第一篇：曹幼“慶元旦親子游藝”活動紀(jì)要

曹園幼兒園“慶元旦親子游藝”活動紀(jì)要

研究議題：讓“玩”滲透到各領(lǐng)域

活動時間：2012年12月20日----12月31日

活動形式：集體和分組研討、親子活動、活動總結(jié)

主持人：李愛萍

參加人數(shù)：23人

活動記錄：曹小麗

活動過程：

一、主持人介紹本次活動的議題、以“慶元旦”為背景以及預(yù)設(shè)的目標(biāo)和主要環(huán)節(jié)，要求活動圍繞五大領(lǐng)域進(jìn)行設(shè)置。

二、教師以“游藝宮”為形式進(jìn)行游戲設(shè)置。分組討論，由小、中、大各年級根據(jù)幼兒年齡特點以及發(fā)展水平進(jìn)行游戲方案設(shè)計。討論簡要記錄如下：

1、共設(shè)十個游藝館：

“心有靈犀”：家長根據(jù)教師提供的詞語進(jìn)行表演，讓幼兒猜。兩組家長比賽，同時間內(nèi)猜中多者為勝。（小班：動物，中班：日常生活，大班：運動）。

“猜謎”：家長孩子分別猜中一條謎語為勝。（小、中、大不同階段謎語）

“釣魚”：四名幼兒同時釣魚，先將魚釣上來者為勝。

“盲人敲鑼”：兩個家庭，家長蒙上眼睛背著孩子，在規(guī)定區(qū)繞三圈，由孩子指揮家長走到鑼前敲擊，先敲中者為勝。

“拍一拍、跳一跳”：四名幼兒同時進(jìn)行拍球（跳繩），堅持長久的兩組為勝。

“想唱就唱”：家長或幼兒優(yōu)美或完整的演唱一首歌曲獎一枚獎券?！皩殞殨┮隆保核慕M家庭同時進(jìn)行，規(guī)定時間內(nèi)先幫家長穿好衣服的兩組為勝。（小班：扣紐扣，中班：拉拉鏈，大班系繩結(jié)）

“百寶箱”：兩名幼兒根據(jù)老師指令到百寶箱取物，先取出者為勝。（小班：水果，中班：圖形，大班：立方體）

“投籃”：四名家長手持籃子，幼兒每人十個沙包，在一定方位向籃子中投沙包，投多的兩組為勝。

“親子夾球”：四個家庭同時比賽，按要求走完規(guī)定賽程，（小班：孩子坐輪胎上家長推著跑，中班：家長蒙眼，孩子攙扶著繞障礙，大班：孩子家長用棍子夾這球跑。

2、獎勵制度：可以選擇摸獎也可以兌獎。（摸獎：兩張獎券獲得一次摸獎機會。兌獎：根據(jù)獎券的數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)的獎品。）

三、各教師布置好活動場館，12月30號發(fā)放邀請函，并以班級為單位進(jìn)行簡單的活動規(guī)則說明，邀請家長12月31號準(zhǔn)時參加。

四、主持人引導(dǎo)大家自由發(fā)言，對本次活動《慶元旦親子活動游藝》進(jìn)行評價。

發(fā)言簡要記錄如下：

王桂平：教師的活動組織能力加強了，幼兒對游戲的參與很高，家長配合度也很好，大家都從活動中得到了樂趣與成長。

曹小麗：整個活動目標(biāo)明確，通過活動幼兒各領(lǐng)域的能力都加強

了，并能學(xué)會運用，也增長了孩子的自信心。

夏云：到處洋溢著節(jié)日氛圍，是一年中很好的開端，建議保留做為傳統(tǒng)；

徐宏：主題選擇合適，借著節(jié)日在玩中滲透各領(lǐng)域的知識，算是對本學(xué)期的總結(jié)；

儲悅霞：本次活動培養(yǎng)了孩子的動手動腦能力，在活動當(dāng)中可以增強親子關(guān)系，孩子又能知道平時的努力也有回報，是值得開心的事兒；

丁曉燕：分家庭時，組數(shù)太少，可多分幾組，人很多，個別場館有點擁擠；

沈曉燕：時刻洋溢著快樂的氣氛，發(fā)獎品發(fā)得頭暈，家長很熱情； 主持人引導(dǎo)：在進(jìn)行評價時，思路可以更寬廣一些，還可以從孩子的表現(xiàn)、目標(biāo)的達(dá)成方面進(jìn)行評價。

曹小麗：孩子很開心，對自己拿得獎品很自豪。孩子的能力得到檢測和提升，也讓其知道哪兒不足，需要更努力。

陳冬梅：本次活動的亮點很多，缺點是人員配置不足，我的場館里很擁擠，兩個人都忙不過來，建議下次請幾個家長幫忙配合。

儲呈云：用總結(jié)性評價的方法來進(jìn)行評價。

優(yōu)點：教師對活動的組織能力很強，非常具有親和力，對待個別難纏的家長也能安撫使其改變態(tài)度。對本次活動帶著很大的熱情，采用了多種方法來組織、調(diào)動孩子的積極性，家長參與性很高。

缺點：個別班級有些混亂，下次活動中期待改善，希望下次能夠

有更好。我們要以幼兒的發(fā)展為第一目標(biāo)，與家長一起給孩子建設(shè)一個成長的搖籃。

八、主持人簡單小結(jié)，引發(fā)教師再研究的興趣。

1、教師活動思路好，各年級能根據(jù)幼兒年齡特點進(jìn)行活動很具科學(xué)性；

2、每位教師都敢于發(fā)出真實的聲音；

3、建議，對活動評價的內(nèi)容應(yīng)該更詳細(xì)些；

4、本次教研活動很有收獲，教師和孩子都得到很大的成長。

5、本次活動將定為為我們的傳統(tǒng)節(jié)目，以后沒年元旦都要進(jìn)行，細(xì)節(jié)可以更具時間進(jìn)行改善。

曹園幼兒園

2012年12月31日

第二篇：六一親子游藝活動方案

“六一親子游藝活動”方案

活動主題：快樂家庭，快樂寶貝

活動目的：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會成功的快樂。

3、通過游藝活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情?；顒訒r間：6月1日 參與人員：全體師幼及家長 活動地點：大操場 活動準(zhǔn)備：

獎券、邀請函的制作、贊助商的洽談、親子游戲及道具的準(zhǔn)備、獎品及禮品的購買、活動主題橫幅一條、小主持人的選拔及訓(xùn)練 活動流程： 1、8:40——9：00

家長簽到 2、9:00——9:30

（1）幼兒六一獻(xiàn)詞

（2）園長致辭

（3）開場節(jié)目《跆拳道》、親子操《健康快樂動起來》 3、9：30——11：00

親子游藝活動 4、11:00——11：30

兌獎及發(fā)放六一禮品 活動當(dāng)天人員分工

活動總策劃、總負(fù)責(zé)：園長 游戲總策劃： 教學(xué)園長 游戲負(fù)責(zé)人：各班老師

禮品、獎品發(fā)放總負(fù)責(zé)：后勤園長

保健總負(fù)責(zé)：保健員

安全保衛(wèi)總負(fù)責(zé)： 保安

備用水供應(yīng)負(fù)責(zé)人：廚房工作人員

拍照： 專業(yè)攝影師

發(fā)放氣球：宣傳

活動注意事項：

1、活動當(dāng)天全體教職工穿園服，早上7:00上班，吃完早餐7:30準(zhǔn)時出發(fā)前往目的地做準(zhǔn)備。

2、請家長、幼兒在家吃過早餐后于8:40到達(dá)目的地，在本班處簽到，早上園車不接送?；顒赢?dāng)天不開中餐，下午園車照常接送。

3、游戲負(fù)責(zé)人熱情洋溢組織家長、幼兒愉快地參與游戲。參與幼兒均發(fā)小禮品，比賽勝利的幼兒則發(fā)放獎券一張。活動結(jié)束時幼兒憑獎券到主席臺兌獎。

4、通知家長當(dāng)天須帶邀請函，活動結(jié)束后，家長憑邀請函于本班老師處領(lǐng)取“六一禮品”一份。

4、游戲負(fù)責(zé)點為幼兒準(zhǔn)備了飲用水，天氣炎熱提醒幼兒多喝水。

5、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀(jì)律，在游戲過程中注意幼兒的安全同時注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

第三篇：大二班親子游藝活動總結(jié)

大二班親子游藝活動總結(jié)

12月31日上午，我們幼兒園舉行了“慶元旦·親子游藝活動”，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早早就開始利用業(yè)余時間準(zhǔn)備慶?；顒?。

為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們結(jié)合個方面領(lǐng)域的展示活動連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。上午九點整，我們的活動在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。我們是大聯(lián)歡，有詩歌朗誦，歌表演，識字游戲，數(shù)學(xué)游戲，游戲，舞蹈，識字比賽等活動。我們進(jìn)行了一個多小時的聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！為了讓孩子們過一個開心難忘的節(jié)日，孩子們還進(jìn)行了親子手工制作：皺紋紙做玫瑰花。

本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長，把活動推向了高潮。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。最后全體家長參與了我們精心設(shè)計的親子游戲活動。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。我們的家園聯(lián)歡活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調(diào)動了他們的興趣。此動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂。

歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。

第四篇：小學(xué)生六一兒童節(jié)親子游藝活動方案

一、指導(dǎo)思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，我園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“開展傳統(tǒng)游戲、打造幼兒園特色”為活動宗旨，通過開展傳統(tǒng)游戲，加強家長與幼兒之間的情感，培養(yǎng)幼兒參加傳統(tǒng)游戲的興趣，讓家長和幼兒共同體驗傳統(tǒng)游戲活動的魅力。

二、活動目標(biāo)：

通過開展慶?！傲弧眰鹘y(tǒng)游戲親子游藝會，使幼兒在積極的參與中體驗傳統(tǒng)游戲的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，了解幼兒在園發(fā)展?fàn)顩r，了解幼兒園的特色課程；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，打造本園特色。

三、活動主題及口號：

主題：“繽紛六

一、傳統(tǒng)游戲、快樂成長”

口號：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活動安排：

1.活動時間：5月26日——5月27日

2．活動地點：本園

3．參與人員：全園幼兒、家長、教師。

4．總策劃：馮薇孫靜

5．安全工作：各班班主任

6．主持人：教師主持

五、活動準(zhǔn)備：

1．布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（張貼宣傳標(biāo)語“繽紛六

一、傳統(tǒng)游戲、快樂成長”、“我能行，我努力，我真棒！”）。

2．以年級組為單位做好“傳統(tǒng)游戲親子游藝會”的準(zhǔn)備。

（1）各年級組討論本班的傳統(tǒng)游戲內(nèi)容（包括室內(nèi)、室外）。

（2）各班主任準(zhǔn)備游藝會需要的活動材料。

（3）發(fā)放家長通知，各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與游藝會。

3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品（鉛筆和橡皮）和游藝卷。

六、時間和內(nèi)容安排：

（一）大班游藝會

1．5月26日上午9：00——10:00

2．大（1）齊心協(xié)力（室外）愛我你就抱抱我（室內(nèi)）

大（2）趕小豬（室外）貼鼻子（室內(nèi)）

大（3）小腳踩大腳（室外）夾豆子（室內(nèi)）

大（4）兩人三足（室外）套圈（室內(nèi)）

大（5）袋鼠跳（室外）搶椅子（室內(nèi)）

大（6）背簍投球（室外）你來表演我來猜（室內(nèi)）

大（7）傳球（室外）猜猜我是誰（室內(nèi)）

（二）中班游藝會

1．5月27日上午9：00——10:00

2．中（1）小腳踩大腳（室外）包粽子（室內(nèi)）

中（2）我是小姚明（室外）包粽子（室內(nèi)）

中（3）大腳小腳（室外）包粽子（室內(nèi)）

中（4）袋鼠跳（室外）包粽子（室內(nèi)）

中（5）兩人三足（室外）包粽子（室內(nèi)）

中（6）我的寶寶在哪里（室外）包粽子（室內(nèi)）

中（7）無敵爸媽（室外）包粽子（室內(nèi)）

（三）小班游藝會

1．5月26日下午2:30——3:30

2.?。?）手忙腳亂（室外）擲得遠(yuǎn)、跑得快（室內(nèi)）小（2）吹雞毛（室外）抬小豬（室內(nèi)）

?。?）抬花轎（室外）搶椅子(室內(nèi)）?。?）揪尾巴（室外）投沙包（室內(nèi)）?。?）小腳踩大腳（室外）小腳踩大腳（室內(nèi)）小（6）看誰投得準(zhǔn)（室外）趕小豬（室內(nèi)）?。?）袋鼠跳（室外）串珠（室內(nèi)）

泰州市城東中心小學(xué)附屬幼兒園

2011年5月18日

第五篇：2010年親子游藝活動反饋表

金帆小區(qū)園2010年

“迎新年”親子游藝會家長調(diào)查問卷表

班級：幼兒姓名：

尊敬的家長朋友：

您好！

今天的“迎新年”親子游藝活動，在您的支持與配合下，在老師和小朋友的共同努力下，已經(jīng)畫上了圓滿的句號。在此，衷心地感謝您在百忙之中抽出時間參加我們的活動，活動過后，相信您一定有很多感言，請您與大家一起來分享吧！① 您覺得這次活動有意義嗎？您有沒有從中收獲快樂？

② 您對您孩子的表現(xiàn)是否滿意？為什么？

③本次活動我們是以親子游戲為主，您喜歡這樣的形式嗎？今天您是否積極參與了我們的活動？

④本次活動您最喜歡哪個游戲項目？

⑤對于以后的家長開放活動，您有什么建議？