娃娃若干、箱子一個、2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置一個書法王國

3、知識準(zhǔn)備：給幼兒講書法家王獻(xiàn)之的故事讓幼兒了解書法的特點(diǎn) 和文房四寶

三、活動過程

（一）、幼兒邊聽古典音樂邊參觀書法王國，引發(fā)幼兒興趣。

（二）、幼兒自由討論，初步感受書法美，了解什么叫書法。你在書法王國里看到了什么？你覺得這些字怎么樣？情怎么樣看到這些字心

這些字用什么來寫？

（三）、教師引導(dǎo)幼兒觀看各組的材料，了解各組不同的性質(zhì)。

（四）、分組活動

1、聽書法家的故事

提供錄音，讓幼兒知道王獻(xiàn)之小時侯是怎么樣刻苦練字的。

2、在操作中感知書法工具。

提供文房四寶，讓幼兒磨磨墨，了解毛筆是軟軟的，容易吸墨汁。

3、欣賞書法作品和藝術(shù)作品。

4、奇妙的字娃娃

提供雙胞胎娃娃、噴灌、噴出娃娃身上的字，并進(jìn)行比較。

5、字娃娃找家

提供字娃娃和楷書、行書的家。讓幼兒比一比娃娃身上的字有什么不同，找出他們和哪間房子上的字一樣，把他們拆開送回家。

6、玩比一比 和娃娃上面號數(shù)相同的字有什么不一樣。

（五）、經(jīng)驗(yàn)分享

讓幼兒互相談一談在書法王國里玩些什么？然后讓第一組的個別幼兒說一說書法家王獻(xiàn)之是怎么樣刻苦練字的，使幼兒知道從小要養(yǎng)成做事耐心、專心、不怕困難的良好習(xí)慣。

（六）活動結(jié)束

1、伴隨音樂請老師表演書法，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對書法的興趣。

2、教師小結(jié)：中國的書法很美，喜歡書法的小朋友可以去找老師學(xué)，平時也可以多看一些書法作品。

（七）、活動延伸 把各組的

第三篇：創(chuàng)業(yè)大講堂活動策劃

創(chuàng)業(yè)大講堂

創(chuàng)業(yè)大講堂活動企劃

一、活動概況

1、活動簡介

創(chuàng)業(yè)大講堂是由共青團(tuán)東南大學(xué)委員會發(fā)起，由東南大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會承辦，為推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育而舉辦的大型系列講座，也是東南大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會的特色活動之一。

創(chuàng)業(yè)大講堂旨在為在校大學(xué)生提供與創(chuàng)業(yè)家接觸、交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會，培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意識和品質(zhì)。通過聆聽企業(yè)家的經(jīng)驗(yàn)，為以后創(chuàng)業(yè)儲備理論知識；通過與企業(yè)家對話，提升自我文化素質(zhì)。講座以與企業(yè)家面對面的方式感染受眾，激發(fā)受眾的創(chuàng)業(yè)熱情，堅(jiān)定其創(chuàng)業(yè)信心。在聆聽企業(yè)家的親身經(jīng)歷中，明白奮斗的艱辛，感受開創(chuàng)的意義，懂得執(zhí)行的重要，體會堅(jiān)韌的含義。站在更高的角度看問題，必定更加長遠(yuǎn)，深刻。相信企業(yè)家的講座能夠很好地啟發(fā)受眾，并使之獲得終生受益的處世哲理。

2、活動機(jī)構(gòu)

指導(dǎo)單位——共青團(tuán)東南大學(xué)委員會

承辦單位——東南大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會

3、活動目的提升東南大學(xué)校園創(chuàng)業(yè)氛圍，普及創(chuàng)業(yè)知識，傳承創(chuàng)業(yè)理念。為真正想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)提供創(chuàng)業(yè)土壤和平臺。

4、活動形式

主題：

內(nèi)容： 符合創(chuàng)業(yè)主題 邀請嘉賓講述演講嘉賓創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷或?qū)ψ灾鲃?chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)、創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題及解決的方式方法等

互動： 與學(xué)生互動對話，面對大學(xué)生答疑解惑

5、活動流程

A)暖場視頻：東南大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會10分鐘

B)主持人開場白，介紹大講堂背景及演講嘉賓5分鐘

C)嘉賓演講（視演講嘉賓人數(shù)而定時間）60-90分鐘

20-30分鐘D)嘉賓與主持人、到場創(chuàng)業(yè)者、學(xué)生互動

E)主持人總結(jié)/贈送紀(jì)念品/課堂結(jié)束10分鐘

二、工作步驟

二、活動前期安排

1、活動場地

活動場地需提前兩周確定，以300人教室為主，可根據(jù)嘉賓具體情況有所調(diào)整

2、確認(rèn)活動人員

演講嘉賓：提前20天確認(rèn)嘉賓時間，演講主題，接待方式，是否安排食宿 與會嘉賓：提前一周邀請與會嘉賓，確認(rèn)嘉賓是否參與互動環(huán)節(jié)

在校創(chuàng)業(yè)者：提前一周與創(chuàng)業(yè)服務(wù)部聯(lián)系，邀請?jiān)谛?chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的參與，并核

對人數(shù)安排座位

聯(lián)盟內(nèi)其他社團(tuán)： 提前一周與聯(lián)盟去的聯(lián)系，邀請聯(lián)盟內(nèi)其他社的參與，并核對

人數(shù)安排座位

工作人員：由創(chuàng)業(yè)大講堂部確認(rèn)并安排

3、宣傳方案

三、活動現(xiàn)場執(zhí)行

1、現(xiàn)場執(zhí)行內(nèi)容

以上各項(xiàng)目需在活動開始前1小時確認(rèn)到位

2、現(xiàn)場流程

① 活動開始前半小時播放活動相關(guān)視頻（之前舉辦的講座精華視頻 協(xié)會暖場視頻）18:00~18:30

② 入場學(xué)生發(fā)放宣傳冊、調(diào)查問卷及紀(jì)念品18:00~18:30 ③ 創(chuàng)業(yè)課堂講座

a.主持人：由主持人協(xié)會或從協(xié)會內(nèi)部尋找

b.主要工作：介紹創(chuàng)業(yè)大講堂背景、本次活動的安排及活動目的，兼活躍氣氛。

18:30~18:40

c.與會嘉賓致辭（可省略）

d.演講人：邀請的演講嘉賓18:40~20:10

演講內(nèi)容：根據(jù)每次講座的嘉賓自身情況和東大創(chuàng)業(yè)現(xiàn)況確定

e創(chuàng)業(yè)學(xué)生： 本校創(chuàng)業(yè)學(xué)生or 已具一定影響力的創(chuàng)業(yè)學(xué)生20:10~20:2

5形式：與演講嘉賓的互動訪談 or 感想發(fā)言

內(nèi)容：結(jié)合創(chuàng)業(yè)中的實(shí)際問題，進(jìn)行答疑解惑；成就及感受； f觀眾問答環(huán)節(jié)（≤20分鐘，根據(jù)現(xiàn)場熱烈情況而定）20:25~20:45

④回收調(diào)查問卷調(diào)查、組織嘉賓及學(xué)生有序退場20:45~20:55 ⑤ 還原現(xiàn)場，回收可重復(fù)使用的宣傳品。⑥ 活動結(jié)束后一周內(nèi)，提交活動總結(jié)報(bào)告。

四、活動預(yù)算

第四篇：巾幗創(chuàng)業(yè)大講堂策劃

巾幗創(chuàng)業(yè)大講堂策劃

一、活動背景 國家和社會為解決女大學(xué)生就業(yè)難的問題，充分動員社會力量，發(fā)揮婦聯(lián)、女企業(yè)家等群體在幫助女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)中的積極作用，促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，目前已建立巾幗就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、見習(xí)、示范基地，為女大學(xué)生提供就業(yè)實(shí)習(xí)、崗位培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的幫扶。全國婦聯(lián)組織進(jìn)一步把握女大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)就業(yè)需求，總結(jié)校企合作經(jīng)驗(yàn)，探索建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)長效機(jī)制，努力形成企校聯(lián)動、社會齊動、婦聯(lián)推動、部門互動的工作格局。

本次活動是為讓更多的高校了解自全國女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師行動開始以來，政府、企業(yè)為促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)而頒布的相關(guān)政策、開展的相關(guān)活動。我們依托省婦聯(lián)、省女企業(yè)家協(xié)會和相關(guān)部門，希望能發(fā)揮高校良好的橋梁作用，做好聯(lián)系各大高校、服務(wù)企業(yè)和女大學(xué)生的工作，積極組織開展社會實(shí)踐，豐富其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、活動目的（1）促進(jìn)駐濟(jì)高校間的合作與交流?！艾F(xiàn)代女性大講堂”為濟(jì)南各大高校的溝通、交流搭建了一個平臺，通過這一平臺可加強(qiáng)駐濟(jì)高校間關(guān)于女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題的探討，為女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)擴(kuò)寬思路，達(dá)到多贏的效果。

（2）促進(jìn)政府與學(xué)校間的交流。高校是人才培養(yǎng)的基地，只有更好的理解國家政策，政府、企業(yè)為促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)而做的努力，才能使女大學(xué)生更加充分就業(yè)，上有政策下有對策，只有對國家形勢了解清楚，就業(yè)時才不會迷茫。

三、會議主題

促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè) 共促社會和諧發(fā)展

四、主辦：山東省婦聯(lián)山東建筑大學(xué)

承辦： 山東建筑大學(xué)管理工程學(xué)院

五、會議時間：3月-4月某天

活動地點(diǎn)：山東建筑大學(xué)200人報(bào)告廳

六、現(xiàn)代女性大講堂活動擬邀請嘉賓

省婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)：郭翠芬副主席、趙紅部長（今年婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)可能有變動）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：（往年邀請領(lǐng)導(dǎo)）校長王崇杰（今年應(yīng)為靳奉祥，具體安排看學(xué)校）、校黨委副書記張書明、學(xué)生工作處處長趙明吉、校團(tuán)委書記龍希利

女企業(yè)家：待定

其他院校：山東大學(xué)、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院、山東師范大學(xué)、山東財(cái)政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)等高校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生

邀請媒體：

中國教育報(bào)、新華社、山東衛(wèi)視、山東教育電視臺

大眾日報(bào)（大眾網(wǎng)）、齊魯晚報(bào)、山東商報(bào)、都市女報(bào)

濟(jì)南時報(bào)

七、職責(zé)分工：

山東建筑大學(xué)：

1、整個啟動儀式的策劃；

2、要求山東建筑大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及組織學(xué)生參加活動；

3、布置會場（椅子、桌子、背景海報(bào)、橫幅、話筒、電腦、投

影儀、茶水、攝影、臺簽等）；

4、會場秩序維護(hù)；

5、邀請主持人、起草主持詞（主持詞中介紹暑期社會實(shí)踐活動方案）；

6、準(zhǔn)備旗幟；

7、落實(shí)會議禮儀人員；

8、負(fù)責(zé)制作系列活動的宣傳海報(bào)及橫幅，進(jìn)行前期的宣傳；

9、負(fù)責(zé)對巾幗創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行采訪，并在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布新聞；

10、及時向省婦聯(lián)反饋齊魯巾幗創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和巾幗創(chuàng)業(yè)基地需求情況，積極與導(dǎo)師和基地溝通，組織學(xué)生實(shí)習(xí)見習(xí)。

省婦聯(lián)：

1、與山東建筑大學(xué)管理工程學(xué)院溝通，確定活動方案；

2、邀請省婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)；

3、通知濟(jì)南高校代表參加啟動儀式并作發(fā)言；

4、負(fù)責(zé)聯(lián)系巾幗創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師參加啟動儀式并作報(bào)告；

5、負(fù)責(zé)向參會高校提供部分齊魯巾幗創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和巾幗創(chuàng)業(yè)基地名單，掌握各高校巾幗創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和巾幗創(chuàng)業(yè)基地需求情況，并與相關(guān)導(dǎo)師和基地溝通，達(dá)成創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)和實(shí)習(xí)見習(xí)初步意向；

6、聯(lián)系大眾網(wǎng)（或通過省婦聯(lián)宣傳部）及其他媒體就活動進(jìn)行宣傳報(bào)道。

7、修改主持詞；

七、啟動儀式議程

1、主持人致開場詞；

2、校長致詞；

3、婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)講話；

4、企業(yè)家代表講話；

5、女大學(xué)生代表宣讀倡議書；

6、高校（女大學(xué)生）代表發(fā)表講話；

7、婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)向社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)授旗，社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)代表宣誓；

8、婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)宣布社會實(shí)踐正式開始。

八、其他事項(xiàng)

1、會場申請，會場布置，紀(jì)律維護(hù)。

2、海報(bào)、橫幅、資料、圖片展的制作。

3、出席報(bào)告會的領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、主持人、禮儀服務(wù)人員等的名單確認(rèn)及聯(lián)系

4、財(cái)務(wù)預(yù)算

第五篇：“德城文化大講堂”策劃

“德城文化大講堂”策劃

一、目的與形式

1.目的把握歷史才能開創(chuàng)未來。人類活動必須借助一定的空間條件，不同地域的自然環(huán)境、歷史傳統(tǒng)和人們的價值觀念與思維方式各不相同，自然就會產(chǎn)生不同的文化。作為德州區(qū)域政治經(jīng)濟(jì)和文化中心，歷史上，德城區(qū)“人文飆起，名卿蟬聯(lián)，實(shí)甲山左”，素有“九達(dá)天衢”、“神京門戶”之譽(yù)，有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)。

文化是一個城市的靈魂。舉辦“長河大講堂”的目的是通過對地域文化的專題講解，探討德城區(qū)的歷史演變、文化資源與文化特色，增強(qiáng)文化認(rèn)同感、自豪感，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷；探索地域文化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系，為建設(shè)當(dāng)代先進(jìn)文化提供精神支撐和智力支持，打造特色文化品牌，提升文化軟實(shí)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

2.形式

主講：依托德州學(xué)院地域文化研究中心，聘請相關(guān)專家教授和社會知名學(xué)者，采用專題講解形式，融知識性、通俗性、文化性為一體，2012年4-12月，每月一期。

聽眾：德城區(qū)委區(qū)政府相關(guān)人員、德城區(qū)所屬企事業(yè)相關(guān)人員、德城區(qū)社區(qū)園區(qū)相關(guān)人員等。

二、內(nèi)容與主講

1.運(yùn)河與德州中心城市的形成（梁國楹）

2.董仲舒及其德州董子文化（梁國楹，德州學(xué)院歷史系主任、教授）

3.明初德州移民問題（梁國楹）

4.蘇祿王與蘇祿王墓（王守棟，德州學(xué)院歷史系教授）

5.康熙乾隆南巡與德州（王守棟）

6.明清德州田氏世家（黃金元，德州學(xué)院中文系書記、副教授、博士）

7.明清德州盧氏世家（黃金元）

8.德州扒雞文化（楊華，德州學(xué)院中文系副教授）

9.德州黑陶文化（劉浩或劉偉國）

10.北洋機(jī)器制造局與德州近代工業(yè)的誕生（張立勝，德州學(xué)院歷史系副教授、博士）

11.津浦鐵路與德州交通區(qū)位優(yōu)勢的加強(qiáng)（張立勝）

12.德州解放之戰(zhàn)（張立勝）

13.《德州精神》文化的闡釋（梁國楹）

14.親歷德州變化（付國杰）

15.德州文化中的道術(shù)（姜琛善）

16.德州文化名人與德州社會