第一篇：德育主題教育月活動總結(jié)

體驗(yàn)過程培植高尚 ——三二班德育主題教育月活動總結(jié) 自三月開展德育主題教育以來，我們班根據(jù)學(xué)校的活動安排開展了一系列豐富多彩的主題活動。孩子們通過親自參與活動過程，真切地感知了“文明、感恩、奉獻(xiàn)”的深刻涵義，并通過實(shí)際行動懂得了“文明、感恩、奉獻(xiàn)”的具體行動。具體做法如下：

一、利用班會，提高思想認(rèn)識 在主題教育啟動后，我先后組織了“行文明事，做文明人”、“感恩親人，我在行動”、“愛綠護(hù)綠我最棒，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明奉獻(xiàn)我能行”、“讓文明之花常開”等主題班會。讓孩子們在聆聽、討論和交流中懂得什么樣的行為才是文明的、怎樣才能做一個文明的人、感恩親人我們能做什么、作為小學(xué)生我們能為班級學(xué)校和社會奉獻(xiàn)什么等等，從而提高了孩子們的思想認(rèn)識，為大家積極參與德育主題教育的各項(xiàng)實(shí)踐活動做好了思想準(zhǔn)備工作。

二、聯(lián)合家長，保障活動質(zhì)量 本次活動中的大多數(shù)活動都需要孩子們在家、在生活中完成，如“四心”教育活動、感恩親人活動、愛綠護(hù)綠活動、認(rèn)養(yǎng)小樹活動等，為保障活動質(zhì)量，我充分利用了家長的作用。每項(xiàng)活動開始后，我不僅讓學(xué)生明確活動目的和要求，也利用校信通和家長溝通、交流，讓家長明確如何幫助孩子

完成活動內(nèi)容。因?yàn)榧议L明確了活動的目的，深感這些活動對孩子成長的益處，所以在活動都表現(xiàn)得極為積極。在家長的配合下，班級的各項(xiàng)活動開展得有聲有色，取得了良好的效果。

三、動手實(shí)踐，落實(shí)活動效果 在主題教育月的各項(xiàng)活動中，學(xué)生積極參與了制作愛綠護(hù)綠卡，給小樹掛牌、“五個一、五個無”簽字儀式、我給媽媽洗洗腳、感恩親人我在行動、我為班級獻(xiàn)新綠、行文明事做文明人等活動，在親自參與、動手實(shí)踐的過程中，孩子們真切地感受到了“怎樣做”才是文明的人，“怎樣做”才稱得上有孝心、“怎樣做”才叫奉獻(xiàn)，從而將各項(xiàng)活動的效果以實(shí)際的行動展示出來，使活動開展得生動而有效。

四、適時(shí)展示，激發(fā)參與熱情 整個德育教育月中，我校政教處每周都有工作重點(diǎn)，活動形式也各不相同。為使孩子們對各項(xiàng)活動都充滿飽滿的熱情，每一項(xiàng)活動結(jié)束后，我都要在班里進(jìn)行及時(shí)的小結(jié)。比如：“我給媽媽洗洗腳”活動后，我指導(dǎo)學(xué)生寫作文，讓學(xué)生通過情真意切的表達(dá)記錄給媽媽洗腳的感受；“感恩親人，我在行動”活動后，我將家長為我上傳的照片在教室的一體機(jī)播放，讓孩子們在與同學(xué)的比較中懂得什么是真正的“孝敬”；“我為班級獻(xiàn)新綠”活動后，我組織學(xué)生對教室增添花草后的變化進(jìn)行討論，讓孩子們自己說出花草對教室的美

化作用，從而提高自覺地愛護(hù)教室、校園、路邊、公園里的每一株花草的意識；“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動中，每天我都會把學(xué)生在校內(nèi)外所做的好事及時(shí)寫在黑板右側(cè)的表揚(yáng)欄中??每一次展示中，我都盡量地多表揚(yáng)，讓孩子們在肯定聲中，提高參與活動的熱情；在正面引導(dǎo)中，積累正確的言行，從而保證了孩子人人參與，活動事事有效，五、總結(jié)表彰，延續(xù)德育成果 德育主題教育月在老師、家長的共同努力下畫上了圓滿的句號，但德育教育卻應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育的常態(tài)化工作，因此在德育主題教育月中通過活動使孩子們形成“文明、感恩、奉獻(xiàn)”的意識和行為應(yīng)當(dāng)延續(xù)并精益求精。為此，借助學(xué)校隆重的表彰大會，我在班里也對在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)和家長進(jìn)行了大張旗鼓的表揚(yáng)和獎勵，并引導(dǎo)孩子懂得“文明、感恩、奉獻(xiàn)”是德育教育的主題，更是一個人一生必備的高尚品質(zhì)，我們不僅要在學(xué)校搞活動時(shí)表現(xiàn)得積極努力，更要將文明的行為、感恩的意識、奉獻(xiàn)的意識落實(shí)在自己的日常生活中，事事講文明、時(shí)時(shí)懂感恩、處處求奉獻(xiàn)。

相信，此次活動必將在孩子們的心中種下“文明、感恩、奉獻(xiàn)”的種子，隨著德育教育的持續(xù)深入開展，“文明、感恩、奉獻(xiàn)”必定會開花結(jié)果，孩子們必定會成長為高尚的人。

第二篇：德育主題教育月活動總結(jié)

德育主題教育月活動總結(jié)

根據(jù)上級要求我們利用5月份開展德育主題教育月活動，使全體學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大變化，為學(xué)校其它方面工作的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，現(xiàn)將我們具體工作總結(jié)如下，一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，德育為先的原則，以“理想信念教育；生態(tài)文明教育；培養(yǎng)良好行為習(xí)慣教育”為主題，強(qiáng)化德育實(shí)踐，創(chuàng)新德育載體，堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育格局。

二、主要工作開展情況和成績

1、制定了《德育主題教育月活動實(shí)施方案》，在電子屏上滾動播出德育主題教育月活動宣傳標(biāo)語，向全體同學(xué)發(fā)出德育主題教育倡議，建立文明禮儀監(jiān)督崗，每個班級都有文明監(jiān)督員值班，積極監(jiān)督學(xué)生中不文明言行

2、依次召開理想信念教育主題班會、生態(tài)文明教育主題班會、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣教育主題班會。

3、九年級學(xué)生以“我的理想”為主題；八年級學(xué)生以“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園”為主題，七年級學(xué)生以“如何做一名合格中學(xué)生”為主題撰寫征文。

三、今后德育工作的設(shè)想

1、德育主題教育月活動結(jié)束了，但是鞏固教育成果，創(chuàng)新德育教育模式的工作卻任重而道遠(yuǎn)。

2、堅(jiān)持德育常規(guī)工作不放松，堅(jiān)持跟蹤教育和反復(fù)教育。

3、把“成長記錄、學(xué)生檔案、綜合素質(zhì)評定”工作滲透在德育日常工作之中，不要只在期末總結(jié)時(shí)象征性的出現(xiàn)一員，把良好的德育素材做成“走過程”式工作。

第三篇：德育主題教育月活動總結(jié)

主題明確 活動多樣 實(shí)踐育人

——城關(guān)鎮(zhèn)德育主題教育月活動總結(jié)

城關(guān)鎮(zhèn)中心校 二0一二年四月

主題明確 活動多樣 實(shí)踐育人

——城關(guān)鎮(zhèn)德育主題教育月活動總結(jié)

城關(guān)鎮(zhèn)中心校于2月24日召開了全鎮(zhèn)德育主題教育月動員大會，各學(xué)校于2月27日-28日啟動了此項(xiàng)活動。中心校確立了“創(chuàng)新性地開展德育主題教育月活動，做到周周有主題，天天有活動，人人有實(shí)踐”的工作方針。各學(xué)校以每周主題為主要載體，以活動為主要教育方式，讓學(xué)生通過實(shí)踐進(jìn)行切身感受；全面地開展德育主題教育工作。

一、做好“三進(jìn)”工作，促使養(yǎng)成教育常態(tài)化

一是“進(jìn)課程”。各學(xué)校按照中心校要求，將《好習(xí)慣伴我行》養(yǎng)成教育校本教材的使用納入課程體系和日常課堂教學(xué)中，形成每周一課和常規(guī)考核評估，確保開足開好課程，鞏固養(yǎng)成教育常態(tài)化。

二是“進(jìn)課堂”。按照課程的要求，各學(xué)校充分挖掘各學(xué)科養(yǎng)成教育的滲透內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)好課程三維教學(xué)目標(biāo)，特別是“情感、態(tài)度和價(jià)值觀”目標(biāo)，做到“潤物細(xì)無聲、點(diǎn)點(diǎn)在課堂”，把養(yǎng)成教育的要求認(rèn)真落實(shí)到課堂，融入到師生的思想和教學(xué)中。

三是“進(jìn)活動”。各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以開展“一月一個好習(xí)慣”活動為基本載體，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的主題實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中把道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德行為，把良好行為習(xí)慣內(nèi)化為優(yōu)秀道德品質(zhì)。

二、搞好專題講座，搭建家校溝通之橋

3月14日——15日，國家“十一五”重點(diǎn)研究課題組蒞臨城關(guān)鎮(zhèn)，為全鎮(zhèn)各學(xué)校的師生及家長上了一堂以“教育就是要培養(yǎng)習(xí)慣” 為主題家庭教育課。通過講座，秦躍鳳教授幫助家長們解決了孩子逆反、不聽話；不能自覺主動地學(xué)習(xí)；獨(dú)生子女的心理承受能力較差，希望自己的孩子如何成才等一系列問題，幫助父母更好履行職責(zé)，傳播先進(jìn)的教育思想和理念，教育和引導(dǎo)家長掌握科學(xué)和先進(jìn)的家教知識，重視言傳身教，主動配合學(xué)校教育，從而達(dá)到促進(jìn)青少年學(xué)習(xí)成才的目的。

三、設(shè)立愛心基金，真情幫扶貧困學(xué)生

各學(xué)校經(jīng)過深入摸底調(diào)查，紛紛開展捐贈活動，對需要幫助的學(xué)生捐助衣服、運(yùn)動鞋、學(xué)習(xí)用具等，使愛的陽光撒滿全鎮(zhèn)的每一個角落。全鎮(zhèn)5所小學(xué)分別設(shè)立了愛心基金，用于貧困學(xué)生救助。西華小學(xué)貧困生救助基金會共募捐6000元，其中該校乒乓球俱樂部成員捐款4000元。據(jù)統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)為貧困生捐助衣服238件，文具389套。建設(shè)、澗東小學(xué)師生開展一幫一活動，讓貧困學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖。

四、活動豐富多彩，參與實(shí)踐促進(jìn)成長

我鎮(zhèn)確定了以感恩教育為主題的德育實(shí)踐活動——感恩在行動?；顒庸卜炙钠旱谝黄簮坌墨I(xiàn)給父母；第二篇：愛心獻(xiàn)給學(xué)校；第三篇：愛心獻(xiàn)給社會；第四篇：愛心獻(xiàn)給自然；在“三八”來臨之際，中心校組織開展了“感恩行在動”第一篇——愛心獻(xiàn)給父母，全鎮(zhèn)各學(xué)校各班召開“感謝父母養(yǎng)育恩”主題班會，進(jìn)行感恩教育。

3月14日，中心小學(xué)在牛莊村敬老院隆重舉行德育校外實(shí)踐基地揭牌儀式，市關(guān)工委常務(wù)副主任常桂榮、副主任崔岷受邀參加。城區(qū)四校先后組織學(xué)生到西華公園、黃河路、影劇院廣場、長途汽車站、市二院、體育館開展“熱愛家鄉(xiāng)，增輝靈寶，做環(huán)保使者”的環(huán)保教育實(shí)踐活動，在街道的醒目位置張貼了 “弘揚(yáng)雷鋒精神”的宣傳標(biāo)語。師生們走進(jìn)敬老院，為老人們表演了朗誦、快板、舞蹈等精心編排的節(jié)目，為老人們梳頭、剪指甲，陪老人聊天，老人們臉上露出了開心的微笑，直夸同學(xué)們是小雷鋒。

建設(shè)小學(xué)開通了“親情熱線”，讓有條件能和孩子視頻的留守兒童家長在三八婦女節(jié)這天，通過視頻對媽媽說一聲祝福的話“媽媽節(jié)日快樂”。沒條件的，讓孩子和媽媽通話，也對媽媽說一聲祝福的話“媽媽節(jié)日快樂”，24位留守兒童還向父母傳達(dá)了自己的思念之情。家長們不管是從視頻中見到孩子的、還是從電話中聽到孩子聲音的，都激動得熱淚盈眶。

3月30日，在清明節(jié)來臨之際，中心校組織本鎮(zhèn)5所小學(xué)的師生祭掃了牛莊無名烈士公墓。市關(guān)工委常務(wù)副主任常桂榮，副主任崔岷、王云高、市老干局副局長李朝波、教體局人事科科長李懷良、中心校段軍杰校長參加活動。在莊嚴(yán)肅穆的氣氛中，師生一起向烈士默哀、致敬，各校代表向烈士敬獻(xiàn)花圈，鎮(zhèn)中心小學(xué)校長李安民向大家介紹了無名烈士的英雄事跡，市關(guān)工委常務(wù)副主任常桂榮和中心校校長段軍杰向同學(xué)們提出了緬懷先烈、繼承先烈遺志的殷切希望。

五、傾情奉獻(xiàn)愛心，關(guān)注邊遠(yuǎn)幫扶薄弱學(xué)校

為了扎實(shí)落實(shí)靈寶市教育局《2012年靈寶市城區(qū)小學(xué)對口幫扶工作活動》精神，進(jìn)一步推動我市農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展，更好的推進(jìn)邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的體、音、美教學(xué)工作和課外活動的開展，3月15日城關(guān)鎮(zhèn)5所小學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科骨干教師冒雨前往朱陽、五畝、豫靈三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)5所薄弱學(xué)校開展幫扶活動。

我鎮(zhèn)5所小學(xué)為薄弱學(xué)校贈送了圖書、器材、文具等用品價(jià)值10000余元，他們一起開展教學(xué)活動，一起探討教學(xué)疑難，幫扶活動工作使送教的骨干教師們深切感受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的樸實(shí)、真誠，以及他們的敬業(yè)、奮進(jìn)精神，使城區(qū)教師得到了鍛煉和進(jìn)一步充實(shí)。也使所有送課教師和受教教師豐富了從教經(jīng)歷，教學(xué)中無論是對課標(biāo)的領(lǐng)悟，對新教材的把握，對教法學(xué)法的運(yùn)用，對新課堂的駕馭都得不到不同層次的提升，為教師們今后的教育教學(xué)工作積淀了豐厚的力量，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)教師優(yōu)勢互補(bǔ)，雙贏共進(jìn)。

六、與高效課堂相結(jié)合，提高德育工作成效

為促進(jìn)學(xué)生學(xué)得有效，教師教的有法，中心校舉行了學(xué)生談學(xué)法，教師講教法經(jīng)驗(yàn)交流會。學(xué)生談學(xué)法分三個層面進(jìn)行：一是班級內(nèi)組織交流；二是班級推薦優(yōu)秀的在年級間進(jìn)行交流；三是年級間評選出優(yōu)秀的參加學(xué)校舉行的學(xué)法演講大賽。各學(xué)校利用每周升國旗儀式，長課間活動，每次推薦2名選手進(jìn)行演講。通過演講學(xué)生與學(xué)生，高年級與低年相互交流，取長補(bǔ)短，吸取了經(jīng)驗(yàn)，習(xí)得了方法，使同學(xué)們端正態(tài)度，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，提高成績。教師講教法：也分三個層面進(jìn)行：先是同年級同學(xué)科教師間交流；接著是同學(xué)校同學(xué)科教師間的互動；最后是手拉手捆綁學(xué)校教師進(jìn)行演說。通過演說教師與教師，校級與校級交流互動，思維碰撞，攜手并進(jìn)，互惠雙贏。

3月20日，城關(guān)鎮(zhèn)“竇桂梅語文教學(xué)藝術(shù)在城關(guān)”研討活動在西華小學(xué)舉行，西華小學(xué)業(yè)務(wù)校長李春麗介紹了竇桂梅教學(xué)藝術(shù)，并結(jié)合實(shí)際談了鄭州之行的感受，六位赴鄭州參加學(xué)習(xí)的教師分別授課，課后進(jìn)行了交流。澗東小學(xué)任莉老師執(zhí)教的一節(jié)閱讀課《愛心樹》，課堂聲情并茂、激情四溢、妙語連珠，令人陶醉，贏得了與會老師的陣陣掌聲，學(xué)生們課堂精彩的表現(xiàn)也充分展示了該鎮(zhèn)高效課堂的優(yōu)質(zhì)成果。

第四篇：德育主題月活動總結(jié)

辛興中心校德育主題月活動

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。我們堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價(jià)機(jī)制，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，根據(jù)市教育局《諸城市中小學(xué)德育主題教育實(shí)施意見》的文件精神,結(jié)合我校德育主題教育安排, 9月份我校開展了一系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、完善德育機(jī)制，形成工作合力

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，制定并完善了《辛興鎮(zhèn)中心校德育工作實(shí)施意見》，《班級量化管理細(xì)則》、《班主任評價(jià)辦法》 等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我鎮(zhèn)德育工作的制度化、經(jīng)?；箤W(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；成立德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何，為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，通過制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周一下午都要召開一次全體教師會議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

三、狠抓班級管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本各學(xué)校開展的具體工作有如下五個方面：

1、完善班級管理制度。

2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。

3、健全學(xué)生組織。

4、上好每周的班會課。

5、每周召開一次班主任會議。

四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處

9月份，是新生的入校的時(shí)間。隨著新生的入校，學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：

1、加強(qiáng)管理，強(qiáng)抓養(yǎng)成教育工作

要求各校利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強(qiáng)了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。通過多種形式開展了“學(xué)做人，做好人”德育主題活動。

2、緊扣重點(diǎn)，開展紀(jì)律安全教育

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，各校層層簽訂了責(zé)任書，責(zé)任到人，明確分工，開通過班會、校會，做了大量的安全教育工作，杜絕安全事故的發(fā)生。

3、開展法制教育

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

五、發(fā)揮主陣地作用，提高活動創(chuàng)新性、時(shí)效性。

學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。利用國旗下的講話，要求學(xué)生要把培養(yǎng)自己的“行為習(xí)慣”作為主題，比如日常生活中的禮貌行為、早睡早起行為、整齊清潔行為、喜歡讀書的行為等，從而會變成自己的行為習(xí)慣，同時(shí)很重要的還要有始終堅(jiān)持習(xí)慣。

借助“教師節(jié)”這一教育良機(jī)，以“感恩教師、情滿校園”為主題，在低年級學(xué)生中開展“尊敬教師、行為文明”、中、高年級中舉行“感恩教師、情滿校園”征文等教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩之情。

利用“中秋節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”教育，組織開展了“中秋節(jié)”征文比賽活動，引導(dǎo)學(xué)生感受了民族傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)了學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

以“熱愛祖國、發(fā)奮學(xué)習(xí)”為活動主題，以“秋之頌”為活動載體，以“慶國慶”為教育契機(jī)，以手抄報(bào)、繪畫、征文為活動方式，開展愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班級教育，培養(yǎng)了愛國主義品質(zhì)。

目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

辛興中心校 2010．9．29

第五篇：德育主題教育月活動總結(jié)

2014年德育主題教育月活動總結(jié)

根據(jù)靈寶市教體局[2014]13號文件《關(guān)于開展2014年德育主題教育月活動的通知》和我校校情，我們認(rèn)真開展各項(xiàng)德育主題教育，使全體學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大變化，為學(xué)校其它方面工作的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，現(xiàn)將我們具體工作總結(jié)如下，請局領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，德育為先的原則，以《靈寶市教體局2014年德育主題教育月活動實(shí)施意見》為具體工作指南，以“樹‘三愛’新風(fēng)，做出彩學(xué)生”為主題，強(qiáng)化德育實(shí)踐，創(chuàng)新德育載體，堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育格局。

二、主要工作開展情況和成績

（一）宣傳發(fā)動階段1、2月26日晚上召開全體教師會議，員校長宣讀局13號文件，指出我校師德工作中存在的不足，要求全體教師在德育主題教育月中彰顯重范，以良好的師德推進(jìn)學(xué)生德育工作，要求教師在師德主題教育月活動結(jié)束后評選出3名優(yōu)秀的教師德育主題教育。

2、2月28日召開全體師生德育主題教育月活動動員大會。二（1）班優(yōu)秀學(xué)生梁丹零度師德主題教育月誓詞，制定社會主義核心價(jià)值觀標(biāo)語牌。政教處組織全體師生學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，要求熟記心中，并努力實(shí)踐。

3、利用校園報(bào)欄書寫宣傳標(biāo)語。

4、利用校園廣播和班會時(shí)間廣泛開展師德主題教育月活動宣傳動員。

（二）實(shí)踐教育階段

1、開展“孝敬父母，尊敬師長”德育實(shí)踐活動（2月25日——2月28日）。

2、開展“中國夢·我的夢”實(shí)踐教育活動，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣德育實(shí)踐活動（3月2日——3月8日）。

3、大力開展弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)踐教育活動（3月9日——3月15日）。

4、常規(guī)活動，經(jīng)典誦讀，漢字書寫，“談家風(fēng)，寫家風(fēng)，優(yōu)良家風(fēng)培育我成長”優(yōu)秀作文大賽（3月16日——3月22日）。

5、校園精神文明創(chuàng)建與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動（3月23日—3月26日）。

6、總結(jié)表彰階段（3月27日——4月5日）。

（三）總結(jié)表彰階段

1、德育案例評選。

2、學(xué)生個人、班級、學(xué)校、德育主題教育月活動總結(jié)。

3、評選文明學(xué)生，學(xué)生德育教育工作優(yōu)秀教師。

（四）華苑高中2014年德育主題教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：董雅青

副組長：趙治民、員彩紅

組員：董建民、張杰、王貫鵬、李曉亮、蔡時(shí)怡、趙寶亮、王偉營

三、德育主題教育月活動中所涌現(xiàn)處的典型人物和實(shí)例。

1、三位學(xué)生拾手機(jī)歸還失主。3月16日早飯后三（1）班學(xué)生趙卓、李夢茜、杜娟三位同學(xué)在操場拾到一部價(jià)值2000余元的貴重手機(jī)，交到政教處，并寫招領(lǐng)啟事找到失主。

他們這種拾金不昧的精神，在本期德育主題教育月中傳為美談。

2、堅(jiān)持三個月背送王文昭同學(xué)上課和照顧生活起居的一（2）班雷鋒式好青年群體。

一（2）班王文昭同學(xué)因意外腿部受傷，他的好同學(xué)田震、駱龍龍、王博飛、張偉、賀運(yùn)舞、鄭義超堅(jiān)持背送她上課，風(fēng)雨無阻，他們的光榮事跡每天都在感動著全體師生，并成為校園中的一道美麗的風(fēng)景。

3、王戰(zhàn)峰老師拾到現(xiàn)金80余元，及時(shí)找到失主。他的舉動使丟失現(xiàn)金的學(xué)生極為感動，這件事成為全體師生學(xué)習(xí)的榜樣。

三、今后德育工作的設(shè)想

1、德育主題教育月活動結(jié)束了，但是鞏固教育成果，創(chuàng)新德育教育模式的工作卻任重而道遠(yuǎn)。

2、堅(jiān)持德育常規(guī)工作不放松，堅(jiān)持跟蹤教育和反復(fù)教育。

3、把“成長記錄、學(xué)生檔案、綜合素質(zhì)評定”工作滲透在德育日常工作之中，不要只在期末總結(jié)時(shí)象征性的出現(xiàn)一員，把良好的德育素材做成“走過程”式工作。

靈寶華苑高級中學(xué) 2014年3月29日

2014年德育主題教育月

活動總結(jié)

靈寶華苑高級中學(xué) 2014年3月29日