第一篇：大城縣第一職業(yè)中學(xué)陽(yáng)光活動(dòng)紀(jì)實(shí)

大城縣第一職業(yè)中學(xué)陽(yáng)光活動(dòng)紀(jì)實(shí)

每天下午4：25，我校全校師生開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)——大城縣第一職業(yè)中學(xué)“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”全體健身活動(dòng)?；顒?dòng)共分為教師組和學(xué)生組，學(xué)生組由班主任和體育教師負(fù)責(zé)，教師組由領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)，學(xué)生組的內(nèi)容為：足球，跳繩，拔河，籃球。教師組的內(nèi)容為：乒乓球，籃球，瑜伽、歌曲。在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生積極性高，自主性強(qiáng)，到處是加油、堅(jiān)持等鼓勵(lì)性強(qiáng)的聲音。教師組年長(zhǎng)的打乒乓球，年輕的打籃球，煉瑜伽、唱歌。

各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、豐富多彩，收到了預(yù)期的效果。校園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)穿插進(jìn)行，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮才干，各施技能.高度體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力，表現(xiàn)了廣大學(xué)生的精神狀態(tài)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中長(zhǎng)知識(shí)、增才干、受教育，形成了濃厚的校園體育文化氛圍。預(yù)祝今后學(xué)生陽(yáng)光體育活會(huì)越辦越好，給校園文化帶來(lái)一股新鮮空氣，成為創(chuàng)新校園文化的新亮點(diǎn)。在此，特將本次陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的總體情況總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密、措施得力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)十分重視體育運(yùn)動(dòng)，把健康向上的思想品德貫穿于形式活潑的體育活動(dòng)之中，引導(dǎo)學(xué)生們懂得什么是強(qiáng)與弱,什么是健與美。培養(yǎng)奮力拼搏的比賽風(fēng)格、不畏艱難的堅(jiān)強(qiáng)意志……都具有十分重要的意義。同學(xué)們通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，可以展現(xiàn)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，可以展現(xiàn)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神和組織才能。通過(guò)陽(yáng)光體育活動(dòng)，同學(xué)們可以開(kāi)闊視野，培養(yǎng)興趣，增長(zhǎng)才干，陶冶情操。

2、活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣

豐富多彩的文體活動(dòng)，這些活動(dòng)突出了特色，緊扣陽(yáng)光體育活動(dòng)的指導(dǎo)思想，注重活動(dòng)的健身性、藝術(shù)性、思想性、教育性，體現(xiàn)出了素質(zhì)教育的內(nèi)容。旨在為我們?nèi)W(xué)生提供施展體育才能的空間和舞臺(tái)。本著豐富校園體育文化生活，提高學(xué)生的體育水平，充分展示學(xué)生的健康體魄，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的凝聚力，為學(xué)生的全面發(fā)展而設(shè)計(jì)的目的，在陽(yáng)光體育活動(dòng)期間舉行了許多內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。這一切都是力圖讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生找到施展自己獨(dú)特體育才能的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，提升每個(gè)學(xué)生的人生價(jià)值。同時(shí)也讓更多的同學(xué)參與活動(dòng)，激發(fā)了大家的興趣。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中不僅鍛煉了自己，而且提高了大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這樣的活動(dòng)真有勁”在操場(chǎng)活動(dòng)回來(lái)的同學(xué)都由衷地說(shuō)。因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)壓力很大?！皼](méi)有爭(zhēng)奪名次的壓力，只有歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)，真的很輕松的鍛煉?！倍昙?jí)的同學(xué)說(shuō)的，不像運(yùn)動(dòng)會(huì)奪牌那么有壓力。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步

陽(yáng)光體育活動(dòng)已成為培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的大舞臺(tái)。政教處、體育組出謀劃策，力求有新穎，適合廣大的學(xué)生參與,為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，也充分鍛煉了我校廣大同學(xué)的創(chuàng)造能力。最難能可貴的是，本次活動(dòng)更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，過(guò)去那種一個(gè)人就可以獨(dú)擋一面的情況少了，我們看到更多的是“人心齊，泰山移”的集體協(xié)同參與的場(chǎng)面。這正符合了時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的要求。

第二篇：臨猗縣第一職業(yè)中學(xué)德育工作實(shí)施細(xì)則

臨猗縣第一職業(yè)中學(xué)德育工作實(shí)施細(xì)則

第一章 總 則

第一條 為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》（以下簡(jiǎn)稱《大綱》），進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作，特制定本實(shí)施細(xì)則（以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》）。

第二條 中等職業(yè)學(xué)校德育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中等職業(yè)學(xué)校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育等相互聯(lián)系，彼此滲透，密切協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才和學(xué)校工作具有重要導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。中等職業(yè)學(xué)校必須把德育工作作為一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，擺在素質(zhì)教育的首要位置。第三條 中等職業(yè)學(xué)校德育工作必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，遵循職業(yè)學(xué)校學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，按照社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者的要求，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為主體，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。其基本任務(wù)是把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法，具有社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣的公民，進(jìn)而成為報(bào)效祖國(guó)、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)樂(lè)群，具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)勞動(dòng)者。第四條 中等職業(yè)學(xué)校德育要體現(xiàn)時(shí)代感，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。中等職業(yè)學(xué)校德育應(yīng)遵循以下原則：與時(shí)俱進(jìn)，繼承和創(chuàng)新的原則；貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則；知與行相統(tǒng)一的原則；教育與管理相結(jié)合的原則；教育與自我教育相結(jié)合的原則。

第二章 德育目標(biāo)

第五條 中等職業(yè)學(xué)校德育目標(biāo)是：

（一）使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的基本路線，確立堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的理想信念。

1、了解中國(guó)的歷史和國(guó)情，理解只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀革命傳統(tǒng)。

2、理解和堅(jiān)持黨的基本路線，抵制背離黨的基本路線的錯(cuò)誤傾向，堅(jiān)持走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。

3、具有民族自尊心、自信心和自豪感，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)、榮譽(yù)、獨(dú)立統(tǒng)一和各民族的大團(tuán)結(jié)，視國(guó)家利益為最高利益，立志為建設(shè)祖國(guó)，振興中華而奮斗。

（二）使學(xué)生初步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成科學(xué)的思想方法。具有為人民服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的使命感和責(zé)任感。

1、初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本觀點(diǎn)和方法。初步學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

2、正確認(rèn)識(shí)人類歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家和個(gè)人的前途和命運(yùn)，初步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)為人民服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的使命感和責(zé)任感。

（三）使學(xué)生自覺(jué)地遵紀(jì)守法，依法維護(hù)國(guó)家、集體和自身權(quán)益，具有良好的道德品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。

1、樹(shù)立社會(huì)主義民主觀念和遵紀(jì)守法意識(shí)。自覺(jué)遵守憲法和法律，維護(hù)國(guó)家安全和穩(wěn)定，做到知法、守法、用法。

2、養(yǎng)成良好的社會(huì)主義道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，做到誠(chéng)實(shí)守信、勤勞敬業(yè)、謙虛謹(jǐn)慎、言行一致、樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、維護(hù)公共秩序。

3、具有健全的人格和良好的心理品質(zhì)，自尊、自強(qiáng)、自律，能正確認(rèn)識(shí)自我，樂(lè)觀向上。能正確對(duì)待他人，學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)，有較強(qiáng)的心理承受能力。做到心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人，學(xué)會(huì)正確處理人與社會(huì)、人與人、人與自然的關(guān)系。

（四）使學(xué)生熱愛(ài)專業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐，具有良好的職業(yè)習(xí)慣和安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。

1、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，熱愛(ài)專業(yè)，發(fā)揚(yáng)“學(xué)生主體”精神，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)。

2、樹(shù)立正確的職業(yè)理想，確立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，形成符合社會(huì)和個(gè)人實(shí)際的就業(yè)觀，提高就業(yè)能力，做好應(yīng)對(duì)挫折、匹配職業(yè)、適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的準(zhǔn)備。

3、樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞、安全第一、保障質(zhì)量、提高效率、保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)代生產(chǎn)意識(shí)。

第三章 德育內(nèi)容

第六條 民族精神教育

（一）以愛(ài)國(guó)主義為核心，培養(yǎng)和弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神的教育。

（二）中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的教育。

（三）創(chuàng)新精神的教育。第七條 理想信念教育

（一）以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)教育。

（二）初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義基礎(chǔ)知識(shí)教育。

（三）立足崗位、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)理想教育。第八條 道德品質(zhì)、文明行為教育

（一）集體主義（團(tuán)隊(duì)精神）、社會(huì)主義人道主義精神教育。

（二）社會(huì)公德、家庭美德教育。

（三）以誠(chéng)信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育。

（四）學(xué)生日常行為規(guī)范、交往禮儀及職業(yè)禮儀的教育與訓(xùn)練。

（五）珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品的教育。

（六）保護(hù)環(huán)境的教育。

（七）安全教育 第九條 遵紀(jì)守法教育

（一）法律基礎(chǔ)知識(shí)教育。

（二）職業(yè)紀(jì)律和崗位規(guī)范教育。

（三）自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的教育。第十條 心理健康教育

（一）心理健康基本知識(shí)教育。

（二）心理咨詢、輔導(dǎo)和援助。

（三）青春期教育

除以上系列教育內(nèi)容以外，各學(xué)校還要隨著經(jīng)濟(jì)、政治形勢(shì)發(fā)展進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)和時(shí)事政策教育。

第四章 德育途徑

第十一條 做好德育工作是學(xué)校的首要任務(wù)，是學(xué)校各部門(mén)、全體教職工的共同責(zé)任。教職工要熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，言傳身教，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。第十二條 德育課程教學(xué)

（一）德育課是學(xué)校德育工作的主渠道、主陣地。

（二）各中等職業(yè)學(xué)校德育課必須選用國(guó)家規(guī)劃教材，提倡各學(xué)校結(jié)合專業(yè)和行業(yè)實(shí)際編寫(xiě)德育補(bǔ)充教材。

（三）要與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富和完善德育課教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法和手段、改革德育考核辦法。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教學(xué)要貼近學(xué)生、貼近職業(yè)、貼近社會(huì)，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實(shí)增強(qiáng)德育課教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。

（四）省、市教育行政部門(mén)應(yīng)定期組織德育課教師賽講、課件制作比賽等活動(dòng)。

第十三條 其他課程教學(xué)

（一）文化課教學(xué)要結(jié)合課程自身特點(diǎn)，充分發(fā)掘德育因素，有機(jī)地滲透德育內(nèi)容。

（二）專業(yè)課教學(xué)要結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)技術(shù)發(fā)展的需要，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德與創(chuàng)業(yè)精神教育。

（三）要經(jīng)常性地組織開(kāi)展專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生更好地掌握專業(yè)技能，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，提高職業(yè)能力。

（四）教師要把教書(shū)育人貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，落實(shí)到備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)風(fēng)的教育。第十四條 實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

（一）實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能、勞動(dòng)習(xí)慣提高其全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、職業(yè)意識(shí)、敬業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任感教育和職業(yè)道德行為養(yǎng)成的重要途徑。要把德育活動(dòng)納入實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育成績(jī)考核。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，教師要與實(shí)習(xí)單位共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和相關(guān)崗位的職業(yè)道德規(guī)范及其養(yǎng)成教育。

（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生走出校園、走向社會(huì)，讓學(xué)生主動(dòng)地在了解社會(huì)、聯(lián)系群眾、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)實(shí)際鍛煉和親身體驗(yàn)，不斷提高思想品德和完善個(gè)性發(fā)展。各學(xué)校要把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，制定學(xué)生社會(huì)實(shí)踐規(guī)劃，要有明確分工，做到人員、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、目標(biāo)的落實(shí)。

（三）學(xué)校要充分利用當(dāng)?shù)氐掠Y源對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義以及國(guó)情和國(guó)防教育，組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)、了解職業(yè)，認(rèn)識(shí)自身生存與發(fā)展的主客觀條件，提高學(xué)生的自我教育能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生增長(zhǎng)才干，完善自我，全面發(fā)展。

第十五條 心理健康教育與職業(yè)指導(dǎo)

（一）學(xué)生心理健康教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。學(xué)校要把心理健康教育納入學(xué)校德育工作系統(tǒng)，按照《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理教育的理論和方法，積極開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。

1、心理健康教育每學(xué)期不少于10課時(shí)；

2、開(kāi)展心理咨詢和心理輔導(dǎo)工作，各校要建立心理咨詢（輔導(dǎo)）室，并配備必要的設(shè)備和資料，每千名學(xué)生至少應(yīng)配備一名具有專業(yè)職稱的心理咨詢工作者。

3、要通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生排除心理困惑，并建立學(xué)生心理咨詢檔案。

4、心理健康教育要和日常教育管理工作相結(jié)合。

5、各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要將心理健康教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)納入師資培養(yǎng)、培訓(xùn)計(jì)劃。

6、要對(duì)全體教師特別是德育教師進(jìn)行心理健康教育方面的培訓(xùn)。

7、心理健康教育要使用省級(jí)以上規(guī)劃教材。

（二）職業(yè)指導(dǎo)是學(xué)校德育的重要途徑，各地各學(xué)校要按照《教育部關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作的意見(jiàn)》的要求，在職業(yè)指導(dǎo)工作中全面滲透德育內(nèi)容。職業(yè)指導(dǎo)列入課表，有教師、有教材、有考核。

1、職業(yè)指導(dǎo)工作包括三方面內(nèi)容：加強(qiáng)職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育；提供就業(yè)指導(dǎo)和援助；開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育。

2、充分發(fā)揮《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)的主渠道作用，并在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

3、學(xué)校要開(kāi)展主題講座，從就業(yè)觀念、就業(yè)政策、就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)心理、就業(yè)技巧等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。學(xué)校提供本地、異地、國(guó)（境）外就業(yè)咨詢服務(wù)，組織供需見(jiàn)面會(huì)，舉行優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)和追蹤調(diào)查信息反饋工作、積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校服務(wù)功能，提高就業(yè)服務(wù)的水平和質(zhì)量。

4、學(xué)校要重視就業(yè)指導(dǎo)人員的培訓(xùn)工作，要求從事就業(yè)指導(dǎo)的人員具備相應(yīng)的職業(yè)資格。

第十六條 班主任工作和學(xué)校管理、服務(wù)工作

（一）學(xué)生班集體是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的主要環(huán)境，對(duì)學(xué)生思想品德教育有重要影響。通過(guò)學(xué)習(xí)、生活、鍛煉和實(shí)踐，在與他人、集體的交往中學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)、生活和做人。班主任是這個(gè)教育系統(tǒng)的主導(dǎo)力量，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，肩負(fù)班級(jí)日常管理和德育工作的重要職責(zé)。

1、學(xué)校要加強(qiáng)班主任工作隊(duì)伍的建設(shè)，制定《班主任工作條例》，完善班主任工作制度，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長(zhǎng)期從事班主任工作。學(xué)校要制定班主任考核辦法和獎(jiǎng)懲制度，采取有效措施提高班主任待遇。

2、班主任應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，遵循德育規(guī)律，組織建設(shè)好班集體，做好個(gè)別教育工作，培養(yǎng)好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

（二）學(xué)校各項(xiàng)管理工作都應(yīng)以人為本與德育緊密結(jié)合，要從關(guān)心學(xué)生發(fā)展的需要出發(fā)，著眼教育，嚴(yán)格要求，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)管理育人。學(xué)校各項(xiàng)服務(wù)工作都應(yīng)體現(xiàn)德育功能，全體服務(wù)人員應(yīng)熱愛(ài)本職工作，以身作則，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使學(xué)生受到感染和激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)育人。

第十七條 黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)工作

（一）學(xué)校要通過(guò)舉辦業(yè)余黨校、業(yè)余團(tuán)校和組織黨章學(xué)習(xí)小組等多種形式，組織學(xué)生特別是學(xué)生積極分子學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識(shí)。有計(jì)劃地積極發(fā)展符合條件的優(yōu)秀學(xué)生加入黨團(tuán)組織。

（二）共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織要根據(jù)各自任務(wù)和工作特點(diǎn)，積極開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)、喜聞樂(lè)見(jiàn)、健康有益的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。

（三）學(xué)校要重視組建校體育、文藝等代表隊(duì)，加強(qiáng)訓(xùn)練提高水平，積極參加省市組織的文體活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校文體活動(dòng)的開(kāi)展。黨政工團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、班集體、學(xué)生社團(tuán)要有組織地開(kāi)展日?？萍?、文藝、體育等活動(dòng)。

（四）鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生建立各種課外興趣小組，因地制宜開(kāi)辟活動(dòng)場(chǎng)所，配備活動(dòng)設(shè)施，使學(xué)生在寓教于樂(lè)的活動(dòng)中培養(yǎng)健康的情趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，提高審美能力，錘煉意志品質(zhì)。

（五）充分利用社會(huì)的有形資源開(kāi)展教育活動(dòng)。積極開(kāi)辟、建立多種社會(huì)教育基地，利用社會(huì)教育機(jī)構(gòu)、設(shè)施、基地開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中健康成長(zhǎng)。

（六）組建校外德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍，發(fā)揮榜樣作用。要聘請(qǐng)各行業(yè)中模范優(yōu)秀人物擔(dān)任校外德育輔導(dǎo)員，建設(shè)一支高質(zhì)量的穩(wěn)定的校外德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍，發(fā)揮他們對(duì)學(xué)生的榜樣示范作用。第十八條 校園文化建設(shè)

校園文化是學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)方向、辦學(xué)特色、管理水平的集中體現(xiàn)。

（一）學(xué)校要有科學(xué)定位，有正確的辦學(xué)理念；

（二）學(xué)校要制定以人為本的完善的管理制度；

（三）要建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和職業(yè)學(xué)校特色的校園文化，加強(qiáng)校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，完善校園文化活動(dòng)設(shè)施。開(kāi)展優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)、校歌教育活動(dòng)。

（四）加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)，充分發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能。面向?qū)W生推薦經(jīng)典著作，組織讀書(shū)報(bào)告會(huì)，開(kāi)展優(yōu)秀讀者評(píng)選表彰活動(dòng)，把圖書(shū)館辦成廣大學(xué)生的讀書(shū)館，提高圖書(shū)利用率。

（五）要結(jié)合民族傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件和開(kāi)學(xué)、畢業(yè)典禮等，開(kāi)展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題教育。

（六）加強(qiáng)校報(bào)、校刊、校內(nèi)廣播電視等建設(shè)，發(fā)揮黑板報(bào)、櫥窗、陳列室及模擬職業(yè)場(chǎng)景等場(chǎng)所的宣傳教育作用。

（七）健全校園網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，搞好網(wǎng)絡(luò)教育、辦好主題網(wǎng)站、搶占網(wǎng)絡(luò)陣地，爭(zhēng)取網(wǎng)上教育主動(dòng)權(quán)。第十九條 家庭與社會(huì)

（一）學(xué)校要制定切實(shí)可行的學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)系制度，要建立學(xué)生家庭檔案；班主任要熟悉本班每個(gè)學(xué)生的情況，對(duì)有特殊情況的學(xué)生要進(jìn)行家訪。

（二）各級(jí)教育行政部門(mén)要主動(dòng)協(xié)助政府并會(huì)同有關(guān)部門(mén)，積極開(kāi)發(fā)利用社會(huì)的德育資源，開(kāi)辟青少年教育的社會(huì)教育輿論陣地，加強(qiáng)社會(huì)文化市場(chǎng)及娛樂(lè)場(chǎng)所的管理，配合做好《未成年人保護(hù)法》的實(shí)施工作，打擊腐蝕毒害青少年的犯罪行為，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境、文化環(huán)境、治安環(huán)境和社區(qū)環(huán)境。

（三）教育行政部門(mén)和學(xué)校應(yīng)采取有效措施，充分依靠關(guān)心下一代工作委員會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)和街道委員會(huì)、村民委員會(huì)以及各種社會(huì)團(tuán)體，并同所在地的機(jī)關(guān)、部隊(duì)、企業(yè)建立固定聯(lián)系，發(fā)動(dòng)、協(xié)調(diào)社會(huì)力量支持和參與德育工作，逐步建立學(xué)校與社會(huì)相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，共同營(yíng)造關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)教育環(huán)境。

第五章 德育評(píng)價(jià)

第二十條 中等職業(yè)學(xué)校德育評(píng)價(jià)包括學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)和學(xué)生品德評(píng)定兩方面。德育評(píng)價(jià)的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以本《細(xì)則》為依據(jù)。

（一）學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)

1、各級(jí)教育行政部門(mén)建立本地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校的德育評(píng)估體系。

2、各級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)建立定期對(duì)中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的制度，并把評(píng)估結(jié)果作為考核校長(zhǎng)工作的重要依據(jù)。在評(píng)估工作中應(yīng)注意聽(tīng)取學(xué)生、用人單位的意見(jiàn)。

3、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)德育課教學(xué)質(zhì)量、班級(jí)德育工作、部門(mén)及教職工育人質(zhì)量的考核評(píng)比，把德育工作實(shí)績(jī)作為對(duì)部門(mén)及教職工考核的重要內(nèi)容。

4、評(píng)價(jià)與創(chuàng)建相結(jié)合，以評(píng)促建。通過(guò)創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級(jí)和評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部等活動(dòng)，形成有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。對(duì)成績(jī)突出的學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人要及時(shí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）學(xué)生品德評(píng)定

1、省教育行政部門(mén)根據(jù)本細(xì)則制定學(xué)生品德評(píng)定手冊(cè)，學(xué)校每學(xué)期都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德評(píng)定。

2、對(duì)學(xué)生品德評(píng)定要做到公開(kāi)、公平、公正，班主任在評(píng)定學(xué)生品德過(guò)程中要聽(tīng)取任課教師、班團(tuán)干部、實(shí)習(xí)單位等各方面的意見(jiàn)。

3、對(duì)學(xué)生品德的評(píng)定結(jié)果作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、入黨入團(tuán)、就業(yè)推薦、困難補(bǔ)助的重要依據(jù)。對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定，應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)性、客觀性、教育性、民主性等原則。

第六章 德育的領(lǐng)導(dǎo)與管理

第二十一條 德育工作管理體制

（一）各級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)有明確的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)職業(yè)學(xué)校德育工作，定期對(duì)本細(xì)則實(shí)施情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查評(píng)估。

（二）學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的德育管理體制，學(xué)校黨組織要發(fā)揮德育的監(jiān)督保證作用。黨政工團(tuán)各部門(mén)齊抓共管，各負(fù)其責(zé)。

（三）學(xué)校要建立貫徹實(shí)施本細(xì)則的崗位責(zé)任制及考核、獎(jiǎng)勵(lì)辦法，明確各部門(mén)的育人責(zé)任，并落實(shí)在工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的全面、全程、全員育人的局面。第二十二條 德育工作隊(duì)伍建設(shè)

各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志從事德育工作。

（一）優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建立一支政治堅(jiān)定、愛(ài)崗敬業(yè)、專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、業(yè)務(wù)精湛的德育工作隊(duì)伍。

（二）全體教職工都要做學(xué)生德育工作。中等職業(yè)學(xué)校德育工作基本隊(duì)伍一般應(yīng)包括：校長(zhǎng)、書(shū)記、班主任、德育課教師、學(xué)生管理干部、黨團(tuán)組織部門(mén)的工作人員等。

學(xué)校還應(yīng)從校外聘請(qǐng)兼職德育輔導(dǎo)員。

（三）中等職業(yè)學(xué)校要保證有數(shù)量足夠、質(zhì)量較高的德育課教師和班主任，每千名學(xué)生至少應(yīng)有三名專任德育課教師，一名心理健康教育教師；每百名學(xué)生至少應(yīng)配備一名班主任（或輔導(dǎo)員）。

（四）各級(jí)教育行政部門(mén)要建立德育管理干部和德育課教師培訓(xùn)制度，不斷提高德育工作隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和教育管理能力；學(xué)校要鼓勵(lì)德育管理干部和德育課教師提高學(xué)歷層次，班主任要基本達(dá)到本科學(xué)歷，要有一定數(shù)量的德育課教師具有碩士學(xué)位。

（五）各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校建立德育工作評(píng)優(yōu)選優(yōu)制度，對(duì)在德育工作中做出突出貢獻(xiàn)的集體、個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（六）切實(shí)解決德育專（兼）職工作者的工作、生活等方面的實(shí)際困難。學(xué)校要把德育工作者的業(yè)績(jī)作為評(píng)聘職稱的重要條件。第二十三條 德育工作的經(jīng)費(fèi)與物質(zhì)保障

（一）德育經(jīng)費(fèi)要確立科目、列入預(yù)算。德育教學(xué)和管理經(jīng)費(fèi)應(yīng)占到學(xué)校總預(yù)算支出的0.5%。日常德育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)每生每年不低于20元。兩項(xiàng)德育經(jīng)費(fèi)合計(jì)應(yīng)占到學(xué)?？傊С龅?％。

學(xué)校德育經(jīng)費(fèi)投入的范圍，包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的教學(xué)、管理和日常德育活動(dòng)兩部分。教學(xué)、管理經(jīng)費(fèi)包括德育課教學(xué)、德育專職教師的培訓(xùn)提高、社會(huì)考察與調(diào)研、有關(guān)教研室的業(yè)務(wù)條件建設(shè)和圖書(shū)資料購(gòu)置、德育科研。日常德育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)包括對(duì)學(xué)生日常思想教育、假期和課余時(shí)間組織的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、大型德育活動(dòng)以及用于學(xué)生和德育隊(duì)伍表彰獎(jiǎng)勵(lì)等所需經(jīng)費(fèi)。

（二）學(xué)校要把建設(shè)適應(yīng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的現(xiàn)代化德育設(shè)施、設(shè)備和活動(dòng)場(chǎng)所、基地納入總體建設(shè)規(guī)劃，并從基本建設(shè)費(fèi)和設(shè)備費(fèi)中給予保證。

第二十四條 德育科研

（一）各級(jí)教育行政部門(mén)、教科研部門(mén)、職教學(xué)會(huì)和學(xué)校要把德育的研究項(xiàng)目列入科研規(guī)劃，納入學(xué)校德育教育研究部門(mén)，并充分發(fā)揮其作用，為實(shí)施《大綱》和《細(xì)則》提供理論指導(dǎo)和業(yè)務(wù)咨詢。

（二）經(jīng)國(guó)家和我省確定的德育工作實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，承擔(dān)著加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的研究和實(shí)驗(yàn)任務(wù)，要充分發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用。

（三）要注重學(xué)生政治思想品德現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)的調(diào)查，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校德育工作面臨的實(shí)際，確定研究課題，探索德育規(guī)律，不斷提高研究水平與實(shí)際工作水平。

（四）教育行政部門(mén)、教科研部門(mén)、職教學(xué)會(huì)和學(xué)校要建立和完善德育研究成果的鑒定、獎(jiǎng)勵(lì)、推廣機(jī)制。

第三篇：19陽(yáng)光嬌子情人節(jié)活動(dòng)紀(jì)實(shí)（模版）

陽(yáng)光嬌子情人節(jié)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

煙草在線專稿

【引言】

“消費(fèi)者”，這是怎樣的一個(gè)名詞？每一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)品牌都在試圖了解它，分析它，進(jìn)而不斷追求著“掌握消費(fèi)者心理，迎合消費(fèi)者需求，尋求消費(fèi)者忠誠(chéng)與支持”的品牌目標(biāo)?？墒窃谌缃襁@樣一個(gè)品牌眾多，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的狀況下，要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)又談何容易呢？

有人說(shuō)“2004年將會(huì)是中國(guó)煙草市場(chǎng)風(fēng)起云涌的一年”，一直護(hù)衛(wèi)著國(guó)煙品牌市場(chǎng)發(fā)展的《特種香煙銷售許可證》將被取消，屆時(shí)國(guó)際煙草巨頭們勢(shì)必憑借資金和品牌優(yōu)勢(shì)向中國(guó)香煙市場(chǎng)發(fā)起新一輪沖擊；2004年國(guó)家對(duì)中國(guó)煙草市場(chǎng)的整體規(guī)劃出臺(tái)，各區(qū)域市場(chǎng)的地方保護(hù)將被進(jìn)一步削弱，國(guó)產(chǎn)香煙各品牌之間的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)以及對(duì)消費(fèi)者的爭(zhēng)奪都將會(huì)逾演逾烈，進(jìn)入白熱化階段。

在這樣的市場(chǎng)中，面對(duì)紛繁雜多的競(jìng)爭(zhēng)品牌，我們將如何去應(yīng)對(duì)？同時(shí)，面對(duì)越來(lái)越挑剔的消費(fèi)者，“嬌子”又要如何去爭(zhēng)取我們的消費(fèi)者？

【正文】

我們需要什么？

“我們憑什么吸引消費(fèi)者？”，這個(gè)問(wèn)題一直以來(lái)都縈繞在我們的腦海中。在如今這個(gè)品牌眾多，強(qiáng)調(diào)消費(fèi)個(gè)性的時(shí)代里，如果說(shuō)消費(fèi)者是企業(yè)和品牌的上帝，我們這些虔誠(chéng)的“信徒”要以怎樣的行動(dòng)和奉獻(xiàn)來(lái)獲取“上帝們”對(duì)嬌子的眷顧呢？更何況，在嬌子旗下的每一個(gè)產(chǎn)品都有著鮮明的產(chǎn)品特征，對(duì)應(yīng)著具有不同消費(fèi)特征的消費(fèi)群體。

而同時(shí)，我們的消費(fèi)者同樣問(wèn)著一個(gè)問(wèn)題——“我們需要什么，企業(yè)了解嗎？企業(yè)會(huì)給予我們嗎？我們又會(huì)不會(huì)認(rèn)同呢？”的確，一直以來(lái)我們總是從企業(yè)和品牌發(fā)展的需要去考慮品牌的宣傳和推廣，雖然也有過(guò)許多成功的案例，但如果能從消費(fèi)者需要的角度去考慮品牌的宣傳以及與消費(fèi)者的溝通，不是更有利我們?nèi)?shí)現(xiàn)“掌握消費(fèi)者心理，迎合消費(fèi)者需求，尋求消費(fèi)者忠誠(chéng)與支持”的品牌目標(biāo)嗎！

于是，成都卷煙廠營(yíng)銷中心自2003年歲末即開(kāi)始考慮一個(gè)問(wèn)題“能不能尋找到一個(gè)契機(jī)，讓我們能有更好的機(jī)會(huì)與消費(fèi)者作更深入的溝通，讓消費(fèi)者從心里愛(ài)上我們的品牌？”。

當(dāng)“嬌子”遇上“愛(ài)情”

帶著問(wèn)題，我們開(kāi)始對(duì)著2004年尋找、思考??

“2月14日，情人節(jié)”，一個(gè)在臺(tái)歷上小小的紅字映入我們的眼簾。情人節(jié)，一個(gè)越來(lái)越受到中國(guó)消費(fèi)者重視的西方節(jié)日，一個(gè)越來(lái)越受到企業(yè)和市場(chǎng)頻繁借助的節(jié)日，似乎尚未

有哪一個(gè)香煙品牌在這個(gè)萬(wàn)眾注目的時(shí)間進(jìn)行過(guò)品牌的宣傳和推廣，也許這正是嬌子大舉宣傳、推廣、與消費(fèi)者深入溝通的有利機(jī)會(huì)。

于是，在隨后的探討中我們逐漸清晰、確定——這是一個(gè)絕好的良機(jī)！一方面我們的陽(yáng)光嬌子在2002年上市以后通過(guò)一系列成功的推廣，在成都的年輕消費(fèi)者群體中擁有著極好的認(rèn)同，但同時(shí)年輕的消費(fèi)者又是最善變的，如果不能時(shí)刻保持與他們的“聯(lián)絡(luò)”隨時(shí)都有被淡忘的危險(xiǎn)；另一方面，絕少有香煙品牌利用情人節(jié)進(jìn)行宣傳或促銷，嬌子如能在這個(gè)時(shí)間里以醒目、新穎、突出的形象出現(xiàn)在市場(chǎng)中，消費(fèi)者不易受到競(jìng)爭(zhēng)品牌的干擾，將會(huì)留下多么清晰、深刻的“嬌子”印象??！

而這一點(diǎn)，對(duì)于我們這些年輕的、充滿著激情的品牌工作者們來(lái)說(shuō)是能夠深刻體會(huì)到的——因?yàn)槟且惶欤?月14日情人節(jié)），對(duì)于深信“愛(ài)情的重要”的我們來(lái)說(shuō)是絕對(duì)不容忽視和錯(cuò)過(guò)的！

對(duì)！就讓嬌子與情人節(jié)緊緊聯(lián)系在一起，讓消費(fèi)者們?cè)谇槿斯?jié)里享受著嬌子，愛(ài)上嬌子！

接下來(lái)，緊鑼密鼓的方案草擬、討論在成都卷煙廠營(yíng)銷中心展開(kāi)，圍繞的中心問(wèn)題就是——以怎樣的形象和怎樣的方式去執(zhí)行嬌子情人節(jié)的推廣？

點(diǎn)燃愛(ài)情，點(diǎn)燃嬌子

“嬌子”的品牌定位是親和、自信，怎么和情人節(jié)、和愛(ài)情緊密關(guān)聯(lián)？怎么在情人節(jié)去展現(xiàn)嬌子而又能不失情人節(jié)應(yīng)有的氛圍？此時(shí)，一個(gè)極具吸引力的主題——“點(diǎn)燃愛(ài)情”讓我們眼前一亮，僅此我們已經(jīng)深深地愛(ài)上了情人節(jié)中的“嬌子”了。

“點(diǎn)燃愛(ài)情”，是從王菲的一首歌《煙》中受到的啟發(fā)，從一首歌中尋找到靈感，并進(jìn)而找到了香煙與愛(ài)情的聯(lián)系。里面說(shuō)“香煙是燃燒的，400°的高溫會(huì)灼人心房；愛(ài)情是火熱的，融化了兩個(gè)人所有的隔閡，將兩顆心緊緊相連?香煙需要點(diǎn)燃，需要用火引出它的芳香和縷縷輕煙；愛(ài)情需要點(diǎn)燃，需要空氣中微熏的芳香引燃膨脹的血脈?”。這一切的一切，構(gòu)成了我們的品牌在情人節(jié)中的主題“點(diǎn)燃愛(ài)情”，它將成為整個(gè)活動(dòng)創(chuàng)意和展開(kāi)的原點(diǎn)。

與此同時(shí)，我們還需要從嬌子旗下諸多產(chǎn)品之中尋找一個(gè)針對(duì)性的產(chǎn)品來(lái)作為本次活動(dòng)的形象產(chǎn)品。

而原本我們就希望能在2004年一開(kāi)始展開(kāi)對(duì)陽(yáng)光嬌子的宣傳推廣，延續(xù)“陽(yáng)光嬌子青年活動(dòng)”的后勁進(jìn)一步鞏固陽(yáng)光嬌子的市場(chǎng)影響和產(chǎn)品地位。陽(yáng)光嬌子的目標(biāo)消費(fèi)群恰恰正是極端重視情人節(jié)、最中意享受情人節(jié)的年輕一族。他們自信，有活力，充滿著激情；而同時(shí)，他們又是易于親近的，愿意溝通、交往的，這些年輕的消費(fèi)者們身上的氣質(zhì)與陽(yáng)光嬌子的品牌內(nèi)在是如此的相似，如此的貼近。

時(shí)機(jī)剛剛好，“點(diǎn)燃愛(ài)情”的題材、氛圍剛剛好。就讓我們?cè)谇槿斯?jié)里點(diǎn)燃消費(fèi)者的愛(ài)情，不僅要點(diǎn)燃年輕消費(fèi)者們情侶之間的愛(ài)情，更要點(diǎn)燃他們對(duì)嬌子品牌的愛(ài)情，讓我們的消費(fèi)者深深地愛(ài)上“嬌子”。

那一天，我們盡情綻放愛(ài)情

從“點(diǎn)燃愛(ài)情”的主題出發(fā)，我們構(gòu)想了許多與之相配合的活動(dòng)，然后又推翻了我們所構(gòu)想的。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)具備整個(gè)推廣的主題活動(dòng)，不僅要求題材新穎、構(gòu)想出彩，更需要切實(shí)的可執(zhí)行性，在活動(dòng)的執(zhí)行過(guò)程中不能有絲毫的偏差，要讓媒體宣傳、促銷活動(dòng)、公關(guān)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣、緊密相連。于是，整個(gè)“點(diǎn)燃愛(ài)情”情人節(jié)活動(dòng)在成都卷煙廠營(yíng)銷中心進(jìn)行構(gòu)想、籌劃。

要讓活動(dòng)出彩，就必須要有一個(gè)或幾個(gè)突出的亮點(diǎn)，吸引消費(fèi)者的注意，吸引大眾的注意，吸引媒體的注意，極力達(dá)成我們的宣傳目標(biāo)；同時(shí)通過(guò)亮點(diǎn)真正實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者的廣泛參與，以實(shí)現(xiàn)品牌與消費(fèi)者之間的溝通、聯(lián)系。

怎樣的活動(dòng)既不失嬌子本身的品牌特色，又能切合消費(fèi)者在情人節(jié)的需要？在情人節(jié)這個(gè)特別的日子里，具有吸引力的應(yīng)該是情人節(jié)期間必要的、必須的，以及特別一些的東西。哪又是什么呢？這時(shí)有同事提出一個(gè)建議：在情人節(jié)，情侶們、相愛(ài)的人們除了約會(huì)、去餐廳、去看電影以外，更需要的是一些驚喜，一些能為他們的愛(ài)情添彩的機(jī)會(huì)。如果我們能創(chuàng)造一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，就一定能引起情人節(jié)期間的消費(fèi)者們的注意，肯定會(huì)深深地吸引住他們。

經(jīng)過(guò)細(xì)致的討論、思考之后，一個(gè)整體推廣方案擺在了我們面前。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，同時(shí)異常出彩的整合推廣活動(dòng)。說(shuō)它簡(jiǎn)單，是因?yàn)檎麄€(gè)活動(dòng)的出彩點(diǎn)、統(tǒng)一性被歸結(jié)到一個(gè)名為“點(diǎn)燃愛(ài)情——陽(yáng)光嬌子情人節(jié)煙花派對(duì)”的活動(dòng)中；說(shuō)它復(fù)雜，是因?yàn)榇舜吻槿斯?jié)推廣不僅包含了商超買(mǎi)贈(zèng)促銷，更函蓋有媒體公關(guān)、活動(dòng)公關(guān)甚至短信新媒體應(yīng)用等推廣形式，是一個(gè)具備整體性、全方位推廣的行銷活動(dòng)，所有的細(xì)節(jié)和子系統(tǒng)活動(dòng)都是一環(huán)扣一環(huán)地緊密相連。

商超買(mǎi)贈(zèng)促銷，消費(fèi)者可以購(gòu)買(mǎi)指定數(shù)量的嬌子香煙換取極具誘惑力的成都王府井電影院電影票兌換券或是“點(diǎn)燃愛(ài)情”情人節(jié)煙花派對(duì)入場(chǎng)券，與自己的愛(ài)人一起享受由嬌子提供的共享愛(ài)情的機(jī)會(huì)。

愛(ài)情宣言大募集，消費(fèi)者只需向指定的短信號(hào)碼發(fā)送自己的愛(ài)情宣言或愛(ài)的告白，就有機(jī)會(huì)獲得“點(diǎn)燃愛(ài)情”情人節(jié)煙花派對(duì)入場(chǎng)券，與自己的愛(ài)人一起過(guò)一個(gè)不一樣的充滿驚喜和激情的情人節(jié)。

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諸多子系統(tǒng)活動(dòng)緊鑼密鼓地展開(kāi)，商超賣(mài)場(chǎng)嬌子香煙的銷量持續(xù)增長(zhǎng)，在節(jié)后銷售淡季竟較日常平均銷售水平大副提升；170萬(wàn)條短信活動(dòng)公告發(fā)出，立刻引來(lái)消費(fèi)者的踴躍參與，愛(ài)情宣言和愛(ài)的告白挑到工作人員入神、眼花；每日電話報(bào)名異常踴躍，在每日上午9：10前電話報(bào)名名額已被占滿?與此同時(shí)，我們與《成都晚報(bào)》合作的媒體專欄以富有活力、躍動(dòng)異彩的文字渲染出一個(gè)充滿愛(ài)戀、洋溢著愛(ài)的激情的氣氛，讓消費(fèi)者不禁對(duì)我們的活動(dòng)充滿向往；酒吧公關(guān)更是直接、集中地針對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)群體進(jìn)行宣傳，引得消費(fèi)者對(duì)我們的活動(dòng)充滿興趣。因?yàn)?，嬌子為消費(fèi)者們提供了一個(gè)絕對(duì)不一樣的情人節(jié)。

2月14日，眼看就要到了，我們反而開(kāi)始后怕。因?yàn)橄M(fèi)者的踴躍讓我們開(kāi)始擔(dān)心諸

如消費(fèi)者安全、消費(fèi)者滿意度等問(wèn)題來(lái)，害怕活動(dòng)中哪一個(gè)細(xì)節(jié)讓消費(fèi)者不能盡興??但這些問(wèn)題很快就得以解決。

2月14日晚，“點(diǎn)燃愛(ài)情”情人節(jié)煙花派對(duì)在指定地點(diǎn)如期舉行。在那一夜，精彩、豐富的活動(dòng)，誘人的贈(zèng)品、獎(jiǎng)品，充滿愛(ài)的氣氛的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，還有那漫天絢爛的煙花，讓所有參加煙花派對(duì)的消費(fèi)者盡情享受著情人節(jié)的浪漫、激情。這是怎樣一個(gè)不一樣的，散發(fā)著浪漫，綻放著激情的情人節(jié)?。∥覀儽幌M(fèi)者的踴躍和支持感動(dòng)了，消費(fèi)者被這不一樣的情人節(jié)感動(dòng)了，整個(gè)“點(diǎn)燃愛(ài)情”超乎我們預(yù)料的圓滿效果結(jié)束了。

在2月14日的夜晚，我們和消費(fèi)者盡情綻放出對(duì)彼此的“愛(ài)”！

后記，讓消費(fèi)者愛(ài)上我們的品牌

“點(diǎn)燃愛(ài)情”，一個(gè)考慮周全，細(xì)節(jié)細(xì)致的整合推廣活動(dòng)在2月14日的夜晚以超乎我們預(yù)料的效果結(jié)束了，我們所要達(dá)到的目標(biāo)也一一實(shí)現(xiàn)。雖然整個(gè)活動(dòng)在執(zhí)行中也有著或多或少的不足，但通過(guò)努力消費(fèi)者滿意，我們也心滿意足了。

這樣一次活動(dòng)，讓我們猛然間醒悟：雖然消費(fèi)者是企業(yè)和品牌的“上帝”，他們是我們的企業(yè)和品牌保持長(zhǎng)足、穩(wěn)定發(fā)展的基石，是品牌的市場(chǎng)地位和產(chǎn)品的占有率提升的依靠；但如果我們能給予我們的消費(fèi)者他們所思、所想、所要的東西，那消費(fèi)者就將我們品牌的虔誠(chéng)“信徒”，深深地愛(ài)上我們的品牌，支持我們的品牌，從而使“嬌子”成為消費(fèi)者心中的“圣物”。

我們堅(jiān)信，在以后的日子里，嬌子將從消費(fèi)者真實(shí)需要、真實(shí)想法的角度去考慮整個(gè)品牌的宣傳推廣和品牌發(fā)展，給予我們的消費(fèi)者更多的他們所想要的、所渴求的東西，通過(guò)更多的努力讓消費(fèi)者愛(ài)上我們的“嬌子”，不離不棄，就仿佛他們對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)持一樣支持我們的品牌。

第四篇：龍山縣第一職業(yè)中學(xué)行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

龍山縣第一職業(yè)中學(xué)行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

根據(jù)上級(jí)文件精神，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，把民主評(píng)議行風(fēng)工作擺在重要議事日程上，在行風(fēng)評(píng)議的建設(shè)中，進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)，推進(jìn)了教育教學(xué)改革和發(fā)展?，F(xiàn)將我校開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作總結(jié)如下：

一、存在的問(wèn)題：

針對(duì)學(xué)校教師學(xué)生及各界對(duì)學(xué)校提出的問(wèn)題，學(xué)校均采取認(rèn)真態(tài)度，及時(shí)解決，不留后患化解了矛盾，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)校教職工的積極性，為樹(shù)立學(xué)校良好的形象奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。存在的問(wèn)題：

（一）加強(qiáng)教師師德管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。

（二）加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理，特別是學(xué)生課間、自習(xí)和周末管理問(wèn)題。

（三）進(jìn)一步改善教師教學(xué)和辦公條件。

（四）適當(dāng)開(kāi)展文娛活動(dòng)比賽，豐富教師生活。

（五）完善考勤制度、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、調(diào)動(dòng)教師積極性。

（六）關(guān)心教師生活，解決教師的住宿、用餐問(wèn)題。

二、整改的措施：

（一）加強(qiáng)師德管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。整改措施：

（1）認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《龍山縣第一職業(yè)中學(xué)教師課堂行為管理規(guī)定》,努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師整體素質(zhì).（2）結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)開(kāi)展演講、征文、意見(jiàn)征求、自我剖析等狠抓教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高。

（3）加大師德考核力度，建立師德師風(fēng)達(dá)標(biāo)升級(jí)評(píng)比激勵(lì)機(jī)制。（4）對(duì)教師吸煙者和課堂上不說(shuō)普通話的提出要求，通過(guò)思想教育，領(lǐng)導(dǎo)談話、溝通思想，杜絕這種不良習(xí)慣危害師德形象。

（二）加強(qiáng)學(xué)生管理，特別是課間、自習(xí)和門(mén)口管理問(wèn)題。整改措施：

（1）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，嚴(yán)格班主任考核，提高班主任待遇。（2）強(qiáng)化政教處巡視職能和值周教師、年級(jí)祖考核力度，繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)和教師門(mén)衛(wèi)值班。

（3）發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用，落實(shí)全體教師齊抓共管工作。

（4）進(jìn)行學(xué)生軍訓(xùn)、加強(qiáng)班會(huì)檢查、鼓勵(lì)教師下班輔導(dǎo)，形成良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

（三）進(jìn)一步改善教師教學(xué)和辦公條件

整改措施：（1）、配備電腦設(shè)備等日常辦公用品和連通校園網(wǎng)。

（四）適當(dāng)開(kāi)展文娛活動(dòng)比賽，豐富教師生活。整改措施：

（1）舉辦教師學(xué)生男女籃球比賽。

（2）舉辦教師歌詠、晚會(huì)、卡拉ok比賽等。

（五）完善考勤制度、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、調(diào)動(dòng)教師積極性。整改措施：

（1）嚴(yán)格教師考勤。采用簽到、查課、查崗等加強(qiáng)教師考勤管理。（2）修改學(xué)校獎(jiǎng)罰制度，加大獎(jiǎng)罰力度，鼓勵(lì)教師提高成績(jī)。（3）評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)職稱等向一線教師傾斜。

（4）實(shí)行課前一分鐘制，領(lǐng)導(dǎo)查崗、工作人員值勤與班日志填寫(xiě)相結(jié)合，杜絕教師遲到、早退與上課不認(rèn)真現(xiàn)象

針對(duì)我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，學(xué)校評(píng)議小組還決定：

1、加強(qiáng)依法治校的力度，增強(qiáng)全校廣大干部教職工的法制意識(shí)，規(guī)范管理，深入推進(jìn)依法治校和校務(wù)公開(kāi)制度。

2、更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，加強(qiáng)德育工作的力度，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提升龍山職中的整體形象。

4、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮各層次人才的作用。加強(qiáng)黨員干部的責(zé)任意識(shí)，提高行政管理人員及教師的教書(shū)育人的能力，提高后勤人員的工作和服務(wù)意識(shí)，5、加強(qiáng)收費(fèi)管理，制止一切亂收費(fèi)現(xiàn)象。嚴(yán)格按照上級(jí)的文件要求進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線，所有收費(fèi)納入學(xué)校的財(cái)務(wù)室統(tǒng)一管理，實(shí)行收費(fèi)公開(kāi)制度。

龍山縣第一職中

2010.10.18

第五篇：第一職業(yè)中學(xué)春季后勤財(cái)務(wù)工作總結(jié)

第一職業(yè)中學(xué)春季后勤財(cái)務(wù)工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我們后勤工作人員按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃和總體要求，團(tuán)結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、完善制度，明確分工，進(jìn)行了精細(xì)化臺(tái)帳管理。

本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)我們就進(jìn)一步完善了《龍山縣第一職業(yè)中學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》、《龍山縣第一職業(yè)中學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理制度》，《龍山縣年第一職業(yè)中學(xué)食堂商店飲食衛(wèi)生安全制度》等一系列后勤管理制度。為了能使這些制度落到實(shí)處，我們后勤工作人員進(jìn)行了明確分工，包丁平副校長(zhǎng)抓后勤服務(wù)全盤(pán)；尚順生主任主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目資料和日常設(shè)備設(shè)施的維修；彭成波主任負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算決算；彭金花老師負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)收支，向優(yōu)平老師負(fù)責(zé)教學(xué)辦公用品采買(mǎi)；田清福老師負(fù)責(zé)水電管理，花壇維護(hù)；田福順老師負(fù)責(zé)校產(chǎn)核查登記和保管維護(hù)。由于有了明確分工，并且建立了月工作臺(tái)帳，使每一項(xiàng)工作都能落到實(shí)處，后勤服務(wù)工作開(kāi)展得井然有條，為學(xué)校教育教學(xué)和其他工作的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的后勤保障。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

本期以來(lái)我們后勤工作人員，積極主動(dòng)向上級(jí)各部門(mén)匯報(bào)學(xué)校發(fā)展中面臨的瓶頸和制約，得到相關(guān)部門(mén)的大力支持，學(xué)校新建教學(xué)綜合樓內(nèi)辦公設(shè)備獲得合作企業(yè)16萬(wàn)元的贊助，另外310萬(wàn)元的教學(xué)辦公設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目獲得立項(xiàng)，并實(shí)施了公開(kāi)招投標(biāo)，這些建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)和建設(shè)將大大改善學(xué)校的辦學(xué)條件，為學(xué)校的跨越式發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、熱心服務(wù)，做到學(xué)校教育教學(xué)和師生工作學(xué)習(xí)所需物品及時(shí)保障到位。

職業(yè)學(xué)校與普通學(xué)校不同，平時(shí)教學(xué)和辦公所需的物品較多，電工耗材，電焊耗材，服裝制作耗材，園藝和養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)耗材等等，經(jīng)常需要購(gòu)買(mǎi)，凡是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有指示，老師們有需求，我們后勤人員都會(huì)及時(shí)辦理，絕不耽誤老師們的教學(xué)和辦公。我們還專門(mén)在辦公樓前掛了一塊黑板，設(shè)置了維修申請(qǐng)欄目，凡是師生有維修要求，只要把要求寫(xiě)在黑板上，后勤就會(huì)組織相關(guān)人員及時(shí)實(shí)施維修，而且很多維修，如整修課桌椅，安裝玻璃，換保險(xiǎn)鎖，水管、電路電線維修等等，一般都是由我們后勤管理人員自己動(dòng)手維修，為了不耽誤教學(xué)，我們后勤人員可以說(shuō)做到了隨叫隨到，學(xué)校要求我們準(zhǔn)備什么，我們就迅速準(zhǔn)備什么，在采買(mǎi)中我們盡量做到少花錢(qián)，多辦事。在為師生們進(jìn)行的飲食服務(wù)方面，我們做到了衛(wèi)生、廉價(jià)、美味可口。

本期我們所做的瑣碎工作還很多，這里不一一累述，后勤服務(wù)是無(wú)止境的，我們今后還要更加努力，把工作做得更好好，讓師生更滿意。