第一篇：申報(bào)先進(jìn)團(tuán)委事跡材料

申報(bào)先進(jìn)團(tuán)委事跡材料

2011年，信息工程系在“工廠化辦學(xué)，辦工廠化大學(xué)”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下取得了可喜的成績(jī)：注重學(xué)生思想政治教育，完善了學(xué)生管理考核細(xì)則，組織了 “清新校園，無煙行動(dòng)”主題教育，安全教育主題系列活動(dòng)，紅色旅游及假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，征文及劇本創(chuàng)作等活動(dòng)。

一、基本情況

信息工程系分團(tuán)委現(xiàn)有13個(gè)班級(jí)（團(tuán)支部），共566人，入黨積極分子55人，學(xué)生黨員19人，分團(tuán)委學(xué)生干部72人。

二、制度建設(shè)

加強(qiáng)黨團(tuán)制度建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)了“四個(gè)制度”即黨員聯(lián)系人制度、定期談話制度、團(tuán)支部推優(yōu)制度和新生動(dòng)員制度，在黨委工作部的指導(dǎo)下認(rèn)真完成黨員發(fā)展工作，同時(shí)組織團(tuán)干部學(xué)習(xí)了院《基層團(tuán)支部工作年度考核辦法（試行）》，提高團(tuán)支部工作效率。

結(jié)合我系本學(xué)期學(xué)生人數(shù)相對(duì)較少的實(shí)際情況,成立了“信息工程系理論學(xué)習(xí)宣講團(tuán)”，系領(lǐng)導(dǎo)牽頭成立組織機(jī)構(gòu)，前期做好調(diào)查研究，組織啟蒙動(dòng)員，制定宣講方案，以黨的理論知識(shí)為主體，從不同層面，不同角度，不同內(nèi)容，不同形式，進(jìn)行宣講調(diào)研活動(dòng)，制定了“1面2進(jìn)3主體4分隊(duì)”的宣講方案，即 1個(gè)“理論知識(shí)面對(duì)面”研討；進(jìn)班級(jí)，進(jìn)寢室2個(gè)深入宣講；教師、黨員積極分子、普通學(xué)生3個(gè)宣講主體；黨團(tuán)知識(shí)宣講分隊(duì)，專業(yè)課宣講分隊(duì)，校園安全宣講分隊(duì)，理論研討分隊(duì)4個(gè)宣講分隊(duì)。通過采取多種形式的宣傳動(dòng)員、組織舉行不同層次的宣講教育活動(dòng)，學(xué)生日常管理取得了實(shí)際效果。

三、管理模式

實(shí)施“1托2管3帶4”工作模式。主要內(nèi)容是，1名黨員或積極分子負(fù)責(zé)2名普通同學(xué)（不含學(xué)生會(huì)成員、班級(jí)干部）的3方面管理(學(xué)習(xí)、寢室衛(wèi)生、上課出勤)帶動(dòng)“理論學(xué)習(xí)宣講團(tuán)”4個(gè)方面的實(shí)踐活動(dòng)參與，并對(duì)黨員和積極分子制定了詳細(xì)的考核制度，對(duì)全系學(xué)生日常管理起到了積極作用。

四、活動(dòng)開展

（一）“清新校園，無煙行動(dòng)”主題教育

為認(rèn)真落實(shí)院團(tuán)委學(xué)生處《關(guān)于開展“清新校園 文明學(xué)子 ”公共場(chǎng)所全面禁煙活動(dòng)的通知》的活動(dòng)要求，進(jìn)一步提高青少年學(xué)生對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造一個(gè)健康、清潔、和諧的校園環(huán)境，為了進(jìn)一步提高大家對(duì)吸煙、被動(dòng)吸煙和環(huán)境煙草煙霧危害的認(rèn)識(shí)，自2011年3月24日起，通過召開班級(jí)主題班會(huì)進(jìn)行宣講，通過張貼海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣傳以及公共場(chǎng)所禁煙簽名活動(dòng)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離煙草，戒掉陋習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，構(gòu)建和諧清新校園,將“清新校園無煙行動(dòng)”作為一項(xiàng)持久工程堅(jiān)持下去。

（二）安全教育主題系列活動(dòng)

1．“突發(fā)事件應(yīng)急演練”知識(shí)宣講

為響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，進(jìn)一步提高和訓(xùn)練學(xué)生在面對(duì)突發(fā)事件的隨機(jī)應(yīng)變能力和逃生能力，更好的維護(hù)人身安全，更快地脫離險(xiǎn)境，于4月12日至15日利用課余時(shí)間以召開主題班會(huì)的形式將《突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練方案》、《疏散演習(xí)的要求與注意事項(xiàng)》以及《撤離路線及順序示意圖》的核心內(nèi)容、演練要求、文件精神傳達(dá)給每位學(xué)生，并要求端正態(tài)度，高度重視。

2.消防安全知識(shí)講座

為切實(shí)做好學(xué)生安全穩(wěn)定教育工作，提高宣傳效果，普及消防常識(shí)及消防法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)，2011年5月11日下午，組織全體教師和學(xué)生200余人參加了主題為“全民消防、生命至上”的消防知識(shí)宣傳講座。

講座由沈北新區(qū)分局消防科張科長(zhǎng)講授，講座使大家更直觀、更深刻地認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的危害性、防火的重要性以及在險(xiǎn)情中的應(yīng)對(duì)措施，糾正了一些大家在平常工作和生活中錯(cuò)誤的習(xí)慣、做法，對(duì)以后工作和生活中提高消防責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)起到了積極強(qiáng)化作用。

（三）紅色旅游及假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

1.“紅色之旅”參觀活動(dòng)

為踐行校黨委《關(guān)于在我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展“辦實(shí)事、解民憂、惠民生”活動(dòng)的實(shí)施意見》的文件要求，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，4月1日下午,組織09、10級(jí)新老黨員和積極分子40多人到中國(guó)綠都撫順參觀了雷鋒紀(jì)念館。

2.暑期“永遠(yuǎn)跟黨走 追尋紅色足跡”慶祝建黨90周年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

為貫徹落實(shí)胡錦濤總書記向青年學(xué)生發(fā)出的“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，推動(dòng)系部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，組建了大學(xué)生“追尋紅色足跡”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，于7月18日至8月22日，在沈陽市“九·一八” 歷史博物館及附近進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過采集“九·一八” 歷史博物館的動(dòng)態(tài)、靜態(tài)影像，采訪附近的老人，慰問附近農(nóng)民工子弟、貧困兒童，教唱紅歌，開展電腦維修等便民服務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到教育。

（四）征文及劇本創(chuàng)作活動(dòng)

1.“我最喜愛的一堂思想政治理論課”主題征文活動(dòng)

為深入了解大學(xué)生對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)的需求和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，發(fā)揮其在大學(xué)生思想政治教育工作中的基礎(chǔ)作用，根據(jù)《關(guān)于開展“我最喜愛的一堂思想政治理論課”主題征文活動(dòng)通知》要求，組織了征文工作。

2.“富國(guó)強(qiáng)軍，共筑長(zhǎng)城”國(guó)防教育征文活動(dòng)

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以愛國(guó)主義為核心，以“富國(guó)強(qiáng)軍，共筑長(zhǎng)城”為主題，通過征文形式，宣傳普及國(guó)防知識(shí)，提高學(xué)生國(guó)防意識(shí)，為年度冬季征兵工作營(yíng)造良好的輿論氛圍。在學(xué)校中形成良好的國(guó)防教育氛圍，推動(dòng)高校國(guó)防教育工作的開展。

3.舉辦“我與誠(chéng)信”大型征文活動(dòng)

10月25日至28日，向全體同學(xué)開展了“我與誠(chéng)信”的大型征文活動(dòng)。在來稿中，大家各抒己見，其中不乏觀點(diǎn)獨(dú)到、感情真摯的文章。真情實(shí)感的寫征文，使大家的思想狀況發(fā)生了翻天覆地的變化，誠(chéng)信意識(shí)明顯加強(qiáng)。

4.“建誠(chéng)信校園，迎和諧全運(yùn)”征文活動(dòng)

誠(chéng)實(shí)守信，可以讓學(xué)生能以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，贏得他人的尊重和信賴，使人與人之間更加和諧相處；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化內(nèi)涵，努力踐行文化，提升誠(chéng)信意識(shí)，建設(shè)誠(chéng)信校園，迎接第十二屆全運(yùn)會(huì)召開形成 “建誠(chéng)信校園，迎和諧全運(yùn)”的濃厚氛圍，舉行圍繞“建誠(chéng)信校園，迎和諧全運(yùn)”征文活動(dòng)。

5.“縱論天下事“征文活動(dòng)

當(dāng)代大學(xué)生，身處于科技、人文發(fā)達(dá)的21世紀(jì)。21世紀(jì)給年輕的90后帶來了無限的美好與憧憬。當(dāng)代大學(xué)生已不再是困于象牙塔之內(nèi)、兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書的書呆子，已經(jīng)逐漸融入社會(huì)并參與社會(huì)實(shí)踐?！翱v橫天下事”征文活動(dòng)讓學(xué)生加強(qiáng)了與社會(huì)的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)了綜合能力，提高了整體素質(zhì)。

6.舉辦“講述我的寢室故事”大學(xué)生心理劇本創(chuàng)作比賽

于2011年5月24日至6月末組織開展“講述我的寢室故事”心理劇本選拔活動(dòng)，征集與寢室故事主題相關(guān)的心理劇本，“寢室雖小，好戲卻不少”，讓同學(xué)們以劇本的形式講述身邊的故事。通過劇本征集的方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、感悟生活，充分激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，使同學(xué)們?cè)趭蕵分袑W(xué)習(xí)、娛樂中成長(zhǎng)，通過身邊的事來激勵(lì)更多的人，以全新的形式來普及心理健康教育知識(shí)。

（五）“建誠(chéng)信校園，迎和諧全運(yùn)”系列活動(dòng)

根據(jù)院《關(guān)于開展大學(xué)生 “建誠(chéng)信校園，迎和諧全運(yùn)”系里活動(dòng)的通知》（學(xué)生處通【2011】13號(hào)）的相關(guān)要求，經(jīng)過精心部署，周密安排，以班級(jí)為單位開展活動(dòng)，10月24日起，多次召開 “講誠(chéng)信，樹新風(fēng)，從我做起，從點(diǎn)滴做起”主題班會(huì)；舉行“倡導(dǎo)誠(chéng)信與感恩爭(zhēng)做文明大學(xué)生”的主題網(wǎng)上簽名活動(dòng)；舉辦“誠(chéng)實(shí)守信我先行”動(dòng)員倡議活動(dòng)；舉辦主題為“大學(xué)生講誠(chéng)信”講座；開展“誠(chéng)信校園，文明用語”征集大賽等等一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，以此引導(dǎo)學(xué)生參與到活動(dòng)中來，自覺將誠(chéng)信作為自己的品行修煉內(nèi)容，牢固樹立誠(chéng)信思想，接受實(shí)踐考驗(yàn)。

（六）其他活動(dòng)：

1.寢室pK大賽

為更好的彰顯寢室文化，信息工程系響應(yīng)“幸福之家”活動(dòng)主題，5月26日午后，在階梯305舉辦了寢室pK大賽。pK形式有歌聲、手語、小品、經(jīng)典的單口相聲，跆拳道，街舞表演等，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，對(duì)寢室的日常管理起到了很好的作用。

2.校園歌手大賽

為了提高文藝方面的水平，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，展示同學(xué)的獨(dú)特風(fēng)采，豐富同學(xué)的課余生活，活躍學(xué)院的教學(xué)氛圍，舉辦學(xué)院的品牌活動(dòng)“校園歌手大賽”選拔賽。

3.“樹誠(chéng)信新風(fēng)尚 做文明大學(xué)生” 漫畫作品征集活動(dòng)

2011年9月18日~10月18日.為落實(shí)《寧省百萬名大學(xué)生“建誠(chéng)信校園,迎和諧全運(yùn)”活動(dòng)方案》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)青年大學(xué)生誠(chéng)信教育,增強(qiáng)誠(chéng)信.文明意識(shí),樹立校園誠(chéng)實(shí)守信的道德風(fēng)尚，在全系范圍內(nèi)征集漫畫作品，通過本次活動(dòng)使更多的同學(xué)了解了誠(chéng)信的重要性,并認(rèn)識(shí)到以后要做文明的大學(xué)生.4.毛澤東詩(shī)詞大賽總結(jié)

2011年7月10日，舉辦這次毛澤東詩(shī)詞專場(chǎng)朗誦，緬懷一代偉人的豐功偉績(jī)，讓當(dāng)代人通過閱讀毛澤東詩(shī)詞作品，更加切身的感受偉人詩(shī)詞中的豪邁、哲理和為理想而奮斗的激情，并通過詩(shī)歌藝術(shù)的熏陶我們文化活動(dòng)的品味，增進(jìn)人們對(duì)中國(guó)文化和民族精神的了解，提高當(dāng)代人的文化修養(yǎng)和底蘊(yùn)。

5.“校園之星”主持人大賽

2011年11月29日——12月9日，為促進(jìn)校園文化發(fā)展，豐富學(xué)院校園文化生活，為愛好主持及有主持才藝學(xué)生搭建一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，充分展現(xiàn)學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌，提升大學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)，我系承辦了學(xué)院“校園之星”主持人大賽，大賽形式獨(dú)特新穎，深受師生好評(píng)。

6.舉辦首屆“我愛學(xué)英語”主題演講比賽

根據(jù)《關(guān)于舉辦我院首屆“我愛學(xué)英語”主題演講比賽通知》舉辦系部預(yù)選賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，在全系范圍內(nèi)形成學(xué)英語、用英語的良好氛圍。

新的形勢(shì)和任務(wù)給分團(tuán)委工作提出了新的更高要求，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以“工廠化辦學(xué)，辦工廠化大學(xué)”的理念教育學(xué)生，在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，在解放思想上有新突破，在狠抓落實(shí)上有新舉措，信息工程系分團(tuán)委會(huì)以新的觀念推動(dòng)新的發(fā)展，以新的實(shí)踐回應(yīng)新的挑戰(zhàn)，切實(shí)為學(xué)院的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)！

第二篇：先進(jìn)黨支部申報(bào)事跡（三）

xx大學(xué)基礎(chǔ)部學(xué)生黨支部是融負(fù)責(zé)學(xué)生工作的年級(jí)主任黨員和學(xué)生黨員為一體的黨的基層組織，是一個(gè)年輕、團(tuán)結(jié)、活潑、進(jìn)取的集體?，F(xiàn)共有黨員20名，其中教師黨員8名，學(xué)生黨員12名;正式黨員11名，預(yù)備黨員9名。整個(gè)支部在書記張榮華老師的帶領(lǐng)下，不斷開拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，取得了可喜可賀的成績(jī)，為學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作出了突出的貢獻(xiàn)，真正發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

青年是祖國(guó)的未來，青年知識(shí)分子的素質(zhì)和水平將直接影響著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。江澤民同志曾明確指出：“高等學(xué)校必須把培養(yǎng)和造就一批具有堅(jiān)定信仰、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律、政治敏感性與鑒別力而學(xué)科專業(yè)知識(shí)面又比較廣、深厚的青年馬克思主義者和優(yōu)秀建設(shè)骨干擺到重要位置”，先進(jìn)黨支部申報(bào)材料這就決定了高校黨建工作的重要性和必要性。為此，學(xué)生黨支部一班人能時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的歷史使命，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮對(duì)黨建的沖擊，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

第一、狠抓支部自身建設(shè)，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。

基礎(chǔ)部學(xué)生黨支部的成員在構(gòu)成上很有特點(diǎn)，即年級(jí)主任黨員多為剛剛步入工作崗位的新手，熱情有余，而經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)生黨員大多為高中入黨的預(yù)備黨員，思想認(rèn)識(shí)和理論水平都有待提高，為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，學(xué)生黨支部采取各項(xiàng)措施，從組織、制度、作風(fēng)等方面切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)。除抓黨員目標(biāo)管理、黨支部目標(biāo)管理和民主評(píng)議黨員工作，融經(jīng)常性黨員教育、目標(biāo)管理、有效監(jiān)督和必要的獎(jiǎng)懲于一體外，支部張榮華書記還帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)江總書記“三個(gè)代表”的重要思想，不斷提高理論水平，增強(qiáng)明辨是非的能力。在此基礎(chǔ)上，要求學(xué)生黨員能深入群眾，申請(qǐng)編制報(bào)告樹立“好學(xué)生”“服務(wù)員”“宣傳員”的形象，而年級(jí)主任們更是以身作則，率先垂范，吃苦在前，享受在后，真正是集體的模范言行成為強(qiáng)有力的無聲命令。

第二、高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力構(gòu)建青年學(xué)生精神支柱。

由于受西方各種哲學(xué)、文化思潮、社會(huì)思潮的影響，當(dāng)代大學(xué)生在精神支柱上或多或少有些失落感，在價(jià)值觀、人生觀上出現(xiàn)多元化傾向，用建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論教育和引導(dǎo)學(xué)生已是當(dāng)務(wù)之急。根據(jù)學(xué)校黨委和基礎(chǔ)部黨總支的統(tǒng)一部署和要求，學(xué)生黨支部通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想，學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策，幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)鄧小平理論的思想精髓、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位，進(jìn)一步明確黨的基本路線和綱領(lǐng)，增強(qiáng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的自覺性和堅(jiān)定性，通過強(qiáng)化愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國(guó)情，從實(shí)踐中培養(yǎng)自己高尚的道德情操和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)和倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、拼搏奉獻(xiàn)的實(shí)干精神，努力構(gòu)建青年學(xué)生的精神支柱，引導(dǎo)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第三、不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍。

在高校中發(fā)展黨員，是貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)高校培養(yǎng)目標(biāo)的必然要求。而在低年級(jí)能否把黨建工作做扎實(shí)有效，將直接影響大學(xué)生黨員在學(xué)生中的表率作用?；A(chǔ)部學(xué)生黨支部一貫注重抓好低年級(jí)學(xué)生的黨建工作。

低年級(jí)大學(xué)生作為特殊群體，年輕、單純，學(xué)習(xí)申請(qǐng)報(bào)告對(duì)前途充滿憧憬和夢(mèng)幻，然而，世界觀、人生觀尚未成熟，可塑性較強(qiáng)?；A(chǔ)部學(xué)生支部抓住這一特點(diǎn)，根據(jù)校組織部和基礎(chǔ)部黨總支的統(tǒng)一部署，全方位、多層次地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、引導(dǎo)、考察，將學(xué)生的政治熱情和實(shí)際行動(dòng)統(tǒng)一起來。從新生一入校就在全體學(xué)生中進(jìn)行樹立正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)。新生入校教育后結(jié)合“兩史一情”進(jìn)行愛國(guó)主義教育，使廣大學(xué)生深刻體會(huì)到黨的偉大和美好生活的來之不易，樹立起牢固的愛黨、愛國(guó)信念，與此同時(shí)，加強(qiáng)黨的基本理論知識(shí)教育，每個(gè)班級(jí)都成立了學(xué)習(xí)小組，掀起學(xué)黨章、學(xué)鄧選的熱潮。好范文事跡材料

學(xué)生黨支部因勢(shì)利導(dǎo)，為黨章學(xué)習(xí)小組制定內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成嚴(yán)格的考勤和考核制度，將對(duì)入黨積極分子的思想理論教育和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，定期組織各黨章學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)《青年學(xué)生入黨必讀》教材和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，及時(shí)認(rèn)真部署貫徹黨的十五大會(huì)議精神，旅游申請(qǐng)報(bào)告用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝青年頭腦，不斷豐富政治理論，以增強(qiáng)政治識(shí)鑒能力，通過組織青年學(xué)生觀看“鄧小平光輝偉大的一生”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡報(bào)告”等錄象，參加國(guó)情教育講座，在他們心目中樹立榜樣，激勵(lì)他們嚴(yán)于自律，刻苦鉆研科學(xué)文化知識(shí)，強(qiáng)化綜合素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，塑造全面發(fā)展的新時(shí)代大學(xué)生形象。通過開展“我為校園添光彩”等系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛校意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民深摯的愛，促使他們以此為前進(jìn)的動(dòng)力，以振興中華為己任，明確歷史使命和發(fā)展方向，為培養(yǎng)有共產(chǎn)主義理想的新一代大學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。

第三篇：先進(jìn)黨員申報(bào)主要事跡

先進(jìn)黨員申報(bào)主要事跡——徐旭

徐旭的崗位是平凡的，但毫無疑問的是他的工作業(yè)績(jī)是不平凡的。雖然樸實(shí)的他說，他是做了他應(yīng)該做的，但毫無疑問他是把他應(yīng)該做的工作盡可能的做到了最好，他真正實(shí)踐了“干一行，愛一行；干一行，就要干好一行”的信念。

一、堅(jiān)持黨的信念，作好表率作用

徐旭是上輔容器車間一名氬弧焊工，在繁忙工作的同時(shí)他既兼任了制造部團(tuán)委的書記，又是車間工會(huì)委員，因此更加認(rèn)真學(xué)習(xí)黨、團(tuán)、工會(huì)相關(guān)知識(shí)，細(xì)心踏實(shí)地完成各方面的工作任務(wù)。不管是何種艱難考驗(yàn)，他始終微笑面對(duì)，認(rèn)真組織和付諸實(shí)施。在工作中他始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，處處起到模范帶頭作用，他忠于職守、愛崗敬業(yè)，聞險(xiǎn)而動(dòng)、身先士卒，充分調(diào)動(dòng)周圍黨員、群眾的積極性，鼓勵(lì)大家，確保各項(xiàng)政治任務(wù)的全面完成。

二、不斷學(xué)習(xí)努力創(chuàng)新

在廣泛深入開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”的形勢(shì)下，徐旭積極參加了支部“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為一名平凡的一線員工，他最揪心的是質(zhì)量問題而影響生產(chǎn)進(jìn)度，進(jìn)而影響公司聲譽(yù)，而自己所在的班組日常最多的就是，管子管板焊接工作，數(shù)量與質(zhì)量之間的矛盾時(shí)常充斥在耳邊。如果沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)就不可能找出影響產(chǎn)品質(zhì)量的原因，就不可能完成生產(chǎn)任務(wù)。因此，這就需要不斷學(xué)習(xí)。他沒有豪言壯語，但他在平凡的工作崗位上時(shí)刻想的是生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品，在他心中，共產(chǎn)黨員就應(yīng)該是那永不熄滅的烈烈火焰。雖然家中妻子女兒需要照顧，但徐旭堅(jiān)持?jǐn)D出工作家庭的時(shí)間來努力學(xué)習(xí)，他認(rèn)為一名合格的企業(yè)員工必須要有較高的思想道德、科學(xué)文化、專業(yè)技術(shù)、崗位技能和創(chuàng)新能力，他從學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)開始，找來各種焊接書籍，認(rèn)真鉆研，仔細(xì)記錄；在學(xué)習(xí)中遇到問題虛心請(qǐng)教，不論何時(shí)何地，直到把問題弄懂，把事情解決為止。在短時(shí)間內(nèi)，徐旭掌握的焊接技術(shù)對(duì)各項(xiàng)工作的有序開展起到了推動(dòng)作用，為保證產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)正常運(yùn)行筑起了一道堅(jiān)實(shí)的“屏障”。

三、沒有最好 只有更好

勤奮使人進(jìn)步，執(zhí)著使人成功。在徐旭的不懈努力和爭(zhēng)取下下，制造部團(tuán)委連續(xù)獲得了集團(tuán)、公司的表揚(yáng)與嘉獎(jiǎng)，他所在的氬弧焊班接連獲得過上海電氣集團(tuán)“李斌式班組”以及公司“五星級(jí)班組”等稱號(hào)，而在這些榮譽(yù)的背后，徐旭把這一切歸功于團(tuán)隊(duì)的共同努力，是用大家辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神得來的，但他從沒有沾沾自喜過，而是清醒地認(rèn)識(shí)到：追求永無止境，奮斗永不停息。根據(jù)車間今年的生產(chǎn)目標(biāo)，生產(chǎn)任務(wù)還十分繁重。他只有以更好的精神面貌與實(shí)事求是的工作，努力克服各種困難，才能把黨、團(tuán)、工會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)給做好。

平凡的事業(yè)，平凡的崗位，不平凡的是一棵奉獻(xiàn)于黨、奉獻(xiàn)于群眾的心。徐旭用自己的行動(dòng)，感動(dòng)著一批人，“十二五再次創(chuàng)業(yè)”不是夢(mèng)，“百億輔機(jī)”必須從基礎(chǔ)做起，在平凡中創(chuàng)造著美麗人生，這就是一名共產(chǎn)黨員的境界。

第四篇：保潔班申報(bào)先進(jìn)班組事跡

后勤管理部總務(wù)后勤科保潔班先進(jìn)事跡材料

后勤管理部總務(wù)后勤科保潔班負(fù)責(zé)著洪源工廠整個(gè)廠區(qū)的保潔工作。環(huán)境衛(wèi)生工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、繁瑣性、重復(fù)性的工作，保潔人員不怕苦，不怕臟、不怕累，踏踏實(shí)實(shí)地做好了本職工作。遇到公司開展大型會(huì)議或者舉辦活動(dòng)，常常是提前上班延遲下班，休息日也常到公司加班。工作中，他們“眼明、手快、腿勤”，過硬的保潔質(zhì)量，靚麗的道路是保潔班追求的工作目標(biāo)。經(jīng)過實(shí)踐摸索，該班已實(shí)現(xiàn)了保潔作業(yè)質(zhì)量常態(tài)化，達(dá)到了“四個(gè)一樣”的要求，即：雨天與晴天一個(gè)樣，黑夜與白天一個(gè)樣，節(jié)日與平時(shí)一個(gè)樣，不檢查與檢查一個(gè)樣，實(shí)現(xiàn)了道路“天天干凈，月月整潔，年年靚麗”的目標(biāo)。無論寒冬酷暑、刮風(fēng)下雨，保潔班整天不停頓地巡回保潔，大家經(jīng)常利用班前班后的時(shí)間和大家一起探討清掃、保潔的操作技巧，尤其是酷暑時(shí)，那百余斤的垃圾箱在高溫的蒸發(fā)下，散發(fā)出強(qiáng)烈的臭味，好幾次把保潔員都薰的嘔吐起來，但他們毫無怨言，默默承擔(dān)。洪源工廠地處郊區(qū)，風(fēng)速很大，大風(fēng)刮來，垃圾到處飄揚(yáng)著，有些垃圾桶都會(huì)被吹倒在地，保潔員有時(shí)候追著一個(gè)被風(fēng)吹走的垃圾袋要跑很遠(yuǎn)的路。

保潔班的員工年紀(jì)較大，從生產(chǎn)一線轉(zhuǎn)崗到保潔崗位的，他們?cè)趲资甑墓ぷ髦蟹e累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常做一些小小的改善，為工作帶來方便。他們發(fā)現(xiàn)揀垃圾的火鉗，兩個(gè)尖頭經(jīng)常合攏時(shí)對(duì)不準(zhǔn)，致使夾住的東西非常容易滑落。于是，在鉗子的鉗臂上焊上兩塊定位片，當(dāng)鉗子合攏時(shí)，再也不會(huì)左右錯(cuò)開了。

沖焊車間的地面上掉落的焊渣、鐵屑比較多，當(dāng)工作人員在沖壓、焊裝車間使用此設(shè)備進(jìn)行地面清潔時(shí)，故障率要比總裝車間的洗地機(jī)高許多，經(jīng)過對(duì)洗地機(jī)的檢修，發(fā)現(xiàn)洗地機(jī)的吸水孔較小，經(jīng)常被異物堵塞，導(dǎo)致吸水電機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)。保潔人員積極尋找辦法，在洗地機(jī)前方靠近地面處安裝了一個(gè)鐵架子，套上大號(hào)平拖的拖布，洗地機(jī)在向前移動(dòng)時(shí)，前方的拖布可以把焊渣、鐵屑往前平推，洗地機(jī)的灑水清掃隨后完成，鐵屑焊渣集中后再手工清掃即可。有效地延長(zhǎng)了洗地機(jī)的使用壽命，節(jié)約了保潔配件，為公司節(jié)省了一筆不小的資金。

后勤部保潔班的員工們發(fā)揮“特別能吃苦、特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，奮勇爭(zhēng)先，迎難而上，精心打造出一個(gè)整潔靚麗的廠區(qū)容貌。

第五篇：申報(bào)市先進(jìn)班集體事跡1

奮發(fā)向上的集體

----記長(zhǎng)虹小學(xué)四年一班的先進(jìn)事跡

長(zhǎng)虹小學(xué)四年一班共有學(xué)生四十七人，班主任苗璐老師是在1998年和同學(xué)們一同跨入長(zhǎng)虹小學(xué)校門的。在這四年的時(shí)間里，苗老師用辛勤的汗水，把同學(xué)們由一群不懂事的孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，自己也在工作中得到鍛煉，由一名剛出校門的畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師，四年一班這個(gè)集體也成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的先進(jìn)集體。

一、熱愛祖國(guó)，積極進(jìn)取

在同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)時(shí)起，苗老師就有意識(shí)地培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上、求實(shí)進(jìn)取的精神。經(jīng)過四年的努力，四年一班這個(gè)集體呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、奮發(fā)向上的景象。

為了激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情，每年清明節(jié)期間，苗老師都帶領(lǐng)全班同學(xué)前往烈士陵園參加掃墓活動(dòng)。回到

學(xué)校后，召開“先烈是我們的好榜樣”的主題班會(huì)，同學(xué)們每人寫一份心得，表達(dá)對(duì)先烈的崇敬心情，從而激發(fā)了同學(xué)們對(duì)幸福生活的珍惜和熱愛，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、開創(chuàng)明天的積極性。

在2001年的申奧活動(dòng)中，在苗老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們以各種方式表達(dá)自己對(duì)北京爭(zhēng)取2008年奧運(yùn)會(huì)承辦權(quán)的支持和聲援。全班同學(xué)每人動(dòng)手制作了一幅以申奧為主題的圖畫，表達(dá)了同學(xué)們申奧的熱情，同時(shí)，他們?cè)诿缋蠋煹膸ьI(lǐng)下走上街頭向市民宣傳申奧的意義，為申奧的成功做出了自己的貢獻(xiàn)。

在“珍惜家園，愛護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)中，苗老師首先通過讓同學(xué)們讀報(bào)、看圖片等形式，使同學(xué)們對(duì)保護(hù)環(huán)境的重大意義有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。接著，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)從我做起，從小培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。班上有個(gè)別同學(xué)有隨手亂扔廢紙的毛病，通過這次活動(dòng)，他們不僅改掉了這個(gè)毛病，還和其他同學(xué)一起以自身行動(dòng)宣傳、帶動(dòng)周圍的人一起保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。在這次活動(dòng)中苗

老師還組織全班同學(xué)召開了以“拯救母親河”為主題的中隊(duì)會(huì)，在會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言，為拯救母親河獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，全班同學(xué)在班干的帶領(lǐng)下主動(dòng)捐出自己平時(shí)的零花錢為母親河獻(xiàn)上一片愛心，并向全校少先隊(duì)員發(fā)出“少買一袋小食品，少買一件玩具，為母親河獻(xiàn)愛心”的倡議，受到全校師生的響應(yīng)并起到表率作用。

在全國(guó)少先隊(duì)組織開展的“城鄉(xiāng)少年手拉手助學(xué)”活動(dòng)中，全班同學(xué)都伸出友愛之手，踴躍向貧困地區(qū)手拉手小伙伴捐獻(xiàn)教科書、課外讀物和各種? ? ??

? ? ?? ?? ?? ? 參觀了哈爾濱市科學(xué)宮，神奇、先進(jìn)的科技世界更加堅(jiān)定了全班同學(xué)樹立科學(xué)信仰，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、珍愛自己生命、拒絕歪理邪說的信念。全班同學(xué)積極參加了學(xué)校少先隊(duì)大、中隊(duì)開展的以科普宣傳為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)，利用校報(bào)、宣傳欄、繪畫等手段表達(dá)了全班同學(xué)抵制邪教的決心，并在學(xué)校組織的“崇尚科學(xué)、抵制邪

教”知識(shí)競(jìng)賽中取得全學(xué)年第一名的好成績(jī)。

二、? 參觀了哈爾濱市科學(xué)宮，神奇、先進(jìn)的科技世界更加堅(jiān)定了全班同學(xué)樹立科學(xué)信仰，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、珍愛自己生命、拒絕歪理邪說的信念。全班同學(xué)積極參加了學(xué)校少先隊(duì)大、中隊(duì)開展的以科普宣傳為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)，利用校報(bào)、宣傳欄、繪畫等手段表達(dá)了全班同學(xué)抵制邪教的決心，并在學(xué)校組織的“崇尚科學(xué)、抵制邪教”知識(shí)競(jìng)賽中取得全學(xué)年第一名的好成績(jī)。

參觀了哈爾濱市科學(xué)宮，神奇、先進(jìn)的科技世界更加堅(jiān)定了全班同學(xué)樹立科學(xué)信仰，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、珍愛自己生命、拒絕歪理邪說的信念。全班同學(xué)積極參加了學(xué)校少先隊(duì)大、中隊(duì)開展的以科普宣傳為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)，利用校報(bào)、宣傳欄、繪畫等手段表達(dá)了全班同學(xué)抵制邪教的決心，并在學(xué)校組織的“崇尚科學(xué)、抵制邪教”知識(shí)競(jìng)賽中取得全學(xué)年第一名的好成績(jī)。

三、熱愛學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異

四年一班是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚的班級(jí)。全班同學(xué)在苗老師的教育下都養(yǎng)成了學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)、不懂就問、隨堂消化的好習(xí)慣，由原先被動(dòng)接受知識(shí)變?yōu)楝F(xiàn)在主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在數(shù)學(xué)的教學(xué)中，同學(xué)們事先能夠做到預(yù)習(xí)下堂課的內(nèi)容，自己動(dòng)手制作教具，帶著問題走進(jìn)教室，在互動(dòng)式教學(xué)中相互提問、相互解答，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，加深了解決難題的印象，鞏固了所學(xué)的知識(shí)，取得了良好的學(xué)習(xí)效果；在語文課堂上，同學(xué)們能夠主動(dòng)參與到教學(xué)中去，充當(dāng)課文中的角色，使同學(xué)們體會(huì)到一種身臨其境的感覺，同時(shí)使同學(xué)們有自由發(fā)揮的空間，發(fā)揮同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力。例如：他們?cè)趯W(xué)習(xí)《記金華的雙龍洞》

這篇課文時(shí)，在課堂上同學(xué)們充分發(fā)揮自主權(quán)，采取“自導(dǎo)自游”的方法，自己當(dāng)導(dǎo)游和游客，讓老師扮記者，轉(zhuǎn)換角色，發(fā)揮豐富的想象力，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己解決問題，培養(yǎng)了同學(xué)們的參與意識(shí)，張揚(yáng)了同學(xué)們的個(gè)性，養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的良好習(xí)慣。通過豐富

多彩、形式多樣的教學(xué)，全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高。從一年級(jí)起全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列全年級(jí)的第一，被學(xué)校列為觀摩教學(xué)的重點(diǎn)班級(jí)。

四、熱忱服務(wù)，凝聚力強(qiáng)

四年一班之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的集體，與他們班級(jí)有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的班級(jí)干部隊(duì)伍有關(guān)。四年一班的班干隊(duì)伍四年來一直盡職盡責(zé)為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)。有一次課間休息，一名同學(xué)突然嘔吐了，班長(zhǎng)苗雨薇趕快走過去扶那位同學(xué)去校醫(yī)室，體委陳希和勞動(dòng)委員劉婉琳急忙拿起拖布把地上的嘔吐物打掃干凈。做為班級(jí)學(xué)習(xí)委員的馬金橋四年來一直幫助班級(jí)落后生補(bǔ)課，每天來的最早、走的最晚，班里有一位同學(xué)由于父母離異，受到較大的打擊，一度情緒低落，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，馬金橋就每天放學(xué)后到他家同他一起做作業(yè)，為他講解不會(huì)的難題，使他在期末考試中取得了較好的成績(jī)。四年一班的班干就是這樣默默地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)著。這樣的事

例還有很多，雖然他們年紀(jì)不大，在父母身邊還是個(gè)撒驕的孩子，但是在班級(jí)里他們卻是四十多名同學(xué)的帶頭人，做為班干部的他們一直都為同學(xué)們起著表率作用，帶動(dòng)著全班同學(xué)積極向上，成為一個(gè)充滿朝氣的班集體。

五、展示才華，全面發(fā)展

四年一班不僅是品德上優(yōu)良、學(xué)習(xí)上優(yōu)秀的班級(jí)，同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中也都走在前列。在每年一度的校園藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽、集體舞比賽及書法繪畫比賽中，四年一班的多名同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，其中有兩名同學(xué)在“國(guó)際少兒書法繪畫大賽”中獲得銀獎(jiǎng)，多名同學(xué)在市、區(qū)書法繪畫比賽中獲得金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng);在一年一度的全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，四年一班連年獲得團(tuán)體總分第一名及精神文明獎(jiǎng);在以“我是小主人”的自理實(shí)踐比賽中，班級(jí)獲得學(xué)年組第一名；在學(xué)校舉辦的“科技節(jié)”比賽中，四年一班同學(xué)的科技小制作、科技征文、科技漫畫等作品均獲得了好名次;每逢學(xué)校制作畫冊(cè)，班級(jí)均是名列第一，特別是在申奧、慶祝申奧成功及慶祝建黨八十周年等重大活動(dòng)中，全班同學(xué)都能積極踴躍參加并取得了優(yōu)異的成績(jī)。班級(jí)組織的各次主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，均獲得了良好的效果，多次得到校領(lǐng)導(dǎo)及其他老師的好評(píng)，并在全校進(jìn)行觀摩。通過這些活動(dòng)，同學(xué)們不僅在各方面得到了鍛煉，開闊了眼界，豐富了知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了全班同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛，互相促進(jìn)，奮發(fā)進(jìn)取，活潑向上。

六、互幫互學(xué)，共同進(jìn)步

四年一班作為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，不僅在各方表現(xiàn)突出，而且有一個(gè)以先進(jìn)幫后進(jìn)，“不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，班級(jí)制定了幫教后進(jìn)生的制度，由學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)采取“一對(duì)一”的幫教形式幫助學(xué)習(xí)上比較吃力的同學(xué)。他們利用早自習(xí)或放學(xué)后的課余時(shí)間幫助后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課，通過雙方的共同努力，后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上有了很大的提高，在各科考試中，四年一班均杜絕了“短腿”現(xiàn)象，全班的學(xué)習(xí)成績(jī)逐年上升。在

生活上，同學(xué)們也是相互關(guān)心、相互幫助，有同學(xué)生病了，其他同學(xué)就主動(dòng)上家里看望，并幫助他補(bǔ)習(xí)落下的功課；班上有個(gè)別同學(xué)性格孤僻，不愛和其他同學(xué)接觸，不愿意參加各項(xiàng)活動(dòng)，在老師的安排下，其他同學(xué)利用各種機(jī)會(huì)，采取各種形式，逐漸幫助他改變了孤僻的性格，和全班同學(xué)融合在一起，并能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)，自己在學(xué)習(xí)和身體素質(zhì)方面也都有了較大的提高。如今，在四年一班“互幫互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同提高”的風(fēng)氣已影響和帶動(dòng)了其他班級(jí)的同學(xué)，成為全校學(xué)習(xí)的典型。

七、辛勤耕耘、碩果累累

四年一班之所以取得如此優(yōu)異的成績(jī)，成為一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛、求實(shí)進(jìn)取的班集體，與他們的好帶頭人—苗璐老師的辛勤工作分不開。

苗老師從小就向往太陽底下最神圣的職業(yè)——教師，如今在那三尺講臺(tái)，她已經(jīng)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作了四個(gè)年頭，為一生鐘愛的事業(yè)，無怨無悔。苗璐

老師1998年從師范院校畢業(yè)后，懷著對(duì)教育事業(yè)的憧憬，對(duì)孩子們的熱愛，來到長(zhǎng)虹小學(xué)校，和四年一班的學(xué)生們一同步入校門，去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的理想。從那一天起，她和孩子們共同成長(zhǎng)，成了他們最知心的朋友和師長(zhǎng)。四年來，她把自己全部的精力和心血都奉獻(xiàn)給了那小小的講臺(tái)和47名學(xué)生。拿破倫說：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，”而她卻說：“不能當(dāng)好優(yōu)秀教師的人就不是好老師。做班主任就應(yīng)思考如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體，要有做好班主任的雄心和決心。”

孩子們剛?cè)雽W(xué)時(shí)年紀(jì)很小，沒有集體意識(shí)，苗老師就想方設(shè)法調(diào)動(dòng)他們的積極性，在班級(jí)里提出“我是班級(jí)小主人，班榮我榮、班辱我辱”的口號(hào)，增強(qiáng)了每位同學(xué)的主人翁意識(shí)。她還制定了班級(jí)管理規(guī)章制度，使每個(gè)小干部有章可循、有事可干，她還在班級(jí)實(shí)行了“常務(wù)班張”和“值勤班長(zhǎng)”聯(lián)合工作的方法，點(diǎn)面結(jié)合、各有分工?！吧⑹菨M天星，聚是一團(tuán)火”。這是苗老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說的一句話，所有同學(xué)只有緊緊地團(tuán)結(jié)在一

起，才能形成拼搏向上的班風(fēng)。在她的感召下，同學(xué)們更深刻的領(lǐng)悟了這句話的含意，更增強(qiáng)了集體意識(shí)，在學(xué)校組織的歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)中都取得了第一名的好成績(jī)。在苗老師的帶領(lǐng)下，班級(jí)充滿了凝聚力、向心力，她也被多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、最佳中隊(duì)班主任、德育骨干、優(yōu)秀班主任。

在教學(xué)中，苗老師能夠注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在課堂上她鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)言、踴躍參與，如數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)是抽象，她就鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題，用小組討論的方式對(duì)一道難題舉一反三。有時(shí)讓同學(xué)自己動(dòng)手制做教具，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在語文課上，她讓學(xué)生把自己融進(jìn)角色中去，親身去體會(huì)文章中的內(nèi)涵。有時(shí)她會(huì)讓學(xué)生當(dāng)老師，自己當(dāng)學(xué)生，讓學(xué)生把自己不會(huì)的問題提出來，讓別人解答，以加深對(duì)問題的理解。她的語文課融娛樂于教學(xué)為一體，生動(dòng)、活潑，極大提高了學(xué)生的參與意識(shí)，她的語文課多次被當(dāng)做公開課、觀摩課，受到好評(píng)。她在全區(qū)

第十六屆教學(xué)百花獎(jiǎng)中獲得一等獎(jiǎng)，今年苗老師又成為語文教學(xué)骨干教師。

學(xué)生是一個(gè)個(gè)活生生的、有思想、有意識(shí)的人，他們需要教師的教育和幫助。苗老師深知要有一個(gè)好的班集體，必須要調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)待班級(jí)個(gè)別頑劣、調(diào)皮的學(xué)生，她沒有嫌棄他們，而是幫助他們、關(guān)心他們。班里有一名同學(xué)，由于父母離異，跟爺爺奶奶生活在一起，從小養(yǎng)成不愛學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋的習(xí)慣，同學(xué)們都不愿意和他在一起。苗老師就找來班干部，讓同學(xué)們用友愛去感染他。苗老師發(fā)現(xiàn)他在體育方面有很好的特長(zhǎng)，就主動(dòng)去找體育老師，讓他參加了校田徑隊(duì)，讓他發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)出，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)他都獲得了好成績(jī)，受到同學(xué)的肯定和贊揚(yáng)，這使他明白他也能成為一名好學(xué)生，就這樣在苗老師的幫助下，他慢慢改掉了壞毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

一分耕耘、一分收獲，在苗老師的帶領(lǐng)下，四年一班周周被評(píng)為五標(biāo)桿班級(jí)。

花開花落，春去春回，四年來，四年一班的全體同學(xué)在苗老師的帶領(lǐng)下以飽滿的熱情勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，在長(zhǎng)虹小學(xué)這塊沃土上結(jié)出豐碩的成果，走向更燦爛的明天。